03 木兰诗（课内阅读）-2024-2025学年七年级语文下册分类训练（统编版2024）

03 木兰诗（课内阅读） (共15组，63题） （23-24七年级下·广西玉林·期中）阅读下面的文章，然后完成问题。 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．解释文中加点词的意思。 （1）策勋( )    （2）著( ) （3）帖( )      （4）安( ) 2．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）策勋十二转，赏赐百千强。 （2）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 3．诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析。 4．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象汇集了中华民族的哪些优秀品质？ （23-24七年级下·湖南娄底·期末）阅读《木兰诗》,完成各题。 木兰诗 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ④归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑤爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 5．下列句子中加点词解释有误的一项是（    ） A．东市买骏马                           市：集市 B．木兰不用尚书郎                    不用：不愿做 C．策勋十二转                           策勋：记功 D．赏赐百千强                           强：强弩 6．对本诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．“东市买骏马，西市买鞍缕，南市买辔头，北市买长鞭”运用了排比和互文的修辞手法，具体描写木兰做参军前准备时的紧张和忙碌。 B．“旦辞”领起的一组句子，以重复的句式，写木兰用极短的时间便从家中出发到达战场，突出地表现了木兰与敌军战斗的艰苦。 C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了在夜晚，凛冽的朔风传送着金柝的打更声，寒光照在战士们身上冰冷的铠甲上的画面。 D．这是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 7．请翻译下列句子。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）爷娘闻女来，出郭相扶将。 8．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？ （22-23七年级下·河南信阳·期中）阅读下面两个短文，完成下面小题。 木兰诗 南北朝 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 9．解释下面加点的字。 ①唯闻女叹息     唯：     ②旦辞爷娘去      旦： 10．用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 11．《木兰诗》写了哪四部分的内容？请概括大意。 （1）第一部分（第①段）：写木兰织布。 （2）第二部分（第②—③段）：写 。 （3）第三部分（第④段）：写 。 （4）第四部分（第⑤—⑦段）：写木兰还乡。 12．下列说法不正确的一项是（   ） A．“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。 B．“将军百战死，壮士十年归”一句表现了将军英勇善战，为国捐躯而战士们征战多年得以归家。 C．“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。 D．“出门看火伴，火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 （22-23七年级下·陕西咸阳·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 13．解释下列句子中加点词的含义。 （1）万里赴戎机( ) （2）关山度若飞( ) （3）出郭相扶将( )    （4）著我旧时裳( ) 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 15．下面对《木兰诗》的理解，不正确的一项是（   ） A．这是一首北朝民歌，具有乐府民歌的独特风格。 B．“万里赴戎机，关山度若飞”一句运用夸张的手法，写出了木兰驰骋奔赴战场征战的矫健雄姿。 C．诗歌用比喻作结，是对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 D．“不用尚书郎”“送儿还故乡”表达了木兰对家园生活的眷恋，也刻画了木兰矛盾的内心世界。 16．《木兰诗》中只是简略地描写了战争的过程，请联系全诗，说说作者为什么要如此安排。 （22-23七年级下·湖南常德·期中）阅读下面古诗文《木兰诗》，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 17．对下列加点的词解释错误的一项是（    ） A．唧唧复唧唧（唧唧：叹息声） B．阿爷无大儿（阿爷：指爷爷） C．出郭相扶将（郭：外城） D．著我旧时裳（著：穿） 18．用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处） 旦  辞  黄  河  去，暮  至  黑  山  头 19．把下面句子翻译为现代汉语。 策勋十二转，赏赐百千强。 20．《木兰诗》富有北方民歌特色，请你结合诗句说一说有何特色？ 21．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你认为原因是什么？ （22-23七年级下·河南周口·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 22．解释下面句中的加点词。 （1）关山度若飞  度：     （2）对镜帖花黄  帖： 23．用现代汉语翻译下面句子。 策勋十二转，赏赐百千强 24．有同学将诗歌中画线句子的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。 25．有人称“木兰”这一形象既是“云鬓花黄的少女”，又是“金戈铁马的英雄”你同意这个观点吗？谈谈你的看法。 （22-23七年级下·河南洛阳·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 26．解释下列句子中加点的词语。 （1）愿为市鞍马         （2）赏赐百千强 27．把下面的句子翻译成现代汉语。 将军百战死，壮士十年归。 28．这首民歌既展现了木兰的英雄气概，又表现了她的女儿情怀，请结合选文从这两方面加以分析。 29．阅读链接材料《木兰从军》，比较它和《木兰诗》在写法上的不同点。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。 （22-23七年级下·河南南阳·期中）阅读下面的诗文，完成下面小题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 30．下列句子中加点词的意义相同的一组是（   ） A．旦辞爷娘去                 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B．但闻黄河流水鸣溅溅        但微颔之（《卖油翁》） C．愿为市鞍马                 愿驰千里足（《木兰诗》） D．昨夜见军帖                 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） 31．诗文最后一句妙趣横生且令人回味无穷，请用现代汉语解释下面句子。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 32．结合加点的词语赏析下面的句子。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 33．仔细观察下面四幅插图，对照课文，用四个四字词语概括画面内容，并按情节的先后顺序排列图片。（在括号内填序号）    （1）内容：( )            ( )                ( )            ( ) （2）顺序：                                                        34．木兰代父从军，征战多年，但诗歌只用“将军百战死，壮士十年归”一笔带过，请你说说作者为什么这样谋篇。 35．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？ （22-23七年级下·湖北恩施·期中）阅读下文，完成下面小题。 《木兰诗》 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 36．给下面加点的字释义。 （1）赏赐百千强 （2）当户理红妆 （3）对镜帖花黄 （4）磨刀霍霍向猪羊 37．用现代汉语翻译下列句子。 （1）开我东阁门，坐我西阁床。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 38．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？ 39．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？ （22-23七年级下·河南三门峡·期中）阅读《木兰诗》，完成小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。①开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。②当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 40．解释下列加点的词语。 （1）出郭相扶将 （2）著我旧时裳 41．翻译文中画线的句子。 42．链接材料中划线句“男子可为之事女子未必不可为” 是链接材料所表达的主旨。 《木兰诗》选文中与此句表达意思相类似的句子是哪一句？ 【链接材料】 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次（编次、编入）当行（征发的队伍当中）。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 43．根据选文和链接材料概括木兰的形象。 （22-23七年级下·贵州黔东南·期中）阅读《木兰诗》，按要求完成小题。 木兰诗 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门、坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔、雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 44．对下列句子加点字的用法和意义，不正确的一项是（   ） A．燕山胡骑（动词，骑马） B．愿为市鞍马（介词，为了） C．对镜帖花黄（动词，同“贴”） D．但闻黄河流水鸣溅溅（副词，只） 45．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．昨夜见军帖/可汗大点兵军书/十二卷/卷卷有爷名 B．昨夜见军帖可汗/大点兵军书/十二卷卷/卷有爷名 C．昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷卷/卷有爷名 D．昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷/卷卷有爷名 46．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（   ） A．第①段写木兰决定代父从军，诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。 B．本文主要运用了正面描写的方法，塑造了勇敢坚强、战功卓越、智慧非凡的木兰形象。 C．“将军百战死，壮士十年归”一句运用了互文、对偶的修辞手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 D．第⑥段用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 47．将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。 （1）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （22-23七年级下·山东枣庄·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 48．解释加点的词 （1）惟闻女叹息      （2）愿为市鞍马      （3）出郭相扶将 49．用现代汉语说说下面句子的意思。 （1）愿驰千里足，送儿还故乡。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 50．对诗歌理解不正确的两项是（   ） A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗；句子长短灵活，韵律变化自如，凸显了民歌的特点。 B．《木兰诗》详略安排得当，其中“征战沙场”这一军旅生活，叙事得最为细致详实，突出了战争的残酷和木兰的英勇。 C．诗歌中的木兰，勤劳能干、孝敬父母、忠诚无畏、不图富贵，成为中华民族巾帼英雄的楷模。 D．全诗情节发展脉络清晰，主要有：男扮女装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官回家等，富有传奇色彩。 51．诗歌第③节开头四句，运用“东……西……南……北……”的句式，请从铺陈排比的角度，简析这种句式的表达效果。 52．诗歌最后以风趣的比喻收束全诗，写出了木兰怎样的心理性格？请加以概括。 （22-23七年级下·河北石家庄·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 53．对下列诗句理解和分析有误的一项是（   ） A．本诗赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 B．全诗详略的安排极具匠心，写的是战争题材，略写了生活场景和儿女情态，富有生活气息。 C．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 D．“出门看火伴，火伴皆惊忙”，表现出同伍士兵的诧异和惊叹，侧面衬托了木兰从军时的谨慎和机敏。 54．由最后一段引申而成的一个成语是 。 55．文中“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句使用了什么描写方法？表现了木兰什么心情？ （22-23七年级下·山西晋中·期中）请阅读下面的古诗文，完成小题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归， 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 56．【辨其音·走进文本】请给下列句中的加点字标注读音。 （1）策勋十二转     （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 57．【明其义·把握重点】下列各组中加点词意思相的一项是（   ） A．策勋十二转      策马扬鞭 B．著我旧时裳    著作等身 C．蒙辞以军中多务  不辞而别 D．及鲁肃过寻阳  及日中如探汤 58．【疏其意·理解内容】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 （2）但当涉猎，见往事耳。 59．【悟其理·丰富思想】将下面横线处补充完整。 花木兰代父从军         吕子明 才略惊人 （22-23七年级下·湖南永州·期中）阅读下面文言文，完成小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 60．下列句子朗读停顿错误的一项是（   ） A．不闻/机杼声，唯闻/女叹息。 B．万里/赴戎/机，关山/度若/飞。 C．朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣。 D．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 61．下列句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．愿为市鞍马        愿驰千里足 B．昨夜见军帖        对镜帖花黄 C．不闻机杼声        但闻黄河流水鸣溅溅 D．将军百战死        出郭相扶将 62．下列有关文章的理解有误的一项是（   ） A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用了对偶的修辞，从侧面写出本兰英勇善战，战功赫赫。 B．这首诗选自南宋郭茂俏编的（乐府诗集），这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。 D．这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略。 63．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 译： （2）将军百战死，壮士十年归。 译： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 木兰诗（课内阅读） (共15组，63题） （23-24七年级下·广西玉林·期中）阅读下面的文章，然后完成问题。 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．解释文中加点词的意思。 （1）策勋( )    （2）著( ) （3）帖( )      （4）安( ) 2．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）策勋十二转，赏赐百千强。 （2）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 3．诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析。 4．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象汇集了中华民族的哪些优秀品质？ 【答案】1． 记功 穿 同“贴”，粘贴 怎么 2．（1）记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。（2）打开我闺房东面和西面的门，坐在我闺房的床上。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳。 3． 通过描述家人对木兰回乡的喜悦及迎接场面，展现了木兰回乡后的喜悦心情。爷娘相扶，阿姊理妆，小弟备羊，木兰则换装梳妆，表现了她回家的兴奋和激动。 4．木兰的形象是中国文学中不朽的巾帼英雄，她集勇敢、坚韧、智慧、孝顺于一身。面对战争，她挺身而出，展现英勇无畏；面对家庭，她孝顺体贴，展现温情脉脉。木兰的形象凝聚了中华民族勇敢坚韧、智勇双全、忠孝两全的优秀品质。 【解析】1．本题考查文言文实词。 （1）句意：记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上；策勋：记功。 （2）句意：穿上我以前的衣裳；著：穿。 （3）句意：对着镜子在额上贴好花黄；帖：粘贴。 （4）句意：怎能辨别出哪只是雄兔哪只是雌兔呢；安：怎么。 2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）策勋：记功；转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级；强：有余。 （2）阁：古代妇女住的小屋；坐：坐在；脱：脱下；著：穿上；裳：古代女子的下裙。注意“开我东阁门，坐我西阁床”为互文手法，并不能直接理解成东边的门，西边的床。 3．本题考查文言文内容的理解和分析。 ①通过描述家人对木兰回乡的迎接场面展现。如“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊” 通过描述家人对木兰回乡的迎接场面，展现了木兰回乡后的喜悦心情。“爷娘闻女来，出郭相扶将”描绘了父母听到木兰回乡后，欢喜地出来迎接的情景。 ②通过描述木兰自己的表现，表达回乡的喜悦，如“愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰急切地想要回到故乡，与家人团聚的喜悦心情。同时，“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”则描绘了木兰回到家中后的情景，她打开闺房的门，坐在床上，脱下战袍，换上旧时衣裳，这一系列动作展现了她对和平生活的向往和重新回归女儿身的喜悦。此外，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”进一步展现了木兰作为女子的细腻情感，她对着窗户梳理头发，对着镜子贴上花黄，这些细节描写都体现了她回家后的愉悦与满足。 4．本题考查人物形象概括分析。 从“万里赴戎机，关山度若飞”中，我们看到木兰的勇敢与坚韧。面对战争，她毫无畏惧，毅然奔赴前线，展现出中华民族的英勇无畏精神。在“将军百战死，壮士十年归”中，木兰的智慧与谋略得到体现。她不仅能在战场上奋勇杀敌，还能在长期的战争中保全自己，最终凯旋而归。而“愿驰千里足，送儿还故乡”则表现了木兰的孝顺与对家乡的眷恋。她虽然战功赫赫，但心中念念不忘的始终是远方的父母与故乡，这份深厚的家国情怀令人动容。综上所述，木兰的形象汇集了中华民族的勇敢坚韧、智勇双全、忠孝两全的优秀品质，是中国文学中不朽的巾帼英雄。 【点睛】参考译文： 木兰胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ （23-24七年级下·湖南娄底·期末）阅读《木兰诗》,完成各题。 木兰诗 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ④归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑤爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 5．下列句子中加点词解释有误的一项是（    ） A．东市买骏马                           市：集市 B．木兰不用尚书郎                    不用：不愿做 C．策勋十二转                           策勋：记功 D．赏赐百千强                           强：强弩 6．对本诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．“东市买骏马，西市买鞍缕，南市买辔头，北市买长鞭”运用了排比和互文的修辞手法，具体描写木兰做参军前准备时的紧张和忙碌。 B．“旦辞”领起的一组句子，以重复的句式，写木兰用极短的时间便从家中出发到达战场，突出地表现了木兰与敌军战斗的艰苦。 C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了在夜晚，凛冽的朔风传送着金柝的打更声，寒光照在战士们身上冰冷的铠甲上的画面。 D．这是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 7．请翻译下列句子。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）爷娘闻女来，出郭相扶将。 8．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？ 【答案】5．D 6．B 7．（1）将军和壮士们经历了很长时间很多次大大小的战斗，有的牺牲了，幸存者胜利归来。；（2）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰。 8．比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写，是木兰对“火伴”的回答，这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。 【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。 D.句意：给她以千百计的金钱赐赏。强：有余； 故选D。 6．本题考查对诗歌的理解和分析。 B.有误，“旦辞”领起的一组句子，以反复的句式表现了木兰行军的速度快，军情紧急，使人感到紧张的战争氛围，也表现了木兰对亲人的思念，表现她的儿女深情。此项“突出地表现了木兰与敌军战斗的艰苦”理解有误； 故选B。 7．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。注意： （1）百战，身经百战；归，胜利归来。这句运用了互文的修辞，翻译时注意上下两句的意思不要截然分开。 （2）闻，听说；郭，外城；相，互相；扶将，扶持。 8．本题考查赏析诗句。 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”意为：雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？以兔喻人，是比喻。“雄兔脚扑朔，雌免眼迷离”是对偶。“安能辨我是雄雌？”是反问。 联系前文“火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，可知这是木兰对火伴们的回答，以木兰的口气来写，亲切自然，风趣天真，同时也隐含着自己十余年来隐藏女儿之身，同伴居然没有觉察的自豪之感。结尾以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻作结，具有浓郁的民歌情味。对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味。 （22-23七年级下·河南信阳·期中）阅读下面两个短文，完成下面小题。 木兰诗 南北朝 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 9．解释下面加点的字。 ①唯闻女叹息     唯：     ②旦辞爷娘去      旦： 10．用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 11．《木兰诗》写了哪四部分的内容？请概括大意。 （1）第一部分（第①段）：写木兰织布。 （2）第二部分（第②—③段）：写 。 （3）第三部分（第④段）：写 。 （4）第四部分（第⑤—⑦段）：写木兰还乡。 12．下列说法不正确的一项是（   ） A．“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。 B．“将军百战死，壮士十年归”一句表现了将军英勇善战，为国捐躯而战士们征战多年得以归家。 C．“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。 D．“出门看火伴，火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 【答案】9． 只 早晨 10．①（木兰）远行万里，投身战事；像飞一样地越过一道道关塞山岭。 ②雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 11． 木兰从军 木兰征战 12．B 【解析】9．本题考查文言词语理解。 ①句意：只听见姑娘在叹息。唯：只。 ②句意：早上辞别父母上路。旦：早晨。 10．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： ①赴：奔赴；戎机：战争；若：好像。 ②傍地走：贴着地面并排跑。安：怎么。 11．本题考查内容理解概括。 一空，结合②段“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征”、③段“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”等内容概括可得：木兰代父从军； 二空，结合④段“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”概括可得：木兰征战生活。 12．本题考查内容理解辨析。 B.有误，“将军百战死，壮士十年归”的意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。诗句为互文的修辞方法，并非“表现了将军英勇善战，为国捐躯而战士们征战多年得以归家”； 故选B。 【点睛】参考译文： 织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。   问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。   到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。   行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。 归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功很多次，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。   父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。   提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。 （22-23七年级下·陕西咸阳·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 13．解释下列句子中加点词的含义。 （1）万里赴戎机( ) （2）关山度若飞( ) （3）出郭相扶将( )    （4）著我旧时裳( ) 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 15．下面对《木兰诗》的理解，不正确的一项是（   ） A．这是一首北朝民歌，具有乐府民歌的独特风格。 B．“万里赴戎机，关山度若飞”一句运用夸张的手法，写出了木兰驰骋奔赴战场征战的矫健雄姿。 C．诗歌用比喻作结，是对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 D．“不用尚书郎”“送儿还故乡”表达了木兰对家园生活的眷恋，也刻画了木兰矛盾的内心世界。 16．《木兰诗》中只是简略地描写了战争的过程，请联系全诗，说说作者为什么要如此安排。 【答案】13． 战事 越过 外城 穿 14．（1）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的征战多年才能回到故乡。 （2）雄雌两免贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 15．D 16．示例：本诗所要突出的是对木兰孝敬父母、勇于担当的性格的颂扬，所以残酷的战争一笔带过，另外还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和疏远心理。 【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：迢迢万里奔赶战事。戎机，战事。 （2）句意：千山万水行军如飞。度，越过。 （3）句意：互相搀扶迎接在村边道上。郭，外城。 （4）句意：换上旧时的女儿衣裳。著，穿。 14．本题考查译句。重点词语：（1）百战，很多场战争。十年，形容时间长。注意互文手法，前后句互为补充。（2）傍地走，贴着地面并排跑。安，怎么。辨，分辨。 15．本题考查内容理解。 D．“也刻画了木兰矛盾的内心世界”有误，联系语句“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰内心一直渴望的就是回到家乡，并不在意高官厚禄。故选D。 16．本题考查文言文内容理解。文章的详略安排是由中心决定的。与中心关系密切的，能表现中心的内容要详写。与中心关系不密切的，要略写。与中心无关的不写。《木兰诗》讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，但求回家团聚的故事。联系诗歌主旨可知，作者本意并不是刻画木兰英勇杀敌的形象，而是表现她身为女子孝敬父母和深明大义的品格。所以才会略写战争经过，而详写其女儿情态。战争的过程与本文表达的中心关系不大，故采用略写的方法。另外，作者对于战争持反对的态度，渴望过和平的生活，诗歌的详略安排也体现了这一点。 【点睛】参考译文： 迢迢万里奔赶战地，千山万水行军如飞。寒气中传来阵阵金柝的声响，清冷的月光照着我的铁甲战衣。将军身经百战生存无几，木兰戎马十年凯歌而归。 胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问她还有什么要求？木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只愿借给一匹日行千里的骏马，送我返回我那可爱的故乡。 爹娘听说女儿要归来，互相搀扶迎接在村边道上。姐姐听到妹妺要归来，急忙在窗前打扮梳妆。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀猪又宰羊。打开自己东边的阁门，坐在自己西边的床上。脱下了戎装战袍，换上旧时的女儿衣裳。对着窗子梳理鬓发，照着铜镜贴上花黄。走出阁门重见伙伴，伙伴一见全都惊慌。一起战斗了十二个年头，竟不知木兰原来是女郎！ 提着兔子的耳朵把兔子拎起来时，雄兔的两脚会不住乱动，而雌兔的眼睛会眯成一条线。当两只兔子贴着地面跑时，怎能认出哪只是雌兔，哪只是雄兔呢？ （22-23七年级下·湖南常德·期中）阅读下面古诗文《木兰诗》，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 17．对下列加点的词解释错误的一项是（    ） A．唧唧复唧唧（唧唧：叹息声） B．阿爷无大儿（阿爷：指爷爷） C．出郭相扶将（郭：外城） D．著我旧时裳（著：穿） 18．用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处） 旦  辞  黄  河  去，暮  至  黑  山  头 19．把下面句子翻译为现代汉语。 策勋十二转，赏赐百千强。 20．《木兰诗》富有北方民歌特色，请你结合诗句说一说有何特色？ 21．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你认为原因是什么？ 【答案】17．B 18．旦辞/黄河去，暮至/黑山头 19．（可汗给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。 20．①诗中多以口语化的问答刻画人物心理，例如；“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”。②以铺陈排比描述行为情态，例如：“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”写出家人为迎接木兰归来做准备。③以风趣的比喻收束全诗。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”比喻风趣又切合全文的内容。 21．原因一：木兰人物很传奇，她女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下战功。原因二：木兰人物性格很丰富，忠孝两全；聪明机智；功成身退，毫不夸耀自己的功劳；不失女孩子爱美的天性等。（言之有理即可） 【解析】17．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 B.有误，“阿爷无大儿”意思是父亲没有大儿子，阿爷指父亲，而不是指爷爷； 故选B。 18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头。“黄河”和“黑山”都是具体的地点名，而且“旦辞”和“暮至”形成对比，显示出木兰行军速度快，分别在其后断开一处，故断句为：旦辞/黄河去，暮至/黑山头。 19．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 策勋：记功。转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高；百千：形容数量多；强，有余。 20．本题考查作品的语言特色，结合具体语句分析即可。 如：诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致，口语色彩明显，如第②段中“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”； 以众多的铺陈排比来描述行为状态，神气跃然，如第③段中“东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买辔头，北市买长鞭”写木兰紧张地购买战马和乘马用具； 以风趣的比喻来收束全诗，令人回味，如第⑦段中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰男扮女装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 21．本题考查人物形象分析。 根据“唧唧复唧唧，木兰当户织”可知，她勤劳善良。 根据“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣”可知，她坚毅勇敢。 根据“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”可知，她关爱亲人。 根据“将军百战死，壮士十年归”可知，她报效国家。 根据“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，她不慕高官厚禄又热爱家园生活。 根据“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”可知，她机敏活泼。 木兰身上的这些品质集中体现了中华民族的优秀品质。木兰拒绝高官厚禄，回归田园，也寄托了人们对于和平与幸福生活的向往。所以木兰的形象一直深受人们喜爱。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。 问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。　　 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。　 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ （22-23七年级下·河南周口·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 22．解释下面句中的加点词。 （1）关山度若飞  度：     （2）对镜帖花黄  帖： 23．用现代汉语翻译下面句子。 策勋十二转，赏赐百千强 24．有同学将诗歌中画线句子的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。 25．有人称“木兰”这一形象既是“云鬓花黄的少女”，又是“金戈铁马的英雄”你同意这个观点吗？谈谈你的看法。 【答案】22．（1）越过  （2）同“贴” 23．记很大的功，赏赐很多的财物。 24．这四句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为：“到各处街市备办鞍马等战具”，不是一处地方买一样东西。 25．同意。木兰是一个有血有肉、关爱亲人、多愁善感、喜欢装扮自己的普通少女，但当她不得不承担起“阿爷”应承担的责任时，她又义无反顾地奔赴疆场，立下赫赫战功。因此，木兰既是“云鬓花黄的少女”，又是“金戈铁马的英雄”。 【解析】22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：飞一样跨过一道道的关隘。度，越过。 （2）句意：面对镜子在额上贴上花黄。帖，同“贴”。 23．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词： 策勋：记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。百千：形容数量多。强，有余。 24．本题考查理解诗句。根据“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”可知，这里运用互文、排比修辞，上下句的意思是相互交错、补充的。所以，意思是：木兰到各地集市买骏马、马鞍和鞍下的垫子、马嚼子和缰绳、马鞭等战具；生动形象地写出木兰对此事的极度重视，表现出军情的紧迫荷木兰心情的急切，使人感到紧张的战争氛围；所以说理解的不对。 25．本题考查人物形象分析。《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。 【点睛】参考译文： 在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。　　 不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 （22-23七年级下·河南洛阳·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 26．解释下列句子中加点的词语。 （1）愿为市鞍马         （2）赏赐百千强 27．把下面的句子翻译成现代汉语。 将军百战死，壮士十年归。 28．这首民歌既展现了木兰的英雄气概，又表现了她的女儿情怀，请结合选文从这两方面加以分析。 29．阅读链接材料《木兰从军》，比较它和《木兰诗》在写法上的不同点。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。 【答案】26．（1）买 （2）多余 27．将士们历经百战，有的战死疆场，有的凯旋而归。 28．英雄气概：文中“万里赴戎机，关山度若飞”写出了行军迅速，也凸显了木兰的英雄形象。文中“策勋十二转，赏赐百千强”强调了木兰的功劳大、赏赐多，也从侧面写出了木兰英勇善战、屡立战功。 29．《木兰从军》以叙述为主，写得简洁平淡，《木兰诗》擅长铺叙排比，写的明快流畅、细腻而传神，木兰的形象更为鲜明、饱满。（意思对即可） 【解析】26．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市：买。 （2）句意为：赏赐了很多的财物。强：多余。 27．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：“将军”和“壮士”、“百战”和“十年”互文见义；百、十：不是确指，而是指战斗之多，时间之长；归：归来。 28．本题考查拓展延伸。诗中几件事的描绘详略得当，①②⑤⑥⑦段详写木兰女儿情怀，③④段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。结合相关诗句具体分析即可，“英雄气概”即木兰在战场上的英勇表现，奋勇杀敌，不畏牺牲；“女儿情怀”既可以分析木兰对家人的爱，也可以结合木兰脱下军装恢复女儿装后爱美的表现进行分析。 示例一：“万里赴戎机，关山度若飞”写出了战事紧迫、行车神速，表现出木兰跃马驰骋、勇敢矫健的英雄气概。“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”写出木兰对美的追求，表现出她的女儿情怀。 示例二：“将军百战死，壮士十年归”写出了木兰出生入死，英勇善战，表现出她的英雄气概。“不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”写出木兰孤身一人远 赴战场时对双亲的思念之情，表现出木兰的女儿情怀。 29．本题考查对比阅读。 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。 结合《木兰从军》中“木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功”可知，链接材料以叙述为主，写得简洁平淡。 据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。　　 问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。　　 在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。　　 不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 [链接材料]木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术更加精深，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰就改换男装，在集市给马买马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 （22-23七年级下·河南南阳·期中）阅读下面的诗文，完成下面小题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 30．下列句子中加点词的意义相同的一组是（   ） A．旦辞爷娘去                 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B．但闻黄河流水鸣溅溅        但微颔之（《卖油翁》） C．愿为市鞍马                 愿驰千里足（《木兰诗》） D．昨夜见军帖                 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） 31．诗文最后一句妙趣横生且令人回味无穷，请用现代汉语解释下面句子。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 32．结合加点的词语赏析下面的句子。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 33．仔细观察下面四幅插图，对照课文，用四个四字词语概括画面内容，并按情节的先后顺序排列图片。（在括号内填序号）    （1）内容：( )            ( )                ( )            ( ) （2）顺序：                                                        34．木兰代父从军，征战多年，但诗歌只用“将军百战死，壮士十年归”一笔带过，请你说说作者为什么这样谋篇。 35．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？ 【答案】30．B 31．雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 32．“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态；这句话将小弟听说姐姐将要回家的消息后，抑制不住内心的欣喜之情表达的淋漓尽致。 33． （1）征战十年（沙场） 家人团聚 征途思家 停杼叹息 （2）第一幅序号3 第二幅序号4 第三幅序号2 第四幅序号1 34．因为文章所要表达的主题和塑造人物的需要，文章所要突出是对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，所以，对残酷的战争一笔带过。另外，这样一笔带过的安排还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和疏远心理。（意思对即可） 35．木兰这一人物形象，既富有传奇色彩，又真切动人。她兼具巾帼英雄与平民少女两种形象，而且具备勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱家人又报效国家、不慕高官厚禄而热爱和平生活的品德。（意思对即可） 【解析】30．考查一词多义的理解。 A.辞：辞别/推脱； B.但：均为“只”； C.愿：愿意/希望； D.见：看到/知晓； 故选B。 31．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语： 扑朔，动弹；迷离，眯着眼；双兔傍地走，两只兔子贴着地面跑；，安能辨我是雄雌，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 32．考查语句赏析。要求从炼字的角度赏析。 “小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”意思是：弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。 霍霍，模拟磨刀的声音。属于拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀的情形，表达了小弟迎接姐姐归家时急切、欣喜的心情。 33．考查图文转换和内容理解。 第一幅图：图中木兰一身戎装，纵马奔驰，身后是众多的士卒，随她一起征战。可概括为：十年征战。 第二幅图：图中木兰尚未换下戎装，她搀扶着一位老妇人，身后跟着一位老者。场景是家中的厅堂。可概括为：家人团聚。 第三幅图：图中木兰一身戎装，面对着涛涛的河水。联系“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”可概括为：征途思家。 第四幅图：屋中一位正在织布，隐约可见她面带愁容，无心织布。联系“不闻机杼声，唯闻女叹息”可概括为：停杼叹息。 按诗中记叙的顺序可排序为：停杼叹息、征途思家、十年征战、家人团聚。 34．考查内容理解。 首先需要明确的是文章的选材是服务于主题的。 本诗的主题是为了刻画木兰这一奇女子的形象，表现她孝敬父母，忠心爱国，不慕名利，向往田园的性格特点，并不是为了表现木兰在战场上的英勇。所以才对战争的场面一笔带过。作者略写战争过程，也表达了作者的态度：对战争的排斥，对和平美好生活的向往之情。 35．考查对文章内容的理解和人物形象的分析概括。《木兰诗》是中国南北朝的一首乐府民歌，郭茂倩《乐府诗集》。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 通过选文中“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”的内容可知，木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。表现出木兰的英勇善战和献身精神； 通过选文中“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”的内容可知，木兰在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚，表现出她不慕名利的品质； 示例：木兰形象一直受人们喜爱，原因在于木兰诗这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气。同时，她不慕名利不愿做官，只有对亲人的眷恋和对和平安定生活的向往和热爱。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到各地集市买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。 归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行数年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着所以容易辨别。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔？ （22-23七年级下·湖北恩施·期中）阅读下文，完成下面小题。 《木兰诗》 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 36．给下面加点的字释义。 （1）赏赐百千强 （2）当户理红妆 （3）对镜帖花黄 （4）磨刀霍霍向猪羊 37．用现代汉语翻译下列句子。 （1）开我东阁门，坐我西阁床。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 38．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？ 39．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？ 【答案】36．（1）有余 （2）女子的艳丽装束 （3）同“贴”贴上 （4）磨刀的声音 37．（1）打开东阁、西阁的门，坐在我的床上。 （2）雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 38．运用了排比、互文的修辞手法，表现了木兰与亲人团聚，恢复女儿装扮的喜悦心情。（意对即可。） 39．因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且她的身上还寄托着人们对和平幸福生活的向往。（意对即可） 【解析】36．考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意为：赏赐了很多的财物。强，古今异义词，有余； （2）句意为：对着门户梳妆打扮起来。红妆，指女子的艳丽装束； （3）句意为：照着镜子在额上贴好花黄。帖，同“贴”，贴上； （4）句意为：忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。霍霍，磨刀的声音。 37．考查文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。 （1）句重点词语：开，打开；坐，坐在。 （2）句重点词语：双兔，雌雄两兔；傍地走，贴着地面并排跑；安，怎么，哪里。 38．考查语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。 联系第③段中“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”的内容可知，运用了排比的修辞手法，表现出木兰欣喜的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛； 联系第③段中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”的内容可知，运用了互文的修辞手法，表现出木兰表现出木兰重温和平的女儿生活的喜悦心情； 据此总结作答即可。 39．考查对文章内容的理解和人物形象的分析概括。 通过第①段中“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”的内容可知，木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。表现出木兰的英勇善战和献身精神； 通过第②段中“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”的内容可知，木兰在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚，表现出她不慕名利的品质； 联系第③段中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”的内容可知，写出她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，表现出一副天然的女儿情态； 示例：木兰形象一直受人们喜爱,原因在于木兰诗这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气。同时，她不慕名利不愿做官，只有对亲人的眷恋和对和平安定生活的向往和热爱。 【点睛】参考译文： 不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ （22-23七年级下·河南三门峡·期中）阅读《木兰诗》，完成小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。①开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。②当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 40．解释下列加点的词语。 （1）出郭相扶将 （2）著我旧时裳 41．翻译文中画线的句子。 42．链接材料中划线句“男子可为之事女子未必不可为” 是链接材料所表达的主旨。 《木兰诗》选文中与此句表达意思相类似的句子是哪一句？ 【链接材料】 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次（编次、编入）当行（征发的队伍当中）。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 43．根据选文和链接材料概括木兰的形象。 【答案】40．（1）扶持。（2）穿。 41．①打开我东屋的门，坐在我西屋的床上。（这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。） ②对着窗户梳理美丽的头发，对着镜子贴上好看的花黄。（这两个句子意思是当着窗户，对着镜子先理云鬓后贴花黄。） 42．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 43．木兰是一位孝敬父母，武艺高强，驰骋沙场，奋勇杀敌的女英雄。 【解析】40．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：互相搀扶着到城外迎接她。扶将：扶持。 （2）句意：穿上以前的女儿装。著：穿。 41．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词： （1）开，打开；东阁，东屋；西阁，西屋。 （2）云鬓，像云那样的鬓发，形容好看的头发；帖，同“贴”；花黄，古代妇女的一种面部装饰物，可不译。 42．考查文章主旨的理解。 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 “男子可为之事女子未必不可为”的意思是“凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做”。根据句意可知与《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”相类似，该句意思是平时能很容易地辨别兔子的雄雌，但是雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？此句用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答。 43．本题考查内容理解概括与人物形象分析。 根据《木兰诗》“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰不慕名利，不求功名利禄，只愿和家人团聚，孝敬父母。 根据链接材料中“少习骑，长而益精”可知木兰武艺高强；根据“因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军”可知木兰孝敬父母；“凡十有二年，数建奇功”可知，木兰驰骋沙场、英勇善战、能力超群，是一位建功立业的英雄形象。 【点睛】参考译文： 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 【链接材料】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋,屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 （22-23七年级下·贵州黔东南·期中）阅读《木兰诗》，按要求完成小题。 木兰诗 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门、坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔、雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 44．对下列句子加点字的用法和意义，不正确的一项是（   ） A．燕山胡骑（动词，骑马） B．愿为市鞍马（介词，为了） C．对镜帖花黄（动词，同“贴”） D．但闻黄河流水鸣溅溅（副词，只） 45．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．昨夜见军帖/可汗大点兵军书/十二卷/卷卷有爷名 B．昨夜见军帖可汗/大点兵军书/十二卷卷/卷有爷名 C．昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷卷/卷有爷名 D．昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷/卷卷有爷名 46．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（   ） A．第①段写木兰决定代父从军，诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。 B．本文主要运用了正面描写的方法，塑造了勇敢坚强、战功卓越、智慧非凡的木兰形象。 C．“将军百战死，壮士十年归”一句运用了互文、对偶的修辞手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 D．第⑥段用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 47．将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。 （1）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【答案】44．A 45．D 46．B 47．（1）北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。 （2）把兔子耳朵拎起时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？。 【解析】44．本题考查文言实词。 A.句意为：燕山胡兵战马。骑：军马、战马； 故选A。 45．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意为：昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。“昨夜见军帖”是一个谓语句，“可汗大点兵”是一个完整的句子，并且是对上文的补充交代，故二者之间应断开；“军书十二卷”表示意思另起一层，应和前文断开；“卷卷有爷名”是一个完整的句子，强调军情紧急，应和前文断开；故断句为：昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷/卷卷有爷名； 故选D。 46．本题考查文言文内容理解。 B.“本文主要运用了正面描写的方法”表述有误，本文是正面描写和侧面描写均有，属于正侧结合的方法，写木兰英勇善战、勇敢坚强主要是侧面描写，比如：“朔气传金柝，寒光照铁衣”一段借写战地环境的艰苦来表现木兰的英勇顽强，是侧面描写；如“策勋十二转，赏赐百千强”运用夸张的方式，彰显木兰功劳之大，侧面表现木兰英勇善战； 故选B。 47．本题考查文言文句子翻译。重点字词： （1）朔：北方；金柝：即刁斗；古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更； （2）扑朔：爬搔；迷离：眯着眼；傍地走：贴着地面并排跑。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到各地集市买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。 归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行数年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔？ （22-23七年级下·山东枣庄·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 48．解释加点的词 （1）惟闻女叹息      （2）愿为市鞍马      （3）出郭相扶将 49．用现代汉语说说下面句子的意思。 （1）愿驰千里足，送儿还故乡。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 50．对诗歌理解不正确的两项是（   ） A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗；句子长短灵活，韵律变化自如，凸显了民歌的特点。 B．《木兰诗》详略安排得当，其中“征战沙场”这一军旅生活，叙事得最为细致详实，突出了战争的残酷和木兰的英勇。 C．诗歌中的木兰，勤劳能干、孝敬父母、忠诚无畏、不图富贵，成为中华民族巾帼英雄的楷模。 D．全诗情节发展脉络清晰，主要有：男扮女装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官回家等，富有传奇色彩。 51．诗歌第③节开头四句，运用“东……西……南……北……”的句式，请从铺陈排比的角度，简析这种句式的表达效果。 52．诗歌最后以风趣的比喻收束全诗，写出了木兰怎样的心理性格？请加以概括。 【答案】48．（1）只   （2）买   （3）外城 49．（1）希望骑上千里马，送我回到自己的家乡。 （2）雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 50．BD 51．①内容上：“东……西……南……北……”的句式，铺陈渲染，突出了紧张的备战氛围，表现了木兰雷厉风行的个性和替父从军的决心。②句式上：“东、西、南、北”句式形成排比，读来朗朗上口，富有气势，增强了诗歌的艺术感染力。（从内容、形式两个方面，简析到位即可） 52．幽默诙谐，调皮可爱、自信自强的性格。（意思到即可） 【解析】48．本题考查词语含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。 （1）句意为：只听见姑娘在叹息。惟：只。 （2）句意为：木兰愿意去买来马鞍和马匹。市：买。 （3）句意为：互相搀扶着出城。郭：外城。 49．本题考查诗歌语句翻译。 翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。重点词语有： （1）驰：骑上。千里足：千里马。 （2）傍地走：贴着地面并排跑。安：如何。 50．本题考查对诗歌内容的理解。 B.“‘征战沙场’这一军旅生活，叙事得最为细致详实”表述有误。诗中详写木兰代父从军的原因，行前准备，征途思亲，凯旋辞官，回乡欢聚。 略写的是打仗时的情景； D.“男扮女装”有误。木兰本是女儿身，后女扮男装代父从军； 故选BD。 51．本题考查诗歌句子赏析。 本句的意思是到各地集市买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。其中的“东”、“西”、“南”、“北”四个方位词并不是实指，而是虚拟，意在表达“许多地方”，用这样的句式铺陈渲染，直接写出了备战的全面、仔细，突出了紧张的备战氛围，在衬托人物形象方面，表现了木兰雷厉风行的个性和替父从军的决心。句式上按东西南北方位词语铺排，工整贴切、和谐优美、读起来音调抑扬顿挫，富有气势，增强了诗歌的艺术感染力。 52．本题考查人物形象分析。 诗歌最后两句意为：雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔？用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。突出了木兰幽默诙谐，调皮可爱、自信自强的性格。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。　　 问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。　　 在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。　　 不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。　　 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ （22-23七年级下·河北石家庄·期中）阅读《木兰诗》，完成下面小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 53．对下列诗句理解和分析有误的一项是（   ） A．本诗赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 B．全诗详略的安排极具匠心，写的是战争题材，略写了生活场景和儿女情态，富有生活气息。 C．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 D．“出门看火伴，火伴皆惊忙”，表现出同伍士兵的诧异和惊叹，侧面衬托了木兰从军时的谨慎和机敏。 54．由最后一段引申而成的一个成语是 。 55．文中“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句使用了什么描写方法？表现了木兰什么心情？ 【答案】53．B 54．扑朔迷离 55．动作描写写了回家之后的喜不自禁（高兴、喜悦、快乐） 【解析】53．本题考查内容理解和写法分析。 B.《木兰诗》是一首北朝民歌，这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。选项“略写了生活场景和儿女情态”有误。 故选B。 54．本题考查成语知识。 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”意思是提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢。后引申为成语“扑朔迷离”。 55．本题考查描写手法和人物心情分析。 这一句写木兰还乡与亲人团聚。“开”“坐”“脱”等属于动作描写，以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。 【点睛】参考译文： 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ （22-23七年级下·山西晋中·期中）请阅读下面的古诗文，完成小题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归， 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 56．【辨其音·走进文本】请给下列句中的加点字标注读音。 （1）策勋十二转     （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 57．【明其义·把握重点】下列各组中加点词意思相的一项是（   ） A．策勋十二转      策马扬鞭 B．著我旧时裳    著作等身 C．蒙辞以军中多务  不辞而别 D．及鲁肃过寻阳  及日中如探汤 58．【疏其意·理解内容】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 （2）但当涉猎，见往事耳。 59．【悟其理·丰富思想】将下面横线处补充完整。 花木兰代父从军         吕子明 才略惊人 【答案】56．（1）zhuǎn  （2）yé 57．D 58．（1）（木兰）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 （2）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 59． 示例：坚毅勇敢 听劝苦读 【解析】56．本题考查字音。 十二转：很大的功。转（zhuǎn）：勋位每升一级叫一转。 邪（yé）：语气词，同“耶”。 57．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.策：动词，记/动词，用鞭子打； B.著：动词，穿/名词，作品； C.辞：动词，推脱/动词，告辞； D.及：连词，等到/连词，等到； 故选D。 58．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）万里：远行万里；戎机：战事；度：越过；若：像； （2）但：只，只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：指历史。 59．本题考查诗文内容理解和概括。 题目要求将上下句补充完整，构成对偶句。上句空白处，应和下句的“才略惊人”对应，“才略惊人”是对吕蒙的评价，要填写的内容要和木兰的形象、评价相关，结合代父从军的故事可知，木兰孝顺；结合“策勋十二转，赏赐百千强”可知木兰英勇；结合“同行十二年，不知木兰是女郎”可知木兰谨慎机智，故可填“坚毅勇敢”“英勇孝顺”等；下句空白处，应与上句的“代父从军”对应，“代父从军”是情节，故要填写的内容和吕蒙的相关情节有联系，结合“蒙乃始就学”可知吕蒙听孙权劝说读书，结合“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，吕蒙学习效果显著，可以猜想其读书必然发愤，故可填“听劝苦读”“发愤读书”等。 【点睛】参考译文： 木兰诗     迢迢万里奔赶战地，千山万水行军如飞。北方传来打更的声音，清冷的月光照着我的铁甲战衣。将军将士征战多年，有的战死沙场，有的得胜而归。     胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问她还有什么要求？木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只愿借给一匹日行千里的骏马，送我返回我那可爱的故乡。     爹娘听说女儿要归来，互相搀扶迎接在村边道上。姐姐听到妹妹要归来，急忙在窗前打扮梳妆。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀猪又宰羊。打开自己东边西边的门，坐在自己的床上。脱下了戎装战袍，换上旧时的女儿衣裳。对着窗子梳理鬓发，照着铜镜贴上花黄。走出阁门重见伙伴，伙伴一见全都惊慌。一起战斗了十二个年头，竟不知木兰原来是女郎！     雄兔两脚不住乱动，雌兔眼眯成一条线。两只兔子一起跑动起来，怎能认出谁是女来谁是男？ 孙权劝学     当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 （22-23七年级下·湖南永州·期中）阅读下面文言文，完成小题。 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （选自《木兰诗》） 60．下列句子朗读停顿错误的一项是（   ） A．不闻/机杼声，唯闻/女叹息。 B．万里/赴戎/机，关山/度若/飞。 C．朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣。 D．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 61．下列句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．愿为市鞍马        愿驰千里足 B．昨夜见军帖        对镜帖花黄 C．不闻机杼声        但闻黄河流水鸣溅溅 D．将军百战死        出郭相扶将 62．下列有关文章的理解有误的一项是（   ） A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用了对偶的修辞，从侧面写出本兰英勇善战，战功赫赫。 B．这首诗选自南宋郭茂俏编的（乐府诗集），这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。 D．这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略。 63．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 译： （2）将军百战死，壮士十年归。 译： 【答案】60．B 61．C 62．B 63．（1）远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。 （2）将军和战士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。 【解析】60．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 B.有误，句意为：不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。“万里”“关山”均为名词，“赴”“度”均为动词，“若飞”采用夸张的修辞，故停顿为：万里/赴/戎机，关山/度/若飞； 故选B。 61．本题考查一词多义。 A.愿意/希望； B.文书/通假字，通“贴”； C.均为“听、听到”； D.将领/助词，不译。 故选C。 62．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，《木兰诗》选自北宋郭茂俏编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”； 故选B。 63．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词：赴，奔赴；戎机，战事；若飞，像飞一样。 （2）重点词：百战，身经百战；归，得胜归来。 【点睛】参考译文： 叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。　　 问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。　　 在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。　　 不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。　　 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。　　 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。　　 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$