4.2.3 压强-【一战成名新中考】2025辽宁中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 命题点 3　 压强 考向 1 增大或减小压强的方法及判断 1. [2024 长沙][多选]在下列生产生活的实例中, 属于增大压强的是 ( A ) A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 菜刀磨得很锋利 D. 货车限载保护路面 2. [2024 贵州]如图所示,安装在雪龙 2 号极地考 察船船头底部的破冰艏(shǒu)是我国南极科考 时的破冰利器,它犹如一把利刃,能　 增大 　 (填“增大” 或“减小”) 对冰层的压强实现破 冰. 第 2 题图 3. 素质教育 在中学生劳动实践基地,同学们 见到了挑水的扁担、收割麦子的镰刀等农具. 扁担中段制作得稍宽,这是通过 　 增大受力 面积　 来减小压强的;镰刀使用一段时间后 刀刃钝了割不动,这时需要用更大的力割,这 是通过　 增大压力　 来增大压强的. 考向 2 压强的相关计算[2024. 22(2)] 4. 阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思 维、获得审美经验和知识的活动. 如图所示,书 架的第一层隔板上摆放着 10 本同样的书,同 学们借走 5 本后,则第一层隔板受到的 ( B ) A. 压力和压强都减小一半 B. 压力减小一半,压强不变 C. 压力减小一半,压强增大一倍 D. 压力不变,压强增大一倍 第 4 题图 　 　 第 5 题图 5. [2024 河南]如图,把木板放在海绵上,木板上 放一水杯,静止时木板保持水平. 若水杯重为 G1,木板重为 G2,水杯底面积为 S1,木板底面 积为 S2,下列说法正确的是 ( C ) A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 是平衡力 C. 水杯对木板的压强为 G1 S1 D. 木板对海绵的压强为 G2 S2 6. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在 水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底 面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断 正确的是 ( B ) 第 6 题图 A. ρ甲>ρ乙>ρ丙 　 　 　 　 B. ρ甲 = ρ乙>ρ丙 C. m甲 =m乙 =m丙 D. m甲>m乙 =m丙 7. [2024 陕西改编]如图,某同学拿着实心球静止 站立在水平地面上,他对水平地面的压力是由 于　 脚　 (填“脚” 或“地面”) 发生形变而产 生的,该同学和实心球总重 500 N,双脚与地 面的总接触面积为 0. 04 m2,此时他对地面的 压强为　 1. 25×104 　 Pa. 该同学将实心球投 出后,双脚站立在水平地面上保持静止,他对 地面的压强与投出实心球之前相比　 变小　 (填“变大”“变小”或“不变”). 第 7 题图 8. [2024 吉林]质量为 1. 6×103 kg 的新能源汽车 停在水平地面上,轮胎与地面接触的总面积为 0. 08 m2 . 求: (1)这辆新能源汽车受到的重力(g取10 N/ kg); 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 64 分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 (2)这辆新能源汽车对水平地面的压强. G=mg=1. 6×103 kg×10 N / kg=1. 6×104 N (2)汽车停在水平地面上时,对地面的压力等于自身 的重力,即 F=G=1. 6×104 N 其对地面的压强 p= F S =1. 6×10 4 N 0. 08 m2 =2×105 Pa 9. [2023 福建]如图甲所示,一块质量分布均匀的 长木板平放在水平桌面上,对长木板施加一 个水平向右的力 F,使木板沿着与桌子边缘平 行的方向缓慢向右做直线运动,直到木板的 1 4 长度伸出桌面时停止运动,此过程中木板对 桌面的压强 p 与木板被推动的距离 x 的关系 图像如图乙所示. 已知木板宽为 0. 25 m,下列 判断正确的是 ( B ) 第 9 题图 A. 长木板的底面积为 0. 25 m2 B. 当 x = 0. 26 m 时,木板对桌面的压强为 37. 5 Pa C. 当 x= 0. 30 m 时,木板对桌面的压力为 9 N D. 移动过程中,木板对桌面的压力先不变后 增大 10. [叠放模型]如图所示,均匀正方体 A、B 置于 水平桌面上,A、B 的密度分别为 ρA、ρB,物体 A 的边长为 L,它们的边长之比为 1 ∶2. 第 10 题图 (1)如图甲所示,物体 B 对桌面的压强 p1 = 　 2ρBgL　 . (2)将它们按图乙叠放,此时物体 A 对物体 B 的压强 p2 = 　 ρAgL　 ,若 ρA:ρB = 2 ∶1,物体 B 对桌面的压强为 p3,则 p1 ∶p3 = 　 4 ∶5　 . (3)若按图丙,将物体 A 平移出接触面的 1 3 ,此 时物体 A对物体 B 的压强 p4 = 　 　 　 　 　 ,移 出物体 A 的过程中(A 与 B 始终接触),物体 B 对桌面的压强　 不变　 (填“变大”“变小” 或“不变”). 11. [翻转模型]如图所示,形状、体积相同的长方 体甲、乙置于水平地面,甲的质量为 6 kg、底 面积为 0. 02 m2,乙的质量为 7. 5 kg,甲对水 平地面的压强为　 3 000　 Pa;若将它们顺时 针翻转 90°,此时甲对地面的压强变化量 Δp甲 为 420 Pa,则乙对地面的压强变化量 Δp乙 = 　 525　 Pa. (g 取 10 N / kg) 第 11 题图 12. [水平切割模型][2024 南充][多选]质量分布均 匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上,将 甲、乙沿水平方向切去高度 Δh,剩余部分对 地面的压强 p 与 Δh 的关系如图所示,已知, ρ甲 = 6×103 kg / m3,乙的边长为 30 cm,下列选 项正确的是(g 取 10 N / kg) ( A ) 第 12 题图 A. 乙的密度 2×103 kg / m3 B. 未切前,甲的质量为 24 kg C. 图中 hA = 10 cm D. 图中 pA = 3×103 Pa 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 13. [切割+叠放模型]如图甲所示,棱长为 10 cm 的均匀正方体,重为 90 N,放在水平桌面中 央,正方体的密度为 　 9×103 　 kg / m3,沿水 平方向切下一部分 a 立放在水平桌面上,且 使 a 对桌面压强为剩余部分 b 对桌面压强的 1. 2 倍,如图乙、丙所示,再将 b 沿水平方向截 取 1 3 高度叠放在 a 的上表面,如图丁所示,此时 a 对桌面的压强为　 104 　 Pa. (g 取 10 N / kg) 第 13 题图 探究影响压力作用效果的因素 14. [2024 本溪模拟改编]如图甲是消防人员站在 木板上,救助受困于淤泥中的人的情景. 小明 看到这一场景后想:压力作用效果与什么因 素有关呢? 为此小明用一块海绵、两块规格 相同的木块、一块木板,来进行如图乙所示实 验. 第 14 题图 (1)压力的作用效果是通过比较海绵的　 凹 陷程度　 来确定的,这种科学研究方法叫做 　 转换法　 　 　 　 . (2)A. 比较图乙中 　 ①、②　 (填序号) 可 知,压力一定时,受力面积越大,压力的作用 效果越不明显. B. 比较图乙中序号②和③可知,受力面积一 定时,　 压力越　 ,压力的作用效果越明显. (3)消防员救助受困于淤泥中的人的情景可 以用步骤(2)中　 A　 (填“ A”或“ B”)的结 论进行解释. (4)物理上为了描述压力的作用效果,引入 了压强这一物理量. 如果在图乙①中海绵受 到的这一物理量为 p1,④中木板受到的这一 物理量为 p4,则 p1 　 = 　 p4 (填“ >” “ = ” 或 “ <”). (5)图丙是一架古代战场上的投石机模型, 请根据上述实验结论,解释投石机模型下方 铺设了很多木方的原因 　 　 . 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 实验拓展 (1)下列实例中,直接应用乙②、③两图结 论的是　 A　 (填字母序号). A. 交通管理部门规定,货车每一车轴的平 均承载质量不得超过 10 t B. 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤 刺破 C. 载重汽车的宽大轮胎 (2)实验时如果将木块换成砖块,并将砖块 沿竖直方向切成大小不同的两块,如图 1 所 示,发现它们对海绵的压力作用效果相同. 由此得出的结论是压力的作用效果与受力 面积无关. 你认为他在探究过程中存在的 问题是　 没有控制压力的大小相同 　 . 图 1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 84 参考答案与重难题解析·辽宁物理　 分 层 作 业 本 13. 如答图所示 14. 如答图所示 15. 如答图所示 16. 如答图所示 　 　 17. 如答图所示 18. 如答图所示 　 　 19. 如答图所示 20. C　 21. C　 22. B　 23. D 24. 500　 竖直向上　 500　 不变　 25. 2. 5×104 　 水平向东　 0 大单元二　 质量　 密度　 压强　 浮力 命题点 1　 质量、密度的理解及相关计算 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)✕　 (4)✕　 (5)✕　 (6)✕ (7)✕　 (8)√　 (9)✕　 (10)✕　 (11)✕　 (12)✕ (13)✕　 (14)✕ 2. D　 3. B　 4. A　 5. D　 6. CD　 7. C　 8. D 9. 小　 10. 2　 3 11. 解:(1)水缸盛满水时水的体积 V水 = 0. 18 m3 ,由 ρ = m V 可得,水的质量 m水 = ρ水 V水 = 1. 0×103 kg / m3 ×0. 18 m3 = 180 kg (2)水全部结成冰后,冰的质量 m冰 =m水 = 180 kg 水全部结成冰后,冰的体积 V冰 = m冰 ρ冰 = 180 kg 0. 9×103 kg / m3 = 0. 2 m3 (3)水变为冰后质量不变,密度变小,体积变大,而水缸 的容积不变,膨胀所产生的力将水缸撑破. 12. B　 13. C　 14. A　 15. D 命题点 2　 常规方法测量物体的密度 1. (1)零刻度线　 左　 (2)20. 8　 (3)5. 2×103 　 空 【实验拓展】(1)19. 2　 (2)偏小　 (3)偏大 (4)③把 A 放入灌满水的矿泉水瓶中,拧紧瓶盖后擦干瓶 子　 ④ m1ρ水 m2 +m1 -m3 2. (1)左　 (2)130. 6　 (5)量筒内牛奶的质量　 (6)1. 05 3. (1)40　 左　 右　 (2)测量过程中移动平衡螺母 (4)1. 095×103 　 小　 将量筒中的牛奶倒入烧杯时,会有 牛奶沾在量筒壁上,因此所测的质量会偏小,根据公式 ρ= m V 得测得的密度比真实值偏小 　 【实验拓展】 ( 1) 游 码未移到称量标尺左端的零刻度线上　 (2)从大到小　 取下最小砝码,并向右移动游码　 (3)③ m2 -m m1 -m ·ρ水 4. (1)70. 4　 (2)②8　 ③ 8. 8×103 【实验拓展】(1)偏大 　 偏小 　 把奖牌从水中取出时,奖 牌沾走了一些水,导致体积测量偏大,所测密度偏小 　 (2)大　 从小烧杯往量筒中倒水时,小烧杯杯壁上会沾走 一些水,导致所测体积偏小,密度测量值偏大. 5. (1)161　 (2)20　 (3) 8. 05×103 　 (4)小 6. (1)将潮湿的软木塞直接放在天平上称量　 (2)400　 16 0. 15　 (3)测量体积前让软木塞吸足水 命题点 3　 压强 1. AC　 2. 增大　 3. 增大受力面积　 增大压力　 4. B 5. C　 6. B　 7. 脚　 1. 25×104 　 变小 8. 解:(1)这辆新能源汽车受到的重力 G=mg= 1. 6×103 kg×10 N / kg = 1. 6×104 N (2)汽车停在水平地面上时,对地面的压力等于自身的重 力,即 F=G= 1. 6×104 N 其对地面的压强 p= F S = 1. 6 ×104 N 0. 08 m2 = 2×105 Pa 9. B　 【解析】由图乙可知,长木板从 x= 0. 1 m 处运动到 x = 0. 3 m 处,共运动了 0. 2 m,此时木板的 1 4 长度伸出桌面, 所以长木板的长度为 4×0. 2 m = 0. 8 m,则长木板的底面 积 S= 0. 8 m×0. 25 m = 0. 2 m2 ,故 A 错误;由图乙可知,长 木板完全在桌面时对桌面的压强 p = 30 Pa,由 p = F S 可 知,长木板对桌面的压力 F = pS = 30 Pa×0. 2 m2 = 6 N,即 长木板的重力为6 N,当 x= 0. 26 m 时,此时桌面的受力面 积S1 = (0. 8 m-0. 26 m+0. 1 m) ×0. 25 m = 0. 16 m2 ,长木 板对桌面的压力不变,此时木板对桌面的压强 p1 = F S1 = 6 N 0. 16 m2 = 37. 5 Pa,故 B 正确;当 x = 0. 30 m 时,木板伸出 的长度小于木板长度的一半,此时木板对桌面的压力还 是等于木板自身的重力,即木板对桌面的压力为 6 N,故 C 错误;木板移动过程中,木板伸出的出度始终小于木板 长度的一半,所以木板对桌面的压力始终等于自身的重 力,所以木板对桌面的压力不变,故 D 错误. 故选 B. 10. (1)2ρBgL　 (2)ρAgL　 4 ∶ 5　 (3) 3 2 ρAgL　 不变 11. 3 000　 525 　 【解析】甲对水平地面的压力 F甲 = G甲 = m甲 g= 6 kg×10 N/ kg = 60 N,甲对水平地面的压强 p甲 = F甲 S甲 = 60 N 0. 02 m2 =3 000 Pa;由于 V甲 = V乙,根据 ρ = m V 知甲、 乙两物体的密度之比 ρ甲 ∶ ρ乙 = m甲 ∶m乙 = 6 kg ∶ 7. 5 kg = 4 ∶5,对于规则物体,其对地面的压强 p = ρgh,则有 Δp甲 ∶ Δp乙 = ρ甲 gΔh ∶ρ乙 gΔh= ρ甲 ∶ρ乙 = 4 ∶5,所以乙对地面的压 强变化量 Δp乙 = 5 4 Δp甲 = 5 4 ×420 Pa = 525 Pa. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案与重难题解析·辽宁物理　 分 层 作 业 本 　 12. AD　 【解析】乙为质量分布均匀的实心正方体,边长 h乙 = 30 cm = 0. 3 m,由图知未切时,乙对水平地面的压强p乙 = 6 000 Pa,则乙的密度 ρ乙 = p乙 gh乙 = 6 000 Pa 10 N/ kg×0. 3 m = 2 × 103 kg / m3,故 A 正确;甲为质量分布均匀的实心正方体, 由图知未切时甲的边长 h甲 = 20 cm = 0. 2 m,甲的体积 V甲 =h甲 3 = (0. 2 m) 3 = 0. 008 m3 ,未切前,甲的质量 m甲 = ρ甲 V甲 = 6×103 kg / m3 ×0. 008 m3 = 48 kg,故 B 错误;由图 知,切去高度 hA 时,甲和乙对地面的压强相等,则有: pA = ρ甲 g( h甲 - hA ) = ρ乙 g( h乙 - hA ),6× 103 kg / m3 × g × (0. 2 m-hA)= 2×103 kg / m3 ×g×(0. 3 m-hA ),解得:hA = 0. 15 m=15 cm,故 C 错误;pA =ρ甲 g(h甲-hA)= 6×103 kg / m3 ×10 N/ kg×(0. 2 m- 0. 15 m) = 3× 103 Pa,故 D 正确. 故 选 AD. 13. 9× 103 　 2. 4 × 104 　 【解析】均匀正方体的体积为 V = (10 cm) 3 = 1 000 cm3 = 1 × 10-3 m3 ;正方体的质量 m = G正方体 g = 90 N 10 N/ kg =9 kg;正方体的密度 ρ= m V = 9 kg 1×10-3 m3 =9× 103 kg / m3;沿水平方向切下一部分 a 立放在水平桌面上, 且使 a 对桌面压强为剩余部分 b 对桌面压强的 1. 2 倍, 则 pa = 1. 2pb ①,柱状固体对水平地面的压强 p = F S = G S =mg S = ρVg S = ρShg S = ρhg②,且将正方体切去一部分后 密度不变,则由①②可得 ha = 1. 2hb;设 a 的宽度为 La, 则 La hb = ha -hb hb = ha hb -1 = 1. 2-1 = 0. 2 = 1 5 ;则 a、b 两部分的 重力之比 Ga Gb = mag mbg = ma mb = ρS正方形 La ρS正方形 hb = 1 5 ,已知最初正方体 的重力为 90 N,所以 Ga = 1 1+5 ×G正方体 = 1 6 ×90 N = 15 N, Gb =G正方体 -Ga = 90 N- 15 N = 75 N;又因为 ha = 10 cm = 0. 1 m,所以 hb = ha 1. 2 = 10 cm 1. 2 = 25 3 cm = 25 3 × 1 100 m = 1 12 m,La =ha -hb = 0. 1 m- 1 12 m = 1 60 m;再将 b 沿水平方 向截取 1 3 高度叠放在 a 的上表面,a 的底面积为 haLa, 此时 a 对桌面的压强 p = F S = Ga+ 1 3 Gb haLa = 15 N+ 1 3 ×75 N 0. 1 m× 1 60 m = 2. 4×104 Pa. 14. (1)凹陷程度　 转换法　 (2)①、②　 压力越大　 (3)A (4)= 　 (5)在压力一定时,增大受力面积,压力的作用 效果不明显 【实验拓展】(1)A　 (2)没有控制压力的大小相同 命题点 4　 液体压强 1. C　 2. B　 3. 大　 压强　 4. 酒精　 a　 5. D　 6. D 7. 3×105 　 3×103 　 8. 8×103 　 3　 10　 9. = 　 1 600　 B 容 器的底面积更小,放入金属盒后液面上升得更多 10. 解:(1)水对容器底的压强 p水 = ρ水 gh= 1. 0×103 kg / m3 ×10 N / kg×0. 12 m = 1 200 Pa (2)容器对水平面的压力 F= pS= 1. 1×103 Pa×1×10-2 m2 = 11 N (3)容器和水的总重力 G总 =F= 11 N 容器中水的重力等于容器对水平面的压力减去容器的 重力,容器中水的重力 G水 =G总 -G容 = 11 N-1 N = 10 N 则容器中水的质量 m水 = G水 g = 10 N 10 N / kg = 1 kg 11. 解:(1)根据图乙可知,容器内的水刚好浸没圆柱体用时 10 s,此时容器中水的深度为 8 cm,容器底受到的水的 压强 p= ρ水 gh= 1. 0×103 kg / m3 ×10 N / kg×8×10-2 m = 800 Pa (2)根据图乙可知,容器内的水刚好浸没圆柱体用时 10 s,刚好注满容器用时 20 s,实心圆柱体上端距容器上 端距离 h′= 12 cm-8 cm = 4 cm 设容器底面积为 S,因为是以恒定水流向容器内注水,所 以 Sh′= (S-S柱)h柱;代入数据得 S×4 cm = (S-100 cm2 ) ×8 cm,解得 S= 200 cm2 水注满容器后水的质量 m水 =ρ水(S-S柱)h柱 +ρ水 Sh′= 1. 0× 103 kg / m3 ×( 200 - 100) × 10-4 m2 × 8 × 10-2 m + 1. 0 × 103 kg / m3 ×200×10-4 m2 ×4×10-2 m = 1. 6 kg 水注满容器后水的重力 G水 =m水 g= 1. 6 kg×10 N / kg = 16 N 水注满时,桌面受到的压强 p′= F S = G柱+G水 S = 20 N+16 N 200 cm2 = 36 N 0. 02 m2 =1 800 Pa 12. BD　 【变式训练】 = 　 >　 13. C 14. (1) >　 <　 (2) >　 = 　 (3)变大　 不变 15. AC　 【解析】由液体 A、B 质量相等可得 GA =GB,物块 M、 N 质量相等 GM = G N,容器甲、乙的质量相等可得 G甲 = G乙,所以容器对桌面的压力 F =G总,则 F1 =GA +GM +G甲, F2 =GB +G N +G乙,由于 GA +GM +G甲 = GB +G N +G乙,所以, F1 =F2 ;已知甲容器底面积大于乙容器底面积,由 p = F S 可得,p1 <p2 ;故 A 正确,B 错误;容器中液体 A、B 的质量 相等,液面相平,由图知甲容器的底面积大于乙容器的 底面积,由 V = Sh 知 A 液体的体积大于 B 液体的体积, 由 ρ= m V 可得 A 液体的密度小于 B 液体的密度,即 ρA < ρB,M、N 沉底,ρM >ρA,ρN >ρB,ρA <ρN,ρB 与 ρM 无法比较, 故 C 正确,D 错误. 故选 AC. 16. (1)深度　 (2)气密性良好 　 (3) 相等 　 (4) ②越大 　 (5)以探头在水中深度 6. 0 cm 为基准,此时 U 形管两侧 液面的高度差 Δh = 5. 6 cm,调节探头在酒精中深度为 6. 0 cm 时,U 形管两侧液面高度差 Δh1 会小于 5. 6 cm; 增大探头在浓糖水中深度,当增加为 6. 0 cm 时,U 形管 两侧液面的高度差 Δh3 会大于 5. 6 cm. 则探头在不同密 度液体的同一深度处,液体压强大小不同,说明液体内 部压强和液体密度有关 【实验拓展】(1)C　 (2)更小　 (3)0. 8×103 命题点 5　 大气压强　 流体压强与流速的关系 1. A　 2. D　 3. ③⑧⑨　 4. 大于　 在吸盘上戳一个小孔 5. B　 6. B　 7. B　 8. 变小　 大于　 小于 9. 下降　 上升　 流速越大的位置,气体压强越小 【拓展设问】大于　 不是 10. D　 11. C　 12. 大气压　 小　 13. 大于　 9. 9 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5