第1组 练习1 语段综合+古诗文默写+综合实践活动(有朋自远方来)-【中考提优计划】2025年中考语文总复习练习

１　 练习１　语段综合＋古诗文默写＋综合实践活动(有朋自远方来) 总分:４８分　建议完成时间:３０分钟 得分:　　　　 １．(２０２４江苏苏州吴中、吴江、相城区一模,１, ８分)阅读下面的短文,按要求答题. 山峰眉目含情,碧水波光有意.苏州就 像一朵bó在水上的睡莲.当淡淡的烟雾从 太湖袅袅升起,淡梦一般笼了天际时,苏州 变得有些缥缈朦lóng起来.日出,一处处形 状各异的水面像一片片花瓣,泛着粼粼波 光.一个个古村镇风韵绰约,似乎只待丝竹 声起,便翩翩起舞. 此时,撑一叶piān舟在太湖上荡漾,便 可见一船船的红菱雪藕被送进了古镇集市. 鲜紫的菱角个儿大,壳薄饱满,用手剥开,里 面乳白的菱肉脆嫩甜爽.雪藕曾是皇宫里 的贡品,孔小,质地细腻,清醇甘美.雪藕光 洁的外形常常被比喻 为 长 着 皓 腕 的 红 粉 佳人. 姑苏的妩媚和灵动源于苏州的水,千万 年间,苏州水慢慢凝聚成苏州人特有的一种 品性、精神和文化.苏州水看似温婉柔软, 可骨子里不乏硬lǎng雄健,足以　　　　、 　　　　、　　　　.苏州的水,是多少年 来苏州人追逐美好天 堂 取 之 不 竭 的 力 量 源泉. (１)根据拼音写出相应汉字.(４分) bó(　　)在 朦lóng(　　) piān(　　)舟 硬lǎng(　　) (２)语段中的画线句有语病,请做修改.(２分) 　 　 (３)根据语境,下列词语填入横线处,顺序最 合适的是(２分) (　　) A．连天下　畅交通　开襟怀 B．开襟怀　连天下　畅交通 C．畅交通　连天下　开襟怀 D．畅交通　开襟怀　连天下 ２．(２０２４江苏泰州兴化一模,１－３,８分) 在中国极北之地黑龙江漠河,１月３日这 一天,一场别开生面的爱国主义教育活动在 冰天雪地中温暖上演.来自广西的１１颗“小 砂糖橘”,跨越数千公里,抵达了中国最北哨 位,在寒风中站成一排,以【甲】　　　　的歌 声唱响国歌,向戍守边疆的武警战士表达敬 意.这一幕犹如冬日暖阳,融化冰雪,照亮 人心. “小砂糖橘”排列整齐,宛如一支未经雕 琢却充满力量的童声合唱团,在中国最北端 的边防哨位前zòu响了【乙】　　　　的«义 勇军进行曲».每一颗“橘子”都化身为小小 歌唱家,唱出了对祖国无比炽热的爱恋.这 首由“小砂糖橘”演绎的国歌,不仅是对边防 英雄们无畏坚守的崇高致敬,更是对年轻一 代进行爱国主义教育的独特方式. 这场发生在遥远北方的“砂糖橘”sòng 歌,以其独特且富有诗意的方式,诠释了新时 代背景下爱国主义教育的新形态,其背后yùn hán的是对边防精神的传承弘扬,也是对下一 代品格塑造的殷切期望.它让我们看到,无 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２　 论时代如何变迁,爱国情怀永远是中华儿女 心中永恒的灯塔,照亮我们前行的道路. (１)根据拼音在田字格内写出相应的汉字. (４分) 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (２)填入甲、乙两处的词语,最恰当的一项是 (２分)(　　) A．嘹亮　　激烈 B．响亮　　激昂 C．嘹亮　　激昂 D．响亮　　激烈 (３)下列说法不正确的一项是(２分)(　　) A．“排列整齐”“爱国主义”“传承弘扬” “殷切期望”这几个短语的结构类型 各不相同. B．“爱国情怀永远是中华儿女心中永恒 的灯塔”这个句子的主干是“情怀是 灯塔”. C．选文中“小砂糖橘”加上引号,表示这 个词语具有特殊的含义. D．画横线句子运用比喻手法,形象地写 出了“小砂糖橘”的歌唱给人带来的 温暖和激励. ３．(２０２４江苏苏州高新区一模,２,９分)古诗文 记录岁月的瞬间,传达作者的情怀.请你根 据提示,在横线上填写古诗文名句、作者和 篇名. 每一个岁月的瞬间,都会浸透一次心灵 的选择.相逢未久,分别在即.我们或许会 有“(１)　　　　　　　　,雪上空留马行 处”[岑参«(２)　　　　　　　　»]的惆怅 不舍.但 是,请 淡 忘 离 别 的 惆 怅,我 们 以 “(３)　　　　　　,(４)　　　　　　”(苏 轼«水调歌头»)祝福彼此.哪怕未来并不可 期,我们也要有“(５)　　　　　　　　, (６)　　　　　　　”[李 白 «行 路 难 (其 一)»]的坚定信念,更应以古仁人“(７)　　 　　　,(８)　　　　　”[(９)　　　　«岳 阳楼记»]的旷达胸襟,书写生命的坚韧与 挺拔. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４．(２０２４江苏苏州吴中、吴江、相城区二模,２,８分)学校要开展“跟着诗词去旅行”的社会实践活动, 请你完成表格,梳理相关古诗文. 景点 相关诗文 作者及出处 北京幽州台 念天地之悠悠,(１)　　　　　　　　! 陈子昂«登幽州台歌» 湖北赤壁 东风不与周郎便,(２)　　　　　　　　. (３)　　　　«赤壁» 山东泰山 (４)　　　　　　,一览众山小, 杜甫«(５)　　　　　　» 湖南岳阳楼 居庙堂之高则忧其民, (６)　　　　　　　　　　. 范仲淹«岳阳楼记» 江苏北固亭 天下英雄谁敌手? 曹刘. (７)　　　　　　　　. 辛弃疾«南乡子􀅰登京口北固亭有怀» 江苏秦淮河 烟笼寒水月笼沙,(８)　　　　　　　　. 杜牧«泊秦淮» ３　 ５．(２０２３－２０２４江苏扬州江都区七年级上学期 期中,６,７分)为引导同学们正确交友,学校 拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性 学习活动,请你积极参加并完成以下任务. (１)【写一写】无数文人墨客为表达与友人间 的真挚情谊,写下了不少不朽的诗篇,请 按照示例写下你最喜欢的一句.(２分) 示例:桃 花 潭 水 深 千 尺,不 及 汪 伦 送 我情. ———李白 　 　 (２)【悟一悟】下面是你所在的班级近期完成 的关于“中学生结交网友”的调查报告. 请你概括表格所反映的信息.(３分) 选择的 网友对象 凭感觉 交网友 看重外貌 看重才华、人品 比例 ３０％ １９％ ５１％ 　 　 (３)【品一品】与朋友相处,要关注对方也要 关注自己.同学们在阅读国学经典时, 搜集到了以下三句话:(２分) ①见人恶,即内省.有则改,无加警. ———«弟子规» ②择其善者而从之,其不善者而改之. ———«论语» ③日省其身,有则改之,无则加勉. ———朱熹«论语集注» 把这三句话归为一类,是因为这三句话 的共同内涵 　 　. ６．(２０２３－２０２４江苏扬州邗江中学七年级上学 期期中,７,８分)班级开展“有朋自远方来”综 合性学习活动,请你参加. (１)【搜集资料】下面是关于“朋友称谓”的部 分资料,请根据释义将选项填入合适的 空格内.(４分) 朋友称谓 解释 ①　　　　 非常要好或情投意合的朋友 ②　　　　 年龄不相当而结交为朋友 ③　　　　 可以同生死、共患难的朋友 ④　　　　 身份低微而交情深厚的朋友 A．刎颈之交 B．莫逆之交 C．忘年之交 D．布衣之交 (２)【展示自我】本次活动计划邀请校长参 加,邀请函中有两处词语不得体,请找出 并修改.(４分) 邀　请　函 尊敬的校长: 您好! 我班将于１１月２０日上午第一节班 会课在小报告厅开展“有朋自远方来”主 题活动,期待您能抽出宝贵时间莅临贵 班指导.感谢您的赏光和支持,欢迎您 对本次活动提出宝贵的拙见. 七年级(１)班班委 ２０２３年１１月１４日 ①“　　　　”改为“　　　　” ②“　　　　”改为“　　　　” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一部分　组合练 第１组 练习１ １．(１)泊　胧　扁　朗　(２)雪藕光洁的外形常常被比喻为红 粉佳人的皓腕.　(３)C ２．(１)奏　颂　蕴含　(２)C　(３)A ３．(１)山回路转不见君　(２)白雪歌送武判官归京　(３)但愿人 长久　(４)千里共婵娟　(５)长风破浪会有时　(６)直挂云帆济 沧海　(７)不以物喜　(８)不以己悲　(９)范仲淹 ４．(１)独怆然而涕下　(２)铜雀春深锁二乔　(３)杜牧　(４)会 当凌绝顶　(５)望岳　(６)处江湖之远则忧其君　(７)生子当如 孙仲谋　(８)夜泊秦淮近酒家 ５．(１)提示:能够体现友情的诗句即可,作者未写或不对只得一 分.　(２)中学生结交网友有半成多看重才华、人品,凭感觉和 外貌交友的各占三成和近二成.　(３)都强调自省的重要性,告 诉我们与朋友交往时要善于取长补短 ６．(１)①B　②C　③A　④D　(２)①贵班　本班(或“我班”)　 ②拙见　意见 练习２ １．(１)思而不学则殆　(２)贫贱不能移　(３)威武不能屈 　 (４)病树前头万木春　(５)先天下之忧而忧　(６)后天下之乐而 乐　(７)也无风雨也无晴　(８)人生自古谁无死 ２．(１)野芳发而幽香　(２)长河落日圆　(３)似曾相识燕归来　 (４)竹杖芒鞋轻胜马　(５)一蓑烟雨任平生　(６)学而不思则罔 (７)思而不学则殆　(８)沉舟侧畔千帆过　(９)病树前头万木春 ３．(１)山光悦鸟性　(２)长河落日圆　(３)星河欲转千帆舞　 (４)学而不思则罔　(５)何妨吟啸且徐行　(６)海内存知己　 (７)天涯若比邻　(８)夜阑卧听风吹雨　(９)铁马冰河入梦来 ４．(１)会挽雕弓如满月　(２)瀚海阑干百丈冰　(３)不尽长江滚 滚流　(４)小大之狱　(５)虽不能察　(６)宫阙万间都做了土 ５．(１)示例一:在以习近平同志为核心的党中央引领推动下,全 民阅读工作深入推进,书香社会建设进展明显,读书学习蔚然 成风.　示例二:全民阅读工作得到国家领导人高度重视,全国 上下形成了读书学习的良好风气.　(２)示例一:读先哲经典, 咏华彩篇章.　示例二:与书为友,健康成长.　(３)示例:举行 “爱读书、读好书、善读书”主题班会　举行“爱读书、读好书、善 读书”征文比赛　举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛　 (４)示例:李校长,您好! 我是九年级(１)班的班长,我班定于 ６月２９日上午８点３０分在班级举行“诵读经典经验交流会”,诚 挚邀请您参加.如果您有时间,期待您光临指导! ６．(１)阅读是路径.　(２)少年是世界观、人生观、价值观形成 的关键时期,这时候多读书、读好书,能够充分地获得知识、丰富 情感、克服困难、丰富生活,成为有理想、有格调、有格局的人. (扣住“少年”“读书”“影响”三点回答)　(３)示例一:«西游记»是 神魔小说,将史实和神话融合,充满想象力.唐僧取经乃实有之 事,作者依此创造出这一神奇之作.　示例二:小说人物形象塑 造极具想象力,比如孙悟空具有人、神、猴三性,比如猪八戒既有 神力变化之术,又有好吃懒做、贪恋女色等人性弱点.　示例 三:情节曲折多变,充满想象力,如孙悟空大闹天宫、三打白骨 精、真假美猴王、三调芭蕉扇等,神通广大、能力超凡、斗智斗勇, 扣人心弦,引人入胜.(任选一个角度,言之有理即可.想象力 参考角度:“史实神话融合、人物形象塑造、故事情节创设”等)　 (４)示例一:电子阅读不会替代传统阅读.传统阅读有阅读体验 更好、更真实、不需依托电子平台等优点;电子阅读对读者视力 有不良影响,记忆效果不够好,以浅阅读为主,缺乏深度.因此, 电子阅读不会替代传统阅读.　示例二:电子阅读和传统阅读 将会并存.电子阅读有携带便捷、存储量大、占用空间小、阅读 方式多样等优点;传统阅读有阅读体验更好、更真实、不需依托 电子平台等优点.因此电子阅读和传统阅读将会并存.　示例 三:电子阅读会替代传统阅读.电子阅读有携带便捷、存储量 大、占用空间小、阅读方式多样等优点,更适应现代快节奏的生 活方式,因此会替代传统阅读.(任选一个角度,言之有理即可) 练习３ １．(１)鞠　励　濡　枚　(２)了解中华优秀传统文化的发展历 程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵,是坚定文化 自信的前提.　(３)示例:有绘画之美,工笔写意,绘出秀丽山水 ２．(１)晶　lǎn　(２)逗号(或“,”)　(３)A　(４)示例:在热爱中 提升自身素养 ３．示例一:细致刻画人物形象　«阿长与‹山海经›»一文叙述了 作者儿时与保姆阿长相处的情景.它不是小说,却将阿长这个 人物形象刻画得栩栩如生,例如通过具体描写阿长给“我”讲长 毛的故事和为“我”买来«山海经»两件事,成功塑造了一个迷信 可笑却朴实善良、仁厚可爱的阿长形象.　示例二:提供宝贵传 记材料　«从百草园到三味书屋»记叙了鲁迅无忧无虑的童年时 光和私塾经历,«琐记»展现了家道中落后鲁迅离家求学的历程, «藤野先生»记叙了鲁迅游学日本、弃医从文的思想蜕变􀆺􀆺这 些作品提供了人物传记的宝贵资料,使我们对鲁迅先生的成长 经历有了一定的了解.　示例三:记叙大量城乡风习　«五猖 会»叙述了作者儿时要去看五猖会的兴奋激动和临行前被父亲 要求背诵«鉴略»的无奈厌烦.它不是民俗学著作,却介绍了当 时浙东一带的风俗,每年农历四月十五为五猖会期,要举办迎神 赛会,即用仪仗、鼓乐和杂戏迎神像出门,周游街巷,以酬神祈 福,让我们对当时的绍兴风习有所了解. ４．(１)衍太太散播谣言,搬弄是非,让作者决定离开.　(２)用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１—