第5单元观察物体(一)(单元测试)-2024-2025学年二年级上册数学人教版

2025-01-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 5 观察物体(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 禅城区
文件格式 ZIP
文件大小 11.07 MB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49719192.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元(基础) 一、我会算。(第1题一步计算每小题1分,两步计算每小题2分;第2题一步计算每小题2分,两步计算每小题4分,共34分) 1.口算。 2×3=6 6 ×5 =30 1 × 5 =5 4×4+4=20 4 ×6 =24 2 ×5 =10 5 ×4 =20 5 × 6 + 12 =42 17 + 30 =47 35 +58 =93 54 +44 =98 5×3-3=12 4 ×3 =12 88 -69 =19 5× 5 =25 25+2× 4=33 2.列竖式计算。 65 +28 =93 95 -68 =27 86 -23 =63 89 -11 -53 =25 90 - (40 + 28) =22 二、我会选择。(每空2分,共20分) 3.舞狮是佛山的民间艺术,右面这张图片是从舞狮的( A )拍的。 A.正面 B.背面 C.侧面 4.小鸟看到的是数字( A ) 。 A.2 B.4 C.5 5.下面物体( B )无论从什么位置看,看到的形状都一样。 B 7. 下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?请把相应的序号填在括号里。 ② ③ ① ③ ② ① 三、我会连。(第9题4分,其余每题3分,共10分) 9.右面这些图分别是谁看到的,连一连。 10.右边这些图分别是谁拍到的,连一连。 11.下面的图形是在哪个位置观察的,连一连。 四、我会填。(每题8分,共16分) 12.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的? 参考答案:① ④ ② ③ 13.下面的四幅图分别是谁看到的? 参考答案:小可 小芳 小民 小奇 五、我会解决问题。(每题10分,共20分) 14.淘淘和乐乐正在观察物体,他们看到的可能是什么立体图形?在下面的括号里画“√”。 参考答案: 15. 乐乐 参考答案: ( √ ) ( ) ( √ ) ( ) 六、我会思考。(每空2.5分,共10分) 16.数一数下面各有多少个小正方体。 ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 11 ) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第五单元(基础) 一、我会算。(第1题一步计算每小题1分,两步计算每小题2分;第2题一步计算每小题2分,两步计算每小题4分,共34分) 1.口算。 2×3= 6 ×5 = 1 × 5 = 4×4+4= 4 ×6 = 2 ×5 = 5 ×4 = 5 × 6 + 12 = 17 + 30 = 35 +58 = 54 +44 = 5×3-3= 4 ×3 = 88 -69 = 5× 5 = 25+2× 4= 2.列竖式计算。 65 +28 = 95 -68 = 86 -23 = 89 -11 -53 = 90 - (40 + 28) = 二、我会选择。(每空2分,共20分) 3.舞狮是佛山的民间艺术,右面这张图片是从舞狮的( )拍的。 A.正面 B.背面 C.侧面 4.小鸟看到的是数字( ) 。 A.2 B.4 C.5 5.下面物体( )无论从什么位置看,看到的形状都一样。 7. 下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?请把相应的序号填在括号里。 三、我会连。(第9题4分,其余每题3分,共10分) 9.右面这些图分别是谁看到的,连一连。 10.右边这些图分别是谁拍到的,连一连。 11.下面的图形是在哪个位置观察的,连一连。 四、我会填。(每题8分,共16分) 12.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的? 13.下面的四幅图分别是谁看到的? 五、我会解决问题。(每题10分,共20分) 14.淘淘和乐乐正在观察物体,他们看到的可能是什么立体图形?在下面的括号里画“√”。 15. 乐乐 六、我会思考。(每空2.5分,共10分) 16.数一数下面各有多少个小正方体。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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