精品解析：辽宁省兴城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度（上）阶段练习（二） 八年级生物学 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） ※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 根据行为获得的途径，下列行为与“鹦鹉骑车”属于同一类型的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 鱼类洄游 C. 蜜蜂采蜜 D. 老马识途 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。 【详解】ABC．孔雀开屏、鱼类洄游、蜜蜂采蜜都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC不符合题意。 D．“老马识途”和“鹦鹉骑车”都是动物出生以后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得新行为，都属于学习行为，D符合题意。 故选D。 2. 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A. 有口有肛门 B. 有口无肛门 C. 有小肠大肠 D. 有肛门无口 【答案】A 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔、有口无肛门。线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。 【详解】绦虫是扁形动物，有口无肛门，废物仍从口排出；蛔虫属于线形动物，有口有肛门。线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（　　） A. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B. 骨与骨通过关节等方式相连 C. 每块骨骼肌至少附着在两块骨上 D. 骨骼肌的运动要靠骨牵拉 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合，共同完成。 【详解】A．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，故A正确。 B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，故B正确。 C．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在至少两块不同的骨上，故C正确。 D．骨骼肌由肌腹和肌腱组成，具有收缩的特性，所以骨的运动需要靠骨骼肌牵拉骨绕着关节活动产生，而不是骨骼肌的运动要靠骨牵拉，故D错误。 故选D。 4. 下列动物的行为中属于社会行为的是（　　） A. 大批的青蛙在雨后鸣叫 B. 成群的蝗虫飞向稻田 C. 大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D. 草原上狼群围猎黄羊 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．大量的青蛙在雨后鸣叫求偶，属于繁殖行为，故A不符合题意。 B．成群的蝗虫飞向稻田觅食，群体内没有明确的分工，不属于社会行为，是觅食行为，故B不符合题意。 C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵，群体内没有明确的分工，不属于社会行为，是繁殖行为，故C不符合题意。 D．草原上的狼群围猎黄羊，狼群中有明确的分工，有严格的等级，有领头狼，因此具有社会行为，故D符合题意。 故选D。 5. 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ） A. 两粞类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【详解】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。 6. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。所以，人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能维持生态平衡。 故选A。 7. 宇航员在太空中长期工作会导致运动机能下降（主要影响收缩功能）。中国空间站上的宇航员坚持锻炼身体，目的是防止（　　） A. 肌肉萎缩 B. 关节脱臼 C. 骨裂骨折 D. 韧带拉伤 【答案】A 【解析】 【分析】中长期航天飞行会导致航天员出现多种生理、病理现象，主要表现为：肌肉萎缩、免疫功能下降、内分泌机能紊乱等。目前，研究太空医学的科学家采取的措施是，让太空中的宇航员们每天坚持锻炼两个小时。 【详解】失重环境会对航天员的身体健康造成严重的影响，特别是肌肉萎缩。只有进行积极的力量训练和心肺耐力训练，才能让他们将失重状态下产生的不利影响降低到最小程度。所以，中国空间站上的宇航员坚持锻炼身体，目的是防止肌肉萎缩。 故选A。 8. 下列实验操作与“接种”无关的是（　　） A. 把硬币在培养基上轻轻按压一下 B. 操场上，打开培养皿，暴露几分钟 C. 配制培养基时，加入牛肉汁和琼脂 D. 用无菌棉棒蘸取池塘水后，在培养基上涂抹 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。 【详解】A．把硬币在培养基上轻轻按压一下，这个操作实际上是在将硬币上可能存在的微生物转移到培养基上，使其得以生长和繁殖。这符合“接种”的定义，即人为地将微生物引入到培养基或其他适宜其生长繁殖的环境中，故A不符合题意。 B．在操场上，打开培养皿，暴露几分钟，这个操作的目的是让空气中的微生物（如细菌、真菌孢子等）有机会落入培养皿中的培养基上。这也是一种接种方式，虽然它是被动的、非人为控制的，但仍然属于接种的范畴，故B不符合题意。 C．配置培养基时，加入牛肉汁和琼脂，这个操作是在制备培养基，为微生物的生长提供必要的营养物质和适宜的生长环境。它并不涉及将微生物引入到培养基中的过程，故C符合题意。 D．用无菌棉棒蘸取池塘水后，在培养基上涂抹，这个操作是在将池塘水中的微生物（包括细菌、真菌等）转移到培养基上，使其得以生长和繁殖。这同样符合“接种”的定义，故D不符合题意。 故选C。 9. 成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法正确的是（　　） A. 闻鸡起舞属于先天性行为 B. 鸡发达的胸肌都附着在胸骨上 C. “起舞”只与神经系统和运动系统有关 D. 鸡有气囊辅助肺呼吸，从而提高了气体交换的效率 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鸡属于鸟类，鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气辅助呼吸。 （2）人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。 （3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．“闻鸡起舞”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，A错误。 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，发达的胸肌两端都附着在胸骨上是无法完成运动的，B错误。 C．在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，“起舞”主要受神经系统的调节，也受到激素调节的影响，C错误。 D．鸡属于鸟类，有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，D正确。 故选D。 10. 幽门螺旋杆菌会引发人体肠胃疾病。有关幽门螺旋杆菌的说法正确的是（　　） A. 它是一种真菌 B. 有完整的细胞核 C. 靠孢子繁殖后代 D. 自身不能制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】幽门螺旋杆菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域。 【详解】AB．根据分析，幽门螺旋杆菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，AB错误。 C．细菌主要以分裂方式繁殖(裂殖)，即细菌生长到一定时期，在细胞中间逐渐形成横隔，由一个母细胞分裂为两个大小相等的子细胞，C错误。 D．细菌细胞结构中，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物来生活，D正确。 故选D。 11. 下列对体操运动员完成如图“吊环”动作的相关叙述，正确的是（　　） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 【详解】人在完成某动作时，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。 因此，体操运动员在做吊环项目“十字撑”动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，ABD错误，C正确。 故选C。 12. 在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（　　） A. 烧瓶瓶口的形状 B. 微生物的有无 C. 烧瓶放置时间的长短 D. 氧气的有无 【答案】B 【解析】 【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，据此答题。 【详解】由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是空气中的细菌，B正确。 【点睛】解答此题的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的和确定实验变量，设置对照实验。 二、非选择题（共5小题，计18分。注意：除特殊说明外，在“［　］”内填图中的序号或字母，在“______”上填文字） 13. “生命在于运动”。体育运动是追求健康的有益方式。图甲是关节结构模式图，图乙是伸肘动作模式图，请据图回答下列问题： （1）课间活动的操场上，同学们时而跳跃，时而翻滚，时而追逐打闹，时而躲闪，所有这些运动都是在神经系统的协调下，由人体的______、______、_____三者协调配合，共同完成。 （2）运动中，图甲所示结构的作用是_____。该结构中增加其牢固性的主要结构是［　］_____及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要是［　］_____内的滑液，同时［　］_____还能缓冲运动时两骨之间的振动，保护关节结构。 （3）运动时若不小心用力过猛，常会使［　］_____从［　］_____中脱落出来，造成脱臼。 （4）在奔跑追逐的过程中，同学们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的［　］_____收缩，［　］________舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害。 （5）运动方式不当或强度过大会造成肌肉拉伤。为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有____（多选）。 A. 运动前做好准备活动 B. 运动中做好保护措施 C. 长时间超负荷地运动 D. 运动后做好拉伸放松 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌肉或骨骼肌 ③. 关节（三空顺序可以颠倒） （2） ①. 使运动更加灵活##运动中起支点作用 ②. ①关节囊 ③. ②关节腔 ④. ④关节软骨 （3） ①. ③关节头 ②. ⑤关节窝 （4） ①. a肱二头肌 ②. b肱三头肌 （5）ABD 【解析】 【分析】图甲是关节的结构，图中①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。乙图中a肱二头肌，b是肱三头肌。 【小问1详解】 课间活动中，同学们的各种运动都是在神经系统的协调下，由人体的骨、关节、骨骼肌（肌肉）三者协调配合，共同完成。 【小问2详解】 运动中，图甲关节结构的作用是支点，能使骨绕其转动。该结构中增加牢固性的主要结构是①关节囊及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要是②关节腔内的滑液，同时④关节软骨还能缓冲运动时两骨之间的振动，保护关节结构。 【小问3详解】 关节面是两个(或两个以上)相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。运动时若用力过猛，常会使③关节头从⑤关节窝中脱落出来，造成脱臼。 【小问4详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，例如，伸肘动作和屈肘动作的产生。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图乙中，a是肱二头肌，b是肱三头肌。因此，奔跑追逐过程中，手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害。 【小问5详解】 为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有运动前做好准备活动、运动中做好保护措施、运动后做好拉伸放松 ，而长时间超负荷地运动易导致损伤，不应采取。 14. 分析材料，回答下列问题： 小明观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。 （1）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。 （2）黄蜂的繁殖是_____行为（填“先天性”或“学习”），判断的依据是______。 （3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______，它们之间传递信息的方式是_____。（填“动作”或“气味”） 【答案】（1）观察 （2） ①. 先天性行为 ②. 生来就有的，不需要通过学习获得（合理即可） （3） ①. 社会 ②. 信息交流或通讯 ③. 动作 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。 【小问1详解】 研究动物行为的方法有实验法、观察法等，小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。 【小问2详解】 黄蜂的生殖行为是先天性行为，判断的依据是生来就有的，不需要通过学习获得，由遗传物质决定的，是动物的一种本能，不会丧失。 【小问3详解】 蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，体现了蜜蜂有明确的分工，因此这说明蜜蜂是具有社会行为（社群行为）的昆虫；“小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起‘8’”字舞招来伙伴”，这说明蜜蜂群体中存在信息交流，他们通过跳舞招来伙伴，说明它们之间传递信息的方式是动作。 15. 为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，进行走迷宫实验。统计仔鼠走迷宫测试错误次数，结果如表所示： 组别 孕鼠处理 仔鼠走迷宫错误次数平均值 第1天 第4天 第8天 第12天 A 正常饲养孕鼠 6．03 4．63 1．61 0．72 B 正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的消毒柜中6小时，直到待产时停止 6．65 6．13 2．39 1．35 请根据上表内容，回答下面问题： （1）实验中每组选取15只仔鼠进行实验，而不是1只的目的是_________。 （2）设置A组和B组对照实验的变量是_______。 （3）从表中数据可得出结论： ①随着时间推移，A，B两组仔鼠错误次数均_____（填“增加”或“减少”），说明仔鼠具有学习记忆能力，根据行为获得的途径，这属于_____行为。 ②B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力_____（填“增强”或“减弱”）。 （4）有同学提出该实验应在夜晚进行，请你分析其中的原因：_______。（合理即可） 【答案】（1）减小误差，避免实验的偶然性，使实验结果可信度高 （2）被动吸烟或香烟烟雾 （3） ①. 减少 ②. 学习 ③. 减弱 （4）小鼠白天通常躲在黑暗处，夜晚才出来活动，所以实验最好在夜晚进行。（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在实验中每组选取15只仔鼠，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的仔鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值。所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只仔鼠，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。 【小问2详解】 实验中，A组是对照组，B组是实验组，实验变量是被动吸烟或香烟烟雾。 【小问3详解】 从表数据可得出结论：①随着时间推移，A、B两组仔鼠错误次数均减少，说明仔鼠具有学习记忆能力。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 ②B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力减弱。香烟燃烧时释放4000多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾．尼古丁对神经系统有作用，会产生严重的依赖性和成瘾性，降低了神经系统的兴奋性。 【小问4详解】 小鼠白天通常躲在黑暗处，夜晚才出来活动，所以有同学提出该实验应在夜晚进行。 16. 美国生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”一切生命活动都离不开细胞。生物圈中有单细胞生物体，也有多细胞生物体。下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答： （1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有［①］_____，能控制物质进出细胞；［②］细胞质中都没有_____，不能进行光合作用。 （2）上述表示细菌的是____图，与动物细胞的主要区别是：细菌没有____，只有［④］____集中的区域。 （3）多数细菌生存需依靠现成的有机物，其营养方式为_____。（填“自养”或“异养”） 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 叶绿体 （2） ①. 乙 ②. 成形的细胞核 ③. DNA （3）异养 【解析】 【分析】甲图是动物细胞，乙图是细菌，其中①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核、④是遗传物质、⑤是细胞壁、⑥是荚膜。 【小问1详解】 一个细菌也是一个细胞，图中两种细胞相比较， 相同的特点是：都有①细胞膜，能控制物质进出细胞；细胞质中都没有叶绿体，不能进行光合作用。 【小问2详解】 图中表示细菌结构的是乙图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。 【小问3详解】 大多数细菌的生活方式是异养。异养包括寄生和腐生两种，像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活，营腐生生活，属于分解者；而有些细菌则从活的动植物体内或体表吸收有机物，营寄生生活，如痢疾杆菌。 17. 生物小组同学为了探究某个环境因素对霉菌生长的影响，设计了以下实验，坚持每天定时观察并做好记录。请认真阅读记录的内容，回答以下问题： 编号 实验材料 培养条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 1 将1个橘子皮均分成2份，分别装入塑料袋，然后用线扎紧袋口 室温25°C 没有霉菌 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌 2 冰箱2℃ 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 （1）生物小组同学探究的环境因素是______。实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是_____。 （2）将实验1组过程与“细菌、真菌培养的一般方法”相比较，橘皮相当于培养基，暴露在空气中的过程相当于_____步骤，在塑料袋中的橘皮上长出许多白色的绒毛状，这是霉菌繁殖后形成的集合体被称为________。 （3）小组同学发现，实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑。在显微镜下观察会发现，直立生长的白色绒毛是上图中的［　］_____，呈青绿色的是［　］______。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 温度不适宜##温度低 （2） ①. 接种 ②. 菌落 （3） ①. ②直立菌丝 ②. ①孢子 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。图中①是孢子、②是直立菌丝、③是营养菌丝。 【小问1详解】 根据表格中培养条件的差异，可知，温度为变量，该生物小组同学探究的环境因素是温度。由于冰箱里温度低，低温抑制微生物的生长和繁殖，故实验2中的橘皮没有长霉菌。 【小问2详解】 接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。橘皮暴露在空气中，空气中的霉菌或者孢子落在上面，适宜条件下进行增殖相当于在培养基上接种霉菌。一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体叫做菌落，橘皮上长出许多白色绒毛状霉菌即霉菌繁殖后形成了肉眼可见的集合体即菌落。 【小问3详解】 实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫②直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫③营养菌丝。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的①孢子。橘子表面的“绒毛”是由霉菌的孢子落在橘子表面发育成的。“绒毛”主要是②直立菌丝，“绒毛”的颜色主要是菌丝顶端①孢子的颜色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度（上）阶段练习（二） 八年级生物学 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） ※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 根据行为获得的途径，下列行为与“鹦鹉骑车”属于同一类型的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 鱼类洄游 C. 蜜蜂采蜜 D. 老马识途 2. 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A. 有口有肛门 B. 有口无肛门 C. 有小肠大肠 D. 有肛门无口 3. 下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（　　） A. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B. 骨与骨通过关节等方式相连 C. 每块骨骼肌至少附着在两块骨上 D. 骨骼肌的运动要靠骨牵拉 4. 下列动物的行为中属于社会行为的是（　　） A. 大批的青蛙在雨后鸣叫 B. 成群的蝗虫飞向稻田 C. 大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D. 草原上狼群围猎黄羊 5. 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ） A. 两粞类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 6. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子 7. 宇航员在太空中长期工作会导致运动机能下降（主要影响收缩功能）。中国空间站上的宇航员坚持锻炼身体，目的是防止（　　） A. 肌肉萎缩 B. 关节脱臼 C. 骨裂骨折 D. 韧带拉伤 8. 下列实验操作与“接种”无关的是（　　） A. 把硬币在培养基上轻轻按压一下 B. 操场上，打开培养皿，暴露几分钟 C. 配制培养基时，加入牛肉汁和琼脂 D. 用无菌棉棒蘸取池塘水后，在培养基上涂抹 9. 成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法正确的是（　　） A. 闻鸡起舞属于先天性行为 B. 鸡发达的胸肌都附着在胸骨上 C. “起舞”只与神经系统和运动系统有关 D. 鸡有气囊辅助肺呼吸，从而提高了气体交换的效率 10. 幽门螺旋杆菌会引发人体肠胃疾病。有关幽门螺旋杆菌的说法正确的是（　　） A. 它是一种真菌 B. 有完整的细胞核 C. 靠孢子繁殖后代 D. 自身不能制造有机物 11. 下列对体操运动员完成如图“吊环”动作的相关叙述，正确的是（　　） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 12. 在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（　　） A. 烧瓶瓶口的形状 B. 微生物的有无 C. 烧瓶放置时间的长短 D. 氧气的有无 二、非选择题（共5小题，计18分。注意：除特殊说明外，在“［　］”内填图中的序号或字母，在“______”上填文字） 13. “生命在于运动”。体育运动是追求健康的有益方式。图甲是关节结构模式图，图乙是伸肘动作模式图，请据图回答下列问题： （1）课间活动的操场上，同学们时而跳跃，时而翻滚，时而追逐打闹，时而躲闪，所有这些运动都是在神经系统的协调下，由人体的______、______、_____三者协调配合，共同完成。 （2）运动中，图甲所示结构的作用是_____。该结构中增加其牢固性的主要结构是［　］_____及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要是［　］_____内的滑液，同时［　］_____还能缓冲运动时两骨之间的振动，保护关节结构。 （3）运动时若不小心用力过猛，常会使［　］_____从［　］_____中脱落出来，造成脱臼。 （4）在奔跑追逐的过程中，同学们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的［　］_____收缩，［　］________舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害。 （5）运动方式不当或强度过大会造成肌肉拉伤。为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有____（多选）。 A. 运动前做好准备活动 B. 运动中做好保护措施 C. 长时间超负荷地运动 D. 运动后做好拉伸放松 14. 分析材料，回答下列问题： 小明观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。 （1）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。 （2）黄蜂的繁殖是_____行为（填“先天性”或“学习”），判断的依据是______。 （3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______，它们之间传递信息的方式是_____。（填“动作”或“气味”） 15. 为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，进行走迷宫实验。统计仔鼠走迷宫测试错误次数，结果如表所示： 组别 孕鼠处理 仔鼠走迷宫错误次数平均值 第1天 第4天 第8天 第12天 A 正常饲养孕鼠 6．03 4．63 1．61 0．72 B 正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的消毒柜中6小时，直到待产时停止 6．65 6．13 2．39 1．35 请根据上表内容，回答下面问题： （1）实验中每组选取15只仔鼠进行实验，而不是1只的目的是_________。 （2）设置A组和B组对照实验的变量是_______。 （3）从表中数据可得出结论： ①随着时间推移，A，B两组仔鼠错误次数均_____（填“增加”或“减少”），说明仔鼠具有学习记忆能力，根据行为获得的途径，这属于_____行为。 ②B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力_____（填“增强”或“减弱”）。 （4）有同学提出该实验应在夜晚进行，请你分析其中的原因：_______。（合理即可） 16. 美国生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”一切生命活动都离不开细胞。生物圈中有单细胞生物体，也有多细胞生物体。下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答： （1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有［①］_____，能控制物质进出细胞；［②］细胞质中都没有_____，不能进行光合作用。 （2）上述表示细菌的是____图，与动物细胞的主要区别是：细菌没有____，只有［④］____集中的区域。 （3）多数细菌生存需依靠现成的有机物，其营养方式为_____。（填“自养”或“异养”） 17. 生物小组同学为了探究某个环境因素对霉菌生长的影响，设计了以下实验，坚持每天定时观察并做好记录。请认真阅读记录的内容，回答以下问题： 编号 实验材料 培养条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 1 将1个橘子皮均分成2份，分别装入塑料袋，然后用线扎紧袋口 室温25°C 没有霉菌 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌 2 冰箱2℃ 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 （1）生物小组同学探究的环境因素是______。实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是_____。 （2）将实验1组过程与“细菌、真菌培养的一般方法”相比较，橘皮相当于培养基，暴露在空气中的过程相当于_____步骤，在塑料袋中的橘皮上长出许多白色的绒毛状，这是霉菌繁殖后形成的集合体被称为________。 （3）小组同学发现，实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑。在显微镜下观察会发现，直立生长的白色绒毛是上图中的［　］_____，呈青绿色的是［　］______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $