第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位（练习手册）-【新课程能力培养】2024-2025学年高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

书 ! ! "#$%&' 　练 １　 ! ! " $%&' ! ! (#&')*+,-./012 　　　　 　　　　　　　　　　　　知识点一 细胞学说建立 １．细胞学说的建立推动了生物学的发展， 并为辩证唯物论提供了重要的自然科学 依据。以下关于细胞学说的内容叙述正 确的是 （　　） Ａ．一切动植物都是由细胞发育而来 Ｂ．细胞学说证明病毒没有细胞结构 Ｃ．将细胞分为真核细胞和原核细胞两 大类 Ｄ．揭示了生物界的统一性和多样性 ２．下列关于细胞学说建立过程的说法，不 正确的是 （　　） Ａ．列文虎克在显微镜下看到的软木塞 薄片中的蜂窝状小室是真正的细胞 Ｂ．施莱登最先提出植物都是由细胞组 成的 Ｃ．施旺最先提出动物都是由细胞组成的 Ｄ．魏尔肖提出所有的细胞都必定来自 已存在的活细胞 ３．下列关于细胞学说的建立过程及内容要 点的叙述，正确的是 （　　） ①细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成　②细胞学说揭示了细胞的多样性 和生物体结构的统一性　③施莱登和施 旺是细胞学说的建立者　④细胞学说认 为细胞分为原核细胞和真核细胞　⑤列 文虎克发现并命名了细胞　⑥细胞学说 的建立，标志着生物学研究由细胞水平 进入了分子水平　⑦所有的细胞都来源 于先前存在的细胞 Ａ．②③⑤⑥ Ｂ．③④⑦ Ｃ．①⑤⑥⑦ Ｄ．①③⑦ 知识点二 细胞是基本的生命系统 ４．下列能完成各种生理功能的是 （　　） Ａ．草履虫 Ｂ．人的红细胞 Ｃ．ＳＡＲＳ病毒 Ｄ．根毛细胞 ５．下列关于归纳法的说法错误的是 （　　） Ａ．施莱登、施旺各自研究中都用到了 归纳法 Ｂ．细胞学说的提出运用的是不完全归 纳法 Ｃ．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳 法，归纳法得出的结论都是可信的 Ｄ．归纳法是由一系列具体事实推出一 般结论的思维方法 ６．下列实例中，能说明生命活动离不开细 胞的是 （　　） ①流感病人打喷嚏时，                                                 会有大量流感病 ( ) * + , - ! ./012 ２　 练 毒随飞沫散布于空气中　②手触碰到盛 有沸水的电水壶会迅速缩回　③体操运 动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收 缩和舒张　④人的胚胎发育过程中，细 胞不断地进行分裂增殖 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④ ７．大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命 活动的基本单位都是细胞。下列事实或 证据不支持这一观点的是 （　　） Ａ．冷箭竹叶肉细胞的离体叶绿体在一 定条件下能释放氧气 Ｂ．冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作用 Ｃ．大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气 Ｄ．大熊猫心脏的搏动依靠心肌细胞的 收缩和舒张 ８．“孤村芳草远，斜日杏花飞”，与其相关 的叙述正确的是 （　　） Ａ．孤村、芳草、斜日、杏花都属于生 命系统 Ｂ．杏花属于生命系统的器官层次 Ｃ．一棵杏树的生命系统的结构层次由 小到大依次为细胞→组织→器官→ 系统→个体 Ｄ．诗中叙述的场景中最大的生命系统                         结构层次是群落 　　　　 　　　　　　　　　　　　一、不定项选择题 １．下列各项中，与 “神经细胞→神经组织 →脑→神经系统→羊”的层次不一致的 是 （　　） Ａ．分生区细胞→分生组织→根→茎→ 小麦 Ｂ．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动 系统→牛 Ｃ．神经细胞→神经组织→脑→神经网 →水螅 Ｄ．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系 统→人 ２．下列关于细胞学说的叙述，正确的是 （　　） Ａ．细胞学说主要由施莱登和施旺创立 Ｂ．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细 胞学说的重要补充 Ｃ．“细胞是一个相对独立的单位”是细 胞学说的基本观点之一 Ｄ．细胞学说从细胞水平上揭示了生物 界的统一性和差异性 ３．下列关于归纳法的说法，错误的是（　　） Ａ．施莱登和施旺在各自的研究中都用 到了归纳法 Ｂ．细胞学说的提出运用的是不完全归 纳法 Ｃ．由不完全归纳法得出的结论因为是 准确的，所以可以用来预测和判断 Ｄ．科学研究中经常运用完全归纳法 ４．下列有关生命系统的结构层次的表述， 不正确的是 （　　） Ａ．病毒是能进行生命活动的最小系统 Ｂ．一棵小叶榕树与一只老虎，在生命 系统中具有相同的层次 Ｃ．一片农田中的所有动植物个体是一 个群落 Ｄ．某个培养基上长出的一个大肠杆菌                                    菌落是一个种群 ! ! "#$%&' 　练 ３　 二、非选择题 ５．从生命系统的结构来分析，下列结构属 于哪个层次？（填序号） ①受精卵　②血液　③一个酵母菌　 ④某农田的所有水稻　⑤市场上的一个 西瓜　⑥一只小白兔　⑦草原上的所有 生物　⑧池塘中的所有鲤鱼　⑨一片森 林　⑩肝脏 （１）细胞： 　； （２）组织： 　； （３）器官： 　； （４）个体： 　； （５）种群： 　； （６）群落： 　； （７）生态系统： 　               。 ! " (#&'.3456785 　　　　 　　　　　　　　　　　　知识点一 使用高倍显微镜观察几种细胞 １．下图为某同学两次用显微镜观察人的口 腔上皮细胞的视野示意图。图甲使用的 目镜和物镜分别为１０×、１０×，则图乙 使用的目镜和物镜分别是 （　　） Ａ．５×、１０× Ｂ．５×、４０× Ｃ．１０×、１０× Ｄ．１０×、４０× ２．下图ａ、ｂ分别为甲、乙两种物镜下 （由 甲转换成乙）观察到的图像。下列有关 叙述错误的是 （　　） Ａ．甲为低倍物镜，乙为高倍物镜 Ｂ．转换物镜前应将装片向右上方移动 Ｃ．转换物镜时应先将甲物镜取下 Ｄ．若ｂ中图像模糊，应调节细准焦螺旋 知识点二 原核细胞和真核细胞 ３．下列生物中属于原核生物的是 （　　） ①乳酸菌　②酵母菌　③蓝细菌　④新 型冠状病毒 Ａ．①②③ Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．①③④ ４．下列关于真核生物和原核生物的叙述， 正确的是 （　　） Ａ．真核生物是指动物、植物等高等生 物，细菌、病毒和真菌都属于原核 生物 Ｂ．真核生物是指真核细胞构成的生物， 原核生物是指由原核细胞构成的生物 Ｃ．人体的血小板、成熟的红细胞无细胞 核，所以这两种细胞属于原核细胞 Ｄ．真核细胞的个体都是肉眼可见的， 原核生物的个体都很小，须借助显                                        微镜才能观察到 书 !"#$%&' ２５　 !"#$%&' ( １ )*+,-. ( １ / -.0123456789 学习手册 知识点一　细胞学说建立 【知识梳理】 １．（１）细胞　动植物　细胞产物　 （２）相对独立　 （３）分裂 ２．维萨里、比夏　罗伯特·胡克　动植物　植物体　 魏尔肖 ３．（１）统一性　 （２）亲缘　 （３）细胞 【教材拓展】 １．提示：不能，新细胞还可以通过受精作用产生。 ２．提示：一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细 胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐 明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的进化 观点。 知识点二　细胞是基本的生命系统 【知识梳理】 １．（１）①无　活细胞　②单个细胞　③分化　 （２）细 胞代谢　增殖、分化　传递和变化 ２．结构和功能　组织　系统　同种　群落　生态系统 　无机环境　生物圈 【教材拓展】 １．提示：病毒三特征：①无细胞结构 （除病毒外，细 胞是最基本的生命系统）。②只有一种核酸 ＤＮＡ或 ＲＮＡ。 ③专营寄生生活 （只有在活细胞中才能表现出生命力）。 常见的有 ＨＩＶ病毒、ＳＡＲＳ病毒、噬菌体、禽流感病毒、 烟草花叶病毒、埃博拉病毒、寨卡病毒、猴痘病毒等。 ２．提示：一个分子或原子是一个系统，但不是一个生 命系统。 【要点精析】 变式训练１　Ｄ 变式训练２　Ｃ 练习手册 【基础练习】 １．Ａ【解析】细胞学说认为一切动植物都由细胞发育 而来，Ａ正确；细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，Ｂ 错误；细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大 类，Ｃ错误；细胞学说揭示了生物界的统一性，但没有揭 示多样性，Ｄ错误。 ２．Ａ【解析】在细胞学说的建立过程中，有多位科学 家作出了重大的贡献。Ｂ、Ｃ、Ｄ三项说法都是正确的，但 Ａ项中罗伯特·胡克在自制显微镜下看到的软木塞薄片中 的蜂窝状小室并不是真正意义的细胞，而是已死亡细胞的 细胞壁。但他由这个发现提出了细胞的概念，为细胞学说 的建立奠定了最原始的基础。 ３．Ｄ【解析】细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；细胞 学说揭示了生物体结构的统一性，②错误；施莱登和施旺 是细胞学说的建立者，③正确；细胞学说没有认为细胞分 为原核细胞和真核细胞，④错误；罗伯特·胡克发现并命 名了细胞，⑤错误；细胞学说的建立，标志着生物学研究 进入了细胞水平，⑥错误；所有的细胞都来源于先前存在 的细胞，⑦正确。故选Ｄ。 ４．Ａ【解析】草履虫为单细胞生物，可完成各种生理 功能，Ａ正确；人的红细胞为已经分化的细胞，能运输氧 气，但不能完成各种生理功能，Ｂ错误；ＳＡＲＳ病毒属于病 毒，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，Ｃ错误； 根毛细胞为已经分化的细胞，具有吸水的功能，但不能完 成各种生理功能，Ｄ错误。 ５．Ｃ【解析】归纳法分为完全归纳法和不完全归纳 法，归纳法得出的结论不一定都是可信的，Ｃ错误。 ６．Ｂ【解析】流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活 细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病 毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞， ①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回和体操运 动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，都说明 多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生 命活动，②③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进 行分裂增殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。故选Ｂ。 ７．Ａ【解析】冷箭竹的叶绿体在离体且适宜条件下仍 能释放氧气，但这不能体现 “生命活动的基本单位都是细 胞”的观点，Ａ正确；冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作 用，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，Ｂ错误； 大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气，                                                              说明细胞是生物体 ( ) * + , - ! ./012 ２６　 结构和功能的基本单位，Ｃ错误；动物心脏的搏动是通过 心肌细胞的收缩和舒张来完成的，说明细胞是生物体结构 和功能的基本单位，Ｄ错误。 ８．Ｂ【解析】孤村、芳草、杏花都属于生命系统，斜 日不属于生命系统，Ａ错误；杏花属于生命系统的器官层 次，Ｂ正确；一棵杏树的生命系统的结构层次由小到大依 次为细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，Ｃ错 误；诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是孤村， 属于生态系统，Ｄ错误。 【提升练习】 １．ＡＢＣ【解析】“神经细胞→神经组织→脑→神经系 统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体， 小麦无系统层次，Ａ错误；骨骼不是由骨骼肌组成的，Ｂ 错误；水螅无脑，Ｃ错误；“上皮细胞→上皮组织→肺→呼 吸系统→人”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个 体，Ｄ正确。 ２．ＡＢＣ【解析】细胞学说从细胞水平上揭示了生物界 的统一性，未揭示其差异性，Ｄ错误。 ３．ＣＤ【解析】不完全归纳法得出的结论可能存在不 准确性，例如根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细 胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得出的结论就不 准确，如植物筛管细胞没有细胞核，Ｃ错误。 ４．ＡＢＣ【解析】病毒没有细胞结构，不能独立生存， 不是生命系统的结构层次，Ａ错误；动物和植物具有不同 的结构层次，植物无系统层次，Ｂ错误；群落是由一定的 自然区域内所有的生物组成，所有动物和植物不能构成一 个群落，Ｃ错误；某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落 为同种生物，故属于一个种群，Ｄ正确。 ５．（１）①③　 （２）②　 （３）⑤⑩　 （４）③⑥　 （５）④⑧　 （６）⑦　 （７）⑨ 【解析】①受精卵为一个细胞；②血液属于组织层次； ③一个酵母菌属于细胞和个体层次；④某农田的所有水稻 属于种群层次；⑤市场上的一个西瓜属于器官层次；⑥一 只小白兔属于个体层次；⑦草原上的所有生物属于群落层 次；⑧池塘中的所有鲤鱼为同一个物种，属于种群层次； ⑨一片森林属于生态系统层次；⑩肝脏属于器官层次。 ( ２ /*-.5:;<=>?< 学习手册 知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 【知识梳理】 １．①目镜　放大物像　②转换器　转换物镜　③遮光 器　调节进光量　④反光镜　反射光线　⑤粗准焦螺旋　 一般调焦　⑥细准焦螺旋　精细调焦 ２．取镜　对光　调焦　低倍　移　视野中央　转换器 　高　调　细准焦螺旋　反光镜 知识点二　原核细胞和真核细胞 【知识梳理】 无以核膜为界限的细胞核　有以核膜为界限的细胞核 动物无，植物和真菌有　只有核糖体，无其他复杂的细胞 器　有核糖体及其他复杂的细胞器　拟核中没有染色体， 有环状的 ＤＮＡ分子　蓝细菌 （旧称蓝藻）、细菌、放线 菌、衣原体、支原体 【教材拓展】 ２．（１）蓝细菌　大肠杆菌　 （２）细胞壁　细胞膜　 细胞质　拟核　核糖体　菌毛　 （３）藻蓝素和叶绿素　 光合作用 【要点精析】 变式训练１　Ｃ 知识点三　细胞多样性和统一性 【知识梳理】 １．（１）有无以核膜　真核细胞　原核细胞　 （２）形 态、结构　结构　 （３）真核细胞　细胞壁 ２．细胞膜和细胞质　ＤＮＡ 【要点精析】 变式训练２　Ｃ 练习手册 【基础练习】 １．Ｄ【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数 目越少；放大倍数＝物镜放大倍数 ×目镜放大倍数。图甲 中细胞排成一行，细胞数目为８个，图乙中细胞数目为２ 个，因此可推知图乙放大倍数是图甲的４倍。 ２．Ｃ【解析】甲镜头较短，距离载玻片较远，为低倍 物镜；乙镜头较长，距离载玻片较近，为高倍物镜，Ａ正 确；转换物镜前应将装片向右上方移动，将目标移至视野 中央，Ｂ正确；转换物镜时不需要将甲物镜取下，可以通 过转动转换器换为高倍镜，Ｃ错误；若 ｂ中图像模糊，应 调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，Ｄ正确。 ３．Ｂ【解析】乳酸菌是原核生物，①正确；酵母菌是 真菌，属于真核生物，②错误；蓝细菌属于原核生物，③ 正确；新型冠状病毒既不是真核生物也不是原核生物，④ 错误。综上正确的选项是①③，Ｂ正确，Ａ、Ｃ、Ｄ错误。 故选Ｂ。 ４．Ｂ【解析】真核生物是指动物、植物、真菌等生 物，细菌是原核生物，Ａ错误；真核生物指由真核细胞构 成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物，Ｂ正确                                                                    ；