第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位（学习手册）-【新课程能力培养】2024-2025学年高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

书 ! ! "#$%&' 　学 １　 　 第１章　走近细胞 第１节　细胞是生命活动的基本单位 　　１．运用生物学观点认识生物的统一性。（生命观念） ２．归纳与概括生命活动与细胞的关系；认同细胞是最基本的生命系统。（科学思维） 知识点一　细胞学说建立 １．细胞学说的主要内容 （１） 是一个有机体，一切 　 都由细胞发育而来，并由细胞和 　 构成。 （２）细胞是一个 的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组 成的整体生命起作用。 （３）新细胞是由老细胞 产生的。 ２．细胞学说建立过程 科学家 贡献 在器官、组织水平研究生命 用显微镜观察发现并命名细胞 列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 马尔比基 用显微镜观察 微细结构 施莱登 提出细胞是 的基本单位， 新细胞从老细胞中产生 续表 科学家 贡献 施旺 提出一切动植物都是由细胞构成的 耐格里 用显微镜观察发现新细胞的产生是 细胞分裂的结果 总结出 “细胞通过分裂产生新细胞” ３．细胞学说建立的意义 （１）揭示了动物和植物的 ，从而 阐明了生物界的统一性。 （２）揭示了生物间存在着一定的 关系。 （３）标志着生物学研究进入了 水 平，极大地促进了生物学的研究过程。 １．细胞学说第３条能否改为 “新细胞都是 通过分裂从老细胞中产生的”吗                                           ？ ( ) * + , - ! ./012 ２　 学 ２．教材Ｐ８拓展应用３：如果 “新细胞都是 从老细胞中产生的”不成立，细胞一直 可以从无机环境中自然发生，生物进化 的观点还能被人们普遍接受吗？ １．细胞的发现者和命名者是英国科学家罗 伯特·胡克，细胞学说的创立者是德国 科学家施莱登、施旺。 ２．细胞学说的局限性：没有考虑非细胞结 构的生命形式，且对细胞的来源没有解 释清楚。 ３．细胞融合也能产生新的细胞。 例１　在细胞学说的创立过程中，有很多科 学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的 是 （　　） Ａ．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形 态的细菌、精子和红细胞等 Ｂ．马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名 Ｃ．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都 是由细胞构成的 Ｄ．魏尔肖著名论断是对细胞学说的重要补充 答案：Ｂ 解析：１７世纪荷兰的列文虎克用自制的显 微镜观察到不同形态的细菌、精子和红细胞 等，Ａ正确；马尔比基用显微镜广泛观察了 动植物的微细结构，但没有用 “细胞”来 描述其发现，第一个用 “细胞”命名的是 英国科学家罗伯特·胡克，Ｂ错误；施莱登 和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基 本论点是：植物和动物都是由细胞构成的， Ｃ正确；１８５８年德国的魏尔肖总结出 “细胞 通过分裂产生新细胞”，他的名言是 “所有 的细胞都来源于先前存在的细胞”，这个著 名论断是对细胞学说的重要补充，Ｄ正确。 例２　下列关于细胞学说及其建立的叙述， 错误的是 （　　） Ａ．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 Ｂ．细胞学说的重要内容之一是动物和植物 都是由细胞发育而来的 Ｃ．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核 细胞 Ｄ．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体 结构的统一性 答案：Ｃ 解析：细胞学说主要是由施莱登和施旺提出 的，Ａ正确；其重要内容之一是一切动植物都 由细胞发育而来，Ｂ正确；细胞分为真核细胞 和原核细胞不是细胞学说的内容，Ｃ错误；细 胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞 的统一性和生物体结构的统一性，Ｄ正确。 例３　（不定项）分析细胞学说建立的过程， 领悟到科学发展具有的特点是 （　　） Ａ．科学理论的形成需观察与归纳概括的结合 Ｂ．由不完全归纳法所得出的结论都是可信的 Ｃ．科学发现的过程离不开技术进步的支持 Ｄ．科学学说的建立是一个不断修正和发展 的过程 答案：ＡＣＤ 解析：科学发现需要观察与归纳概括的结 合，在众多前人的启发下，德国植物学家施 莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，Ａ正 确；归纳法得出的结论不都是可信的，还需 要经过实验验证，Ｂ错误；细胞学说的建立 离不开显微镜的发明，科学发现的过程离不 开技术进步的支持，Ｃ正确；                                                                   科学学说的建 ! ! "#$%&' 　学 ３　 立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的 过程，Ｄ正确。 知识点二　细胞是基本的生命系统 １．细胞是生命活动的基本单位 （１）①病毒： 细胞结构，必须依 赖 才能生活。 ②单细胞生物：依赖 就能完 成各种生命活动。 ③多细胞生物：依赖各种 的 细胞密切合作，共同完成生命活动。 （２）动植物以 为基础的各种生理 活动，以细胞 为基础的生长 发育，以细胞内基因的 为基 础的遗传与变异等，说明生命活动离 不开细胞。 ２．生命系统的结构层次 结构 层次 概念 举例 细胞 细胞是生物体 的基 本单位 心肌 细胞 由形态、结构、功能相同的细胞 和细胞间质构成 心肌 组织 器官 几种不同组织结合成能完成某一 生理功能的结构 心脏 共同完成一种或几种生理功能的 多个器官的组合 循环 系统 个体 由各种器官或系统协调配合共同 完成复杂的生命活动的生物 大熊猫 种群 在一定的空间范围内 生 物的所有个体形成一个整体 所有 熊猫 续表 结构 层次 概念 举例 在一定的自然区域内，相互之间 具有直接或间接关系的各种生物 的总和 所有 生物 在一定自然区域内，生物群落及 其 相互作用的整体 陆地生 态系统 由地球上所有的生物和无机环境 共同组成 地球 １．教材Ｐ８拓展应用第２题：病毒的生活为 什么离不开细胞？常见的病毒有哪些？ ２．一个分子或原子是一个系统吗？如果是， 也属于一个生命系统吗？ １．生命活动离不开细胞。 ２．不同生物的生命系统的层次是不同的。 ３．单细胞生物既属于细胞层次，又属于个 体层次。 ４．病毒不属于生命系统 （无细胞结构）。 ５．多细胞生物需区分动物与植物，植物无 系统这一层次。 ６．生命系统的结构层次中，不仅含有生物， 还包含与生命活动有关的非生物成分。 ７．细胞的结构及组成成分，如细胞内的核 酸和蛋白质等都不属于生命系统的结构 层次，但参与构成生命系统                                                                   。 ( ) * + , - ! ./012 ４　 学 ８．概念辨析 （１）系统与生命系统 ①系统：指彼此之间相互作用、相互依赖的 组分有规律地结合而形成的整体。 ②生命系统：从生物圈到各生态系统、从大 小不同的群体到组成群体的每个个体及个 体水平以下的器官、组织、细胞，它们层 层相依，组成一个有层次的生命系统，但每 个层次又各自有特定的组成、结构和功能。 （２）种群关键词：“同种生物”“所有个体” （３）群落关键词： “所有生物”，即所有动 物、植物和微生物等 （４）生态系统关键词：“所有生物”“无机 环境” （５）种群、群落和生态系统的判断方法 一定区域内 同种生物 } 所有个体 → 构成 种群 → 所有种群 群落 　　　　　　 }无机环境 生态系统 例４　自然界从生物个体到生物圈，可以看 作各个层次的生命系统。下列属于同一生命 系统结构层次的是 （　　） Ａ．甲肝病毒和大肠杆菌 Ｂ．茎和神经系统 Ｃ．长颈鹿和天竺葵 Ｄ．肺和植物保护组织 答案：Ｃ 解析：甲肝病毒无细胞结构，不属于生命系 统层次。大肠杆菌是单细胞生物，属于细 胞、个体层次，Ａ错误；茎属于器官层次， 神经系统属于系统层次，Ｂ错误；长颈鹿和 天竺葵都属于个体层次，Ｃ正确；肺属于器 官层次，植物保护组织属于组织层次，Ｄ错误。 例５　（不定项）生命活动离不开细胞，对 此理解正确的是 （　　） Ａ．细胞是一切生物结构和功能的基本单位 Ｂ．单细胞生物只靠一个细胞就可以完成新 陈代谢、繁殖等生命活动 Ｃ．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密 切合作完成 Ｄ．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞 内繁殖 答案：ＢＣＤ 解析：病毒没有细胞结构，Ａ错误；单细胞 生物由一个细胞构成，故其一个细胞就可完 成各项生命活动，Ｂ正确；多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列 复杂的生命活动，Ｃ正确；病毒没有细胞结 构，只能寄生在活细胞内增殖，Ｄ正确。 　　生命活动离不开细胞，不包括下列内容 中的 （　　） Ａ．缩手反射的完成是以细胞为结构基础 Ｂ．生物与环境的物质和能量交换以细胞代 谢为基础 Ｃ．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化 为基础 Ｄ．松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动 例６　 （不定项）下列对生命系统的有关叙 述中，错误的是 （　　） Ａ．生命系统的每个层次都是 “系统”，能 完整表现生命活动的最基本的 “生命系 统”是 “细胞” Ｂ．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算 作 “系统”，也属于 “生命系统”的层次 Ｃ． “生态系统”是生命系统的一个层次， 它代表一定自然区域相互间有直接或间                                                                   接联系的所有生物 ! ! "#$%&' 　学 ５　 Ｄ．生物个体中由功能相关的 “器官”联合 组成的 “系统”层次，是每种生物个体 都具备的 答案：ＢＣＤ 解析：细胞是生命系统结构层次中最基本的 结构层次，Ａ正确；蛋白质和核酸等生物大 分子本身不能进行生命活动，不属于 “生 命系统”层次，Ｂ错误；“生态系统”是生 命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区 域相互间有直接或间接联系的所有生物，还 包括无机环境，Ｃ错误；生物个体中由功能 相关的 “器官”联合组成的 “系统”层次， 不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物 和植物没有 “系统”层次，Ｄ错误。 　　下列组合中能体现生命系统的结构层次 由复杂到简单的正确顺序是 （　　） ①洋葱根尖分生区细胞　②细胞内蛋白质、 无机盐等化合物　③一棵小草　④某森林中 的所有生物　⑤一个池塘内所有的鲫鱼　 ⑥人的呼吸系统　⑦大熊猫的肝脏 Ａ．④⑦③⑥①② Ｂ．④③⑥⑦①② Ｃ．④⑤③⑥⑦① Ｄ．                      ⑤③⑥⑦①② 第２节　细胞的多样性和统一性 　　１．通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。（生命观念） ２．运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同。（科学思维） ３．通过光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学 探究） 知识点一　使用高倍显微镜观察几种 　　　　　细胞 １．显微镜的结构 ２．显微镜的使用                          书 !"#$%&' ２５　 !"#$%&' ( １ )*+,-. ( １ / -.0123456789 学习手册 知识点一　细胞学说建立 【知识梳理】 １．（１）细胞　动植物　细胞产物　 （２）相对独立　 （３）分裂 ２．维萨里、比夏　罗伯特·胡克　动植物　植物体　 魏尔肖 ３．（１）统一性　 （２）亲缘　 （３）细胞 【教材拓展】 １．提示：不能，新细胞还可以通过受精作用产生。 ２．提示：一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细 胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐 明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的进化 观点。 知识点二　细胞是基本的生命系统 【知识梳理】 １．（１）①无　活细胞　②单个细胞　③分化　 （２）细 胞代谢　增殖、分化　传递和变化 ２．结构和功能　组织　系统　同种　群落　生态系统 　无机环境　生物圈 【教材拓展】 １．提示：病毒三特征：①无细胞结构 （除病毒外，细 胞是最基本的生命系统）。②只有一种核酸 ＤＮＡ或 ＲＮＡ。 ③专营寄生生活 （只有在活细胞中才能表现出生命力）。 常见的有 ＨＩＶ病毒、ＳＡＲＳ病毒、噬菌体、禽流感病毒、 烟草花叶病毒、埃博拉病毒、寨卡病毒、猴痘病毒等。 ２．提示：一个分子或原子是一个系统，但不是一个生 命系统。 【要点精析】 变式训练１　Ｄ 变式训练２　Ｃ 练习手册 【基础练习】 １．Ａ【解析】细胞学说认为一切动植物都由细胞发育 而来，Ａ正确；细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，Ｂ 错误；细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大 类，Ｃ错误；细胞学说揭示了生物界的统一性，但没有揭 示多样性，Ｄ错误。 ２．Ａ【解析】在细胞学说的建立过程中，有多位科学 家作出了重大的贡献。Ｂ、Ｃ、Ｄ三项说法都是正确的，但 Ａ项中罗伯特·胡克在自制显微镜下看到的软木塞薄片中 的蜂窝状小室并不是真正意义的细胞，而是已死亡细胞的 细胞壁。但他由这个发现提出了细胞的概念，为细胞学说 的建立奠定了最原始的基础。 ３．Ｄ【解析】细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；细胞 学说揭示了生物体结构的统一性，②错误；施莱登和施旺 是细胞学说的建立者，③正确；细胞学说没有认为细胞分 为原核细胞和真核细胞，④错误；罗伯特·胡克发现并命 名了细胞，⑤错误；细胞学说的建立，标志着生物学研究 进入了细胞水平，⑥错误；所有的细胞都来源于先前存在 的细胞，⑦正确。故选Ｄ。 ４．Ａ【解析】草履虫为单细胞生物，可完成各种生理 功能，Ａ正确；人的红细胞为已经分化的细胞，能运输氧 气，但不能完成各种生理功能，Ｂ错误；ＳＡＲＳ病毒属于病 毒，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，Ｃ错误； 根毛细胞为已经分化的细胞，具有吸水的功能，但不能完 成各种生理功能，Ｄ错误。 ５．Ｃ【解析】归纳法分为完全归纳法和不完全归纳 法，归纳法得出的结论不一定都是可信的，Ｃ错误。 ６．Ｂ【解析】流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活 细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病 毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞， ①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回和体操运 动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，都说明 多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生 命活动，②③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进 行分裂增殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。故选Ｂ。 ７．Ａ【解析】冷箭竹的叶绿体在离体且适宜条件下仍 能释放氧气，但这不能体现 “生命活动的基本单位都是细 胞”的观点，Ａ正确；冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作 用，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，Ｂ错误； 大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气，                                                              说明细胞是生物体