精品解析：河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. “为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（ ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年国庆假期，宜兴市宜小红志愿者们主动作为，在宜兴各大景区开展志愿服务，护航游客平安出行。他们用自己的行动为宜兴打造了一张有温度的博爱城市名片。宜小红们用行动启示我们（ ） A. 向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 B. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 C. 在为他人、为社会服务中做更好的自己 D. 要以乐观、勇气和智慧面对现实 3. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2024年10月2日，“和美万家•向幸福出发”国庆特别节目在央视播出，节目带领观众探访最美家庭、捕捉幸福点滴。“最美家庭”有着许多共同的美好特征，这些美好特征有（ ） ①相互关爱、彼此尊重 ②相互协作、相携相助 ③相亲相爱、向上向善 ④你争我抢、磕磕绊绊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 6. 友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（ ） 行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半 行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏 行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写 行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 8. 美美和芳芳就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 美美：从生命来之不易、是短暂的、不可逆的等特点告诉我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 芳芳：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 美美：我们的生命可以更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 D. 芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 9. 七年级学生小芳说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小芳（ ） A. 有很强的安全意识 B. 多此一举，没有必要 C. 提升自己的精神世界 D. 能够正确认识自己 10. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 11. 9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 增强学生风险意识 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 保障学生身心健康 D. 使学生在集体活动中树立正确的合作观念 12. “这是唐代糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（ ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. “确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已多了几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。”这告诉我们（ ） A. 人生目标可以分长远目标和近期目标 B. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 C. 只要我们树立人生目标，就可以实现人生价值 D. 树立正确的人生目标是初中阶段的重要任务 14. 《钱氏家训》有云：“利在一身勿谋也，利在天下必谋之。”概括起来说，则是“以天下为己任”的壮烈情怀，为民族的复兴、祖国的强盛、人民的幸福贡献力量。《钱氏家训》启示我们在树立人生目标时应该（ ） A. 植根于中华民族伟大复兴的事业 B. 只关注个人的追求与进步 C. 仅考虑国家、民族和人民的利益 D 从自身实际出发，综合评估 15. 七年级学生小丽对期中考试进行总结时写道：“这次期中考试我进入了班级前十名，有进步。下次期末考试，我争取进班级前五名。加油!”对此，下列认识你不赞同的是（ ） A. 小丽身上体现的是积极的人生态度 B. 这种态度会增强小丽的自信心 C. 这种态度会促使小丽不断进取 D. 这种态度会让小丽战胜一切困难和挫折 16. 在学校春季运动会接力赛上，跑第一棒的小刚本来远超其他队，但因意外不慎掉落接力棒，在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他班级的队员都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小刚的队友，你会对他说（ ） ①既然比赛赢不了，尽早放弃是最明智的选择 ②我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态 ③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格 ④我们应树立消极的人生态度，对自己充满信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下列行为体现追求创造人生价值的是（ ） A. 小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家 B. 小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C. 小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D. 小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 二、非选择题（共36分） 18. 青春是梦想的摇篮，承载着希望和未来。在分享青春梦想时，同学们发表了以下观点 。 请你运用所学知识，对这两位同学观点进行辨别和分析。 19. 【探究与思考】 学会交往是我们成长过程中的必修课。阅读材料，完成下列要求。 材料一 修某明知朋友酒后驾驶机动车辆，为讲“义气”替朋友保密，与朋友串供故意向公安机关提供虚假陈述，被告人修某被公诉机关指控构成包庇罪。 （1）案例对于我们的交友有何启示? 材料二 为参加学校的黑板报评比，班主任安排小华在下周三课外活动时出班级黑板报，可小华约了小霞这个时间去参观校史馆，于是小华向小霞说明情况后，另选时间参观，按时出好了黑板报。 （2）从集体生活的角度，谈谈小华这样处理问题有什么值得我们学习的地方。 材料三 某校团委经过调查，根据师生间发生矛盾或冲突的原因制作了统计示意图(如下图)。 （3）根据统计示意图，说说师生之间如何才能减少矛盾冲突的发生。 20. 【活动与实践】 生命教育是我们成长的必修课。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：认识生命获得启迪 ○信息一 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 ○信息二 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋 （1）信息一的两则名言告诉我们生命的哪一方面特点? （2）阅读信息二，回答其给我们的启示。 ★子议题二：敬畏生命救助生命 珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记作出重要批示，要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作。珠海集中全市最优医疗资源，全力投入抢救工作，尽最大努力让伤者得到救助和治疗。全市5家医院300多名医护人员全力投入抢救工作。大量市民自发赶到血站排长队献血，一些出租车免费接送市民去血站献血。 （3）从“敬畏生命”的角度，谈谈你从这段新闻素材中感悟到了什么。 ★子议题三：自警自省安全至上 乐乐搜集了2024年以来的一些安全事故材料。 ①2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。 ②2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 ③2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 （4）这些事故或悲剧给我们带来哪些警醒? 21. 人生需要目标，劳动作为一种重要的途径，为我们创造了机会，让我们能够实现自己的人生目标，书写自己的人生华章。 【引领方向】 “我想成为一名航天员。”“我想通过努力让家人过上好日子。”“我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。”“我希望自己能够为国争光。” （1）人生目标可以分为哪两种？ （2）我们树立人生目标的必要前提是什么？ 【注重实践】 （3）结合上述两幅漫画和所学知识，谈谈你对劳动的认识。 （4）任何一项工作都需要付出辛劳和汗水。怎样做才能在自己的岗位上书写人生华章？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. “为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（ ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对实现规划的认识。 ①②③：我们要持之以恒，向着既定目标前行，启示我们一步实际行动比一打纲领更重要，要成就一番大事业，必须从小事做起，我们的事业，需要的是手，而不是嘴，①②③说法正确； ④：思想和思想碰撞的说法与题文强调的主旨付诸行动无关，④与题意不符； 故本题选A。 2. 2024年国庆假期，宜兴市宜小红志愿者们主动作为，在宜兴各大景区开展志愿服务，护航游客平安出行。他们用自己的行动为宜兴打造了一张有温度的博爱城市名片。宜小红们用行动启示我们（ ） A. 向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 B. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 C. 在为他人、为社会服务中做更好的自己 D 要以乐观、勇气和智慧面对现实 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：结合题干材料及教材知识分析，宜小红们用行动启示我们在为他人、为社会服务中做更好的自己，故C符合题意； A：题干材料强调的是在为他人、为社会服务中做更好的自己，没有体现向书本学习，“一切”说法也太绝对；故A不符合题意； BD：题干材料题干材料强调的是在为他人、为社会服务中做更好的自己，没有体现通过学习，发现自己的兴趣爱好，以乐观、勇气和智慧面对现实，故BD不符合题意。 故本题选C。 3. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、做有梦想的少年。 ①②③：叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，梦想成真，启示我们做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，把小我融入祖国和民族的大我，学习成就梦想，实现人生价值，①②③说法正确； ④：青少年都应有一个航天梦的说法不符合实际，④错误； 故本题选A。 4. 2024年10月2日，“和美万家•向幸福出发”国庆特别节目在央视播出，节目带领观众探访最美家庭、捕捉幸福点滴。“最美家庭”有着许多共同的美好特征，这些美好特征有（ ） ①相互关爱、彼此尊重 ②相互协作、相携相助 ③相亲相爱、向上向善 ④你争我抢、磕磕绊绊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的重要性和方法 ①②③：“最美家庭”需要家庭成员共同分担家务劳动；共同协作，互相信任、体谅和包容，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感，以良好心态面对家庭中的变化。所以“最美家庭”的美好特征包括相互关爱、彼此尊重，相互协作、相携相助，相亲相爱、向上向善，故①②③说法正确； ④：你争我抢、磕磕绊绊不利于构建和谐家庭，不属于“最美家庭”的美好特征，故④说法错误； 故本题选A。 5. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。 B：依据教材知识，分析题文，在上课过程中，老师在教学时遇到困惑学习研究，然后进步；学生在学习时知道不足继续学习，然后进步，说明师生彼此尊重，教学相长，携手共进，故B符合题意； ACD：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（ ） 行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半 行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏 行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写 行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 B：小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半，小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正，这些都表明交友需要真诚和热情，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果，行为一和行为四正确，故B符合题意； ACD：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏，这不是正直的朋友，行为二错误；为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写，这是没有原则的体现，行为三错误。故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的相关知识。 A：全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子，这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠，表明集体生活能带给我们温暖和力量，故A说法正确； B：“取决于”夸大了集体生活的作用，故B说法错误； C：“所有”说法过于绝对，集体能够帮助我们解决一些困难，故C说法错误； D：在集体中，人与人的差异不会缩小，故D说法错误； 故本题选A。 8. 美美和芳芳就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 美美：从生命来之不易、是短暂的、不可逆的等特点告诉我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 芳芳：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 美美：我们的生命可以更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 D. 芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的方法、敬畏生命的价值、生命有接续、让生命充盈的路径。 A：这一观点是正确的，因为生命确实具有这些特点，而敬畏生命、坚持生命至上是对生命的基本态度和尊重，符合我们对生命的理解和价值观。故A选项不符合题意； B：这一观点也是正确的。挫折确实是我们成长中不可避免的一部分，通过正确认识和面对挫折，我们可以从中学习和成长，增强自己的韧性和适应能力。故B选项不符合题意； C：这个观点同样正确。每个人都可以通过努力让自己的生命更加充实和有意义，通过自己的行动为社会创造价值，实现生命的伟大。故C选项不符合题意； D：这个观点是片面的。敬畏生命不仅仅意味着珍惜自己的生命，更包括尊重和珍视他人的生命，以及所有生命形式的生命。因此，我们不能仅仅关注个体生命的接续，而应该尊重和保护所有生命。故D选项符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 七年级学生小芳说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小芳（ ） A. 有很强的安全意识 B. 多此一举，没有必要 C. 提升自己的精神世界 D. 能够正确认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命，增强安全意识。 A：根据所学知识，分析小芳的说法是正确的，这是安全意识强的表现，A符合题意； B：“多此一举，没有必要”说法错误，缺乏安全意识表现，故B说法错误； CD：小芳的做法是具有安全意识表现，与提升自己的精神世界和正确认识自己无关，CD说法不符合题意； 故本题选A。 10. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 D：遇到有人突然晕倒时，先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施，故D说法正确； A：拨打“120”，等待急救车到来的同时，应该先采取一些必要的救治措施，以挽救病人生命，故A说法错误； B：先打急救电话后再采取急救措施，故B说法错误； C：110是匪警电话，应打急救电话120，故C说法错误； 故本题选D。 11. 9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 增强学生风险意识 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 保障学生身心健康 D. 使学生在集体活动中树立正确的合作观念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 C：在新闻发布会上强调要保障中小学生每天的综合训练时间不低于两小时，让孩子多运动，这样做主要是保障学生身心健康，促进学生的全面发展，故C符合题意； ABD：材料中未体现增强风险意识、珍视当下、树立正确的合作观念，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. “这是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（ ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶，这是基于丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界，活动会使他们长见识，扩展生活阅历，②④正确； ①③：材料强调的是从“游客”角度分析,而“景区创意十足，用新技术进发新活力”、“国家重视优秀传统文化的保护和弘扬”是从景区的角度分析，①③不符合题意； 故本题选D。 13. “确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已多了几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。”这告诉我们（ ） A. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 B. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 C. 只要我们树立人生目标，就可以实现人生价值 D. 树立正确的人生目标是初中阶段的重要任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人生目标的认识和理解。 B：题干句子表明树立正确的人生目标的重要性，这告诉我们青少年正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，故B说法正确； A：题干未能体现人生目标的种类，故A不符合题意； C：有了人生目标，还要经过不懈的努力才能实现人生价值，故C说法错误； D：学习是初中阶段的重要任务，故D错误； 故本题选B。 14. 《钱氏家训》有云：“利在一身勿谋也，利在天下必谋之。”概括起来说，则是“以天下为己任”的壮烈情怀，为民族的复兴、祖国的强盛、人民的幸福贡献力量。《钱氏家训》启示我们在树立人生目标时应该（ ） A. 植根于中华民族伟大复兴的事业 B. 只关注个人的追求与进步 C. 仅考虑国家、民族和人民的利益 D. 从自身实际出发，综合评估 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标的相关知识。 A：“利在一身勿谋也,利在天下必谋之”体现出一种追求利于整体而非仅利于个人的价值观，强调个人追求与国家、民族利益之间的统一关系。选项符合这种价值观描述的立意，强调要将个人的目标与中华民族伟大复兴的事业结合起来，故A说法正确； B：“只”说法过于绝对，《钱氏家训》的内容不仅与个人有关，还与国家、民族有关系，故B说法错误； C：“仅”说法过于绝对，树立人生目标不仅与国家、民族、人民的利益有关，故C说法错误； D：选项让从自身实际出发，并未明确指向于民族复兴这一高度，故D说法错误； 故本题选A。 15. 七年级学生小丽对期中考试进行总结时写道：“这次期中考试我进入了班级前十名，有进步。下次期末考试，我争取进班级前五名。加油!”对此，下列认识你不赞同的是（ ） A. 小丽身上体现的是积极的人生态度 B. 这种态度会增强小丽的自信心 C. 这种态度会促使小丽不断进取 D. 这种态度会让小丽战胜一切困难和挫折 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查端正人生态度。 D：“战胜一切困难和挫折”说法过于绝对，D说法错误； ABC：依据题文描述，小丽身上体现的是积极的人生态度，这种态度会增强小丽的自信心，这种态度会促使小丽不断进取，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. 在学校春季运动会接力赛上，跑第一棒的小刚本来远超其他队，但因意外不慎掉落接力棒，在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他班级的队员都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小刚的队友，你会对他说（ ） ①既然比赛赢不了，尽早放弃是最明智的选择 ②我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态 ③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格 ④我们应树立消极的人生态度，对自己充满信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ②③：分析题文可知，小刚因意外不慎掉落接力棒，一怒之下便放弃了比赛。作为小刚的队友，应该告诉他我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态，我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格，故②③说法正确； ①：不能轻言放弃，故①说法错误； ④：我们应树立积极的人生态度，故④说法错误； 故本题选C 17. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下列行为体现追求创造人生价值的是（ ） A. 小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家 B. 小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C. 小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D. 小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人生价值的认识和理解。 D：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。分析四个选项，积极参加社区的志愿活动，为社区做出自己力所能及的事情体现了人生价值，故D符合题意； A：去网吧玩游戏，深夜回家是不爱惜自己身体的表现，故A说法错误； B：遇到困难时，要勇于面对困难，而不是放弃，故B说法错误； C：追剧到凌晨才睡觉不利于自己的身体健康，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共36分） 18. 青春是梦想的摇篮，承载着希望和未来。在分享青春梦想时，同学们发表了以下观点 。 请你运用所学知识，对这两位同学的观点进行辨别和分析。 【答案】 ①小红的观点是错误的。梦想不等于现实，梦想总是和现实有一定的距离，梦想的实现需要付出艰苦的奋斗。努力，是梦想和现实之间的桥梁，若要梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力，因此，梦想与现实是否是平行线，取决于我们能否为实现梦想付出了努力。 ②小华的观点是正确的。梦想是对未来美好生活的愿望，他能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望，有梦想才能不断的进步和发展；只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、如何实现梦想 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力  核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点②：梦想即使实现不了，也能引领方向。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据：努力，是梦想和现实之间的桥梁，梦想与现实是否是平行线，取决于我们能否为实现梦想付出了努力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确 论据：梦想的重要性。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 【探究与思考】 学会交往是我们成长过程中的必修课。阅读材料，完成下列要求。 材料一 修某明知朋友酒后驾驶机动车辆，为讲“义气”替朋友保密，与朋友串供故意向公安机关提供虚假陈述，被告人修某被公诉机关指控构成包庇罪。 （1）案例对于我们的交友有何启示? 材料二 为参加学校的黑板报评比，班主任安排小华在下周三课外活动时出班级黑板报，可小华约了小霞这个时间去参观校史馆，于是小华向小霞说明情况后，另选时间参观，按时出好了黑板报。 （2）从集体生活角度，谈谈小华这样处理问题有什么值得我们学习的地方。 材料三 某校团委经过调查，根据师生间发生矛盾或冲突的原因制作了统计示意图(如下图)。 （3）根据统计示意图，说说师生之间如何才能减少矛盾冲突的发生。 【答案】（1）①交友要讲原则，不能以牺牲原则为代价维护所谓“义气”。②要对朋友的行为负责，当朋友犯错时，要及时提醒和帮助，而不是包庇。 （2）①小华能够以集体利益为重，当个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益。②小华能够合理安排时间，既完成了集体任务，又不影响个人活动。 （3）①老师要注意沟通方式，尊重学生的意见和感受，避免因沟通不当引发矛盾。②学生要理解老师的工作，尊重老师的劳动成果，当自己犯错时要勇于承认并改正。③师生双方都要保持冷静和理智，遇到问题及时沟通解决，避免矛盾升级。 【解析】 【分析】考点考查：交友需要讲原则、坚持集体主义、师生交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友需要讲原则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：修某明知朋友酒后驾驶机动车辆，为讲“义气”替朋友保密，与朋友串供故意向公安机关提供虚假陈述→可链接交友要讲原则；当朋友犯错时，要及时提醒和帮助，而不是包庇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华为了给班级出黑板报，另约时间和朋友去参观校史馆→可链接当个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益；小华能够合理安排时间，既完成了集体任务，又不影响个人活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：师生间发生矛盾或冲突的原因→可链接老师要注意沟通方式，尊重学生的意见和感受；学生要理解老师的工作，尊重老师的劳动成果；师生双方都要保持冷静和理智。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【活动与实践】 生命教育是我们成长的必修课。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：认识生命获得启迪 ○信息一 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 ○信息二 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋 （1）信息一的两则名言告诉我们生命的哪一方面特点? （2）阅读信息二，回答其给我们的启示。 ★子议题二：敬畏生命救助生命 珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记作出重要批示，要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作。珠海集中全市最优医疗资源，全力投入抢救工作，尽最大努力让伤者得到救助和治疗。全市5家医院300多名医护人员全力投入抢救工作。大量市民自发赶到血站排长队献血，一些出租车免费接送市民去血站献血。 （3）从“敬畏生命”的角度，谈谈你从这段新闻素材中感悟到了什么。 ★子议题三：自警自省安全至上 乐乐搜集了2024年以来的一些安全事故材料。 ①2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。 ②2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 ③2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 （4）这些事故或悲剧给我们带来哪些警醒? 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的。 （2）每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （3）敬畏生命，就要关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸时，要竭尽全力挽救，保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （4）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的风险作出科学判断，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、生命的意义、敬畏生命、增强安全意识。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返；花有重开日，人无再少年→可链接生命是不可逆的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去→可链接生命的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作→可链接要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上；当人民的生命遭遇天灾人祸时，要竭尽全力挽救，保护最广大人民的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡；广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸；江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡→可链接我们要牢固树立安全意识；增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素；提高危险预判能力，主动学习安全知识。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 人生需要目标，劳动作为一种重要的途径，为我们创造了机会，让我们能够实现自己的人生目标，书写自己的人生华章。 【引领方向】 “我想成为一名航天员。”“我想通过努力让家人过上好日子。”“我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。”“我希望自己能够为国争光。” （1）人生目标可以分为哪两种？ （2）我们树立人生目标的必要前提是什么？ 【注重实践】 （3）结合上述两幅漫画和所学知识，谈谈你对劳动的认识。 （4）任何一项工作都需要付出辛劳和汗水。怎样做才能在自己的岗位上书写人生华章？ 【答案】（1）近期目标和长远目标。 （2）正确认识个人和社会的关系。 （3）劳动创造人生价值；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。（其他符合题意的答案也可） （4）沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的分类、劳动的重要性、生命的价值 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查人生目标的分类，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查树立人生目标的必要前提，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用劳动的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中注重对学生进行劳动教育，培养学生热爱劳动的意识；设置劳动课程等→联系劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样在自己的工作岗位上书写人生华章，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 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