专题7 燃烧与燃料-【寒假分层作业】2025年九年级化学寒假培优练（上海专用）

专题7 燃烧与燃料 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（2大考点） 考点一 燃烧与灭火 考点二 化学燃料 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 燃烧与灭火 （一）燃烧条件 1、实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。 2、（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 温度要达到可燃物的着火点。（着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。） （2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 燃烧需要氧气（或空气）。 3、补充实验：用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象。 （1）现象：水中的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。 （2）该实验说明：燃烧确实需要氧气。 4、燃烧条件。 （1）要有可燃物。（2）要有氧气(或空气)。（3）温度要达到可燃物的着火点。这三个条件必须同时具备！ 5、燃烧定义 燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应。只要是具有剧烈的发光发热的现象的化学反应，都可称为可燃物的燃烧。 （二）爆炸 1、爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 2、什么物质能引起爆炸？（1）可燃性的气体；（2）可燃性的粉尘。 3、思考：爆炸一定是化学变化吗？ 不是的，例如：（1）轮胎的爆炸，（因气体物质在有限的密闭容器内，因受热体积急剧膨胀而引发的爆炸。（2）高压锅的爆炸。（3）气球的爆炸。 （三）灭火与防火 灭火就是——破坏燃烧的条件 （1）清除可燃物。（2）隔绝氧气(或空气)。（3）降温到可燃物的着火点以下。 1．（2024·四川乐山·中考真题）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验．已知白磷的着火点是，红磷的着火点是，氯化钠不是可燃物．下列说法错误的是 A．当温度为时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至时，④处氯化钠可能燃烧 【答案】D 【详解】A、当温度为60℃时，温度只达到了白磷的着火点，氯化钠不属于可燃物，故只有①处白磷燃烧，该选项说法正确； B、根据控制变量的原则，该实验只有“物质种类”一个变量，故①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等，该选项说法正确； C、当温度为260℃时，温度达到了红磷的着火点，②处红磷接触了氧气，该处红磷燃烧，③处红磷被细沙覆盖，隔绝了氧气，该处红磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气，该选项说法正确； D、氯化钠不属于可燃物，故当温度升至500℃时，④处氯化钠不可能燃烧，该选项说法不正确； 故选D。 2．（2024·重庆·中考真题）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是 A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 【答案】C 【详解】A、a处物质能燃烧，为白磷，故说法正确； B、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故说法正确； C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故说法错误； D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故说法正确。 故选C。 3．（2023·辽宁阜新·中考真题）如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是    A．实验一中热水的作用仅是提供热量 B．实验二说明物质燃烧需要可燃物 C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气 【答案】A 【详解】A、实验一中热水的作用不仅是提供热量，而且能将水中的白磷与空气（氧气）隔绝，说法错误； B、 实验二中小木块能燃烧，小石块不能燃烧，说明物质燃烧需要可燃物 ，说法正确； C、实验三小木块、小煤块都与氧气接触，温度相同，小木块先燃烧，小煤块后燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，说法正确； D、实验一中铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，该现象也能说明可燃物燃烧需要氧气，说法正确。 故选A。 4．（2024·云南德宏·一模）某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图两个案验方案，下列关于方案设计说法不合理的是 A．两个方案中热水的作用都一样 B．方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保 C．方案Ⅱ，通过Ｙ形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要可燃物 D．方案Ⅰ，通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃烧物质燃烧需要氧气 【答案】C 【详解】A、方案Ⅰ铜片上的白磷和红磷可以探究燃烧需要温度达到可燃物着火点，铜片上的白磷和水中的白磷可以探究燃烧需要氧气，方案ⅡY型管中的白磷和红磷可以探究燃烧需要温度达到可燃物着火点，Y型管中白磷与水中白磷，可以探究燃烧需要氧气，两个方案中热水作用是提供热量、隔绝空气，说法正确； B、实验Ⅱ是在密闭环境中进行实验，可防止白磷燃烧生成白烟污染空气，方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保，说法正确； C、方案Ⅱ，通过Ｙ形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要温度达到着火点，说法错误； D、方案Ⅰ，通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃烧物质燃烧需要氧气，说法正确； 故选：C。 5（2024·江苏南通·中考真题）生活中处处有化学。下列说法正确的是（ ） A．花生油的主要成分为淀粉 B．油锅着火后立即用锅盖盖灭 C．制作门窗的铝合金属于有机高分子材料 D．铁钉在干燥的空气中比在潮湿的空气中更易生锈 【答案】B 【解析】A.花生油是从花生中提取的食用油，它属于植物油，而植物油和动物脂肪的主要成分都是油脂，而不是淀粉，故A选项错误； B.油锅着火时，如果立即用锅盖盖灭，可以隔绝空气（氧气），使火焰熄灭，故B选项正确； C.铝合金是由铝与其他金属（如铜、镁、锌等）通过熔合而成的具有金属特性的物质，它属于金属材料，而不是有机高分子材料，有机高分子材料通常是由有机高分子化合物制成的，如塑料、合成纤维、合成橡胶等，故C选项错误； D.铁钉生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，在潮湿的空气中，铁钉更容易接触到水蒸气，从而加速生锈过程，而在干燥的空气中，由于缺少水蒸气，铁钉生锈的速度会大大减慢，故D选项错误； 故选：B。 6（2024·山东枣庄·中考真题）生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 【答案】B 【详解】A、煤炉火越扇越旺，是因为增大了氧气的浓度，说法错误，不符合题意； B、煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积，说法正确，符合题意； C、油锅着火放入青菜后熄灭，是因为降低了温度至油的着火点以下，说法错误，不符合题意； D、移除炉灶内木柴后灶火熄灭，是因为移除了可燃物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 （2024·云南文山·二模）下列关于燃烧与灭火的描述错误的是 A．不小心碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来用湿抹布盖灭 B．图书馆着火适宜用干粉灭火器灭火 C．森林着火可以通过砍伐树木形成隔离带灭火 D．电器着火应先切断电源再用灭火器灭火 【答案】B 【详解】A、不小心碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭，隔绝氧气和降低温度，达到灭火的目的，故A描述正确； B、图书馆着火不适宜用干粉灭火器灭火，图书馆着火应该用二氧化碳灭火器灭火，灭火时不会留下痕迹，避免损坏图书，故B描述错误； C、森林着火，通过砍伐树木形成隔离带，清除可燃物，达到灭火的目的，故C描述正确； D。电器着火应先切断电源，防止触电，再用灭火器灭火，故D描述正确； 故选：B。 7.（2024·江苏徐州·中考真题）为探究燃烧的条件，向粘有蜡烛的烧杯中加入水并点燃蜡烛，装置如图。蜡烛燃烧至水面处时熄灭，其主要原因是（ ） A．蜡烛与氧气隔绝 B．蜡烛的着火点降低 C．蜡烛没有可燃性 D．燃烧产生二氧化碳 【答案】A 【解析】可燃物燃烧的条件：温度达到可燃物的着火点、与氧气接触，蜡烛燃烧至水面处时熄灭，其主要原因是水使蜡烛与氧气隔绝，故选：A。 8（2024·宁夏·中考真题）实验活动课上，同学们进行“燃烧的条件”的探究活动。 【查阅资料】 物质 白磷 木材 煤 着火点/℃(通常状况下) 40 250～330 700～750 【设计与实验】 （1） 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1： 小木块燃烧，小石块不燃烧 燃烧的条件之一是需要可燃物 步骤2： 燃烧的条件之一是需要空气 步骤3： 小木块燃烧，小煤块不燃烧 燃烧的条件之一是 【问题与交流】 （2）甲同学对步骤2的实验结论提出疑问：空气中的哪种成分支持可燃物的燃烧？ 乙同学认为可以通过课堂上老师演示的实验(如图1、图2所示)，观察到 的现象，证明是空气中的氧气支持可燃物的燃烧。 （3）实验室用如图3所示的装置，选择合适的药品为热水中的白磷提供氧气，产生氧气的化学方程式为 ；该装置还能用于制取 气体。 【拓展与延伸】 （4）同学们通过实验步骤2还获得了一种灭火的方法。你还能用 方法使燃着的蜡烛熄灭，其原理是 。 【答案】（1）烧杯外的蜡烛正常燃烧，烧杯内的蜡烛逐渐熄灭 温度需要达到可燃物的着火点 （2）图1水中的白磷不燃烧，图2通入氧气后水中的白磷燃烧 （3） 2H2O22H2O+O2↑ 氢气(或二氧化碳) （4） 水浇灭(或吹灭或剪掉烛芯) 使温度降到着火点以下(或使温度降到着火点以下或清除可燃物) 【解析】（1）步骤2中，观察到烧杯外的蜡烛与氧气接触，温度达到着火点，正常燃烧，烧杯内的蜡烛由于氧气被消耗，蜡烛与氧气接触逐渐减少，温度达到着火点，逐渐熄灭的现象，证明是空气中的氧气支持可燃物的燃烧；由于煤的着火点比木材高，因此步骤3中，小木块燃烧，小煤块不燃烧，据此可知物质燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点； （2）图1水中的白磷不燃烧，图2通入氧气后水中的白磷燃烧，由此可以证明是空气中的氧气支持可燃物的燃烧； （3）实验室用如图3所示的装置，是固体与液体混合不需加热的发生装置，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；实验室制取氢气所用药品是锌与稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，这两个反应的反应物都是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，该装置还能用于制取氢气、二氧化碳等气体； （4）灭火的原理是隔绝空气、使温度降到着火点以下或清除可燃物；因此灭火的方法很多，水浇法（水汽化吸热，使温度降到着火点以下）、吹灭法（空气流动，使温度降到着火点以下）、剪掉蜡芯法（清除可燃物）等； 化学燃料 1、煤 （1）煤的形成：是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的，被人们称为工业的粮食。 （2）煤的综合利用：煤的干馏（是化学变化）隔绝空气加强热，得到①固体：焦炭——冶金工业重要原料。②液体：煤焦油——化工原料；粗氨水——化肥。③煤气：煤气——燃料。 2、石油 （1）石油的形成：是古代动植物遗骸在地层下经过非常复杂变化形成的，被人们称为工业的血液。 （2）石油的综合利用：石油分馏（是物理变化）利用石油中各组分沸点不同分离。 3、天然气 （1）天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是甲烷（CH4)。甲烷的物理性质：①无色、无味、气体；②难溶于水；③比空气轻。 4、酸雨的成因：二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。 （二）绿色能源 1、高能清洁燃料（可用火箭、宇宙飞船的燃料） 原因： a、热值高。 b、燃烧后的产物为水，不污染环境。 c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。 2、新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能和核能等。 1（2024·重庆·中考真题）“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是（ ） A．液氢 B．液氧 C．酒精 D．石油 【答案】A 【解析】A、氢气燃烧热值高，且产物只有水，清洁无污染，符合题意； B、氧气不具有可燃性，不能做燃料，不符合题意； C、酒精不充分燃烧会产生一氧化碳和炭粒等污染物，不符合题意； D、石油燃烧会产生一氧化碳和炭粒等多种污染物，不符合题意； 故选A。 2．（2024·江苏常州·中考真题）下列关于化石燃料的说法正确的是（ ） A．化石燃料都属于可再生能源 B．煤完全燃烧时不会产生污染 C．石油为原料能制造合成纤维 D．天然气主要成分为一氧化碳 【答案】C 【解析】A、化石燃料包括煤、石油和天然气，化石燃料在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源，说法错误，不符合题意； B、煤中含有硫元素、氮元素，完全燃烧时生成的二氧化硫、二氧化氮等溶于水会形成酸雨，对环境造成污染，说法错误，不符合题意； C、以石油为原料能制造合成纤维，说法正确，符合题意。 D、天然气主要成分是甲烷，说法错误，不符合题意。 故选：C。 3（2024·江苏常州·中考真题）下列关于化石燃料的说法正确的是（ ） A．化石燃料都属于可再生能源 B．煤完全燃烧时不会产生污染 C．石油为原料能制造合成纤维 D．天然气主要成分为一氧化碳 【答案】C 【解析】A、化石燃料包括煤、石油和天然气，化石燃料在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源，说法错误，不符合题意； B、煤中含有硫元素、氮元素，完全燃烧时生成的二氧化硫、二氧化氮等溶于水会形成酸雨，对环境造成污染，说法错误，不符合题意； C、以石油为原料能制造合成纤维，说法正确，符合题意。 D、天然气主要成分是甲烷，说法错误，不符合题意。 故选：C。 4.（2024·吉林长春·一模）下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是 A．氢气是理想的清洁高能燃料 B．我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 C．煤、石油是可再生能源 D．加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 【答案】C 【详解】A、氢气燃烧产物为水，对环境无污染，且氢气热值高，但制取氢气成分较高，且如何安全地储存和运输氢气的问题没有解决，因此氢气是理想的清洁高能燃料，故A选项不符合题意； B、由图示可知，我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势，故B选项不符合题意； C、煤、石油在地球上的储量有限，短时间内得不到补充，属于不可再生能源，故C选项符合题意； D、加大水电、风电的开发利用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于环境保护，故D选项不符合题意。 故选C。 5．（2024·重庆·中考真题）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是 A．风能 B．氢能 C．石油 D．潮汐能 【答案】C 【详解】A、风能是可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源，故选项错误； B、氢气作为能源，能用水来制取，故氢能属于可再生能源，故选项错误； C、石油属于化石燃料，它的储量是有限的，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项正确； D、潮汐能能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此潮汐能属于可再生能源，故选项错误。 故选C。 6．（2023·辽宁大连·中考真题）燃料对人类社会的发展起重要的作用。 (1)化石燃料包括煤、石油、 。使用脱硫煤，可减少 气体的排放，防止降雨时形成酸雨。 (2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳。我国某些油田已实现将捕集来的二氧化碳输入岩层中驱油，并将二氧化碳封存在其中、该技术的应用既可以减缓 ，又可以提高 。 (3)现代社会对能量的需求不断增加，目前人们正在利用和开发的新能源之一是 。 【答案】(1) 天然气 二氧化硫/SO2 (2) 温室效应 石油产量 (3)地热能/潮汐能/太阳能/核能/生物质能 【详解】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气。硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是导致酸雨的主要气体，使用脱硫煤，可减少二氧化硫气体的排放，防止降雨时形成酸雨。 （2）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，将捕集来的二氧化碳输入岩层中驱油，并将二氧化碳封存在其中、该技术的应用既可以减缓温室效应，又可以提高石油产量。 （3）目前人们正在利用和开发的新能源有地热能、潮汐能、核能、生物质能等。 7．（2024·广西梧州·一模）习近平主席在第75届联合国大会上宣布：中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 (1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节约化石燃料、减少尾气对空气的污染。乙醇属于 （填“不可再生”或“可再生”）能源。 (2)2022年北京冬季奥运会主会场火炬以氢能源为燃料，体现了绿色奥运理念。使用氢能源的优点是 。 (3)开发利用绿色能源功在当代、利在千秋，下列属于绿色能源的是______（填序号）。 A．潮汐能 B．煤炭 C．天然气 D．风能 (4)为了减缓温室效应，工业上用二氧化碳和氨气为原料，在高温高压条件下可以合成尿素【CO（NH2）2】，同时还有水生成，写出该反应化学方程式 。 【答案】(1)可再生 (2)产物无污染/热值高 (3)AD (4) 【详解】（1）乙醇可以通过高粱、薯类等发酵、蒸馏而得到，因此乙醇属于可再生能源。 （2）氢气燃烧只生成水，没有污染，且热值高，则为理想的能源。 （3）A、潮汐能属于绿色能源，该选项符合题意； B、煤炭为化石能源，不属于绿色能源，该选项不符合题意； C、天然气为化石能源，不属于绿色能源，该选项不符合题意； D、风能属于绿色能源，该选项符合题意。 故选AD。 （4）二氧化碳和氨气在高温高压条件下生成尿素和水，反应的化学方程式为：。 1（2024·江苏无锡·中考真题）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是 A．生料带起隔离作用 B．实验推知燃烧只需要氧气 C．实验推知白磷着火点（T）的范围：20℃<T≤80℃ D．利用该装置进行实验可减少污染 【答案】B 【详解】A、生料带起隔离作用，可以将管①、管②隔离开，说法正确； B、通入氧气管①中，白磷未燃烧，管②中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，说法错误； C、实验推知白磷着火点（T）的范围：20℃<T≤80℃，说法正确； D、白磷燃烧产生五氧化二磷，会污染空气，可以被该装置中氢氧化钠溶液吸收，则利用该装置进行实验可减少污染，说法正确。 故选：B。 2（2024·江苏苏州·中考真题）捕集空气中CO2加氢制甲醇（CH3OH），可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是 A．反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1 B．反应②中，生产1.6 kg CH3OH理论上要消耗2.2 kg CO2 C．转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充 D．等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放 【答案】C 【解析】反应①水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2 H2O 2 H2↑ + O2↑，由化学方程式可知，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1，故A说法正确；反应②中，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，根据碳元素质量守恒，则生产1.6kgCH3OH理论上要消耗CO2的质量为，故B说法正确；反应①水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2 H2O 2 H2↑ + O2↑ ，反应②为二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，化学方程式为CO2 + 3 H2 = CH3OH + H2O，综合方程式为CO2 + H2 + H2O = CH3OH + O2，故转化过程中，H2O和H2虽然可循环转化，但是也需额外补充，故C说法错误；甲醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为2 CH3OH + 3 O2 2 CO2 + 4 H2O，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，化学方程式为CO2 + 3 H2 = CH3OH + H2O，由化学方程式可知，甲醇和二氧化碳的分子个数比均为1∶1，故等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，可实现“零碳”排放，故D说法正确。 3（2024·云南昭通·二模）某小组利用如图装置进行实验，关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹（H形管的容积为50mL，白磷为足量），下列有关说法不正确的是 A．b处白磷燃烧时产生大量白烟 B．对比b、c两处的现象，说明燃烧需要与氧气接触 C．最终量筒中剩余水的体积约为10mL D．烧杯中热水的作用是提供热量、隔绝氧气 【答案】C 【详解】A、b处白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧，产生大量白烟，故说法正确； B、b处白磷与氧气接触，c处白磷没有与氧气接触，而b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，对比可知燃烧需要与氧气接触，故说法正确； C、白磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开止水夹，量筒中的水进入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，则进入的水的体积为50mL×=10mL，则量筒中剩余水的体积为50mL-10mL=40mL，故说法不正确； D、烧杯中的水一方面提供热量，另一方面使c处白磷隔绝氧气，故说法正确。 故选C。 4．（2024·江苏南京·一模）用下图装置进行实验，产生下列现象：①通入O2前，白磷均不燃烧；②通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。通过该实验得出的结论不正确的是（白磷的着火点为40℃） A．乙中水的作用是隔绝空气，提供热量 B．对比现象①②说明白磷燃烧需要与O2接触且温度达到着火点 C．若将乙中的白磷换成红磷，通入O2后，乙中红磷不燃烧，说明红磷的着火点高于80℃ D．若将甲中的白磷换成某可燃物，通入O2后，甲中该可燃物不燃烧，乙中白磷燃烧，说明该可燃物的着火点一定高于白磷 【答案】D 【详解】A、乙中水的作用是隔绝空气，提供热量的作用，正确； B、①通入O2前，白磷均不燃烧，说明燃烧温度要达到着火点；②通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧说明燃烧要与氧气接触，正确； C、若将乙中的白磷换成红磷，通入O2后，乙中红磷不燃烧，说明红磷的着火点高于80℃，正确； D、若将甲中的白磷换成某可燃物，通入O2后，甲中该可燃物不燃烧，乙中白磷燃烧，由于甲乙中温度不同，不能说明，错误。 故选：D。 5（22-23九年级上·广东深圳·期末）2021年9月2日，国家主席习近平在第七十五届联大会议上发表重要讲话，并庄严承诺:中国在2030年实现碳排放量达到峰值，2060年实现碳中和。多措并举，积极应对全球气候变化，全面治理二氧化碳排放被提到重要的议事议程。某研究团队发现一种新型催化剂，把与高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。如图利用化学链燃烧产生的高浓度，制备甲醇的流程图，据图回答： (1)化石燃料包括煤、石油、 ；属于 资源(填“可再生”或“不可再生”)。 (2)绿色植物通过 作用吸收，空气中的含量增多导致的后果是 。 (3)利用海水进行碳储存，可以缓解空气中过多的问题，写出水吸收发生反应的化学方程式 ，实验室检验二氧化碳的化学方程式为 。 (4)科学家采取“组合转化”技术，将转化为化工原料，其反应的化学方程式：则x的化学式为 。 (5)写出与氢气反应转化为甲醇()的化学方程式: 。 【答案】(1) 天然气 不可再生 (2) 光合 温室效应 (3) (4)H2 (5) 【详解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气；化石燃料是古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。 （2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，空气中的二氧化碳含量增多导致的后果是温室效应。 （3）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室检验二氧化碳的化学方程式为： （4）根据质量守恒定律，反应物中共有2个碳原子，4个氧原子和0个氢原子，而生成物中共有2个碳原子，4个氧原子和12个氢原子，因此X的化学式为：H2 （5）二氧化碳和氢气在铬锌催化剂的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。 6（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。 【生火有道】 （1）观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。 已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。 【现象与结论】 （2）①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 ②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 【评价与反思】 （3）①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为 。 ②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为 。 【调控有术】 化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10秒共收集到氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80 （4）探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是 ；对比实验③和实验④，可得出的结论是 ；上述实验无法探究出 因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）。 【应用有方】 （5）通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。 ①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。 ②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是 （写一条即可）。 【答案】（1）可燃物 （2） 温度达到可燃物的着火点 铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧 （3） 环保 可燃物与足够浓度的氧气接触 （4） ②③ 相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快 催化剂的种类 （5） 调大 用锅盖盖灭 【解析】（1）小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是可燃物，天然气、木材具有可燃性，而水和石头不具有可燃性。 （2）①白磷和红磷都属于可燃物，且都与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 ②铜片上的白磷和水中的白磷属于同一种物质，且着火点相同，小红根据铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 （3）①实验中小组同学认为图1装置存在不足，白磷燃烧有大量白烟生成，污染环境，图2所示装置是在密闭环境中进行实验，不会污染环境，装置的优点为环保。 ②由图3和图4可知：白磷燃烧消耗试管中的氧气，氧气的含量逐渐减少，当氧气浓度小于10%时，白磷不在燃烧，结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为可燃物与足够浓度的氧气接触。 （4）探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，变量是有无催化剂，过氧化氢溶液的浓度，反应时的温度必须相同，应选择的实验序号是②③；比实验③和实验④，催化剂粉末质量相同，反应时温度相同，只有过氧化氢溶液的浓度不同，浓度越大，相同时间内收集氧气的体积越大，可得出的结论是相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快；上述实验无法探究出催化剂的种类因素对过氧化氢分解速率的影响。 （5）①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说明氧气不充足，燃烧不充分，这时需要调大灶具进风口，使燃烧更充分。 ②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是用锅盖盖灭，对应灭火的原理是隔绝空气。 1（2024·陕西宝鸡·二模）实验是学习化学的重要手段，下列说法不正确的是 A．实验一过程中反复推拉两端注射器，目的是使氧气充分反应 B．实验一结束后，注射器内的气体体积减少约8mL C．实验二通入O2后，乙烧杯中的白磷燃烧 D．实验二可得出可燃物燃烧需要与O2接触、同时温度达到其着火点 【答案】B 【详解】A、实验一过程中反复推拉两端注射器，目的是使装置内空气中的氧气充分反应，说法正确，不符合题意； B、氧气约占空气体积的五分之一，则实验一结束后，注射器内的气体体积减少约，说法错误，符合题意； C、实验二通入O2后，乙烧杯中的白磷与氧气接触且温度达到着火点，所以燃烧，说法正确，不符合题意； D、实验二在没通入氧气之前，甲烧杯中白磷没有与氧气接触且温度没有达到着火点，所以不燃烧，乙烧杯中白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，所以不燃烧；通入氧气之后，甲烧杯中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，所以不燃烧，乙烧杯中白磷与氧气接触且温度达到着火点，所以燃烧，对比通入氧气前后乙烧杯中的白磷变化情况可得出可燃物燃烧需要与O2接触，对比通入氧气后甲、乙烧杯中的白磷变化情况可得出可燃物燃烧需要温度达到其着火点，说法正确，不符合题意。 故选：B。 2（2024·贵州·中考真题）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 （1）蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 。 （2）氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 。 【答案】（1） 升高温度，达到了蜡烛的着火点 乙的烛芯与空气的接触面积大 蜡烛燃烧生成什么物质 （2） 2H2+O22H2O 控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧 【解析】（1）①燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是升高温度，达到了蜡烛的着火点。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是：蜡烛燃烧生成什么物质？ （2）①火箭升空时，燃烧室里是液氢燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题7 燃烧与燃料 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（2大考点） 考点一 燃烧与灭火 考点二 化学燃料 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 燃烧与灭火 1、实验现象：①铜片上的白磷 ，发黄光，放热，产生 。②红磷 。③水下的白磷 。 2、（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 。（着火点： 。） （2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 。 3、补充实验：用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象。 （1）现象：水中的白磷 ，发黄光，放热，产生 。 （2）该实验说明：燃烧确实需要 。 4、燃烧条件。 （1） 。（2） 。（3） 。这三个条件必须同时具备！ 5、燃烧定义 燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的 的剧烈的 。只要是具有剧烈的 的现象的化学反应，都可称为可燃物的 。 （二）爆炸 1、爆炸：可燃物在 内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的 而引起 。 2、什么物质能引起爆炸？（1）可燃性的 ；（2）可燃性的 。 3、思考：爆炸一定是化学变化吗？ ，例如：（1）轮胎的爆炸，（因气体物质在有限的密闭容器内，因受热 而引发的爆炸。（2） 。（3）气球的爆炸。 （三）灭火与防火 灭火就是——破坏燃烧的条件 （1）清除 。（2）隔绝 。（3）降温到 。 1．（2024·四川乐山·中考真题）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验．已知白磷的着火点是，红磷的着火点是，氯化钠不是可燃物．下列说法错误的是 A．当温度为时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至时，④处氯化钠可能燃烧 2．（2024·重庆·中考真题）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是 A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 3．（2023·辽宁阜新·中考真题）如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是    A．实验一中热水的作用仅是提供热量 B．实验二说明物质燃烧需要可燃物 C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气 4．（2024·云南德宏·一模）某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图两个案验方案，下列关于方案设计说法不合理的是 A．两个方案中热水的作用都一样 B．方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保 C．方案Ⅱ，通过Ｙ形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要可燃物 D．方案Ⅰ，通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃烧物质燃烧需要氧气 5（2024·江苏南通·中考真题）生活中处处有化学。下列说法正确的是（ ） A．花生油的主要成分为淀粉 B．油锅着火后立即用锅盖盖灭 C．制作门窗的铝合金属于有机高分子材料 D．铁钉在干燥的空气中比在潮湿的空气中更易生锈 6（2024·山东枣庄·中考真题）生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 7（2024·云南文山·二模）下列关于燃烧与灭火的描述错误的是 A．不小心碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来用湿抹布盖灭 B．图书馆着火适宜用干粉灭火器灭火 C．森林着火可以通过砍伐树木形成隔离带灭火 D．电器着火应先切断电源再用灭火器灭火 8.（2024·江苏徐州·中考真题）为探究燃烧的条件，向粘有蜡烛的烧杯中加入水并点燃蜡烛，装置如图。蜡烛燃烧至水面处时熄灭，其主要原因是（ ） A．蜡烛与氧气隔绝 B．蜡烛的着火点降低 C．蜡烛没有可燃性 D．燃烧产生二氧化碳 9（2024·宁夏·中考真题）实验活动课上，同学们进行“燃烧的条件”的探究活动。 【查阅资料】 物质 白磷 木材 煤 着火点/℃(通常状况下) 40 250～330 700～750 【设计与实验】 （1） 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1： 小木块燃烧，小石块不燃烧 燃烧的条件之一是需要可燃物 步骤2： 燃烧的条件之一是需要空气 步骤3： 小木块燃烧，小煤块不燃烧 燃烧的条件之一是 【问题与交流】 （2）甲同学对步骤2的实验结论提出疑问：空气中的哪种成分支持可燃物的燃烧？ 乙同学认为可以通过课堂上老师演示的实验(如图1、图2所示)，观察到 的现象，证明是空气中的氧气支持可燃物的燃烧。 （3）实验室用如图3所示的装置，选择合适的药品为热水中的白磷提供氧气，产生氧气的化学方程式为 ；该装置还能用于制取 气体。 【拓展与延伸】 （4）同学们通过实验步骤2还获得了一种灭火的方法。你还能用 方法使燃着的蜡烛熄灭，其原理是 。 化学燃料 1、煤 （1）煤的形成：是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的，被人们称为 。 （2）煤的综合利用：煤的 （是 变化） 加强热，得到①固体： ——冶金工业重要原料。②液体： ——化工原料；粗氨水——化肥。③煤气：煤气——燃料。 2、石油 （1）石油的形成：是古代动植物遗骸在地层下经过非常复杂变化形成的，被人们称为 。 （2）石油的综合利用：石油分馏（是 变化）利用石油中各组分 分离。 3、天然气 （1）天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是 。甲烷的物理性质：①无色、无味、气体；②难溶于水；③比空气轻。 4、酸雨的成因： 和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于 。 （二）绿色能源 1、高能清洁燃料（可用火箭、宇宙飞船的燃料） 原因： a、热值高。 b、燃烧后的产物为水，不污染环境。 c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。 2、新能源： 等。 1（2024·重庆·中考真题）“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是（ ） A．液氢 B．液氧 C．酒精 D．石油 2．（2024·江苏常州·中考真题）下列关于化石燃料的说法正确的是（ ） A．化石燃料都属于可再生能源 B．煤完全燃烧时不会产生污染 C．石油为原料能制造合成纤维 D．天然气主要成分为一氧化碳 3（2024·江苏常州·中考真题）下列关于化石燃料的说法正确的是（ ） A．化石燃料都属于可再生能源 B．煤完全燃烧时不会产生污染 C．石油为原料能制造合成纤维 D．天然气主要成分为一氧化碳 4（2024·吉林长春·一模）下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是 A．氢气是理想的清洁高能燃料 B．我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 C．煤、石油是可再生能源 D．加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 5．（2024·重庆·中考真题）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是 A．风能 B．氢能 C．石油 D．潮汐能 6．（2023·辽宁大连·中考真题）燃料对人类社会的发展起重要的作用。 (1)化石燃料包括煤、石油、 。使用脱硫煤，可减少 气体的排放，防止降雨时形成酸雨。 (2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳。我国某些油田已实现将捕集来的二氧化碳输入岩层中驱油，并将二氧化碳封存在其中、该技术的应用既可以减缓 ，又可以提高 。 (3)现代社会对能量的需求不断增加，目前人们正在利用和开发的新能源之一是 。 7．（2024·广西梧州·一模）习近平主席在第75届联合国大会上宣布：中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 (1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节约化石燃料、减少尾气对空气的污染。乙醇属于 （填“不可再生”或“可再生”）能源。 (2)2022年北京冬季奥运会主会场火炬以氢能源为燃料，体现了绿色奥运理念。使用氢能源的优点是 。 (3)开发利用绿色能源功在当代、利在千秋，下列属于绿色能源的是______（填序号）。 A．潮汐能 B．煤炭 C．天然气 D．风能 (4)为了减缓温室效应，工业上用二氧化碳和氨气为原料，在高温高压条件下可以合成尿素【CO（NH2）2】，同时还有水生成，写出该反应化学方程式 。 1（2024·江苏无锡·中考真题）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是 A．生料带起隔离作用 B．实验推知燃烧只需要氧气 C．实验推知白磷着火点（T）的范围：20℃<T≤80℃ D．利用该装置进行实验可减少污染 2（2024·江苏苏州·中考真题）捕集空气中CO2加氢制甲醇（CH3OH），可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是 A．反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1 B．反应②中，生产1.6 kg CH3OH理论上要消耗2.2 kg CO2 C．转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充 D．等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放 3（2024·云南昭通·二模）某小组利用如图装置进行实验，关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹（H形管的容积为50mL，白磷为足量），下列有关说法不正确的是 A．b处白磷燃烧时产生大量白烟 B．对比b、c两处的现象，说明燃烧需要与氧气接触 C．最终量筒中剩余水的体积约为10mL D．烧杯中热水的作用是提供热量、隔绝氧气 4．（2024·江苏南京·一模）用下图装置进行实验，产生下列现象：①通入O2前，白磷均不燃烧；②通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。通过该实验得出的结论不正确的是（白磷的着火点为40℃） A．乙中水的作用是隔绝空气，提供热量 B．对比现象①②说明白磷燃烧需要与O2接触且温度达到着火点 C．若将乙中的白磷换成红磷，通入O2后，乙中红磷不燃烧，说明红磷的着火点高于80℃ D．若将甲中的白磷换成某可燃物，通入O2后，甲中该可燃物不燃烧，乙中白磷燃烧，说明该可燃物的着火点一定高于白磷 5.（22-23九年级上·广东深圳·期末）2021年9月2日，国家主席习近平在第七十五届联大会议上发表重要讲话，并庄严承诺:中国在2030年实现碳排放量达到峰值，2060年实现碳中和。多措并举，积极应对全球气候变化，全面治理二氧化碳排放被提到重要的议事议程。某研究团队发现一种新型催化剂，把与高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。如图利用化学链燃烧产生的高浓度，制备甲醇的流程图，据图回答： (1)化石燃料包括煤、石油、 ；属于 资源(填“可再生”或“不可再生”)。 (2)绿色植物通过 作用吸收，空气中的含量增多导致的后果是 。 (3)利用海水进行碳储存，可以缓解空气中过多的问题，写出水吸收发生反应的化学方程式 ，实验室检验二氧化碳的化学方程式为 。 (4)科学家采取“组合转化”技术，将转化为化工原料，其反应的化学方程式：则x的化学式为 。 (5)写出与氢气反应转化为甲醇()的化学方程式: 。 6（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。 【生火有道】 （1）观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。 已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。 【现象与结论】 （2）①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。 ②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 【评价与反思】 （3）①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为 。 ②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为 。 【调控有术】 化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10秒共收集到氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80 （4）探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是 ；对比实验③和实验④，可得出的结论是 ；上述实验无法探究出 因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）。 【应用有方】 （5）通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。 ①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。 ②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是 （写一条即可）。 1（2024·陕西宝鸡·二模）实验是学习化学的重要手段，下列说法不正确的是 A．实验一过程中反复推拉两端注射器，目的是使氧气充分反应 B．实验一结束后，注射器内的气体体积减少约8mL C．实验二通入O2后，乙烧杯中的白磷燃烧 D．实验二可得出可燃物燃烧需要与O2接触、同时温度达到其着火点 2（2024·贵州·中考真题）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 （1）蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 。 （2）氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$