[中学联盟]江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学苏教版七年级政治上册第一单元第3课 知耻近乎勇 教案（2份）

新复 授习 课 第 1 单元第 3 课第 2 课时 名称：立身需要自尊 教[来源:Zxxk.Com] 学 [来源:Z。xx。k.Com][来源:Z§xx§k.Com] 目 标 课 堂 学[来源:Z&xx&k.Com] 习[来源:Zxxk.Com] 情感态度 价值观目标 增强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。 知识 能 力目标 知道什么是自尊，了解自尊与自傲、虚荣的不同。 课 前 预 习 交 流 知 我 知 道 预习先知： 1、任何人的自尊心都应该得到尊重。自尊不是 别人，不是狂妄自大，而是一种对 的要求。 2、自尊也称 ，是一种 的心理品质。 我 困 惑 简明扼要描述自学中发现的问题： 行 我 践 行 教 学 过 程 新 知 学 习 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 新 得 导入：生活连线——俗语有“树要皮，人要脸”、“宁输馒头不输气” 思考：这两句俗语说明什么？ 新授：活动一：我的自尊体验 每个人都有过自尊的体验。说说在下列情景中，自己会有怎样的感受或行动： 当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会 当我的建议被老师或同学采纳后，我会活动二：自尊的力量 阅读感悟：教材P27-28 活动三 ：借我一双慧眼 材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。 材料二：“人不可有傲气，但不可无傲骨。” 请回答： 1．你觉得小明的做法为自己赢得了自尊吗?为什么? 2．如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”? 活动四：教材P29看漫画，说寓意。 填写： 自尊与自傲、虚荣的不同在于 。 自尊心会使我们 。 自傲、虚荣会使我们 。 活动五：保持自尊的“弹性” 教材P30 当我们遇到下列情况时，应怎样做？为什么？ 当办事情遇到冷遇时： 。 当意见被否定时： 。 当你受到批评时： 。 思考、发言 情感体验、填写感受或发言 阅读感悟 自己思考、填写，作好回答准备 看漫画，说寓意。填写： 课 堂 教 学 效 果 检 测 基 础 磨 砺 1．一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（ ） A、勇敢正视“耻辱”从中吸取动力 B、躲避现实，听之任之 C、投降敌人，保存实力 D、失去信心，不作抵抗 2、陈景润说：“首先应该有自信心，没有自信心，什么事也干不成。”这说明（ ） ①自信心是相信自己能力的一种心理状态 ②自尊心是自信心的基础 ③只有相信自己，才有可能实现自己的目标 ④只有相信自己，才有可能克服前进道路上的困境 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 3、当受到称赞，我们会感到分外高兴，当受到指责，我们又会感到十分难过。这是因为我们有（ ） ①生存、安全等方面的需要 ②自己的言行受尊重的需要 ③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要 ④克服困难的自信心 A、①②④ B①④ C、②③ D、②③④ 二、简答题： 有一句教育名言是这样说：“要让每个学生都抬起头来走路，”“抬起头来”意味着什么？ 三、活动：借我一双慧眼 材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。材料二：“人不可有傲气，但不可无傲骨。” 1．你觉得小明的做法为自己赢得了自尊吗?为什么? 2．如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”? 效果 描述 能 力 提 升 分组活动：结合身边事实说明我们应该怎样保持自尊的“弹性”， 当我们遇到下列情况时，应怎样做？为什么？ 当办事情遇到冷遇时： 。 当意见被否定时：