精品解析:山东省淄博市沂源县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题
2025-01-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 淄博市 |
| 地区(区县) | 沂源县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 759 KB |
| 发布时间 | 2025-01-01 |
| 更新时间 | 2025-04-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49716770.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
八年级生物学试题
(时间:60分钟 满分:100分)
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、单项选择题(每个小题2分,共50分)
1. “春来桃花水,中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称,触手上有刺细胞,根据描述判断“桃花鱼”属于( )
A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 鱼类
2. 凉拌海蜇丝是北方餐桌上常见的一道凉菜。海蜇经过凉拌后,肉质清脆而有韧劲,清凉爽口。下列和海蜇属于同一类群的是( )
A. 章鱼 B. 珊瑚虫 C. 水蚤 D. 涡虫
3. 日本血吸虫可通过钉螺进入人体,使人患血吸虫病。下列相关说法正确的是( )
A. 血吸虫消化器官简单 B. 血吸虫的生殖器官不发达
C. 血吸虫属于线虫动物 D. 钉螺用外套膜呼吸
4. 关于腔肠动物、扁形动物与人类的关系,错误的是( )
A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为某些海洋动物提供栖息地
B. 有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用
C. 部分扁形动物营寄生生活,靠获取寄主内的营养物质生活
D. 大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病
5. 当你看到醋瓶里出现小波浪时,说明醋瓶已经被醋鳗占领。醋鳗是一种线形动物,它们以醋中的醋酸杆菌为食,繁殖速度非常快。下列有关醋鳗特征的描述不正确的是( )
A. 身体细长,呈圆柱形 B. 体表有角质层
C. 靠刚毛或疣足辅助运动 D. 有口有肛门
6. 线形动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件,于是开会讨论谁是混进线形动物大家庭的其他类群动物,你认为是( )
A. 丝虫 B. 蛲虫 C. 猪肉绦虫 D. 钩虫
7. 蚯蚓没有骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )
A. 肌肉发达 B. 体表有黏液
C. 体壁有刚毛 D. 身体分节
8. 世界上有种叫仙女虫的动物.它的外形如图所示,其主要特征:长3~7厘米,虫体周围有刚毛辅助运动,身体由许多彼此相似的体节构成。由此分析可知,仙女虫属于( )
A. 节肢动物 B. 线虫动物
C. 环节动物 D. 软体动物
9. 下列关于软体动物的叙述中,正确的是( )
A. 所有的软体动物都生活在水中 B. 柔软的身体表面有外骨骼,大多具有贝壳
C. 鲍鱼的贝壳也叫石决明,可以做中药 D. 河虾、扇贝、水母等都属于软体动物
10. 下列哪类动物是地球上种类和数量最多的?( )
A. 节肢动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 鸟类
11. 中国鲎身体近似瓢形,体色黑褐色,分为头胸部、腹部和尾部三部分,体表覆盖有外骨骼,腹面有6对分节的附肢,用鳃呼吸。由此可知中国鲎属于( )
A. 环节动物 B. 鱼类 C. 节肢动物 D. 爬行类
12. 中华鲟是国家一级重点保护野生动物,它是长江中最大的鱼,故有“长江鱼王”之称。中华鲟的下列特征中,与其适应水中生活无关的是( )
A. 体表覆盖有鳞片
B. 用鳃呼吸
C. 体内有脊柱
D. 各种鳍对游泳起协调作用
13. 用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方,红墨水流动的方向是( )
A. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由口流出
B. 红墨水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C. 红墨水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出
D. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃,然后再由鳃盖的后缘流出
14. 某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致,这种动物不可能是( )
A. 牛蛙 B. 娃娃鱼 C. 海龟 D. 蝾螈
15. 非洲巨蛙是蛙类中的“巨无霸”。一只成年雄性巨蛙体重可达3千克,身长约30厘米,展开后腿,差不多有1米长,眼睛直径可达2.5厘米。下列关于非洲巨蛙的描述,错误的是( )
A. 成蛙既能游泳又能跳跃
B. 体温恒定,适应水中和陆地生活
C. 皮肤裸露而湿润,利于体表和外界进行气体交换
D. 前肢短小,用于支撑身体;趾间有蹼,利于划水
16. 夏夜,草丛中常有蛇出没,要了解蛇的习性,可查阅( )
A. 《爬行动物学》
B. 《普通昆虫学》
C. 《无脊椎动物学》
D. 《两栖动物学》
17. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上,体表覆盖角质鳞片,卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中,与上述特征相似度最高的是( )
A. 鱼类 B. 两栖动物
C. 爬行动物 D. 哺乳动物
18. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述,正确的是( )
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积
D. 朱鹮进行双重呼吸,提高了气体交换的效率
19. 如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作的一个鸟类呼吸系统模型,气球和输液袋模拟的结构分别是( )
A. 肺、气囊 B. 气囊、肺 C. 气囊、气管 D. 气管、肺
20. 哺乳动物后代成活率比其他动物高,主要原因是( )
A. 体温恒定 B. 大脑发达
C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸
21. 下列关于脊椎动物类群的叙述中,正确的是( )
A. 鱼类是脊椎动物类群中唯一生活在水中的类群
B. 鳄属于爬行动物,但生殖过程在水中完成
C. 蝙蝠和鸽子都能在空中飞行,它们都属于鸟类
D. 哺乳动物大多体表被毛,有很好的保温功能
22. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物所需的能量少
23. 2024年4月,北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人(图甲),图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述,错误的是( )
A. ①②模拟骨,③④模拟肌肉 B. ②④牵动下绕⑤活动
C. ③④都处于舒张状态 D. 机器人运动由模拟“神经系统”控制
24. 关于动物在自然界中的作用,下列相关说法正确的是( )
A. 蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C. 一个生态系统中,动物的种类越少,越有利于维持生态平衡
D. 动物能帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围
25. 下列实例中,没有运用仿生学原理的是( )
A. 模仿萤火虫的发光原理—冷光灯 B. 模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹
C. 模仿蝙蝠回声定位—雷达 D. 模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、非选择题(每空1分,共50分)
26. 我国海域辽阔,自北向南跨越了温带、亚热带和热带,孕育了丰富的海洋生物。海洋生物种类繁多,有海葵、梭子蟹、海螺、蛏、沙蚕、牡蛎、乌贼等,它们以自己的结构特征生活在这片辽阔的海域上。请回答下列问题:
(1)在上述动物中,形态结构最简单的动物是_________;涡虫与其相比,涡虫的形态结构更复杂,主要体现在涡虫的身体_________,使身体能定向运动。
(2)在上述动物中,属于环节动物的有_________,其身体上的_________有协助运动的作用。
(3)蛏和牡蛎生活在水中用_________与水流进行气体交换,在上述动物中,与它们属于同一类群的动物还有_________;生活在陆地上的蜗牛也属于该类群的动物,它通过_________呼吸。
(4)梭子蟹和海螺体表都有硬壳,河蟹的硬壳被称为_________。海螺的壳由_________分泌的物质形成。
(5)梭子蟹和蝗虫都属于_________动物,它们的生活环境差异很大,蝗虫的呼吸依靠位于身体内的________完成。
27. 生物兴趣小组在调查身边环境的生物时,记录了几种生物(如图),小组成员分别从以下几个方面作了分析,请据图回答:
(1)体表:B的体表常有鳞片,鳞片表面有黏液,起_________作用;D的皮肤表面覆盖着角质的鳞片,其功能有___________。
(2)运动:B在水中游泳的动力来自_________的摆动:C的前肢变成_________,能振翅高飞或平稳滑翔,
_________发达,能牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供动力。
(3)呼吸:图中动物能用肺进行呼吸的有_________,A、C辅助呼吸的结构分别是__________,A的幼体用_________呼吸,C进行气体交换的部位是_________。
(4)生殖发育:与A、B相比,D的卵外有_________保护:E不同于其他动物的生殖、繁育特点是_________。
(5)兴趣小组同学把图中的A、B、D归为一类,C、E为一类,其依据是_____________。
28. 2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神,一举包揽5枚金牌,又一次展现了国乒的完美战绩!请据图回答下列问题:
(1)图一中③内有_________,可以提升关节的灵活性:同时运动员运动前的热身能减少①从_________(填序号)中滑脱出来的概率,有效预防脱臼。
(2)运动员还会使用运动护膝,护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受伤。护膝与关节结构中的_________具有相似的作用。
(3)图二中⑥和⑦中间的较粗的部分叫_________,主要由肌肉组织构成:图三所示樊振东发球前右手屈肘时,图二中的⑦处于_________状态。
(4)运动员在完成一个动作时,都会包括以下步骤,这些步骤发生正确顺序是:___________(填序号)。a.相应的骨受到牵引:b.骨绕关节转动:c.骨骼肌接受神经传来的刺激;d.骨骼肌收缩
(5)当运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致[⑤]_________磨损,骨质暴露,引起疼痛:影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[①]_________和[④]_________,保证运动员正常生活。
(6)当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为是人生来就有的反应,是由_________决定的,人体的运动除了由运动系统和神经系统参与完成外,还需要_________(写出不少于2项)等系统参与提供能量。
29. 我国在第75届联合国大会上宣布,力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和目标,体现了大国的责任与担当。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、生物2、生物3分别代表三种不同类群的生物;箭头表示物质的流动方向;①~⑤代表生物可以进行的某种生理活动。
(1)环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内,由此可判断①代表的生理活动是_________。
(2)代表动物的是图中生物_________,它们直接或间接地以绿色植物为食,经过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,再经过自身的呼吸作用,将有机物分解成简单的物质,回归到自然界中。由此可以看出,动物在自然界中的作用是_________。
(3)森林中的松鼠是深受人们喜欢的动物,它体表被毛,牙齿有_________的分化:秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面,有时没找到的坚果第二年发芽了,这体现了动物在自然界具有___________的作用。
(4)在生殖季节通常会建立等级优势,松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大,通常雄性家域大于雌性,优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有_________行为。
(5)由于工业的发展,二氧化碳的排放量增加,为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标,作为中学生你认为该怎么做?______________________。
30. 探究一:充足睡眠对正处于生长发育阶段的中小学生非常重要。为探究睡眠时间长短对学习能力的影响,某科研团队以小鼠为实验对象,进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠20只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值,实验结果如图所示。
请回答以下问题:
(1)上述实验中,A组和B组一组对照实验,其变量是_________。
(2)分析上图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐_________。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是_________。
(4)本实验对你有怎样的启示?_________(写出一条即可)。
探究二:某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周围:很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组同学设计了如下实验:
①取两个大小、材质相同的洁净棉团,分别标记为1号、2号。
②将1号棉团滴入糖水,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题。
(5)在制订探究实验方案前,有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中的_________。
(6)2号棉团在本实验中的作用是_________。如果蚂蚁在_________号棉团处聚集多,则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
(7)兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来,他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道,这次他们探究提出的问题是_________?
(8)从行为获得的途径来看,蚂蚁的觅食属于_________行为。
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八年级生物学试题
(时间:60分钟 满分:100分)
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、单项选择题(每个小题2分,共50分)
1. “春来桃花水,中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称,触手上有刺细胞,根据描述判断“桃花鱼”属于( )
A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 鱼类
【答案】A
【解析】
【分析】刺胞动物的主要特征:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门。
【详解】A.桃花鱼的身体呈辐射对称,触手上有刺细胞,符合刺胞动物的特征。因此,桃花鱼属于刺胞动物,A正确。
B.扁形动物身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,B错误。
C.软体动物的特点是柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,C错误。
D.鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,D错误。
故选A。
2. 凉拌海蜇丝是北方餐桌上常见的一道凉菜。海蜇经过凉拌后,肉质清脆而有韧劲,清凉爽口。下列和海蜇属于同一类群的是( )
A. 章鱼 B. 珊瑚虫 C. 水蚤 D. 涡虫
【答案】B
【解析】
【分析】腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】A.章鱼属于软体动物门头足纲,它们有口有肛门,身体并不呈辐射对称,而是两侧对称,且体表没有刺细胞。因此,章鱼与海蜇不属于同一类群,A错误。
B.珊瑚虫也是腔肠动物的一种,它们同样有口无肛门,身体呈辐射对称,体表有刺细胞。这些特征都与海蜇相符,因此珊瑚虫与海蜇属于同一类群,B正确。
C.水蚤属于节肢动物门甲壳纲,它们有口有肛门,身体分节且两侧对称,体表有外骨骼。这些特征与海蜇不符,因此水蚤与海蜇不属于同一类群,C错误。
D.涡虫属于扁形动物门,它们有口无肛门,但身体是两侧对称的,且体表没有刺细胞。这些特征也与海蜇不符,因此涡虫与海蜇不属于同一类群,D错误。
故选B。
3. 日本血吸虫可通过钉螺进入人体,使人患血吸虫病。下列相关说法正确的是( )
A. 血吸虫消化器官简单 B. 血吸虫的生殖器官不发达
C. 血吸虫属于线虫动物 D. 钉螺用外套膜呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
【详解】A.血吸虫是一种寄生虫,它们依赖宿主提供营养和生存环境。因此,血吸虫的消化器官相对简单,它们不需要复杂的消化过程来分解食物,而是直接从宿主体内获取已经消化好的营养物质,故A正确。
B.与消化器官的简单性相反,血吸虫的生殖器官是非常发达的。这是因为寄生虫为了增加感染宿主的机会和数量,通常会具有强大的繁殖能力,故B错误。
C.线虫动物的身体呈圆柱形;体壁有角质层;直肠短,以肛门开口于体外。血吸虫属于扁形动物,身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门,故C错误。
D.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。钉螺是一种水生软体动物,它们通过鳃来呼吸水中的氧气。这是水生软体动物的一种常见呼吸方式,故D错误。
故选A。
4. 关于腔肠动物、扁形动物与人类的关系,错误的是( )
A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为某些海洋动物提供栖息地
B. 有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用
C. 部分扁形动物营寄生生活,靠获取寄主内的营养物质生活
D. 大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病
【答案】D
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,营自由生活的种类很少,大多数营寄生生活。
【详解】A.珊瑚虫分泌的钙质外壳形成珊瑚礁,为许多海洋生物提供了栖息和繁殖的环境,A正确。
B.腔肠动物比如海蜇在中国菜中常见,具有很高的营养价值,可供食用,B正确。
C.扁形动物比如血吸虫、绦虫等以寄生生活为主,从宿主体内获取营养物质,C正确。
D.大多数腔肠动物如水母、珊瑚虫并不寄生在人体内,它们生活在水中。使人患病的寄生虫主要是扁形动物、线形动物和原生动物等,D错误。
故选D。
5. 当你看到醋瓶里出现小波浪时,说明醋瓶已经被醋鳗占领。醋鳗是一种线形动物,它们以醋中的醋酸杆菌为食,繁殖速度非常快。下列有关醋鳗特征的描述不正确的是( )
A. 身体细长,呈圆柱形 B. 体表有角质层
C. 靠刚毛或疣足辅助运动 D. 有口有肛门
【答案】C
【解析】
【分析】线形动物的主要特征有身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
【详解】A.线形动物身体细长,呈圆柱形,醋鳗是线形动物,具有此特征,故A正确。
B.线形动物体表有角质层,醋鳗也有此特征,故B正确。
C.靠刚毛或疣足辅助运动是环节动物的特征,线形动物没有此特征,故C错误。
D.线形动物有口有肛门,醋鳗具有此特征,故D正确。
故选C。
6. 线形动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件,于是开会讨论谁是混进线形动物大家庭的其他类群动物,你认为是( )
A. 丝虫 B. 蛲虫 C. 猪肉绦虫 D. 钩虫
【答案】C
【解析】
【分析】线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
【详解】扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门,代表动物有:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。因此猪肉绦虫属于扁形动物。而丝虫、蛲虫、钩虫都属于线形动物,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
7. 蚯蚓没有骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )
A. 肌肉发达 B. 体表有黏液
C. 体壁有刚毛 D. 身体分节
【答案】D
【解析】
【分析】在动物的进化过程中,从环节动物开始身体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活,更有利于适应环境。
【详解】蚯蚓、蛭等属于环节动物,没有骨骼,运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使环节动物向前蠕动。但是能灵活运动的主要原因是身体分节。
故选D。
8. 世界上有种叫仙女虫的动物.它的外形如图所示,其主要特征:长3~7厘米,虫体周围有刚毛辅助运动,身体由许多彼此相似的体节构成。由此分析可知,仙女虫属于( )
A. 节肢动物 B. 线虫动物
C. 环节动物 D. 软体动物
【答案】C
【解析】
【分析】环节动物的主要特征:身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。
【详解】环节动物的主要特征:身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。“仙女虫”身体细长,分节且体节彼此相似,由刚毛辅助运动,据此判断“仙女虫”属于环节动物,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
9. 下列关于软体动物的叙述中,正确的是( )
A. 所有的软体动物都生活在水中 B. 柔软的身体表面有外骨骼,大多具有贝壳
C. 鲍鱼的贝壳也叫石决明,可以做中药 D. 河虾、扇贝、水母等都属于软体动物
【答案】C
【解析】
【分析】1.软体动物身体柔软,不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳。
2.节肢动物体表具有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
【详解】A.软体动物分布广泛,大多数软体动物生活在水中,如贝类、章鱼等,但也有陆生的软体动物,如蜗牛、蛞蝓等,故A错误。
B.软体动物身体柔软,不具有外骨骼,其身体表面一般有外套膜分泌形成的贝壳来保护身体,不过也有些软体动物的贝壳退化,如乌贼等,故B错误。
C.鲍鱼是一种软体动物,其贝壳叫石决明,是一种常用的中药材,具有平肝潜阳、清肝明目等功效,故C正确。
D.河虾属于节肢动物,扇贝属于软体动物,水母属于刺胞动物,它们分属于不同的动物门类,故D错误。
故选C。
10. 下列哪类动物是地球上种类和数量最多的?( )
A. 节肢动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 鸟类
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。
【详解】昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群,已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3,昆虫属于动物界、节肢动物门,所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物;鱼类共有24600多种、世界现存鸟类9000多种,哺乳动物有5000多种。故选A。
【点睛】本题考查节肢动物的特征,解题的关键是理解节肢动物的特征。
11. 中国鲎身体近似瓢形,体色黑褐色,分为头胸部、腹部和尾部三部分,体表覆盖有外骨骼,腹面有6对分节的附肢,用鳃呼吸。由此可知中国鲎属于( )
A. 环节动物 B. 鱼类 C. 节肢动物 D. 爬行类
【答案】C
【解析】
【分析】环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表常有鳞片覆盖;节肢动物身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼;爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A.中国鲎身体不是由许多彼此相似的体节组成,不属于环节动物,故A错误。
B.中国鲎身体近似瓢形,体表覆盖外骨骼,腹面有6对分节的附肢,这些特征与鱼类不符,故B错误。
C.中国鲎身体和附肢都分节,体表覆盖有外骨骼,符合节肢动物的特征,故C正确。
D.中国鲎用鳃呼吸,而爬行动物用肺呼吸,且中国鲎的形态特征与爬行动物不相符,故D错误。
故选C。
12. 中华鲟是国家一级重点保护野生动物,它是长江中最大的鱼,故有“长江鱼王”之称。中华鲟的下列特征中,与其适应水中生活无关的是( )
A. 体表覆盖有鳞片
B. 用鳃呼吸
C. 体内有脊柱
D. 各种鳍对游泳起协调作用
【答案】C
【解析】
【分析】鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体结构是与水生生活相适应的。
【详解】鱼类适于水中生活相适应的特征是:身体呈流线型,体表覆盖鳞片及分泌黏液,可减少游泳时水的阻力;用鳃呼吸水中的氧气;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳,都属于小黄鱼等鱼类适于水中生活的特点。而体内有脊柱不属于中华鲟适应水中生活特征。所以ABD错误,C错误。
故选C。
13. 用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口前方,红墨水流动的方向是( )
A. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由口流出
B. 红墨水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C. 红墨水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出
D. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃,然后再由鳃盖的后缘流出
【答案】C
【解析】
【分析】鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。
【详解】鱼类用鳃呼吸,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。故用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方,红墨水流动的方向是红墨水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出,C正确,ABD错误。
故选C。
14. 某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致,这种动物不可能是( )
A. 牛蛙 B. 娃娃鱼 C. 海龟 D. 蝾螈
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,在陆地上产卵,外面有坚硬的卵壳保护着。
【详解】A.牛蛙属于两栖动物,其幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸;成体牛蛙主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体的呼吸器官不一致,故A不符合题意。
B.娃娃鱼即大鲵,也是两栖动物。幼体用外鳃呼吸,皮肤辅助呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,其幼体和成体的呼吸器官存在差异,故B不符合题意。
C.海龟是爬行动物,无论幼体还是成体,主要的呼吸器官都是肺,呼吸器官一致,故C符合题意。
D.蝾螈属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体的呼吸方式不同,故D不符合题意。
故选C。
15. 非洲巨蛙是蛙类中的“巨无霸”。一只成年雄性巨蛙体重可达3千克,身长约30厘米,展开后腿,差不多有1米长,眼睛直径可达2.5厘米。下列关于非洲巨蛙的描述,错误的是( )
A. 成蛙既能游泳又能跳跃
B. 体温恒定,适应水中和陆地生活
C. 皮肤裸露而湿润,利于体表和外界进行气体交换
D. 前肢短小,用于支撑身体;趾间有蹼,利于划水
【答案】B
【解析】
【分析】非洲巨蛙属于两栖动物。两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。两栖动物体温不恒定。
【详解】A.成蛙既能在水中游泳又能在陆地上跳跃。两栖动物成体的后肢发达,适于跳跃和游泳,故A正确。
B.非洲巨蛙是两栖动物,体温不恒定。恒温动物主要是鸟类和哺乳动物,两栖动物的体温随环境温度的变化而变化,故B错误。
C.非洲巨蛙的皮肤裸露且湿润,这使得其皮肤具有呼吸功能,能够与外界环境进行气体交换,故C正确。
D.非洲巨蛙的前肢相对短小,主要用于支撑身体,并保持身体的平衡。而其趾间具有蹼,这使得其在水中游泳时能够更有效地划水,故D正确。
故选B。
16. 夏夜,草丛中常有蛇出没,要了解蛇的习性,可查阅( )
A. 《爬行动物学》
B. 《普通昆虫学》
C. 《无脊椎动物学》
D. 《两栖动物学》
【答案】A
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【详解】A.《爬行动物学》:这是研究包括蛇在内的爬行动物的习性与特征的学科,查询蛇的习性应查阅此类书籍,A正确。
B.《普通昆虫学》:此书专注于昆虫的习性和特征,与蛇无关,B错误。
C.《无脊椎动物学》:虽然包含许多动物种类,但蛇是脊椎动物,不属于此类,C错误。
D.《两栖动物学》:关注的是如青蛙、蝾螈等能水陆两栖的动物,而蛇不属于两栖动物,D错误。
故选A。
17. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上,体表覆盖角质鳞片,卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中,与上述特征相似度最高的是( )
A. 鱼类 B. 两栖动物
C. 爬行动物 D. 哺乳动物
【答案】C
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【详解】鱼类生活在水中,用鳃呼吸;两栖类皮肤裸露,水陆两栖,用肺和皮肤呼吸;哺乳类胎生哺乳。爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳保护,因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。所以ABD错误,C正确。
故选C。
18. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述,正确的是( )
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积
D. 朱鹮进行双重呼吸,提高了气体交换的效率
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
【详解】A.任何运动肌肉都是附着在两块骨上,朱鹮的胸肌一端附着在胸前的龙骨突上,另一端附着在上肢骨上,这样才能通过胸肌的收缩舒张带动翅膀运动,故A错误。
B.朱鹮属于鸟类,鸟类是恒温动物,其体温不会随环境温度的变化而改变,能够维持相对稳定的体温,以更好地适应环境变化,故B错误。
C.朱鹮的气囊本身不能进行气体交换,气体交换的场所是肺,气囊的作用是辅助呼吸,暂时储存气体,以提高气体交换的效率,故C错误。
D.朱鹮等鸟类具有气囊辅助呼吸,在呼吸时,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这种双重呼吸方式能够提高气体交换的效率,为飞行等生命活动提供充足的氧气,故D正确。
故选D。
19. 如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作一个鸟类呼吸系统模型,气球和输液袋模拟的结构分别是( )
A. 肺、气囊 B. 气囊、肺 C. 气囊、气管 D. 气管、肺
【答案】B
【解析】
【分析】鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊,气囊与肺相通,如图所示:
【详解】在该模型中,气球模拟的是鸟类的气囊,输液袋模拟的是鸟类的肺。鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊,气囊起到储存空气的作用,而肺则是进行气体交换的主要场所。模型中,输液管模拟气管、输液袋模拟肺,气球与输液袋相连,作用类似于气囊。
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
20. 哺乳动物后代成活率比其他动物高,主要原因是( )
A. 体温恒定 B. 大脑发达
C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征。
【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合,形成受精卵。在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力,C正确,ABD错误。
故选C。
21. 下列关于脊椎动物类群的叙述中,正确的是( )
A. 鱼类是脊椎动物类群中唯一生活在水中的类群
B. 鳄属于爬行动物,但生殖过程在水中完成
C. 蝙蝠和鸽子都能在空中飞行,它们都属于鸟类
D. 哺乳动物大多体表被毛,有很好的保温功能
【答案】D
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A.鲸也生活在水中,但鲸用肺呼吸、胎生、哺乳,为哺乳动物,故A错误。
B.鳄属于爬行动物,生殖过程在陆地上完成,生殖过程脱离了水的限制,故B错误。
C.蝙蝠的体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳,因此属于哺乳动物;鸽子体表被覆羽毛,用肺呼吸,卵生,属于鸟类,故C错误。
D.哺乳动物的特征:体表被毛,体温恒定;胎生、哺乳,故D正确。
故选D。
22. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要食物少
C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物所需的能量少
【答案】C
【解析】
【详解】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化,所以恒温动物更能适应环境的变化。
23. 2024年4月,北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人(图甲),图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述,错误的是( )
A. ①②模拟骨,③④模拟肌肉 B. ②在④牵动下绕⑤活动
C. ③④都处于舒张状态 D. 机器人的运动由模拟“神经系统”控制
【答案】C
【解析】
【分析】(1)人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
(2)运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
(3)图中:①②模拟骨,③④模拟肌肉,⑤模拟关节。
【详解】A.在这个模型中,①②可以模拟人体的骨,因为骨是运动系统的主要组成部分,为肌肉提供附着点并支撑身体。而③④则模拟了人体的肌肉,因为肌肉是产生运动力的主要器官,通过收缩和舒张来驱动骨骼运动,A正确。
B.在人体中,肌肉通过收缩来牵动骨骼绕关节运动。在图乙的模型中,我们可以将⑤是关节的模拟,而④作为肌肉在收缩时会牵动①②(模拟骨)绕⑤(模拟关节)进行活动,B正确。
C.在机器人跑步小腿向后抬起的过程中,需要有一个向后的力来驱动小腿的运动。在图乙的模型中,这个力应该由模拟肌肉的④来提供,因此③应该处于舒张状态。而模拟肌肉的④处于收缩状态,C错误。
D.机器人的运动确实需要由某种形式的控制系统来指挥和协调,这个控制系统可以看作是模拟的神经系统,D正确。
故选C。
24. 关于动物在自然界中的作用,下列相关说法正确的是( )
A. 蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C. 一个生态系统中,动物的种类越少,越有利于维持生态平衡
D. 动物能帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围
【答案】D
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用:促进物质循环,维持生态平衡,帮助植物传粉和传播种子。
【详解】A.蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜时,会帮助植物传粉,有利于果树的繁殖和果实的形成,不会导致果树减产,故A错误。
B.动物作为消费者,能促进生态系统的物质循环,但没有动物,生态系统的物质循环也能进行,分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,故B错误。
C.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,越有利于维持生态平衡,故C错误。
D.动物能帮助植物传播种子,从而有利于扩大植物的分布范围。动物在运动过程或取食中,经常会携带植物的种子,并将其带到更远的地方,故D正确。
故选D。
25. 下列实例中,没有运用仿生学原理的是( )
A. 模仿萤火虫的发光原理—冷光灯 B. 模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹
C. 模仿蝙蝠回声定位—雷达 D. 模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳
【答案】D
【解析】
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【详解】A.模仿萤火虫的发光原理发明制造冷光灯,符合仿生学原理,A不符合题意。
B.模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹即模仿蛇类感知热量的来源--响尾蛇导弹,因此属于仿生,B不符合题意。
C.模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达,因此属于仿生,C不符合题意。
D.模仿青蛙的游泳状态--蛙泳姿势,蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态,没有制造出仪器设备,不是仿生,D符合题意。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、非选择题(每空1分,共50分)
26. 我国海域辽阔,自北向南跨越了温带、亚热带和热带,孕育了丰富的海洋生物。海洋生物种类繁多,有海葵、梭子蟹、海螺、蛏、沙蚕、牡蛎、乌贼等,它们以自己的结构特征生活在这片辽阔的海域上。请回答下列问题:
(1)在上述动物中,形态结构最简单的动物是_________;涡虫与其相比,涡虫的形态结构更复杂,主要体现在涡虫的身体_________,使身体能定向运动。
(2)在上述动物中,属于环节动物的有_________,其身体上的_________有协助运动的作用。
(3)蛏和牡蛎生活在水中用_________与水流进行气体交换,在上述动物中,与它们属于同一类群的动物还有_________;生活在陆地上的蜗牛也属于该类群的动物,它通过_________呼吸。
(4)梭子蟹和海螺体表都有硬壳,河蟹的硬壳被称为_________。海螺的壳由_________分泌的物质形成。
(5)梭子蟹和蝗虫都属于_________动物,它们的生活环境差异很大,蝗虫的呼吸依靠位于身体内的________完成。
【答案】(1) ①. 海葵 ②. 呈两侧对称
(2) ①. 沙蚕 ②. 疣足和刚毛
(3) ①. 鳃 ②. 海螺、乌贼 ③. 肺
(4) ①. 外骨骼 ②. 外套膜
(5) ①. 节肢 ②. 气管
【解析】
【分析】题中,海葵属于腔肠动物(刺胞动物),梭子蟹属于节肢动物,海螺属于软体动物,蛏属于软体动物,沙蚕属于环节动物,牡蛎属于软体动物,乌贼属于软体动物。
【小问1详解】
海葵属于腔肠动物,这类动物的身体结构相对简单,它们通常生活在水中,身体呈辐射对称,这意味着它们的身体可以从中心点向各个方向均匀扩展。腔肠动物的身体由内外两层细胞构成,内层细胞称为内胚层,外层细胞称为外胚层,两层细胞之间填充着中胶层。腔肠动物是最简单的动物。
涡虫属于扁形动物,与海葵相比,涡虫的身体背腹扁平,左右对称(两侧对称),这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌,更适应复杂多变的环境。
【小问2详解】
沙蚕的身体呈圆筒形,这是环节动物的一个典型特征。环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成,这些体节在形态和功能上都非常接近,使得沙蚕能够灵活地进行各种运动。因此,沙蚕属于环节动物。
沙蚕的运动方式主要依赖于其身体的肌肉和刚毛或疣足的配合。沙蚕通过肌肉和刚毛的配合,以及疣足的辅助,使身体产生蠕动,从而实现移动。
【小问3详解】
蛏和牡蛎均属于软体动物,在水中生活,用鳃呼吸。题干中提到的动物,还有乌贼和海螺也属于软体动物。
生活在蜗牛也属于软体动物,但是蜗牛生活在陆地上,没有鳃,靠肺呼吸。蜗牛的肺是一个位于壳内套膜里的高度血管化的腔,通过一条被称作虹吸管的管子与外界相连,这条管子位置接近蜗牛的前部,套膜内的肌肉通过虹吸管吸进和排出空气。
【小问4详解】
河蟹属于节肢动物,节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼。河蟹的硬壳被称为外骨骼。
海螺属于软体动物,海螺的壳是贝壳,贝壳是靠外套膜分泌的物质形成的。
【小问5详解】
梭子蟹和蝗虫都属于节肢动物,蝗虫生活在陆地上,靠体内的气管呼吸。
27. 生物兴趣小组在调查身边环境的生物时,记录了几种生物(如图),小组成员分别从以下几个方面作了分析,请据图回答:
(1)体表:B的体表常有鳞片,鳞片表面有黏液,起_________作用;D的皮肤表面覆盖着角质的鳞片,其功能有___________。
(2)运动:B在水中游泳的动力来自_________的摆动:C的前肢变成_________,能振翅高飞或平稳滑翔,
_________发达,能牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供动力。
(3)呼吸:图中动物能用肺进行呼吸的有_________,A、C辅助呼吸的结构分别是__________,A的幼体用_________呼吸,C进行气体交换的部位是_________。
(4)生殖发育:与A、B相比,D的卵外有_________保护:E不同于其他动物的生殖、繁育特点是_________。
(5)兴趣小组同学把图中的A、B、D归为一类,C、E为一类,其依据是_____________。
【答案】(1) ①. 保护和减小运动时水的阻力 ②. 保护身体,减少体内水分的蒸发
(2) ①. 尾部和躯干部 ②. 翼 ③. 胸肌
(3) ①. A、C、D、E ②. 皮肤、气囊 ③. 鳃 ④. 肺
(4) ①. 卵壳 ②. 胎生、哺乳
(5)体温是否恒定
【解析】
【分析】A青蛙属于两栖动物;B鱼属于鱼类;C鸟属于鸟类;D蜥蜴属于爬行动物;E家兔属于哺乳动物。
【小问1详解】
B鱼的体表常有鳞片,鳞片表面有黏液,起保护和减小运动时水的阻力的作用。黏液可以使鱼的身体更加润滑,使其在水中游动时能够更加顺畅地穿梭,减少能量的消耗,同时也能在一定程度上保护鱼体免受病菌和寄生虫的侵害。D 的皮肤表面覆盖着角质的鳞片,其功能主要是保护身体以及减少体内水分的蒸发,这使得 D 能够更好地适应陆地干燥的环境。
【小问2详解】
B 在水中游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动,鱼通过躯干部和尾部肌肉的收缩与舒张,产生向前的推力,从而推动身体在水中前进,而鳍则起到协调和控制方向的作用。C 的前肢变成翼,能振翅高飞或平稳滑翔,胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供动力。发达的胸肌可以产生强大的力量,使翅膀能够快速地上下扇动,产生足够的升力和推力,让鸟类能够在空中自由飞行。
【小问3详解】
图中动物能用肺进行呼吸的有 A青蛙、C 鸟、D 蜥蜴、E 家兔 。 A 青蛙的辅助呼吸结构是皮肤,其皮肤薄而湿润,密布毛细血管,能够进行气体交换;C 鸟的辅助呼吸结构是气囊,气囊可以储存空气,在鸟类呼吸时起到辅助作用,提高气体交换的效率。
A 青蛙的幼体是蝌蚪,用鳃呼吸,在水中通过鳃丝与水进行气体交换,获取氧气,排出二氧化碳。C 的气体交换部位:C 鸟进行气体交换的部位是肺,气囊并不直接参与气体交换,只是起到辅助呼吸的作用。
【小问4详解】
与 A、B 相比,D 蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳保护,卵壳能够为卵提供相对稳定的环境,减少外界因素对胚胎发育的影响,提高胚胎的成活率。E 家兔不同于其他动物的生殖、繁育特点是胎生哺乳,这种生殖方式使胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,大大提高了后代的成活率,增强了对陆地环境的适应能力。
【小问5详解】
兴趣小组同学把图中的 A、B、D 归为一类,C、E 为一类,其依据是 A 青蛙、B 鱼、D 蜥蜴属于变温动物,它们的体温随环境温度的变化而变化;C 鸟、E 家兔属于恒温动物,具有完善的体温调节机制,能够在不同的环境温度下保持相对稳定的体温,所以依据是体温是否恒定。
28. 2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神,一举包揽5枚金牌,又一次展现了国乒的完美战绩!请据图回答下列问题:
(1)图一中③内有_________,可以提升关节的灵活性:同时运动员运动前的热身能减少①从_________(填序号)中滑脱出来的概率,有效预防脱臼。
(2)运动员还会使用运动护膝,护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受伤。护膝与关节结构中的_________具有相似的作用。
(3)图二中⑥和⑦中间较粗的部分叫_________,主要由肌肉组织构成:图三所示樊振东发球前右手屈肘时,图二中的⑦处于_________状态。
(4)运动员在完成一个动作时,都会包括以下步骤,这些步骤发生的正确顺序是:___________(填序号)。a.相应的骨受到牵引:b.骨绕关节转动:c.骨骼肌接受神经传来的刺激;d.骨骼肌收缩
(5)当运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致[⑤]_________磨损,骨质暴露,引起疼痛:影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[①]_________和[④]_________,保证运动员正常生活。
(6)当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为是人生来就有的反应,是由_________决定的,人体的运动除了由运动系统和神经系统参与完成外,还需要_________(写出不少于2项)等系统参与提供能量。
【答案】(1) ①. 滑液 ②. ④
(2)关节囊 (3) ①. 肌腹 ②. 收缩
(4)cdab (5) ①. 关节软骨 ②. 关节头 ③. 关节窝
(6) ①. 遗传物质 ②. 消化系统、循环系统、呼吸系统(写出2项即可)
【解析】
【分析】图一中①关节头;②关节囊;③关节腔;④关节窝;⑤关节软骨。图二中⑥肱三头肌;⑦肱二头肌。
【小问1详解】
图一中③关节腔内有滑液,可以提升关节的灵活性,滑液能够减少关节面之间的摩擦。同时运动员运动前的热身能减少①关节头从④关节窝中滑脱出来的概率,有效预防脱臼。
【小问2详解】
运动员使用的运动护膝,其与关节结构中的关节囊具有相似的作用。关节囊包裹着关节,使关节具有一定的牢固性,护膝通过紧实的包裹,同样能增加膝关节的稳定性,避免膝关节受伤。
【小问3详解】
图二中⑥和⑦中间较粗的部分叫肌腹,主要由肌肉组织构成。图三所示樊振东发球前右手屈肘时,图二中的⑦肱二头肌处于收缩状态,而肱三头肌则处于舒张状态,从而牵动前臂骨绕肘关节完成屈肘动作。
【小问4详解】
运动员完成一个动作时,正确的顺序是:c. 骨骼肌接受神经传来的刺激;d. 骨骼肌收缩;a. 相应的骨受到牵引;b. 骨绕关节转动 。神经系统先发出指令,使骨骼肌接受刺激并收缩,进而牵引相应的骨,最终骨绕关节产生转动,完成动作。
【小问5详解】
当运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致 ⑤关节软骨磨损,骨质暴露,引起疼痛,影响运动员职业生涯。如果损伤严重,需要用人工关节代替受损关节,即替换 ①关节头和④关节窝,保证运动员正常生活。
【小问6详解】
乒乓球飞速朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为是人生来就有的反射,是由遗传物质决定的先天性反射。人体的运动除了运动系统和神经系统参与完成外,还需要消化系统为人体提供营养物质,呼吸系统为人体提供氧气,循环系统将营养物质和氧气运输到全身各处等系统参与提供能量。
29. 我国在第75届联合国大会上宣布,力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和目标,体现了大国的责任与担当。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、生物2、生物3分别代表三种不同类群的生物;箭头表示物质的流动方向;①~⑤代表生物可以进行的某种生理活动。
(1)环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内,由此可判断①代表的生理活动是_________。
(2)代表动物的是图中生物_________,它们直接或间接地以绿色植物为食,经过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,再经过自身的呼吸作用,将有机物分解成简单的物质,回归到自然界中。由此可以看出,动物在自然界中的作用是_________。
(3)森林中的松鼠是深受人们喜欢的动物,它体表被毛,牙齿有_________的分化:秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面,有时没找到的坚果第二年发芽了,这体现了动物在自然界具有___________的作用。
(4)在生殖季节通常会建立等级优势,松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大,通常雄性家域大于雌性,优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有_________行为。
(5)由于工业的发展,二氧化碳的排放量增加,为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标,作为中学生你认为该怎么做?______________________。
【答案】(1)光合作用
(2) ①. 2 ②. 促进生态系统的物质循环
(3) ①. 门齿和臼齿 ②. 帮助植物传播种子
(4)社会##社群 (5)节约水电;出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等;植树造林...(合理即可)
【解析】
【分析】(1)图中环境中的简单物质和生物1之间是双箭头,故生物1是生产者;生物体的遗体和排泄物有指向生物3的箭头,故生物3是分解者;生物2则是消费者;①是光合作用,②③是呼吸作用,④是分解作用,⑤是被捕食。 (2)动物在生物圈中的作用:维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。(3)哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。
【小问1详解】
光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳。题图环境中“简单的物质”代表二氧化碳,只能经过①光合作用过程进入生物体内。
【小问2详解】
消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物;结合题图可知,代表动物的是图中生物2。动物直接或间接地以绿色植物为食,经过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,再经过自身的呼吸作用,将有机物分解成简单的物质,回归到自然界中。可见,动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。
【小问3详解】
森林中的松鼠是哺乳动物,体表被毛,牙齿有门齿与臼齿的分化,它的生殖发育特点为胎生、哺乳。 结合分析可知,秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面,有时没找到的坚果第二年发芽了,这体现了动物在自然界具有帮助植物传播种子作用。
【小问4详解】
社会行为(社群行为)是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,共同维持群体生活的行为。可见,在生殖季节,松鼠通常会建立等级优势,它们会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域;家域大小差别很大,通常雄性家域大于雌性,优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有社会(社群)行为,群体内部通过气味传递信息。
【小问5详解】
为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标,作为中学生我们可以:减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林。
30. 探究一:充足的睡眠对正处于生长发育阶段的中小学生非常重要。为探究睡眠时间长短对学习能力的影响,某科研团队以小鼠为实验对象,进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠20只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值,实验结果如图所示。
请回答以下问题:
(1)上述实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是_________。
(2)分析上图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐_________。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是_________。
(4)本实验对你有怎样的启示?_________(写出一条即可)。
探究二:某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周围:很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组同学设计了如下实验:
①取两个大小、材质相同的洁净棉团,分别标记为1号、2号。
②将1号棉团滴入糖水,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题。
(5)在制订探究实验方案前,有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中的_________。
(6)2号棉团在本实验中的作用是_________。如果蚂蚁在_________号棉团处聚集多,则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
(7)兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来,他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道,这次他们探究提出的问题是_________?
(8)从行为获得的途径来看,蚂蚁的觅食属于_________行为。
【答案】(1)每日睡眠时长
(2)减少 (3)充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间
(4)为了提高学习效率,应该每天保证足够的睡眠(合理即可)
(5)作出假设 (6) ①. 形成对照 ②. 1
(7)蚂蚁是靠触角辨别食物的味道吗
(8)先天性行为
【解析】
【分析】探究性实验的过程是:先提出问题,接着作出假设,然后制定计划并准备材料,再实施计划进行实验操作与观察记录,之后分析结果得出结论,最后进行反思与评价。
【小问1详解】
上述实验中 ,A组小鼠不限制其睡眠时长,B组每日为3.5小时,所以A 组和 B 组的变量是睡眠时间长短。
【小问2详解】
由于A和B组纵坐标所对应的小鼠走出迷宫的平均时间都在缩短,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少。
【小问3详解】
比两组小鼠走出迷宫的平均时间,可得出结论为睡眠时间长短会影响学习能力,睡眠时间不足会导致学习能力下降。
【小问4详解】
本实验启示我们要保证充足的睡眠时间,以提高学习效率和能力。
【小问5详解】
在制订探究实验方案前,有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品,这一步相当于科学探究中的作出假设。
小问6详解】
2 号棉团在本实验中的作用是作为对照。如果蚂蚁在 1 号棉团处聚集多,则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
【小问7详解】
兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来,他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道,这次他们探究提出的问题是蚂蚁是依靠触角辨别食物的味道吗?
【小问8详解】
从行为获得的途径来看,蚂蚁的觅食属于先天性行为,是蚂蚁生来就有的,由遗传物质决定的本能行为。
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