内容正文:
该同学的身高
【解释】(1)(1分)相等
(2)(1分)垂直
$$=-=2.5m-0.85m=1.65m
【交流】(1分)右
(3)(2分)不能,真空不能传声。
基础知识巩固练5 透镜及其应用
光现象
基础知识巩固练4
一、填空题
一、填空题
1.A 小于5cm
1.光的直线传播
3×105
2.缩小 远离
3.放大镜
一、二倍焦距之间
2.色散 折射
4.10 变大等大【解析】由图像知:u三20cm
3.运动
不变
反射
4.相同点;声音和光都可以传递信息和能量
时,v=20cm,由凸透镜的成像规律得,此时
成倒立、等大的实像,凸透镜的焦距/=2u=
不同点:声音和光的传播速度不同
(本题答案合理即可)
二、选择题
5.C 6.C
像远像变大”知,当物体从图中B点位置移至
7. B 【解析】由图知,/G0F=/EOF=30*},由$
A点位置的过程中,物距逐渐减小,则像逐
光的反射定律可知,G0、0E分别为入射光线
渐变大。
5.倒立 实 漫
或反射光线所在的位置,BF为法线,AD为界
面,则0C为折射光线,故折射角/BOC=90
6.(1)向左移动
-30{}=60{③}:由折射光线与入射光线分居法
(2)若能在光屏上观察到直径比透镜直径小
线两侧知,G0为入射光线,0E为反射光线。
的光班,则为凸透镜
二、选择题
人射角为30{},又由于折射角大于入射角,所
以界面AD右侧为玻璃。故选B。
7.A 8.D 9.D 10.C
11.C【解析】由题图知,装水的烧瓶中间厚
三 方法指导
边缘薄,相当于凸透镜,此时物距大于像
首先根据反射角等于入射角判断出
距,由凸透镜成像规律知,墙壁上的像是倒
哪两条光线分别为入射光线或反射光线。
立、缩小的,B错误:由凸透镜成实像时“物
继而判断出折射光线、界面与法线;然后
远像近像变小”知,只向左移动蜡烛,物距
根据入射光线与折射光线分居法线两侧
变大,像距变小,墙壁上不能成像,A错误
判断出入射光线及反射光线。
若将烧瓶向右移动适当的距离,墙壁上能
8.BD
呈现变小的像,C正确;只向左移动烧瓶,物
三、作图题
距减小,像距变大,墙壁上可以获得变大的
9
像,D错误。故选C。
12.C【解析】根据凸透镜成像规律知,凸透镜
刚贴着刻度尺时,u<f.凸透镜成正立、放大
的虚像,即如图丙所示;凸透镜逐渐远离
10.
f<u<2f,凸透镜成倒立、放大的实像,即如
观众P)
图成所示;凸透镜继续远离,u=2f,凸透镜
挡板
成倒立、等大的实像,即如图乙所示;凸透
镜继续远离,u>2f,凸透镜成倒立、缩小的
【解析】由平面镜成像规律知,AA连线的垂
实像,即如图丁所示。故选C。
直平分线即为平面镜所在位置;连接AP交
13.CD【解析】由题知,此时光屏上成清晰的
平面镜于点0,连接A0为入射光线,0P为
像,且物距小于像距,由凸透镜成像规律
反射光线。
得,所成像为倒立、放大的实像,与投影仪
四、实验探究题
成像原理相同,A错误;若透镜右移,则物距
11.(1)(1分)需要(2)(1分)等于
大于一倍焦距,故人眼在光屏和透镜间通
(3)(1分)A(4)(1分)可逆
过透镜不能看到正立的像,B错误;保持透
12.【证据】(1)(1分)垂直(③)(1分)距离
镜位置不变,将蜡烛与光屏对调,由于光路
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河南专版 物理 八年级 上册 北师期末复习第1步·过课本
朝
基础知识巩固练4
光现象
根据最新教材编写
满分:30分得分:
一、填空题(每空1分,共9分)
1.古代科技情境日晷如图是我国古代的一种计时工具一日晷,人们通过观察直杆在太阳
下影子的位置来计时,影子的形成是由于
;光在真空中的速度约
为
km/se
第1题图
第2题图
第3题图
2.如图是小童用手机拍摄的瀑布下的彩虹。彩虹是光的
现象:小童看到河水中
的鱼实际上是光的
形成的虚像。
基
3.河南省推动生态保护修复不断取得新成效。如图所示,位于新乡湿地保护区的一只黑鹳
正在湖面上振翅向上飞翔。若以黑鹳为参照物,它在水中的倒影是
(选填“运
动”或“静止”)的,像的大小
(选填“变大”“变小”或“不变”):黑鹳在水中的倒
巩固
影是由光的
形成的。
4.设题新角度开放性试题声现象和光现象是我们学到的重要物理现象,它们既有联系,又
有区别。请你根据所学知识,结合日常生活经验,参照示例,分别写出一项这两种现象的
相同点和不同点。
【示例】相同点:声和光都能在空气中传播。
不同点:光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播。
相同点:
不同点:
二、选择题(每题2分,共8分。双选题选对但不全的得1分,有选错的得0分)
5.中华优秀传统文化情境皮影戏了皮影戏是一种民间戏剧,已成为国家级非物质文化遗产,用
灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”,幕布上便出现影子。下列现象中,与皮影戏原理相
同的是
A.有趣的倒影
B.海市屋楼
C.树荫下的光斑
D.“弯折”的筷子
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6.某校“舞美设计小组”利用二极管、各种颜色的布料、玩具小人等道具设计了一场迷你舞
台灯光秀,下列说法不正确的是
A.选择红、绿、蓝三种颜色的二极管可以混合出所有颜色的光
B.若想要真实呈现“表演者”的服装颜色,可用白光进行照射
C.若想舞台背景在灯光下呈现多种颜色,可用黑色背景布装饰
D.当红光投射到身披蓝色布料的“表演者”时,观众看到的颜色为黑色
7.如图所示是光在空气和玻璃两种介质中的传播情形,下列说法正确的是
A.入射角等于60
B.折射角等于60
G
0609
C.BF是界面
B
30°-F
D.AD的左边是玻璃
30
E
C
8.(双选)下列关于光现象的说法中正确的是
A.汽车后视镜是凹面镜,可以扩大司机的视野
B.看电影时,观众从不同方向能看到电影屏幕,是因为光发生了漫反射
C.我们在路上看到交警身上穿的反光马甲比较亮,说明反光马甲属于光源
D.在湖边常可以看到“鱼在云中游”的景象,看到的“云”是虚像
三、作图题(每题2分,共4分)
础知
9.将平面镜斜放在装有水的水槽内,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线
在水中经平面镜反射和折射的光路图。
固
◆A'
观众P·
挡板
第9题图
第10题图
10.〔黄冈中考)“仙女飞天”魔术表演中,位于P点的观众看到云雾中曼舞的仙女(点A'表示),
实质是挡板后的演员(点A表示)在平面镜中的像,如图所示。请作出平面镜的位置,并
完成P点观众看到点A'的光路图。
四、实验探究题(每空1分,共9分】
11.小明用如图甲所示的装置探究光的反射定律。
实验次序
人射角
反射角
硬纸板
B
1
20°
20°
硬纸板
2
30°
30°
乎面镜0
平面镜
3
40
40°
甲
乙
(1)实验时,硬纸板EF
(选填“需要”或“不儒要”)垂直于平面镜放置。
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(2)在探究反射角和入射角的关系时,多次改变入射角进行实验,记录数据如表所示,由
此可知:光在反射时,反射角
入射角。
(3)如图乙所示,将右侧纸板F向后折,观察反射光线的位置,其目的是
(选填字母)。
A.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
B.探究反射光线、入射光线是否在法线两侧
(4)如图甲所示,若光线沿AO方向入射,则观察到光沿OB方向反射,若光线沿B0方向入
射,则观察到光沿OA方向反射。该现象表明光在反射时,光路是
(选填“可
逆”或“不可逆”)的。
12.创新实验生活器材了某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时,因教练面向观众授课,爷
爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下,爷爷向后转身,面对墙上镜中的电视画面
学习,有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理,他利用如图1所示的装置分
享“探究平面镜成像特点”的实验过程。
镀膜玻璃板
每小格边
支架
长为2cm
的方格纸
e
完全相同的棋子若干
两枚叠放的棋子
图1
图2
础知识巩固
【证据】(1)将方格纸平铺在水平桌面上,用镀膜玻璃板作为平面镜
放置在方格
纸上
(2)将一枚棋子作为物体放在镜前两格处,取另一枚棋子在镜后移动,直到它与物体的像
完全重合,从而确定像的位置,记录此时像与物体到镜面的格数。
(3)改变物体到镜面的格数,进行多次实验。根据像与物体到镜面的格数关系,判断像与
物体到镜面的
关系。
(4)如图2所示为两枚叠放的棋子,将其放在镜前,取数量适当的棋子叠放在镜后并移动
位置,直到与镜前棋子的像完全重合,记录此时镜前与镜后棋子的数量。
(5)改变叠放的棋子数量,进行多次实验,记录结果如下表:
实验次序
平面镜前棋子的数量/枚
平面镜后棋子的数量/枚
1
2
2
2
3
3
3
4
4
【解释】(1)由表可知,每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量
,且与镜前棋子的
像完全重合,可得结论:像与物体的大小相等。
(2)借助方格纸可发现,像和物体的连线与镜面
【交流】分享完上述实验过程后,根据“像与物体关于镜面对称”的特点,该同学与爷爷面对
面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物体举起左手,爷爷扮演镜中的像应举起
手。通过实验和游戏,爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。
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