第2章 机械运动 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（北师大版 2024）河南专版

≈实验考点梳理三 探究不同物质熔化的特点 (1)如图，实验器材应按照自下而上的顺序安装。 (2)试管插入水中时，在水中的深度要适当，这里“适当”的含义：①试管不能 接触到烧杯底部：②试管装有固体的部分浸没在水中。 (3)试管中应选用较小的固体颗粒，原因是使固体受热均匀。 (4)水浴法加热的目的是使试管内固体受热均匀，且使固体的温度上升 速度较慢，便于记录各个时刻的温度。 (5)温度计读数时不能俯视或仰视，视线要与温度计中液柱的液面相平。 (6)晶体熔化时，持续吸热，温度不变。 基 (7)若试管中装的是碎冰块，在冰熔化后继续对烧杯加热，试管内水不会沸腾，原因 知 是试管内的水温达到沸点后，试管内外没有温度差，试管内水不能继续吸收热量。 理 探究水在沸腾前后温度变化的特点 2022版新课标必做实验。， (1)按照实验规范要求，调整铁圈B,确定其高度时， 需要点燃酒精灯：若 温度计的玻璃泡接触到烧杯底，应将铁杆A向上调 (2)实验中气泡的特点：沸腾前气泡上小下大，沸腾时气泡上大下小 B (3)烧杯上方出现的“白气”和温度计上出现的水珠都是水蒸气液化 形成的。 (4)水沸腾时，持续吸热，温度不变。 (5)撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因是陶土网的温度高于水的沸点，烧杯内的 水仍能吸热。 (6)减少实验所用水的质量、用初温较高的水、加大酒精灯火焰、给烧杯加盖等 都可以缩短沸腾前的加热时间。 (7)实验时应注意避免直接用手接触装着沸水的烧杯等，避免烫伤；100℃的水蒸气烫伤 较100℃的沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化放热。 第二章 机械运动 了本章配套练习见P20 ≈课本常考点梳理兰 考点1运动与静止 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置随时间发生变化。 河南专版物理八年级上册北师 2.参照物 要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作参照，这个被选定 定义 的物体叫作参照物 参照物的选择 静止或运动的物体均可以作为参照物 物体的运动和静止是相对的。选择不同的物体作为参照物描述同一物体运动 注意事项 的情况时，结论一般不同 3.判断物体运动状态 定 确定被研究的物体 选 选定参照物，把它当作静止 析 分析被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化 判 被研究物体相对于所选的参照物若位置不变，则物体静止：若位置发生变化，则物体运动 考点2 长度和时间的测量 基 1.长度的单位及其换算：1km=10m;1m=10dm=10cm=103mm=10°um=10°nm。 2.刻度尺的使用 知识梳 认 认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、分度值、量程 放 整刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且 与被测边保持平行，不能歪斜（如图） 0cm123 看 视线要正对刻度线（如图） 0cm12 3 读数时，读出准确值和估计值。如：分度值为0.1cm的刻度尺，读数时需要估读到分度 读 值的下一位 记 记录时，不但要记录数值，还必须标明单位 3.长度的估测 一支新2B铅笔的长度 约18cm 中学生的身高 约1.6m 初中物理课本的长度 约26cm 成年人的步幅 约0.55m 一张纸的厚度 约0.1mm 成年人一非的长度 约20cm 一张课桌的高度 约0.8m 成年人大拇指指甲盖的宽度 约1.5cm 4.测量长度的特殊方法 原理 示例 累积法：把多个相同的微小量集合在一起测量 084327 其总长度，再将测量结果除以被测量的个数就 测细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕 得到一个微小量的长度 若干圈，测出所绕圈的总长度L,数出铜丝的圈 数m,则铜丝的直径d= n 河南专版物理八年级上册北师 5 续表 原理 示例 平移法：借助其他工具，把不方便测量的长度 转换为方便刻度尺测量的长度 测量圆柱底面的直径 化曲为直法：用一段不可拉伸的细绳与被测 曲线完全重合，在两端做好标记后，再将细 绳拉直，用刻度尺测出标记间的长度，即为 产 被测曲线的长度 测量地图上A、B两点之间铁路的长度 滚轮法：测出轮子周长，让其沿曲线或直线滚 动，记下轮子滚动的圈数，用轮子周长乘圈数 66 即可得到被测曲线或直线的长度 利用自行车的车轮测量跑道长度 5.时间的单位及其换算：1h=60min;1min=60s。 础 6.停表 如右图所示，停表小盘的单位为分，大盘的单 理 结构 位为秒 ①使用前，要先明确两个表盘的测量范围和 使用方法 分度值；②读数时，先读小盘，再读大盘； 35 ③最终读数为小盘分钟数+大盘秒数。如 右图中停表的读数为1min32s=92s 7.时间的估测 做完一套眼保健操所需时间 约5min 一块橡皮从课桌上掉到地面所需时间 约0.4s 一名中学生跑完100m所需时间 约15s 人眨一次眼睛所需时间 约0.3s 正常成年人呼吸1次所需时间 约4s 正常人脉搏跳动1次所需时间 约1s 8.误差 定义 受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差 减小误差的方法 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法 注意事项 ①误差只能减小，不能消除；②误差不是错误，测量错误是由不遵守仪器的 使用规则、读数时粗心等造成的，是能够避免的 考点3比较物体运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法 自行车 自行车 e 图示 摩托车 相同时间 相同路程摩托车 6 河南专版物理八年级上册北师 续表 相同时间比路程，相同时间内通过的 相同路程比时间，运动相同路程所需 方法 路程越长，速度越大 要的时间越短，速度越大 2.速度 物理意义 物体运动的快慢 定义与计算公式 路程和通过这段路程所用时间的比；= t 单位及其换算 米每秒(ml/s或ms)、千米每小时(km/h或kmh)。1m/s=3.6km/h 注意事项 ①速度大小与路程和时间无关；②在匀速直线运动中，路程与时间成正比 3.速度的估测 成年人正常步行的速度 约1.1m/s 喷气式客机飞行的速度 约250m/s 自行车行驶的速度 约5m/s 15℃时空气中的声速 340m/s 础知识梳 高速公路上小轿车行驶的速度 约33m/s 真空中的光速 约3×108m/s 4.匀速直线运动 定义 物体沿着直线且速度不变的运动 s/m ↑z/(ms) 图像 0 咽 0 函 甲（路程与时间图像） 乙（速度与时间图像） 5.变速直线运动：物体做直线运动时，在相等时间内通过的路程不相等。 ≈实验考点梳理 测量物体运动的速度 2022版新课标必做实验0 金属片 (1)木实验的原理是。=：：实验过程中所用的测量工具有刻度尺、停表。 (2)为了方便计时，应使斜面的坡度较小，实验中多次测量求平均值的目的是减 小误差。 河南专版物理八年级上册北师 (3)由实验可知，小车沿斜面下滑过程中速度越来越大，做变速直线运动。 (4)若要测量小车在从A点运动到C点过程中BC段的平均速度，应将小车从A点由 静止释放。 (5)若实验过程中，不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 偏大：若还没放开小车就开始计时，则所测AC段的平均速度会偏小；若小车在 C点停下后才停止计时，则所测AC段的平均速度会偏小。 第三章声现象 分本章配套练习见P23 ≈课本常考点梳理兰 考点1声音的产生与传播 础 1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。 2.声音的传播 理 传播形式 声音以波的形式传播 声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不 传播条件 能传声 声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下，声音在固体中传播最快， 声速 液体中次之，气体中最慢。15℃时空气中的声速约为340ms 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射形成回声。当障碍物离人较远时， 回声 发出的声音经过较长的时间（大于01s)回到耳边，人们就能把回声和原声区分开 注意事项 振动停止，发声停止，但是已经发出的声音还会继续传播 考点2声音的特性 1.频率 定义 物体振动的次数与所用时间之比 单位 赫兹，简称赫，符号为Hz 人类听觉 频率范围 多数人能够听到的频率范围为20~20000Hz 超声波 高于20000Hz的声波叫作超声波 次声波 低于20Hz的声波叫作次声波 2.声音的特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 8 河南专版物理八年级上册北师