第2章 声现象 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（人教版 2024）河南专版

3.速度的估测 成年人正常步行的速度 约1.1m/s 喷气式客机飞行的速度 约250m/s 自行车行驶的速度 约5m/s 15℃时空气中的声速 340m/s 高速公路上小轿车行驶的速度 约33m/s 真空中的光速 约3×108m/s 4.匀速直线运动 定义 物体沿着直线且速度不变的运动 s/m ↑(ms) 图像 0 6 0 t/s 甲（路程与时间图像） 乙（速度与时间图像）》 5.变速直线运动：物体做直线运动时，在相等时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速 基 直线运动。 识梳 ≈实验考点梳理 测量物体运动的速度 2022版新课标必做实验。 金属片 (1)本实验的原理是=氵；实验过程中所用的测量工具有刻度尺、秒表。 (2)为了方便计时，应使斜面的坡度较小。 (3)由实验可知，小车沿斜面下滑过程中速度越来越大，做变速直线运动。 (4)若要测量小车在从A点运动到C点过程中BC段的平均速度，应将小车从A点由 静止释放。 (5)若实验过程中，不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 偏大；若还没放开小车就开始计时，则所测AC段的平均速度会偏小；若小车在 C点停下后才停止计时，则所测AC段的平均速度会偏小。 第二章声现象 行本章配套练习见P18 ≈课本常考点梳理三 考点1声音的产生与传播 1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。 河南专版物理八年级上册人教 3 2.声音的传播 传播形式 声音以波的形式传播 声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不 传播条件 能传声 声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下，声音在固体中传播最快， 声速 液体中次之，气体中最慢。15℃时空气中的声速是340m/s 回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射形成回声。当障碍物离人较远时， 发出的声音经过较长的时间（大于01s)回到耳边，人们就能把回声和原声区分开 注意事项 振动停止，发声停止，但是已经发出的声音还会继续传播 考点2声音的特性 1.频率 基 定义 物体振动的次数与所用时间之比 知 单位 赫兹，简称赫，符号为Hz 人类听觉 多数人能够听到的频率范围为20~20000Hz 理 频率范围 超声波 高于20000Hz的声波叫作超声波 次声波 低于20Hz的声波叫作次声波 2.声音的特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的品质与特色 ①发声体振幅越小，响度 越小：②距离发声体越远， 不同发声体的材料、结构 影响 频率决定声音的音调， 因素 频率高则音调高，频率 听到的声音响度越小；③声 不同，发出声音的音色也 低则音调低 音越分散，听到的声音响度 就不同 越小 日常用语 “女高音”“男低音”等 “震耳欲聋”“轻声细语” “闻其声知其人”等 表述 “引吭高歌”等 3.波形图 波的疏密程度反映了声音的音调 波形图的认识 波的振动幅度反映了声音的响度 波的形状反映了声音的音色 分析示例 甲 丙 如图所示为同一设置的示波器显示的四幅波形图，甲、乙、丁音调相同：甲、乙、 丙响度相同：甲、丙、丁音色相同 河南专版物理八年级上册人教 考点3声的利用 声的利用 声波传递信息 声波传递能量 B超检查身体，给金属工件探伤，倒车雷 超声 除去人体内的结石，清洗物体等 实例 达，声呐等 次声 监测台风、地震等 制作武器等 考点4噪声的危害和控制 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 噪声的定义 从环境保护角度讲，妨碍人们正常工作和生活的声音称为噪声 声音强弱的等级 人们以分贝(B)为单位来表示人耳感知声音强弱的等级 防止噪声产生。如：摩托车的消声器 控制噪声的途径 阻断噪声传播。如：高速路两边的隔音板 防止噪声进入耳朵。如：佩戴耳罩等降噪设备 础知识梳 第三章物态变化 c心本章配套练习见P21 ≈课本常考点梳理 考点1温度 1.温度 温度 表示物体的冷热程度 符号 ℃ 摄氏 规定 标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃ 温度 0℃以上的温度，如5℃，读作“5摄氏度”：0℃以下的温度，书写时在数字前面 读写 加“”号，如-5℃，读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度" 2.常用的实验室用温度计与体温计的异同点 实验室用温度计 体温计 测量范围 一殷为-20-110℃ 35-42℃ 分度值 一般为1℃ 0.1℃ 不 构造 内径均匀 有编口 同 ①估计被测物质的温度，选择量程和分度值合适的温度计；②手 使用前要 点 用力甩几 使用 拿温度计的上部，不能触及温度计的玻璃泡：③温度计的玻璃泡 必须全部浸入被测物质中，不能触碰容器底或容器壁；④待温度 下，读数时 方法 计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测物质，视线 可以离开 要与温度计中的液面相平 人体 相同 工作 利用液体的热胀冷缩原理工作 点 原理 河南专版物理八年级上册人教 5