3.8 革命先行者孙中山 课件 2024--2025学年统编版八年级历史上学期

课堂导入 大道之行也，天下为公。 ——《礼记·礼运》 “天下为公” ——第8课 革命先行者孙中山 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动等史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 壹 第8课 革命先行者孙中山 革命之志，先行救国 姓名： 号： 化名： 评价： 孙文 逸仙 中山樵 伟大的民主革命先行者 任务一：结合教材40页，完成右图人物名片。 孙中山 壹、革命之志，先行救国 爱好： 少年时爱听太平天国的故事 孙中山大事记 时间 清政府大事记 ———— 1864年 镇压太平天国运动 孙中山出生农民家庭，读私塾 1866年 ———— 从美国檀香山回国， 在香港、广州学习医学 1883年 中法战争爆发 在澳门、广州一带行医 1892年 ———— 上书李鸿章提倡改革 成立兴中会号召革命 1894年 李鸿章未见孙中山 甲午中日战争爆发 发动广州起义失败 1895年 中日《马关条约》签订 伦敦蒙难 1896年 ———— 任务二：结合教材40-41页，补充孙中山早年大事年表。 壹、革命之志，先行救国 任务三：结合以下材料，分析孙中山思想的形成及变化。 壹、革命之志，先行救国 材料一：革命思想之成熟固予长大后事，然革命之最初动机，实予在幼年时代与乡关宿老谈话时已起。 ——孙中山 材料二：始见轮舟之奇，沧海之阔，自是有慕西学之心，穷天地之想。 ——孙中山《复翟理斯函》 材料三：“医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。” ——孙中山《在广州岭南学堂的演说》 材料四：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……仿行西法以筹自强……徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。 ——孙中山《上李鸿章书》 材料五：政治之势力，可为大善，亦能为大恶。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之。若救国救人，非锄去恶劣政府不可……。 ——孙中山《在广州岭南学堂的演说》 反清革命思想萌发 向西方学习 “医人” “改良” “革命” “医国” 1894年 1895年 成立兴中会 广州起义 名称 兴中会 时间 1894年 地点 檀香山 创建者 孙中山 宗旨 振兴中华 性质 近代中国第一个资产阶级革命团体 结合教材填写兴中会成立简表相关信息。 今事虽不成，此心甚慰，但一我可杀，而继我而起者，不可尽杀！ 陆皓东 中国有史以来，为共和革命而牺牲者之第一人。 孙中山 壹、革命之志，先行救国 驱除鞑虏 推翻满清政府 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉！ 第8课 革命先行者孙中山 《辛丑条约》签订时的场景 1901年 《辛丑条约》签订 清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。 贰 第8课 革命先行者孙中山 众志合力， 振兴中华 贰、众志合力，振兴中华 孙中山与革命党人如何继续实现“天下为公”的理想？ 章炳麟 邹容 陈天华 公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。 —章炳麟《驳康有为论革命书》 竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命。……以美国为蓝本，建立“中华共和国”。 —邹容《革命军》 这朝廷，原是个，名存实亡…..要想拒洋人，只有讲革命独立，不能讲勤王。 —陈天华《警世钟》 1.传播革命思想 贰、众志合力，振兴中华 孙中山与革命党人如何继续实现“天下为公”的理想？ 2.成立革命团体 光复会 华兴会 贰、众志合力，振兴中华 孙中山与革命党人如何继续实现“天下为公”的理想？ 孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认……孙逸仙者，非一氏之私号，乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙，而中国始可为…… ——章士钊《孙逸仙·自序》 孙君逸仙者，……吾敢下一断辞曰：是吾四万万人之代表也，是中国英雄中之英雄也！斯言也，微独吾信之，国民所公认也。 ——陈天华《纪念东京留学生欢迎孙君逸仙事》 3.确定革命领袖 贰、众志合力，振兴中华 自主学习：结合教材42-43页，梳理同盟会成立概况并思考其意义。 名称 中国同盟会 时间 1905年 地点 日本东京 政治纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 总理 孙中山 机关报 《民报》 地位（性质） 第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 意义：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。 4.成立中国同盟会 “同盟会成立后，不期年而加盟者逾万人，支部则亦先后或立于各省。从此革命风潮一日千里，其进步之速，有出人意表者矣。” ——孙中山《革命原起》 叁 第8课 革命先行者孙中山 思想之光，天下为公 叁、思想之光，天下为公 民族 民权 民生 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 推翻清王朝的统治，反对民族压迫。 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国。 实现土地国有，解决贫富不均等问题。 核心 5.提出三民主义 地位：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 孙中山与革命党人如何继续实现“天下为公”的理想？ 课堂总结 作为中华优秀传统政治文化的精华,“天下为公”之理想超越时空之限隔,具有永恒的价值意义。孙中山是中国民主革命的先行者,其一生都在为实现“天下为公” 而奔走,“知其不可而为之”,虽然“革命未成功”,但“天下为公”的理念已深入民心。在新时代的今天,“天下为公”就是把人民的利益放在首位，倡导和平发展，公平正义，民主自由的全人类共同价值。 第8课 革命先行者孙中山——课后作业 作业一: 以时间轴形式梳理孙中山早年经历及革命活动。 作业二: 仿照示例，结合本课所学对孙中山进行评述仿写。 示例：严复，《国闻报》的主笔，是变法维新运动时期号召变法图强的代表人物。他为救亡图存奔走呐喊，发表多篇政论文章，并致力于翻译事业，所译《天演论》宣传的“物竞天择”“适者生存”生物进化论，唤醒了无数中国人，在当时思想界产生了重大影响。 作业一评分标准： ①有时间轴，时间、事件位置无误；②有内容且无误；③有标题。 作业二评分标准： ①按题目要求对孙中山进行仿写；②无史实错误； ③能从时期、事迹、影响等方面评述人物；④语言表达流畅，句子之间存在一定逻辑关系。 第8课 革命先行者孙中山——课堂检测 １.革命团体兴中会的创始人在《章程》中最先发出”振兴中华”的时代强音。由此可知 ，开启了近代中国民族复兴思想先河的历史人物是（ ）。 Ａ.孙中山  Ｂ.李鸿章  Ｃ.康有为 Ｄ.陈独秀 ２.孙中山将同盟会纲领阐述为“民族”“民权”“民生”的三民主义。以下最能体现“民生主义”的一项是（ ） 。  Ａ.驱除鞑虏 Ｂ.恢复中华 Ｃ. 创立民国 Ｄ.平均地权 A D $$