4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.2 以礼待人 第四课 社会生活讲道德 1 1.政治认同：理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德修养：遵守基本的社交礼仪，维护公共秩序，遵纪守法，做一个文明的社会成员。 3.法治观念：认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 4.责任意识：能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 核心素养目标： 教学重点：文明有礼的意义。 教学难点：如何做文明有礼的人。 导学目标 3.如何做文明有礼的人？（P39、40） 2.文明有礼的重要性（意义）？（P37、38、39） 1.礼的含义、表现（P37） 2 一、待人礼为先 运用你的经验 小岩一家约朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落坐后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。 思考：小岩的哪些行为体现文明有礼？ ① ② ③ ④ 坐在沙发上 读着书，等 候其他人 小岩站起来主 动与他们打 招呼 小岩虽然有些 饿，但还是耐 心等待 朋友用公筷给 小岩夹菜，小 岩都会站起来 表示感谢。 注意坐 姿优雅 尊重客人，有礼貌 注意餐桌礼仪 有礼貌 1.礼的含义及表现（是什么？） （1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 笔记区 “人而无礼，焉以为德。” ——扬雄 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 这些名言体现什么道理？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 2.文明有礼的意义 探究二 释义:不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足 探究二 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要 低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 P38 探究与分享 几个同学一起讨论对文明小区的期望： ②文明有礼促进社会和谐。（社会角度） 有助于人们友好交往，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 思考：你对文明小区的期望有哪些？ 提示：安全舒适、环境优雅、邻里和谐。 2.文明有礼的意义 p37-39 笔记 社区中心积极组织大家观看奥运比赛，为奥运喝彩，为中国加油！ 文明观赛 升国旗，奏国歌！你从观礼视频中感受到了什么？ 这不仅仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 ③文明有礼体现国家形象。（国家层面） 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2、文明有礼的重要性P37-39 (1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2) 文明有礼促进社会和谐。 (3) 文明有礼体现国家形象。 二、做文明有礼的人 做文明有礼的人 探究与分享 教材39页 4、做文明有礼的人（如何成 为文明有礼的人？） 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教” 。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 礼貌用语 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 请、您、您好、对不起、谢谢、再见 请字不离口、谢字随身走 我们的每一天都要在爽朗的寒喧中开始 礼貌用语不离身 举例： 探望别人要说 ；起身作别要说 抢答： “拜访” “告辞” 中途先走，要说 ；请人别送，要说 ； 请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ； 祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ； 初次见面，要说 ；请人指点，要说 ； 麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说 “失陪” “留步” “劳驾” “拜托” “保重” “恭喜” “久仰” “赐教” 考考你，礼貌称呼你知多少？ “打扰” “包涵” 思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？ ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 如何做到文明有礼? 探究 中国国家博物馆发布了 《中国国家博物馆文明参观须知》 观众入馆须自觉接受安全检查 醉酒者、仪容不整者 （包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等） 谢绝入馆 国博：穿拖鞋谢绝入馆！ 思考：你如何看待国家博物馆的规定？ 提示：遵守最基本的着装礼仪，不穿拖鞋和过于暴露的衣着进入博物馆这不仅是对历史文化的尊重，更是对他人的尊重。 探究三 如何做文明有礼的人 19 畅所欲言： 1.这些不文明行为你是否赞同？ 2.你是否从出生就知道这些事不文明行为？ 3.你是怎样知道的？说明什么？ 乱扔垃圾，随地吐痰 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.怎样做一个文明有礼的人？ ①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 课堂小结 以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 文明有礼的重要意义 礼的含义、主要表现 要态度谦和，用语文明 要仪表整洁、举止端庄 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 1．（2023·山东聊城·统考中考真题）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 课堂小结 B 当堂训练 C 2．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）对下列名言警句解读正确的是（ ） 名言警句 ①天行健，君子以自强不息 解读：自强 ②日省其身，有则改之，无则加勉 解读：自信 ③羞恶之心，义之端也 解读：行己有耻 ④人而无礼，焉以为德 解读：文明有礼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 当堂训练 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　） A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗 B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了 C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧 D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了 B 当堂训练 4.古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们文明有礼( ) A.应不拘小节，随心所欲 B.能直接提升国家经济实力 C.能彻底消除不良习惯，提升自身形象 D.能体现个人修养和国家形象，促进社会和谐 D Lavf58.28.100 $$