内容正文:
12月月考高二思想政治
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 有的人内心贪婪,敛财无数,结果东窗事发,面临牢狱之灾;有的人守住信仰,两袖清风,专注于为人民谋福利、办实事。由此可见( )
A. 哲学是科学的世界观和方法论的统一
B. 有什么样的世界观,就会有什么样的方法论
C. 世界观是用于认识世界的,方法论是用于改造世界的
D. 世界观是零散、不自觉的,方法论是系统的、自觉的
2. 德国著名古典哲学家费尔巴哈曾经说过:“理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。”“人是人的作品,是文化、历史的产物。”从哲学基本派别来看,下列与费尔巴哈观点相一致的是( )
①人病则忧惧,忧惧见鬼出
②没有绝对精神,就没有世界
③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
④大地浮于水上,没有水就没有万物
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 2023年6月1日起施行《无锡市公路条例》围绕无锡公路改革发展新形势,作出有针对性的制度设计,以促进无锡公路事业健康发展。这体现了( )
①思维和存在具有同一性 ②思维促进存在的发展
③思维能够正确反映存在 ④思维和存在相互依赖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“美丽”在新时代的现实表现就是“绿水青山”“碧海蓝天”。据此完成下面小题。
4. 人与自然是相互,不论在人诞生之初,还是在人的生产力高度发达以后,这种关系都是亘古不变的。如果长期坚持“人类中心主义”、不尊重自然发展的规律,就会遭到自然的毁灭性打击。可见
①在人和自然对立关系中,服从自然才是唯一选择
②自然界是客观的,它是人类生存和发展的基础
③人对自然的主体性应由主动转为被动
④人与自然是统一的,人要自觉遵循自然规律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”习近平总书记的这段论述深刻阐明了人与自然之间的关系,体现了人尊重自然、保护自然、顺应自然的内在逻辑关系。下列对这一关系表述正确的是
①人类遵循自然规律的前提是开发利用自然
②人与自然关系的实质是主体与客体的关系
③自然作为人的对象性存在物,人可以改变其规律
④建设“美丽中国”是人与自然关系发展的必然性选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. “五子联动”是北京率先探索构建新发展格局的有效路径。“五子联动”指的是“建设国际科技创新中心、推进‘两区’建设、打造全球数字经济标杆城市、以供给侧结构性改革创造新需求、推动京津冀协同发展”,五大举措联动推进,形成叠加效应,形成推动高质量发展的强大动力。这体现的哲学道理是( )
①联系具有相对性,要把事物的非本质联系转化为本质联系
②联系具有普遍性,“五子联动”表明事物不是孤立存在的
③联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件
④联系具有条件性,人们应该积极创造人为事物之间的联系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②①
7. “黄河宁,天下平。”习近平总书记两度考察黄河,强调要坚持生态优先,以水而定、量水而行,因地制宜、分类施策,上下游、干支流、左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,让黄河成为造福人民的幸福河。这启示我们治理黄河要( )
①善用系统思维,实现黄河综合治理的最优目标
②坚持统筹兼顾,做到黄河保护和开发利用并重
③创新发展思路,以生态优先理念为治理出发点
④把握具体联系,积极探索黄河生态治理新路径
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 下列观点能够体现辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧的是( )
A. “道生一,一生二,二生三,三生万物”和“万物独化,物各自生”
B. “知出于不知,故以不知为宗”和“子非鱼,安知鱼之乐”
C. “古今异俗,新故异备”和“古之天下亦今之天下,今之天下亦古之天下”
D. “事物因为自身有矛盾,它才会运动”和“矛盾不能归属于现实。事物中没有任何矛盾”
9. 习近平多次强调,保障和改善民生必须一抓到底,切忌虎头蛇尾、一曝十寒,要不断满足人民群众日益增长的民生需求。从发展观的角度看,习近平总书记实际上是要求各级领导干部在改善民生时必须认识到( )
①量变是质变的必要准备
②量变必然会引起质变
③要善于抓住时机促成质变
④质变是量变发展的结果
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 从20世纪80年代初期的电子表、收录机、流行歌曲等,到现在的互联网、智能手机、微信公众号、共享汽车等,每一次新东西扑面而来时,差不多都要经历一部分人新奇追捧,一部分人疑惑抵制,再到逐步适度放开、加强内部管理的过程。这些新东西多数都成为人们日常生活的一部分。这启示我们要( )
①热情地支持新事物,相信新事物永不过时
②具体分析新事物的利弊并兴利除弊
③抛弃因循守旧的观念,热情欢迎、支持新事物
④相信新出现的事物必定能战胜旧事物
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 资本与市场经济如影随形,既要充分发挥作用,又要防止泛滥成灾。资本是驱动经济增长的一个基本要素,筑牢市场的基石。但是资本无序扩张,扰乱了市场秩序,国家通过“红绿灯”对资本进行监管,良性互动,促进我国经济发展。这表明( )
①同一性寓于斗争性之中并为同一性所制约
②矛盾包含着既相互对立又相互统一的两个方面
③矛盾的同一性和斗争性既相互连接又相互分离
④矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化发展
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
12. 对感性认识和理性认识的关系理解正确的是( )
①理性认识与感性认识相互渗透、相互包含辩证统一
②对积累的大量感性材料进行集合,就能上升为理性认识
③理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识
④理性认识是认识的高级阶段,理性认识比感性认识更重要
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
13. 科学预见是对客观事物的发展趋势和未知事物的存在所做的有科学根据的论断,是科学家的重要工作。钱学森一生有很多重要预见,如核动力火箭、人类登月、航天飞机概念等都已被验证,并成为现实。科学预见( )
①是为了探索未知,实现理论创新,使人获得无限自由
②应从客观存在的实际出发,掌握尽可能多的感性材料
③取决于科学家是否具有丰富的想象力和敏锐的洞察力
④需要超越经验研究事物的本质和规律,做出超前反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 读漫画,从哲学角度看,之所以要有容错的氛围,主要是因为
①谬误中也包含着真理
②做任何事情错误总是不可避免的
③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律
④认识在真理与谬误的对立统一推动下向前发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. “人生就像草稿纸.写满了我们算错的公式。写的越多,离真相就越近。但我们这一生,都是在练习。”这段话蕴含的哲学道理是( )
①认识具有反复性、无限性和上升性
②矛盾双方在一定的条件下相互转化
③亲身实践得来的知识是真理性认识
④人的认识能力决定实践水平的高低
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16. 2023年上半年,一些美西方媒体出于意识形态偏见,刻意将矛头对准中国,编造耸人听闻的假消息,将中国北方地区春季随处可见的“杨树花”报道成“虫子”,诬称“中国遭遇生物灾难”。这波“硬黑”式造谣过于拙劣,很快被网民识破并辟谣。之所以要辟谣,是因为( )
①美西方媒体没有认识到真理具有客观性和无条件性特征
②美西方媒体违背了客观事实,犯了主观唯心主义错误
③真理与谬误相伴而行,追求真理的过程总是会出现谬误
④美西方媒体自欺欺人,对客观存在进行歪曲反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题:共50分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
党的二十大报告明确提出“加快建设农业强国”,为我国农业现代化建设指明了方向和目标。加快建设农业强国既是中国式现代化的应有之义,也深刻体现出中国式现代化的本质特征。
农业强国建设不仅意味着强农业,还意味着强农民、强乡村,把中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路有机结合起来,实现四化同步;大力促进一二三产业融合和城乡融合,使广大农民和广袤乡村在农业强国建设进程中实现包容性发展。农业强国建设意味着促进农业物质文明,加强新农科建设,加快农业现代化步伐;注重农业中所蕴含独特优秀的传统文化基因,把农耕文明的优秀遗产和现代文明要素结合起来。农业强国建设意味着坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,积极应对气候变化,发展智慧农业。农业强国建设加大农业教育和农业科技的国际合作与交流,一方面吸收国外先进的农业教育理念和农业科技成果;另一方面加大农业走出去力度,把中国农业发展的成功经验、实用有效的农业科技推广运用到广大发展中国家,助力这些国家的农村减贫和农业发展。
结合材料,运用整体与部分的关系的知识,说明加快建设农业强国对推进中国式现代化的作用。
18. 阅读材料,完成下列要求。
清河县紧紧围绕“为民服务解难题”这一目标,组织开展了“千名干部下基层,万名党员解难题”活动,全县近万名党员干部深入到百姓家里、田间地头,听民生访民意,切实从解决影响群众生产生活中的揪心事、烦心事、操心事做起,面对面找问题,点对点解难题,真正做到查民所思、听民所盼、帮民之难、解民之困,赢得百姓真心称赞。全员下沉,摸透实情。该县把全县党员干部分为县级干部、科级干部、股级和一般干部、基层普通党员“四个层面”分别制定目标任务。在调研中还要求每名党员干部把问题摸清吃透的同时,虚心倾听群众对自己的期望和要求,让群众帮助党员干部进行自我完善和提升,真正实现互帮互助、双向促进的目标。
结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,说明下基层是如何促进党员干部更好地为民服务。
19. 阅读材料,完成下列要求。
从农村土地“三权分置”到农业补贴政策体系不断完善,从农业经营体系改革到农村集体产权制度改革深入推进……近年来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持尊重基层和群众的首创精神,统筹城乡经济社会发展,不断推动农村生产力的解放和发展,让农业现代化实现跨越式发展,让农村社会保持和谐稳定发展的好势头,使农民的幸福感持续提升。
(1)从社会历史发展规律和社会历史主体的角度看,联系材料分析说明中国农村改革为什么能够取得巨大成就。
(2)结合材料,说明我国农村改革是如何坚持党的群众路线的。
20. “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”历史是勇敢者创造的,时代是奋斗者书写的。新时代的奋斗者在不断奔跑中创造着美好生活,为梦想写下现实注脚。梦想不会自动成真,奋斗是其桥梁目标不会自动抵达,奔跑才有远方。新时代的巨卷正在铺展,逐梦人的舞台更加宽广,奋斗者都是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。“奋斗本身就是一种幸福”。
结合“在劳动和奉献中创造价值”知识,谈谈你对“奋斗本身就是一种幸福”的理解。
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12月月考高二思想政治
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 有的人内心贪婪,敛财无数,结果东窗事发,面临牢狱之灾;有的人守住信仰,两袖清风,专注于为人民谋福利、办实事。由此可见( )
A. 哲学是科学的世界观和方法论的统一
B. 有什么样的世界观,就会有什么样的方法论
C. 世界观是用于认识世界的,方法论是用于改造世界的
D. 世界观是零散、不自觉的,方法论是系统的、自觉的
【答案】B
【解析】
【详解】A:哲学是世界观和方法论的统一,A表述错误。
B:有的人内心贪婪,敛财无数,结果东窗事发,面临牢狱之灾;有的人守住信仰,两袖清风,专注于为人民谋福利、办实事,这体现了世界观决定方法论,有什么样的世界观就会有什么样的方法论,B符合题意。
C:人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,以一定的世界观为指导去认识和改造世界就成了方法论。世界观和方法论存在于人们认识和改造世界的全过程,C表述错误。
D:一般人自发形成的世界和方法论都是零散的、不自觉的,D表述错误。
故本题选B。
2. 德国著名古典哲学家费尔巴哈曾经说过:“理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。”“人是人的作品,是文化、历史的产物。”从哲学基本派别来看,下列与费尔巴哈观点相一致的是( )
①人病则忧惧,忧惧见鬼出
②没有绝对精神,就没有世界
③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
④大地浮于水上,没有水就没有万物
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:题干费尔巴哈的观点说明物质决定意识,是唯物主义观点。“人病则忧惧,忧惧见鬼出”解释了鬼神观念产生的客观原因,属于古代朴素唯物主义观点,①符合题意。
②:“没有绝对精神,就没有世界”认为“绝对精神”是世界的本原,属于客观唯心主义观点,②不合题意。
③:“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”认为“心”是世界的本原,属于主观唯心主义观点,③排除。
④:“大地浮于水上,没有水就没有万物”,把水当作世界本原,属于古代朴素唯物主义观点,④符合题意。
故本题选B。
3. 2023年6月1日起施行的《无锡市公路条例》围绕无锡公路改革发展新形势,作出有针对性的制度设计,以促进无锡公路事业健康发展。这体现了( )
①思维和存在具有同一性 ②思维促进存在的发展
③思维能够正确反映存在 ④思维和存在相互依赖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③:《无锡市公路条例》围绕无锡公路改革发展新形势,作出有针对性的制度设计,以促进无锡公路事业健康发展,这体现了思维能够正确反映存在,即思维和存在具有同一性,①③正确。
②:思维的能动作用具有双重性,正确的思维能促进存在的发展,错误的思维则会阻碍存在的发展,②排除。
④:存在决定思维,思维反映存在,思维和存在不是相互依赖的关系,④排除。
故本题选B。
“美丽”在新时代的现实表现就是“绿水青山”“碧海蓝天”。据此完成下面小题。
4. 人与自然是相互的,不论在人诞生之初,还是在人的生产力高度发达以后,这种关系都是亘古不变的。如果长期坚持“人类中心主义”、不尊重自然发展的规律,就会遭到自然的毁灭性打击。可见
①在人和自然的对立关系中,服从自然才是唯一选择
②自然界是客观的,它是人类生存和发展的基础
③人对自然的主体性应由主动转为被动
④人与自然是统一的,人要自觉遵循自然规律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”习近平总书记的这段论述深刻阐明了人与自然之间的关系,体现了人尊重自然、保护自然、顺应自然的内在逻辑关系。下列对这一关系表述正确的是
①人类遵循自然规律的前提是开发利用自然
②人与自然关系的实质是主体与客体的关系
③自然作为人的对象性存在物,人可以改变其规律
④建设“美丽中国”是人与自然关系发展的必然性选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】4. C 5. C
【解析】
【分析】本题以“美丽”在新时代的现实表现就是“绿水青山”“碧海蓝天”为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
【4题详解】
①:人和自然是对立统一,我们要尊重自然,学会和自然和谐相处,“服从自然”的表述不当,排除①。
②④:题目中,人与自然是相互的,如果长期坚持“人类中心主义”、不尊重自然发展的规律,就会遭到自然的毁灭性打击。可见自然界是客观的,它是人类生存和发展的基础,人与自然是统一的,人要自觉遵循自然规律,②④正确。
③:“由主动转为被动”的表述错误,排除③。
故本题选C。
【5题详解】
①:人类开发利用自然的前提是遵循自然规律,①错误。
②④:题目中,习近平强调绿水青山就是金山银山,深刻阐明了人与自然之间的关系,体现了人尊重自然、保护自然、顺应自然的内在逻辑关系,这表明了人与自然关系的实质是主体与客体的关系,建设“美丽中国”是人与自然关系发展的必然性选择,②④选项正确。
③:规律是客观的,人不能改变自然规律,③错误。
故本题选C。
6. “五子联动”是北京率先探索构建新发展格局的有效路径。“五子联动”指的是“建设国际科技创新中心、推进‘两区’建设、打造全球数字经济标杆城市、以供给侧结构性改革创造新需求、推动京津冀协同发展”,五大举措联动推进,形成叠加效应,形成推动高质量发展的强大动力。这体现的哲学道理是( )
①联系具有相对性,要把事物的非本质联系转化为本质联系
②联系具有普遍性,“五子联动”表明事物不是孤立存在的
③联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件
④联系具有条件性,人们应该积极创造人为事物之间的联系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②①
【答案】C
【解析】
【详解】②③:五大举措联动推进,形成叠加效应,形成推动高质量发展的强大动力,表明联系具有普遍性,事物不是孤立存在的;联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件,②③符合题意。
①:材料未涉及非本质联系和本质联系的关系,①不符合题意。
④:人为事物的联系也是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭,④不符合题意。
故本题选C。
7. “黄河宁,天下平。”习近平总书记两度考察黄河,强调要坚持生态优先,以水而定、量水而行,因地制宜、分类施策,上下游、干支流、左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,让黄河成为造福人民的幸福河。这启示我们治理黄河要( )
①善用系统思维,实现黄河综合治理最优目标
②坚持统筹兼顾,做到黄河保护和开发利用并重
③创新发展思路,以生态优先理念为治理出发点
④把握具体联系,积极探索黄河生态治理新路径
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①④:习近平总书记在考察黄河时指出,要坚持生态优先,以水而定、量水而行,因地制宜、分类施策,上下游、干支流、左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,这启示我们治理黄河要善用系统思维,实现黄河综合治理的最优目标,把握具体联系,积极探索黄河生态治理新路径,①④正确。
②:材料中强调的是黄河的保护,没有阐述对黄河的开发利用,②排除。
③:治理黄河要从黄河的生态实际出发,不能从生态优先理念出发,③错误。
故本题选B。
8. 下列观点能够体现辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧的是( )
A. “道生一,一生二,二生三,三生万物”和“万物独化,物各自生”
B. “知出于不知,故以不知为宗”和“子非鱼,安知鱼之乐”
C. “古今异俗,新故异备”和“古之天下亦今之天下,今之天下亦古之天下”
D. “事物因为自身有矛盾,它才会运动”和“矛盾不能归属于现实。事物中没有任何矛盾”
【答案】D
【解析】
【详解】A:“道生一,一生二,二生三,三生万物”体现联系观点,“万物独化,物各自生”强调万物各自无联系、孤立的观点,A不符合题意。
B:“知出于不知,故以不知为宗”揭示知与不知的联系,“子非鱼,安知鱼之乐”是不可知论的观点,B不符合题意。
C:“古今异俗,新故异备”强调发展,“古之天下亦今之天下,今之天下亦古之天下”属于静止观点,C不符合题意。
D:辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。“事物因为自身有矛盾,它才会运动”强调矛盾观点,“矛盾不能归属于现实。事物中没有任何矛盾”否认矛盾存在,D符合题意。
故本题正确答案为D。
9. 习近平多次强调,保障和改善民生必须一抓到底,切忌虎头蛇尾、一曝十寒,要不断满足人民群众日益增长的民生需求。从发展观的角度看,习近平总书记实际上是要求各级领导干部在改善民生时必须认识到( )
①量变是质变的必要准备
②量变必然会引起质变
③要善于抓住时机促成质变
④质变是量变发展的结果
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①④:保障和改善民生必须一抓到底,切忌虎头蛇尾、一曝十寒,这体现了量变是质变的必要准备,质变是量变发展的结果,故①④符合题意。
②:量变达到一定程度才会引起质变,故②说法错误。
③:材料体现量变和质变的关系,但没有体现要善于抓住时机促成质变,故③不符合题意。
故本题选B。
10. 从20世纪80年代初期的电子表、收录机、流行歌曲等,到现在的互联网、智能手机、微信公众号、共享汽车等,每一次新东西扑面而来时,差不多都要经历一部分人新奇追捧,一部分人疑惑抵制,再到逐步适度放开、加强内部管理的过程。这些新东西多数都成为人们日常生活的一部分。这启示我们要( )
①热情地支持新事物,相信新事物永不过时
②具体分析新事物的利弊并兴利除弊
③抛弃因循守旧的观念,热情欢迎、支持新事物
④相信新出现的事物必定能战胜旧事物
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:“新事物永不过时”的说法错误,新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物,但并不意味着它们永远不会过时,①错误。
②:每一次新东西出现,都要经历有的人追捧,有的人抵制,再到逐步适度放开、加强内部管理,直至它逐渐成为人们生活中的一部分的这样一个过程,启示我们要具体分析新事物的利弊并兴利除弊,②正确。
③:每一次新东西扑面而来,有一部分人会抵制,启示我们要抛弃因循守旧的观念,热情欢迎、支持新事物,③正确。
④;新出现的事物不等于新事物。最终新事物必定战胜旧事物,但新出现的事物不一定能战胜旧事物,④错误。
故本题选C。
11. 资本与市场经济如影随形,既要充分发挥作用,又要防止泛滥成灾。资本是驱动经济增长的一个基本要素,筑牢市场的基石。但是资本无序扩张,扰乱了市场秩序,国家通过“红绿灯”对资本进行监管,良性互动,促进我国经济发展。这表明( )
①同一性寓于斗争性之中并为同一性所制约
②矛盾包含着既相互对立又相互统一的两个方面
③矛盾的同一性和斗争性既相互连接又相互分离
④矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化发展
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】①:斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约,①说法错误。
③:矛盾双方既相互联接又相互分离 ,③说法错误。
②④:资本是驱动经济增长的一个基本要素,筑牢市场的基石。但是资本无序扩张,扰乱了市场秩序,国家通过“红绿灯”对资本进行监管,良性互动,促进我国经济发展。这表明矛盾包含着既相互对立又相互统一的两个方面 ,矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化发展,②④符合题意。
故本题选C。
12. 对感性认识和理性认识的关系理解正确的是( )
①理性认识与感性认识相互渗透、相互包含辩证统一
②对积累的大量感性材料进行集合,就能上升为理性认识
③理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识
④理性认识是认识的高级阶段,理性认识比感性认识更重要
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①③:感性认识和理性认识的联系是:理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识,二者相互渗透、相互包含辩证统一,①③符合题意。
②:理性认识是人们借助抽象思维去把握关于事物的本质、全体和内部联系的认识,理性认识并非感性认识的总和,②错误。
④:感性认识是认识的初级阶段,理性认识依赖于感性认识,感性认识和理性认识作为认识的两个阶段,同等重要,④错误。
故本题选C。
13. 科学预见是对客观事物的发展趋势和未知事物的存在所做的有科学根据的论断,是科学家的重要工作。钱学森一生有很多重要预见,如核动力火箭、人类登月、航天飞机概念等都已被验证,并成为现实。科学预见( )
①是为了探索未知,实现理论创新,使人获得无限自由
②应从客观存在的实际出发,掌握尽可能多的感性材料
③取决于科学家是否具有丰富的想象力和敏锐的洞察力
④需要超越经验研究事物的本质和规律,做出超前反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:自由是相对的,有条件的,不是绝对的,不能说使人获得无限自由,①不选。
②④:科学预见是对客观事物的发展趋势和未知事物的存在所做的有科学根据的论断,科学预见需要从客观存在的实际出发,掌握尽可能多的感性材料,需要超越经验研究事物的本质和规律,做出超前反映,②④入选。
③:科学家是否具有丰富的想象力和敏锐的洞察力会影响到科学预见,而不是决定,③不选。
故本题选C。
14. 读漫画,从哲学角度看,之所以要有容错的氛围,主要是因为
①谬误中也包含着真理
②做任何事情错误总是不可避免的
③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律
④认识在真理与谬误的对立统一推动下向前发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查真理与谬误、实践是认识的基础。①:真理和谬误有着严格的界限,两者不能相互包含,①错误。
②:“做任何事情错误总是不可避免的”说法过于绝对,不犯错误是完全有可能的,②排除。
③:“试错”是在实践中“试错”,“容错”的氛围能够鼓舞人们勇于实践,推动认识不断接近事物的本质和规律,③正确。
④:矛盾双方的对立统一推动了事物的发展,真理与谬误既斗争又同一,推动了认识的发展,④正确。
故本题选D。
15. “人生就像草稿纸.写满了我们算错的公式。写的越多,离真相就越近。但我们这一生,都是在练习。”这段话蕴含的哲学道理是( )
①认识具有反复性、无限性和上升性
②矛盾双方在一定的条件下相互转化
③亲身实践得来的知识是真理性认识
④人的认识能力决定实践水平的高低
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②:“人生就像草稿纸.写满了我们算错的公式。写的越多,离真相就越近。但我们这一生,都是在练习”说明认识具有反复性、无限性和上升性,矛盾双方在一定的条件下相互转化,①②正确。
③:实践是认识的来源,亲身实践得来的知识不一定是真理性认识。只有经过实践检验的正确认识,才是真理性认识,③排除。
④:实践决定认识,实践水平的高低决定人的认识能力,④错误。
故本题选A。
16. 2023年上半年,一些美西方媒体出于意识形态偏见,刻意将矛头对准中国,编造耸人听闻的假消息,将中国北方地区春季随处可见的“杨树花”报道成“虫子”,诬称“中国遭遇生物灾难”。这波“硬黑”式造谣过于拙劣,很快被网民识破并辟谣。之所以要辟谣,是因为( )
①美西方媒体没有认识到真理具有客观性和无条件性特征
②美西方媒体违背了客观事实,犯了主观唯心主义的错误
③真理与谬误相伴而行,追求真理的过程总是会出现谬误
④美西方媒体自欺欺人,对客观存在进行歪曲反映
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】②④:一些美西方媒体出于意识形态偏见,罔顾现实,诬称“中国遭遇生物灾难”,犯了主观唯心主义的错误,且自欺欺人,对客观存在进行歪曲反映,②④正确。
①:真理具有条件性,①错误。
③;真理与谬误相伴而行,但并不意味着追求真理的过程总是会出现谬误,③错误。
故本题选C。
二、非选择题:共50分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
党的二十大报告明确提出“加快建设农业强国”,为我国农业现代化建设指明了方向和目标。加快建设农业强国既是中国式现代化的应有之义,也深刻体现出中国式现代化的本质特征。
农业强国建设不仅意味着强农业,还意味着强农民、强乡村,把中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路有机结合起来,实现四化同步;大力促进一二三产业融合和城乡融合,使广大农民和广袤乡村在农业强国建设进程中实现包容性发展。农业强国建设意味着促进农业物质文明,加强新农科建设,加快农业现代化步伐;注重农业中所蕴含独特优秀的传统文化基因,把农耕文明的优秀遗产和现代文明要素结合起来。农业强国建设意味着坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,积极应对气候变化,发展智慧农业。农业强国建设加大农业教育和农业科技的国际合作与交流,一方面吸收国外先进的农业教育理念和农业科技成果;另一方面加大农业走出去力度,把中国农业发展的成功经验、实用有效的农业科技推广运用到广大发展中国家,助力这些国家的农村减贫和农业发展。
结合材料,运用整体与部分的关系的知识,说明加快建设农业强国对推进中国式现代化的作用。
【答案】整体与部分相互联系,密不可分。整体由部分组成,整体离不开部分。部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。加快建设农业强国意味着促进农村农民共同富裕、农业物质文明和精神文明双进步、人与自然和谐共生、以自身发展更好维护世界和平与发展,最终推进中国式现代化。
【解析】
【分析】背景素材:加快建设农业强国
考点考查:整体与部分的关系
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明加快建设农业强国对推进中国式现代化的作用,需要调用整体与部分的关系的有关知识,结合材料分析作答。
第二步:审材料提取关键词,链接教材知识。
关键词①:加快建设农业强国既是中国式现代化的应有之义,也深刻体现出中国式现代化的本质特征→可联系教材知识整体与部分相互联系,密不可分。整体由部分组成,整体离不开部分。部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。
关键词②:农业强国建设不仅意味着强农业,还意味着实现四化同步;加大农业教育和农业科技的国际合作与交流,助力发展中国家的农村减贫和农业发展→可联系加快建设农业强国(部分),以农业发展推进中国式现代化(整体)。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18. 阅读材料,完成下列要求。
清河县紧紧围绕“为民服务解难题”这一目标,组织开展了“千名干部下基层,万名党员解难题”活动,全县近万名党员干部深入到百姓家里、田间地头,听民生访民意,切实从解决影响群众生产生活中的揪心事、烦心事、操心事做起,面对面找问题,点对点解难题,真正做到查民所思、听民所盼、帮民之难、解民之困,赢得百姓真心称赞。全员下沉,摸透实情。该县把全县党员干部分为县级干部、科级干部、股级和一般干部、基层普通党员“四个层面”分别制定目标任务。在调研中还要求每名党员干部把问题摸清吃透的同时,虚心倾听群众对自己的期望和要求,让群众帮助党员干部进行自我完善和提升,真正实现互帮互助、双向促进的目标。
结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,说明下基层是如何促进党员干部更好地为民服务。
【答案】①实践是认识的来源。党员干部下基层,深入到百姓家里、田间地头,听民生访民意,了解和掌握真实情况,才能真实反映社会民生,表达群众意愿。
②实践是认识发展的动力。党员干部下基层,能够发现新问题、发现新认识、发现新思路,真正做到把问题摸清吃透。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。党员干部下基层,虚心倾听群众对自己的期望和要求,可以发现所做决策是否正确,是否切实解决影响群众生产生活中的揪心事、烦心事、操心事。
④实践是认识的目的。通过下基层,查民所思、听民所盼、帮民之难、解民之困,培养正确的政绩观、价值观,提高为民服务的水平。
【解析】
【分析】背景素材:下基层促进党员干部更好地为民服务
考点考查:实践是认识的基础的相关知识
能力考查:描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,说明下基层是如何促进党员干部更好地为民服务。属于措施类主观题,知识限定明确,属微观考查。解答时,考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:全县近万名党员干部深入到百姓家里、田间地头,听民生访民意,切实从解决影响群众生产生活中的报心事、烦心事、操心事做起→可从实践是认识的来源角度,说明党员干部下基层,深入到百姓家里、田间地头,听民生访民意,了解和掌握真实情况,才能真实反映社会民生,表达群众意愿;
有效信息②:面对面找问题,点对点解难题,真正做到查民所思、听民所盼、帮民之难、解民之因,赢得百姓真心称赞。全员下沉,摸透实情→可从实践是认识发展的动力角度,说明党员干部下基层,能够发现新问题、发现新认识、发现新思路,真正做到把问题摸清吃透;
有效信息③:在调研中还要求每名党员干部把问题摸清吃透的同时,虚心倾听群众对自己的期望和要求,让群众帮助党员干部进行自我完善和提升,真正实现互帮互助、双向促进的目标→可从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度,说明党员干部下基层,虚心倾听群众对自己的期望和要求,可以发现所做决策是否正确,是否切实解决影响群众生产生活中的揪心事、烦心事、操心事;
有效信息④:清河县紧紧围绕“为民服务解难题”这一目标,组织开展了“千名干部下基层,万名党员解难题”活动→可从实践是认识的目的角度,说明通过下基层,查民所思、听民所盼、帮民之难、解民之困,培养正确的政绩观、价值观,提高为民服务的水平。
第三步:整合信息,组织答案。
19. 阅读材料,完成下列要求。
从农村土地“三权分置”到农业补贴政策体系不断完善,从农业经营体系改革到农村集体产权制度改革深入推进……近年来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持尊重基层和群众的首创精神,统筹城乡经济社会发展,不断推动农村生产力的解放和发展,让农业现代化实现跨越式发展,让农村社会保持和谐稳定发展的好势头,使农民的幸福感持续提升。
(1)从社会历史发展规律和社会历史主体的角度看,联系材料分析说明中国农村改革为什么能够取得巨大成就。
(2)结合材料,说明我国农村改革是如何坚持党的群众路线的。
【答案】(1)①社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。我国农村改革的一系列政策符合生产力和经济基础的发展要求,推动了社会基本矛盾的解决。②人民群众是实践的主体,是历史的创造者。农民的不懈努力是农村改革取得巨大成就的主要因素。
(2)①农业补贴政策、农村土地“三权分置”、农村集体产权制度等改革处理好了农民与土地的关系,保障了农民的权益,增加了农民的收入,做到了一切为了人民群众。②尊重基层群众的首创精神推动了农业和农村的发展,使农民的幸福感持续提升,体现了一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去。
【解析】
【分析】背景素材:农村改革
考点考查:社会历史发展规律和社会历史主体、党的群众路线的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为考生,需要调用社会历史发展规律和社会历史主体的有关知识,分析中国农村改革为什么能够取得巨大成就。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:从农村土地“三权分置”到农业补贴政策体系不断完善,从农业经营体系改革到农村集体产权制度改革深入推进……,统筹城乡经济社会发展,不断推动农村生产力的解放和发展,让农业现代化实现跨越式发展,让农村社会保持和谐稳定发展的好势头→可联系社会历史发展规律。
有效信息②:坚持尊重基层和群众的首创精神,使农民的幸福感持续提升→可联系社会历史主体。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点①:社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的+我国农村改革的一系列政策符合生产力和经济基础的发展要求,推动了社会基本矛盾的解决。
得分点②:人民群众是实践的主体,是历史的创造者+农民的不懈努力是农村改革取得巨大成就的主要因素。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为考生,需要调用党的群众路线的有关知识,分析我国农村改革是如何坚持党的群众路线的。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:从农村土地“三权分置”到农业补贴政策体系不断完善,农村集体产权制度改革→可联系一切为了人民群众。
有效信息②:尊重基层和群众的首创精神,让农业现代化实现跨越式发展,让农村社会保持和谐稳定发展的好势头,使农民的幸福感持续提升→可联系一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点①:一切为了人民群众+农业补贴政策、农村土地“三权分置”、农村集体产权制度等改革处理好了农民与土地的关系,保障农民的权益,增加农民的收入。
得分点②:一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去+尊重基层群众的首创精神推动了农业和农村的发展,使农民的幸福感持续提升。
【点睛】回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。
20. “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”历史是勇敢者创造的,时代是奋斗者书写的。新时代的奋斗者在不断奔跑中创造着美好生活,为梦想写下现实注脚。梦想不会自动成真,奋斗是其桥梁目标不会自动抵达,奔跑才有远方。新时代的巨卷正在铺展,逐梦人的舞台更加宽广,奋斗者都是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。“奋斗本身就是一种幸福”。
结合“在劳动和奉献中创造价值”知识,谈谈你对“奋斗本身就是一种幸福”的理解。
【答案】①要在劳动和奉献中创造价值。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
②中国进入社会主义发展的新阶段,奋斗者们付出了心血和劳动,不仅满足了他人和社会的需要,自己也得到社会的承认,实现了自我满足,拥有了幸福的人生
③积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。作为青少年的我们,必须要走出自我的狭隘天地,爱祖国爱人民,才能拥有真正的幸福。
【解析】
【分析】本题以新时代为话题设置试题情境,以新时代的奋斗者对人生价值的追寻为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生材料知识整合能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
【详解】本题要求考生结合“在劳动和奉献中创造价值”知识,谈谈你对“奋斗本身就是一种幸福”的理解。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾在劳动和奉献中创造价值的相关知识,主要三个层次:人生价值的内涵、人的自由全面发展的重要手段、实现人生价值的必由之路。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①人生价值的内涵角度:联想主干知识:人的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足。结合主干知识与试题材料分析:中国进入社会主义发展的新阶段,奋斗者们付出了心血和劳动,不仅满足了他人和社会的需要,自己也得到社会的承认,实现了自我满足,拥有了幸福的人生。
②人的自由全面发展的重要手段角度:联想主干知识:劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。结合主干知识与试题材料分析:奋斗者们要在劳动和奉献中创造价值。
③实现人生价值的必由之路角度:联想主干知识:积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。结合主干知识与试题材料分析:作为青少年的我们,必须要走出自我的狭隘天地,爱祖国爱人民,才能拥有真正的幸福。
【点睛】本题属于材料分析题,要解决三个逻辑:材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读,一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层;知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点;整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步,问题也就基本迎刃而解。
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