【层层递进】26.1.1 反比例函数- 2024-2025学年九年级下册数学分层练习【人教版】

2025-01-02
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山老师初数工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 26.1.1 反比例函数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 765 KB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 山老师初数工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
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来源 学科网

内容正文:

1.(九年级上·山东泰安·期中)下面几组相关联的量中,成反比例关系的是(  ) A.读一本书,已读的页数与未读的页数 B.长方形的周长一定,长方形的长与宽 C.圆的面积和半径 D.平行四边的面积一定,它的底和高 2.(九年级下·四川凉山·月考)下列函数关系式中,是的反比例函数的是(   ) A. B. C. D. 3.(九年级下·山西晋城·期末)如图,将一个圆柱形平底玻璃杯放置于水平桌面上,杯中有一定量的水.向杯中投放大小质地完全相同的棋子,在水面的高度到达杯口边缘之前,每枚棋子都浸没水中,从投放第一枚棋子开始记数,杯中的水面高度与投入的棋子个数之间满足的是关系 .(填“正比例函数/一次函数/反比例函数”)    4.(九年级上·上海普陀·期中)若与成正比例关系,与成正比例关系,则与成 关系. 5.(九年级上·安徽·期中)若函数. (1)当m为何值时,该函数为二次函数? (2)该函数可能为反比例函数吗?为什么? 1.(九年级上·湖南永州·期中)反比例函数的图象经过点(   ) A. B. C. D. 2.(九年级上·四川达州·期末)下列各点中,不在反比例函数图象上的点是(  ) A. B. C. D. 3.(九年级下·浙江温州·期末)已知点,,在函数的图象上,则(    ) A. B. C. D. 4.(九年级上·辽宁阜新·期末)已知点在反比例函数的图象上,则实数的值为 . 5.(九年级上·山东烟台·期中)将反比例函数写成的形式,则的值为 . 6.(九年级上·四川成都·月考)若点与都在反比例函数图象上,则 . 7.(九年级上·安徽亳州·月考)在平面直角坐标系中,若反比例函数的图像经过点和,则的值是 . 8.已知,与成正比例,与成反比例,当时,,当时,. (1)求y的表达式; (2)求当时的值. 1.(九年级上·陕西西安·期末)已知,是反比例函数的图象上两点,则的值为(   ) A. B. C. D. 2.(九年级上·福建福州·期中)一个盒子里有完全相同的四个小球,球上分别标上数字、2、3、4.随机摸出一个小球(不放回)其数字记为,再随机摸出另一个小球其数字记为,则点落在反比例的图象上的概率是(    ) A. B. C. D. 3.(2024·贵州遵义·二模)某函数自变量x与函数值y的对应关系如下表,则该函数的表达式可能是(   ) x 0 1 2 y 0 2 4 6 A. B. C. D. 4.(2024·陕西西安·模拟预测)已知,两点都在反比例函数的图象上,若,则的值为 . 5.(2024·北京·一模)在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过点和,若,则的值为 . 6.若矩形的两邻边长度分别为x,y,面积保持不变,下表给出了x与y的一些值求矩形面积. x 1 8 y 4 2 (1)请你根据表格信息写出y与x之间的函数关系式; (2)根据函数关系式完成上表. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.(九年级上·山东泰安·期中)下面几组相关联的量中,成反比例关系的是(  ) A.读一本书,已读的页数与未读的页数 B.长方形的周长一定,长方形的长与宽 C.圆的面积和半径 D.平行四边的面积一定,它的底和高 【答案】D 【详解】解:读一本书,已读的页数未读的页数总页数(一定),和一定,不满足成反比例的关系,故A选项错误; 长方形的周长一定,则长方形的长与宽之和一定,不满足成反比例的关系,故B选项错误; 圆的面积和半径满足公式,显然不满足成反比例的关系,故C选项错误; 平行四边的面积一定,则它的底和高的乘积一定,满足成反比例的关系,故D选项正确. 2.(九年级下·四川凉山·月考)下列函数关系式中,是的反比例函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:A、,不是的反比例函数,不符合题意; B、,是的反比例函数,符合题意; C、,是的一次函数,不是反比例函数,不符合题意; D、,不是的反比例函数,不符合题意; 3.(九年级下·山西晋城·期末)如图,将一个圆柱形平底玻璃杯放置于水平桌面上,杯中有一定量的水.向杯中投放大小质地完全相同的棋子,在水面的高度到达杯口边缘之前,每枚棋子都浸没水中,从投放第一枚棋子开始记数,杯中的水面高度与投入的棋子个数之间满足的是关系 .(填“正比例函数/一次函数/反比例函数”)    【答案】一次函数 【详解】设杯中的水面高度为,投入的棋子个数为. 杯子中原来有一定量的水,向杯中投放大小质地完全相同的棋子,每投入一枚棋子,杯中的水面高度增大一定的数值,符合一次函数解析式及其图象的特征. 4.(九年级上·上海普陀·期中)若与成正比例关系,与成正比例关系,则与成 关系. 【答案】反比例 【详解】解:由题意可得, ∵与成正比例关系,与成正比例关系, ∴ ,, ,,即, 将,代入中可得, , 即, ∴则与成反比例关系, 故答案为:反比例. 5.(九年级上·安徽·期中)若函数. (1)当m为何值时,该函数为二次函数? (2)该函数可能为反比例函数吗?为什么? 【答案】(1)(2)不可能为反比例函数,理由见解析 【详解】(1)解:∵函数, 且时,该函数为二次函数, 解得:, 时,该函数为二次函数; (2)该函数不可能为反比例函数.理由如下: 当该函数为反比例函数,则,且, 整理得, 此时,方程无实数根, 故该函数不可能为反比例函数. 1.(九年级上·湖南永州·期中)反比例函数的图象经过点(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵反比例函数, ∴, A、∵,∴此点不在函数图象上,故本选项不符合题意; B、∵,∴此点不在函数图象上,故本选项不合题意; C、∵,∴此点在函数图象上,故本选项符合题意; D、∵,∴此点不在函数图象上,故本选项不合题意. 2.(九年级上·四川达州·期末)下列各点中,不在反比例函数图象上的点是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵在反比例函数图象上的点一定满足对应的反比例函数解析式, ∴在反比例函数图象上的点的横纵坐标的乘积一定为, ∴四个选项中,A、B、C三个选项中的点在反比例函数图象上,D选项中的点不在反比例函数图象上 3.(九年级下·浙江温州·期末)已知点,,在函数的图象上,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:点,,在函数的图象上, ,, 4.(九年级上·辽宁阜新·期末)已知点在反比例函数的图象上,则实数的值为 . 【答案】 【详解】解:将点代入反比例函数,得, ∴, ∴ 5.(九年级上·山东烟台·期中)将反比例函数写成的形式,则的值为 . 【答案】/ 【详解】解:∵反比例函数,∴; 6.(九年级上·四川成都·月考)若点与都在反比例函数图象上,则 . 【答案】5 【详解】解;把,代入得,, 解得:,故答案为:5. 7.(九年级上·安徽亳州·月考)在平面直角坐标系中,若反比例函数的图像经过点和,则的值是 . 【答案】0 【详解】解:∵函数的图像经过点和, ∴可有,, ∴. 8.已知,与成正比例,与成反比例,当时,,当时,. (1)求y的表达式; (2)求当时的值. 【答案】(1)(2) 【详解】(1)解:与成正比例,与成反比例, ,, ,当时,,当时,. , ,, ; (2)解:当,. 1.(九年级上·陕西西安·期末)已知,是反比例函数的图象上两点,则的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:,是反比例函数的图象上两点, 或 解得:或或, ,,,故选:C. 2.(九年级上·福建福州·期中)一个盒子里有完全相同的四个小球,球上分别标上数字、2、3、4.随机摸出一个小球(不放回)其数字记为,再随机摸出另一个小球其数字记为,则点落在反比例的图象上的概率是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:当,当,当, , ∴数字、2、3、4组合中,点落在反比例的图象上的只有,, 画树状图如下: 共有12种等可能的结果,其中点落在反比例的图象上的有2种, ∴点落在反比例的图象上的概率为:,故选:B. 3.(2024·贵州遵义·二模)某函数自变量x与函数值y的对应关系如下表,则该函数的表达式可能是(   ) x 0 1 2 y 0 2 4 6 A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:A、将表格中的对应值代入验证都满足关系式,故符合题意; B、将代入解析式,左边,右边,不满足解析式,故不符合题意; C、函数的自变量x不能取0,故不满足解析式,不符合题意; D、将点代入解析式,左边,右边,不满足解析式,不符合题意. 4.(2024·陕西西安·模拟预测)已知,两点都在反比例函数的图象上,若,则的值为 . 【答案】 【详解】解:,两点都在反比例函数的图象上, ,,,, , , ,故答案为:. 5.(2024·北京·一模)在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过点和,若,则的值为 . 【答案】 【详解】解:∵反比例函数的图象经过点和,∴,, 又∵,∴,即;即的值为. 6.若矩形的两邻边长度分别为x,y,面积保持不变,下表给出了x与y的一些值求矩形面积. x 1 8 y 4 2 (1)请你根据表格信息写出y与x之间的函数关系式; (2)根据函数关系式完成上表. 【答案】(1)(2)见解析 【详解】(1)解:设, 把代入得,, ∴; (2)解:把代入得,, 把代入得,, 把代入得,, 把代入得,, 把代入得,, 完成表格如下: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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