内容正文:
2024学年第一学期十月教学质量监测八年级
社会·法治试题卷
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的写正确,错误写错误)
1. 诗句“南国春意暖,北国正冰封”反映出我国经度跨度较大。( )
2. 我国地势西高东低,有利于海洋湿润气流深入内陆,形成降水。( )
3. 鸦片战争前后,沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约,侵占中国北方大片领土。( )
4. 鸦片战争中,英军进犯吴淞,江南提督陈化成身负重伤仍力竭抵抗,直至牺牲。( )
5. 在1842年签订的中英《南京条约》中,规定将香港割给英国。( )
6. 太平天国运动是一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民战争。( )
7. “每人前进一小步,社会前进一大步。”告诉我们,个人的成长离不开社会。( )
8. 网络是把双刃剑,我们应该合理利用网络。( )
二、单项选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
9. 中国是一个地大物博的国家,有各具特色的生产生活。根据右图,判断下列描述符合事实的是( )
①处主要地形为平原,盛产小麦、玉米、大豆等旱地作物
②地四季分明,雨热同期,是典型的温带季风气候
③处位于我国地势第二阶梯,此处地势崎岖不平
④区牧民冬季会喝青稞酒暖身
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
10. 下列地理现象主要出现在南方的是( )
①一月均温高于0°C,年降水量小于800毫米 ②种植水稻,内河航运发达
③以种植小麦和甜菜为主,冬季河流结冰 ④湿润地区,农作物一年两熟或三熟
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
11. 下列关于中国人口与民族的叙述,正确的是( )
A. 我国人口分布以黑河——腾冲为分界线,西密东疏
B. 我国是人口密度最高的国家
C. 我国是一个人口众多的多民族国家
D. 我国各民族大聚居小散居
12. 我国把6月3日作为禁毒日是为了纪念历史上虎门销烟的伟大胜利。这一伟大胜利的领导者是民族英雄( )
A. 林则徐 B. 关天培 C. 陈化成 D. 邓世昌
13. “今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。”与所述内容相关的不平等条约是( )
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《虎门条约》 D. 《天津条约》
14. 《盛世危言》中写到:洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国,而女红失业,煤油、洋烛、洋电灯入中国,而东南数省之柏树皆弃为不材,洋铁、洋钉、洋针入中国,而冶业者多无事投闲……华民生计,皆为所夺也。这说明洋人的入侵( )
A. 导致中国领土主权迎到破坏 B. 使中国自给自足的经济开始瓦解
C. 促进了民族资本主义的产生 D. 为资本主义发展提供自由劳动力
15. 从下面结构图中,我们可以认识到( )
A. 林则徐领导虎门销烟是英国发动鸦片战争的根本原因
B. 结构图反映出中国一步步陷入了半殖民半封建社会深渊
C. 英国对中国资源的掠夺推动英国率先进入工业文明时代
D. 十九世纪中期的中国与同时期的西方存在着巨大的落差
16. 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词,请你为其选择一个最恰当的单元主题( )
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机加剧
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始
17. 《南京条约》签订后,清政府连下“开捐输(将财物捐助缴纳给公家)”“裁浮费(不必要的开支)归公”等一大串的搜刮命令。这表明《南京条约》的签订( )
A. 破坏了中国领土完整 B. 加重了清政府财政负担
C. 损害了中国关税主权 D. 提高了清政府行政效率
18. 某同学绘制了关于太平天国运动的坐标图。下列关于图中四处的叙述正确的是( )
A. ①金田起义,正式建立政权 B. ②定都天京,颁布《资政新篇》
C. ④攻破北京,清朝灭亡 D. ③天京事变,由盛转衰
19. 太平天国颁布的《太平礼制》规定天王洪秀全“得称为万岁”,凡“上言皆呼万岁、万岁、万万岁!”其子“称幼主,……亦称万岁,但不三呼”,东王杨秀清“称九千岁,其属上言呼九千岁、千岁、千千岁!”作为论据,此材料可用来探究的论题是( )
A. 不符合实际的革命纲领 B. 农民阶级的局限性
C. 制度建设取得重大成就 D. 崇洋逐新的新趋向
20. 每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此,我们应( )
A. 关爱他人,不必考虑他人感受 B. 关注、了解社会,参加社会实践
C. 首先对自己负责,少付出多索取 D. 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
21. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识增强、价值观念养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了
A. 人人都能成为合格的社会成员 B. 人的身份是在社会关系中确定
C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 人人都能实现自己的人生价值
22. 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作:来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,我们看到琳琅满目的商品……这些可以让我们感受到( )
A 学校生活紧张激烈 B. 家庭生活温馨和睦
C 社会生活绚丽多彩 D. 城市生活闲情雅致
23. 2022年9月5日,四川泸定发生6.8级地震,湾东水电站上游因山体滑坡已经形成了堰塞湖,甘宇和同事罗永坚守电站,及时拉闸泄洪拯救了上百人的生命。甘宇和罗永的关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲缘关系
24. 人的成长是不断社会化的过程。逐渐社会化过程,让我们( )
①规则意识增强 ②实现由生物个体向社会人的转变
③失去最本真自我 ④获得更多的知识和能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
25. 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,下列同学的行为不属于亲社会行为的是( )
A. 铭铭抽空照顾小区里空巢老人
B. 尧尧积极关注新闻,了解社会发展
C. 东东独立完成自己的家庭作业
D. 李莉主动承担责任,打扫教室卫生
26. “望群内群外,人人兴奋,两眼放光,魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起,你却在抢红包。”对此,下列评论正确的是( )
A. 阖家团圆笑开颜,微信红包更重要
B. 回归理性抢红包,家人团聚叙亲情
C. 对面交流增感情,拒绝红包莫沉醉
D. 虚拟红包别当真,远离手机拒依赖
27. 2022年11月人工智能聊天机器人ChatGPT刷爆网络,它能进行撰写邮件、视频脚本等任务。但当用户输入个人数据或商业秘密时,ChatGPT可能将其纳入自身的语料库而产生泄露的风险……这启示我们公民( )
①学会自我保护,保护个人隐私 ②控制上网时间,杜绝上当受骗
③增强防范意识,树立法治观念 ④积极行使维护网络安全的权利
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
28. 某餐厅收到了这样一份外卖订单。餐厅店家将订单备注晒到网上,“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时,谢谢你!”对此下列理解正确的是( )
①网络使生活更加便捷,但有利也有弊 ②买家替送餐小哥着想,对他充满尊重与关爱
③买家做到了与人为善 ④店家积极利用网络,传播社会正能量
A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29. 阅读材料,回答问题。
材料 如图
图一 长江三角洲略图 图二 长江干流剖面图
(1)请写出图一中A省的名称及濒临的B海的名称。
(2)长江发源于各拉丹冬峰,各拉丹东峰是_____山脉的主峰。图二中的宜宾位于我国地势的第_______级阶梯。
(3)结合图二,分析长江上游河段蕴藏丰富水能的原因。虎跳峡不适宜建造水利工程的原因是什么?
(4)长江因其航运价值有什么称号?除了航运价值之外,长江还有什么作用?
30. 阅读材料,回答问题。
材料一 近代中国历史发展的轨迹实际上是明显地呈“U”字形进程。近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;后期的基本特征是“上升”。中国近代史不仅是屈辱的历史,也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。
材料二 如果没有这场战争砸开我们这个封闭的铁罐头,中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说,鸦片战争是中国历史的转折点,给中国人民带来了深重的民族灾难。
材料三 19世纪50年代,随着工业革命的完成,西方资本主义进一步发展,英、法等国急于扩大商品销售市场和掠夺原料产地。1854年和1856年,英、法等国两次向清政府提出修改《南京条约》的要求……由于此时清政府对西方资本主义国家还心怀疑惧,又认为外国公使进京有损“天朝尊严”,因此拒绝了“修约”的要求。英、法就决定用战争手段迫使清王朝屈服,达到重新“修约”、扩大侵略的目的。
材料四 最近这两天发生在那里的景象却是任何笔杆子都无法恰当描述的。不分青红皂白地抢掠被认可……每个房间都被洗劫一空。清国制或外国制的艺术品有的被带走,有的体积太大无法搬走就把它砸毁掉……
——摘编自《纽约日报》1860年10月9日
(1)根据材料指出中国近代史的内涵。
(2)结合所学知识指出近代中国的“沉沦”从哪场战争开始?这场战争后中国的社会性质发生了什么变化?
(3)结合所学知识分析“砸开封闭的铁罐头”指的是?
(4)根据材料二概括这场战争对中国的积极影响。
(5)依据材料三,分析英、法向清政府提出“修约”的原因。“用战争手段”指的是后来的哪一侵略战争?
(6)综合上述材料,谈一谈材料中所涉及的事件给我们带来的启示。
31. 某校八年级组织学生参加社会实践活动,请你参与并回答相关问题。
活动掠影
我的思考
为了激发学生们参与社会实践的热情,学校发起征集活动。
同学们放弃休息时间,走上街头清扫地面垃圾,为环卫工人送清凉,并向广大市民宣传垃圾分类知识。
对于同学们参加社会实践活动这一行为,小A同学的家长却说:“学生的任务就是好好学习,参与这些活动真是浪费时间,毫无意义。”
在社会实践活动过程中,有这样一些镜头:部分项目参与人数多,导致“扎堆”,而部分项目组“窝工”和秩序混乱;个别同学随意拍照、刻字留念的行为;有人只顾着摆拍照片,没有真正参与实践活动……
(1)请你也积极提意见,学校可以组织哪些社会实践活动?
(2)请运用所学知识,评价同学们的行为。
(3)请你利用所学知识,对小A同学的家长进行劝导。
(4)为避免出现上述问题,让后续的社会实践活动做得更好,请你给活动组织者提出两条合理化建议。
32. 信息化时代,数字化生活。
材料一 如图
材料二 新修订的《未成年人保护法》实施以来,网络游戏企业纷纷出台向未成年人提供网络游戏服务时间的限制规定。八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间。
(1)根据材料一漫画,结合所学知识,说说网络的利与弊。
(2)综合上述材料,请你为中学生正确使用网络提几点建议。
(3)理性利用互联网,做网络生活的主人。请简述一次自己使用网络的经历,并概括这次经历带来的启示。
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2024学年第一学期十月教学质量监测八年级
社会·法治试题卷
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的写正确,错误写错误)
1. 诗句“南国春意暖,北国正冰封”反映出我国经度跨度较大。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低,诗句“南国春意浓,北国正冰封”主要反映了我国纬度跨度大的特点,故该说法错误。
2. 我国地势西高东低,有利于海洋湿润气流深入内陆,形成降水。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水,故说法正确。
3. 鸦片战争前后,沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约,侵占中国北方大片领土。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】1858年,俄国与中国签订《瑷珲条约》割占中国领土60多万平方千米,1860年中俄签订《北京条约》,割占中国领土40多万平方千米,1881年中俄签订《改订条约》以及5个勘界议定书割占中国领土7万多平方千米,所以题干陈述正确。
4. 鸦片战争中,英军进犯吴淞,江南提督陈化成身负重伤仍力竭抵抗,直至牺牲。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】据所学知识可知,1840年英国发动第一次鸦片战争,1842年,英军进犯长江门户吴淞,年近七旬的福建同安丙州人江南提督陈化成,率众抵抗英军的侵略,壮烈牺牲。
5. 在1842年签订的中英《南京条约》中,规定将香港割给英国。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】结合所学知识,1842年,清政府与英国签订《南京条约》,规定将香港岛割给英国。本题错误。
6. 太平天国运动是一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民战争。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】结合所学知识,1851年爆发的太平天国运动,将农民起义推到了历史的最高峰,是一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民战争。本题正确。
7. “每人前进一小步,社会前进一大步。”告诉我们,个人的成长离不开社会。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。分析可知,“每人前进一小步,社会前进一大步”告诉我们个人对社会发展的重要性,即社会的发展需要个人的努力,社会的发展是人们共同努力的结果,社会的进步和发展离不开每个人的努力,故题干错误。
8. 网络是把双刃剑,我们应该合理利用网络。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。根据教材知识,网络是把双刃剑,既有积极作用,也有消极作用,我们要合理利用网络,趋利避害,发挥网络的积极作用,故观点正确。
二、单项选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
9. 中国是一个地大物博的国家,有各具特色的生产生活。根据右图,判断下列描述符合事实的是( )
①处主要地形为平原,盛产小麦、玉米、大豆等旱地作物
②地四季分明,雨热同期,是典型的温带季风气候
③处位于我国地势第二阶梯,此处地势崎岖不平
④区牧民冬季会喝青稞酒暖身
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①处是东北平原,主要地形为平原,盛产小麦、玉米、大豆等旱地作物,故此说法正确;②地四季分明,雨热同期,是典型的亚热带季风气候,故此说法错误;③处是云贵高原,位于我国地势第二阶梯,此处地势崎岖不平,故此说法正确;④区是新疆地区,牧民们吃囊和奶茶,故此说法错误。故C①③正确,ABD错误。故选C。
10. 下列地理现象主要出现在南方的是( )
①一月均温高于0°C,年降水量小于800毫米 ②种植水稻,内河航运发达
③以种植小麦和甜菜为主,冬季河流结冰 ④湿润地区,农作物一年两熟或三熟
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学的知识可知,南方地区属于亚热带季风气候,一月均温高于0°C,年降水量大于800毫米,①错误;耕地类型以水田为主,主要种植水稻,河网稠密,内河航运发达,②正确;以种植水稻和甘蔗为主,河流无结冰期,③错误;属于湿润地区,温度带属于亚热带和热带,农作物一年两熟或三熟,④正确。C②④正确,ABD错误。故选C。
11. 下列关于中国人口与民族的叙述,正确的是( )
A. 我国人口分布以黑河——腾冲为分界线,西密东疏
B. 我国是人口密度最高的国家
C. 我国是一个人口众多的多民族国家
D. 我国各民族大聚居小散居
【答案】C
【解析】
【详解】我国是一个人口众多的多民族国家,各族人民团结友爱组成了一个统一和睦的大家庭,C项正确;我国人口分布以黑河—腾冲为分界线,东多西少、东密西疏,排除A项;我国不是人口密度最大的国家,排除B项; 我国各民族的人口分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点,排除D项。故选C。
12. 我国把6月3日作为禁毒日是为了纪念历史上虎门销烟的伟大胜利。这一伟大胜利的领导者是民族英雄( )
A. 林则徐 B. 关天培 C. 陈化成 D. 邓世昌
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,在林则徐的主持下,1839年6月3日至25日,收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁;虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志,A项正确;关天培等在虎门英勇殉国,排除B项;陈化成在吴淞力竭牺牲,排除C项;邓世昌在甲午战争中壮烈牺牲,排除D项。故选A项。
13. “今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。”与所述内容相关的不平等条约是( )
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《虎门条约》 D. 《天津条约》
【答案】A
【解析】
【详解】根据“将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌”可知,材料反映的是英国割占香港岛,结合所学可知,1842年中英签订《南京条约》,割占香港岛,A项正确;《北京条约》割占的是九龙司,排除B项;《虎门条约》不涉及割地问题,排除C项;《天津条约》不涉及割地问题,排除D项。故选A项。
14. 《盛世危言》中写到:洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国,而女红失业,煤油、洋烛、洋电灯入中国,而东南数省之柏树皆弃为不材,洋铁、洋钉、洋针入中国,而冶业者多无事投闲……华民生计,皆为所夺也。这说明洋人的入侵( )
A. 导致中国领土主权迎到破坏 B. 使中国自给自足的经济开始瓦解
C. 促进了民族资本主义的产生 D. 为资本主义发展提供自由劳动力
【答案】B
【解析】
【详解】材料中“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国,而女红失业;煤油、洋烛、洋电灯入中国,而东南数省之柏树皆弃为不材;洋铁、洋针、洋钉人中国,而业冶者多无事投闲……华民生计,皆为所夺矣。”主要是说明外商产品进入中国市场导致自然经济的解体,B项正确。材料中强调的是经济领域的内容,而无法体现中国龙图主权遭到破坏,排除A项;洋务运动促进了中国近代民族资本主义经济的产生,排除C项;题干材料强调的是洋人的经济入侵导致中国自给自足的经济破产,与选项为资本主义发展提供了劳动力无关,排除D项。故选B项。
15. 从下面结构图中,我们可以认识到( )
A. 林则徐领导的虎门销烟是英国发动鸦片战争的根本原因
B. 结构图反映出中国一步步陷入了半殖民半封建社会深渊
C. 英国对中国资源的掠夺推动英国率先进入工业文明时代
D. 十九世纪中期的中国与同时期的西方存在着巨大的落差
【答案】D
【解析】
【详解】根据图示可知,19世纪中期,中国遭受西方列强侵略,沦为半殖民地半封建社会,而英国已经完成工业革命,进入工业文明时代,这直观地反映出当时中国与西方存在巨大差距,D项正确;虎门销烟是英国发动鸦片战争的借口,根本原因是为了打开中国市场,排除A项;材料反映的是十九世纪中期中国与西方的差距,没有反映中国一步步陷入半殖民地半封建社会深远,排除B项;英国完成工业革命后,打开中国市场发动了鸦片战争,而且材料无法体现英国对中国资源的掠夺,排除C项。故选D项。
16. 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词,请你为其选择一个最恰当的单元主题( )
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机加剧
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“鸦片战争”“第二次鸦片战争”“太平天国运动”和结合所学可知,1840年,英国发动鸦片战争,清政府被迫签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会,1856年,英法联合发动了第二鸦片战争,进一步加剧了中国社会的危机,面对内忧外患,太平天国运动爆发,沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力,故单元主题可为:中国开始沦为半殖民地半封建社会,A项正确;中国近代化开始于洋务运动,排除B项;资产阶级民主革命与中华民国的建立和孙中山有关,与题干信息不符,排除C项;1919年,五四运动是新民主主义革命的开始,与题干信息不符,排除D项。故选A项。
17. 《南京条约》签订后,清政府连下“开捐输(将财物捐助缴纳给公家)”“裁浮费(不必要的开支)归公”等一大串的搜刮命令。这表明《南京条约》的签订( )
A 破坏了中国领土完整 B. 加重了清政府财政负担
C. 损害了中国关税主权 D. 提高了清政府行政效率
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干““开捐输(将财物捐助缴纳给公家)”“裁浮费(不必要的开支)归公””及所学可知,鸦片战争战败,清政府被迫签订了《南京条约》,为了支付巨额的战争赔款,加重了清政府财政负担,因此清政府下达了一大串的搜刮命令,B项正确;材料体现的是赔款问题造成的影响,没有体现领土割让,排除A项;材料强调清政府的财政负担沉重,没有体现贸易关税信息,排除C项;材料仅为政府出台政策解决财政困难,无法得出行政效率提高,排除D项。故选B项。
18. 某同学绘制了关于太平天国运动的坐标图。下列关于图中四处的叙述正确的是( )
A. ①金田起义,正式建立政权 B. ②定都天京,颁布《资政新篇》
C. ④攻破北京,清朝灭亡 D. ③天京事变,由盛转衰
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,在太平天国运动中,1856年,发生天京事变,标志着太平天国运动由盛转衰,D项正确。1851年洪秀全在金田发动起义,这是太平天国运动开始的标志,攻克永安后,洪秀全分封诸侯,太平天国初步建立政权组织,排除A项;1853年,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城,之后颁布《天朝田亩制度》,排除B项;1864年天京陷落,太平天国运动失败,排除C项;故选D项。
19. 太平天国颁布的《太平礼制》规定天王洪秀全“得称为万岁”,凡“上言皆呼万岁、万岁、万万岁!”其子“称幼主,……亦称万岁,但不三呼”,东王杨秀清“称九千岁,其属上言呼九千岁、千岁、千千岁!”作为论据,此材料可用来探究的论题是( )
A. 不符合实际的革命纲领 B. 农民阶级的局限性
C. 制度建设取得重大成就 D. 崇洋逐新的新趋向
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“太平天国颁布的《太平礼制》规定天王洪秀全“得称为万岁”,凡“上言皆呼万岁、万岁、万万岁!”其子“称幼主,……亦称万岁,但不三呼”。东王杨秀清“称九千岁,其属上言呼九千岁、千岁、千千岁!”分析可知太平天国等级制度森严,传统的封建男女等级观念仍旧充斥其中,这是农民阶级的局限性造成的,B项正确;《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领,排除A项;材料主要阐述太平天国的礼仪制度,不能体现出制度建设取得重大成就,排除C项;材料主要体现了太平天国封建等级观念森严,不能体现出崇洋逐新,排除D项。故选B项。
20. 每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此,我们应( )
A. 关爱他人,不必考虑他人感受 B. 关注、了解社会,参加社会实践
C. 首先对自己负责,少付出多索取 D. 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的相关知识。
B:个人离不开社会,每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此,我们关注、了解社会,参加社会实践,故B说法正确;
A:关爱他人要考虑他人的感受,故A说法错误;
C:我们要多付出少索取,故C说法错误;
D:选项是对社会的漠不关心,故D说法错误;
故本题选B
21. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识增强、价值观念养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了
A. 人人都能成为合格的社会成员 B. 人的身份是在社会关系中确定
C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 人人都能实现自己的人生价值
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查在社会课堂中成长的相关内容,主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识,人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。所以A符合题意;题文重在强调人的社会化过程,其余选项均与题意不符,故应排除;所以本题选择A。
22. 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作:来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,我们看到琳琅满目的商品……这些可以让我们感受到( )
A. 学校生活紧张激烈 B. 家庭生活温馨和睦
C. 社会生活绚丽多彩 D. 城市生活闲情雅致
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查感受社会生活。
C:走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,我们看到琳琅满目的商品,可以让我们感受到社会生活绚丽多彩,C说法正确;
ABD:题干没有体现学校生活紧张激烈、家庭生活温馨和睦、城市生活闲情雅致,ABD不符合题意;
故本题选C。
23. 2022年9月5日,四川泸定发生6.8级地震,湾东水电站上游因山体滑坡已经形成了堰塞湖,甘宇和同事罗永坚守电站,及时拉闸泄洪拯救了上百人的生命。甘宇和罗永的关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲缘关系
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和把握。
AB:甘宇和罗永是同事,他们之间的关系属于业缘关系,不是血缘关系和地缘关系,AB不符合题意;
C:甘宇和罗永是同事,他们之间的关系属于业缘关系,C说法正确;
D:社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系,没有亲缘关系,D说法错误;
故本题选C。
24. 人的成长是不断社会化的过程。逐渐社会化过程,让我们( )
①规则意识增强 ②实现由生物个体向社会人的转变
③失去最本真的自我 ④获得更多的知识和能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人成长是不断社会化的过程。
①②④:依据教材可知,人的成长是不断社会化的过程,逐渐社会化过程,让我们规则意识增强,实现由生物个体向社会人的转变,让我们获得更多的知识和能力,①②④说法正确;
③:社会化的过程不会让我们失去最本真的自我,③说法错误;
故本题选D。
25. 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,下列同学的行为不属于亲社会行为的是( )
A. 铭铭抽空照顾小区里空巢老人
B. 尧尧积极关注新闻,了解社会发展
C. 东东独立完成自己的家庭作业
D. 李莉主动承担责任,打扫教室卫生
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的表现。
ABD:依据教材知识,亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。因此铭铭照顾空巢老人是帮助他人的亲社会行为、尧尧通过关注新闻了解社会发展是关心社会发展的亲社会行为、李莉主动承担责任主动打扫教室是关心班集体的亲社会行为,故ABD说法正确;
C:东东独立完成自己的家庭作业,是对自己的学习负责的表现,不是亲社会行为的表现,故C说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选C。
26. “望群内群外,人人兴奋,两眼放光,魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起,你却在抢红包。”对此,下列评论正确的是( )
A. 阖家团圆笑开颜,微信红包更重要
B. 回归理性抢红包,家人团聚叙亲情
C. 对面交流增感情,拒绝红包莫沉醉
D. 虚拟红包别当真,远离手机拒依赖
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
B:题干中的描述,说明了一部分人过于迷恋网络,以至于忽视了亲情,应该理性对待网络,重视亲情。故B说法正确;
A:亲情比红包重要,故A说法错误;
C:拒绝红包过于绝对,要合理对待抢红包,故C说法错误;
D:我们要合理利用手机,不是远离手机,故D说法错误;
故本题选B。
27. 2022年11月人工智能聊天机器人ChatGPT刷爆网络,它能进行撰写邮件、视频脚本等任务。但当用户输入个人数据或商业秘密时,ChatGPT可能将其纳入自身的语料库而产生泄露的风险……这启示我们公民( )
①学会自我保护,保护个人隐私 ②控制上网时间,杜绝上当受骗
③增强防范意识,树立法治观念 ④积极行使维护网络安全的权利
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的负面影响、理性参与网络生活。
①③:题文中“当用户输入个人数据或商业秘密时,ChatGPT可能将其纳入自身的语料库而产生泄露的风险”一句,说明在开放的网络世界里,个人隐私容易被侵犯。启示我们公民要增强安全防范意识,树立法治观念,保护好自己的个人隐私,故①③说法正确;
②:“杜绝”观点绝对化。我们应合理利用网络,控制上网时间,提高防范意识,避免上当受骗。故②说法错误;
④:维护网络安全是公民的一种责任和义务,不是权利,故④说法错误;
故本题选C。
28. 某餐厅收到了这样一份外卖订单。餐厅店家将订单备注晒到网上,“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时,谢谢你!”对此下列理解正确的是( )
①网络使生活更加便捷,但有利也有弊 ②买家替送餐小哥着想,对他充满尊重与关爱
③买家做到了与人为善 ④店家积极利用网络,传播社会正能量
A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查关爱他人、传播网络正能量。
①:网络的弊端在题文中没有体现,故①不符合题意;
②③:题文中买家在订单上的留言,是替外卖小哥着想,对他充满关爱与尊重,做到了与人为善,故②③说法正确;
④:店家将订单备注晒到网上,是利用网络传播社会正能量的表现,故④说法正确;
故本题选D。
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29. 阅读材料,回答问题。
材料 如图
图一 长江三角洲略图 图二 长江干流剖面图
(1)请写出图一中A省的名称及濒临的B海的名称。
(2)长江发源于各拉丹冬峰,各拉丹东峰是_____山脉的主峰。图二中的宜宾位于我国地势的第_______级阶梯。
(3)结合图二,分析长江上游河段蕴藏丰富水能的原因。虎跳峡不适宜建造水利工程的原因是什么?
(4)长江因其航运价值有什么称号?除了航运价值之外,长江还有什么作用?
【答案】(1)A:安徽省;B:东海。
(2) ①. 唐古拉 ②. 二
(3)长江流经我国地势的三级阶梯,落差大,水量丰富;地理环境复杂,这里的地形崎岖,水流湍急。生态环境保护,这片区域内的生态系统独特且脆弱。
(4)黄金水道;灌溉农田,水力发电,促进经济发展,提供水资源,生态与环境保护,旅游与文化价值等。
【解析】
【分析】本题以长江三角洲略图和长江干流剖面图为材料,涉及长江的概况和水能资源的利用、三级阶梯的地形等知识点,考查学生对相关知识点的掌握和读图分析能力。
【小问1详解】
由图可知,图一中A省的是安徽省,濒临的B海是东海。
【小问2详解】
由图和所学知识可知,各拉丹东峰是唐古拉山脉的主峰。图二中的宜宾位于我国地势的第二级阶梯。
【小问3详解】
长江流经我国地势的三级阶梯,落差大,水量丰富;虎跳峡不适宜建造水利工程的主要原因有:地理环境复杂,这里的地形崎岖,水流湍急,不适合进行大规模的工程建设,特别是涉及到水力发电的水利工程。生态环境保护,这片区域内的生态系统独特且脆弱,包括水电站的建设。
【小问4详解】
长江因其巨大的航运价值,被称为“黄金水道”;长江的作用不仅仅局限于航运价值,还具有灌溉农田:长江流域面积广阔,水量丰富,为农业灌溉提供了重要水源;水力发电:长江蕴藏着巨大的水利资源,通过建设水电站,如三峡工程,可以提供大量的清洁能源4。促进经济发展:长江沿线形成了长江经济带,对沿岸城市经济发展起到了重大推动作用3。提供水资源:长江为流域内的居民提供了充足的水资源,支持工业生产和日常生活。生态与环境保护:长江流域的湿地和河流生态系统对于维护生物多样性和调节气候具有重要作用。旅游与文化价值:长江沿线拥有丰富的自然风光和人文景观,是重要的旅游资源和文化传承载体。综上所述,长江在灌溉、发电、经济、供水、生态环保以及文化和旅游等多个方面发挥着不可替代的作用。
30. 阅读材料,回答问题。
材料一 近代中国历史发展的轨迹实际上是明显地呈“U”字形进程。近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;后期的基本特征是“上升”。中国近代史不仅是屈辱的历史,也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。
材料二 如果没有这场战争砸开我们这个封闭的铁罐头,中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说,鸦片战争是中国历史的转折点,给中国人民带来了深重的民族灾难。
材料三 19世纪50年代,随着工业革命的完成,西方资本主义进一步发展,英、法等国急于扩大商品销售市场和掠夺原料产地。1854年和1856年,英、法等国两次向清政府提出修改《南京条约》的要求……由于此时清政府对西方资本主义国家还心怀疑惧,又认为外国公使进京有损“天朝尊严”,因此拒绝了“修约”的要求。英、法就决定用战争手段迫使清王朝屈服,达到重新“修约”、扩大侵略的目的。
材料四 最近这两天发生在那里的景象却是任何笔杆子都无法恰当描述的。不分青红皂白地抢掠被认可……每个房间都被洗劫一空。清国制或外国制的艺术品有的被带走,有的体积太大无法搬走就把它砸毁掉……
——摘编自《纽约日报》1860年10月9日
(1)根据材料指出中国近代史的内涵。
(2)结合所学知识指出近代中国的“沉沦”从哪场战争开始?这场战争后中国的社会性质发生了什么变化?
(3)结合所学知识分析“砸开封闭的铁罐头”指的是?
(4)根据材料二概括这场战争对中国的积极影响。
(5)依据材料三,分析英、法向清政府提出“修约”的原因。“用战争手段”指的是后来的哪一侵略战争?
(6)综合上述材料,谈一谈材料中所涉及的事件给我们带来的启示。
【答案】(1)内涵:中国近代史不仅是屈辱的历史,也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。
(2)战争:鸦片战争;变化:中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(3)指的是:打开国门(结束闭关锁国)。
(4)积极影响:有利于吸收西方先进文明成果,有利于中国社会的进步,有利于传统社会向现代社会转型,因此鸦片战争加快中国向现代文明社会的进化。
(5)原因:工业革命完成后,西方资本主义进一步发展,急需扩大商品销售市场和掠夺原料产地,进一步打开中国市场,扩大在华利益。侵略战争:第二次鸦片战争。
(6)启示:落后就要挨打;清政府腐败无能,不能有效抵御列强的侵略;我们要坚持改革开放,不断增强国家力量,维护国家主权和领土完整。
【解析】
【小问1详解】
内涵:根据“沉沦”“上升”“中国近代史不仅是屈辱的历史,也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史”可知,中国近代史不仅是屈辱的历史,也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。
【小问2详解】
战争:根据“沉沦”及所学可知,材料中的战争指的是鸦片战争,这场战争是列强侵华的开端。变化:结合所学可知,鸦片战争后列强强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国由一个主权完整的封建国家沦为半殖民地半封建社会。
【小问3详解】
指的是:根据“如果没有这场战争砸开我们这个封闭的铁罐头”可知,材料反映的是鸦片战争,这场战争打破了中国闭关锁国的的状态,中国被卷入资本主义世界市场。
【小问4详解】
积极影响:根据“中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会”可知,这场战争打破了中国封闭的状态,有利于吸收西方先进文明成果,有利于中国社会的进步,有利于传统社会向现代社会转型,因此鸦片战争加快中国向现代文明社会的进化。
【小问5详解】
原因:根据材料二“19世纪50年代,随着工业革命的完成,西方资本主义进一步发展,英法等急于扩大商品销售市场和掠夺原料产地。他们片面地认为,商品难以在中国打开销路是因为中国开放的通商口岸太少。1854年和1856年,英法美三国两次向清政府提出修改《南京条约》的要求”可知,工业革命完成后,西方资本主义进一步发展,急需扩大商品销售市场和掠夺原料产地,进一步打开中国市场,扩大在华利益。侵略战争:根据所学可知,英国“修约”要求被拒,之后英国连同法国接口亚罗号事件和马神甫事件发动了第二次鸦片战争。
【小问6详解】
启示:本题属于开放性试题,根据材料中中国落后于世界发展的潮流而被侵略可知,落后就要挨打;清政府腐败无能,不能有效抵御列强的侵略;我们要坚持改革开放,不断增强国家力量,维护国家主权和领土完整。其他答案若言之成理亦可。
31. 某校八年级组织学生参加社会实践活动,请你参与并回答相关问题。
活动掠影
我的思考
为了激发学生们参与社会实践的热情,学校发起征集活动。
同学们放弃休息时间,走上街头清扫地面垃圾,为环卫工人送清凉,并向广大市民宣传垃圾分类知识。
对于同学们参加社会实践活动这一行为,小A同学的家长却说:“学生的任务就是好好学习,参与这些活动真是浪费时间,毫无意义。”
在社会实践活动过程中,有这样一些镜头:部分项目参与人数多,导致“扎堆”,而部分项目组“窝工”和秩序混乱;个别同学随意拍照、刻字留念的行为;有人只顾着摆拍照片,没有真正参与实践活动……
(1)请你也积极提意见,学校可以组织哪些社会实践活动?
(2)请运用所学知识,评价同学们的行为。
(3)请你利用所学知识,对小A同学的家长进行劝导。
(4)为避免出现上述问题,让后续的社会实践活动做得更好,请你给活动组织者提出两条合理化建议。
【答案】(1)在校园进行图书义卖;在十字路口劝阻不文明交通行为;在社区为老年人普及智能手机使用技术;去博物馆做义务讲解员;等等。
(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。开展学生社会实践活动,①有利于广大青年学生深入了解我国经济社会发展现状,在实践中探寻真知,在艰辛中砥砺品格,不断增强历史使命感和社会责任感;②有利于广大青年学生锻炼能力,增长才干,养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,在实践中不断实现自己的人生价值;③有利于加深对课堂学习内容的理解;④有利于加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感;⑤有利于养成同学们的亲社会行为等等。
(3)参加志愿者活动是服务社会、承担社会责任的具体表现,能促进我们全面发展,体现自己的人生价值,也是每个人应该承担的社会责任,绝不是浪费时间。
(4)听取学生意见,结合学生实际,科学设计项目;活动前向学生强调安全、纪律、礼仪等注意事项;引导合理分工、相互配合;注重过程实效,不走形式;完善激励机制激发学生服务意识;等等。
【解析】
【分析】考点考查:亲社会行为及其意义、服务社会
能力考查:分析和描述能力
核心素养:健全人格、责任意识
【小问1详解】
本题考查学习可以组织的社会实践活动,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
第一步:审设问、明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用亲社会行为的有关知识,从评析类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:同学们放弃休息时间,走上街头清扫地面垃圾,为环卫工人送清凉,并向广大市民宣传垃圾分类知识→联系亲社会行为的意义+增强历史使命感和责任感;加深对课堂学习内容的理解等。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问、明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用服务社会的有关知识,从原因类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小A同学的家长却说:“学生的任务就是好好学习,参与这些活动真是浪费时间,毫无意义。”→联系服务社会的意义;我们要积极承担社会责任,服务社会奉献社会。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问4详解】
本题考查给社会实践活动的组织者提建议,属于开放性试题,言之有理即可。
32. 信息化时代,数字化生活
材料一 如图
材料二 新修订的《未成年人保护法》实施以来,网络游戏企业纷纷出台向未成年人提供网络游戏服务时间的限制规定。八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间。
(1)根据材料一漫画,结合所学知识,说说网络的利与弊。
(2)综合上述材料,请你为中学生正确使用网络提几点建议。
(3)理性利用互联网,做网络生活的主人。请简述一次自己使用网络的经历,并概括这次经历带来的启示。
【答案】(1)利:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。弊:①在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
(2)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)①经历:通过网络搜索和观看朗诵视频,我的朗诵更有感情了。②启示:我们要提高媒介素养;要学会“信息节食”;我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。
【解析】
【分析】考点考查:网络丰富日常生活的表现、网络的消极影响、理性参与网络生活的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:健全人格、道德修养。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用网络丰富日常生活的表现、网络的消极影响的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:数字生活真方便→可链接网络丰富日常生活的表现。
关键词②:收集信息真方便→可链接网络的消极影响。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生, 需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识,从建议类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间→可链接提高媒介素养;要学会“信息节食”;等等。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
小问1:本问考查简述一次自己使用网络的经历,为开放性试题,言之有理即可。
小问2:本问间接考查理性参与网络生活的要求,结合教材知识组织答案。
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