精品解析：山东省东营市利津县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 八年级生物试题 （分值：100分时间：60分钟） 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷 和第Ⅱ卷 两部分。第Ⅰ卷 为选择题，50分；第Ⅱ卷 为非选择题，50分 2．答卷前务必将自己的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。 3．第1卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷 必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，作图时可用2B铅笔，不得超出预留范围。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 2. 很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹，如“鹬蚌相争、渔翁得利”，“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。下列解读有误的一项是（ ） A. 鹬、黄雀和虎都是脊椎动物，蚌、螳螂和蝉都是无脊椎动物 B. “老蚌生珠”中的珍珠是由贝壳分泌的物质形成的 C. 虎的生殖特点是胎生、哺乳 D. “金蝉脱壳”的“壳”是指昆虫的外骨骼 3. 图表示在不同气温下某种“鱼”体温的变化情况，则该“鱼”最有可能是（ ） A. 鲨鱼 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼 4. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟能产生大量能量无关的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 C. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 D. 心跳频率快，运输能力强 5. 某同学根据所学知识，归纳出某些动物特征，其中最恰当的是（ ） A. 青蛙皮肤裸露，变态发育 B. 涡虫身体两侧对称，有口有肛门 C. 鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳 D. 鳄鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 6. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ） A. 鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用 B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发 7. 我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应正确的一项是（ ） A. 青蛙——中药蟾酥 B. 河蚌——珍珠粉 C. 沙蚕——蛭素 D. 鲍鱼——海螵蛸 8. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ） A. E可以表示肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物 C. F可以表示体温恒定 D. Q可以表示有脊柱 9. 动物的运动依赖一定的结构，下列运动方式与所依赖的结构对应正确的是（ ） A. 青蛙跳跃——发达的前肢 B. 蜜蜂飞舞——翼 C. 鲫鱼游泳——足 D. 骏马奔跑——强健的四肢 10. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ） A. 河蚌、鲫鱼、鳄鱼 B. 河蛙、鲨鱼、蝌蚪 C 鲸、蛇、乌龟 D. 青蛙、鲍鱼、蝗虫 11. 下列不属于动物社会行为的是（ ） A. 成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀 B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C. 海洋中的虎鲸利用声音进行联系 D. 蚂蚁群中的兵蚁御敌 12. 如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（ ） A. 甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B. A是门齿，C是犬齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 13. 俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流（　　） A. 昆虫分泌性外激素吸引异性 B. 蚊子飞动时发出嗡嗡声 C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 14. 一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，正确的是（ ） A. 图甲中①是肌腹，②是肌腱 B. 运动仅靠运动系统就能完成 C. 投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 D. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 15. 下列动物行为与蜜蜂采蜜相同的是（ ） A. 蜻蜓点水、螳螂捕蝉、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 16. 下列对动物行为的研究中，主要采用实验法的是（ ） A. 用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围 B. 用望远镜观察黑颈鹤繁殖期的活动 C. 用摄像机拍摄、研究雪豹生育幼豹的过程 D. 用有颜色的卡片，研究蜜蜂的色觉 17. 某小组在探究“桑蚕的取食行为”时，进行了如下操作，你认为错误的是（ ） A. 实验所用的蚕为刚孵化的蚁蚕，1—2天后可用于实验 B. 为了防止实验前的蚕因饥饿而死，要适当进行喂食 C. 此实验的变量是植物叶片的种类 D. 叶片大小、形状要相同，且间隔排成一圈 18. 如图是某同学用长木板①②、橡皮筋③④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动模型。下列关于模型结构及演示的叙述，错误的是（ ） A. ①和②相当于两块骨 B. 模拟屈肘动作时，③收缩④舒张 C. 模拟屈肘动作时，①和②起杠杆作用 D. ④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 19. 某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数，记录数据如下表所示，下列实验分析正确的是 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 24 46 65 5 A. 动物的绕道取食行为是先天性行为 B. 动物绕道取食的行为与遗传因素无关 C. 动物的学习能力：丁>甲>乙>丙 D. 根据表中数据判断，丙比乙更高等 20. 下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（　　） A. 马的奔跑只需运动系统参与就能完成 B. 小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为 D. 蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行 21. 航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加安全舒适。舱内座椅设计运用的生物学技术是（　　） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 仿生技术 D. 转基因技术 22. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在植物花盛开的季节，在花丛中翩翩起舞 23. 下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 (     ) A. 是目前比较理想一种生物反应器 B. 对某种动物的遗传基因进行了改造 C. 被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质 D. 以上各项解释的综合 24. 为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是 A. 喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B. 喷洒有毒农药杀虫 C. 喷洒昆虫激素阻止成虫交配 D. 大力保护各种鸟类 25. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（　　） A. 狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿 B. 关节，关节面、关节囊、关节腔 C. 动物的行为从获得途径来分，先天性行为、学习行为、社会行为 D. 社会行为特征，有组织、有分工、有的形成等级 第Ⅱ卷 （非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题包括6个小题，每空1分，共50分） 26. 通过八年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题： （1）若根据体内有无脊椎骨构成的______，可将图中的动物分为两组，与D在同一组的动物是______（填字母代号）。 （2）观察动物B时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，原因是______；如何判断蚯蚓的前后端：______。 （3）观察图可知，A与飞行、F与游泳相适应的外部形态结构特点是：A身体呈______型，可减少飞行时的阻力；其体表被覆______，前肢变成翼；F的游泳依靠______产生前进的动力，各种鳍起协调作用。 （4）F的鳃、C的肺和皮肤，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上共有的特点______； （5）从生殖和发育的角度看，蜥蜴比图中C类动物更适于生活在陆地上的重要原因是______。 27. 鱼类是我们熟悉的一类动物，下图为某生物实验小组利用鱼做材料开展的生物学研究，请你据图分析回答相关问题：（提示BTB溶液遇二氧化碳由蓝变黄） （1）图一为观察鱼的结构实验，图中2是______，新鲜的鱼该结构______，此特征可以作为买鱼时鉴别鱼是否新鲜的标准。 （2）取一条活鱼，在其口上方滴一滴蓝色的BTB溶液，发现从鳃盖后缘流出的溶液变成黄色的，请你对实验现象作出解释：______。 （3）图二用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部的原因是______。 （4）图三中B探究的是______在运动中的作用。有的同学提出图三实验可以通过制作鱼的模型来进行实验，该同学的这种实验方法属于______。 28. 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答： （1）图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中，蝗虫体表有坚韧的______，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长过程中会出现______现象。 （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，在运动时用力过猛，关节头容易从[ ]______中滑脱出来，即造成脱臼。在立定跳远的过程中，关节腔内的______能减少两骨之间的摩擦，使关节更灵活。屈肘时[9]起______作用。 （3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母），理由是______。 （4）从下图可以看出，骨性关节炎的原因在于D所示的______增大和关节软骨变薄变粗糙，关节损伤可造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨磨损、变薄、变粗糙等会影响关节的灵活性。关节的牢固性是因为关节周围______包裹着，关节外有韧带加以固定。 29. 2024年巴黎奥运会，中国队破纪录、夺金成为常态，获得40金27银24铜，共91枚奖牌。请据图联系有关知识作答。 （1）图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的肌肉收缩，牵拉着______绕着______活动从而完成起跑。跑步所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （2）图乙为关节示意图，运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致[④]______磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。 （3）图丙中，体操运动员做引体向上到达最高点时，受到神经传来的兴奋刺激，背阔肌收缩，双臂屈肘时肱二头肌处于______状态。 （4）乒乓球运动是我国的传统强项，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为是人生来就有的反应，是由______决定的，属于______行为。 30. 家鸽的结构适于空中飞翔，它的飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航包括定向与定位。 （1）家鸽除了有发达的肺外，还用[ ]______辅助呼吸，这种呼吸方式叫______。其意义是______。 （2）胸骨上有高耸的[ ]______可用于附着发达的胸肌以牵动两翼完成飞行 （3）科研人员在研究嗅觉与导航定位的关系时。他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组。A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用______处理作为对照。在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，结果图二所示。实验结果表明放飞距离较近时， A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，根据图二数据，可以得出的实验结论是：______。 （4）由于雾霾会影响家鸽视线，所以科研人员在研究雾霾对家鸽归巢的影响时，假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽白巢的速度减慢。他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图三所示结果。 ①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目都是为了______。 ②图三所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。_____。 31. 通常人们认为：只有高等动物才能完成“通过拉绳来获取食物”这类非自然的高难度觅食操作。近来，科员人员用熊蜂做了相关研究，探讨低等动物能否完成同样操作。 （1）熊蜂属于具有________行为的昆虫，群体中有负责繁殖的蜂王和雄蜂，负责采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂，它们具有明确的分工。因此，本实验应选取蜂群中的________来进行。熊蜂的胸部有________，适于爬行和飞翔，这使得它能更快速地逃避敌害及不利的环境。从动物类群上，熊蜂和蜘蛛同属于________动物，依据是________。 （2）实验装置如图1：透明玻璃台下有一蓝色假花，假花中央装有糖水。一根绳子与假花相连，绳子的另一端延伸至透明玻璃台外可被熊蜂接触。玻璃台下缝隙高度较小，熊蜂不能钻入，只能通过拉绳将假花拽到玻璃台边缘，才能成功取食喝到糖水。 ①为保证实验效果，你认为必需要做的处理有________。 a.实验前几天让熊蜂适应直接从假花中喝糖水 b.实验前2小时不喂食，使参与测试的熊蜂处于饥饿状态 c.每次实验中假花与玻璃台边缘的距离保持一致 ②实验测试了82只熊蜂，有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重复相同测试步骤，记录成功取食需要的时间，结果见图2。实验结果表明，随着测试次数的增加，________。从行为获得途径看，后几次熊蜂成功取食是________行为。这种行为由________因素和环境因素共同作用，有利于熊蜂更好的适应复杂环境。 （3）实验过程中观察发现，在第一次成功拉动绳子之前，熊蜂的时间大部分用于试图钻入透明玻璃台下的缝隙接近糖水，简称“挤缝”、研究人员推测“挤缝”时熊蜂头向缝里挤，足向后蹬，才可能勾动绳子，也就是说“挤缝”行为是第一次成功拉绳的前提。研究人员利用图3装置，用一批________（填“经过”或“未经过”）测试的熊峰进行实验。若结果为________，说明上述推测正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 八年级生物试题 （分值：100分时间：60分钟） 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷 和第Ⅱ卷 两部分。第Ⅰ卷 为选择题，50分；第Ⅱ卷 为非选择题，50分 2．答卷前务必将自己的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。 3．第1卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷 必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，作图时可用2B铅笔，不得超出预留范围。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 【答案】A 【解析】 【详解】A．腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故A正确； B．寄生虫可分为长期性寄生虫和暂时性寄生虫，后者如蚤、蜱等只在吸血时暂时侵袭寄主，并非终生生活在寄主体表或体内，故B错误； C．软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故C错误； D．昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器。故D错误。 2. 很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹，如“鹬蚌相争、渔翁得利”，“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。下列解读有误的一项是（ ） A. 鹬、黄雀和虎都是脊椎动物，蚌、螳螂和蝉都是无脊椎动物 B. “老蚌生珠”中的珍珠是由贝壳分泌的物质形成的 C. 虎的生殖特点是胎生、哺乳 D. “金蝉脱壳”的“壳”是指昆虫的外骨骼 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，软体动物的特征是身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、河蚌。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．鹬、黄雀、虎体内具有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；蚌、螳螂和蝉体内都无脊柱，都属于无脊椎动物，故A正确。 B．珍珠是由软体动物的外套膜分泌形成的，故B错误。 C．虎的生殖特点是有性生殖、体内受精、胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，故C正确。 D．金蝉脱壳的“壳”是指昆虫的外骨骼，保护内部柔软的身体，防止水分的散失，外骨骼不能随身体的生长而长大，所以会蜕皮，故D正确。 故选B。 3. 图表示在不同气温下某种“鱼”体温的变化情况，则该“鱼”最有可能是（ ） A. 鲨鱼 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】ABD．结合分析可知，鲨鱼属于鱼类，鱿鱼是软体动物，鳄鱼属于爬行动物，它们的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，ABD错误。 C．鲸鱼身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，是哺乳动物，属于恒温动物。所以，鲸鱼在不同环境温度下体温基本不变，C正确。 故选C。 4. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟能产生大量能量无关是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 C. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 D. 心跳频率快，运输能力强 【答案】B 【解析】 【分析】鸟适于飞行的特点：体呈流线型；体表被羽，前肢特化为翼；骨坚而轻，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高耸的龙骨突；胸肌发达，能为飞行提供动力；食量大消化快，直肠短不存粪便，以减轻体重；心脏四腔；有发达的气囊，既可减轻体重，又与肺构成特有的双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【详解】A．鸟类的食量大，消化能力强，可以获得更好的营养物质，A不符合题意。 B．燕子属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢特化为翼，骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空，减少飞行时的重量，与燕子产生大量能量无直接的关系，B符合题意。 CD．燕子的呼吸方式是双重呼吸，气囊辅助呼吸，肺是气体交换的场所，这样更多的氧气进入血液内，心跳频率快，运输能力强，将更多的氧气和营养物质运输到组织细胞，这样细胞内有机物在氧气的作用下分解为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力，CD不符合题意。 故选B。 5. 某同学根据所学知识，归纳出某些动物特征，其中最恰当的是（ ） A. 青蛙皮肤裸露，变态发育 B. 涡虫身体两侧对称，有口有肛门 C. 鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳 D. 鳄鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，其皮肤裸露无鳞，具有湿润的特征，能辅助肺进行呼吸，同时其生长发育过程中会经历变态发育（从蝌蚪变为成体），故A正确。 B．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，有口无肛门，故B错误。 C．鲸鱼属于哺乳动物，生活在水中，体表无毛，故C错误。 D．鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖鳞片，用肺呼吸，故D错误。 故选A。 6. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ） A. 鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用 B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，体表能够分泌黏液；线形动物体表具有角质层。（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。（4）爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定。 【详解】A．鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护作用，故A正确。 B．青蛙属于两栖动物，湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，故B正确。 C．蚯蚓的体表能够分泌黏液，可以减少身体运动时与土壤的摩擦，有利于其在土壤中穿行，故C错误。 D．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，故D正确。 故选C。 7. 我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应正确的一项是（ ） A. 青蛙——中药蟾酥 B. 河蚌——珍珠粉 C. 沙蚕——蛭素 D. 鲍鱼——海螵蛸 【答案】B 【解析】 【分析】动物种类繁多，数量浩大，分布广泛，跟人类的关系十分密切，依据对人类的利害关系，可分有益和有害两大类。 【详解】A．蟾酥从蟾蜍得来，而不是青蛙，蟾蜍属于两栖动物，故A错误。 B．河蚌属于软体动物，有外套膜，能分泌珍珠质形成珍珠，可以从珍珠中提取珍珠粉，故B正确。 C．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，医学上可用于生产抗血栓药物，不是从沙蚕中取得，故C错误。 D．海螵蛸为乌贼的干燥内壳，鲍鱼的壳可作为中药石决明，故D错误。 故选B。 8. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ） A. E可以表示肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物 C. F可以表示体温恒定 D. Q可以表示有脊柱 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：图中，E表示青蛙和鲢鱼的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特征；F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。 青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，A错误；青蛙的生殖发育离不开水，乌龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；鲢鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体温恒定，C错误；青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，D正确． 考点：鱼类的主要特征；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。 9. 动物的运动依赖一定的结构，下列运动方式与所依赖的结构对应正确的是（ ） A. 青蛙跳跃——发达的前肢 B. 蜜蜂飞舞——翼 C. 鲫鱼游泳——足 D. 骏马奔跑——强健的四肢 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应的，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础。 【详解】A．青蛙是两栖动物的代表，它们以跳跃为主要运动方式。然而，青蛙跳跃时主要依赖的是其发达的后肢，而非前肢，A错误。 B．蜜蜂是昆虫的一种，它们以飞舞为主要运动方式。蜜蜂飞舞时依赖的是其翅膀，而非“翼”，翼是鸟的飞行器官，B错误。 C．鲫鱼是鱼类的一种，它们以游泳为主要运动方式，但没有足，C错误。 D．骏马是哺乳动物中的一种，特别是属于马科。它们以奔跑为主要运动方式，并依赖其强健的四肢来支撑身体和提供前进的动力，D正确。 故选D。 10. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ） A. 河蚌、鲫鱼、鳄鱼 B. 河蛙、鲨鱼、蝌蚪 C. 鲸、蛇、乌龟 D. 青蛙、鲍鱼、蝗虫 【答案】B 【解析】 【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活环境和方式相适应的。 【详解】A．河蚌是软体动物，用鳃呼吸，鲫鱼是鱼类，用鳃呼吸，鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸，故A错误。 B．河蚌是软体动物，用鳃呼吸，鲨鱼是鱼类，用鳃呼吸，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，故B正确。 C．鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇和乌龟是爬行动物用肺呼吸，故C错误。 D．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鲍鱼属于软体动物，用鳃呼吸，蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，故D错误。 故选B。 11. 下列不属于动物社会行为的是（ ） A. 成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀 B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C. 海洋中的虎鲸利用声音进行联系 D. 蚂蚁群中的兵蚁御敌 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀属于求偶，是一种繁殖行为．没有明确的分工和等级，表明不具有社会行为，A符合题意。 B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，体现了羊群具有森严的等级制度，属于社会行为，B不符合题意。 C．海洋中的虎鲸利用声音进行联系，声音是动物语言，在群体中起到传递信息的作用，属于社会行为，C不符合题意。 D．蚂蚁群中的兵蚁御敌，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为，D不符合题意。 故选A。 12. 如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（ ） A. 甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B. A是门齿，C是犬齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 【答案】C 【解析】 【分析】图中A是门齿，B是臼齿，C是犬齿。 【详解】ACD．甲的牙齿只有门齿和臼齿，臼齿发达，适于磨碎食物，没有犬齿，这与它吃草的习性相适应，如兔等；题图乙的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，犬齿发达锋利，适于撕裂食物，这与它吃肉食的习性相适应，如狼等。哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，故AD正确，C错误。 B．图中A是门齿，适于切断食物，C是犬齿，适于撕裂食物，故B正确。 故选C。 13. 俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流（　　） A. 昆虫分泌性外激素吸引异性 B. 蚊子飞动时发出嗡嗡声 C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 【答案】B 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 【详解】A．昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，A不符合题意。 B．蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，B符合题意。 C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，C不符合题意。 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D不符合题意。 故选B。 14. 一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，正确的是（ ） A. 图甲中①是肌腹，②是肌腱 B. 运动仅靠运动系统就能完成 C. 投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 D. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），绕过关节分别附在不同的骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。图甲中①是肌腱，②是肌腹，故A错误。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节；同时需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故B错误。 C．由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的，故C正确。 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，故D错误。 故选C。 15. 下列动物行为与蜜蜂采蜜相同的是（ ） A. 蜻蜓点水、螳螂捕蝉、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．蜻蜓点水、螳螂捕蝉与蜜蜂采蜜一样，都属于生来就有的先天性行为；老马识途属于通过后天的学习获得的学习行为，故A错误。 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态都属于先天性行为；鹦鹉学舌属于学习行为，故B错误。 C．蜘蛛结网、公鸡报晓与蜜蜂采蜜一样，都属于生来就有的先天性行为；惊弓之鸟属于学习行为，故C错误。 D．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏与蜜蜂采蜜一样，都属于生来就有的先天性行为，故D正确。 故选D。 16. 下列对动物行为的研究中，主要采用实验法的是（ ） A. 用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围 B. 用望远镜观察黑颈鹤繁殖期的活动 C. 用摄像机拍摄、研究雪豹生育幼豹的过程 D. 用有颜色的卡片，研究蜜蜂的色觉 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。 【详解】A．用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围的方法属于观察法，A错误。 B．用望远镜观察黑颈鹤繁殖期的活动属于观察法，B错误。 C．用摄像机拍摄、研究雪豹生育幼豹的过程属于观察法，C错误。 D．用有颜色的卡片，研究蜜蜂的色觉属于实验法，D正确。 故选D。 17. 某小组在探究“桑蚕的取食行为”时，进行了如下操作，你认为错误的是（ ） A. 实验所用的蚕为刚孵化的蚁蚕，1—2天后可用于实验 B. 为了防止实验前的蚕因饥饿而死，要适当进行喂食 C. 此实验的变量是植物叶片的种类 D. 叶片大小、形状要相同，且间隔排成一圈 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A ．从卵开始进行隔离饲养，才能检验出家蚕总是取食桑叶的行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，这样可以排除家蚕已具有的学习行为，使实验更准确可靠，A 正确。 B．在探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要使其保持饥饿状态，使实验效果明显，B错误。 C．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物，C正确。 D．在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量，D正确。 故选B。 18. 如图是某同学用长木板①②、橡皮筋③④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动模型。下列关于模型结构及演示的叙述，错误的是（ ） A. ①和②相当于两块骨 B. 模拟屈肘动作时，③收缩④舒张 C. 模拟屈肘动作时，①和②起杠杆作用 D. ④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 【答案】B 【解析】 【分析】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【详解】A．骨起杠杆作用，图中①和②相当于两块骨，故A正确。 B．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，模拟屈肘动作时，③④不能都收缩，故B错误。 C．运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，模拟屈肘动作时，①和②模拟骨，起杠杆作用，故C正确。 D．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上，故D正确。 故选B。 19. 某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数，记录数据如下表所示，下列实验分析正确的是 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 24 46 65 5 A. 动物的绕道取食行为是先天性行为 B. 动物绕道取食的行为与遗传因素无关 C. 动物的学习能力：丁>甲>乙>丙 D. 根据表中数据判断，丙比乙更高等 【答案】C 【解析】 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的；不同的动物，学习能力是不同的，动物可以通过“尝试和错误”产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，“尝试与错误”的次数就越多。 【详解】A．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A错误。 B．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的学习行为不仅与遗传物质有关，还与环境因素有关系，B错误。 C．根据表格可知，丁完成取食前的尝试次数最少，因此丁的学习能力最强，依次是甲、乙、丙，丙完成取食前的尝试次数最多，因此丙的学习能力最弱，由此可知，动物的学习能力：丁>甲>乙>丙，C正确。 D．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，根据表中数据判断，丙完成取食前的尝试次数比乙多，因此乙比丙更高等，D错误。 故选C。 20. 下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（　　） A. 马的奔跑只需运动系统参与就能完成 B. 小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为 D. 蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．马的奔跑并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误。 B．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，B正确。 C．鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏的行为是生来就有的，属于先天性行为，C正确。 D．蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。 故选A。 21. 航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加安全舒适。舱内座椅设计运用的生物学技术是（　　） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 仿生技术 D. 转基因技术 【答案】C 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物。 【详解】克隆技术是利用生物的体细胞繁殖后代的无性生殖技术，仿生技术是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。转基因技术是通过改变生物的基因组成，获得生物新品种的技术。生物防治技术是利用生物的天敌来防治有害生物的技术，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。所以，题干中描述的技术属于仿生技术，故ABD错误，C正确。 故选C。 22. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在植物花盛开的季节，在花丛中翩翩起舞 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物在生态系统中确实扮演着重要的角色，它们通过摄食和排泄等过程参与物质循环。然而，即使没有动物，生态系统的物质循环仍然可以进行，只不过速度可能会慢一些。因为除了动物，还有微生物（如细菌和真菌）等也在进行分解作用，将有机物转化为无机物，从而完成物质循环，A错误。 B．生态系统的稳定性和平衡是受到各种生物和环境因素共同影响的。如果随意引入某种动物，可能会打破原有的食物链和生态平衡，导致原生态系统的崩溃。例如，引入的新动物可能会成为某种本地物种的天敌，导致该物种数量锐减，进而影响整个生态系统的稳定性，B正确。 C． 松鼠在储存食物时，会将一些种子（如松子）埋在地下。这些种子有时会因为各种原因（如遗忘、未被发现等）而留在土壤中，并在适宜的条件下发芽生长，从而帮助植物传播了种子，C正确。 D．蜜蜂在采集花蜜和花粉的过程中，会在不同植物的花之间飞行和接触。这样，它们不仅帮助植物进行了传粉作用，促进了植物的繁殖和基因交流，还增加了生态系统的多样性和稳定性，D正确。 故选A。 23. 下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 (     ) A. 是目前比较理想的一种生物反应器 B. 对某种动物的遗传基因进行了改造 C. 被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质 D. 以上各项解释的综合 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是生物反应器的概念、原理及优点。思考解答。 【详解】利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制 合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白。迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，生物反应器可以节省 建设厂房和购买仪器设备的费用；还可以减少复杂的生产程序和环境污染；乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，将外源基因控制人分泌乳铁 蛋白的基因导入动物体内的DNA中，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质；生物反应器可以生产人类所需要的物质，但不能生产人类所需要 的任何物质。 故选D。 【点睛】可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，因此这里所说的“某结构’是指该动物的遗传基因。 24. 为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是 A. 喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B. 喷洒有毒农药杀虫 C. 喷洒昆虫激素阻止成虫交配 D. 大力保护各种鸟类 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查防治害虫的方法，回答此题要从害虫的危害时间以及保护环境为切入点。 【详解】A．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是危害蔬菜作物的主要时期，因而喷洒昆虫激素，缩短幼虫期，是治虫可取的方法之一，A不符合题意。 B．喷洒有毒农药杀虫，虽然能够杀死害虫，但是不但能够增强害虫的抗药性，还杀死了其他对，人类有益的生物，并污染了环境，得不偿失，B符合题意。 C．喷洒昆虫激素阻止成虫交配，可以降低害虫的繁殖速率，能较好地防治害虫，C不符合题意。 D．保护鸟类能够进行生物防治，既防治了害虫，又保护了环境，一举两得，D不符合题意。 故选B。 25. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（　　） A. 狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿 B. 关节，关节面、关节囊、关节腔 C. 动物的行为从获得途径来分，先天性行为、学习行为、社会行为 D. 社会行为特征，有组织、有分工、有的形成等级 【答案】C 【解析】 【分析】由题图可知：甲包含乙、丙、丁，即甲与乙、丙、丁之间是包含关系，乙、丙、丁之间属于并列关系。 【详解】A．狼属于哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，有利于捕获猎物和消化食物，故A正确。 B．关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔，故B正确。 C．动物行为从获得的途径可分为先天性行为、学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。所以先天性行为、学习行为、社会行为不属于并列关系，故C错误。 D．社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级，故D正确。 故选C。 第Ⅱ卷 （非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题包括6个小题，每空1分，共50分） 26. 通过八年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题： （1）若根据体内有无脊椎骨构成的______，可将图中的动物分为两组，与D在同一组的动物是______（填字母代号）。 （2）观察动物B时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，原因是______；如何判断蚯蚓的前后端：______。 （3）观察图可知，A与飞行、F与游泳相适应的外部形态结构特点是：A身体呈______型，可减少飞行时的阻力；其体表被覆______，前肢变成翼；F的游泳依靠______产生前进的动力，各种鳍起协调作用。 （4）F的鳃、C的肺和皮肤，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上共有的特点______； （5）从生殖和发育的角度看，蜥蜴比图中C类动物更适于生活在陆地上的重要原因是______。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. ACF （2） ①. 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 ②. 靠近前端有环带 （3） ①. 流线型 ②. 羽毛 ③. 尾部和躯干部的左右摆动 （4）都有丰富的毛细血管进行气体交换 （5）生殖和发育摆脱了水的限制 【解析】 【分析】观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类。 【小问1详解】 据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等，图中的E蝗虫、B蚯蚓，都属于无脊椎动物，因此与D在同一组的动物是A家鸽、C青蛙、F鱼。 【小问2详解】 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。判断蚯蚓的前后端，可以观察其体表靠近前端是否有一个环带，环带是蚯蚓身体前端的标志。 【小问3详解】 观察图片可知，A（家鸽）与飞行相适应的外部形态结构特点是：身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；其体表被覆羽毛，前肢变成翼，使其能够飞行。F（鱼类）与游泳相适应的外部形态结构特点是：其游泳依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用产生前进的动力。 【小问4详解】 F是鱼类用鳃呼吸，C是青蛙可在陆地生活用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蜥蜴用肺呼吸，它们的结构总是和功能相适应的，它们在结构上共有的特点是有丰富的毛细血管能进行气体交换。 【小问5详解】 从生殖和发育的角度看，蜥蜴比图中C类动物（青蛙）更适于生活在陆地上的重要原因是其生殖和发育过程完全摆脱了水的限制。青蛙的生殖和幼体发育阶段都离不开水环境，而蜥蜴等爬行动物则可以在陆地上进行生殖和发育。 27. 鱼类是我们熟悉的一类动物，下图为某生物实验小组利用鱼做材料开展的生物学研究，请你据图分析回答相关问题：（提示BTB溶液遇二氧化碳由蓝变黄） （1）图一为观察鱼的结构实验，图中2是______，新鲜的鱼该结构______，此特征可以作为买鱼时鉴别鱼是否新鲜的标准。 （2）取一条活鱼，在其口上方滴一滴蓝色的BTB溶液，发现从鳃盖后缘流出的溶液变成黄色的，请你对实验现象作出解释：______。 （3）图二用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部的原因是______。 （4）图三中B探究的是______在运动中的作用。有的同学提出图三实验可以通过制作鱼的模型来进行实验，该同学的这种实验方法属于______。 【答案】（1） ①. 鳃丝 ②. 颜色鲜红 （2）水从鱼口进入，由鳃丝流出后二氧化碳含量增多 （3）让小鱼正常呼吸 （4） ①. 背鳍 ②. 模拟实验法 【解析】 【分析】鱼形态结构特征与水中生活是相适应的，图中1鳃盖、2鳃丝。 【小问1详解】 鱼用鳃呼吸，鳃上有许多2鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血，所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。 【小问2详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳。 【小问3详解】 图二是我们初二时做过的观察小鱼尾鳍内的血液流动实验。在选择小鱼时，对尾鳍的要求是尾鳍色素少，用湿棉絮包裹小鱼头部的盖和躯干部的原因是让小鱼正常呼吸，保持活性。 【小问4详解】 图三中B探究的是背鳍在运动中的作用，和正常鱼相比，B鱼绑住背鳍，其运动状况是不能保持鱼体失去平衡而侧翻。这位同学的实验方法属于模拟实验。 28. 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答： （1）图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中，蝗虫体表有坚韧的______，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长过程中会出现______现象。 （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，在运动时用力过猛，关节头容易从[ ]______中滑脱出来，即造成脱臼。在立定跳远的过程中，关节腔内的______能减少两骨之间的摩擦，使关节更灵活。屈肘时[9]起______作用。 （3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母），理由是______。 （4）从下图可以看出，骨性关节炎的原因在于D所示的______增大和关节软骨变薄变粗糙，关节损伤可造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨磨损、变薄、变粗糙等会影响关节的灵活性。关节的牢固性是因为关节周围______包裹着，关节外有韧带加以固定。 【答案】（1） ①. 肌肉和刚毛 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮 （2） ①. 5关节窝 ②. 滑液 ③. 支点 （3） ①. B ②. 骨骼肌的肌腱需绕过关节附着在不同的骨上 （4） ①. 关节腔 ②. 关节囊 【解析】 【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物，乙图是蝗虫属于节肢动物，其中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9肘关节。A表示关节头，B表示关节囊，C表示关节软骨，D表示关节腔，E表示关节窝；a表示关节头，b表示关节囊，c表示关节软骨，e表示关节窝，f关节积液。 【小问1详解】 图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼既能保护内部结构，又能防止体内水分散失，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长过程中会出现蜕皮现象。 【小问2详解】 当运动用力过猛使，可能会导致关节头从5关节窝中滑脱现象，称为脱臼。在关节腔中有关节囊分泌的滑液，具有润滑作用，能减少运动时的摩擦，使关节更灵活。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9肘关节活动，此时9关节起支点作用。 【小问3详解】 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。故A是正确的，理由是骨骼肌的肌腱需绕过关节附着在不同骨上。 【小问4详解】 关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，由图可知：骨性关节炎发生病变是关节腔变大，滑液增多导致。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。 29. 2024年巴黎奥运会，中国队破纪录、夺金成为常态，获得40金27银24铜，共91枚奖牌。请据图联系有关知识作答。 （1）图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的肌肉收缩，牵拉着______绕着______活动从而完成起跑。跑步所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （2）图乙为关节示意图，运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致[④]______磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。 （3）图丙中，体操运动员做引体向上到达最高点时，受到神经传来的兴奋刺激，背阔肌收缩，双臂屈肘时肱二头肌处于______状态。 （4）乒乓球运动是我国的传统强项，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为是人生来就有的反应，是由______决定的，属于______行为。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 关节 （2）关节软骨 （3）收缩 （4） ①. 遗传物质 ②. 先天性行为 【解析】 【分析】图乙中①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝。 【小问1详解】 人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。骨骼肌包括肌腱和肌腹，在运动中起动力作用。如图甲，完成该动作产生的动力来自骨骼肌的收缩，它两端靠肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。因此图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的骨骼肌收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。 【小问2详解】 关节面表面具有一层光滑的关节软骨，能缓冲运动时的摩擦，使关节更灵活。长期负重或剧烈运动会造成关节头上的④关节软骨磨损，骨质暴露，疼痛难忍。 【小问3详解】 在做引体向上过程中，背阔肌收缩带动身体上升，屈肘时肱二头肌收缩松，肱三头肌舒张。 【小问4详解】 当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为是人生来就有的反应，是由遗传物质决定的，属于先天性行为。 30. 家鸽的结构适于空中飞翔，它的飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航包括定向与定位。 （1）家鸽除了有发达的肺外，还用[ ]______辅助呼吸，这种呼吸方式叫______。其意义是______。 （2）胸骨上有高耸[ ]______可用于附着发达的胸肌以牵动两翼完成飞行 （3）科研人员在研究嗅觉与导航定位的关系时。他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组。A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用______处理作为对照。在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，结果图二所示。实验结果表明放飞距离较近时， A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，根据图二数据，可以得出的实验结论是：______。 （4）由于雾霾会影响家鸽视线，所以科研人员在研究雾霾对家鸽归巢的影响时，假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽白巢的速度减慢。他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图三所示结果。 ①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了______。 ②图三所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。_____。 【答案】（1） ①. 5气囊 ②. 双重呼吸 ③. 提高了气体交换的效率 （2）2龙骨突 （3） ①. 等量清水（蒸馏水） ②. 嗅觉与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大 （4） ①. 减小实验误差，避免偶然性 ②. 不支持，因为随雾霾严重程度增加，家鸽归巢速度逐渐加快 【解析】 【分析】根据行为获得的途径，可以把动物的行为分为先天性行为和学习行为。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。如图中，1翼，2龙骨突，3肺，4气管，5气囊。 【小问1详解】 鸟类有发达的5气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 【小问2详解】 胸骨上有高耸的2龙骨突，可用于附着发达的胸肌，以牵动两翼完成飞行。 【小问3详解】 为了增强说服力，在探究实验中要设计对照组。A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，则B组用清水处理作为对照。分析图二曲线数据，可以看出随着放飞距离的增加，A组归巢的速度明显比B组变慢，从而的从的结论是：嗅觉与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。 小问4详解】 ①实验材料少会存在偶然性，放飞多只家鸽并进行多次实验，可以减小实验误差，避免偶然性。 ②通过分析图三数据，可以看出随着雾霾程度越严重，家鸽归巢的速度越快。因此，实验结果不支持研究人员的假设；因为随着雾霾严重程度增加，家鸽归巢速度逐渐加快。 31. 通常人们认为：只有高等动物才能完成“通过拉绳来获取食物”这类非自然的高难度觅食操作。近来，科员人员用熊蜂做了相关研究，探讨低等动物能否完成同样操作。 （1）熊蜂属于具有________行为的昆虫，群体中有负责繁殖的蜂王和雄蜂，负责采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂，它们具有明确的分工。因此，本实验应选取蜂群中的________来进行。熊蜂的胸部有________，适于爬行和飞翔，这使得它能更快速地逃避敌害及不利的环境。从动物类群上，熊蜂和蜘蛛同属于________动物，依据是________。 （2）实验装置如图1：透明玻璃台下有一蓝色假花，假花中央装有糖水。一根绳子与假花相连，绳子的另一端延伸至透明玻璃台外可被熊蜂接触。玻璃台下缝隙高度较小，熊蜂不能钻入，只能通过拉绳将假花拽到玻璃台边缘，才能成功取食喝到糖水。 ①为保证实验效果，你认为必需要做的处理有________。 a.实验前几天让熊蜂适应直接从假花中喝糖水 b.实验前2小时不喂食，使参与测试的熊蜂处于饥饿状态 c.每次实验中假花与玻璃台边缘的距离保持一致 ②实验测试了82只熊蜂，有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重复相同测试步骤，记录成功取食需要的时间，结果见图2。实验结果表明，随着测试次数的增加，________。从行为获得途径看，后几次熊蜂成功取食是________行为。这种行为由________因素和环境因素共同作用，有利于熊蜂更好的适应复杂环境。 （3）实验过程中观察发现，在第一次成功拉动绳子之前，熊蜂的时间大部分用于试图钻入透明玻璃台下的缝隙接近糖水，简称“挤缝”、研究人员推测“挤缝”时熊蜂头向缝里挤，足向后蹬，才可能勾动绳子，也就是说“挤缝”行为是第一次成功拉绳的前提。研究人员利用图3装置，用一批________（填“经过”或“未经过”）测试的熊峰进行实验。若结果为________，说明上述推测正确。 【答案】（1） ①. 社会##社群 ②. 工蜂 ③. 三对足和两对翅 ④. 节肢动物 ⑤. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2） ①. abc ②. 取食需要的时间缩短 ③. 学习 ④. 遗传 （3） ①. 未经过 ②. 几乎没有熊蜂可以成功拉绳 【解析】 【分析】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 （2）动物的行为从行为获得途径可以分为先天性行为和学习行为，学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。 【小问1详解】 熊蜂群体中有负责繁殖的蜂王和雄蜂，还有负责采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂，说明熊蜂群体内部有明确的分工，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，则说明熊蜂属于具有社会行为的昆虫。 本实验探究低等动物（熊蜂）能否完成通过拉绳来获取食物的操作，因为获取食物属于工蜂的负责范围，则本实验应选取蜂群中的工蜂来进行。 熊蜂属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，可以爬行和飞行，极大地扩大了生存的领域。 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，代表动物有各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜜蜂、蜈蚣等。 【小问2详解】 ①熊蜂平时需要吃花粉、糖水，实验前几天让熊蜂适应直接从假花中喝糖水、以便实验能顺利按照设计进行。实验前2小时不喂食，使参与测试的熊蜂处于饥饿状态，可以促使其积极取食、参与实验。每次实验中假花与玻璃台边缘的距离保持一致，以保证不同熊蜂都在相同环境条件下参与取食，供科研者研究其行为过程。因此abc符合题意。 故选abc。 ②由图2中实验结果表明，随着测试次数的增加，成功取食需要的时间缩短。从行为获得途径看，后几次熊蜂成功取食是学习行为，这种行为是在熊蜂遗传因素的基础上，通过科研者创设的环境因素作用，由生活经验和反复尝试获得，有利于熊蜂更好的适应复杂环境。 【小问3详解】 研究人员利用图3装置，用一批未经过测试的熊蜂进行实验，可以避免熊蜂已经习得这种取食行为，使实验结果准确、可信。若结果为几乎没有熊蜂可以成功拉绳，说明上述推测正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$