内容正文:
吉林油田第十二中学2024—2025学年度第一学期期末检测
初一历史试卷
(试卷满分60分,时间50分钟)
一、选择题(15分)
1、我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源,最为可信的依据是( )
A.考古发现 B.神话传说 C.文献记载 D.问卷调查
2.在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是( )
A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.仰韶文化遗址
3、我国奴隶社会的成熟阶段是指( )
A夏朝 B商朝 C西周 D东周
4、商朝国君中,生性残暴并最终导致商朝灭亡的是( )
A夏桀 B纣王 C 商汤 D盘庚
5、解读图片是学习历史的重要方法之一。以下四幅图片可以共同说明 ( )
A.农业生产发展 B.铁犁牛耕普及 C.灌溉工具改进 D.国家统一
6、小明模仿建立了一个春秋争霸微信群,下列历史人物不应出现在该群中的是( )
A.晋文公 B.楚庄王 C.越王勾践 D.秦孝公
7、我国现存的第一部诗歌总集是《 》
A 《楚辞》 B《诗经》 C《离骚》 D《乐府诗》
8、历史学家翦伯赞在评价中国历史上的一个王朝时说:“它以恢弘的气度、尚法的精神,统一六国,首次开创了中国大一统的政治格局。”这个王朝是( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.西晋
9、完善党和国家监督体系,统筹推进纪检监察体制改革是党中央作出的重大决策部署。监察制度我国古已有之。下列古代官职中,设在中央且有监察百官职能的是 ( )
A.太尉 B.御史大夫 C.刺史 D.县令
10、象棋是由两人轮流走子,以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋类运动。棋盘上标有“楚河、汉界”,请你判断其产生与下列哪一重大历史事件有关( )
A.牧野大战 B.涿鹿之战 C.阪泉之战 D.楚汉之争
11、毛泽东在《后汉书•光武帝纪》批注中称东汉光武帝是“历史上最有学问,最会用人,最会打仗的皇帝”。这位“皇帝”是( )
A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.项羽
12、《后汉书》记载:章和二年(88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是 ( )
A.相权膨胀 B.地方分权 C.宦官专权 D.外戚专权
13、板蓝根源自《神农本草经》,能有效抵抗传染性病毒,在防治传染病方面,我们可以参考的古代“医圣”的医学著作是( )
A.《本草纲目》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《唐本草》
14、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”与西汉时期的“七国之乱”有关,“八糟”与晋惠帝时期的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是( )
A.东汉 B.东晋 C.西晋 D.北魏
15、“西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下,给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区地区开发的( )
A重要原因 B主要表现 C基本特点 D积极影响
二、非选择题(45分)
16、国家的产生和形成是一个漫长的过程。社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料,回答问题(9分)
(
B
舜
禹
(
C
)
A
(
D
)
)材料一:
材料二:于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁......封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记.周本纪》
材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近......
------《战国策.秦策一》
请回答:
(1)阅读材料一,结合所学,写出A、B分指哪两个历史人物? C、D分指哪两种制度?(4分)
根据材料二,指出此时周实行的政治制度的名称。结合所学,概括这一制度对西周社会产生的积极作用。(2分)
(3)材料三中的“商君”指的是哪位历史人物?依据材料写出他“治秦”的特点?(2分)
(4)综合上述材料,请你谈谈制度创新(改革)与社会发展之间的关系(1分)
17.阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一:秦统一后,皇帝派兵击退了西北的游牧部落,并修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长
材料二: “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,是北方游牧民族生活的生动写照,东汉、魏晋时期,北方游牧民族不断内迁。
材料三: 禁用鲜卑语,统一使用汉语……30岁以下在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
材料四:魏晋以来……的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消散,民族关系趋于缓和……各族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁……尤其在民族心理上,民族认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见减少。
请回答:
材料一中的“皇帝”是谁?写出当时抗击“游牧部落”的将领。西汉时期组织的抗击这一“游牧部落”的战役是什么?(3分)
结合所学,写出两个材料二中“内迁”的“北方游牧民族”的名称。(2分)
(3)材料三反映了哪场改革?写出它在民族关系方面的影响?(2分)
(4)结合材料四,概括我国从秦汉到南北朝时期民族管的变化?(1分)
18在中国古代历史发展的长河中,人类智慧的光芒熠熠生辉,照亮了前行的道路。我校七年级以“中国古代智慧之光”为主题,开展了项目化学习。请你根据要求,完成学习任务。(9分)
任务一【推介文物——体会人民智慧】
①一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片,请你将推介卡片补充完整。(1分)
A名称:------------
B时期:商朝
C历史价值:迄今世界上出土的最重的青铜器,揭示了中华民族文明的渊源,成为中华文明的文化.
任务二【品读名言------汲取思想智慧】
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”---.《论语.为政》
(2)二组同学搜集了上面名人名言,请写出它代表的学派及其政治主张。(2分)
任务三【阅读史料------感悟文化智慧】
作为我国迄今可见最早成体系的文字,甲骨文不仅仅是一个文明的符号、文化的标志,还印证了包括《史记》在内的一系列文献的真实,……甲骨文对中国人的价值认同、思维方式、审美观念产生了极其重要的影响。甲骨文也是全人类共同的精神财富......并推动甲骨学成为一门世界性学科。2017年,甲骨文成功入选“世界记忆名录"。
一中国国家博物馆《“证古泽今一一甲骨文文化展”》前言(部分)
(3)任务三中的文字最早记录了我国哪一朝代的历史?请你据材料写出甲骨文对中国的重要影响?(2分)
任务四【以古鉴今——弘扬丝路精神】
(4)任务四的“丝路”指的是哪条商路?写出这条商路的起点。为这条商路的开通做出贡献的是谁?(3分)
(5)通过以上任务的完成,谈谈你的感受?(1分)
19、阅读材料,回答下列问题。(7分)
材料一:秦始皇利用法家思想治国,靠严刑峻法统治老百姓,以至于社会矛盾和危机加剧,强大的秦帝国二世而亡。
材料二:西汉初期,社会经济一片凋敝。为此,汉高祖简化法令,减轻田租,实行十五税一。文帝即位,他身体力行提倡节俭,减免租税。景帝二年,规定百姓私田征收一半的租税,税率三十征一。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展,西汉出现了多年未有的稳定富裕的景象,人民的生活水平得到了很大程度的提升,中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世局面,至武帝时,西汉进入鼎盛时期。 ——摘编自《汉书•食货志》等
请回答:
(1)阅读材料一:指出“法家”学派的集大成者是谁?秦亡的根本原因是什么?写出我国历史上第一农民大起义的领导人一位。(3分)
(2)阅读材料二结合所学,指出西汉初年汉高祖实行了哪一政策?“第一个盛世局面”指的是什么?依据材料二,写出汉武帝统治对西汉进程的影响。(3分)
(3)通过以上秦汉知识的学习,谈谈你的认识。(1分)
20请根据以下时空定位示意图及所学知识,回答问题。(12分)
(1)结合示意图,写出三国两晋南北朝时期唯一统一全国的朝代名称。根据所学写出这一时期的特征。(2分)
(2)“A”处在历史上被称为什么?四个政权都城都在哪里?(2分)
(3)写出三国两晋南北朝时的科学家和艺术家各一位?(2分)
(4)历史小短文:写出东汉至南北朝时以少胜多的三次战役名称及其对历史进程的影响。(6分)
(要求:史实准确,表述清晰流畅)
初一历史期末答案
1、 选择题
1-5ACCBA 6-10 DBABD 11-15CDBCA
二、非选择题
16
(1) A尧 B禹 C禅让制 D世袭制
(2) 分封制 周王朝加强了对地方的控制,同时稳定政局,扩大了统治范围。(意思对即可)
(3) 商鞅 公平无私
(4) 制度的创新(改革)推动社会进步。
17、 、
(1) 秦始皇(嬴政) 蒙恬 漠北战役
(2) 匈奴(人/族)、鲜卑(人/族)、羌(人/族)、氐(人/族)羯(人/族)
(3) 北魏孝文帝改革 促进了民族交融
(4)从防御少数民族到逐渐接纳/出现民族交融的趋势/民族认同感日益加强。
18、
(1) 司母戊鼎 商朝
(2) 儒家 以德治国
(3) 甲骨文 甲骨文对中国人的价值认同、思维方式、审美观念产生了极其重要的影响。
(4) 丝绸之路 张骞
(5) 略
19
(1) 韩非 秦的暴政 陈胜/吴广
(2) 休养生息政策 文景之治 西汉王朝达到鼎盛
(3) 实行仁政,以民为本等符合题意即可
20
(1) 西晋 政权分立和民族交融
(2) 南朝 建康
(3) 祖冲之(刘徽/贾思勰) 王羲之(顾恺之/钟繇/)等
(4) 官渡之战,为曹操统一北方奠定基础;
赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础
淝水之战,前秦土崩瓦解,北方陷入混乱局面
1
初一历史 第7页 (共4页) 初一历史 第8页 (共4页)
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