云南省昭通市民族中学2024-2025学年统编版七年级历史上学期调研评估试题卷

2024年秋季学期调研评估(期末一) 七年级 历史 试题卷 练习范围：上册( 全) (全卷两个大题，共29个小题，共12页； 满分100分，练习用时75分钟) 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请你认真细心地对待每一道题吧！ 这份调研跟踪材料将记录你的自信、沉着、智慧和收获，希望你在每一次的跟踪训练中都会有所提升，相信你一定会成为最好的自己！ 第Ⅰ卷 ((选择题, 共50分) 一、选择题 (本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1. 在中国境内的古人类遗址研究中，发现了一些带有明显加工痕迹的石器。如果这些石器在制作工艺上呈现出从简单打制到局部磨光的变化，据此推断，该遗址可能是 ( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡遗址 2. 原始农耕文化时期，半坡居民居住的房屋样式是半地穴式(见下图)，这种房屋样式主要是为了适应 ( ) A. 当地冬季漫长寒冷、气候干燥多风的自然环境 B. 半坡居民独特的审美观念以及对艺术的追求 C. 半坡居民和河姆渡居民相互交流融合后的结果 D. 当时先进的建筑技术以体现半坡居民的智慧 3. “尧年老时征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，完善制度，稳定局势，派禹治水，解决水患。舜年老时让位于禹。”与该材料相关的事件是 ( ) A. 部落联盟首领选举 B. 部落战争与融合 C. 禅让制的传承 D. 早期国家的形成 4. 良渚遗址和陶寺古城遗址地处不同地域，文明各具特色，都有私有制、阶级分化和国家形态迹象。距今约4000多年时，不同区域文明交流融合，形成以中原为核心的文明格局，这体现中华文明起源的 ( ) A. 地域广泛性 B. 多元一体性 C. 遗址宏大性 D. 传承连续性 七年级·历史·第1页(共8页) 5. “商纣王好酒淫乐，嬖于妇人。爱妲己，妲己之言是从。于是使师涓作新淫声，北里之舞，靡靡之乐。厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。”这段话反映了商朝灭亡的原因是 ( ) A. 纣王重用奸臣 B. 商朝军队战斗力弱 C. 自然灾害频繁 D. 纣王沉溺酒色、实行暴政 6. 春秋时期，某诸侯国君问大臣： “吾欲称霸，当行何事? ”大臣回答： “君当尊王攘夷，内修政理，富国强兵。”这位大臣的观点与下列哪位霸主的措施相符( ) A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 越王勾践 7. “治世不一道，便国不法古。”这一观点体现了商鞅变法的 ( ) A. 公平性 B. 彻底性 C. 保守性 D. 创新性 8. “都江堰建成后，不仅解决了成都平原的水患问题，还使周边地区的农田得到了有效灌溉，粮食产量大幅提高。这一时期，当地的手工业和商业也随之发展起来。”这表明都江堰 ( ) A. 单一推动农业生产方式革新，对其他产业无涉 B. 成为区域经济多维度发展的关键驱动因素 C. 引发人口在局部地区过度聚集，打破平衡 D. 虽短期促进经济但长期损害生态系统稳定 9. 成语往往承载着丰富的历史内涵。像卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵这类成语，集中体现出特定历史时期的鲜明特征，下列选项中正确描述该时期特征的是( ) A. 诸侯纷争，军事策略与争霸活动频繁 B. 封建制度渐趋成熟，经济繁荣发展 C. 奴隶制国家初步建立，政治格局初现 D. 生产方式变革，技术革新推动社会进步 10. 孔子的核心思想是“仁”，在《论语》中对于“仁”的阐释有很多，下列对“仁”的理解错误的是 ( ) A. “仁”是一种道德观念，强调人与人之间要相互关爱 B. “仁”要求统治者要爱惜民力，体察民意 C. “仁”只适用于贵族阶层，和普通百姓无关 D. 实现“仁”要做到“己所不欲，勿施于人” 11. 百家争鸣时期，思想文化领域呈现出各学派相互辩驳且相互吸收融合的繁荣景象。下列选项中能准确体现这一现象的是 ( ) A. 墨家受儒家影响，将“仁爱”纳入自身学说核心 B. 法家借鉴道家理念，把“无为而治”奉为治国之道 C. 阴阳家引入儒家观念，将道德伦理作为学说关键 D. 兵家融合法家思想精髓，着重强调以法治军的重要性 七年级·历史·第2页(共8页) 12. 夏商周时期，我国在天文历法方面取得了显著成就。下列关于这一时期天文历法的说法，正确的是 ( ) A. 夏朝的历法《夏小正》是我国最早的历法 B. 商朝的甲骨文保留了我国最早的日食、月食记录 C. 西周时期人们已经准确测定了一年的长度为365.2425天 D. 天文历法知识仅为贵族服务，与百姓生活无关 13. 秦始皇横扫六合、统一中国后，北方匈奴的势力对秦朝边境安全构成威胁。面对这一状况，秦始皇采取的针对性防御措施是 ( ) A. 命大将蒙恬率部北击匈奴，同时修筑长城以加强防御。 B. 效仿他国，采用与匈奴和亲的策略，缓和双方关系。 C. 对匈奴的袭扰行径听之任之，未采取任何积极举措。 D. 实施大规模移民策略，将中原百姓大量迁至匈奴地区。 14. 这是一位秦朝农民的日记片段： “今日又有官吏来催赋税，家中已无余粮。阿弟被征去修骊山陵，不知何时能归。”这反映了秦末 ( ) A. 农民对国家建设的支持 B. 百姓沉重的负担 C. 家庭和睦的氛围 D. 秦朝军事力量的强大。 15. 《史记·平准书》记载： “非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校； 太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这一局面出现在 ( ) A. 秦朝时期 B. 汉高祖时期 C. 文景时期 D. 汉武帝时期 16. 汉武帝统一铸造五铢钱的主要目的是 ( ) A. 促进商业繁荣 B. 加强中央对经济的控制 C. 显示皇家权威 D. 方便百姓交易 17. 光武帝刘秀建立东汉后，致力于国家的稳定和发展，在经济方面实施了一系列措施。下列选项中，对恢复和发展农业生产有直接促进作用的是 ( ) A. 减轻田租 B. 统一货币 C. 发展对外贸易 D. 鼓励商业发展 18. 《汉书》： “汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之迹。”张骞“开西域之迹”的影响不包括 ( ) A. 促进了汉朝与西域各国的相互了解 B. 为丝绸之路的开辟奠定了基础 C. 开辟了中原与西域交往的新纪元 D. 使西域正式归属中央政权 七年级·历史·第3页(共8页) 19. 下列这首诗描述的是与哪个宗教传入中国有关 ( ) 20. 在一场著名的战役中，恰逢东风骤起，黄盖率领数十艘艨艟斗舰朝着曹军水寨疾驰而去。当距离曹军水寨还有千余米的时候，船上干柴被点燃，一艘艘战舰瞬间如火龙一般，迅速吞没了曹军的连环战舰，火势还蔓延到了岸边的曹军大营。这场战役是 ( )A. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 21. 在西晋时期，洛阳的贵族官僚纷纷争用胡床、方凳等来自西北各族的家具。在各族杂居之地，汉人开始学习经营畜牧业。而山西南部的羯人，多数从事农耕并且善于织布。这一现象说明 ( ) A. 当时民族融合的现象较为明显 B. 各民族之间的差异完全消失 C. 汉族文化对少数民族单向影响 D. 经济交流仅限于生活用品和农业。 22. 东晋南朝时期，不仅城市中有正规的“市”用于列肆贩卖、摆摊设点，而且存在农民临时集市的“草市”、军队设的“军市”、与周边民族交易的“互市”等，这些市场星罗棋布于各地。这体现出当时 ( ) A. 传统经济政策失去主导地位 B. 政治格局稳定推动市场整合 C. 商业经济呈现多元繁荣态势 D. 多种集市形式突破空间限制 23. “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”这一现象生动地展现了北方地区不同民族之间相互影响的画面，深刻体现了北方民族大交融中的 ( ) A. 政治制度融合 B. 经济交流互补 C. 生活地域变迁 D. 文化习俗交融 24. “以农为本，民以食为天，食以安为先。 《齐民要术》有云： ‘顺天时，量地利，则用力少而成功多。’”这段话强调了《齐民要术》 ( ) A. 重视农业生产与自然规律的结合 B. 主要关注粮食产量的提高 C. 只适用于北方地区的农业生产 D. 是古代农业生产的百科全书 25.在书法艺术蓬勃发展且风格各异的三国两晋南北朝时期，有一位书法家，其作品《兰亭集序》被赞为“天下第一行书”，其书法风格平和自然、笔势委婉含蓄，此人更因卓越的书法成就而被后人尊称为“书圣”，他是 ( )熊桃淞 A. 钟繇 B. 王羲之 C. 王献之 D. 颜真卿 七年级·历史·第4页(共8页) 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、非选择题(本大题共4小题, 第26题10分, 第27题12分, 第28题14分, 第29题14分, 共50分) 26. (10分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料： 朝代 政治制度或政策 夏朝 大道之行也， 天下为公， 选贤与能， ……是谓大同， 今大道既隐， 天下为家， ……是谓小康。 ——《礼记•礼运》 世袭制 西周 武王……于是封功臣谋士…封尚父于营丘， 曰齐。封弟周公旦于曲阜， 曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管， 弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记•周本纪》 分封制 秦朝 这位新皇帝……， 将广阔的国土划分为若干郡县， 每一郡县都配备一批由中央政府任命， 并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 郡县制 西汉 下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外， 可将封地再次分封给其子弟作为侯国。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。 汉武帝实施推恩令 根据以上材料并结合所学知识请以“中国古代政治制度的演变与创新”为主题写一篇历史小短文。 (要求：史实正确，语句通顺，表述完整，字数不少于 120字)(10分) 七年级·历史·第5页(共8页) 27. (12分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中累积了经验，有了相当的智慧才有可能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然界已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料二 材料三 “轩辕乃修德振兵，治五气，蔬五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。 ” ———《史记·五帝本纪》 (1) 根据材料一并结合所学知识，从人类发展的角度来看，学会使用和管制火使“北京人”在进化历程中处于怎样的地位? (4分) (2) 根据材料二并结合所学知识，指出这两种农作物最早分别是由我国哪些原始居民种植的? 这反映了我国原始农业怎样的分布特点? (4分) (3) 材料三中的“轩辕”指的是谁? 他有哪些主要事迹? (4分) 七年级·历史·第6页(共8页) 28. (14分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 材料二 四羊方尊是礼器， 用于祭祀， 也是酒器。造型优美、生动逼真， 展示了礼器中的至尊气象， 是商代青铜造型艺术的精品。商四羊方尊整个器物用泥范法浇铸， 一气呵成， 巧夺天工， 显示了高超的铸造水平， 被史学界称为“臻于极致的青铜典范”。 材料三 祖冲之(429~500) ，字文远，是我国古代数学家、天文学家和机械制造家……他在“搜练古今，博采沉奥”，掌握大量资料的同时，坚持实际考核验证，亲身进行精密的测量和细致地推算，既发扬了前人的成就，又纠正了前人的错误，把我国的数学和天文学推进到一个新的高度……他应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到第七位有效数字的圆周率: 3.1415926<n<3.1415927。 ——杜石然《中国科学技术史稿》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分别指出图一华佗和图二张仲景在医学上的主要成就有哪些? (6分) (2) 根据材料二指出四羊方尊有哪些用途? 并结合所学知识，说出这些用途反映了当时怎样的社会现象? (4分) (3) 根据材料三，祖冲之在科学研究过程中“搜练古今，博采沉奥”并且坚持实际考核验证，这体现了他怎样的科学精神? 这种精神对他取得成就有什么帮助? (4分) 七年级·历史·第7页(共8页) 29. (14分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 秦初并天下，令丞相、御史曰： “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜(罪) ， 天下大定。 ” ———《史记·秦始皇本纪》 材料二 自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 材料三 “孝文(帝) 明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化”。 ——摘自钱穆《国史大纲》 (1) 材料一中秦始皇提到“天下大定”，请结合所学知识，分析秦实现统一的原因有哪些? (4分) (2) 根据材料二并结合所学知识，说一说北方人民南迁对南方经济发展产生了哪些影响? (4分) (3) 根据材料三，分析孝文帝推行汉化的原因有哪些? 并结合所学知识，请指出孝文帝汉化改革包括哪些措施? (6分) 七年级·历史·第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 2024 年秋季学期调研评估（期末一） 七年级 历史 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ! 姓 名 ： ! ! 准考证号： ! ! ! ! ! 考场号： 座位号： 填涂 样例 正确填涂：! ! 错误填涂： # $ 0 % ! 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号等填写 清楚，并填涂相应的考号信息。 .2.选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须使 用黑色的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解 答题；字体工整、笔迹清楚。 .3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。 .4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 准考证号 ! ! 00000000000000 ! 11111111111111 ! 22222222222222 ! 33333333333333 ! 44444444444444 ! 55555555555555 ! 66666666666666 ! 缺考 标记 （填涂说明：严禁考生填涂缺考标 记。缺考考生由监考员贴条形码， 并用 2B 铅笔填涂左侧缺考标记） 77777777777777 ! 88888888888888 ! 99999999999999 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题（每小题 2分，共 50分） ! 1 ABCD 6 ABCD 11 ABCD ! 2 ABCD 7 ABCD 12 ABCD ! 3 ABCD 8 ABCD 13 ABCD ! 4 ABCD 9 ABCD 14 ABCD ! 5 ABCD 10 ABCD 15 ABCD ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 16 ABCD 21 ABCD ! 17 ABCD 22 ABCD ! 18 ABCD 23 ABCD ! 19 ABCD 24 ABCD ! 20 ABCD 25 ABCD ! ! ! ! ! ! ! ! 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页，共 2 页! ! ! 学 校 班 级 姓 名 考 场 号 考 号 座 位 号 … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 贴条形码区域 （正面朝上，请勿贴出虚框外） 27．（12分） （1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 28．（14分） （1）（6分） （2）（4分） （3）（4分） 29．（14分） （1）（4分） （2）（4分） （3）（6分）二、非选择题（共 4题，共 50分） 26．（10分） ! ! 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 2 页，共 2 页! ! … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 700 800 900 936 非 答 题 区 域 非 答 题 区 域 非 答 题 区 域