内蒙古自治区乌兰察布市化德县第三中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

化德三中初三（上）期中语文试卷 满分120分 答题时间120分 1、 基础达标（每题3分，共24分） 1.下列划线字注音全部正确的一项是（    ） A. 娉（pīng）婷    红晕（yūn）    宽宥（yóu）    汲（jí）取 B. 沆（hàng）砀    鲜妍（yán）    游弋（yì）     骈（bìng）进 C. 妖娆（ráo）     栖（qī）息     亵（xiè）渎    睿（ruì）智 D. 佝（ɡōu）偻     风骚（sāo）    皓（gào）月    惊骇（hài） 2.下列词语书写完全正确的一项是（    ） A. 骄娆    摇曳    觥筹交错    银装素裹               B. 奔驰    嘶哑    出谋画策    相得益彰 C. 斑斓    赞誉    李代桃僵    心旷神怡              D. 端祥    制裁    孜孜不倦    彬彬有礼 3.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（    ） A. 学习犹如登山，要循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 B. 成熟不是随波逐流、人云亦云，更不是随机应变、老奸巨猾。 C.  般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。 D. 应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。一 4.下列对句子的语病分析及修改不恰当的一项是（    ） A. 只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头。（关联词语搭配不当，“只有......就”应改为“只要......就”） B. “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。（没有语病） C. 改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了世界，也深刻影响了中国。（语序不当，“世界”和“中国”应调换顺序） D. 中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份，而关国仅有58.9万份，几乎比中国少了一倍。（数量减少不能用倍数，“一倍”应改为“一半”） 5.对下列复句类型判断正确的一项是（    ） ①武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。  ②当财富积累到一定程度，很多人不但没有享受到舒适的生活，反而整日提心吊胆。 ③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ④只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。 A. 选择复句   递进复句   假设复句   条件复句   B. 选择复句   递进复句   条件复句   假设复句 C. 假设复句   选择复句   条件复句   递进复句   D. 假设复句   条件复句   选择复句   递进复句 6.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A.《北方》用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思乡之情。 B.《鱼化石》写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：离开了运动，就没有生命。 C.在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 D.《我爱这土地》中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 7.下列文学文化常识表述不完全正确的一项是（    ） A. 酒杯在古代有很多称谓，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。 B. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《我的叔叔于勒》等。 C. 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 D. 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更。 8.班级举行“音乐带我飞”主题晚会。晚会拟用一副对联来渲染气氛。现已拟好了上联：笛音飘声声传情，_______ 。 请你从下面选项中，选出最佳下联。（ ） A.丝竹韵悠悠绵长 B. 琵琶响嘈嘈切切 C.琴音起首首入梦 D. 鼓点响阵阵送暖 二．默写（每空1分，共10分） （1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》） （2）________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是：________，________。 （6）范仲淹《岳阳楼记》中描写阳光明媚时洞庭湖的鸟儿飞来飞去、鱼儿游来游去的句子是 ________，________。 （7）苏轼《水调歌头》中表现作者美好愿望的句子是：________，________。 三、文言文阅读（12分） （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。   已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （乙）滁州之西南，泉水之涯① ， 欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。     凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。     虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 节选自曾巩⑦《醒心亭记》 【注释】①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当，临。⑤洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。⑦曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 1.解释下面加下划线的词。 （4分） （1）伛偻提携________ （2）泉香而酒洌________ （3）杂然而前陈者________ （4）则必即丰乐以饮________ 2.下列各组加下划线词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（      ）（2分） A.临溪而渔              则必即醒心而望 B.行者休于树            不义而富且贵，于我如浮云 C.以见夫群山之相环      无丝竹之乱耳 D.醒能述以文者          蒙辞以军中多务 3.将选文中画线句子翻译成现代汉语。 （4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）其可谓善取乐于山泉之间矣。 4.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？ （2分） 四、现代文阅读（共2题，共24分） （一）人贵立志（11分） ①人贵立志。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”可见，立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。     ②何谓立志、如何立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。     ③在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏，一心只追求一己之利，在国 家危难之时，贪生怕死临阵脱逃，何谈为国家和民族做出重要贡献？     ④关于立志问题，毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述：“ 真欲立志，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准…… 尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。如此之志，方为真志，而非盲从之志。”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。     ⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，深入农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。此外，他还先后多次去安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路，无疑起到了重大作用，也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。     ⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量，实现自己的人生价值，就必须确立高远的志向，并为自己的志向不懈奋斗。 1.本文的中心论点是什么? （2分） 2.第③段运用了哪些论证方法?有什么作用? （4分） 3.第④段与第⑤段能不能调换?为什么? （3分） 4.对本文内容理解有误的一项是（    ） （2分） A.古代学者程颢和王阳明告诉我们：无论治天下还是学习都要先立志。 B.仅注重个人利益或者纯凭个人志趣来树立志向，是不宜提倡的。 C.一个人，只要能立下大志，就一定能为国家和民族做出重要贡献。 D.左宗堂心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家的领土主权。 （二）被骗（13分） （俄）米哈伊尔 扎多尔诺夫     没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？”     “什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。     “我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。”     我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。     “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。”      我忐忑不安地钻进了车里。     “如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。     “不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”     “好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。”     我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎！”     司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”     “什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？”     “我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。     “他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！”     “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。     我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……     “先别开门，”司机温柔地说，“我还没……”      “我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。      “我还没给您找钱呢。”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！”     我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？”      “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。     那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。 1.小说写了一次“我”乘坐出租车的经历，请简单概括“我”一系列的情绪变化。 （3分） 盼车（急切）——上车（    ）——坐车（    ）——下车（   ）——见他人上车（轻松） 2.这篇文章的语言很有表现力，请你赏析文中的划线句。 （3分） 我说您快上车吧，他微微一笑说，我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。 3.根据上下文，补充划线句中省略号的内容，揣摩并写出其中所表达的情感或心理（4分） 而这时街上正好一个人也没有，就我们俩…… 4.文章结尾写道：“我被骗了！可到底怎么被骗了呢？”文中的“我”究竟是否被骗？请谈谈你的看法。（3分） 五、写作（50分） 升入初三毕业班的你，一定初尝了其中的滋味:也许它有时像醇香的烈酒，有时又像苦涩的咖啡，抑或你还能品尝到它果汁般的甘甜，还有青柠的酸溜溜……初四生活更有着那多味杂糅的特点吧，品尝它的过程令你胆战心惊，催你艰苦抗争，赐你前行的希望和力量，而它也必然会让你深深记忆，回味无穷……请以“多味的初三”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸第一行(题目前空四格)；②交体自选(诗歌戏剧除外)； ③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$