7.1 力练习 2024-2025学年人教版八年级下册物理

7.1 力 新知梳理 1. 力是物体对物体的__________________，力的符号是_______，单位：_______。一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，其中发出力的物体叫___________，受到力的物体叫___________。 理解：（1）力_______（能/不能）脱离物体而单独存在，即有力作用就_______（一定/不一定）会涉及两个或两个以上物体；（2）相互接触的物体间_________（一定/不一定）发生里的作用；没有接触的物体__________（可能有/一定有/一定没有）力的作用； 2. 力的作用效果：力能________________；力能________________________；物体运动状态的改变包括改变____________和改变_____________，二者任一方面改变，物体运动状态都发生改变。物体运动状态不变的两种情况：___________，_____________________。 3. 力的_________、_________、_________叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 4. 力的示意图 （1）概念：____________________________________。 （2）意义：线段的长短表示____________（同一个图中，力越大，线段要画得越长）；箭头表示____________，线段的起点或终点表示____________（力的作用点一定要画在受力物体上）。 5. 物体间力的作用是___________。相互作用的两个力满足四个条件：___________、___________、___________、___________。 理解：（1）物体间力的作用是相互的，说明施力物体和受力物体是相对而言的，施力物体和受力物体也是同时存在的。（2）物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的。 强化训练 1.  下列关于力的说法正确的是（　　） A．一个物体也会产生力的作用 B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体 C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的 2. 在物理学中，力的单位是（       ） A．Kg B．N C．M D．Kg/m3 3. 下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 4.  关于力的作用效果，下列说法正确的是（     ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 5. 如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 第5题图 第6题图 6. 2023年2月3日，在国际滑联短道速滑世界杯男子500米A组决赛中中国选手林孝埈发挥出色，以41秒329率先撞线夺冠。如图所示是林孝埈比赛时的情景，下列说法正确的（　　） A．在减速转弯时，林孝埈处于平衡状态 B．林孝埈比赛时，以观众席为参照物，他是静止的 C．向后蹬冰时，他会向前加速，说明力的作用是相互的 D．撞线后林孝埈会慢慢停下来，说明运动需要力来维持 7. 小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B．碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C．碗没损伤，说明力不能使物体发生形变 D．虽然鸡蛋破了，但碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力，两者的大小相等 8. 用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生___________。开始实验时需往厚玻璃瓶内_______________，用带有细玻璃管的橡胶塞将厚玻璃的瓶口塞紧，接下来的操作是___________________，观察到___________________，说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 9. 2024年6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，说明物体间力的作用是__________的；若探测器登月前绕月球做匀速圆周运动，则探测器的运动状态__________（选填“改变”或“不改变”）。 10.  成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是_______________。 11. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，短道速滑是我国的优势项目。如图所示，运动员加速滑出时，冰刀所受支持力的施力物体是___________，冰刀对冰面的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）冰面对冰刀的力。 第11题图 第12题图 12. 如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向______（填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果是使跳板发生______。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。 如图是小明同学用“思维导图”总结“力与运动”部分知识要点，请把图中①、②、③依次补充完整___________、___________________、___________。 13. “嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出1个现象及对应的物理知识。 现象：_______________________________________________________ 物理知识：___________________________________________________ 14.如图所示，重物对斜面的压力为3N，请用力的图示法画出这个压力F。 15.请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。 第14题图 第15题图 16.载人飞船完成预定任务后，载有航天员的返回舱要返回地球，为避免与大气剧烈摩擦产生的高热烧穿舱壁，返回舱表面涂有烧蚀材料散热。返回舱为底大头小的不倒翁形状，在距地面10千米左右高度，先后拉出引导伞、减速伞和主伞，在距地面1米左右时，启动反推发动机，使返回舱实现软着陆。请说出此过程涉及的两个相关物理知识。（合理即可） 17.小梦同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过甲和丙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的______有关； (2)通过比较甲和______中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； (3)通过比较______和丁，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关； (4)本实验中，小梦采用的研究方法叫做______法和转换法。 18. 小明发现生活中的桥千差万别，各具特色。如图甲所示。桥有些是平板桥，有些是向上凸起的凸形桥，也有些是向下凹的凹形桥。这引起了他的思考：所有桥梁的功能都是有利于人和车辆的通行，那么汽车行驶时对凸形桥和凹形桥的压力一样吗？哪种桥容易被压坏？ 为此小明将汽车通行凸形桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道，并构建了图乙所示的模型，A点是凸形桥的最高点，B点是凹形桥的最低点。先固定轨道，再将压力传感器固定在A、B两点的下面。如图丙所示，汽车通过时压力显示器就显示出压力的大小了。 他猜想：汽车通过不同形状的桥时对桥的压力，可能与汽车的质量、汽车过桥的速度大小、桥面的粗糙程度、A与B两点所在曲线轨道（可以看成是圆的一部分）的半径等因素有关。 小明让玩具小车通过图乙的曲线轨道（玩具小车通过轨道时不会压坏轨道），模拟了汽车通过凸形桥、凹形桥的情景。 请回答下列问题： (1)玩具小车在图乙的曲线轨道匀速前进，它的运动状态是_______（填“改变”或“不变”）的。 (2)玩具小车对桥的压力和桥对汽车的支持力是一对_______（填“平衡力”或“相互作用力”）。 (3)实验时，小明让玩具小车在轨道上以相同的速度通过A、B两点，收集到压力显示器显示的数据如下表所示。分析下表数据可以得到结论： 实验次序 速度 玩具小车的重力G/N 玩具小车对凸形桥A点压力 玩具小车对凹形桥B点压力 1 2.00 1.80 2.40 2 2.00 1.60 2.80 3 2.00 1.50 3.00 4 3.00 2.70 3.60 5 3.00 2.40 4.20 6 3.00 2.25 4.50 ①分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的_______有关； ②分析1、2、3次实验数据可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的_______有关； ③任意分析其中一次实验数据可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与A、B两点所在圆的半径有关； ④由表中数据可知：一定质量的汽车以相同的速度通过A点或B点时，容易压坏桥的是_______（填“A”或“B”）点。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$