专项2 文学文化常识与名著阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级上册语文期末试卷精选 河南专版

期末短习2步:攻项 二、名著读 专项2 文学文化常识与名著阅读 4.[北京言)(红星阻题中国》的作者斯诺从外国人视角讲述中国革命故事.《昆虫记)作者法布尔 从人性视角描写昆虫世界,他们的文字让存们境长了知进,请从这两部作品中选择一个,结 顿定湖末频考点,快速家提 合具体内客说说你的阅读收获。(100字左右) 一,文学文化常识 1.[评项山改编]下列表述不恰当的一项是( ) A.“悦不可当”形容勇往直前的气势无法抓担,是褒义词,用在”执法部门的严厉打击有效地 遥制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头,极大地净化了该市的食品市场”一句中 不合语境。 B.传记是记述人物生军事逐的作品,均是由他人记叙,比如《策丽的颜色》就是传记文学,作老 是艾笑·居里,表现了居里夫人从事科学工作的观辛和熟特的个性气助 5.班级开展读,点亮文学之光”名著阅读活动,请结合你对《红星照耀中国)和《昆虫记)的阅 () C.古代年龄有特殊的称谓,比如”福避”不突用岁的要儿,“始花”指七人岁,“面立之年”当 经历答间题. 三二岁。 (1)斯诺曾说:”人是为了某种信仰面活着,因为信仰,他们这些人身上就有了却越个人得失悲 D.律诗,是斑精注行起来的一料中国诗数体践,黑干近体诗的一种,因格要求非素严格面得 喜,与集体共荣辱的气质。”请从下列人物中选择一位(群),结合阅读体验简要谈谈愧(们)对 名。一首律诗每两句为一联,分别称为首联、领联,颈联和尾联 信的行. 2.下列文学文化常识表述有误的一项是( 备选对象:抗日刚社成员 工程朱作其 林伯 A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学深代表人物之一,与孔子并称”孔孟”,被后爱尊称为 “亚圣”,《孟子)是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,文章以雄辩著称。 B.“书”“记”“铭”“说”都是古代的文体。“书”书信,古人的书信又叫“民奖”,或“信礼”,是一 种序用性文体,多记事陈情。知(与朱元思书)等 C.中国古典河林兴起干琴汉,皆荣干唐,全盛干明清,是一静融具中国特色的律筑形式,也 是人类文明的宝贵财富,叶圣陶先生认为苏州园林是我国各池园林的标本 D.成语”公移山”重岩登嶂””沉党跃””奇山异水’分别出自《列子,汤阔》(三峡》《与朱元 (2)下面再明语段中,哪一别出自《昆记)?请从语言特色的角度说说你的现由 思书)(答谢中书书. A.魏蟀总是在暖洋详的阳光下,在家门口而从不在屋里唱歌。前翅发出”克利克利”的柔 3.[南用言改临]下列有关内容的表述,有情误的一项是( 和的颤音,而且无休止她延续下去。整个天的闲眼时光,它就这样自挥其乐地歌唱, A.吴老师在学术会议发言之后说道:“感谢各位瑜听!以上指见仅供参考,不妥之处,敬请批 它的生活满了乐趣 评指正。”吴老师这段自该的话,用语得体 B.蟋蜂多数中小型,少数大型。蟋蚌科种婆体长多大于30毫米;体色变化较大,多为黄福 B.句子“切的儿常,被压迫者析磨的受害者,被儿女视为负泄的无助的老人,以及充潜视寂 色至里祸色,或为绿色、黄色等;像色均一者较少,多数为杂色。 贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽”中,主语中心语是“儿童”“受害者 “老人“世界”。 1_ C.消良正文的结构通常是按照重要性魂减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”,其中导语 部分集中讲述最重要的新闻事实:此后险文意的展开,事实的重要性逐渐减弱 D.西汉历史学家司马迁的《史记).是我国第一部纪传体通史,全书包括十二本纪、十表、八 书,三十世家、七十列传,其中“世家”是因王侯开国,子孙世代承袭,故称“世家” 点,语文八上量5数要2页 共4 河南板 语文 入年级 上册 人教 第1言 其4】 项2 6.请从下面两个小题中任法一题作答 9. 面面开酸性试腻 某旅行网站拟在4月23日世界读书日举办“跟着名著游世界”的旅行 (1)[抚州]《红星照耀中国)一书翻译的组织者胡愈之曾说过:“《红星照耀中国》始终是许多 地推荐活动,你会推大家到下列哪个这方旅行呢?请任次一个,结合阅读名著的体梧阐迷 国家的畅销书。直到作者去世以后,它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全 理由。要求:理由充分,100字左右 世界有亿万的读者,这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。”请你结合 名著谈谈它是如伺”忠实”地描给中国红色区域的 (2)法布尔说:“所有的动物,包括人,都天生具备一些智慧,一些与生俱来面非后来获得的灵 感,“是虫记中哪些是虫表现出这样的智慧?请写出再种屋虫及其表现 定楼((红星照中国)石国(《晃去记) 10.读《红展阻耀中国》,共产党人秘红军为国家和民实落庭奋战的历史给我们的成长注人精神之 :读《昆虫记》,情整盎然的昆虫世界为我们的成长带来精神财富。请你结合自身读书经历 7. 回本书测顶人是要有一点精神的。'良好的精神状态,能极大地激发人的智慧和 和现语,选择其中一个任务进行分享。(0字起右 潜能,产生巨大的力量,从而克难制胜,段意事业。“请从下应名著中选择一本,结合具体内容 【任一! 【任二! 谈谈你对这句话的理解 诸合《红星照握中国》中像印象深的人 谐结合(昆点记)中你熟知的某一种 A.(红星照耀中国):红军的长征精神 B.(混虫记):作者法布尔的科学精神 物成事选,说一说给你注入了怎样的精神之铅。 昆业,该一说你收获了怎样的精神时室 我选任务,我的分享。 11. 四则回示监性支架专题探究是深度阅读名著的好方法,请你参照示例,用挠“英雄主义 8. 到任照题班级开展“阅读悦美”读书活动,请你选择一个小组加入并回答间题。 主题,结合《红呈照耀中国)具体内客设计探究思路 (1)《昆虫记)组为更好地推介昆虫形象,准备给喜爱的昆虫拟写掉号。请你仿用示例,为自己 【示例】《虫记)专题究 法定的一种区电拟写一个有意思的掉号,并谥明现由 提究专题:法布尔的科学精神 备选昆虫:萤火虫 等 圣甲虫 究思路: 【示例】老年随峰:蝉号”门卫”,因为步年轻随峰外出采宣时,老年陵峰就会像门卫一样 (1)精读指述法布尔现察昆虫的本使、习性、劳动、死亡等的精彩段落,关注姓组致现察和客观 在洞口站舅放哨,为自己家人看门守屋,把其他昆虫拒之门外。 记录的方法。 (2)(红展照中国)组发现,斯诺在报道共产党稿红军的真客情况时往往会穿扬他的分析利 (2)总结他的科学探究经验.领会他积极探索,求真务实的科学精神 评论。请结合阅读经验,简析这些评论的作用 (3)总结探究所得,围结释学精神写一篇心得体会,在交流会上分享。 2 河南版 语文 入年级 上册 人数 第3页 4页 对版 语文 短 上母 人数 第4页 共4百13.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。 产生了深深的敬意。③法布尔在书中展示了 阅读所给语句可知，该段文字主要介绍了相 昆虫与人之间的互动关系，他描述了昆虫如 邻植物的关系一一交流与斗争，重点介绍斗 何影响人类的生活，同时也探讨了人类对昆 争。句④引出话题，即研究发现相邻植物 虫世界的干预和影响。这种视角让我更加深 会进行对外交流，应为第一句。句③紧承句 入地理解了生物与环境之间的相互关系，以 ④提出第二个研究发现，即除了进行交流， 及我们人类在其中的角色和责任。④法布尔 还会进行斗争，应为第二句。句①⑤②列举 的文笔流畅、生动，语言中充满了对自然和生 小麦和水稻的例子，具体说明句④和句③提 命的热爱。这种人文精神也深深感染了我， 出的相邻植物之间的斗争，根据句①的关键 使我更加珍视和保护身边的生命与自然。 词“如”和句⑤中的“进一步研究”可知，句① (分析合理，答出任意一点即可) 和句⑤应分别为第三句和第四句，根据句⑤ 5.(1)[示例一]杭日剧社成员。尽管他们知道 中的“有亲缘关系”和句②中的“而非亲缘关 发给自己的津贴非常少，但他们认为这是在为 系”可知，句②应承接句⑤为第五句。因此 中国人民服务，所以他们不计较个人的得失， 句子的正确排序为④③①⑤②。 坚守为人民服务的信仰，依旧非常认真地演出。 [示例二]工程师朱作其。吴起镇电气工程 专项2文学文化常识与名著阅读 师朱作其，受祖父的影响，宁愿放弃年收人 1.B【解析】本题考查成语和文学文化常识。 万元的工作，也要为共产党贡献自己的才智， 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别 他坚守把一生贡献给人民大众的信仰。 人记叙；自述生平的，称为“自传”。B项中 [示例三]林伯渠。他曾是孙中山同盟会的 “均是由他人记叙”表述不恰当。 成员，1927年后，他放弃个人的名誉地位，情 2.D【解析】本题考查文学文化常识。“沉鳞竞 愿拿着很少的津贴，也要帮助共产党解决财 跃”出自《答谢中书书》，“奇山异水”出自《与 政问题。他坚守自己的信仰，不计较个人得 朱元思书》，D项表述有误。 失，把自己的命运与共产党结合在一起。 3.A【解析】本题考查文学文化常识。“聆听” (2)我认为A语段出自《昆虫记》。《昆虫记》行 是敬辞，行为的发出者只能是倾听者自己，以 文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现 示对讲述者的尊敬，A项中吴老师是作为讲 昆虫世界，读来情趣盎然。A语段中“在家门 述的一方而不是倾听的一方，故表述有误。 口而从不在屋里唱歌”“它就这样自得其乐地 4.[示例一]在《红星照耀中国》中，我学到了许多 歌唱，它的生活充满了乐趣”等词句活泼生 人物的精神和品质。①最让我印象深刻的是 动，运用拟人手法，符合《昆虫记》的语言特 斯诺先生和他的勇敢、坚韧以及不屈不挠的 色。B语段客观地说明了蟋蟀的特点，与《昆 意志力，他为了探寻中国革命的真实情况，不 虫记》的语言特色不符。 惜冒险深入到当时被严密封锁控制的地区， 6.(1)[示例]①本书是作者埃德加·斯诺亲自到 最终成功地完成了任务，这种勇气和精神值 中国陕北根据地采访的所见所闻，是根据实 得我们学习和借鉴。②我也认识了许多优秀 地考察所得的第一手资料所写：②埃德加·斯 的红军将领和战士们。他们不仅有着卓越的 诺采访了众多共产党领袖和红军将领，比如 领导能力和军事才能，还有着高尚的人格和 毛泽东、周恩来等；③他深入红军战士和根据 坚定的信仰，他们的故事激励着我不断前行， 地老百姓之中，确保了所记录内容的全面、真 追求自己的梦想。通过阅读这本书，我们可 实、客观；④埃德加·斯诺从多个方面展示了 以学到许多有价值的东西，让我们更好地面 中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉 对未来的挑战和机遇。 献的崇高精神，对中国共产党和中国革命做 (分析合理，答出任意一点即可) 了正确、客观的评价，让西方人更加全面地了 [示例二]阅读法布尔的《昆虫记》，让我对昆虫 解了中国共产党人的真实生活。 世界有了全新的认识。①法布尔以人性化的 (2)[示例]①蚂蚁团结互助，工蚁职责分工明 视角，将昆虫的生活习性、生存方法都赋予了 确：②蜘蛛会把蜘蛛网上的线缠到自己的腿 生命力和情感色彩，使得这些微小的生命变 上，只要任何一根线一动，蜘蛛们便会赶往窝 得生动而富有意义。②我被法布尔对昆虫细 中，节省时间且缩短了距离：③黄翅飞蝗泥蜂 致入微的观察所吸引。他通过长期的观察和 巧妙避开蟋蟀攻击，采用“蜂针三刺”让蟋蟀 实验，揭示了昆虫在自然界中的生存智慧和 成为自己的猎物，（答出任意两点即可） 适应能力，比如蚂蚁如何协同工作等，这些描 7.[示例一]A。红军长征历时两年多，行程两 述让我对昆虫的生存能力和适应环境的能力 万五千里，面临着各种极限的挑战，但却取得 河南专版语文 入年级上册 人教 6 了一个又一个的胜利。①长征的胜利，得益 好很干净，通行无阻，下面宽，底部封闭，活像 于红军战士们不怕困难，乐于吃苦的革命乐 一个建筑师。) 观主义精神。在《红星照耀中国》第十章中， [示例三]圣甲虫：绰号“雕塑工”（或：“揉制 一个红小鬼在谈到长征时曾说：“有同志们和 工”)。因为圣甲虫喜欢粪便，能将粪便制作 你在一起，行军是不苦的。”②长征的胜利，得 成圆球来运送：为了更好地孵化虫卵，给幼虫 益于红军不怕牺牲，无坚不摧的革命英雄主 准备食物，它们还会在洞穴中把粪球加工成 义精神。在强渡大渡河时，红军战士们在没 梨形」 有桥板的铁链上过桥，他们的下面是万丈悬 (绰号不唯一，符合昆虫的习性特点即可，不拘泥 崖，对面是敌军的炮火与子弹，但他们义无反 于书中的称呼)】 顾冒死前行，甚至让四川军队产生了“他们是 (2)阅读纪实作品，把握作品的“事实”之后， 人，是疯子，还是神"”的疑问。③长征的胜利， 还要读明白作者想用事实说什么“话”。穿插 也得益于红军与人民群众生死相依，患难与 的评论和分析，以及真实感受不仅有力地保 共的艰苦奋斗的精神。红军每占一个城镇就 证了作品内容的真实性、客观性，而且还有助 召开群众大会，解放“奴隶”，没收卖国贼的财 于我们清楚地感受到作者对事实的立场、观 产，分给穷人；每到一处，红军都受到了群众 点和态度。 的热烈欢迎，“常有被压迫农民派代表团来要 9.[示例一]我推荐大家去泸定桥旅行。理由：此 求他们绕道到他们乡里去‘解放'他们”。 桥又称铁索桥，位于四川省西部的大渡河上， ④长征的胜利，还得益于红军顾全大局、严守 已经有数百年的历史。中国工农红军长征途 纪律、紧密团结的集体主义精神。长征途中， 经这里，红军战士冒着敌人的枪林弹雨，在 红军战士们严守三大纪律八项注意，不拿群 没有桥板的铁索桥上匍匐前进，一举消灭桥 众一针一线。正是秉持着这样的精神，红军 头守卫，使红军得以顺利波过大渡河。红军 战士们让长征成为一场精神抖擞的胜利进 军。（能结合书中内容分析精神内涵，写出两点 “飞夺泸定桥”使这里成为中国共产党重要的 历史纪念地。缅怀先烈，牢记历史，这里值得 即可) 一游！ [示例二B。 ①法布尔在做观察实验时态度 严谨认真，一丝不苟，如《蝉出地洞》中对蝉的 [示例二]我推荐大家去法布尔的荒石园旅行。 观察，他动手测量蝉的洞口“直径约两厘米 理由：它虽是一块荒地，却是法布尔的实验 半”。在实验过程中，法布尔执着探索，反复 室，是百虫乐园。法布尔在57岁时买下了这 推敲实验过程与数据，表现出求真求实的科 片荒园，余生的35年中，他就蛰居在荒石园， 学精神。②法布尔有为科学奉献的精神。如 一边进行观察和实验，一边整理前半生研究 《昆虫的毒素》中，法布尔为了探求昆虫使人 昆虫的观察笔记等资料，完成了《昆虫记》。 痒痛的毒素存在的位置，不惜把自己作为实 到那里旅行，不仅能观察神奇的昆虫世界，感 验品，多次把松毛虫和其他毛虫的血液用绷 受法布尔探索科学的精神，说不定还能激发 带绑在自己的手臂上进行试验，又对蚕、蓝蝴 你探索昆虫的兴趣呢！ 蝶等进行比较试验，最终证明了自己的猜 10.[示例一]一《红星照耀中国》中，“强渡大渡 想一昆虫的毒素存在于血液中，推翻了多 河”让我感受到了红军战士不惧牺牲、英勇 数人支持的毒素存在于表皮的理论。法布尔 顽强的英雄气概，“过草地”让我感受到了红 一生痴迷于昆虫研究，几十年如一日地观察 军战士在困境中的不屈、顽强与乐观。这让 实验，最终完成了生物学巨著《昆虫记》共十 我学会了勇敢面对困难。 卷。（能结合书中内容分析精神内涵，写出两点 [示例二]二从《昆虫记》中，我知道了蝉从 即可) 卵到幼虫的成长过程，它们在黑暗的地下生 8.(1)[示例一]萤火虫：绰号“麻醉师”。因为萤 活四年才能拥有五个多星期阳光下的享乐。 火虫捕捉到猎物后，总会先给猎物们打一针 这让我感受到了昆虫生命的韧性，让我学会 麻碎药，等猎物们失去了知觉，它才开始美美 了对每一个生命抱以尊重和热爱。 地享用猎物。 11.[示例]《红星照耀中国》专题探究 [示例二]蝉：绰号“歌唱家”（或：“音乐家”）。 探究专题：红军长征精神 因为它们在地下潜伏四年，钻出地面后，在阳 探究思路： 光下才歌唱五个多星期就死亡了。（或：“泥水 (1)精读四渡赤水河、强渡金沙江、飞夺泸定 匠”“建筑师”。因为在地下四年，它们一直在 桥、冲破四道封锁线等内容，梳理红军克服 建造房屋，它们很能干，把地下宫殿建造得很 艰难险阻的经过。 河南专版语文 入年级 上册 人批 (2)分析红军英雄形象，总结长征精神的 号合格证 ③开始验证飞行 ④2023年5月 内涵。 28日 (3)总结探究所得，围绕当代青少年如何传 (3)C919的第一个“9”寓意天长地久、经久不 承红军长征精神写一篇心得体会，在交流会 衰，后面的“19”才是载客量，代表最大载客量 上分享。 为190座。 4.(1)[示例]①该主题研学带学生走进非遗展 专项3语言运用 馆，欣赏名家大师的艺术风格，体会执着钻研 1.[示例](1)2024年“互联网之光”博览会推介会 的工匠精神。 在京举行 ②探索革命历程，感受革命精神。 (2)①通过电子媒介阅读的人超过了阅读纸 (2)[示例一]推荐图一。该图画面由“开封印 质图书的人（或：五成以上的人倾向于电子媒 象”中英文、开封府图案、“开封府”中英文组 介阅读)：②电子媒介阅读的方式中，在手机 成，开封府的城墙、楼宇是开封古典印象的代 上阅读的占比最多：③除了阅读形式外，听书 表，所以适合放在手册封面。 的形式也占一定比例.（答出两点即可） [示例二]推荐图二。该图画面主体由形似“开” (3)小文，小豫学长让我转告你，他邀请你带 字的城楼、祥云环绕的铁塔、悬挂灯笼的立柱 着自己搜集的关于2024年网络新词语的资 组成，整个画面形成变形的“开”“封”二字，体现 料，在周六上午九点到学校西边的诸葛书屋 开封的古典文化，所以适合放在手册封面。 和他一起讨论网络词语问题。 (3)[示例一]①因为该题词运用对偶的修辞 2.(1)篆书（或：小篆）行书 手法，句式整齐，记录研学经历，表达研学感 (2)[示例]《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解 受；句尾使用感叹号，表达对开封的热爱。 释包含古人朴素的地理观，揭示了天的高度 [示例二]②因为该题词形成一首五言短诗 与气体稀薄程度的关系，更为详尽、具体：《新 句末押韵，读起来朗朗上口，综合表达出研学 华字典》对“天”字的解释十分简要。 目的、研学收获，充满对开封的热爱之情。 (3)①轻三之一②万八千尺③气尽 5.(1)[示例]①明确活动内容，保证活动效果（或： (4)[示例梁启超认为中国少年前途无量，未 划分任务类型，动手劳动实践) 来可期，希望中国少年奋发自强、担当有为。 ②分类整理物品 “我中国少年”是国家的未来与希望，应当将 ③致公交车司机一您是空间的搬运工，用 个人命运与国家命运紧密相连，为国家繁荣 行动在每条道路上刻画城市的速度之脉。 富强而努力奋斗。 (2)[示例一]我选图一。一条蜿蜒向前的道 3.(1)①应在“12月5日下午2点”一句的后面加 路，每一段路上都有劳动者辛勤劳动的身影， 上“在学校阶梯教室” 虽然他们的面孔我们看不真切，但他们劳动 ②应在日期上方署名“学校航空航天社团” 的姿态永远定格在画面当中。海报左侧书写 ③应删去“务必” 着“劳动赞歌”“致敬每一位劳动者”。宣传海 报表达了对所有为社会进步和发展默默奉献 ≈知识延展 的劳动者的赞美之情。 邀请函的写作格式和内容、语言特点 [示例二]我选图二。在这幅壮丽的宜传海报 ①标题。第一行居中写“邀请函”三 中，我们看到一个硕大有力的拳头，紧握着未 个字。 来的希望和梦想，释放万丈光芒。在光芒之 ②称呼。第二行顶格写邀请的对 间，象征着自由与希望的鸟儿展翅飞翔。海 象，后加冒号。 报下方书写着“是平凡辛劳也是荣光闪耀”。 写作 ③正文。第三行空两格写明邀请的 这幅海报唤起了我们的劳动斗志和勇气，寓意 格式和 事由，交代活动内容，如开座谈会、 着用劳动的双手创造美好的生活。 内容 联欢会、过生日等，以及注意事项， (3)钟情学习愿景辉煌 如活动的时间、地点等。 ④落款。在右下方分两行写，第一 行写发出邀请的人或单位的名称， 专项4主题型默写 第二行写日期 1.①夕日欲颓②沉鳞竞跃 语言 语言上除要求简洁、明确外，还要措 ③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲 特点 辞文雅得体。 ⑤采菊东篱下⑥悠然见南山 ⑦鸢飞戾天者⑧经纶世务者 (2)①2017年5月5日 ②取得中国民航局型 2.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥 河南专版语文 入年级上册 人教