基础知识巩固练6 无处不在的微生物-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（苏教版 2024）河南专版

期末复习第1步·过课本 基础知识巩固练6无处不在的微生物 根据最新教材编写 满分：30分 得分： 一、选择题（每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列生物中，与其他几种生物的细胞结构不同的是 ( A.链球菌 B.曲霉 C.乳酸菌 D.幽门螺杆菌 2.〔佛山市改编)呼吸道合胞病毒(RSV)引起全球关注，能引起6个月以下婴儿患细支气管 炎和肺炎等。呼吸道合胞病毒属于 A.细菌病毒 B.动物病毒 C.植物病毒 D.真菌病毒 3.教材P108图片改编你见过如图所示的泡菜坛子吗？用泡菜坛制作泡菜时，将泡菜坛加 盖密封的主要目的是 ( A.营造缺氧或无氧环境 B.遮光 C.防止水分蒸发 基 D.防止泡菜香味散失 识 4.地域特色情境开封汴绣汴绣是流行于河南开封一带的传统刺绣艺术，绣品的防霉非常重 要，下列哪组条件下的绣品最不容易发霉 ( 练 A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.常温、干燥 D.常温、潮湿 5.造成人或动植物感染疾病的微生物称为病原体。下列疾病与其病原体类型对应不正确 的是 ( A禽流感 一病毒 B.肺结核—一细菌 C.乙肝—寄生虫 D.足癣一真菌 6.〔长沙市)猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。在培养猴痘病毒进行研 究时，可以使用下列哪种培养基 ( ) A.活的鸡胚细胞 B.琼脂培养基 C.熟的牛肉汤 D.熟制土豆泥 7.生产生活情境研学在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的香菇种植大棚， 如图为香菇图片。以下对香菇的认识不正确的是 A.香菇属于草菌 B.需要借助显微镜才能观察 C.营腐生生活 D.细胞结构中含有细胞壁 8.病毒与人类的关系非常密切，以下应用与病毒的利用有关的是 A.生产流感疫苗 B.制作腐乳和酱油C.制作美味的泡菜 D.培养食用菌 28 河南专版生物七年级上册苏教 9.科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”，利用它们从“三废” 中回收贵重金属等物质，变废为宝。如图所示为某种可以净化工业废水的细菌的照片 和细菌的结构示意图。下列有关说法正确的是 ① ② A.根据形态判断，该细菌属于螺旋菌 B.⑥和细菌的运动有关 C.配制细菌培养基时，只需添加一定的水分和无机盐 D.所有细菌都有结构④和⑥ 10.〔上海中考改编〕关于微生物的叙述正确的是 A.微生物对人类既有益处也有害处 B.生物武器会对动植物等造成大规模的损伤和破坏，对人类无害 C.长出霉菌的面包或馒头，抹去表面的霉菌就可以安全食用了 D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病 二、非选择题（每空1分，共20分。“[”内填写相应的标号，“”上填写相应的文字） 础知识 11.(8分)某同学对微生物的学习颇感兴趣，课后他结合自己观察到的几种细菌、真菌和病毒 固 绘制出了四幅结构图，请你仔细观察并回答下列问题： 练 B C (1)上述四种生物中，属于单细胞生物的是[ ];与A、C相比，B虽有遗传物质集中 的区域，却没有成形的 (2)能用来生产抗生素的生物是 ],它利用 繁殖后代。 (3)在酿酒和做面包时离不开图中的 ]；与植物细胞相比，该细胞结构中没有 只能利用现成的有机物生活。 (4)图D中的生物个体非常微小，我们能通过 显微镜观察其形态结构：该生物没 有细胞结构，利用 提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质。 12.〔济源市改编)(6分)各地倡导使用公筷公勺，兴趣小组为了探究就餐时使用公筷能否减少 病菌的传播，设计实验如下。 步骤1：餐前，分别对6道菜进行取样。 步骤2：将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌。 河南专版生物七年级上册苏教 29 步骤3：就餐时，兴趣小组的成员随机分成人数相等的两组，一组使用公筷在A桌就餐，另 一组不使用公筷在B桌就餐。 步骤4：餐后，对每桌的每道菜再次进行取样。 步骤5：所有采集的样本在相同且适宜的环境下进行培养，统计菌落数（单位：C℉U/g)。结 果如下表： 菜品 凉拌黄瓜 盐水虾 宫保鸡丁 炒蒜薹 红烧鲤鱼 扣肘子 餐前菌落数 14000 160 1100 30 60 60 餐后 A桌 16000 180 4600 40 70 150 菌落数 B桌 45000 220 79000 530 5000 560 (1)本实验探究的问题是： (2)实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，目的是设置 实验。 (3)在观察实验现象时，观察到培养基上有细菌通过生长和 生殖形成的菌落。 (4)实验结果显示，餐后A、B桌每一道菜中菌落数情况是 说明 据此，你对 使用公筷的态度是 基 13.跨学科实践发酵食品制作(6分)古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某 同学对此展开了探究。请据题回答： 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如下所示： 巩固 取乳煮沸 冷却过滤 → 取先成酪混合 保温 酪成 (1)上述流程中提到的先成酪中含有的发酵菌种主要是 取先成酪混合相当 于微生物培养过程中的 步骤。 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。该同学探究果汁添加比 例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、口味、气味等进行感官评价，其 中一组实验结果如图所示： 感官评分（分） 95 90 85 75 6 1012桑葚汁添加比例(%) (2)根据该实验结果可知，本实验的变量是 (3)分析上图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈 的 趋势：当桑葚汁添加比例为 %时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 (4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是[ ](多选)。 ①灭菌不彻底 ②发酵时间过短 ③密封不严实 2】 河南专版生物七年级上册苏教基础知识巩固练5千姿百态的动物 能利用现成的有机物生活，因此细菌培养基 一、选择题 中必须添加有机物，C错误；④荚膜和⑥鞭毛 1.A【解析】鲸鱼属于哺乳类：娃娃鱼是大鲵的 是细菌的特殊结构，不是所有的细菌都具有 俗称，属于两栖类：鳄鱼属于爬行类。故选A。 荚膜和鞭毛，D错误。故选B。 2.A【解析】昆虫是一般有两对翅、三对足的 10.A 节肢动物，A符合题意。故选A。 二、非选择题 3.D4.A5.C 11.(8分) 6.B【解析】金鱼属于鱼类，体内有脊柱，用鳃 (1)BC细胞核 呼吸，水中生活，体温不恒定：家鸽属于鸟类， (2)A孢子 体内有脊柱，用肺呼吸，陆地生活，体温恒定： (3)C叶绿体 白鲸属于哺乳类，体内有脊柱，用肺呼吸，水 (4)电子活细胞（或宿主细胞》 中生活，体温恒定。因此①是有脊柱，A正 12.(6分) 确；③为水中生活，C正确：④是体温恒定， (1)就餐时使用公筷能减少病菌的传播吗 D正确。故选B。 (2)对照 7.D (3)分裂 二、非选择题 (4)A桌比B桌少 8.(5分) 使用公筷能有效减少病菌的传播 (1)有 赞同使用公筷 (2)体节 13.(6分) (3)节肢 (1)乳酸菌 接种 (4)流线翼 (2)桑葚汁 9.(8分) (3)先上升后下降10 (1)鳃肺 (4)①③【解析】①灭菌不彻底，原有的杂 (2)龟肺 鳞片或甲 菌容易导致酸奶变质：③密封不严实，外界 (3)分节外骨骼 的杂菌会进入发酵瓶中，使酸奶变质。故导 (4)脊柱 致这一结果的原因可能是①③。 基础知识巩固练6 无处不在的微生物 基础知识巩固练7生物的分类和多样性保护 一、选择题 一、选择题 1.B2.B3.A 1.A2.A 3.C4.C5.A6.B7.B 4.A【解析】微生物的生存需要一定的条件， 8.C【解析】c类是青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特 如水、适宜的温度和有机物等，故要使绣品不 征，其中青蛙、蜥蜴的体温不恒定，家鸽的体 容易发霉，应将其放在低温、干燥的环境中。 温恒定，C错误。故选C 故选A。 9.D 5.C6.A7.B8.A 10.A【解析】生物分类的等级从高到低依次 9.B【解析】根据形态可判断，该细菌属于杆 是界、门、纲、目、科、属、种，故“？”可代表分 菌，A错误；细菌细胞结构中没有叶绿体，只 类等级“属”，A正确。几种生物所处的最低 河南专版生物七年级 上册苏批