内容正文:
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期末复习第1步·过课本
基础知识梳理
根据最新教材编写
第1单元
探索生命奥秘
第1章认识生物和生物学
分本章配套练习见P17
图考点1形形色色的生物
(1)生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。它包括大气圈的下层、整个水圈和岩石
圈上层。
(2)生物的多样性:包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性的实质是
遗传多样性。
(3)生态系统
①在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
础知识梳
②生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地和海洋生态系统。
(4)生物的特征
生物的特征
生命现象
应激性
含羞草的叶受到触动时会下垂,葵花朵朵向太阳等
生长
一头小象可以长成一头大象等
繁殖
蜻蜓点水、母鸡生蛋等
新陈代谢
植物通过光合作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳、排
(最基本的特征)
出汗液和尿液等
遗传和变异
种瓜得瓜,种豆得豆;一母生九子,连母十个样等
考点2生物学是探索生命的科学
(1)自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
(2)生物学的发展历程
法国学者拉马克首次提出“生物学”
生物的分类单位按大小和从属关系可排列为界
瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法
门、纲、目、科、属、种等
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林奈被称为“分类学之父”
英国科学家达尔文建立进化学说
达尔文成为生物进化理论的创始人
哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家
英国人哈维发现了血液循环
实验方法的运用使得生物学进入了实证科学的行列
美国科学家沃森和英国科学家克黑克等
人发现了DNA分子的双螺旋结构
标志着生物学的发展进入了分子生物学阶段
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(3)生物学研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态,是研究生命现象和生
命活动规律的科学。
考点3生物学研究的基本方法
(1)实验法的重要步骤:发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方
案一→实施实验并记录一→分析实验现象一→得出结论。
①探究的问题通常是以问号结尾的短句,一般能准确表述变量或变量间的关系。
②假设是对问题合理的尝试性解释,是可以检验的一个或一组陈述句。
(2)生物学研究的其他方法:观察、调查、分类、建模等。
第2单元
生物体的结构
第2章细胞
今本章配套练习见P19
础
考点1细胞的基本结构和功能
(1)除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。
识
(2)只有一个细胞的生物是单细胞生物,如变形虫、草履虫;由许多细胞组成的生物是多细
理
胞生物。细胞是生物体的结构和功能单位。
(3)显微镜的结构和功能
①双目电光源显微镜
目镜(放大物像)
聚光镜(聚集光线)
横向及纵向手轮(调节标本位置)
转换器(调换物镜)
粗准焦螺旋(粗略调焦)》
物镜(放大物像)】
细准焦螺旋(精细调焦)
压片夹(固定标本)
载物台(放置标本)
光圈(调节进光量)
光源
开关及亮度调节旋钮
②单目显微镜
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
转换器
细准焦螺旋
物镜
镜臂
载物台
压片夹
遮光器
反光镜
通光孔
镜柱
镜座
单目显微镜的光源来自环境光。光线较强时,使用反光镜的平面镜和小光圈;光线较弱
时,使用反光镜的凹面镜和大光圈。
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