第7周 悲悯情怀-【创新教程】2025年高考复习高二语文晨读晚练九省题型

参考答案 第②处，语境的主语是“四方游客”，此处指游客多，往来 参考译文 频繁，故可选择“络蜂不绝”。“络绎不绝”，形容行人、车 材料一：太史公说：我读《孟子》一书，读到梁患王问 马、船只等来往频繁，连续不断 “怎样有利于我的国家”，不曾不放下书感概一番的。 我 第③处，语境的主语是“各类牛革肉美食”，强调其美味 还说：哎呀，功利实在是祸乱的开始呀！孔夫子很少谈 令人垂诞，故可选择“垂诞欲滴” “垂诞欲滴”，棉得 连 功利，其原因在于经常要防备祸乱的根源。所以说“按 口水都要谪下来了，形容非常馋，想吃的样子，也比喻看 照功利来行事，会有很多怨恨”。 从天子到平民百姓，喜 到好的东西，十分美慕，极想得到。 好功利的毛病有什么差别呢！ 答案：①闻名遐迩②络绎不绝③垂诞欲滴 孟轲，是邹国人。向子思的弟子求过学。事理已经 2. 「画横线的句子使用了比喻的修辞手法，将“什么 通达后，就出游侍泰（服侍）齐宣王，宣王没能任用他。 气吃什么食物”比喻为文章的“章法”和武功的“招式 到大梁去后，梁惠王没有实行他的主张，认为他的话迁 A.使用了借代、对偶的修辞手法，这里用“丝竹”指代繁 曲遥远并且空阔不切实际。 在这时候，秦国任用商铁 复的音乐。“案”指案头的公文，此处指代政务。 B. 使 使国富兵强：楚国、魏国任用吴起，打了胜仗削弱了敌人 用了对偶、对比的修辞手法，这里把战士死在沙场 帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。C。使用 (的实力)：齐威王、宣王任用孙髌、田忌这些人，因而诸 了 对偶、夸张的修辞手法。D.使用了比喻的修辞手法。 资 侯都东来朝见齐王。天下正力求合纵连横，把攻城伐地 当作贤能，可是孟轲却称述唐尧、虞舜和夏、商、周三代 水上长桥比喻为卧波长龙。 3解析：所给句子中“羊肉泡馍是…进补食品”可以作 的功德，因此他所到的地方都不造合。返回来和万章这 主干句：把“今天在三秦大地广为流传的古称·羊羹'的 些人编订《诗经》《尚书》，闲述孔子的意旨，写作《孟子》 为定语，修饰“羊肉泡馍”提到句子前面：“陕西人立秋 七篇。 在他以后有邹子等人 后最具特色的”可以作宾语“进补食品”的定语。 材料二：梁惠王说：“我对于国家，总算尽了心了 答案：今天在三素大地广为流传的古称“羊羹”的羊肉泡 内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东 了解 馍是陕西人立秋之后最具特色的进补食品。 的粮食转移到河内：河东逼到饥荒也是这样做。 邻国的百姓不见 4. 以“每个亚基”和“其中每个亚基”作为句子开头都 下邻国的政治，没有像我这样用心的。 以，但“其中一个血红素辅基”语意不明，故A,D项不合适 减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？”孟子回答说： 另外，“其”字代指前文，使前后语向衔接更紧密，所以B、C “大 王喜欢打仗，让我用打仗来做比喻吧 略略地鼓响 比A,D更合适 文段主要说的是血液为什么是红色的，所 鼓， 两军开始交战，战败的扔掉铠甲 、拖着兵 器逃 跑 以以“显现出了红色”为结尾更好，故排除B。 有人 了一百步然后停下来，有人逃 了五十 然后停 5.解析 一处，根据前句“但是除了红色”和后面“比如虾 凭 自 己只跑了五十步而耻笑别人跑 步，那怎 步 蟹的血液就是青色的，蜘蛛的血液是绿色的，常见昆 虫 么样呢？”梁王说： “不行，只不过没有逃跑 的血液则无 色 ”等信息，可知此处是说血液不止红色·还 了，那也是逃跑啊。”孟子说：“大王如果懂得这 有其它颜色，故补写内容为“血液还有其他颜色 就不要指望自己国 家的 百姓比邻国 多 耽 误 农 业 处，据后句中的“是因为”，可知前后两句是因果关系，再 生产的季 节，粮食就 会吃 不完细网不 进 结合“人体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到 类 水产就会吃 完 按 定的 季 入 材 会用 就 足的氧气，它就成为猩红色了”可知，此处是说人类血液 不 仓 和水 不 太式 姓 呈红色的原因，所以补写内容是“人类的血液之所以呈 养 死莽没 么 满 意的 红色” 第三处，由后向中“即红细胞、白如胞和血小板 有什么不满，这是 的开 端 三类“可知，此处是说血细胞的分类，故补写内容应是 上桑树，五十岁的 人 可以穿丝 织品 “血细胞分为三类 养，不 要耽误它们的繁 殖时 答案：①血液还有其他颜色 ②人类的血液之所以呈 食了。 百亩大的田地， 不 耽误 它的 红色 ③血细胞分为三类 家就可以不受饥饿了 认 地兴办 6.BEG 「“也”是句末语气词，后面B处断句：“焉耳矣”是 母 ,敬发见长的道理反 复讲 句末语气词连用，后面E处断句：“河内凶”是主谓结构， 不在道路上背着或顶 后面断开，“则”是连问，其前断开，G处断句。“于河东 织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到 是“移其民”的地点，中间不断开。 能统一天下称王的还从未有过 ·猪狗吃人所吃的 7.C 「A.正确。句意：就出游侍奉（服待）齐宣王。 近可 物，不知道制止：道路上有饿死的人而不知道打开 以侍奉父亲，远可以侍奉君主。B正确。C,错误。 仓)。百姓死了，就说：·这不是我（的过错），是（因为 年 尽。战胜。句意：粮食就会吃不完。能战胜自己的才 岁（不好）。这种说法与拿刀把人杀死后，说·杀死人的 是真正强大。D.正确。责怪、归罪 /罪过。句意：大王 不是我，是兵器'有什么不同？大王不要归罪于年成，那 不要归罪于年成。 没有罪过却要走向死亡 么天下的百姓都会来归顺了 8.D「D.“把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听 11.[写作指导]材料的核心是论述对待新事物的态度 比解决老百姓的吃穿问题更加重要”于文无据，也不合 通过材料中提及的“人类历史上出现新事物”引出人们 文意。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣：鸡豚狗 “开始或多或少都会抵触，但最终也会接纳 的前后 能之高，无失其时，七十者可以食肉矣：百之田，勿夺 其 化，让考生思考对待新事物的态度，以及人与创新的关 时，数口之家可以无饥矣：道库序之教，中之以孝悌之义，颁 系。材料在引出“新事物”这一对象后，还以科技发明 白者不负戴于道路矣”，说明无论物质还是教育部是王道的 和思想理念来举例说明，这说明，关键词“新事物”可以 重要内容，二者之间没有办法比较哪个重要。 具体化为非常多的对象，比如ChatGPT、网络新词、新 9.(1)从天子到平民百姓，喜好功利的毛病有什么差别呢】 国潮等等 一般而言，新事物是好东西，为什么人们会 (“庶人 ,平民百姓：“弊”，毛病：“何以异”，有什么差别。】 抵触？大多数时候，可能是源于惯性思维，不愿意改 (2)道路上有饿死的人而不知道打开（粮仓），百姓死了 变：或者是守旧思维，害怕改变。为什么先抵触后接 就说：“这不是我（的过错），是（因为）年岁（不好）.”(“饿 纳？从抵触到接纳，这一转变过程的内在原因是什么 莩”，饿死的人：“发”，打开：“岁”，年成：“非我也，岁也”， 或许是因为世界本就是不断变化发展的，有时候新事 判断句。) 物的产生带有一定的必然性。当新事物逐渐替代旧事 10.解析：①由“王好战，请以战喻…则何如？”可知，孟子 物，而我们仍不改变，不愿意接纳新事物，就只会被时 用打仗来做比喻，引导梁惠王认识到逃了一百步与递 代淘汰。写作时，不能脱离材料内容泛泛而谈、浮于表 了五十步没有本质区别。 面，要准确把握新事物、抵触、接纳之间的关联立意。 ②由“王如知此，则无望民之多于邻国也”可知，其实是 告诉梁患王，他的移民移粟政策与邻国也没有本质上 第三单元读外国文学作品， 的区别 ③由“不违农时，谷不可胜食也…然而不王者，未之 探人类精神轨迹 有也”可知，孟子进一步闲述行王道才是根本，才能让 第7周悲悯情怀 天下的百姓来归顺 周■ 答案：①孟子用打仗来做比喻，引导染惠王认识到逃了 1.解析：①处用于形容生活的万花筒，指多婆多彩、五颜六 百步与逃了五十步没有本质区别。②其实是告诉梁 色，可以用成语“五光十色”。 五光十色·形容色泽鲜艳， 惠王，他的移民移粟政策与邻国也没有本质上的区别 花样繁多。②处形容关系复杂，联系紧密，指形形色色 ③孟子进一步闻述行王道才是根本，才能让天下的百 的人物都跟女主人公联系起来，用“千丝万缕”。 千丝万 姓来归顺。 缕，有千条丝万条线连着。形容彼此之间关系复杂，难 295 高二晨读晚练 以割断。③处指轻易相信别人的话语而上当受骗，用 高超的人在偶然间所得到的。诗句强调天然而成，未能 “花言巧语” ,花言巧语，原指铺张修饰、内容空泛的言 体现感觉的敏锐程度和强烈程度，不适合用作第五段论 语或文辞，后多指用来骗人的虚伪动听的话 证素材。C.正确。意思是比哈急需的东西费了很大的 答案：①五光十色②千丝万缕③花言巧语 力气找不到，却在无意中得到了 。体现的对“空缺”的敏 2,解析：以“托尔斯泰”为开头，可以让托尔斯泰作主语或 锐程度。D。正确。意思是费尽千辛万苦在茫茫人海中 者定语，比如“托尔斯泰塑造… ”“托尔新泰的作 搜寻她的身影。偶一回头，却发现自己的心上人站立在 品…”“托尔斯泰的笔下…” 昏黑的幽暗之处。体现的对“空缺”的敏锐程度。 注意分句问的逻辑关系，比如因果关系，可以用“使得” 4.A [A.“揭示了创造性思维的关键时刻不能被打扰的 “让”“”等同样表达因果关系的词语连接句子 创作规律”错误。根据原文“诗人、小说家、作曲家和书 答案：示例①：托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃 画家…往往再也没有办法接续一篇本来即将诞生的 确定为全书的枢纽，着力塑造这个艺术形象，使她在俄 佳作伟构”可知，揭示了创造性思维的关键时刻如果被 国文学和世界文学人物画廊中大放异彩 打扰，思雏过程被中断，就再也没有办法接续一篇本来 示例②：托尔斯泰着力塑造女主人公卡秋莎·玛丝洛娃 即将诞生的佳作伟构。 形象，把她确定为全书的枢纽，使她在俄国文学和世界 5.解析：①理顺两句诗之间的关系。根据文本内容，两句 文学人物画廊中大放异彩。 诗之间为转折关系：②理解关键词“寸心”和“天外来”的 3.解析：①“迷人的这一艺术形象”语序不当，多层定语排 内福：③读懂“坐中得”与“天外来”的关系：④揭示这种 序的规则是先指示代词·再数量词，然后是形容词，改为 现象的本质。 “这一迷人的艺术形象”。②“发出‘我控诉！'”残缺宾语 答案：(1)“寸心天外来”：灵感（或有意义的空白的填充 中心语“的内城 物)从意识把握不到的去处来到意识之中。（另两个表 答案：托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象，深刻反映 述也可：从无意识中向意识渗透和楔人：或“有意义的空 了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈 白”处在意识与无意识的分界线上，要将它追逐掌握) 地震感读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出 (2)“一句坐中得”：把心理的放松与警觉巧妙地调整到 “我控诉！”的呐喊。 最佳配合从而创作出优秀的诗歌作品 4,B[B.“霜雪纷纷的寒夜”错，“霁”指雨雪停止，云雾救开， 6.B [B.“表现出他怯懦脆弱的性格特点”错，“我用手朝 天色放睛。“天涯”，指所在地资州。故B项错误。 自己指了指，要姨婆看看我褴楼的样子，证明我确实吃 5.首句从听觉角度，写出了五更时分军营里的鼓角声响亮，突 了不少苦头，接肴使伤心地大哭起来”，这里大卫是为 出了战争不断，诗人为此忧心不寐：后句从视觉角度，星光 路艰辛而哭，并没有表现出大卫法懦脆弱的性格特点。 倒映在峡江中，随着水波动荡摇摆，有喻示时代动荡不安之 7,A[A.“不符合孩子的特点，是成年回忆时的反思”错， 意：诗人对时局的深切关怀和三峡夜深美景的赞叹巧妙结 句子①描述了一种看似矛盾实则符合“我”年龄特点的 合，表现了诗人悲壮深沉的情怀。 心理感受，非常准确。 6. [C.题干中“也是职业性的表达”错，“职业性”是指玛 8.①与“我”一路的辛苦形成对比，突出有归宿感的美好 丝洛娃作为妓女时，而文中两次写到玛丝洛娃说自己的 ②写姨婆与珍妮特照顾“我”，表现人性的美好 “价线是一张红票子”，“一百卢布”，是玛丝洛娃对往事 9.[示例一]贝特西小姐是扁平人物。她动作爽利，说话直 的回忆及对聂赫留朵夫的痛报，那时的玛丝洛娃可不是 截了当，脾气暴躁，性格凶悍。具体表现有：①她走路昂 戴女。 首阔步：②初次见面直接呵斥我离开：③发现“我”是她 7,A[A.题千“聂赫留桑夫意识到阶级地位的差别造成 的侄孙后直接表落她的惊讶：④让珍妮特赶驴，扇赶旷 了社会的不公和底层人民的苦难”拔高了，文中“说也奇 孩子的耳光。总的来看，贝特西小姐的性格单调，缺乏变 怪，自从聂赫留朵夫认识到自己的卑部因而增很自己那 化，是典型的扁平人物。 时起，他就不再憎恨别人”可知，昨天与今天的不同只是 示例二贝特西小姐是圆形人物。她虽然看上去做事 聂赫留朵夫认识到自己的卑部后憎很自己，并没有意识 风风火火，言语直截了当，但其实有着丰富的内心。①文 到阶级地位的差别。 中一系列的行为、语言描写如走路昂首阁步、扇赶驴孩 8.当听到聂赫留朵夫要娶她时，内心是恐惧与愤怒的：当 子的耳光、说话总是非常直爽等可以看出}她表面是一个 聂赫留朵夫回答在上帝面前应该娶她时，内心是隐忍 “女强人”的形象；②从她给大卫找东西吃，安排“我”洗 的：当聂赫留朵夫让她安静，她强调“一张红票子” 澡等行为可以看出她实际上是 个体贴入微的人 卢布”时她是愤怒的：当聂赫留朵夫说“决定再也不离开 ③③从她“一下子坐在花园的小径上”，在“我”人睡时来看 你了”“我说到一定做到”时，她内心是瞧不起聂赫留朵 我，“凝视着大海”等行为可以看出她的内心世界其实十 夫的：当聂赫留朵夫一面说一面摸她时，她是愤怒的」 分丰富。 9.文一中，“他白言自语，由于内心发生的变化而暗自高 周末 兴”“他想”“他一想到怎样跟她见面”，是运用了心理描 1.解析：白皑皑：形容霜、雪等洁白。此处修饰“芦苇”，突 与主人公的自言自语来描写的。 出其白得耀眼，用“白花花”合适。白花花：形容白得 文 主要是通过与玛丝洛娃的对话来表现聂赫留朵夫 耀眼 心的救赎的，也有动作描写 身不由己：意为身体不能由自己作主。指行为不能由自 文三是在王夫人与黛玉的对话中，借他人之口来介绍宝 己支配。语境讲人站在湖边，不由自主地会缝忘忏悔 玉的，采用了欲扬先抑的手法」 ，用“情不自禁”合适。 情不自禁：感情激动得不能控 周四 制 强调完全被某种感情所支配 1.AA.“是在艺术创造中独有的寻求相称的形式和内 足挂齿：形客微不足道，不值得一提。语境讲“出产多 容的心理状态”错误。根据原文“有意义的空白是任何 少粮食”不值得重视，用“微不足道”合适。微不足道：意 人都可能有的心理现象，但是不同的人对于自己内心 思是指意义、价值等小得不值得一提。 ·空缺’的感觉的敏锐程度、强烈程度，以及突破·空缺 答案：①白花花②情不自禁 ③微不足道 的愿望的强烈程度，有很大的差别”可知，“有意义的空 2.解析：根据语句内容分析，确定长句的主干，抓住“生命” 白”不是在艺术中“独有”，是“任何人那可能有的心理 “唤醒”“萌动”分析，主千为生命萌动。 现象” 然后分析修饰“生命”的定语，抓住“这生命来自遥远的 2.BB.“没有·空白’发出呼唤，主体就创作不出艺术作 品”错误，过于绝对。由原文“诗人、小说家、作曲家和书 武#素自壁的货支和平诗含色科 画家，在他们创造性思维过程的关健时刻，如果受到打 作为定语修饰“生命” 扰，思雏过程被中断，破坏了兴会，往往再也没有办法接 分析其他成分，“被一个闪电般掠过的轻微信息唤醒后” 续一篇本来即将诞生的佳作伟构”可知，主体没有“空 和“重新”作“萌动”的状语，“起来”作“萌动”的补语。 白”发出呼唤也能创造出艺术作品，只是不是佳作。 根据分析，用流畅的语言表述即可。 3.B [文章第五段主要论述的是“不同的人对于自己内心 答案：一种来白遥远的历史和深厚的故土且本该属于自 空缺的感觉的敏锐程度、强烈程度，以及突破·空缺 己的生命被一个闪电骰掠过的轻微信息唤醒后重新萌 的愿望的强烈程度，有很大的差别” A.正确。意思是 动起来 这两句诗我构思三年才得来，一读起来禁不住两行热泪 3,解析：先抓住三个“那些”分析，这是排比句，先讲“芦 流出来。体现的是突破“空缺”的愿望的强烈程度。 苇”，后面用“最美的”“离不开太湖、太湖也离不开它们” 错误。意思是文章本是不加人工，天然而成的，是技艺 修饰，这样层层扩展，突出芦苇的特点。前面说“砍去那 296 参考答案 些芦苇”，那些最美的，和太湖离不开彼此的芦苇，作者 参考译文] 不舍砍去，用排比句增强气势。 材料一：苏代为燕国去游说齐国，没有见齐成王之 “离不开太湖、太湖也离不开它们”，上句的结尾与下句 前，先对淳于髡说：“有一个卖骏马的人，接连三天守候 的开头使用相同的词语，这是运用顶真手法。用“离不 在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯 开”突出这些芦苇和太湖的紧密关系，彼此离不开，这样 乐说：我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在集 的芦苇更不应该砍掉，含蓄写出了作者对砍掉芦苇做法 市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一 的否定，即不愿意破坏自然 下，离开时再回头看一眼，我愿意奉送一天的价钱。’伯 答案：①三个“那些”构成排比，层层扩展，步步加深，点 乐于是（果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结果一 出芦苇的特点，表达作者对割去这些芦苇的不舍，增强 天里马的身价暴涨了十倍。现在我想以‘骏马’的身份 语势。②“离不开太湖、太湖也离不开它们”使用顶真， 拜见齐王，可是没人整我前后周旋，先生有意做我的伯 环环相扣，强化力度，突出二者彼此相依的紧密关系，舍 乐吗？请允许我送您白整一双，黄金千镒，以此作为您 蓄地表明作者不愿破坏自然的态度 的辛苦资。”淳于凳说：“愿意听从先生吩咐。”（淳于髡） 4,C画线句中的“我们”泛指每一个读者。A,”我们”是 进宫对齐王说了（苏代想见他）这件事并引荐苏代拜见 一个集体词，不是每一个人都借了被子，而是“我们”共 了齐王，（结果）齐王很喜欢苏代 同借了被子：且“我们”具体指借被子的人。B.“我们”是 材料二：苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间 高三1班的修饰语。C.“我们”泛指每一个人，与文段中 齐国、赵国，现在齐、赵两国都已经孤立了，大王为什么 画线的“我们”相同。D.“我们”县体指“吃了高洁的亏” 还不出兵进攻齐国？请让臣下替大王使齐国更加衰 的人 弱。”燕国于是讨伐齐国进攻晋地 5,解析：第一空，结合后文“要将作者对时代的理解与思考 融到作品之中”“深刻蕴含作家对时代的清醒分析”可 苏代让人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以 往的失地。现在燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力 知，现实主义写实的背后应该蕴含着作者对世界的思考 弱小犹疑不决。大玉为什么不派苏代率兵抗击燕军 和认识。所以可填：其背后是对时代的思考和认识 呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破 第二空，依据前文“现实主义更注重客体与客规性”可 知，浪漫主义应是“更注重主体与主体性”。所以可填： 燕国。燕国被攻破，那么赵国就不敢不听命，这样大王 “好 则更注重主体与主体性。 既攻破了燕国，又制服了赵国。”齐闵王说： ”就对 第三空，第二段写现实主义精神并不捧斥浪漫主义情 苏代说：“燕军打到了晋地，现在寡人发兵抗击它，希望 怀，前文写“充分显示了一个作家孜孜不依的求真特 您替察人做军队的大将，”苏代回答说：“臣下对指挥军 神”，后文写“执著奋斗精神”“浪漫爱情”，所以这里应是 队的事不通，哪里配得上抗击燕军，大王还是改任别人 强调小说中的浪漫主义。所以可填：也处处充溢着浪漫 吧。大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也 主义情怀。 会把臣下交给燕国，打不藏，就不能挽效败局了，”齐王 答案：①其背后是对时代的思考和认识②则更注重主 说：“您去吧，寡人了解您. 体与主体性③也处处充溢着浪漫主义情怀 苏代于是率领齐军同燕国人在晋城之下交战，齐 6.BDH[“苏子”是主语，“固辞”作谓语，表意完整，因此B 军大败，燕军欧下两万齐军士兵的头颅。苏代收拢齐 处断开：“王”作主语，“不听”作谓语，表意完整，D处断 国的残兵退守阳城，向齐闵王回报说：“大王用错了人， 开：“于阳城”是“战”的后置定语，且“燕人”作“大胜”的 竟派我来抗击燕军。如今军队伤亡两万人，臣下有杀 主语，因此H处斯开。 头之罪，请让我自己回去到执法的官吏那里领受新 7.A [A.“意思相同”错误。贾，同“价”，价钱/贾，商人 刑，”齐闵王说：“这是寡人的罪过，您没什么可以怪 句意：我愿意奉送一天的价线/于是嫁给商人做妻子 罪的 B.一下子，一时/有一天，含假设意。句意：结果一天里 第二天，苏代又暗中让燕国攻打阳城和狸邑。又 马的身价暴涨了十倍：/一朝不能保有了 C.谨，恭贤 派人对齐闵王说：“前几天齐国军队在晋城之下没能取 地。句意：恭敬地听从先生吩咐：恭敬地呈上此表来使 胜，这不是军队的过错，主要是齐军不走运而燕军得到 陛下知道这件事。D.正确。 了上天的保佑。现在燕国又攻打阳城和狸邑，这是把 8.AA.“伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是 上天的保佑当作自己的功劳。大王再派苏代抗击燕 马价倍增”错误，由“往见伯乐日：·臣有骏马，欲卖之 军，苏代先前曾使大王的军队失败，失败之后他一定竭 比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣 力用胜利来报答大王。”齐王说：“好。”于是再次任用苏 请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之”可知，不是 代，苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕 伯乐主动帮忙，是卖马人请求的。 军作战。燕军大获全胜。齐国君臣之间不互相亲信， 9.(1)可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先 百姓离心离德。燕国于是派乐毅大举兴兵进攻齐国， 生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。(“比” 最后攻破了齐国 接连；“三日”，三天：“还”同“环”，环绕：“去”，离开：“顾”， 11.[写作指导]分析材料可知，“有的凭借艰苦的毅力找 回头。) 到了人生意义，有的拼尽全力却并没有得到预期的结 (2)大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会 果”。 材料也提醒我们，不管抗争对象是白我内心，还 把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。(“使” 是命运遭际，抑或是外界环境，也不管抗争的结果是心 派遣：“是”，这：“败”，使动用法，使…失败：“遗”，交给： 想事成，还是事与愿违，抑或是柳暗花明，抗争的精神 “振”，挽救。) 本身都深深地打动和启发了读者，为读者带来了精神 10.解析：题千问“苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不 力量。鲁迅的话“伟大的心胸应该表现出这样的气概： 同”，分别照应材料一和材料二，然后根据具体内容进 用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切 行概括 的不幸”印证了这一点。这句话有两层意思：一是心态 由“苏代为燕说齐，未见齐王，先说導于髡曰”“今臣欲 上，面对厄运，要微笑地乐观对待：二是行动上，面对不 以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？ 幸，要勇敢地全力抗争 臣请献白壁一双，黄金千链，以为马食”可知，在为燕说 综合以上分析，可以立意的方向有： 齐之前，苏代先见了淳于，然后向他讲了伯乐相马的 故事，接着说“足下有意为臣伯乐乎”，指出淳于髡是自 ①人与自我的抗争能让人自我和解：人与命运的抗争 己的伯乐，最后说将要“献白壁一双，黄金千镒”，许以 能让人继续求存：人与环境的抗争能让人战胜困难。 ②人如何在矛盾选择中征服内心的软弱、胆怯、犹豫 厚礼 如何在命运的打击中锻造强大内心迎来新生，如可在 由“今人谓齐闵王日”“又使人谓闵王日”可知，在见齐 艰苦环境中利用条件克服艰难，都源于抗争的精神 王之前，他先让别人出面劝说齐王：由“臣之于兵，何足 力量 以当之，王其改举。王使臣也，是败王之兵·而以臣遗 燕也。战不胜，不可振也”“苏子固辞”可知，等齐王重 ③人生的抗争无处不在。 ④抗争不仅需要乐观坚强的强大内心，也需要艰苦卓 用他时，他表面上坚决不去，其实是以退为进 答案：①面对淳于髡，他先讲了伯乐相马的故事，并暗 绝的实际行动 ⑤抗争精神对人生具有重要意义。抗争精神不仅能让 暗夸赞浮于髡是自己的伯乐，还许著厚礼：②面对齐 王，他都是让别人出面劝说，等齐王重用他时，他反而 人在绝望中生出希望，在困境中柳暗花明，还能帮助人 以退为进。 不断前进，攀登人生的新高度 ⑥抗争精神对国家进步和人类发展具有重要意义。 297高二晨读晚练 第三单元 读外国文学作品，探人类精神轨迹 由于文化和地域的差异，东西方文学在漫长的人类史发展中逐渐 文学 显示出不同的特点。西方文学大师频出，优秀作品层出不穷，这些文字 成为人类文明史的瑰宝。在文化因素的作用影响下，读者在众多经典 飞如 流传的欧美著作中不难发现主人公身上浓郁的人道主义精神色彩。这 些鲜活的人物形象承载了人类成长的精神轨迹和西方人本主义思想根 基，并赋予世世代代的人们以审美的愉悦。 第7周 悲悯情怀 回潮人类精神文明发展史，伟大的受难者如同伟大的创造者一样受到世世代代的敬仰。对 痛苦的记录和省思推动着人类的进步。而那些在不断反思和自省中淬炼出的美好品质也支撑 了人类道德的自我完善。让我们体会千百年来人类在苦难中对美好、正义生活的执着探索和不 懈追求。悲悯世间疾苦，追求善美人生 周一晨读百花园 9>时事聚焦 3.如果学生在学校里学习的结果是使自己什 钱塘江海塘为螃蟹“修路”， 么也不会创造，那他的一生永远是模仿和 书写人与自然和谐共生的佳话 抄袭。 2023年11月下旬，在浙江省海宁市百里 4.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 钱塘综合整治提升工程二期（尖山段海塘）上， 方向；没有方向，就没有生活。 一条宽1米、纵深0.8米，呈“之”字形的供螃 蟹迁徙的生物通道基本建好，开创了国内外先 5.人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭 河。据相关人士介绍，因海塘结构特殊，仅挡 自己的意愿放弃它。 浪墙直立面高低落差就超过3米，且海塘沿线 6.爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实 封闭无一缺口，致使海塘两侧生物的觅食迁移 存在和唯一可能的幸福。 通道被割裂。基于对海塘生态的保护，在项目 7.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 设计之初，当地就开展了海塘多样性生物通道 研究，并提出《生物通道设计方案》，经过多轮 8.他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰 适宜性评估，最终建成了这条生物通道。据 了他对某些事物的无知，也表现了他的良好 悉，尖山段海塘长14.4公里，沿线设计布设4 的风度和宽容。 条生物通道，供蟹类、刺猬、兔子等动物迁移， 9.我会有这样的爱情…全世界在我眼中这 剩余3条生物通道将于2024年、2025年陆续 时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜、 建好。 希望、光明；另一半是没有她的一切，那里一 Q精华辑录 切是苦闷和黑暗。 [列夫·托尔斯泰的名言警句] 1.为其所应为，这样的人才是勇敢的。 10.在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求 2.当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有 幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失 些人因之倒地不起。 去幸福。 88 第三单元读外国文学作品，探人类精神轨迹 Q>必背金段 人或许无法选择生活的环境，却可以决定 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏 生活的态度和方式。认认真真生活、踏踏实实 霏。昔者已往，但河畔的杨柳依旧为人所忆， 干事的人，总能在寻常生活中做出不凡的业 和那杨柳一样悠远的历史也同样应当为我们 绩、创造不一样的精彩。为了梦想，付出努力， 所铭记。今朝翘首，霏霏的雨雪恰如那转瞬即 心中就会养育出一片富足的精神世界。精神 逝的机遇，应当为我们所牢牢把握。以历史为 世界越丰富，越不会被眼前的琐事和烦事困 扰，看待生活、看待世界，眼光就不一样，感受 经，以今日为纬，编织一张可以捕捉明日灯火 的网，将未来捕捉，将希望打捞。忆古惜今，笑 也不一样。[论证中心段落，再次强调中心 论点] 迎明朝。 站在人生的大舞台，有不少人像木工爷爷 [点评了”巧妙地化用了《诗经·采薇》中的名 一样，活出了自己想要的模样。年逾六旬的退 句，引出论点“忆古惜今，笑迎明朝”，语言隽 休老人在短视频平台记录生活，用指尖流淌出 秀，画面感强。 的钢琴曲向更多人传递音乐文化。普普通通 ⑧>精点细评 的大学保安身怀绝技，有人3年背诵了1.5万 活出平凡日子里的精气神 多个外语单词，能和留学生流利对话；有人自 人或许无法选择生活的环境，却可以决定 学编程，大大提高了工作效率…他们扎根生 生活的态度和方式。[开门见山，引出文章主 活、积极向上，用持之以恒的努力和精益求精 题，强调生活态度的重要性] 的态度，为生活打开了一扇扇美丽的天窗。 前不久，一位福建龙岩的木工爷爷在网上 [举例论证，将平凡人的精神生活呈现在我们 火了。视频里，老人家熟练地在木材堆里拣 面前] 选、锯刻、钉胶，不一会儿，一架造型憨态的木 伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有不 马车便有了模样。爷爷牵着木马车，车上骑着 懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做 好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生， 小孙子，咯噔咯噔向前跑，引来数十万网友在 一切平凡的工作都可以创造不平几的成就。 线点赞。[描述木工爷爷做木工的视频，画面 无论处于人生的哪个阶段、不管自己从事何种 生动形象] 工作，都应以认真乐观的态度，努力提升自我、 老爷爷直播做手工，为何能引发网友围 服务社会。毕竟，生活不会亏待任何一个心中 观？[用问句承上启下，吸引读者的好奇心] 有光、全力奔跑的人。[总结全文，升华文章立 无论是“螳螂车”还是“木坦克”，那些用传 意，平凡人也可以获得不平凡的人生] 统榫卯结构纯手工打造的儿童玩具，将古老的 [赏评]这篇时评从木工爷爷走红的视频入 智慧和童真的趣味融为一体，外观精美，内涵 手，向我们论证了只要有积极的生活态度，平 丰富。一件件作品让人惊艳，而木工爷爷努力 凡人也能够拥有不平凡的人生的道理。可以 活出平凡日子里的精气神，更让人感动。视频 学习本篇时评的写作思路，就是用小人物的故 里，老人实实在在记录着自己的日常生活，不 事论述大话题。尤其是在写主旋律作文的时 渲染不修饰。可越是这样，越涌动出一股直抵 候，落笔点要小，以小搏大。也就是说话题本 人心的力量。每一次精雕细琢、每一道复杂工 身很大，但是你用大人物论证大话题，就会让 序都能引来网友的喷喷赞叹。大家的肯定，也 人读起来有空洞之感。所以说要以小博大，你 是对他精彩人生的一种奖励。[回答上文的问 用小人物、小故事，把大话题给“化”掉，就能打 题，解释木工爷爷走红的原因] 动读者了。 89 高二晨读晚练 周二晚练清风斋 一、语言文字运用 3.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修 阅读下面的文字，完成1~3题 改，使语言表达准确流畅。可少量增删词 女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰 语，不得改变原意。 确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世 界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。 托尔斯泰塑造卡秋莎·玛丝洛娃的确是 煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入一 个①的生活的万花筒。形形色色的 二、古代诗歌阅读 人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有 阅读下面这首唐诗，完成4~5题。 阁夜 的用目光，有的用行动，有的用意念。这种 杜甫 ②的联系，不仅烘托出人物的形象， 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛。一 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 烂的荒淫与无耻！ 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一 特征也愈益豁露出来。她处身于社会的最下 项是 层，却又自认为高出于其他的苦难人。她天资 A.“岁暮”一词，交代了时间转眼一年将尽， 聪颖，阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象， 给人以韶光易逝人生短暂之感。 识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要 B.“天涯霜雪霁寒宵”写霜雪纷纷的寒夜， 命，容易轻信别人的③，因此受骗上 远在异乡的作者顿生沦落天涯之意。 当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自 C.写“野哭”而多至“千家”，是对动荡时局 弃，但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她 的描写，反映了人民的深重灾难。 就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁 D.“卧龙跃马终黄土”，诗人借典故表达了 的卡秋莎并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她 自己对宇宙永恒和人生无常的感叹。 在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人 5.前人称赞“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动 的这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极 摇”一联写得“伟丽”，请简要分析其妙处。 其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读 者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出 “我控诉” 三、现代文阅读Ⅱ（小说） 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 阅读下面的文字，完成6一9题。 ① ② 文本一：说也奇怪，自从聂赫留朵夫认识 ③ 到自己的卑鄙因而憎恨自己那时起，他就不再 2.请以“托尔斯泰”为开头，把文中画横线的句 憎恨别人。 子改为三个短句。 同米西结婚，昨天他还觉得很称心，今天 却觉得根本不可能。昨天他认为就自己的地 位来说，她同他结婚无疑将得到幸福，今天他 却觉得他不仅不配同她结婚，简直不配同她亲 90 第三单元读外国文学作品，探人类精神轨迹 近。“只要她知道我是个怎样的人，就决不会 聂赫留朵夫这时闻到她嘴里有一股强烈 同我来往了。我却还要埋怨她向那位先生卖 的酒味，才明白她激动的原因。 弄风情呢。不行，就算她现在嫁给我，而我知 “您安静点儿。”他说。 道那个女人关在本地监狱里，明后天就要同大 “我可用不着安静。你以为我醉了吗？我 批犯人流放出去服苦役，难道我能幸福吗？不 是有点儿醉，但我明白我在说什么，”玛丝洛娃 仅不能幸福，而且内心也不能平静。那个被我 突然急急地说，脸涨得通红，“我是个苦役犯， 糟蹋的女人去服苦役，我却在这里接受人家的 是个…您是老爷，是公爵，你不用来跟我惹 祝贺，还要带着年轻的妻子出去拜客。或者， 麻烦，免得辱没你的身份。还是找你那些公爵 我瞒住首席贵族，同他的妻子无耻地勾搭，同 小姐去吧，我的价钱是一张红票子。” 时又同他一起出席会议，统计票数，看有多少 “不管你说得怎样尖刻，也说不出我心里 人赞成、多少人反对由地方自治会监督学校和 是什么滋味，”聂赫留朵夫浑身哆嗦，低声说， 类似的提案，事后又约她幽会，这是多么卑鄙 “你不会懂得，我觉得我对你犯了多大的 呀！”他自言自语，由于内心发生的变化而暗自 罪！…” 高兴。 “‘我觉得犯了多大的罪…”玛丝洛娃 “首先得去找律师，”他想，“听听他的意 恶狠狠地学着他的腔调说。“当初你并没有感 见，然后…然后到监狱里来看她，看昨天那 觉到，却塞给我一百卢布。瞧，这就是你出的 个女犯人，把全部真相都告诉她。” 价钱……” 他一想到怎样跟她见面，怎样把心里话都 “我知道，我知道，我如今我该怎么办呢” 讲给她听，怎样向她认罪，为了赎罪他什么都 聂赫留朵夫说。 愿意做，甚至愿意同她结婚，—他一想到这 “如今我决定再也不离开你了，”他重复 儿，心情异常激动，泪水忍不住夺眶而出 说，“我说到一定做到。” 文本二：“您说了好多话。上次您说了些 “可我敢说，你做不到！”玛丝洛娃说着，大 什么呀？”玛丝洛娃一面说，一面不停地微笑， 声笑起来。 脑袋一会儿转到这边，一会儿转到那边。 “卡秋莎！”聂赫留朵夫一面说，一面摸摸 “我说过，我来是为了求您的饶恕，”聂赫 她的手。 留朵夫说。 “你给我走开！我是个苦役犯，你是位公 “嘿，何必呢，老是饶恕饶恕的，用不着来 爵，你到这儿来干什么？”她尖声叫道，气得脸 那一套…您最好还是…” 都变色了，从他的手里抽出手来。“你想利用 “我说过我要赎我的罪，”聂赫留朵夫继续 我来拯救你自己，”玛丝洛娃继续说，迫不及待 说，“不是嘴上说说，我要拿出实际行动来。我 地把一肚子怨气都发泄出来。“你今世利用我 决定跟您结婚。” 作乐，来世还想利用我来拯救你自己！我讨厌 玛丝洛娃脸上顿时现出恐惧的神色。她 你，讨厌你那副眼镜，讨厌你这个又肥又丑的 那双斜睨的眼睛发呆了，又像在瞧他，又像不 嘴脸。走，你给我走！”她霍地站起来，嚷道。 在瞧他。 文本三：茶未吃了，只见一个穿红绫袄青 “这又是为什么呀？”玛丝洛娃愤愤地皱起 缎掐牙背心的丫鬟走来笑说道：“太太说，请林 眉头说。 姑娘到那边坐罢。”老嬷嬷听了，于是又引黛玉 “我觉得我应该在上帝面前这样做。” 出来，到了东廊三间小正房内。正房炕上横设 “怎么又弄出个上帝来了？您说的话总是 一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设 不对头。上帝？什么上帝？咳，当初您要是记 着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边 得上帝就好了。”她说了这些话，又张开嘴，但 下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来 没有再说下去。 了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。 91 高二晨读晚练 因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨 C.文中两次写到玛丝洛娃说自己的“价钱 椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上 是一张红票子”，是“一百卢布”，这既有 炕，他方挨王夫人坐了。王夫人因说：“你舅舅 她对聂赫留朵夫侮辱自己尊严的控诉， 今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱附 也是职业性的表达。 你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字 D.林黛玉拜见王夫人，看到的多是“半旧 学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的。但我不 的”引枕、坐褥、椅袱等，这和那些家私全 放心者最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里 新的暴发户、全旧的破落户相比，更能显 的‘混世魔王’，他今日庙里还愿去了，尚未回 示贾府的贵族之气。 来，晚间你看见便知了。你这以后不要踩他， 7.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的 你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 一项是 ( ) 黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个 A.昨天与今天，两种不同感觉的鲜明对比 表兄，乃衔玉而生，顽劣异常，极恶读书，最喜 可以看出，聂赫留朵夫意识到阶级地位 在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。今 的差别造成了社会的不公和底层人民的 见王夫人如此说，便知说的是这表兄了。因陪 苦难。 笑道：“舅母说的，可是衔玉所生的这位哥哥？ B.作者巧妙地把对话安排在玛丝洛娃酒醉 在家时亦曾听见母亲常说，这位哥哥比我大一 的状态下，表面上是交代她激动的原因， 岁，小名叫宝玉，虽极憨顽，说在姊妹情中极好 实际上是为玛丝洛娃无所顾忌地发泄压 的。况我来了，自然只和姊妹们同处，兄弟们 抑已久的情感创设条件。 自然是别院另室的，岂得去沾惹之理？”王夫人 C.王夫人让座时再四携黛玉上炕，黛玉再 笑道：“你不知道原故：他与别人不同，自幼因 三推让的描写，表现出林黛玉进贾府后， 老太太疼爱，原系同姊妹们一处娇养惯了的。 “处处留心、时时在意”的心理，这与她寄 若姊妹们一日不理他，他倒还安静些，他纵然 人篱下的处境有关。 没趣，不过出了二门，背地里拿着他两个小么 D.“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又 儿们出气，咕唧一会儿就完了。若一日姊妹们 疯疯傻傻”，为下文《西江月》词写贾宝玉 和他多说一句话，他心里一乐，便生出多少事 “无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”打了 来。所以嘱咐你别睬他。他嘴里一时甜言蜜 伏笔。 语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休 8.选文二是聂赫留朵夫再次去监狱探访玛丝 信他。” 洛娃时，与她的对话，试结合文本材料简述 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一 玛丝洛娃的心理变化过程。 项是 ) A.从糟蹋无辜少女玛丝洛娃到无耻地勾搭 首席贵族的妻子，聂赫留朵夫这个贵族 出身的纨绔子弟身上充满了贵族阶级的 9.三节选文在表现男主人公人物形象时写法 罪恶。 各有不同，试结合文本材料简要分析。 B.玛丝洛娃眼睛发呆的表情是因为当听到 聂赫留朵夫决定要跟自己结婚的表白 后，再次唤醒了她对肉体和情感遭受践 踏的屈辱和恐惧。 92 第三单元读外国文学作品，探人类精神轨迹 周三晨读百花园 9》诗海泛舟 古往今来，有多少人为金钱而战，又有多 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦 少人何曾幸福。小说《大卫·科波菲尔》中一 观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》) 系列悲剧的形成都是金钱导致的。谋得斯通 [品读]秦观早期的词作，极善于表现一种委 骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产：爱弥丽的私 婉幽微的感受。如《浣溪沙》《八六子》这类词 奔是经受不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的痛 作。娇弱的花瓣在空中自在飞舞，那无边的纤 苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。 细雨丝，如同他轻柔纤细的哀愁。那种哀愁， 拿破仑曾拥有过许多人梦寐以求的荣耀、权 既不是李煜国破家亡后的深挚沉痛，也不是李 利、财富。但他却说：“我这一生没有过一天快 清照晚年漂泊孤寂的凄清苦涩，而更多是一种 乐的日子。”的确，他只是一味地东征西战，有 人生淡淡的“闲愁”。 什么幸福可言呢？曾几何时，他又是多么伟大 的帝王，而现在呢？他只有深埋尘土，为他所 日边清梦断，镜里朱颜改。（素观《千秋岁· 做的一切偿还。 水边沙外》) [品读]在被贬到处州后，秦观写下了凄清哀 8》定格经典 婉的《千秋岁·水边沙外》。仕途理想的破灭， 美妙的结局 原本俊朗的容颜也衰老憔悴了。春天快要结 [俄]契诃夫 束了，往昔那些美好的日子永远也不会回 列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里 坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上 来了。 下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。 Q教材寻芳 斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说： 大卫的形象直接、准确、生动、形象地体现 “认识您非常愉快。我吧，柳博芙·格里戈里 了狄更斯试图通过他所刻画的儿童形象，展现 耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样 他的“仁爱”精神以反抗资产阶级的贪欲和冷 的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定 酷，渴求人与人之间的和谐、友爱的道德理想。 的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩 他希望英国儿童也能通过良好的教育，成为高 子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪 尚而且对社会有用的人。这部作品体现了作 水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生 家所认为的人类的精神追求和社会生活应当 活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾， 是“乐观向上、欢快、温和”的人道主义思想。 过着严谨而合理的生活。可是话又说回来，我 作者对大卫的刻画没有矫揉造作，而是出于内 还是有所欠缺—没有家庭的温暖，没有生活 心的需求。这是狄更斯个体生命的创作本能， 的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定 是他表达自我的最佳形式。 所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生 ◆写作延伸 病，连个端水的人都没有，等等，等等。我这人 古人有云：“人为财死，鸟为食亡。”其实何 受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门能 必这样做呢？钱乃身外之物，生不带来，死不 来牵线一也就是说，跟一位般配的女士缔结 带去。人活着虽说是没有钱不行，但也不能为 合法婚姻。” 钱而活。有钱一定会幸福吗？它只是会为人 “这不成问题，”她说，“那么您，尼古拉· 的虚荣心打个满分，画个句号。 尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？” 93 高二晨读晚练 “我吗？那就随缘吧。” 这年头，我们能挣几个钱啊？要是在不持斋的 “讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人 月份，能挣上两张二十五卢布，那就得谢天谢 的口味。有人喜欢黑头发的，有人却喜欢金发 地了，老实告诉您，老爷，光靠说媒我们是发不 女郎。” 了财的。” “您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，” 斯特奇金疑惑不解地望着媒婆，耸耸 斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚 肩膀。 强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的， “哼！真没想到，干那种事居然能挣大钱。 因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老 五十卢布！那可不是每个男人都能挣到这个 婆要操心的事太多。我这么认为：一个女人重 数目的！请喝呀，别客气…” 要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要 媒婆又千一杯，眉头不皱一下。斯特奇金 心地善良，各方面的品性都好。…不用说， 默默地把她从头到脚打量一番，说： 如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对 “五十卢布…这么说，一年就是六百 双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老 啊…请喝呀，别客气…有这么多红梨，您 实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智 可知道，柳博芙·格里戈里耶夫娜，您给自己 慧她就会自命不凡，就会想入非非。最主要的 找个新郎，也不难啊…” 是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。” 媒婆不好意思了。斯特奇金也不好意思 “那当然。” 了，他挨着她坐下。 “好吧，现在来谈谈名词问题…富贵人 一阵沉默。斯特奇金开始大声擦鼻涕，媒 家的千金我不要。我不能作践自己，居然为了 婆则满脸通红，羞答答地望着他，问： 金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包， “那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，一月有多 而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一 少收入呢？” 点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这 “我吗？七十五卢布，不算奖金…另外， 人虽说有，点钱财，虽说我结婚不是出于贪财， 我们在硬脂蜡烛和兔子上也有些进账。” 而是出于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因 在沉默中又过了一分钟。斯特奇金站了 为，您也知道，现在物价昂贵，再说日后还要生 起来，开始激动地在房间里走来走去。 儿育女。” “我不找年轻姑娘，”他说，“我是上了年 “可以找个有陪嫁的。”媒婆说。 纪的人，我需要那种…像您那样…中年 列车长考虑一下，说： 以上、做事稳重、有您那种身段的女人… “不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。 我觉得您的那些品性正合我的心意。我这 现在容我问一下，您给人张罗一个新娘要收多 人作风正派，滴酒不沾，如果您也中意， 少钱？” 那……那就最好不过了！请允许我向您 “要得不多。您按老规矩给个二十五卢布 求婚！” 外加一件衣料，我就多谢了…至于找有陪嫁 媒婆激动得掉下了眼泪，随即又哧哧笑起 的女人，那就是另一个价码了。” 来。为了表示同意，她立即跟斯特奇金碰杯。 斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思 “好了，”喜气洋洋的列车长说，“现在容我 起来。他想了一会儿，叹口气说： 来向您说明，我希望您怎样待人接物，怎样持 “这价太贵了…” 家过日子…我希望我的妻子要明白，我是她 “一点儿也不算贵，尼古拉·尼古拉伊奇！ 的恩人，是她一生中最重要的人。” 从前吧，做成的婚事多，收费也就便宜些，如今 一八八七年七月二十五日（有删改） 94 第三单元读外国文学作品，探人类精神轨迹 周四引晚练清风斋 一、现代文阅读I 有意义的空白是任何人都可能有的心理 阅读下面的文字，完成1~5题。 现象，但是不同的人对于自己内心“空缺”的感 宋代黄州人潘大临有一封《致谢无逸》书， 觉的敏锐程度、强烈程度，以及突破“空缺”的 其中说道，“秋来景物，件件是诗意，恨为俗气 愿望的强烈程度，有很大的差别。贝多芬把自 所蔽翳。昨日清卧，闻搅林风雨声，遂起题壁 己在音乐创作中对某种意念的抓握，称为“对 曰：满城风雨近重阳…忽催税人至，遂败意； 魔鬼的追逐”。中国古代诗论家所谓“险觅天 止此一句，奉寄”。这个有名的故事揭示出一 应闷，狂搜海亦枯”，不但画出了胶着于“有意 义的空白”的诗人的“迷狂”，也画出了他们追 种规律—诗人、小说家、作曲家和书画家，在 逐那能够填充“空白”的合适目标的坚韧超常 他们创造性思维过程的关键时刻，如果受到打 的意志。心理活动中的有意义的空白，犹如宇 扰，思维过程被中断，破坏了兴会，往往再也没 宙中的黑洞，不可观察，却有着巨大无比的吸 有办法接续一篇本来即将诞生的佳作伟构。 力。它焦灼地发出呼唤，寻求相称的形式和明 这类事情，在文学艺术史的记载中，在实际生 确的内容，使自己能在意识中逐渐清晰地显 活中，都并不罕见。 现，能为主体自我省察。“空白”的“意义”越是 为了合理充分地解释类似现象，需要注意 富于独创性，它所具有的吸力也就越大。在它 创造性思维中“有意义的空白”。 没有被填充之前，主体将一直处于躁动不安 在艺术创造、科学研究中，一个新颖而深 之中。 刻的构思的萌生，一个开创性观点之闪露端 不同的人对于某类具体的“空白”即“缺 倪，常常有着或长或短的将出而又隐的微妙曲 口”的个体独特性的敏感程度，以及与此紧密 折的历程。在这个过程中，思维的主体感觉到 相连的对于不完全合适的填充物的鉴别能力 有什么东西在胸中骚动涌起、挣扎折腾，好像 和排斥能力的大小，也有很大差别。越是有能 只要稍微伸伸手就可以采撷到一颗最硕美的 力进行卓绝的艺术创新的文艺家，对意识的空 思维之果。可是，当他热情亢奋、兴高采烈地 白、意识的缺口越是挑剔。他只肯接纳那独一 抬手举足，想要把心之所思确定下来，物化为 无二的合适的填充物，而毫无通融余地地把与 可视可闻、可传达可交流的实体的时候，忽然 之极为近似的替代者拒之门外。在创作中，填 充物与意识的缺口有一丝一毫不相吻合，便会 又觉得身躯绵软、视界模糊。他这才发现，自 使他烦躁不安、浑身难受。“吟安一个字，捻断 己所看到的，只不过是一个飘渺恍惚、迷离闪 数根须。”“安”与不“安”就在于与“缺口”吻合 烁的影子。那个影子的存在是如此之真确，正 还是不吻合。对于大多数写作者来说，想出 以不可抗拒的强大磁力吸引着他，使他梦魂牵 “春风又满江南岸”这样的句子已经可以心安 绕、寝食不安。那个影子的存在又是如此虚 了，然而王安石并不以此为安，他先后换了十 幻，他一次又一次地抓握，却总是两手空空。 来个字，最后才在“绿”字上“安”下来。 这种特殊的心理状态，是主体对其内心状 不同的人，对于自己意识中的缺口的价值 态的一种自我觉知，是找不到确定对象的觉 判断，对于缺口的情感态度，可以有很大的不 知，是对于“空”、对于“不存在”、对于“缺口”的 同；进而，他们采用的填充缺口的途径与方法， 觉知。我们把这心理状态称之为有意义的 也有很大的不同。这一项不同，对于思维成果 空白。 的大小高低更有决定的影响。“有意义的空 95 高二晨读晚练 白”动荡沉浮在意识与无意识的分界线上下， 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 这就决定了对它进行内省体验有极大困难。 前代诗人说，“一句坐中得，寸心天外来”。有 A.在创造性思维的过程中，创作主体即使 经验的思维者既不会用高度清醒的理智去追 没有受到外界的干扰，思维进程也可能 逐抓握“空白”，那样抓到的可能并不是所需要 受阻而不畅。 的；也不会放弃理智的态度，任随心理之流自 B.“有意义的空白”是艺术创作的前提，没 由地滑动，那样又会与“有意义的空白”失之交 有“空白”发出呼唤，主体就创作不出艺 臂，永难重逢。他们会把心理的放松与警觉巧 术作品。 妙地调整到最佳配合，就是说，注意力不是聚 C.对缺口的价值判断、情感态度以及填充 缺口的途径与方法等因素，决定着思维 焦于一个点，而是舒缓地散流到较为宽广的平 成果的大小。 面上，意识的某一根神经不事声张地警觉地谛 D.艺术创造的过程是相通的，音乐、美术、 听着无意识从“空白”的什么地方释放的任何 文学创作中捕捉“空白”的经验，可以互 微弱的信号。 为借鉴。 例如在作画的过程中，当画稿已经按意图 3.下列诗句中，不适合用作第五段论证素材的 大体完成，画家却觉得什么地方不对劲，但又 一项是 找不到毛病之所在，怎么办呢？一代代传下来 A.两句三年得，一吟双泪流。 的经验是，从画幅跟前后退几步，眯缝起眼睛， B.文章本天成，妙手偶得之。 无目的地漫视整个画面。他的脑子里似乎是 C,踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 空空荡荡，无所思、无所忆，处于半梦幻、半清 D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯 醒之中，处于意识与无意识之间的游移状态。 火阑珊处。 在这种状态下，他可以绕过理性意识的种种管 4.下列对原文论证的相关分析，不正确的一 辖限制，让无意识有机会躲过重重关卡升浮到 项是 意识中来。无意识向意识的渗透和楔入，驱使 A.文章开篇用《致谢无逸》书中的故事，揭 艺术家半自动地在画幅上作出一些细小的变 示了创造性思维的关键时刻不能被打扰 更，这里抹掉一点，那里添加一点，作品因此突 的创作规律。 然焕发出原来没有的光彩。画家们的这一经 B.文章将“有意义的空白”比作“影子”和 验，具有普泛的深远的文艺心理学上的含义， “黑洞”，突出“空白”的难以把握和强大 它启示人们，如何去捕捉“有意义的空白”。 吸引力。 C.文章用王安石写诗的例子，是为了说明 (节选自王先霈《创造性思维中“有意义的空白”》) 敏感和挑剔才使得艺术家能到达艺术精 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确 美之境的道理。 的一项是 ) D.文章最后通过展示画家创作出光彩夺目 A.“有意义的空白”是在艺术创造中独有的 作品的过程，启示人们该如何捕捉“有意 寻求相称的形式和内容的心理状态。 义的空白”。 B.每个人都有可能感受到“有意义的空 5.文章第七段中前代诗人曾说，“一句坐中得， 白”，但并不都能将它转化为艺术创造。 寸心天外来”。请结合原文对这一现象加以 C.对追求卓绝的艺术家来说，“有意义的空 分析。 白”最合适的填充物是独一无二的。 D.无意识向意识的渗透和楔入，有助于创 作者抓握“空白”，创造出艺术精品。 96 第三单元读外国文学作品，探人类精神轨迹 二、现代文阅读Ⅱ（小说） 看我褴褛的样子，证明我确实吃了不少苦头， 阅读下面的文字，完成6~9题。 接着便伤心地大哭起来。我相信，这场哭已在 大卫·科波菲尔（节选》 我心中憋了整整一个星期了。 狄更斯 我说这番话的时候，我姨婆的脸上，除了 我正想偷偷溜开，先考虑一下怎么办再 惊讶，什么表情都不见了。她一直坐在石子铺 说。这时从屋子里走出来一位女士，帽子上扎 的小径上，两眼直愣愣地盯着我。一见我开始 着一条手帕，手上戴着一副园丁的手套，身上 放声大哭起来，她便急忙站起身子，揪住我的 围了个收税人的围裙似的园丁工具袋，手上拿 衣领，把我带进了小客厅。她到了那儿后，做 着一把大刀子。我一看就知道，这一定是贝特 的第一件事，是打开一个高柜子的锁，拿出好 西小姐。因为她从屋子里昂首阔步走出来的 几个瓶子，把瓶子里的东西各往我嘴里倒了一 样子，跟我可怜的母亲常对我说的她昂首阔步 些。我想，③这些瓶子她一定是随便拿的，因 走进布兰德斯通我们家鸦巢的花园时一模 为她倒进我嘴里的东西，我尝出有茴香水、鳀 一样。 鱼酱、色拉调料。她给我服了这些补精益神的 “去！”贝特西小姐说着，摇着头，还用手中 东西后，见我还是歇斯底里的哭个不停，就把 的刀子做出一个砍劈的样子，“走开！这儿不 我放在沙发上，在我的头下垫了一条披巾，她 许小孩进来！” 头上的手帕则给我垫了脚，为的是免得我把沙 我提心吊胆地看着她，只见她走到园子的 发套弄脏。然后她自己就坐到我上面提到过 一个角落里，俯下身子在那儿挖掘什么小根 的绿色团扇或小圆屏的后面，因此我就看不到 子。这时，①我虽然一点勇气都没有了，但是 她的脸了，只听到她过一会便叫一声“我的天 我有着不顾一切的决心，于是便悄悄走进园 哪！”就像是放致哀礼炮或分炮似的。 子，站在她身边，用手指碰了碰她。 “你该拿他怎么办呢？”狄克先生搔着头 “对不起，小姐。”我开口说。 皮，有气无力地说，“噢！该拿他怎么办呢？” 她吃了一惊，拾起了头。 “对，”我姨婆表情严肃地举起一个食指， “对不起，姨婆！” 说，“喂！我要你给我出个好主意。” “啊？”贝特西小姐惊叫了起来，我从来没 “啊，我要是你的话，”狄克先生一面考虑， 有听到过类似这样的惊叫声。 一面茫然地看着我，说，“我一定一”他注视 “对不起，姨婆，我是你的侄孙儿。” 着我，好像突然灵机一动，想出了一个主意，便 “哎呀，我的天！”姨婆说，一下子坐在花园 轻松地接着说，“我一定先让他洗个澡！” 的小径上。 “珍妮特，”我姨婆暗暗得意（当时我并不 “我是大卫·科波菲尔，住在萨福克的布 懂为什么)，转过身来叫道，“狄克先生给我们 兰德斯通一我出生那天，你去过那儿，见过 指明道路了。烧洗澡水！” 我的好妈妈。②我妈妈去世以后，我的日子过 小客厅里也收拾得跟珍妮特和我姨婆一 得很苦。没有人关心我，什么都不管我，还逼 样整洁。④刚才我放下笔来想了想当时的情 我独自谋生，要我干不该我干的活儿。所以我 景。从海上吹来的风，带着花香，又吹进了房 就逃到你这儿来了。我刚一上路，便让人给抢 间。我又看到了擦得雪亮的老式家具，看到了 了，我是一路走来的，打从出发那天起，我就没 在凸肚窗里绿团扇旁我姨婆神圣不可侵犯的 在床上睡过觉。”说到这里，我的自制力一下子 椅子和桌子，看到了盖着覆毯的地毯，看到了 完全失去了。我用手朝自己指了指，要姨婆看 那只猫，用以防止烫手的锅柄襄布，两只金丝 97