第9周 徜徉星辰大海的乐园-【创新教程】2025年高考复习高一语文晨读晚练

高一晨读晚练 第四单元 我们的家园 家园有我们生活的记忆、生命的印痕，它的一草一木、山川河流、 小桥巷陌，无不时时刻刻在牵动着我们的情思。家园是我们精神的 依托，文化的本源。树高千尺，落叶归根，故乡之思，永远都是游子们 的至诚抒怀。 第9周 徜徉星辰大海的乐园 家乡是每个人心中挥之下去的牵绊，家乡是心灵的依靠、感情的寄托；家乡是缕阳光，冷寂 时可以寻得温暖：家乡是个港湾，孤单时可以停泊靠岸；家乡是生命的摇篮，记载着我们的人生 轨迹。想起家乡，就会想起家乡的亲人，想起带给自己快乐的童年和充满乐趣的美好青春… 家乡除了地固有的可爱之外，也被注入了情感的内涵，这种情愫已经融进了我们生命的每个角落。 周一晨读百花园 9>时事聚焦 4.城里的老胡同，乡下的古村落，作为历史 北斗系统闪耀，全球民航通用 上很长一段时间以来被遗忘的角落，它们 2023年11月，包含北斗卫星导航系统 保存了中华文明最悠久、也最鲜活的记 (以下简称“北斗系统”)标准和建议措施的《国 忆，它们是中华民族的根，是中华文化的 际民用航空公约》附件10最新修订版正式生 魂。但这些年来，随着城镇化进程的加 效。这标志着北斗系统正式加入国际民航组 快，在隆隆的推土机的轰鸣下，这些古老 织标准，成为全球民航通用的卫星导航系统。 的遗存却遭受被损毁拆除的命运。皮之 此前，由于美国全球定位系统(GPS)的先 不存，毛将焉附，随之遭到毁灭的是附着 发优势，全球民航运输飞机主要使用GPS的 其上、蕴含其中的灿烂文化。曾经条条大 卫星定位和导航设备。经历了极其严格的性 道通罗马的老胡同早已残败不堪，而多少 能验证和兼容测试，北斗系统成为新的全球民 航通用的卫星导航系统，将实现多个星座互 五里十里各不同的古村落也已消亡殆尽， 补，消除GPS单星座可能带来的安全隐患，填 这是一片正在失落的精神家园…… 补传统导航方式的不足。这是对我国卫星导 —冯骥才 航技术水平和能力的认可，也意味着我国卫星 9》必背金段 导航系统将进一步扩大国际影响力，成为更多 举目远跳，夜未央，繁星入眼眶，月映千 国际用户的新选择。 年以务本，弦歌不辍以寻妙。我们生活在最 9精华辑录 好的时代，青春须早为，岂能长少年？我们 1.年轻人驻守家园，见闻总是限于一隅。 定将俯首聚力，巩固学识，本手生基；齐聚 莎士比亚 众志，传承创新，妙手生花；故穷山距海，定 2.我是东西南北人，平生自号风波民。百年过 无远弗届！ 半洲游四，留得家园五十春。 汇点评j“作者先以灵巧的笔墨描画出一幅 黄遵宪 3.虽然我只拥有过19个月的光明和声音，但 星空夜景，给人以无尽的遐想，既渲染出 我却仍可以清晰地记得—宽广的绿色家 “月映千年”“弦歌不辍”的意境，又巧妙地 园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的鲜 用“务本”“寻妙”与作文材料中的“本手、 花，所有这些一点一滴都铭刻在我的心版 妙手”相扣，凸显了文章的主题。另外“故 上，永驻在我的心中。 穷山距海，定无远弗届”一句，给人以深刻 海伦·凯勒《假如给我三天光明》 的思考和启迪。 10 第四单元我们的家园 9>精点细评 过年，像一个轴承，连接旧年与新年，也连 重逢，在春天里 接冬天与春天。对于个体来说，关于春天的期 时间从不爽约，经历风尘仆仆，新年如约 待里，有生活在加速时代仍能保持心灵的不失 而至。无论你身处故园还是离乡未归，都谨祝 序，有靠个人奋斗能为自己赢取尊严和意义 你春节快乐！[开篇简洁真挚，扑面而来的祝 感，有找到社会流动焦虑可能的出口，有重建 福给人亲切感。] 附近性让生命与经验不再孤立隔绝…于一 故乡的概念日渐模糊，故园的面目也不同 国而言，关于春天的故事，则与保障每一个人 于昨，我们热衷于吐槽“中国式盘问”带来的不 的生命安全与身体健康有关，与在共同富裕上 适和城乡生活方式切换带来的尴尬，惋惜于年 取得更明显的实质性进展有关，与乘势而上开 俗差异的消失和集体仪式感的破碎，但当年的 启目标直指星辰大海的新征途有关，与在充斥 脚步临近，我们依然年复一年地期盼着回家。 割裂与摩擦的世界中打下属于自己的坐标有 回家，那里笼罩着顽固记忆中的田野与旧 关。[照应文题，阐释过年与春天的关系。] 人，关联着我们童年的乌托邦和飘渺幻想，那 正如冬天不会一夜离去，春天也不会在某 里封存着我们逝去的光阴和褪去的稚嫩，留守 个时刻突然到来。但只要我们不放弃对春天 着我们无法排斥的魂牵梦萦。[无论什么变 的信念，齐心做好迎春的准备，就一定能最先 化，回家是永恒的话题。] 捕捉到关于春天的任何讯息，变春天的期待为 对“流动”再熟悉不过的我们，为了疫情防 控暂时按下停止键，适时改变团圆计划。人口 秋收的果实。那些曾带领我们走出疫情阴影 流动的管道不再拥挤，土味年货反向流动的管 及贫困泥沼、穿越发展迷雾及质疑声浪的，也 道却水泄不通。约定的围炉夜话被迫延后，累 将继续带领我们征战未知、走向更广阔地带。 积的亲情凝注却也因此分量更重。[疫情背景 那些在坚定伸出援手、齐声在心里呐喊的瞬 下，回家的亲情分量更重。] 间，挤压出的藏掖在生命深处的力量，也将让 当跨越万水千山的家乡年货摆上年夜饭 时间充满更多的想象力。[告别冬天、展望春 的餐桌，希望那熟悉的味道能抚平你的乡愁， 天，寄托美好祝愿。] 所有的心酸与怅闷都能在那一刻得到释放。 都说春节是冬日的盛典，无论此时陪伴在 当依旧未能跨越代际隔阂的祝福隔空抵达耳 你身边的是故友还是新朋，亦或只是迎面一笑 边，希望那温情的声音能减轻你思念的焦灼， 的陌生人，都希望你能满心体验那人间烟火 平日里的对抗与冲突能在那一刻得到和解。 气，重新感受与生活的亲近，欢喜收下深深的 [排比式的句式，抒发对家的情感和思念。] 祝福。如此，才算没浪费了这庆典，才能算踏 过去的一年，每个人都无法避及生活的起 实踏进了新的一年。 伏，承受重压与欢欣，感受失望与希望，目送生 而至于故乡、家以及一切标定你我奋斗意 命的离去或迎接新生命的到来。个人经历与 义的可爱的人，约定重逢在山花烂漫时吧。尽 时代大事紧紧咬合，动荡在个人生活中留下印 管你我反反复复地去留，还偶尔爽约，但我们 记，也被写入我们的共同记忆。中华文化中的家 知道，他们一直都会在原地等待。[结尾升华， 国同构就这样深深地映射进现实。早已分不清， 用隽永真挚的笔触阐述家的意义，让人回味 在一年一度的辞旧仪式上，你我把酒言说的，是 无穷。] 个人心绪的小乡愁，还是家国情结的大乡愁。 [赏评]这篇时评没有匠心独运的结构，但是 家与国的频密互动，让我们得以及早扭转 战局，更沉着应对前所未有的不确定性与不稳 文笔优美，情感真挚，无论是标题还是文字，都 定性。国与家的变化相互映照，来之不易的发 深深地触动着读者的心。文章从春节这个节 展果实，最终以不同的形式展现在一个个家庭 日起笔，用年味儿珠帘起家与国，传递出对读 的变化中。没有压垮我们的困境，让我们更坚 者的祝福，结尾再呼应文章标题，升华全文， 韧。惊心动魄之后，没有人比我们更懂平静的 “尽管你我反反复复地去留，还偶尔爽约，但我 可贵。[联系现实，深层解读家与国的关系，传 们知道，他们一直都会在原地等待”一句，道尽 递出浓浓的家国情怀。] 家的情感与牵绊，让人回味无穷。 111 高一晨读晚练 周二晚练清风斋 一、语言文字运用 3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段 阅读下面的文字，完成1~3题。 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都 不能像故乡一样使我感到亲切和激动。我的故 乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊， 没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你 二、古代诗歌阅读 所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。 阅读下面这首诗，完成4~5题。 但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独 十亩之间 唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的 十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。 小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光 十亩之外兮，桑者泄泄”兮，行与子 泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地 边等待明天。 逝⊙兮。 [注]①选自《诗经·魏风》。②泄泄，和乐的 故乡存留了我们的童年， 也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。 样子。③逝：回。 它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定 4.下列对本诗的赏析，不正确的一项是() 价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末 A.在古代，采桑养蚕的工作多由女子承担。 消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东 她们在采桑之中，收工之时，都要唱着歌 西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含 儿，这首诗就是她们在收工前所唱的一 着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲” 首歌。 含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这 B.这首诗运用白描手法，短短几句就勾勒出一 已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来 幅清新的劳动图景，抒写了采桑人轻松愉 说，任何旅游景区的美都多少有，点不够格，只 快的劳动心情 是失血的矫饰。 C.这首诗不仅写了桑园之大、桑树之多和 1.下列各句中的引号和文中画横线处引号作 女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景， 用相同的一项是 () 还具体描写了采桑的劳动，宛然一幅怡 A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新 然悦目的图画。 画，在欧洲各国一路的挂过去。 D.这首诗内容简短朴素，语言明白如话，富 B.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什 有民歌风味，但又言浅意深，触及了普通 么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 劳动人民真实生活的一面，自然的生活 C.我更要从青岛赶上北平来的理由，也不 气息浓厚。 过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 5.本诗无一“乐”字，却处处透露了“桑者”的欢 D.1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平 又走进了安江农校的稻田。 乐，结合文本分析诗歌是如何艺术地表现 2.文中画波浪线的句子可以改写成：“我的故 “桑者”之乐的。 乡是贫瘠脏乱的，没有繁华的都会、静谧的 湖泊、奇诡的城堡，绿色的大森林。”从语意 上看，二者基本相同，为什么说原文表达效 果更好？ 112 第四单元我们的家园 三、现代文阅读Ⅱ（散文） 我们都是村里的居民，自有一种情分。我 阅读下面的文字，完成6~9题。 从小在村里长大，对村里的一草一木也颇为熟 老家 悉：沙湾的泉水最甜，水井湾的次之；环山的映 余欢 山红最多也最好看；三伯家养了一群鸡，大的 我这回一放假，便回到老家去了。 也有，小的也有。它们白天躲在包谷地里，晚 老家是在乡下。四五间用水泥砖修建起 上被安置在一间用水泥砖砌成的鸡圈中… 来的屋子，正厅前方偏左侧有一间厢房，厢房 离开家乡之后，在贵阳居住，愈加想念老家的 后方斜倚着三间猪圈，一堵矮墙把房子围成了 这种平和，以及人与人之间的纯真与和谐。我 个圈儿，墙上栽有一片菊花，时时放出香味；花 每天傍晚都要去村中走走，这村子里似乎有一 心有蜜蜂，每到午间，便“嗡嗡”呼叫。房子四 种魅力，能让人平静下来。 老家的蚊子很多。每到晚间，蚊子成群结 周环拥着不尽的包谷杆儿，包谷棒上倒挂着些 队的在门前扑打翅膀，嗡嗡作响。我虽把房门 粉红的、米白、褐色的包谷须，有风时，包谷须 紧闭，甚至还叮嘱小侄子不要开门。但是一转 微微波动；像小侄子偶尔皱起的眉头，几分钟 身，侄子已经溜了出去，随之混进来几只蚊子。 后又舒展开来。老家门前有一条小水沟，沟里 我托着杀蚊剂四处喷射，另外又撕开苍蝇纸并 间或传来几声蛙鸣，沿沟上方一带相间地栽着 将它摊放在各个角落，还是不能杀绝。侄子也 一排李树和梨树，一株葡萄架在李树上，春夏 在一旁忙得不可开交，捉到一只蚊子，急忙跑 别有一番热闹。 过来对我说，“姑姑，我把它扔出去，让它饿死 老家的生活很是风雅。一条李树枝伸进 就行了。”于是为了解救这些蚊子，小家伙每天 窗台，紧挨着窗玻璃，我就住在这间朝南的屋 都会进出跑十几次，兴高采烈地数他放出去的 子里。每逢风抱着花来看我写字，粉红色的花 蚊子。 瓣打着转儿飘落在纸上，绘出一条漂亮的孤线 老家的雨是温和的。近日天气闷热，一朵 时，我便抬头向外看看。奶奶拄着拐杖，坐在 乌云笼罩在老家上空，偶尔阳光躲进云里，天 葡萄架下的石凳上，阳光穿透叶子，塞寒窄容 空便呈现出黑压压一片。我们生怕下暴雨，连 洒落下来，擦白了她稀疏的头发。阳光在她布 忙收了房屋板上晒着的洋芋片。黄昏时，豆大 满褶皱的青灰色脸上来回跳动，没多久便安静 的雨点淅浙沥沥终于落了下来。几个外乡人 下来，仿佛她的脸有魔力似的。 撑了雨伞，安心地走在雨中一村里道路不会 老家的气息较城市更为平和。我回来的 泥泞，地面不会积水，所以不必忧虑。这个季 第二天，便去村里游荡。放眼一望，碧绿千顷： 节的雨不似夏季那样大雨如注，而是温和的 一块块辣椒地占据了村庄，地里全是一片深色 雨。下雨时，窗子照样开着，一眼就可看到远 的绿，地势高低起伏，这种绿仿佛是从远处山 处的景色；车辆照样往来，行人络绎不绝。院 坡的苍翠欲滴分流过来似的。这绿，借着露水 中的万寿菊经过雨的洗礼，没掉一片花瓣，反 清澈地显露出来，露水似滴未滴，才看一眼，就 而愈发娇艳。下雨伴随有风，不过这风也不怎 么可畏：风没带劲儿，包谷杆仍然挺直腰板向 想把它储存到心中去。地中间零星站着五六 上生长，就是刮上一天也吹不倒一棵包谷杆 个人，指着辣椒在说着什么。大纳路通车后， 儿。反倒是夜晚云收雨过后，道路上的水经过 往来村里的陌生面孔增多了。我刚路过田坎， 风轻轻一吹，随即干涸。这雨吸收了许多热 便看到地里有几颗脑袋在晃动，接着传来一道 气，带来丝丝凉意，以至于晚上睡觉，仍需要盖 声音，“琳琳，你回家了啊！” 上被子。 “嗯，回来了，大娘，今年的辣椒结得真 深夜，村里的灯相继熄灭后，蛙开始在田 好。”我弯下腰，伸手摘了一把，放进她旁边的 地里群叫。我起身开窗，蛙声更加响亮。仔细 篮子。 静听，这蛙声很是特别。时长时短，时高时低； “是的，刚我听到那个四川老板和村支书 时而急促，时而缓慢；时而辽阔，时而细腻；悠 说，他今天要买一吨，我要抓紧摘勒。多摘点， 扬缠绵，余音绕耳；像一首首天籁，很是助眠。 好多讨点工钱，赶场天给我孙儿买字帖…” 等到蛙声渐渐弱了起来，我已然睡着了。 113 高一晨读晚练 杜甫有诗云：“月是故乡明。”诚然，对于老 B.文中“我弯下腰，伸手摘了一把，放进她 家的这种情结，今生无论如何我也是丢不掉 旁边的篮子”一句，用“弯”“摘”“放”一连 的了。 串自然熟悉的动作，将邻里之间的和谐 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 尽数展现出来。 C.文中写到侄子每天都会进出跑十几次， A.作者对“老家”的情结，无论走到哪里都 兴高采烈地数他放出去的蚊子，以小见 不会丢掉，这源于老家承载着作者美好 大，表现出老家人内心的淳朴善良。 的回忆，寄托着她对家乡的无限眷恋 之情。 D.文章取材富有生活气息，平实中不乏深 B.“大纳路通车”“陌生面孔增多”以及乡邻 情意蕴，字里行间流露出作者对老家一 摘辣椒的热情，让读者感受到“老家”发 草一木、亲人邻里的深厚情谊。 展的脚步和人们内心的幸福感。 8.请赏析文章第三段的语言特色。 C.老家的雨天是温和的，尽管也有暴风骤 雨的时候，然而在作者眼里并不可畏，因 为作者是地地道道的老家人，早已适应。 D.夜晚的蛙声在作者眼里不仅不是一种噪 音，反而是一首首天籁，助人入眠，表明 9.文末以杜甫诗句“月是故乡明”作结，作者对 老家平和的气息让作者内心变得平静。 于老家的这种情结体现在哪些方面？请结 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是 ( ) 合全文简要概括。 A.文章第二段描写了老家周围环境，屋子 虽简陋，但被菊花、溪水、桃李、间或传来 的几声蛙鸣所环绕，既描摹当下生活环 境，又为下文回忆过去作铺垫。 周三晨读百花园 Q诗海泛舟 ◆诗句运用 水调歌头·秋色渐将晚 金兵入侵，带来的除了靖康的耻辱，还有 叶梦得 亡国的怨恨。铁蹄声声，踏乱了大宋子民的 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深 心，打破了他们原本平静的生活。天下兴亡， 映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻 匹夫有责。面对四分五裂的疆土，叶梦得虽因 度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 获罪而落职闲居，终日读书赏景，但最牵挂的 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫， 还是国家的安危。一首《水调歌头》，表达了词 松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁， 人晚年的矛盾，他想以山水自娱，但又无法忘 边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑净胡沙。 怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事。 [注]东山老：代指隐居东山后再入仕途，并 9》教材寻芳 取得“淝水之战”胜利的东晋名相谢安。 杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一 ◆手法借鉴 起的，所以不管多艰难，他都要用自己的肩膀 “秋色渐将晚，霜信报黄花”一句，词人运用 撑出一片天地，容纳他们的叹息。于是有了破 拟人的手法，以黄花盛开报来了霜降的消息，点 旧茅屋中的那声呐喊：安得广厦千万间，大庇 明了当时秋高气爽的季节。这种美好的秋景，不 天下寒士俱欢颜。也有了那首又恨又悲的诗： 仅反映出词人的开朗胸怀，也为后文表现他并不 莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地 平静的内心做了铺垫。 终无情。而咸阳桥上“直上干云霄”的哭声也 第四单元我们的家园 从此被后人深深铭记。他是真正的“人民代言 叔分别住在日照、临沂、济宁，也都回村翻盖了 人”，以自己的肩膀扛起一段属于百姓的“诗 房子。对比他们，我很有压力，因为四叔这话 史”。杜甫杜工部历经大唐盛世，遭逢安史之 说过不止一次，别人也多次这样劝我。 乱，一生颠沛流离，情绪激烈，却因为毅力、苦 建不建新屋？我曾多次追问自己。建设 难、悲悯和仁爱而成为伟大。 费用，我不是没有，然而思来想去，还是决定 ◆写作延伸 不建。 杜甫啊！那草堂的诗魂，你听到我的呼唤 为什么？为了留住一份记忆。 了么？时光衔枚疾走，你的那一切已成历史， 有这座老宅，我能更加清楚地记得，当年父 然而，你的爱国爱民之心却永远闪烁着耀眼的 母建这房子，吃了多少苦，受了多少累。他们从 光芒。时隔千年，我们仍懂得你那“安得广厦 牙缝里省钱，筹备了好几年，终于在1975年的春 千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无私，我们仍 天建成，为我准备好了婚房。那时我在外村教 记得你的《三吏》《三别》，你的精神将成为我们 学，没空回家，家里人和我的众多亲友都为建这 中华儿女的精神，你的泪没有白流啊！“艰难 房子出力流汗。从没上过学的大妹妹那年16 苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”望着那位流泪 岁，一直在建房时打下手，将脸晒得乌黑。 的老人，我不禁也默然流泪… 有这座老宅，我能更加清楚地记得，我 Q>定格经典 1979年在这里结婚，1984年搬家到县城，5年 间我这个小家庭的酸甜苦辣。妻子在油灯下 故乡的老房子 给人熬夜做衣服，为了挣钱贴补家用；女儿在 赵德发 我回城时扑在自行车前轮上大哭，为了让我留 日照文友乔小桥，一直想去看看我的老 在家里陪她：院里还留有老辈人的足迹：我爷 家，上个周六，我就与老伴、二妹妹坐他的车去 爷蹒蹒跚跚走进院子，从怀里掏出几个鸡蛋， 了。看了我当年读书的联中，看了我工作过的 让我煮给他的重孙女吃；我姥娘拄着拐棍，送 学校，又去看我家老宅。侄女送来钥匙，打开 来她做的一双小鞋，说她要是哪天不在了，这 院门，只见三间房子更加破败，院中春草丛生， 鞋能给重外甥女留下一点“影像”… 上面浮着一层白白的茅莱花。走进堂屋，朽味 有这座老宅，我能更加清楚地记得，父母 儿扑面而来，发现地上、床上、家具上落满灰 在我三弟结婚后住到了这里，三十多年来为耕 尘。挂在墙上的父母，依旧向我们微笑，然而 种承包地忙活，为儿女的事情操劳，也让自己 二老的骨灰已经埋进东山墓地五六年了。 一点点变老。堂屋内墙，颜色焦黄，那是父亲 怀着满腹伤感，看一圈出来，四叔在街上 抽烟、冬天烧煤球取暖熏出来的。院子里，山 对我说：这宅子太难看了，德发你赶紧翻盖新 楂、木瓜、香椿、月季等等列队于墙边，还在年 屋！我说：我已经给德强了，由他处理吧。四 复一年地以新叶、以花果纪念我的母亲一她 叔说：给他了，你也盖起来！看看四邻，就这宅 活着时，为打理这个小院打理这个家，付出了 子难看，你就不怕人家笑话！ 多少心血。前几年父母病重，我与弟弟妹妹轮 前后左右瞅瞅，我家老宅真是最破的了。 流回来伺候，两年间先后送走二老，病床、灵 水泥瓦覆盖的屋顶已经高低不平，乱石垒起的 棚，夏夜晚上萤火虫的光亮，冬夜子时猫头鹰 房墙有了裂缝，门窗掉光油漆露出了朽木的灰 的叫声，等等等等，都让我终生难忘。 黑。而在屋后，姑家表弟刚落成的三层楼高高 这都是我姥娘说的“影像”，是我的独特个 耸立，十分壮观。东面的平房也宽敞漂亮，那 人经验。我偶尔回来看看老宅，这些影像会从 是二叔家堂弟的。16年前，在县城工作的二 记忆深处联翩而出，让我对故乡的感情联系更 叔病危，想在老家拥有房子作为去往冥界的出 加牢固，让我书写故乡与亲情时有实实在在的 发地，我父亲就将自己的这块宅基地送给他， 凭据。我回来时每每有灵感迸发于脑际，催生 堂弟找人帮忙突击建成。近两年，我的几位堂 出我的一件件新作。 115 高一晨读晚练 朋友小桥在我老宅里里处处拍照，边拍边 没地方建新房，我就与妻子商量，将这座老宅 说：你这房子，就该保持原样。我说：决定权在 给了三弟。事后我向女儿说了这事，她也完全 我三弟手里，他让这房子存在多久就存在 同意。因为三弟的孙子还小，目前用不着新 多久。 房，所以老宅就继续保持着原貌。 这个决定权，曾经在我手里，因为房子的 这样挺好。要是将这房子翻新，老宅将灰 所有权前些年属于我。父母去世后，日照一位 飞烟灭。我即使回去住几天，感觉也完全变 朋友找到我，想把这宅院买下来，意思是留着 了，那样我会更加伤感。 做我“故居”。我说，别开玩笑了，我这个等级 留着吧，让它与我一同朽老，直到三弟将 的作家，那样搞让人嗤之以鼻。我考虑到，父 亲把宅基地给了我二叔，我三弟的孙子长大后 它翻新的那一天。 周四晚练清风斋 一、语言文字运用 C.外来的游子，甚至昆明人，都对翠湖满怀 阅读下面的文字，完成1~3题。 期待 翠湖是一片湖，同时也是一条路。从喧嚣 D.昆明人，甚至外来的游子，都对翠湖充满 扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地 感激 走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松 2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句 下来；生活的重压、柴米油盐的忙碌以及工作 子所用比喻进行简要分析。 中的委屈烦恼，就会冲淡一些。翠湖每天每 日，给了人们多少浮世的安慰和精神的疗养 啊。因此，(）。 翠湖这个名字起得好！湖的周围和湖中 都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主 3.文中画波浪线的句子可以改写成：“湖水、柳 要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好 树、水浮莲、鱼，共同组成一个‘翠’的印象。” 像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的 从语意上看二者基本相同，为什么说原文表 柳树真是绿得好像要滴下水来的翡翠一样。 达效果更好？ 湖水极清，常年盈满，我在昆明七年，没有见过 翠湖千得见了底。翠湖不种荷花，但是有许多 水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望 无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠 湖才认识这种水生植物的。湖中多红鱼，很 大，都有一尺多长。这些鱼整天只是安安静静 的，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路 上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大 二、古代诗歌阅读 的大鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮 阅读下面这首宋诗，完成4~5题。 莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 1.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的 重展西湖二首（其一） 一项是 ( 宋庠 A.外来的游子，甚至昆明人，都对翠湖充满 绿鸭东陂已可怜，更因云窦注西田。 感激 凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。 B.昆明人，甚至外来的游子，都对翠湖满怀 向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。 期待 使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。 116 第四单元我们的家园 4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 绍兴是我的祖籍，我没有在这里住过，对 它并不熟稔。绍兴话亦只是小时候听祖母说 A.首句中，“绿鸭”即“鸭绿”的倒文，往往用 过，但不知为什么，这里的一切都使我向往。 来形容绿色。“东陂”指西湖的东半。这 为了探望故土，为了聆听乡音，我来到了绍兴。 句的意思是说，东半湖绿波荡漾，水光粼 小路引我走过一个小村尾，一团绿雾似的 粼，十分惹人怜惜。 小竹园，掩映着一排白灰墙乌板门。一个五六 B.“更因”承接上文，诗人借用“云窦”比喻 岁的女孩，不知哪里受了委屈来，抹着眼睛。 从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖 裤脚吊到小腿上，散了半边的辨子，遮着她有 一点，点脏的半边红脸蛋，独自寂寞地走在竹后 水。东半湖水深、水位高，水源源不断流 面。我猜，在那紧闭着的黑板门中，总有一扇 注到西半湖，于是东西两湖连成了一片。 是她家的。 C.第四句中一个“展”字，不但照应了标题 啊！家，是了，是家。哦，故乡。没有我的 中的“重展西湖”，而且也表明了湖面开 家的故乡！从前，当我也像这女孩这么大的时 阔，诗人极目远望，心胸为之宽广。 候，你不曾好待我过。记得么，你让我走在那 D.“都浸月”用得很妙，生动地写出了水波 矻噔噔的石板路的深巷里，两边偌高的风火墙 浩渺、水月交辉之状。一个“烟”字，不但 把我隔在外面，连想象的翅膀都无法飞越。那 描写出了迷蒙的夜色，也表现了诗人追 幼稚的想象，无非只是想到里面有一张眠床， 求闲静、恬淡而美好的生活境界。 有一碗热饭，有一点，点不那么冷的暖意。这就 5.本诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合 是我心目中“家”的全体，这就是我所能有的、 全诗简要分析。 最美妙的想象。故乡，故乡，我在你身边做过 多少次“家”的梦，多少次问过我唯一的亲人， 说：“嗯奶，我们什么时候也能有一个‘窝’ 呢？…” 没有我的“窝”的故乡啊！你未曾好好待 我过，然而却在梦中无数次地使我萦回。我梦 见故乡的天，故乡的地，故乡的山，故乡的水。 因为，你给我的就是这些，因为，我把这些就当 做我的家。我的家啊，总是席卷了所有的荒 三、现代文阅读Ⅱ（散文） 漠，贫瘠，顶着一片黄苍苍的穹苍，四周围垂着 阅读下面的文字，完成6~9题。 灰蒙蒙的幕霭，当中缀着一弯淡淡的孤月，反 复地出现在我的梦里。多么冷啊！你冰醒了 故乡情 我少年时代的梦。我走了，我不能总看着你那 茹志鹃 凄恻的面容。 随着年龄的增长，我对那些不惜万里迢迢 我也做过好的梦。那是在后来，在巍娥的 而来寻根的人，有了一种同感。这是一种捉摸 孟良崮上，在马衔嚼、人轻装的陇海路旁，在济 不住，讲说不清，难以言传，而又排遣不开的 南解放的捷报声里，在白雪皑皑的淮海平原 感情。 上。在那冷的北方，我梦见了温暖的故乡，梦 说实在话，世上有着许许多多比乡土更加 见一个青山郁郁，绿水悠悠的故乡。那里有白 美妙，更加怡人的地方。但独有故乡却是“我 米饭乌干菜，有自家的冬笋，有野生的蘑菇，有 的”，它像母亲一样，无可选择。美的，不够美 鲜红的杨梅，有金黄的蜜橘，有青布蓝衫的姑 的，都一样，是亲爱的，是“我的”。它不会让人 娘，有母亲般的温柔关注。没有我的家的故 时时挂念，却能令人终生难以忘怀。这就是故 乡，却给了远来的战士暖和和的床，热腾腾的 乡，人人都有的故土之情。 饭。多么好的故乡；多么美的梦啊！ 117 高一晨读晚练 绕过了小村尾，石板路接着石拱桥。傍河 还有三里路要一步一步地走过去，篮里的鱼， 的小镇，沿河伸开了一条街道。豆腐担连着鲜 还在干渴地张合着小嘴。 鱼摊，担儿前的人多，摊儿前的人少。点心店 石拱桥连着石板路，石板路带我回到老友 里热气腾腾，倒并不客满，布店柜台边却站了 家的村头，看见路上相遇过的那些姑娘，已换 个里三层外三层，富裕的人置冬装，更富裕的 下千净的新布鞋，脱下了山青水绿的新衣裳， 人在买花的确良。立冬刚过，有人已在筹备添 正蹲在河埠头洗莱，正“啰罗”地唤着小鸡小 夏天的衣裳。有名的羊肉银水，驮着一杆秤， 鸭…我赶紧回到了不是我家的“家”里，把鱼 敞着一件盖屁股的棉袄，背眷上的面子已不知 放进淡水缸里，干搁了两个钟头的鲫鱼，居然 去向，露出的棉花，远看就像一件羊皮背心。 又悠悠地游了起来。 一顶新的罗宋帽，高高地顶在头上，帽顶款款 故乡，这就是我实实在在的故乡。 地歪在一边，像京戏里的武生模样。他急匆匆 一九八一年十一月（有删改） 赶过人群，作兴要赶去宰羊。我和老友蹲在卖鱼 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 的木盆边，挑了两尾活跳的鲫鱼，放在小篮里，任 它干张合着嘴，我们自顾慢慢地走。 A.作者在开篇说“这是一种难以言传的感 在回来的路上，顺便去看了那个校办的 情”，但在文中作者又用女性细腻的笔 袜厂。 触，极为准确地将这种难以言表之情形 厂，就是一个大客堂，里面坐了二十多个 象真实地描述于笔端。 姑娘，摇着二十多部摇袜机，“喳喳喳”地摇完 B.文章中故乡在一个和祖母相依为命的孩 袜筒，就左一针右一针地挑袜跟，手是飞快的。 子记忆里留下了凄凉和悲伤，但是长大 挑完袜跟就“喳喳喳”地摇脚筒。 后，作者仍旧不变对故乡深深的眷恋，这 这机器，这操作，这程序，我熟悉，我见过 份情感感人至深。 的。不是在梦里，是真的，是在五十年之前，我 C.文章写五十年前我听到房东聋奶奶女儿 暂住在杭州那危危的小阁楼里，房东聋奶奶的 的摇线袜的声音，意在强调我对故乡校 女儿，就整天在楼下“喳喳喳”地摇着这个。不 办袜厂姑娘们织袜流程的熟悉，流露了 过那时她摇的不是尼龙袜，是线袜。这“喳喳” 作者的亲切欣喜之情。 D.文章结尾作者感慨“这就是我实实在在 的声音，伴着她轻轻哼的“的笃”调，让人感到 的故乡”，这“实实在在”就是由文中的门 凄婉和寂寞。 板、女孩、石板路、袜厂等组成，流露了作 这机器我见过，这操作我熟悉，只是少了 者对心灵深处的精神家园的依傍。 那凄楚的轻哼。真的，我后来梦见的情景要比 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的 这个好。那好的梦里，似乎是在一个锃亮发光 一项是 的展览大厅里，一部锂亮发光的立式机器，由 A.文章采取游记的写法，以作者在故乡的 工人一按电钮，几秒钟就拿出了一只夹花尼龙 所见、所闻、所感为线索，贯穿起故乡的 袜。我想着我的梦，走出了那间客堂工厂。可 人、物、景和情，字里行间流淌着作者对 是一抬头，只见我已走到一个建筑工地上，一 故乡的深厚情谊。 大排三层楼的楼房已大致完工，只差些门窗之 B.文章以作者的行踪和见闻为经，以触景 类、木匠师傅的功夫了。人家告诉我，这是造 生情联想起的“梦境”为纬，在历史与现 的校舍和教室，人家又告诉我，这就是用那“喳 实，真境与幻境的层递交替中，描绘着故 喳”响的摇袜利润建起的。我走了，摇袜机的 乡多彩多姿的风貌。 声音已远远地落在了后面，但是依然还是“喳 C.文章写集市上做买卖的场景，采取了点 喳！喳喳！”地回响在我的心里。用它陈旧的 面结合的手法。作者精心摹写了宰羊人 方式，古老的声音，竭尽自己所能，一圈又一圈 的着装打扮，写其棉袄的破旧和帽子的 地转着，摇着，为了三层楼的楼房，为了农民的 崭新，折射出改革开放初期人们的生活 冬装和夏衫，为了四个现代化，老老实实地奉 状态。 献着自己的一切。 D.文章结尾写我“把鱼放进淡水缸”，和前 哦！于是在那好的梦的前面，我又看见那 面我在街道“挑了两尾活跳的鲫鱼”的内 些盖着花手帕的小竹篮，那些穿着布鞋儿的匆 容在结构上遥相呼应，体现了我对家乡 匆脚步…我也该动身了，太阳已升得老高， 生活积极热切的融入和对生命的敬畏。 18 第四单元我们的家园 8.茹志鹃的散文语言别致，请结合第四段划线 9.文章多处通过梦境来抒发情感，请概括梦境 句，分析其语言特色。 中蕴含的感情。 周五晨读百花园 Q》国学接力 8风云人物 人所能，勿轻訾。 《弟子规》 2023年度感动中国人物： ◆今译今解 危难中堪当重任一孟二梅 你有能力可以服务大众，就不要自私自 2023年7月30日，北京强降雨致K396 利，不舍付出：对于他人的才华能力，应当学习 次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被 欣赏，而不要嫉妒和诽谤。我们若能拆掉自 困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”， 私、嫉妒的藩篱，那么在见到别人发挥才能、有 所成就时，自然乐于敞开“见人之得，如己之 这是落坡岭社区党支部书记孟二梅，给全体乘 得”的宽广胸襟。如果一见他人有才能，就故 客的承诺。你家出米，我家出面，落坡岭社区 意批评诋毁，则内心所增长的，恐怕只有“损人 的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办 不利己”的狭隘之心。 法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。回忆起当 ◆作文用典 时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真 翻开史册，我们看到周瑜十八岁出山辅佐 正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰 孙策平定江东，立下汗马功劳的事迹。不过历 辛”。从无人知晓到感动中国，她用小小的肩 史好像对周瑜开了个玩笑，就在他事业达到顶 膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。 峰时，偏偏出现了一个才高八斗的诸葛亮。当 [颁奖辞]安顿落难者，照顾乡亲们。一句话 他发现自己的才能在诸葛亮之下时，心中愤然 驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角 怨恨苍天“既生瑜，何生亮”。他不能容忍一个 落里排布下如此可信赖的人。过去无缘相识， 比他更强的人！“三气”后吐血命归黄泉。心 胸狭窄的周瑜，就这样被嫉妒心葬送了。如此 因为她平凡；危难中堪当重任，因为她不忘 英才早逝，实在可惜。 初心。 “人所能，勿轻訾。”嫉妒会蚀人心灵，玷污 ◆人物速写 人的灵魂，降低道德涵养，从而陷入“泥潭”而 以“蜡炬成灰泪始干”的坚持不懈，在实干 无法自拔。只有具备容才之量，容才之德，才 担当中彰显为民服务情怀。孟二梅抱着与居 能完修正果。当他人有了成就，应当为此感到 民旅客共渡难关的决心，带领社区干部群众熬 喜悦。我们应当好好琢磨，吸取周瑜失败的原 粥、煮挂面、切咸菜，拿出家里所有物资帮助受 因，把“宽容”内化于心。 困乘客。而为了完成这次保障任务，她只在饿 ◆句群链接 急的时候才舍得喝口粥，始终践行着舍已为 1.人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生 人、以民为先的初心使命。因为有情，所以不 喜幸心。 朱柏庐《朱子家训》 惧万难；因为有爱，所以慨然以赴。广大党员 2.勇者愤怒，抽刃向更强者：怯者愤怒，却抽刃 干部要铭记并传递这份令人动容的火热情怀， 向更弱者。 永葆“念兹在兹”的公仆心，厚植“我将无我”的 鲁迅《杂感》 无悔情，带着责任、怀着感情，时时倾听人民群 3.不倍兵以攻弱，不恃众以轻敌，不傲才以骄 众的呼声、事事站在群众角度考虑、处处为解 人，不以宠而作威。 决群众问题而奋斗，以“辛苦指数”换取人民群 诸葛亮《将诫》 众的“安心指数”和“幸福指数”。 119高一晨读晚练 来拜见越王，越王问道：“这是偏僻简陋的小国。现在先 7,A[A.“又为下文回忆过去作铺垫”分析错误，第二 生竟然亲自到这里来！”子贡说：“现在吴王既然有讨伐 段是作者回到乡下后对老家周国的环境描写，下文是 齐国的愿望，君王就应该不惜贵重的器物，把它们献给 写回到乡下后的见闻，没有回忆过去。 吴国，以迎合吴王之心：不要讨厌俯首低眉、用谦卑恭敬 8.①巧用修辞，生动形象。善用比拟，风抱花看写字富 的话去奉承吴国，应该故意拾高行礼的等级，那么吴王 有人性：②用词富有表现力，活泼有趣，富有画面感 就一定会去攻打齐国了！如果吴国不能战胜齐国，那就 “穿透”“酒落”“跳动”的阳光，富有动感：坐在院中的 是君王的福分：假如吴国战胜了齐国，必定又会乘胜调 奶奶，画面感强。③清新自然：粉色花瓣，轻盈飘落 兵去对付晋国。我请求北行去样见晋君，劝说晋君，使 给人轻松舒适之感 晋、越两国共同进攻吴国！吴国的精锐之师和宝器仅 9.①老家环境自然优美；②老家气候温和，风调雨顺：③老 仗，先在齐国受到损伤，后又在晋国消耗殆尽，那么君王 家生活风雅、平和、宁静：①老家人淳朴和善、相处融洽 可以利用吴国这疲败之际，一定能消灭吴国了！”越王非 纯真和谐：⑤老家带给人们美好的回忆，内心的平静，是 常高兴。吴王夫差果然调集九个郡的军队，与齐军大战 离家之人的情感寄托：⑥老家随着新时代的发展成为新 于艾陵，把齐军打得大败，吴国部署兵力没有撒回，采真 农村。 又与晋军在黄池相遇。吴国晋国争为强者，晋军发动攻 周四 击，大败吴军。越王勾践得到这个情报，渡江袭击吴国 1.D[“甚至”表递进关系，按照正常语序应当先说“昆 杀死夫差和其丞相。所以说子贡一出国游说，就使鲁国 明人”，再说“外来的游子”，排除A,C:前面说“翠湖每 安宁，齐国混乱，灭掉了吴国，使晋国强大而使越国称 天每日，给了人们多少浮世的安慰和精神的疗养啊” 霸，确实如此。 那么住在这里的人应当对翠湖充满“感激”，而不是 11,●写作指导材料中指出了诗词在中国文化中的 “期待”，排除B。 重要地位和作用：它是传统文化的一部分，也是传承 2.①把雨季中的柳树比作要滴下水来的翡翠，体现了比 和弘扬中华民族精神的重要载体，诗词中的内容、情 喻的相似性：②柳树的绿与翡翠的绿在颜色上相似： 感和精神感动着中华儿女。可见中国的诗词既传承 ③雨季中的柳树湿润欲滴与翡翠的温润欲滴之情态 了传统文化，又弘扬了民族精神，同时还给中华儿女 相似 带来了审美的感受和情神的愉悦。材料给出了三 个 3.示例：①从表达的效果来看：原文的“粉紫色”“红”是 任务：对于中国的诗词之美，你有怎样的体验，你是 为了衬托“湖水”“柳树”的翠绿，进而突出翠湖的 如何理解的，你觉得应该怎样做才能将它的美发扬场 “翠”：去掉后失去了色彩的强烈对比，表达效果不明 光大。这三个何题既是考生在作文中要回答的问 显。②从强调的重点来看：改句的重点在于“印象”： 题，也是文章立意的三个方向：我们体验到祖国山河 原句强调翠湖的“翠”，与前文“翠湖这个名字起得好 的壮丽秀美、优秀民族的风土人情、个人的生活际 形成呼应，符合原文意思。③从表达的语气来看：用 遇、政治的风起云涌、小儿女的缠绵排侧、大丈夫的 改句收束文段，语气平谈：原句把“翠”字放在最后，戛 胸怀天下等：中国的诗词以其风格迥异、色彩缤纷的 然而止，干脆利落，语气得以强化。 美，在传承中国传统文化、弘扬中华民族精神的同 4.A[A.“惹人怜惜”错，应为“可爱”。] 时，给中华儿女以极高的审美享受和精神愉悦，是中 5.①凿通西湖后的喜悦之情。领联寓情于景，写出了重 华民族文化和精神的基因密码：我们可以在传承与 展后的西湖胜景。“忘情地”写出了鱼鸟的欢情，以及 创新、继承与发展的基础上，将中华诗词之美发扬 诗人见此而喜悦的心境。“展尽”一语双关，既写湖面 光大 开阔，又写出了诗人极目远眺，胸怀顿觉舒旷。②热 。[参考立意]①字字珠玑，以情动人。②言辞丰 爱自然、厌恶官场的感情。尾联即景抒怀。诗人想做 腴，气骨瘦劲。③小桥流水是她，大江东去亦是她 一个渔翁，有归隐之意，希望朝廷赐一个闲散的州郡， ④你从灿烂的文化中走来，又将携吾辈之手走向辉 能恬适清闲地度过一生。“愿”字，不仅表达了诗人热 煌的未来。 爱自然的情感，也暗示了厌恶官场庸俗的生活 第四单元我们的家园 6.C [C.“意在强调我对故乡校办袜厂姑娘们织袜流程 第9周待样星辰大海的乐园 的熟悉”错误，从从前“我”听见那“·喳喳'的声音，伴 周二 着地轻轻哼的‘的笃’调，让人感到凄婉和寂寞”，到现 1.C[A.反语，表示讽刺、否定：B.表示直接引用：C.表 在“这机器我见过，这操作我熟悉，只是少了那凄楚的 示特珠含义：D.表示特定称谓。 轻哼”“人家告诉我，这是造的校舍和教室，人家又告 2.(1)表现手法：原句运用对比、排比手法。将家乡与异 诉我，这就是用那·喳喳’响的摇袜利润建起的 国作比较，层层递进，突出家乡的贫带脏乱，更强烈地 ·喳喳！噎喳！’地回响在我的心里。用它陈旧的方 表现自己的思乡之情。(2)语体风格：改句只是简单 式…”可见，并非仅仅强调“我”对流程熟悉，更是为 陈述。原句更富有文采，和整个文段的文风更和谐。 了形成今昔对比，反映一种时代变迁带来的不同 3.事例一：或者还有青年和壮年：事例二：留下了我们的 感受。 足迹：事例三：留存了我们的记忆。（从时间、内容等 7,D[D.“体现了我对家乡生活积极热切的融入和对 不同维度作答，符合语境即可。) 生命的敬畏”有误，“我赶紧回到了不是我家的·家1 4.C [C.没有描写具体的劳动。 里，把鱼放进淡水缸里，千搁了两个钟头的卿鱼，居然 5.①运用叠词表现快乐。“闲闲”“泄泄”写出了采桑女 又悠悠地游了起来”中并无对生命的散是，这句话有 由“十亩之间”到“十亩之外”都是悠闲自得、和乐的样 其象征意义，鱼回到水里，就犹如“我”回到故乡，故而 子。②运用语气词“兮”字，使全诗舒缓而轻松。诗的 即使“干搁了两个钟头”也能悠悠地游起来，正如“我” 每句后面都用了语气词“兮”字，这就很自然地拖长了 从小远离家乡，如今回到家乡却能够自然融入一样， 语调，表现出一种舒缓而轻松的心情。这“兮”字里 故说有“对生命的敬畏”属于过度解读。 包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息：也包含 8.①文字清新质朴、自然流畅，选取常见景物与人物，融 了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。③重章 入自己对故乡的独特感受，让寻常景物也有了别样的 叠唱，回环往复。以轻松的旋律，表达愉悦的心情。 优美：②多用数量词，让语言简练而生动，寥寥儿笔勾 6.C 「C.“尽管也有暴风骤雨的时候，然而在作者眼里 勒出生动画面：③采用对比手法，以绿、白、乌的冷色 并不可畏”理解错误，文中说“暴风雨不可畏”的原因 调突出小女孩“红脸蛋”的暖色，让画而更为鲜明； 并非“因为作者是地地道道的老家人”，而是“路面 ④采用细节描写，把乡村小女孩受委屈的寂寞描摹得 不泥泞，地面不会积水”“风也不怎么可畏：凤没带 惹人怜爱，让人仿佛能透过她看到作者若在家乡成长 劲儿”。] 的模样。 276 参考答案 9.①少年时梦见故乡，凄凉荒芜，贫瘠冷清，这既是旧时 据后文“该区正着力培育·古镇国潮文创历史街区 代给作者留下的印象，也充分流露出作者对拥有故乡 ·乡村休闲达人村街区’·不夜老外滩’等夜间文化坐 的无比渴望和眷恋之情，并透露出无“家”可归的心酸 标，以宋韵文化为创新驱动力”可知，这些内容强调的 悲凉：②解放时在军队里梦见故乡，是风景优美、物质 重点是“以宋韵文化为创新驱动力，培育文化生产和 丰富、人情美好的故乡，表达作者对祖国解放的喜悦 消费的新业态新模式”：还有此空应是总起句。所以 之情，也流露出作者希望故乡能摆脱贫困，成为更加 可填：古镇注重在文旅产品中植入宋韵文化元素 。第 温暖、美好地方的期盼和对故乡的股切思念与牵挂： 三空，依据前文“既能·活化’宋韵，再现宋韵包涵的历 ③在参观袜厂时描绘自已对流水线自动化生产袜子 史文化”可知，此句强调的是“宋韵历史文化的再现”： 的梦，既是为故乡此刻仍旧使用着落后工具的慨叹， 依据前文“又能拉动消费，使得更多富有烟火气的宋 也更进一步衬托出“我”对故乡人民勒劳能干，靠着落 韵融入日常、深入人心”可知，此句强调的是“现代生 后工具仍能建设四个现代化精神的赞叹，同时表达对 活已融入宋韵”：还有此空应是总结句。所以可填：传 故乡能有更好发展的祝愿之情。 统文化与现代生活“美美与共”（相得益彰）。 周末 答案：①宋朝市井百态一 一展现②古镇注重在文旅 1.解析：①不胫而走：形容没有腿却能跑，多指消息无声 产品中植人宋韵文化元素 ③传统文化与现代生活 地散播。此处结合“氛围热烈，有人将之与中国男篮 “美美与共”（相得益彰） 职业联赛(CBA)作比…”可知是说“村BA”的名声 6.CEG[“吏士”作“死亡不归”的主语，“吏士死亡不 传播出去，可以填“不胫而走” ,②井然有序：指整然 归”为完整的主谓结构，故应在C后断开：“家室”作 齐齐，次序分明，条理清楚。此处和“不成章法”相反， “怨旷”的主语，“家室怨旷”为完整的主谓结构，故应 则是有次序，有条理，可填“并然有序” 。③喜闻乐见 在E后断开；“百姓”作“流离”的主语，“百姓流离”为 喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。此处指“村BA”受到 完整的主谓结构，“而”为连词，用在下句句首，故应在 群众欢迎，可以填“喜闻乐见” G后断开。了 答案：①不胫而走②井然有序③喜闻乐见 7.D [A.正确。B.正确。句意：什么时候才可以摘 2.B [“足以给人美好预期”中加，点处的“人”是一个代 取。 繁茂鲜艳的苯莒呀，一片一片摘下来。C,正确」 词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人。 “贤”，指有德行、有才能的人。贤明。句意：等到君 A.“人”是区别于自己，指别人、他人。B.“人”是代词， 主得到贤才的时候，往往足不出巷大多数百姓听说 代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人。 他很贤明。D.“亲成、朋友”错误。除服，应是古人在 C.“人”是指“身体”。D.“人”指人手。 父母去世后的一定时期内要穿丧服，除服即脱去 3.解析：原句采用了比喻的修辞，本体为体育、艺术等各 丧服。 类文化形式，喻体为生长在广袤大地深处的花朵，比 8.D[D.“有奸猾的一面”错误。原文为“太祖运筹演 喻词为“是”，为暗喻 谋，撒挞字内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方 把各种文化形式比作生长在大地深处的花朵，花 授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机， 朵扎根大地深处，获得土地滋养，繁茂生长，品类繁 克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超 多，这一比喻生动形象地突出扎根田野村庄获得内生 世之杰矣”，没有说到曹操奸猾之处。 动力的乡村文化形式的丰富多彩、繁盛兴旺：而改句 9.(1)(远方宾客)穿过纵横交错的小路，屈驾来探望我 表述则较为直白。 久别重逢，欢饮畅谈，心中充满了往日的情谊 原句连用五个“可以是…”的句式，构成排比， (“陌”，东西向田间小路：“肝”，南北向田间小路： 句式整齐，节奏感强，读来朗朗上口，极富节奏感 内 “存”，问候、思念：“契阔”，聚散，这里指久别重逢。 容上说可以是体育、艺术、音乐、舞蹈、文学，强调了乡 “蒸”，同“宴”，宴饮。) 村文化形式的多种多样：而改句节奏感不强，未能起 (2)假如一定是廉洁的人才能任用，那齐恒公怎能称 到强调效果 霸天下呢！(“若”，假如：“廉士”，廉洁的人：“何以” 原文语言简洁质朴，多为短句。原句字数少的五 宾语前置，正常语序为“以何”：“衔世”，称衡天下。) 个字，多的就一句二十个字，运用短句，句式活泼灵 10.解析：①由“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断 动，富有节奏感：改句是一个长单句，相对政句，原句 绝”“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”可 更符合原文的语言风格 知，曹操求贤若涡，热切般勤 答案：①原句采用了比喻的修辞，把各种文化形式比 ②由“上之人不求之耳…吾得而用之”可知，曾操 作生长在大地深处的花朵，生动形象地突出扎根田野 唯才是举。 村庄获得内生动力的乡村文化形式的丰富多彩、繁盛 ③由“太祖运筹演谋…不念旧恶”可知，曹操因才 兴旺：而改句表述则较为直白 用人，不计较私怨 ②原句采用了排比的修辞，句式整齐，节奏感强，强调 答案：①求贤若渴，热切殷勤。②唯才是举。③因才 了乡村文化形式的多种多样：而改句节奏感不强，未 用人，不计较私怨 能起到强调效果。原句运用短句，句式活泼，简洁明 [参考译文] 快，富有节奏感：相对改句，原句更符合原文的语言 材料一：那些穿着青色交领衣服的学子，你们今我 风格。 的思虑连绵不断。只是因为您的缘故，让我沉思吟味至 4,解析：“打卡”原是指上下班时刷卡记录考勤的意思。 今。鹿群呦呦欢鸣，在原野悠然自得地啃食。（一旦）四 后衍生网络流行词，成为人们养成习惯的一种工具。 方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙实请嘉宾。当空悬挂的 到了某个地方或拥有某个事物，向他人展示的意思， 皓月啊，什么时候才可以摘取？我心中深深的忧思，喷 如网红打卡，旅游打卡、健身打卡等。工作上打卡的 酒而出不能停止。（远方宾客）穿过纵横交错的小路，屈 目的是让公司知道工作人员正常上下班，而在新生代 驾来探望我。久别重逢，欢饮畅谈，心中充满了往日的 背景下，“打卡”更像是一种圈层文化理解与获取认同 情谊。月光明亮，星光稀疏，一群寻巢的乌鹊向南飞去。 的记录行为 绕树飞了三周却没有停下，哪里才有它们的栖身之所？ 答案：“打卡”这一网络新词来源于员工上下班时调卡 高山不推辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我 记录考慟，后来被戏谑地用作到某地一游或拥有某样 愿如周公一般热切殷助地接待贤才，愿天下的英杰真心 事物。 归顺于我。 5.解析：第一空，依据前文“从融合古今的文创产品、宋 材料二：建安十四年(209)三月，曹公进军到了谯 式街头游艺，到小食香饮子、当护卖酒，再到风雅四 县，制造快船，操习水军。七月，曹军从涡水进入淮河， 艺、占卜游乐”可知，这些内容均属于宋人的生活内 从肥水出来，在合肥驻军。辛未日，曹公下令说：“最近 容，并且是丰富多彩的：还有此空应是总结上文的句 几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵都有死亡 子。所以可填：宋朝市井百态一一展现。第二空，依 而不能再回到家乡，夫妻长期别离，百姓流离失所，这难 277 高一晨读晚练 道是仁爱之人愿意看到的么？是不得已才这样。特此 土”文化已经取得了突出成就，表现乡土文化的美好 命令凡是死去的士兵家中没有产业而难以维持生活的 前景，故此空可以填“骑躇满志”。踌躇满志：多用来 朝廷不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才 形容心满意足，从容自得或十分得意的样了 合我意。”在杨州设置郡县长官，修芍陂屯田。十二月， 答案：①如火如茶②纷至沓来③踌著满志 军队回到谯县。 2,解析：原句有三处语病：①搭配不当，“保持乡土文化 建安十五年(210)春天，领布命令：“自古以来接受 传承乡村特色”应改为“传承乡土文化、保持乡村特 上天任命和重新振兴的君主，谁不是靠贤人君子的帮助 色”；②成分费余，“一致共识”中，“共识”意思是“共同 共治天下呢！等到君主得到贤才的时候，往往足不出 的认识”，包含“一致”的意思，要删掉“一致”：③语序 巷，这难道是饶幸碰上的吗？这是上面的人不去主动征 不当，“文化底蓝深厚”要放到“充满地域特色”之前。 求他们罢了。如今天下还未平定，这正是需要贤才的时 答案：传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文 候。假如一定是廉洁的人才能任用，那齐桓公怎能称霸 化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不 天下呢！各住一定要帮我明察举荐出身低微而德才兼 斯涌现。 备的人，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”这年 冬 3.解析：“掌灯清影立，开卷暗香流”使用了对仗修辞手 天，修建铜雀台。 法。从构成的角度看，对仗要求字数相等、结构相同 庚子日，魏王在洛阳去世，终年六十六岁。临终时 平仄相对。从短语类型分析，动宾短语“掌灯”对“开 说：“天下还未安定，不能遵循古代的旧制。下葬以后 卷”，主谓短语“清影立”对“暗香流”：从调性分析，动 都脱去丧服。凡是带兵在外成守的将领，都不准离开鞋 词“掌”对动词“开”，名词“灯”对名词“卷”，名词“清 守之地。官吏们要各尽其职。收拢当时所穿的衣服，不 影”对名词“暗香”，动词“立”对动词“流” 上下联音 要放金银珠宝作陪葬。”魏王谥号为武王。 二月丁卵日， 韵相协，平仄相对，上下联尾字“立”（仄）和“香”（平）， 安葬在高陵。 体现了仄起平收的特点。从表达效果看，此句采用诗 (陈寿)评论说：东汉末年，天下大乱，群雄四起，袁绍 歌中对偶的形式，对仗工整，结构整齐，平仄相对，富 虎视四州，兵强地广无人能敌。太祖制定策赂，施展谋 有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地写出了 划，驱使天下的人，总揽中不害、商鞅的治国之方，兼采韩 挑灯夜读乡土文化文章时的情态和由此而生的浓浓 信、白起的奇谋妙策，视才授官，各自依据他们的才能，克 情味。这句话运用对仗手法，本身就含有传统文化的 制自己的感情，不计私怨，最终能够总揽朝政大权，完成 底蕴，进而为了表明阅读《乡土中国》《乡土情结》等作 建国大业，是因为他的聪明才智超出常人的缘故。他也 品时，很多人都会产生“掌灯清影立，开卷暗香流”感 真可以称得上是一个非凡的人物，超绝一世的豪杰 触，并极其自然想说说乡土文化，也就顺其自然地引 11.●[写作指导]这是一则提供材料的半命题作文。 出了主要谈论的话题一乡土文化 1.分析材料。材料一是闻一多先生的诗歌《故乡》， 答案：①对仗构成：结构相同，字数相等，意义对称 诗歌生动形象的描迷了故乡对于在外游子的深刻含 上联“掌灯”对应下联“开卷”，上联“清影立”对应下联 义，以景动情的描述方式阐述了游子对家乡的那种 “暗香流”。上下联音韵相协（或“上下联平仄相对”）， 深深眷恋。家乡的景色历历在目：好像就像昨天 尾字仄起平收。 样，时刻都能勾起对家乡的回忆 ②表达效果：上下联对仗工整，语言凝练，句式整齐 材料二是阮殿文《没有放乡的人是不幸的》，故乡的每一 富有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地写出 草一木都是自己的一个亲人，表明对家乡亲人的思念 了挑灯夜读乡土文化文章时的情态和由此而生的浓 材料三讲了在城镇化中，要注意保留村庄原始风统 浓情味。 慎砍树、不填湖、少拆房：要传承文化，发展有历史记 4.C[C.“游目'所见荷花、小麦等身边实景”说法不妥， 忆、地域特色、民族特点的美丽城镇 综合三则材料都是讲的家乡，有家乡的风景、家乡的人、 游目：放眼纵观：浏览。故荷花、小麦不是身边实景 是作者远望看到、想到的。 家乡的风俗和家乡的文化。考生可以从这儿个方面写， 5,解析：本诗“致逸心逾默，神幽体自轻。浦夏荷香满， 但无论写什么，都必须言之有物、有个性、有情感。 田秋麦气清”，陶诗“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳 2.分析半命题。本题要求以“家乡的 ,我想为你 荫后檐，桃李罗堂前。暧酸远人村，依依墟里烟。狗 唱首歌”为题，写一篇作文，首先要补充完整题目，然 吠深巷中，鸡鸣桑树颜”等都表现了两位诗人对田园 后再构思文章。“歌”在这里集中体现的是一种情 风光的喜爱之情。 感，考生可通过叙事、描写，表现人物的精神、品格和 不同之处，本诗“讵假沧浪上，将濯楚臣缨”运用典故， 命运，通过议论、抒情、歌曲渲染等多种方式，表达感 表达了作者不会顺应时势，随遇而安的志向。胸诗 恩、赞美，痛苦、怀念、反思、咏叹等桌实的情感。 最 “误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故 后：需要注意的是，本题行情意味较浓。题目中 有 渊”“久在樊笼里，复得返自然”表达了对官场生活的 “我”，以倾诉的口吻与写作对象和读者晨开对话， 强烈厌倦。 情要真挚：不能无病呻吟，感情无论是强烈深沉，或 答案：同：都表达了对田园风光的喜爱之情。异：本诗 婉转、绵长，叙事、抒情都要力求亲切，真实。触景生 表达了不会顺应时势，随遇而安的志向。陶渊明《归 情、借景抒情、融情于事、直抒胸臆等都是可用的表 园田居（其一）》表达了对官场生活的强烈厌倦， 情达意的方式 6.A[A.在学唱古老民歌《天上的风》时，只有布谷鸟 ●[参考立意]①家乡的青松，我想为你唱首歌 的叫声与之应和。 ②家乡的文化，我想为你唱首歌。③家乡的大海，我 7.D[D.没均采用以上手法。] 想为你唱首歌。 8.①句式上：多用短句，简洁明快，节奏感强。如“天亮 第五单元《乡土中国》：探寻家国 后，它们便去睡，而鸟鸣又接了上来，叽叽喳喳，乱成一 乡土深处的丈化根脉 团”。（长短句结合.句子错落有致，富于变化。如“天 亮后，它们便去睡，而鸟鸣又接了上来，叽叽喳喳，乱成 第10周生命和乡土结合在一起 一团，不知是捉虫呢还是在谈情说爱”。也可给分。) 周二 ②修辞上：使用拟人、比喻的修辞手法。将鸟鸣赋予 1解析：第一处，此处说的是“传统民俗活动”，结合后面 人性，拟写成在谈情说爱。将虫鸣声比喻（通感）成流 说这些活动“展现了乡土文化旺盛的生命力”，故可以 动的泉水，形象生动的表现出自然之声的美妙。 填“如火如茶” 。如火如茶：像火那样红，像茶那样白； ③运用叠词（拟声词），增强语言的韵律感。如“叽吼 原形客军容之盛，现用来形客旺盛、热烈或激烈。第 喳喳” 二处，结合语境“旅游圣地”，此处是说人们纷纷到来， ①语言清新自然，明白晓畅。如“像泉水流动的样子 可以填“纷至沓来”。纷至沓来：纷纷到来，接连不断 时急时缓，一直陪伴我们到天亮”表现虫鸣声此起彼 地到来。第三处，根据前后语境，此处是说“中国乡 伏，忽远忽近，充满自然之趣。 278