任务群1任务10图文转换-【创新教程】2025年高考语文总复习基础知识规范手册

图文转换 任务情景 任务活动 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　当今社会早已进入“读图”时代,高考早已迈进“图文转换”时代.图文转换作为 高考的热点题型,生活气息浓厚,题型灵活多样,命题善于变化.但是,无论它怎样变 化,对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力的考查是不 会变的.要完成好这一考点的复习任务需要培养自己较强的读图能力,善于综合运 用多种语言知识的表达能力,沉着应对各种题型及其变化,实现表达能力和思维品质 的双重提升. 活动:掌 握 图 文 转 换 题 的 转 换 要领 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、数据分析类图文转换 (一)表格 此类试题将相关数据以表格的形式呈现,做题 时要认真研读表格的规律,依据试题要求做相应的 数据分析,用文字将分析的结果表述出来. [例]　“到哪儿去买休闲服”,为了这个问题, 记者选取北京、上海、南京和武汉４个城市,在各自 的主要商业街上,随机抽取了４００个样本进行调 查,结果见下面提供的表格.阅读比较此表格,试 从不同角度归纳出两点结论. 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 收入水平 (元/年) ＜８０００ ８０００ ~１．５万 １．５~ ２万 ２~３万 ＞３万 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专卖店 ４９．９１％ ４９．９１％ ５２．３４％ ５２．８２％ ５２．２０％ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 外资或 合资商店 ５．９９％ １２．１６％ １３．０６％ １７．８６％ ２３．９０％ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 私营服装店２１．５１％ １５．２４％ １４．９６％ １４．６６％ １０．６６％ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　答: 　 　 [答案]　各消费层次均有约半数消费者选择 专卖店;随着收入增长,选择外资或合资商店的比 例递增,而选择私营服装店的比例则在递减. (二)坐标图 １．柱状图(直方图) 此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈 现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向读者介 绍或展示某个情况.答题时需认真理解题意,理清 数据间的关系,准确把握住数据所反映的规律,运 用文字准确表述. [例]　请根据下面的图表,概括出三条我国棉 花产销及占比的变化趋势或反映出的主要问题(每 条不超过３０个字). [注]　国际棉花年度为当年８月１日至次年７月 ３１日;２０２０/２１ 年 度 数 据 为 ２０２１ 年 ３ 月 最 新 预测值. 答: 　 　 [解析]　从表格中可看出几种数据,一为“产 量”,二为“国内消费量”,三为“产需缺口”.产量呈 现波浪式的曲线,２０１３/１４年最高,随后逐年下降, 至２０１６/１７年 最 低,又 逐 步 回 升 到２０１７/１８年, ２０１８/１９年 略 下 降,２０１９/２０年 再 次 上 升,由 此 可 见,是先从最高点降到最低点,随后则是“波浪式” 回升,可概括为“波动中回升”.消费量是先上升, 到２０１７/１８ 年 时 升 到 顶 点,随 后 有 所 回 落,在 ２０２０/２１年再度回升.把以上二者对照起来则可以 发现“产需缺口”与产量、消费量之间的关系,产量 最高的那年差距最小,为３８􀆰１万吨;产量最低的那 年(２０１６/１７年)与消费量之间差距最大,为３４２．９ 万吨,达到峰值;随后也呈现回落的态势.整体对 比可看出,我国棉花的消费量一直大于产量,“供不 应求”.概括后注意根据字数要求,适当增删字词. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７５１ 任务群一　语言积累、梳理与探究􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　①最近八年,我国棉花产量由最高点 降至低谷后在波动中回升;②棉花国内消费量达到 高峰后有所回落;③我国棉花产需缺口前四年逐渐 增大,２０１６年达到高峰后有所回落;④国内棉花消 费量一直大于产量(或:我国自产的棉花供不应 求).(写出三条即可) ２．曲线图(折线图) 这类试题以横、纵两个坐标为主轴,通过曲线 或折线在两个主轴上的变化来反映某种情况. [例]　复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点 碰撞”栏目准备各招一名学生记者.你作为校文学 社社长,请根据下图的写作成绩曲线图,拟写推荐 信的正文部分,推荐张亮同学或者李小明同学到合 适的栏目,不超过５０个字. 推荐信 校广播台: 　　获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招 收学生记者,特推荐我社 　 此致 敬礼! 推荐人:××× ××年××月××日 　　答: 　 　 [解析]　首先要认真读图,从中可以看出张亮 的议论文写作能力比李小明强,而李小明的记叙文 写作比张亮得分高,根据两人在写作上的特点,结 合栏目需要,适当分析归纳,写出推荐理由即可. “新闻现场”栏目,该栏目以学生的视角报道生活, 聚焦学生身边事件,折射校园生活,承载着人文关 怀和社会责任感,适合记叙类文章写得好的李小明 同学.“观点碰撞”栏目,该栏目展现学生的思想, 撞击智慧的火花,需要看问题深刻透辟,适合议论 类文章水平高的张亮同学. [答案]　张亮同学.该同学议论类文章水平 高,笔锋犀利,触觉灵敏,见解独到,做“观点碰撞” 的记者非常合适.或者:李小明同学.该同学记叙 类文章写得好,他笔触细腻,能及时捕捉到校园的 新鲜事,适合做“新闻现场”的记者.(其他言之成 理也可) (三)饼状图 这类试题一般是用饼状图将几个不同部分所 占的比例形象地展示出来,以便做相应的分析. [例]　认真阅读下图显示的中国互联网信息 中心发布的«中国互联网发展状况统计报告»的部 分数据,在横线上填上恰当的内容. (１)我国上网用户最主要的特征是　　　　　 　　　　　　　.(３０个字以内) (２)从这些数据可知　　　　　　　　　　. (２８个字以内) [答案]　(１)５６％的用户年龄小于２４岁(或 “近７５％的用户年龄小于３０岁”),７０％以上的用户 具有大专及以上学历 (２)具有较高文化程度的年轻人是我国上网用 户的主体 二、图片解读类图文转换 １．徽标(图标) 徽标,即徽记、标志,它往往“言简意赅”,高度 凝练,蕴含着丰富的意思.因此,解读徽标一定要 透过现象看本质,由表及里,分析其内涵和寓意. [例]　下面是“全国亿万农民健康促进行动” 的标志,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求 语意简明,句子通顺,１２０个字左右. 答: 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８５１ 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋语文基础知识必备手册 [解析]　构图要素比较容易描述,主要有椭圆 点、谷穗、环弧以及英文“NAHPF”.而其寓意,则 需要结合构图要素及“全国亿万农民健康促进行 动”的主题来分析解读. [答案]　中心图案:由椭圆点、谷穗、环弧及英 文“NAHPF”组成统一的标志.椭圆点象征着太 阳、朝气和希望;谷穗象征着农民获得丰收;环弧象 征着健康行动.环抱谷穗的农民,隐含“心”的视 角,表达了“行动”的宗旨是心系亿万农民的健康. 通过健康教育,增强农民的自我保健意识和能力, 让亿万农民走健康之路,建小康之家. ２．漫画 漫画是一种用简单而夸张的手法来描绘生活 或时事的图画.常采用夸张、比喻、象征等手法,加 上文字(标题、独白、对白、拟声词􀆺􀆺)等辅助要 素,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有讽刺与幽默 的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能. 此类试题一般从两个方面考查:一是说明漫画 内容,即描述画面;二是概括漫画主题,包括揭示漫 画寓意、给漫画拟写标题等. [例]　仔 细 观 察 下 面 的 漫 画,完 成 后 面 的 题目. (１)漫画中有一个问号和一个感叹号,请写一 句或几句话,表达它们所表示的意思,并在句中用 上这两个标点符号. 答: 　 (２)这幅漫画揭示的道理常常被人忽视,或者 常常让人感到难以理解,不可思议.请根据你的理 解,写出这个道理. 答: 　 [解析]　第(１)题要结合这幅漫画中的拟人手 法及画中的两个标点,准确理解右面这只兔子的心 理活动.第(２)题要联系生活实际,准确解读两个 箭靶的寓意. [答案]　(１)他那么小的靶心都能一箭射中, 我这么大的靶心却屡射不中,怎么可能这样啊? 这 也太不可思议了吧! (２)有时候,目标看上去越难达到,反而越会使 人全力以赴,最终达到目标;相反,目标看上去越容 易达到,就越有可能令人掉以轻心,反而无法达到. ３．照片(画像) 此类试题往往采用源自现实生活的照片或画 像,要求描述照片或画像的内容,或根据照片或画 像的内容写解说词、公益广告、感受或启示等. [例]　下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪 一幅 最 好? 请 结 合 图 像 说 明 理 由.要 求 ７０ 字左右. 答: 　 　 [解析]　本题以图文转换的形式考查语言表 达连贯、得体、准确、鲜明的能力.本题为开放型题 目,三个图任选其一,说出理由即可.第一幅图是 一位女子做捂住鼻子的手势,旁边的三个字为“我 介意”,意思是我介意别人在我面前抽烟,你抽烟已 经影响到了我,意即请勿抽烟;第二幅图是一位女 子手掌向 前 做 制 止 的 手 势,旁 边 三 个 字 为“不 可 以”,意思表达得更加直白有力,警示吸烟者,在我 面前吸烟不可以,我不能接受;第三幅图是一位女 子做停止手势,旁边三个字是“请停止”,意思是明 确告诉吸烟者,请停止吸烟的行为,表达坚定. [答案]　(示例)我认为第三幅最好.第一幅 表现出厌恶,让吸烟者心理上难以接受;第二幅态 度不严肃,不易引起足够注意;第三幅表情严肃有 礼,手势态度坚决,效果最好.(言之有理即可) ４．结构图(流程图) 此类试题采用结构式图表,将事物或某些概念 连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是 要注意箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容 表现出来. [例]　下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作 的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求 内容得当,表述准确,语言连贯,不超过８５个字. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９５１ 任务群一　语言积累、梳理与探究􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　 答: 　 　 　 　 　 　 　 　 [解析]　本题 考 查 语 言 表 达 简 明、连 贯、准 确和图文转换的能力.解答本题,要注意题干的 要求和提示.题 干 明 确 指 出,这 是 某 校 团 委“中 国梦演讲赛”工 作 的 初 步 构 思 框 架,要 求 考 生 把 这个构思写成一段话.认真观察构思框架可知, 该演讲赛的时间拟定于５月４日,包括组织工作 和宣传工作.其中,组织工作包括规模计划和场 地两项内容;宣 传 工 作 包 括 海 报、组 稿 和 报 道 三 项内容.依次表述 即 可 得 出 答 案.在 组 织 文 字 时,应注意内容 得 当、表 述 准 确、语 言 连 贯,且 不 超过８５个字. [答案]　示例:“中国梦演讲赛”拟于５月４ 日举行,赛事需要组织和宣传.组织工作需要联 系报告厅,选 拔２０名 参 赛 者,最 后 评 出６个 奖 项;宣传工作 包 括 出 海 报、组 稿,并 在 学 校 网 站 和校报报道. 一、挖掘隐含信息转换表文 １．注重整体阅读 对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个 整体的了解,把握一个大主题或方向.通过整体阅 读,搜索有效信息. ２．抓住特点 具体而言,要兼顾图表的各个要素,坐标曲线 图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要 素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理 的时空、先后顺序等.读图表不能顾此失彼,遗漏 信息. ３．重视数据变化 数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正 是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头. ４．注意图表细节 图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作 用.如图表下的“注”等. 二、抓住“拐点”转换图文 １．漫画类题目“拐点” (１)夸张变形,对人物的动作、表情、言辞中的 某一点作“超常放大”.使其在产生强烈的视觉冲 击的同时,给人以深深的触动. (２)主题与背景关系的失衡,与现实生活有距 离,有脱节现象. (３)局部突出,或动作形体,或色彩言辞,或标 题说明. 具体做法是从“拐点”特征出发,审读画面,观 察表象,抓住特点;由此及彼(社会现实),由个及 类,展开联想;分析寓意,文字表达. 另外,对于有人、物、事的记叙描述类漫画,要 特别化个为类,挖掘现实中的类比寓意;对于有自 然景物、动物的寓意类漫画,要抓住比喻义朝社会 现实中的人、事转换. ２．徽标类题目“拐点” (１)主题 徽标名称中关键的一个字或那个字拼音的首 写字母一般会出现,图形和颜色也会为主题服务. (２)文字 ①汉字 如中国探月工程标志里有个汉字“月”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０６１ 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋语文基础知识必备手册 ②阿拉伯数字 如第六届中国竹文化节节徽总体上形成“６”, 还有一个隐含的“６”,就是６片竹叶. ③英文及首写字母 如中国中央电视台台标是“CCTV”. ④汉语拼音首写字母 如中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”拼音 的首写字母“CJR”. ⑤汉字的分与合 如中国公民道德标志,总体是个“公”字,分开着,正 面是“人”字,下面是“心”字,说明公德心体现人的 内在修养. (３)图形 ①图形的多方面含义 　　比如我国的国家节水标志中,那只手掌又像一 条河流,象征滴水成河.其实那滴水也可以解释为 眼泪,如果不节约用水,我们的最后一滴水,就是自 己的眼泪.(那只手放在别的徽标里,也可能表示 白鸽或字母“S”) ②图形的分与合 比如中国环境标志的外围是十个环,但不能孤 立去看这些环,还要看到它们环环相扣,象征共同 保护环境的一面. ③图形的明与暗 比如全国妇联会徽中间,总体看是一朵花,而 明处是三个“女”字的旋转重叠,暗处是三个“W”, 而“W”是英语“Woman”的首字母. (４)图与文字的结合 比如北京冬奥会会徽“冬梦”,以汉字“冬”为灵 感来源,图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下 半部分表现滑雪运动员的英姿. (５)颜色 高考试卷虽然是黑白的,但颜色在题干中会有提 示,所以还要注意. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １６１ 任务群一　语言积累、梳理与探究􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋