江苏省徐州市沛县五中联盟学区2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文月考试题 1、根据拼音写汉字或给加点字注音（8分） 酝niàng   qiáo 悴  chéng 澈  hài 人听闻  人迹hǎn 至  贮蓄    吞噬    蝉蜕 谆谆教导 咄咄逼人 2. 文学社成员在展开关于古诗文意象和意境的探讨，请你补全对话中的古诗文。(10分) 小甬：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，（1） ”（《夜雨寄北》）着重于凄苦，而陆游的“（2） ，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）则更显雄壮。 小江：我也有这样的发现。同样是“月”，曹操的“（3） ，（4） ”（《观沧海》）写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，（5） ”（《夜上受降城闻笛》）则着重刻画夜晚的凄冷。 小北：不仅如此，同为游子所见，马致远的“（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）只剩凄凉萧条，而王湾的“（7） ，（8） ”（《次北固山下》）则尽是恢宏阔大。 小甬：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“（9） ，（10） 。”（《论语》） 3.下列文学文化常识和名著表述正确的一项是（ ）(3分) A．《世说新语》是南宋的刘义庆组织编写的。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。 B．《狼》的作者是蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。“聊斋”是蒲松龄的籍贯名。 C．古人称谓有敬辞（或尊称）和谦称的区别。“尊君……令尊”，是对别人父亲的尊称；“家君”，是对人谦称自己的父亲。令爱、惠顾、垂念等都是敬辞；敝人、拙见、家严、舍弟则是谦辞。如“拙作”与“大作”，前者尊称对方的著作，后者谦称自己的作品。 D．明代文学家吴承恩撰写的小说《西游记》，思想比较复杂，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，是一部寓有反抗封建统治意义的作品。 E．寓言往往通过简单的故事阐述深刻的道理。《列子》中的《穿井得一人》告诉我们不要轻信轻传；《吕氏春秋》中的《杞人忧天》告诉我们不要为没有必要的事情担忧。 4.根据语境作答。 一个人能否真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期阅读文质兼美的文章。漫游在七年级的语文世界中，我们会被这样的一篇篇文章 A （感动 感染）。在曹操的诗歌里，我们能读到诗人的豪迈气概、开阔胸jīn（   ）；在鲁迅的深切怀念里，我们感受了人与人之间纯粹（    ）的情感；在郑振铎三次养猫的经历中，我们懂得了做事不可wàng（   ）下断语的哲理；《大雁归来》中科学观察的细致和描摹手法的浪漫；《皇帝的新装》里各种人物滑稽( )可笑…… 每一次阅读，都是一次身心的光合作用，我们发现更好的风景。请继续 B （徘徊 徜徉）在浩瀚的书海中吧！ (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字，并为文中的Ａ、Ｂ两处选择恰当的词语。(6分) 胸jīn( )    纯粹( )    wàng( )下断语    滑稽( )可笑 A B (2)文中两处画线的句子有语病，请加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分） 第一处： 第二处： [甲] 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 [乙] 庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。 ［注释］①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的首都 ④大梁：地名，魏国的首都。 5、解释下列加点的词（4分） 家无井而出溉汲 闻之于宋君 谓魏王曰  于是辞行，而谗言先至 6、下列各组句子中加点的词用法和意义相同的两项是 （ ）(2分) A．得一人之使  一狼得骨止 B．求闻之若此  若屈伸呼吸  C．王信之乎？  与朋友交而不信乎  D．王曰：“否”  尊君在否  E．及其家穿井 悲守穷庐，将复何及！ F．夫市之无虎，明矣 非淡泊无以明志 G．意与日去 今邯郸去大梁也远于市 H.夫市之无虎，明矣 夫学须静也 7、下列句子朗读停顿不正确的三项是（ ）(3分) A宋君/令人/问之于丁氏 B家无井/而出溉汲 C庞葱与太子/质于邯郸 D二人/言/市有虎 E后太子/罢质 F及其家/穿井 G夫/市之无虎/明矣 H而/议臣者过于/三人矣 8、用“/”给文中划线句断句，限断三处。(3分) 于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。 9、用现代汉语翻译下面的句子。 （4分） ①求闻之若此，不若无闻也  ②夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 10、对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？(4分) 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 请你补全小语和小文的对话内容。 11.小语：这首七言 （律诗/绝句）与其他许多写秋天的诗不同，你发现了吗？ 小文：当然，刘禹锡用“ ”（用原文词句回答）形容他心中的秋日，前两句一反常情， （写作手法）用的妙！(3分) 12.小语：嗯，同意！“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句写的也精彩。 小文：是的，“排”字用得好！（从词语运用角度赏析整句诗）(2分) 。 《皇帝的新装（节选）》 ①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” ②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。” ③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 ④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” ⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 ⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” ⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。 ⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 ⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 ⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” ⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 13. 当你快速阅读节选文章时，下面句子对你整体把握故事情节没有帮助的一项是（ ）(2分) A. 皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。 B. 于是他又在镜子面前把身子转动了一下。 C. 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。 D. “可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 14. 请你发挥想象，描绘一下“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”时的心理活动。（不少于40字）(3分) 15. 《皇帝的新装》这篇童话要表达的中心思想是： 。(3分) 16. 在讨论时，有同学说：“骗子们并没有骗人，他们确实造出了一块可以检验哪些是愚蠢的人的布。”你同意这种说法吗？为什么？(3分) 17.在《西游记》中，孙悟空的取经之路历经九九八十一难。根据孙悟空斗争的不同对象做如下分类，请同学们结合名著内容参与完成。 孙悟空磨难分类表 与妖魔斗：No．1狮驼国降三魔头 No．2降服青牛精 与神佛斗：No．3四圣试禅心 No．4____________（A．大闹五庄观B．小雷音寺遇险） 与凡人斗：No．5____________（A．乌鸡国救主B．灭法国救僧） No．6西梁国留婚 （1）请为孙悟空磨难分类表选择正确的情节，填写序号。(2分) No．4          No．5 （2）请你在以上分类表中任选一个情节，结合名著内容，讲述孙悟空遇到的磨难及克服磨难的过程。(3分) 18.读经典名著，亦能对“亲子探源”有新的认识。请你结合选文与所学知识，完成对话。 【选文一】 《五猖会》 要到东关看五猖会去了。 我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 ……知道从古至今的大概，那当然是很好，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 【选文二】 《西游记》（第二回  悟彻菩提真妙理断  魔归本合元神） 祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。”遂附耳低言，不知说了些甚么妙法。这猴王也是一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。 悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攥紧了拳，对身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩！” 同学甲：在鲁迅成长历程中，父亲对他产生了不可磨灭的影响。他的作品中对封建礼教的厌恶与批判，可追溯其幼时父亲之“源”。 同学乙：我赞同你的看法，《五猖会》中（1） 。(3分) 同学甲：无父无母的孙悟空幸得两位师傅，他们就像父亲一样，教给悟空许多东西。 同学乙：是啊，菩提祖师教给孙悟空（2） 。(2分) 同学甲：另一位师傅唐僧虽没有教他本领，但用自己的行为和态度，对他的成长产生重大影响。 同学乙：是的，（3） （请结合具体情节，阐述唐僧对孙悟空的影响）(3分) 你的指尖是我一生的温暖 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？ 19．下面是小语根据文章内容制作的思维导图，请帮她补充完整。(3分) 20．请结合提示。与小语交表品析语言。 （1）请从修辞方法的角度。赏析第③段画线句。(2分) 锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。 （2）请从意义和作用两方面，品析第⑨段中加点词语。(2分) “锉子”这个词刺痛了我。 21．通读全文，分析第⑪段画线句“奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？“在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）(3分) 22.写作：任选一题写一篇作文（60分） （1）鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“ 的味道”为题，写一篇文章。 （2）题目： 里的微感动 要求：①先将题目补充完整再作文；②表达真情实感，不得套写或抄袭；③体裁不限，不少于600字。 七年级月考语文答案 1、酿 憔 澄 骇 罕 zhù shì tuì zhūn duō 2. ①. 却话巴山夜雨时 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 日月之行 ④. 若出其中 ⑤. 受降城外月如霜 ⑥. 枯藤老树昏鸦 ⑦. 潮平两岸阔 ⑧. 风正一帆悬 ⑨. 温故而知新 ⑩. 可以为师矣 3. D． 4.(1) 襟 cuì 妄 jī A 感染 B 徜徉 (2) 第一处：一个人真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期阅读文质兼美的文章。 第二处：每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带/让/使/我们发现更好的风景 5、从井里取水 使知道 告诉，对……说 告辞 6、AH 7、EFH 8、用“/”给文中划线句断句，限断三处。 于是辞行/而谗言先至/后太子罢质/果不得见。 9、①像这样听信传闻，不如不听 ②很明显，街市上根本不会出现老虎，可是经过三个人的传播，就成了街市上真的有老虎了。 10、宋君对于谣言将信将疑，派人问丁氏，体现了“没有调查就没有发言权”的求实精神；魏王听信“三人成虎”，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。(意思接近即可) 示例：现实生活中，对于传言，我们不可轻信，要仔细斟酌，实事求是。 11 绝句 秋日胜春朝 对比 12“排”是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 13. B 14. 示例：天哪，我怎么什么也看不见！难道我是愚蠢得不可救药的人吗？难道我是不称职的人吗？别人可都看见了呀！不行，我可不能让别人看出我什么也没有看见。我要表现得像平时一样去给陛下拾取衣裙！ 15. 要点：揭露封建皇帝、大臣们贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质；歌颂儿童的天真无邪，告诉人们要保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话 16. 示例一：我同意这种说法。只要有人愿意诚实地说出“新装”并不存在，那么骗子的骗术就根本进行不下去，然而人们为了维持自己的好名声，都选择了自欺欺人，这何其愚蠢。骗子的骗术确实检验出了封建统治阶级的无知、虚荣、腐败，也检验出了在这样的统治阶级的带领下，整个社会都染上了这种装腔作势、无视真实的习气。所以，从这个角度看，骗子并没有骗人。 示例二：我不同意这种说法。骗子的本来目的就是通过这根本不存在的布料来骗取名利，所谓的布料本身没有检验人是否愚蠢的特殊功能。而真正使人显得愚蠢的是人的无知虚伪，是人们想保住自己好名声的私心，骗子正是利用了人共有的劣根性获得了骗术的成功。 17.（1）No．4 A No．5 B （2）示例：狮驼国降三魔头：狮驼岭上有三个魔头为害——青狮、白象、大鹏，唐僧师徒行至狮驼岭，阴差阳错唐僧被大鹏捉入狮驼岭，悟空为救师父，几番苦斗，还是胜不了大鹏。最后去西天找如来讲理，如来亲自将大鹏收走。 降服青牛精：独角兕大王本是太上老君坐骑青牛，偷了金钢琢下界到金兜洞。他用计捉住唐僧、八戒和沙僧，套住孙悟空的金箍棒，将他打败。孙悟空请来托塔天王父子和火神、十八罗汉均被打败，最后请来太上老君收回法宝，打败青牛，救出师徒。 四圣试禅心：唐僧师徒四人一路西行借宿贾姓人家，这户家财万贯，三个女儿长得如花似玉，想招夫立家。唐僧、孙悟空、沙僧一心取经，毫不动摇，惟独八戒起了色心，最后被戏耍倒挂在树上大家这时才明白是菩萨在试他们的诚心。 大闹五庄观：唐僧师徒四人来到五庄观，这五庄观里有一尊仙，叫镇元子，与唐僧的前世是故交，便款待他们。但是行者与猪八戒偷吃了人参果，知道原委的镇元子要惩罚唐僧师徒，孙悟空为了唐僧的安全只得求助于众神。最后观音菩萨出手修复了被孙悟空破坏的仙树，镇元子与唐僧师徒重归于好。 灭法国救僧：师徒四人途径灭法国，听闻国王专嗜杀僧，现只等杀了四个有名的和尚凑成一万。孙悟空三更时分，将金箍棒变作千百个剃头刀，吩咐小行者各拿一把，连夜将国王、嫔妃和众官员均剃成光头。早朝时，国王拜见唐僧师徒，表示不再杀戮和尚，并请唐僧改国号为“钦法国”。 西梁国留婚：唐僧和八戒饮了河水而怀胎，知道自己来到了西梁国境内。悟空往解阳山索落胎泉水，唐僧八戒饮水解胎。西梁女王看中了唐僧，要以身相许，让出王位，唐僧师徒无可奈何。唐僧假意应承，四人入城，倒换关文后，唐僧邀女王同乘龙车出城为三徒送行，趁机与三徒共投西方。 错误情节示例： 小雷音寺遇险：黄眉老佛趁佛祖不在家时下界成精，设假雷音寺诱使唐僧师徒上当，并把孙悟空扣在金铙里，又施展人种袋，数次把孙悟空和天兵天将收入袋子。紧急关头，弥勒佛教悟空诱使妖怪出洞，让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子，一时痛苦不已，百般求饶，终治服了黄眉老佛。 乌鸡国救主：乌鸡国国王被妖道推入井中，妖道本人变作国王，占人妻子和王位。死去的国王，在唐僧的梦中诉说冤情，请求除妖救他。悟空和八戒去井下，通过井龙王引路，背出国王的尸体，用还魂丹救活了他。悟空向王太子揭露了事实真相，并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具，一场打斗迫使妖道显出原形。国王合家团聚，唐僧师徒继续取经路。 18.（1）在《五猖会》中，鲁迅描绘了一个父亲对孩子的教育方式。这位父亲让幼年的鲁迅阅读脱离生活实际、不符成长规律的书籍，并压制孩子贪玩的天性，强迫孩子背诵。这种教育方式不仅没有激发孩子的兴趣和好奇心，反而给孩子带来了极大的心理压力和阴影。这种教育方式在鲁迅心中种下了对封建礼教压制和摧残孩子天性的厌恶，从而影响了他的成长和创作。 （2）在《西游记》中，菩提祖师是一个智慧和慈悲的化身。他对孙悟空的教育方式不同于鲁迅的父亲。菩提祖师教给悟空七十二般变化、筋斗云等技能，这些技能不仅让悟空变得更加强大，也激发了他的潜力和创造力。 （3）唐僧教会悟空忍耐与宽恕，这是因为在取经过程中，唐僧始终坚持自己的信仰和原则，即使面临困难和危险也不退缩。这种坚韧不拔的精神影响了悟空，使他学会了忍耐和宽恕。唐僧还教会了悟空仁爱与善良，因为在取经过程中，唐僧始终秉持着仁慈和爱心的原则，对待一切生命都充满善意。这种仁爱和善良影响了悟空，使他变得更加仁慈和善良。 19．①奶奶的手②给“我”缝制玩具③为“我”挠痒痒 20．（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将“煮开了花的绿豆和大米”比成“一朵朵盛开的小槐花”，生动形象地写出了奶奶煮的绿豆粥粘稠清香、十分诱人，表现了奶奶手巧的特点，表达了我对粥的喜爱和赞美之情。 （2）“刺”原意是用有尖的东西插入，文中指“我”为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。 21．结构上：收束全文，首尾呼应，与文题呼应。 内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，以及“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 学科网（北京）股份有限公司 $$