2025届高三生物一轮复习导学案生物的进化

第7部分第3节《生物的进化》-2025届高考一轮复习-基础摸查+基础夯实+优化提升 基础摸查 【真题导入】 1．白车轴草中有毒物质氢氰酸(HCN)的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图表示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是(　　) A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高 D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率 2．由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库 B．生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种 C．甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果 D．若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流 3．稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是(　　) 交配(♀×♂) ①×② ②×① ①×③ ③×① ②×③ ③×② 交配率(%) 0 8 16 2 46 18 精子传送率(%) 0 0 0 0 100 100 注：精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比。 A．实验结果表明近缘物种之间也可进行交配 B．生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关 C．隔离是物种形成的必要条件 D．②和③之间可进行基因交流 4．兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1 500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是(　　) A．15%、85% B．25%、75% C．35%、65% D．45%、55% 5．雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是(　　) A．求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为 B．④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义 C．③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果 D．④可能由③进化而来 【考点陈列】 考点一　生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 1．达尔文的生物进化论的主要组成 (1)共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的________进化来的。 (2)自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了________的形成和________形成的原因。 2．生物有共同祖先的证据 (1)地层中陈列的证据——化石 (2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 3．适应的普遍性和相对性 (1)适应的概念 ①生物的________适合于完成一定的______。 ②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的________中生存和繁殖。 (2)适应的特性 ①普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。 ②相对性：适应是针对一定的______________而言的，是一种暂时的现象。 4．适应是自然选择的结果 (1)达尔文自然选择学说 注意：变异在前且是不定向的，环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。 (2)拉马克进化学说 ①主要观点：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征的形成都是由于________________和________________。 ②评价：拉马克的进化学说在当时是________________的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。 (3)达尔文以后进化理论的发展 ①发展原因：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到了________________的本质；关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以________为基本单位。 ②发展的结果：形成了以___________为核心的现代生物进化理论。 归纳： 1．达尔文自然选择学说的内容分析 (1)过度繁殖 (2)生存斗争 (3)遗传变异 (4)适者生存 2．拉马克与达尔文进化学说的比较 项目 拉马克的进化学说 达尔文的自然选择学说 区别 进化原因 外界环境的影响是生物进化的主要原因 遗传和变异是生物进化的内因，环境条件改变是生物进化的外因 变异方向 变异是定向的，环境和器官的使用情况决定变异的方向 变异是生物本来就有的，是不定向的 适应性 变异都是适应环境的 有些变异适应环境，适者生存；有些变异不适应环境，不适者被淘汰 进化方向 由生物自身决定 由自然选择决定 联系 都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的 拓展： 1．化石在地层中的分布有何规律？支持达尔文的共同由来学说吗？ ___________________________________________________________2．某同学认为“在自然选择学说中，变异的方向和自然选择的方向是一致的”，该同学的观点正确吗？说出你的理由。 ___________________________________________________________3．自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的，这句话是否正确？分析原因。 ___________________________________________________________4．科学家认为赫氏近鸟龙化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？ ___________________________________________________________5．少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨骼结构的比较，支持人猿共祖说吗？为什么？ ___________________________________________________________ 考点二　现代生物进化理论 1．种群基因组成的变化 (1)种群和种群基因库 ①种群 a．定义：生活在_______________全部个体的集合。 b．实例：一片草地上的所有蒲公英。 c．特点：种群是________________和________的基本单位。 ②基因库：一个种群中全部个体所含有的________________。 ③基因频率 a．定义：一个种群基因库中，某个基因占全部_________的比值。 b．计算公式 基因频率＝ (2)种群基因频率的变化 ①可遗传变异的来源：________(基因突变和染色体变异)和________________。 ②可遗传变异的形成 ________________产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的________，从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。 ③变异的有利和有害是相对的，是由________________决定的。 (3)自然选择对种群基因频率变化的影响 (4)探究抗生素对细菌的选择作用 ①实验原理：一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生________。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，________有可能存活下来。 ②方法步骤 注意事项：实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理，防止对环境造成污染。 2．隔离在物种形成中的作用 (1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生________后代的一群生物。 (2)隔离 注意1：种群≠物种 物种是自然状态下能够相互交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群；种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。种群“小”，不同种群间有地理隔离；物种“大”，不同物种间有生殖隔离；判断生物是不是同一物种，如果来历不明，形态结构相似，可靠依据是：看是否存在生殖隔离。若存在生殖隔离，则不是同一物种。 注意2：隔离≠生殖隔离 隔离包括地理隔离和生殖隔离。隔离导致物种的形成： ①只有地理隔离而没有形成生殖隔离，可能产生亚种，但没有产生新物种。 ②生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。 ③生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交后代不活；杂交后代活而不育。 (3)新物种的形成过程(物种形成的三大模式) 归纳：物种形成与生物进化的比较 比较内容 物种形成 生物进化 标志 出现生殖隔离 基因频率改变 变化后生物与原生物关系 属于不同物种 可能属于同一物种 二者关系 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，进化是量变，物种形成是质变；②新物种的形成是长期进化的结果 3.协同进化与生物多样性的形成 (1)协同进化 ①概念：__________之间、__________之间在_________中不断进化和发展。 注意：不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间斗争。无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定的方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境 ②类型 类型 相互关系 实例 生物与生物之间 在相互 中共同进化 有细长吸管口器的蛾与有细长花距的兰花 捕食 猎豹与斑马 在相互 中共同进化 寄生 噬菌体与细菌 农作物与杂草 生物与无机环境之间 生物影响环境、环境影响生物 原始大气无氧→厌氧生物→ 生物出现→大气中有了氧气→出现 生物 (2)生物多样性的形成 ①内容：______多样性(基因多样性)、物种多样性和________多样性。 ②形成原因：生物的________。 ③研究生物进化历程的主要依据：________。 ④生物多样性三个层次间的关系 4．生物进化理论在发展 拓展： 1．突变具有低频性，还能为生物进化提供原材料吗？ ___________________________________________________________2．什么具体证据可以确定两种生物是不是同一个物种？ ___________________________________________________________3．有性生殖出现后生物进化的速度明显加快的原因是什么？ ___________________________________________________________4．突变和基因重组能决定生物进化的方向吗？ ___________________________________________________________5．只要不同种群的基因库产生了明显差异，就一定产生新物种吗？ ___________________________________________________________ 考点三　基因频率及基因型频率的计算 题型一　根据定义计算基因频率和基因型频率 某基因频率＝×100% (1)若在常染色体上，某基因频率的求法为 ×100%。 (2)若在X染色体上，某基因频率的求法为 ×100%。 题型二　自交与自由交配中基因频率的计算 1．自交：杂合子自交，基因型频率发生变化，纯合子比例逐渐增大，杂合子比例逐渐下降，但基因频率不变。 2．自由交配：在无突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率都保持不变。 题型三　利用遗传平衡公式计算基因频率和基因型频率 1．前提条件 种群非常大；所有雌雄个体之间能自由交配并产生后代；没有迁入和迁出；没有自然选择；没有基因突变。 2．计算公式 (1)当等位基因只有两个(A、a)时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则AA的基因型频率＝p2，Aa的基因型频率＝2pq，aa的基因型频率＝q2。 (2)逆推计算：已知隐性纯合子的概率，求种群的基因频率和基因型频率。 若aa＝x%→→ 易错提醒　遗传平衡时X染色体上基因频率与基因型频率的关系(以红绿色盲为例) (1)红绿色盲基因(Xb)的基因频率在男性和女性中相同，但发病率不同。 (2)人群中男性的红绿色盲发病率即为该群体Xb的基因频率。 (3)若红绿色盲基因Xb的基因频率为10%，则 男性中 女性中 说明：若男性和女性数量相等，则女性携带者XBXb在女性中的比例和人群中的比例分别为18%和9%。 【考点专攻】 考点一　生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 1．某科研人员把原产丹麦和德国的基因型为AaBbCc的三叶草移到瑞典南部栽培，这里的气候比较寒冷。最初该三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，出现了大量基因型为AaBbcc的三叶草且产量显著提高。下列对这一事实的解释，错误的是(　　) A．三叶草个体间存在差异，不耐寒的个体逐渐被淘汰，耐寒的个体得以生存和繁衍 B．若干年后该三叶草种群发生了进化 C．这是定向的自然选择的结果 D．这是定向变异通过获得性遗传而得到发展的结果 2．我国新疆和内蒙古存在4种野生扁桃：新疆野扁桃、蒙古扁桃、长柄扁桃和西康扁桃，它们同为桃属植物。研究发现，四种扁桃存在不同程度的亲缘关系。下列分析错误的是(　　) A．可通过测定DNA碱基序列判断四种扁桃的亲缘关系 B．四种扁桃可能由同一祖先进化而来 C．降水和气温会影响四种扁桃的进化方向 D．生活环境越相似的扁桃亲缘关系越近 考点二　现代生物进化理论 3．下图1为某种老鼠原种群被一条河流分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图。图2为种群乙在被河流分割后某时间段内A的基因频率的变化情况，其中P年时种群乙AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、40%、30%，由于生存环境的变化，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年分别增加10%。下列相关叙述错误的是(　　) A．图2中P点后的下一年中，种群乙中A的基因频率为55% B．图1中a表示地理隔离，b表示可遗传变异和自然选择，c表示生殖隔离 C．b过程会定向改变两种群的基因频率，最终使两种群的基因库有较大差异 D．图2中RT段A的基因频率保持稳定，在T之后种群乙仍可能会发生进化 4．下列有关生物多样性和进化的叙述中，正确的是(　　) A．细菌在接触青霉素后才会产生具有抗药性的突变个体 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化的结果 C．现代生物进化理论认为进化的实质是自然选择使微小的有利变异不断积累的过程 D．进化的原材料来源于基因突变和基因重组，自然选择能够定向改变种群的基因频率 考点三　基因频率及基因型频率的计算 典例1 某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为(　　) 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 人数 78 14 8 70 30 A.85% B．30% C．20% D．15% 典例2 某种昆虫的翅色是由常染色体上一对等位基因决定的，A决定绿色，a决定褐色。现从自然界中随机捕获若干个该昆虫个体组成一个新的种群，在刚组成的这个新种群中，设A、a的基因频率分别为x、y，AA、Aa、aa基因型频率分别为D、E、F。则下列关系中一定正确的是(　　) A．x＝D B．y2＝F C．x＝E＋D D．2y＝2F＋E 题型二　自交与自由交配中基因频率的计算 典例3 在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是(　　) A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4% B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17% C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20% D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化 典例4 某随机受粉植物，其高茎(H)与矮茎(h)、绿茎(G)与紫茎(g)分别受一对等位基因控制，现对一个处于遗传平衡中的该植物种群进行调查，获得的结果如下表： 表型 高绿茎 高紫茎 矮绿茎 矮紫茎 比例 63% 21% 12% 4% 下列有关分析错误的是(　　) A．该种群内基因h和基因g的频率分别为0.4、0.5 B．在该种群内基因组成为Gg的个体所占比例为50% C．H、h和G、g这两对等位基因位于一对同源染色体上 D．继续随机受粉，该种群内矮紫茎个体所占比例不变 题型三　利用遗传平衡公式计算基因频率和基因型频率 典例5 果蝇的卷翅和直翅受常染色体上一对等位基因A、a控制。某研究小组以基因型为Aa的果蝇为研究对象，研究随机交配情况下子代A的基因频率的变化，得到如图所示的结果。下列分析正确的是(　　) A．基因型为a的雄配子或雌配子不能受精 B．基因型为a的雄配子和雌配子不能受精 C．基因型为aa的受精卵不能发育或胚胎致死 D．基因型为aa的受精卵只有50%能正常发育 典例6 某与外界隔离的岛屿上，经调查该地区居民中白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b，抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。下列有关叙述不正确的是(　　) A．正常个体中白化病基因携带者所占的概率为 B．男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b C．不患抗维生素D佝偻病的女性个体占全部个体的 D．女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的占bc 基础夯实 1．判断关于生物有共同祖先的证据的叙述 (1)通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点(　　) (2)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据(　　) (3)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这个证据支持了达尔文的共同由来学说(　　) (4)不同生物之间的DNA序列都有一定的差异性，说明生物不是由共同祖先进化来的(　　) 2．判断关于自然选择与适应的形成的叙述 (1)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质(　　) (2)达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和获得性遗传两大学说组成(　　) (3)达尔文认为适应的来源是不可遗传的变异，适应是环境的定向选择的结果(　　) 3．判断关于现代生物进化理论的叙述 (1)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是抗生素诱发细菌产生基因突变，使细菌中出现抗药性强的个体(　　) (2)在环境条件保持稳定的前提条件下，种群的基因频率不会发生变化(　　) (3)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率(　　) (4)所有变异都不能决定生物进化的方向，但都能提供进化的原材料(　　) (5)生物进化的实质是种群基因型频率的改变(　　) (6)生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程(　　) 4．填空默写 (1)________是生物______和______的基本单位。 (2)(必修2 P112)______________产生进化的原材料，可遗传的变异包括_______________。突变包括____________。突变的有害或有利不是绝对的，取决于__________。突变和重组是_________的，只为进化提供了________，不能决定生物进化的方向。 (3)________决定生物进化的方向。生物进化的实质是___________。 (4)(必修2 P116)物种的概念：能够在_______并且__________的一群生物称为一个物种。 (5)新物种的形成途径：①渐变：长期的________________→阻断基因交流→不同的突变、基因重组和选择→基因频率向不同方向改变→种群基因库出现差异→差异加大→________________→新物种形成；②有时不需要地理隔离：如________的形成。 (6)物种形成的三个环节：________________________________。 (7)(必修2 P121～122)地球上最早出现的生物是________(填新陈代谢类型)的________生物。真核生物通过_______生殖，实现了__________，这就增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快。 (8)(必修2 P121)_____________之间、__________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 (9)生物多样性主要包括三个层次的内容：_______________、____________和________________。 优化提升 一、选择题 1．等位基因F＋、F控制某食草昆虫的长翅和短翅，原种群中F＋基因频率为80%，随机分布到三座孤岛上后因风力较大，阻碍了孤岛间个体基因交流。下列说法正确的是(　　) A．该昆虫原种群中杂合长翅个体所占比例约为16% B．孤岛上该昆虫种群中F基因频率可能会升高 C．新出现的无翅个体是大风环境造成的基因突变且突变率与风力大小呈正相关 D．孤岛间个体基因不能交流是在地理隔离基础上产生了生殖隔离 2．桦尺蛾的体色受一对等位基因A和a控制，黑色(A)对浅色(a)为显性，黑色基因A的基因频率为40%。环境变化后，桦尺蛾种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加10%，基因型为aa的个体数量减少10%，则一年后A的基因频率为(　　) A．37.4% B．40% C．42.8% D．44% 3．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A．a表示基因重组，为生物进化提供原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境协同进化 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 4．下列关于生物进化的说法错误的是(　　) A．生物进化不一定导致新物种形成 B．新物种的形成不一定经过地理隔离 C．种群某基因频率变小，生物不一定发生进化 D．能交配产生后代的生物不一定是同一物种 5．棉铃虫CYP67B基因发生突变使其抗药性增强，下列相关叙述正确的是(　　) A．CYP67B基因的突变体现了基因突变的定向性、随机性 B．施用农药导致CYP67B突变基因的频率增加 C．CYP67B基因的突变是长期自然选择的结果 D．野生型棉铃虫与抗药性棉铃虫之间存在生殖隔离 6.日常生活中，抗生素成功使用的同时，也给人们带来了严重的细菌耐药性问题，病菌的耐药性增强，抗生素的杀菌效果就会下降，目前这已成为全球性的难题，下列叙述正确的是(　　) A.抗生素导致病菌形成新物种 B.病菌的变异对病菌本身是有害的 C.抗生素对病菌的抗药性变异进行了定向选择 D.抗生素提高了病菌的基因突变率，导致抗性基因的产生 7.达尔文(1809—1882)于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述，不合理的是(　　) A.根据共同由来学说可以推断，现在的生物都有共同的原始祖先 B.达尔文是在了解了遗传和变异本质的基础上提出自然选择学说的 C.现代生物进化理论认为，大部分物种是通过长期的地理隔离逐渐形成的 D.达尔文的自然选择学说能科学地解释生物多样性的成因 8.如图以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的是(　　) A.长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同 B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生存斗争 C.颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖 D.自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展 9.下列关于生物化石的叙述，不正确的是(　　) A.越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等 B.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 C.生物化石为研究生物进化提供了最直接、最重要的证据 D.赫氏近鸟龙化石的发现，为鸟类起源于爬行类提供了证据 10.下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　) A.生物多样性的形成过程，即为新物种的形成过程 B.基因突变和染色体变异使种群基因频率发生定向改变 C.协同进化是指物种之间在相互影响中不断进化和发展 D.虎和狮交配产生的虎狮兽不育，虎和狮间存在生殖隔离 11．突变和基因重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述不正确的是(　　) A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，该变异是定向的 B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制 C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要 12．中国境内生存着四川大熊猫和陕西大熊猫两个亚种，前者更像熊，后者更像猫。两者虽然是近亲，但它们近30万年来一直处于地理隔离状态。已知四川大熊猫的X染色体上有一对等位基因 M/m。下列相关叙述错误的是(　　) A．在陕西大熊猫的X染色体上可能也存在基因M/m 或其等位基因 B．四川大熊猫和陕西大熊猫的形态差异是在可遗传变异的基础上自然选择的结果 C．两地区的大熊猫由于长期的地理隔离，导致基因库差别较大，因而属于不同物种 D．加快同一亚种内大熊猫碎片化小种群之间的基因交流，这有助于减少近亲繁殖和遗传衰退问题 13．栽培番茄含有来自野生番茄的Mi1抗虫基因，它使番茄产生对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性。下列相关推论正确的是(　　) A．三种害虫与番茄之间协同进化，所以害虫和番茄之间都是捕食关系 B．Mi1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果 C．能在含Mi1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化 D．长期种植含Mi1基因的番茄，土壤中根结线虫的数量会越来越少 14．生物进化存在两种动力：自然选择和遗传漂变。遗传漂变是基因频率的随机变化，漂变的发生是由于偶然性对基因从亲代向下一代传递时的影响；不是所有个体都交配，也不是所有个体产生的配子都能贡献于繁殖，从而导致亲子代之间基因频率出现变化。下列关于自然选择和遗传漂变的叙述不正确的是(　　) A．自然选择引起种群的基因频率朝一定的方向变化 B．遗传漂变对种群基因频率的影响没有方向性 C．遗传漂变对基因频率的影响与种群的大小无关 D．自然选择通过选择相关的表型进而选择相关的基因 15. 基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程，可发生在同种或不同种的生物种群之间。下列相关叙述不正确的是(　　) A．邻近的种群间基因频率有较大差异，也可能存在基因交流 B．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度 C．基因流发生的时间和发生的强度不会影响物种形成的概率 D．种群之间的基因流被地理隔离阻断后产生生殖隔离是形成新物种的一种途径 16.生态学家研究发现，某岛上的地雀种群中喙小的个体只适于食用小坚果，喙大的个体容易咬开大坚果，也食小坚果，但是取食速度较慢。当该岛持续干旱、食物短缺时，喙小的地雀死亡率高于喙大的地雀，新出生的个体喙的平均尺寸增大4%。下列叙述错误的是(　　) A.该岛的地雀与其生存环境间存在着协同进化 B.环境的选择导致地雀产生了进化，但不一定就产生新物种 C.地雀喙的适应性变化是自然选择造成的 D.环境选择直接作用的是地雀的基因型 17.下列关于捕食者和被捕食者的叙述，错误的是(　　) A.“收割理论”认为捕食者的存在有利于增加物种多样性 B.捕食者的存在不利于被捕食者种群的发展 C.捕食者和被捕食者之间存在协同进化 D.捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节 18.某大型湖泊被地壳运动形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ，原湖泊中的某种鱼在两湖泊中分别进化为不同种类的鱼(A、B、C、D)。下列叙述正确的是(　　) A.地理隔离是新物种形成的必需过程 B.湖泊Ⅰ中的鱼A、B的基因频率发生改变 C.鱼A和C存在生殖隔离，二者的基因库完全不同 D.两湖泊中不同种鱼的形成是由环境不同导致的基因突变方向不同 19.下列关于生物进化和生物多样性的叙述，正确的是(　　) A.热带任何地区的物种多样性一定高于温带 B.外来物种一定会导致本地物种多样性降低 C.协同进化既存在于食植动物和食肉动物之间，也存在于植物和食植动物之间 D.生物多样性会随群落演替的进程而逐渐增加，但该群落中不会发生生物进化 20.1859年，24只野兔被带到了澳大利亚，一个世纪后野兔的数量超过六亿只。为了控制野兔数量，人们引入一种黏液瘤病毒。引入初期强毒性病毒所占比例最高，野兔被强毒性病毒感染后很快死亡，被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒所占比例最高，野兔种群数量维持在较低水平。下列有关说法错误的是(　　) A.病毒和野兔之间相互选择、协同进化 B.中毒性病毒所占比例的提高，表明野兔的抗病毒能力降低 C.气候、传染病等因素都会影响野兔的种群数量 D.强毒性病毒使野兔种群数量大幅下降，不利于维持病毒与野兔的寄生关系 二、非选择题 21.细菌对各种抗生素的药敏程度检测方法为：将含有相同浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，结果如图所示。 (1)衡量本实验结果的指标是_________________________________。 (2)图中最有效的是________培养基中的抗生素。 (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示： ①向培养基中加抗生素的时刻为________。 ②细菌种群的进化是定向的，而变异是________，细菌的抗药性产生于环境变化之________(填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是____________________。 ③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中________________。 22．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体。请分析回答以下问题： (1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为____________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因是在突变过程中产生的____________，通过有性生殖中的__________形成多种多样的基因型，使种群产生了大量的可遗传____________。 (2)假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是____________。 (3)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，A的基因频率为____________，a的基因频率为____________。 (4)假定残翅(v)的基因频率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体要少得多，这一现象说明___________________。 23．1万多年前，内华达州气候比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连接起来，湖中有不少鳉鱼。后来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。如图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。请回答下列问题： (1)1万多年后，D湖中的___________称为鳉鱼种群的基因库；现代生物进化理论认为__________为生物的进化提供原材料。 (2)现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且能产生后代，但其后代高度不育，说明a、b鳉鱼之间存在________________；来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的________(填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。 (3)在5 000年前，A湖泊的浅水滩生活着甲水草(二倍体)，如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草，经基因组分析，甲、乙两水草完全相同；经染色体组分析，甲水草含有18对同源染色体，乙水草的染色体组数是甲水草的2倍。则乙水草产生的原因最可能是 ____________________________________________________。 (4)如果C湖泊中鳉鱼体色有黑色和浅灰色，其为一对相对性状，黑色基因A的基因频率为50%，则浅灰色基因a的基因频率为________，aa个体约占________。环境变化后，鳉鱼种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加10%，基因型为aa的个体数量减少10%，则一年后A的基因频率为________(保留一位小数)，该种群________(填“有”或“没有”)发生进化。 参考答案： 基础摸查 【真题导入】 1．D 2．A 3．D　 4．B　 5．B　 【考点陈列】 考点一　归纳 1．(1)共同祖先　(2)适应　物种 2．(1)沉积岩　高等　复杂 (2)形态和结构　同源器官　生活环境　共同祖先　形成和发育　共同祖先　共同祖先　原始祖先　远近 3．(1)①形态结构　功能　②环境　 (2)②环境条件 4．(1)过度繁殖　遗传变异　可遗传的变异　自然选择　可遗传的有利变异　环境的定向选择　统一性　共同　多样性　适应性　遗传和变异　性状水平 (2)①用进废退　获得性遗传　②有进步意义　 (3)①遗传和变异　种群　②自然选择 拓展 1．在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。支持共同由来学说。 2．不正确。在自然选择之前，生物中存在多种变异，有有利的也有不利的，自然选择选择有利变异，淘汰不利变异。 3．不正确。生存斗争不仅发生在生物与生物之间，也发生在生物与无机环境之间。 4．因为基于化石证据可判断赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征，也具有鸟类的特征，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。 5．支持人猿共祖说。露西既有现代人类的特征，也有黑猩猩的特征，说明人和黑猩猩可能有共同的祖先。 考点二　归纳 1．(1)①a.一定区域的同种生物　c．生物进化　繁殖　②全部基因　③a.等位基因数　 (2)①突变　基因重组　②基因突变　基因型　③生物的生存环境　 (3)突变　定向改变　一定的方向进化　 (4)①耐药性　耐药菌　②相互垂直　涂布器　不含抗生素　抗生素纸片　12～16 h　抑菌圈的直径　抑菌圈边缘 2．(1)可育　 (2)相互交配　可育后代　同种 3．(1)①不同物种　生物与无机环境　相互影响　②适应　斗争　互利共生　种间竞争　光合　好氧 (2)①遗传　生态系统　②进化　③化石　④遗传　生态系统 4．非益即害　中性　渐变　物种长期稳定　迅速形成新种 拓展 1．虽然突变的频率很低，但一个种群往往由许多个体组成，而每一个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量突变。 2．如果两种生物不能交配，或交配后不能产生可育后代，说明它们不是同一个物种。 3．因为生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，使生物进化的速度明显加快。 4．突变和基因重组是随机的、不定向的，不能决定生物进化的方向。 5．不一定，不同种群的基因库产生明显差异，不一定出现新物种，只有出现生殖隔离后才能形成新物种。 【考点专攻】 考点一 1．D 2．D 考点二 3．A 4．B 考点三 典例1　C 典例2　D 典例3　C 典例4　C 典例5　C 典例6　D 基础夯实 1．(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　 2．(1)×　(2)×　(3)×　 3．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×　 4．(1)种群　进化　繁殖　 (2)突变和基因重组　基因突变、基因重组、染色体变异　基因突变和染色体变异　生物的生存环境　随机、不定向　原材料　 (3)自然选择　种群的基因频率的改变　 (4)自然状态下相互交配　产生可育后代　 (5)①地理隔离　生殖隔离　②多倍体　 (6)突变和基因重组、自然选择、隔离　 (7)异养厌氧　单细胞原核　有性　基因重组　 (8)不同物种　生物与无机环境　 (9)遗传多样性(基因多样性)　物种多样性　生态系统多样性 优化提升 1．B 2．C 3．C 4．C　 5．B　 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11．C 12．C　 13．C　 14．C 15．C 16.D 17.B 18.B 19.C 20.B 21.(1)抑菌圈的大小　 (2)B　 (3)①B　②不定向的　前　选择　③有抗药性基因的个体占少数 22．(1)基因库　等位基因　基因重组　变异　 (2)2×106　 (3)65%　35%　 (4)残翅是不利变异，经过长期的自然选择而不断地被淘汰，自然选择决定生物进化的方向 23．(1)所有鳉鱼所含有的全部基因　突变和基因重组　 (2)生殖隔离　基因多样性　 (3)低温导致甲水草幼苗或种子有丝分裂过程中纺锤体形成受到抑制，进而导致染色体组成倍增加形成四倍体乙水草　 (4)50%　25%　52.4%　有 学科网（北京）股份有限公司 $$