内容正文:
第5讲:三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理
【阶段特征】
1.政治上:国家分裂,民族交融,门阀政治盛行;三省制逐渐形成;选官上实行九品中正制。
2.经济上:北方经济遭到破坏,南方得到开发。
3.思想文化上:佛教、道教盛行,玄学兴起,儒学的正统地位受到严峻挑战。
时间 全国卷 地方卷
2023 广东3.两晋士族政治对皇权的削弱
湖南3.南北文化认同
2022 北京高考·2·两晋南朝时期南方经济发展
海南高考·3·西晋时期经济往来促进民族交融
广东高考·20·北魏孝文帝改革
2021 【甲】45·孝文帝改革
【乙】25·古代中国的经济重心南移
【乙】47·历史人物评价——冯道 天津·2·魏晋书法发展的条件
福建高考·3·三国时期借助年号宣扬正统
浙江高考(6)·25·历史人物评价标准和方法
广东·2·魏晋时期相权转移
2020 【Ⅲ】25·东汉屯田制 北京高考·2·魏晋民族文化交融
2019 北京·北魏孝文帝改革
政治上:知识点一 三国两晋南北朝的政权更迭
思考1:这一时期的政权更迭的总体特征?
政权更替频繁;长期分裂与局部统一并存;分裂中孕育统一趋势。
(一)三国鼎立
政权 建立 都城 势力
曹魏 220年,曹丕称帝,国号魏,东汉灭亡。 洛阳 魏国国力较强,在三国鼎立中略占上风,势力范围主要在北方 重视农业生产,实行屯田制;大力兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。
蜀汉 221年,刘备建立,国号仍为汉,史称蜀汉,简称蜀。 成都 蜀、吴两国注重加强对南方少数民族地区的治理
发展经济,改善民族关系,促进西南地区发展。蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
孙吴 229年,孙权称帝,吴国建立。(另说222年孙权称帝) 建业
开发江东,造船业发达,发展海外贸易。230年,孙权派卫温到达夷洲,加强台湾与内地联系。
意义 ①实现区域性局部统一;②生产有所恢复和发展;③符合人民渴望安定要求, 为全国统一奠基。
从全局来看,分裂中孕育着统一。
命题点:从年号角度考查政治认同、国家认同,分裂中孕育了统一趋势。
1.(2021·福建高考·3)三国时期,孙吴立国江东59年,前后四帝共有18个年号,如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等,而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知,孙吴政权( )
A.推崇天人感应思想
B.权力更迭导致年号更换频繁
C.借助年号宣扬正统
D.大力削弱儒家思想主导地位
C
(二)西晋的短暂统一
西晋的建立 266年,司马炎(晋武帝),定都洛阳,史称西晋280年,西晋灭吴,完成统一
西晋灭亡原因 八王之乱(291-306) 统治阶级内部发生的政治残杀和战争,先后有八个分封为王的皇族参与其中,历时16年之久(皇族内部争权)
影响:①严重破坏社会生产,人民受难、西晋衰落。一些少数民族乘机起兵反晋。
②中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
②五胡内迁民族矛盾激化
结果 316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭
影响 中国历史进入一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。
西晋是在门阀士族支持下通过政变取得政权,随后提升宗室地位和权力以限制门阀,再任用外戚以限制宗室。 290年司马炎病逝,惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏,统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争,先后有八个分封为王的皇族参与其中,历时16年之久。八王之乱严重破坏了社会生产,加剧了社会矛盾。这场内乱严重消耗了西晋的国力,西晋统治分崩离析。
【概念阐释】“五胡内迁”(或五胡乱华)
指在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱,不断内迁并陆续建立数个与南方汉人对峙的非汉族政权。“五胡”主要有匈奴、羯(jié)、氐(dī)、羌(qiānɡ)和鲜卑五族。但数目远非五个,只是这些少数民族的势力相对较大。
【探究思考】内迁的少数民族的原因和影响?
原因:
①统治阶级为补充兵源及劳动力,强迫内迁;
②北方生态环境恶化
③中原先进文化吸引
影响
①内迁少数民族逐渐封建化,促进民族融合;
②民族矛盾激化,国家长期分裂割据;
③北方汉人南迁,促进江南的开发。
02
二、东晋与南朝
建立 317司马睿,定都建康(今南京)。(衣冠南渡)
士族专权 士族世代把持官位,享受政治经济特权(皇权与士族共同掌权)。
特点:士族世代把持官位,享受政治经济特权(皇权与士族共同掌权)是东晋政权的主要支柱。
灭亡 420年,士族武将刘裕夺取皇位,改国号为宋。
影响 ①积极:一定的时期内有利于统治的稳定;
②消极:门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围,以致出现“因人设官”的现象,降低了统治集团的素质。(“世胄蹑高位,英俊沉下僚。”)
门阀士族:是以门阀士族指的是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团。它兴于曹魏、西晋,鼎盛于东晋,东晋末至南朝逐渐衰落,唐中后期逐渐退出历史舞台。士族在政治上,按门第高低分享特权,世代担任重要官职,九品中正制是士族制度的政治保障;在经济上,士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济;在社会生活上,不与庶族通婚,甚至坐不同席;在文化上,崇尚清谈。皇权与士族势力的某种平衡,是中国古代皇权政治在特定条件(偏安南方,士族壮大)下的变态。
知识拓展:门阀政治
(1)士族专权原因:
①历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。
②经济:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据。
③政治:士族是魏晋政权的主要支柱,皇帝依赖于士族支持。
④制度:九品中正制是士族制度的政治保障。
(2)特点:
①政治上:按门第高低分享特权,士族与皇权共治世代担任重要官职。
②经济上:占有大量土地和劳动力,建立起自给自足的庄园经济。
③文化上:崇尚清谈(即不谈国事、不谈民生、空谈玄理)。
④社会生活上:士族不与庶族通婚,甚至坐不同席。
(3)衰落的原因:
政治:①隋唐科举制取代九品中正制。
②自身腐朽。大多是玄学清谈出身,才能一般,
且东晋士族多鄙薄武事,渐渐丧失军事指挥权。
③皇帝加强皇权,任用寒门,限制和削弱门阀。
经济:均田制和租庸调制动摇经济基础。
文化:文化发展普及缩小士庶差距。
(一)、东晋
直击高考
C
直击高考
D
1.2023·广东·3两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
上表的变化反映了( )
A. 江南士族擅权日甚 B. 豪强势力的膨胀
C. 九品中正制的衰微 D. 专制皇权的弱化
朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比
西晋 48% 19.1% 32.9%
东晋 78.4% 7.4% 14.2%
D
直击高考
C
直击高考
C
(2024·重庆高三调研)史学家田余庆先生认为,魏晋南北朝特别是东晋时期出现了“门阀与皇权共治”的现象,但这也仅是“皇权政治的变态”;梁启超认为这一时期与汉代不同,“可谓之有贵族,而不可谓之有贵族政治”。按照他们的看法,该时期的“门阀政治”( )
A.改变了皇权专制模式 B.是对封建贵族政治的回归
C.阻碍了社会发展进步 D.可视为“官僚政治的变态”
(2023·福建三明期末)魏晋南北朝时期,社会上读书无用论甚嚣尘上,故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样,认为他们虽然不读书,却能成为公辅,故“男儿当横行天下,自取富贵,谁能端坐读书,作老博士也”。这反映出当时( )
A.佛道冲击儒家思想正统地位 B.唯才是举成为社会共识
C.门阀政治影响社会阶层流动 D.社会动荡激发爱国情怀
朝代 存在时间 建立者 都城
刘宋 420—479(59年) 刘裕 建康(现称南京)
萧齐 479—502(23年) 萧道成
萧梁 502—557(55年) 萧衍
陈陈 557—589(32年) 陈霸先
(二)南朝:
420~589年,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康
“六朝” 吴、东晋、宋、齐、梁、陈(都城:建康,今南京)。南京六朝古都
宋 是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定
态势 南朝在南北对峙中处于明显劣势
三、十六国与北朝
(一)十六国
构成 西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”(前凉、成汉、前赵、后赵、北凉、西凉、后凉、南凉、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、前秦、西秦、后秦。)
特点 ①大部分由内迁少数民族建立;
②都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;
③在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。
淝水之战 4世纪下半叶(383年),氐族建立的前秦(中国历史上第一个统一北方的非汉族政权)统一北方,与南方东晋以淮水为界,南北对峙。大举进攻东晋,被击败于淝水(败因:内部各族尚未充分融合,统治基础脆弱)
东晋十六国形势图
存在依靠华夏文化来彰显国家正统的心态。
思考2:观察地图,指出南朝的疆域变化趋势,并指出这一趋势说明了什么问题?
趋势:南朝的北边疆域从黄河以南附近逐渐退缩到长江以南,统治范围缩小。
说明:在南北对峙中南方处于劣势,为以后隋的统一进一步铺垫。
16
拓展延伸·屯田制
含义:源于西汉,主要实行于曹魏,国家强制农民或士兵耕种国有土地,征收一定数额的田租。
背景:东汉末年战乱不断,生产力遭到破坏,土地荒芜。
时间:建安元年(196),曹操采纳枣祗、韩浩的建议,在许都(今河南许昌)附近进行屯田。
内容:军屯指士兵屯田,一边戍守,一边屯田;
民屯指在国有土地和无主土地上,由国家直接派官员管理而不受郡县官员的管理,按照军事组织的方式,强征佃农开垦耕种,收成按照四六或者对半分给国家。
5.特点:寓兵于农、兵农合一;封建土地国有制
6.性质:封建土地国有制
7.影响:①缓和了社会矛盾;②增加了国家的财政收入;
③后期引起了屯田的军民的反抗与逃亡。
拓展延伸·占田制
占田制
含义:农民、士族等向官府登记自有田亩,占田数是国家允许占有的土地限额。
目的:既保证政府收入,又保护士族特权
时间:两晋时期 土地私有制度
内容:农民按限额占有土地,征收田租;士族地主有占田、荫客、荫亲属等特权。
影响:确认和保护士族已占到大量土地和户口的既成事实,巩固了士族特权和地位。
(二)北朝(439-581)
1.376年,前秦基本统一了北方,与东晋隔淮水对峙,经过淝水之战,前秦战败,北方再度陷入分裂。
2.439年,鲜卑族拓跋部建立的北魏统一北方;
6世纪前期,北魏分裂为东魏、西魏,而后分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称“北朝”。
3、终结:北周内政修明占据优势,灭掉北齐。不久隋朝取代北周,统一全国,结束了长达百年的分裂割据局面
2北魏孝文帝改革
背景 北魏建立与统一北方;北方民族融合加强;吏治混乱、政府财政困难、阶级矛盾尖锐、游牧民族的威胁;冯太后、孝文帝的推动以巩固统治。
前期
重点改新制 政治 俸禄制 推行俸禄制和官吏考核制度;严惩贪污;加速游牧部落走向封建化
三长制 废除宗主督护制,设三长(邻、里、党),负责督查户口、田耕和征役
经济 均田制 国家把控制的无主荒地分配给农民,农民交纳租税,承担徭役和兵役
租调制 农民承担定额租调。每年向政府缴纳粟(称为租),帛或布(称为调)
均田制内容:
1.露田(口分田):丁
男40亩,女子20亩。
缴纳谷物,死后归还,
不得买卖。
2.桑\麻田(永业田):
可继承、可买卖
性质:封建土地国有制。
租调制是北魏孝文帝改革时期和均田制配套的税收法令。
受田农民每年必须向官府缴纳一定量的谷物,叫作"租";
缴纳定量的绢或布,叫作"调"
一定程度上限制了土地兼并,有利于调动农民的生产积极性
【三长制】五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长。三长负责检查户口、征收租赋、征发徭役和兵役、推行均田制。
2北魏孝文帝改革
后期
重点是汉化 迁都洛阳
讲汉语 改汉姓 穿汉服 通婚姻 兴学校 祭孔子
实质、性质 少数民族政权自上而下的封建化改革(政权封建化 经济农业化 民族汉化)
评价 进步性 ①促进北魏社会经济的繁荣和文化发展;
②加速北魏政权的封建化;
③促进民族大融合。
④为结束南北分裂和隋唐盛世的出现奠定了基础
局限性 ①全面推行汉化,使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性;
②失去尚武的民族精神,削弱军事力量;
③造成统治集团内部分裂,为后来北魏分裂埋下隐患;
④移植门阀制度,生活腐化、政治日益腐败,引发社会矛盾。
魏晋墓葬壁画耕牛图
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
汉
代
跪
俑
北齐校书图
由跪坐转变为垂脚落座
特点:民族交融具有双向性,汉化为主,方式多样。
含义:民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。
拓展深化 民族交融
原因
①根本原因:在共同生活的地域内,民族之间密切交往,互相影响。
②具体原因:先进文化吸引;
③其他原因:战争影响;统治政策推进。
民族交融的途径①民族迁徙②联合斗争③友好往来④少数民族统治者的改革 ⑤民族战争; ⑥联合斗争; ⑦和亲怀柔政策。
2.(2021·福建高考·3)三国时期,孙吴立国江东59年,前后四帝共有18个年号,如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等,而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知,孙吴政权( )
A.推崇天人感应思想 B.权力更迭导致年号更换频繁
C.借助年号宣扬正统 D.大力削弱儒家思想主导地位
1.(2022·海南高考·3)西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了( )
A.群言百家影响社会风尚 B.经济往来促进民族交融
C.人口流动利于区域开发 D.地方特产丰富人们生活
C
B
真题演练
3.(2021.6·浙江高考·25)历史人物评价常易引发讨论,如对商纣王、曹操、武则天等人,古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论,以曹操墓的发现为例,一时曾有“不堪寂寞,曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物,是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法,合理的是( )
A.知人论世,以当时当地大多数人的利益为评价标准
B.与时俱进,以今日之价值标准全面衡量前人之是非
C.察言观行,评价历史人物活动应侧重动机而非效果
D.综合考量,看是否符合历史运动趋势推动社会进步
D
(2024,重庆卷,2)北魏均田令规定,奴婢按编户民标准授田,但要求“奴从耕,婢从织”。北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制,大业元年(605)又规定“除妇人及奴婢、部曲(依附民)之课”。这意味着( )
A.均田制逐渐遭到破坏 B.北齐奴婢不再授田
C.承担赋役是授田前提 D.隋代废除定额租调
(2022·海南卷·3)西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了( )
A.群言百家影响社会风尚 B.经济往来促进民族交融
C.人口流动利于区域开发 D.地方特产丰富人们生活
直击高考
A
四、 三国两晋南北朝的制度创新
行政体制 中央 初创三省制雏形
地方 州、郡、县三级制
选官制度 九品中正制【选必1·】 原因 汉末动荡,政治与社会秩序大乱,豪强大族控制了地方选人才
途径 中正官评定、吏部授官
标准 家世、道德、才能
影响 积极:将评议权收归中央,加强了中央集权
消极:后来成为维护士族特权的工具
官员考核:流于形式 因门阀士族势力强大,战乱频仍,虽然曹魏西晋、北朝也制定了相应考核法规,考核大多流于形式
法律与教化(选必一第8课) 律令儒家化 原因 ①汉武帝以后,儒家思想成为主流思想,儒家知识分子以经注律。
②魏明帝时期,设置律博士,专用儒学思想来解释律令。
评价 法律以亲属之间的尊卑亲疏为量刑原则之一,目的在于维护儒家提倡的三纲五常。
户籍制度(选必一17课) 黄籍与白籍 东晋政府对南方土著居民以黄籍进行登记,对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记,不向白籍人口征发赋役。
“土断” 东晋后期和南朝,政府为增加赋役,不时将侨居户口编入所居郡县户籍,称作“土断”,使白籍人口土著化,承担赋役。
3.九品中正制
材料1:江南之国为盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶,覆衣天下。—《宋书》
材料2:(东晋)百许年中,无风尘之警,区域之内,宴如(即安定)也。 ——《宋书·沈昙庆传·史臣曰》
材料3:北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑,富源也不断开发,始终江南的经济力量趋于壮胜。
——摘编自邹纪万:《魏晋南北朝史》。
材料4:东晋南朝的历代统治者…以农业是否发展作为考核官吏的标准,还特别注意流民的安置和小农因破产而再流亡的问题。——朱绍侯《中国古代史》
(一)江南开发(《中外历史纲要(上)》P28)
1.江南开发的原因(背景):
①江南自然条件优越,且社会相对稳定;
②北民南迁,带来先进的生产工具与技术,充实了劳动力资源(纲要上P28);
③民族交融促进开发。
④统治者的重视和支持。
五、经济发展与区域开发
①缩减南北方经济差距,为后世经济重心的南移奠定基础;
②促进南方文化教育发展;
③促进了民族融合;
④为隋唐经济繁荣奠基。
2.表现:
3.影响:
农业 ①南方土地大量开垦
②农作物品种增加,产量提高
③农耕技术进步
手工业 冶金业 南北朝时出现灌钢法
制瓷业 北朝烧出成熟的白瓷
南朝,工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。
商业 长江沿岸最为活跃;
民间草市形成
魏晋南北朝时期的耕耙耱技术:北方旱地耕耙磨技术、南方水田耕耙技术形成。
曹魏马钧改进翻车用于灌溉。
南北朝灌钢法演示图
北朝白釉绿彩罐
北齐仰覆莲青瓷尊
甘肃
《胡人耙田壁画砖》
注:东晋与南朝时期,虽然江南地区得到了开发,但当时我国的经济重心仍然在黄河流域。南方的经济发展水平仍然落后于北方。
4.过程:
特征 南移的表现
魏晋以前:
有所开发 春秋战国时期,楚、吴、越等对江南有所开发。秦汉时期,中原的铁器传到珠江流域
魏晋南北朝:
南北经济差距缩小奠定基础 江南土地大量开垦,耕作技术进步,兴修很多农田水利,农作物品种增多,单位面积产量提高
隋唐五代:
迅速南移 江南土地资源进一步开发,成为重要的粮食产地。唐朝后期,出现“赋之所出,江淮居多”的现象,扬州的经济地位超过长安和洛阳
南宋:最终完成 “苏湖熟,天下足”的谚语,表明江南农业已超过北方,经济重心南移完成
明清:地位巩固 江南出现许多重要城市,商品经济发展,资本主义萌芽产生并缓慢发展
直击高考
A
直击高考
A
(二)经济形态:田庄经济(坞堡)、寺院经济
士族庄园经济/田庄经济(坞堡) 原因 经济 土地兼并盛行,大土地私有制的发展
政治 九品中正制的实施,政府的支持等因素导致门阀士族势力壮大
社会 自然灾害、沉重的赋税徭役和动荡的时局、大量流民也依附于庄园
特点 规模较大,集体劳作;以农业为主,多种经营;自给自足;拥有私人武装,易形成割据
影响 积极:在社会动荡年代,庄园经济的发展一定程度上保存了生产力,稳定了社会秩序。
局限:庄园世族(豪强地主)垄断土地、隐匿人口,影响国家财政收入和兵役杂税来源,是导致分裂割据的经济基础。
寺院经济 含义 以寺院为中心的独特的封建地主经济形式
原因 魏晋南北朝时期佛教广泛传播;统治者的支持
影响 ①寺院经济过渡发展,广占田宅,侵夺百姓;②与政府争夺劳动力,影响政府财政收入;③加重农民的负担;④寺院经济的发展,为佛教文化的发展提供了物质基础。
“闭门而为生之具以足”
——[南北朝]颜之推《颜氏家训》
时代:三国吴(222—280年)
尺寸:高31.5㎝ 长67.5㎝ 宽53cm
出土地点:黄陂区滠口出土
青瓷坞堡
三国时期的青瓷坞堡,1986年出土于黄陂滠口镇,是一件能充分反映当时地主庄园经济缩影的典型器物。长方形。由围墙、前门楼、四隅角楼、左右厢房和四个盖钵式谷仓组成。门楼内站立一个武士俑,周边一圈有回廊栏板。
魏晋南北朝时期,一种特殊的农业经营方式----佛教庄园经济发展起来。社会上把这些在佛教庄园里耕种的农户称为“佛图户”。 “佛图户”必须把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣,还要为佛寺劳作服役,从事各种杂务。“佛图户”丧失了原有受政府监管的户籍,世代在佛教庄园里务农,不准随意离开,实际上已沦为佛教庄园的依附农民。佛教庄园生产的各种农副产品主要供庄园内部享用,很少与外界进行商品交换。依照惯例,官府对庄园的僧侣(尼)、“佛图户”免征徭役、兵役和赋税。
四、三国两晋南北朝的文化
文化发展•儒学、道教与佛教的发展
玄学兴起,儒﹑佛﹑道交汇融通,中华文化辉煌灿烂
三教图
(一)文化上:
时期 儒学 道教 佛教
汉朝 武帝时期正统地位确立,呈现繁盛之事 东汉末年兴起的本土宗教 两汉之际传入中国
魏晋南北朝 吸收佛教和道教精神,有了新的发展 广为传播;主张“贵儒”“尊道” 盛行。渐趋本土化,吸收儒道思想,有反佛现象
反佛与灭佛
原因 佛教徒不事生产,影响国家财政收入;广修寺庙,耗费大量钱财
代表 南朝无神论思想家:范缜 针对佛教形神分离、形亡而神不灭观点,提出人的精神和肉体是统一的,抨击佛教
北魏、北周统治者(以及后来的唐统治者) 几度灭佛,佛教文化遭受损失,但佛教的发展未从根本上受到遏制
思想 儒学 作为主流统治思想的儒学,自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展;儒学地位受到挑战
玄学 魏晋盛行逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学
魏晋玄学
1.背景:
2.内容:
3.影响:
唐代孙位《高逸图》(又名《竹林七贤图》)
①经济:自给自足的庄园经济 ②政治:世代沿袭的门阀政治
③思想:走向崩溃的两汉经学 ④社会:动荡不安的社会变局
①思想上,主张虚无的“道”,宣扬“无”是产生万物的根本
②政治上,主张“无为”; ③社会风气上,崇尚“清谈”。
④生活作风上,要任其“自然”;
形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。
“竹林七贤”是指魏末晋初的七位名士:阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎。七人是当时玄学的代表人物。
直击高考
A
直击高考
D
1.(2023·江苏卷)建安十八年(213),曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制,“省幽、并州,以其郡国并于冀州”,裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年,将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了( )
A.魏国在三国中占据优势
B.大一统思想的历史传承
C.东汉朝廷政令执行通畅
D.地方行政层级持续变化
B
2.(2023·湖南卷)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明( )
A.南方政权整体实力占优
B.南北政权文化认同趋近
C.南北政权关系趋向和好
D.汉族高门控制南北政权
B
(二)文学艺术
领域 时间 成就
文学 东汉末年开始 以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
书法 东汉末年 成为一种艺术
魏晋南北朝 魏晋前处于自发(实用)阶段,魏晋后开始进入自觉(审美)阶段。
代表 行书 特点 兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又具实用价值
人物 东晋王羲之,世称“书圣”
楷书 特点 结构形体严整,实用价值高
人物 魏晋钟繇;唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权等
草书
特点 笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,审美价值高
人物 唐朝张旭、怀素等
绘画 东晋 总结出精辟的绘画理论,注重以形写神。
代表:顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》
雕塑 魏晋至隋唐 出现很多因佛教广泛传播而修造的石窟。如:山西大同的云冈石窟、洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等
(三)科技
领域 时间 成就
农业 北魏 贾思勰的《齐民要术》,是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作
数学 南朝 祖冲之精确地算出圆周率在3.14159263.1415927之间。
地理 西晋 裴秀绘制《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法。
对外交往
输出 儒学 3—5世纪,在东亚和东南亚等地区流行(选三P.10)
佛教 大约在4世纪以后,经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展(选三);东晋的法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典(纲上 P.45)
纺织 养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国(选三 P.52)
输入 朝鲜半岛的乐舞出现在中国的宫廷中(选三 P.28);
最早由埃及人制造的玻璃从东罗马帝国传入中国(选三 P.53)
西方的祆教传入中国(选三 P.53)
思考3:三国两晋南北朝时期分裂中孕育着统一因素的表现?
1.民族关系:民族交融不断加强,特别是北魏孝文帝改革,民族矛盾缓和,产生强大的民族凝聚力和向心力。
2.政治:出现局部统一,为隋唐统一创造条件;少数民族逐渐封建化,建立了相似制度,推动制度统一。
3.经济:江南地区开发、北方经济的恢复与发展,区域经济开发为国家统一提供物质基础。
4.文化心理:在文化认同的基础上,民族共同体意识逐渐形成,长期战乱使人们渴望统一。
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课堂小结
构建三国两晋南北朝时期政权更迭、经济发展、民族交融、文化认同与统一趋势之间的逻辑关系。
分裂中的统一
政权更迭:
区域开发上:
文化发展上:
民族交融上:
创造条件
物质基础
认同加强
凝聚向心
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【自主生成】民族交融的典型案例
独孤信印是一枚用煤精制作的纵横各呈八棱的多面体组印。在十六个正方形印面中,有十四个印面镌有印文,按其性质,大致可分为三类:
(一)行文用印。六面,为“大都督印”、“刺史之印”、“大司马印”、“柱国之印”和“令”、“密”二印。
(二)上书用印。四面,为“臣信上疏”、“臣信上章”、“臣信上表”和“臣信启事”。
(三)书信用印。四面,为“独孤信白书”、“信白笺”、“信启事”和“耶敕”。
印文均系白文楷书。书法雅健劲拔,含有浓厚的魏碑意趣。
——摘编自张沛《旬阳出土的独孤信多面体煤精组印》
独孤信多面印印文
利用上述材料并结合所学,设计一道历史试题。(题型角度任选)
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1.(2023·北京卷)“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是( )
①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”
③“五尺童子,耻不言文墨” ④“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2.(2022·全国甲卷)西晋至唐初,皇子皇弟封王开府,坐镇地方,手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸,集中安置诸王,由宦官管理,称为“十王宅”,又仿此建“百孙院”。此后,唐朝沿用该制度。由此可知,唐后期对皇子皇孙的安置( )
A.削弱了藩镇势力 B.强化了分封体制
C.凸显了专制集权 D.动摇了宗法制度
C
C
3.(2022·重庆卷)唐代宗始设枢密使,“初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈;若人主有所处分,则宣付中书门下施行而已”。据此可知,当时的枢密使( )
A.主要负责军事事务 B.类似皇帝秘书机构
C.地位在中书省之上 D.下属机构较为完备
4.(2023·江苏卷)唐《杂令》规定,公私借贷可自行签订契约,官府不干涉,但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文,对“出利过本两倍”的私债,官府不负责追讨超过法定利率的债务,由此可知( )
A.暂时放松重农抑商的政策 B.禁止民间的资本性借贷活动
C.保障借贷主体和适当权益 D.通过法律手段调整人身关系
B
C
5.(2022·湖北卷)唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象,下诏曰“今天下泉货益少,币帛颇轻,欲使天下流通,焉可得也”,遂禁止私造铜器,由官府统一收购冶炼出的铜铅锡,杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是( )
A.国家财政的入不敷出 B.铸币材料严重短缺
C.铜铅锡专卖措施失效 D.铜钱流通范围有限
6.(2022·河北卷)唐德宗(779—805年在位)时,“上命玉工为带,坠坏一錡(腰带上的饰物),乃私市以补。及献,上指曰:“‘此何不相类?’工人伏罪……”。在宰相柳浑的坚持下,有司以“误伤乘舆器服”定罪。据此可知,唐代( )
A.三省六部制发生了变化 B.市坊制被打破
C.官私手工业技术有差异 D.法律运行合理
B
C
1.(2022·海南高考·3)西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了( )
A.群言百家影响社会风尚
B.经济往来促进民族交融
C.人口流动利于区域开发
D.地方特产丰富人们生活
B
1.(2022·全国乙)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象,这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是( )
A.小篆 B.楷书
C.行书 D.草书
B
2.(2021·天津,2)魏晋时期,一批书法家的书法艺术各具特色,如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”,表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是( )
A.书法实用性加强 B.书法流派的统一
C.竹简木牍的应用 D.纸张使用的推广
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