常考真题甄选题型（常考99题+20类考点专练） 2024-2025学年九年级化学人教版2024单元测+月考卷+期末卷（广东专用）

九年级上期末真题甄选 【题型一】物质的性质与变化 【题型二】化学实验操作与实验室安全规则 【题型三】化学发展史及重要人物贡献 【题型四】周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 【题型五】环境的污染与防治 【题型六】化学符号周围数字的含义 【题型七】微粒的观点解释现象 【题型八】常用危险化学品标志及其他图标的辨认 【题型九】物质类别的判断、物质的组成 【题型十】化学式、分子式及涵义、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 【题型十一】碳单质及碳的氧化物 【题型十二】常见几种净化水操作的比较、硬水和软水定义及鉴别、电解水实验的现象和结论 【题型十三】化石燃料的形成及能源现状 【题型十四】催化剂的概念、性质与用途 【题型十五】灭火原理与方法 【题型十六】空气中各成分的用途 【题型十七】质量守恒定律微观示意图解释及分析 【题型十八】常见合金、金属与盐溶液反应、工业炼铁的原理及装置、金属活动性 【题型十九】一氧化碳还原氧化铜实验 【题型二十】过氧化氢制取氧气实验、高锰酸钾制取氧气实验、二氧化碳制取及性质探究实验 【题型二十】不含杂质化学方程式计算、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 【题型一】物质的性质与变化 1．（广东省东莞外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是 A．点火烧水 B．撬开茶饼 C．过滤茶汤 D．闻香品茶 【答案】A 【详解】A、点火烧水，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、撬开茶饼，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、过滤茶汤，只是将茶叶和茶水分离，无新物质生成，属于物理变化； D、闻香品茶过程中，没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2．（广东省阳江市2023-2024学年九年级上学期期末质量监测化学试题）中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是 A．蜡炬成灰 B．水落石出 C．清风徐来 D．愚公移山 【答案】A 【详解】A、蜡炬成灰，有二氧化碳等物质生成，属于化学变化； B、水落石出，没有新物质生成，属于物理变化； C、清风徐来，没有新物质生成，属于物理变化； D、愚公移山，没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 3．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个，下列入选的项目中涉及化学变化的是 A．海丰歌谣 B．甲子贝雕 C．罗洞木偶戏 D．陆丰海马酒酿造技艺 【答案】D 【详解】A、海丰歌谣表演过程中，没有生成新物质，属于物理变化； B、甲子贝雕过程中，没有生成新物质，属于物理变化； C、罗洞木偶戏表演过程中，没有生成新物质，属于物理变化； D、陆丰海马酒酿造过程中生成新物质酒精，属于化学变化。 故选D。 4．（广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是 A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大 C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体 D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小 【答案】B 【详解】A、用吸管吸水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、光合作用过程中，有新物质氧气等生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、吸附过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、压缩食物的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 【题型二】化学实验操作与实验室安全规则 5．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列实验基本操作正确的是 A．倾倒液体 B．用滴管取液体 C．量取液体 D．检查气密性 【答案】C 【详解】A、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项错误； B、用胶头滴管吸取液体时，先将胶头捏瘪，再将胶头滴管伸进液体，松开食指吸取液体，避免试剂瓶内产生气泡，选项错误； C、读取量筒内液体的体积数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，选项正确； D、图中检查装置的气密性时，膨胀的气体会从长颈漏斗逸散到空气中，烧杯中的导管口处不会产生气泡，不能检查装置的气密性，选项错误，故选C。 6．（广东省珠海市香洲区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）以下是珠海市化学实验操作考试“加热2mL水至沸腾”的部分操作，其中正确的是 A．倾倒水 B．点燃酒精灯 C．夹持试管 D．加热水 【答案】B 【详解】A、倾倒水时，标签应向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； B、点燃酒精灯时，可用火柴点燃，该选项操作正确； C、用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上取下，该选项操作不正确； D、加热液体时，试管口不能对着人，防止液体沸腾飞溅，会伤人，该选项操作不正确。 故选B。 7．（广东省东莞市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、检查装置的气密性时，先将导管的一端插入水中，然后用手握住试管外壁，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，故A操作正确； B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故B操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故C操作错误； D、取用固体粉末状药品时 ，先将瓶塞取下，倒放在桌面上，然后用药匙取用，图示中瓶塞没有倒放，故D操作错误； 故选：A。 8．（广东省肇庆市广宁县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）下图所示化学实验操作正确的是 A．称量药品 B．量取液体读数 C．添加酒精 D．金属与酸反应 【答案】B 【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且左右两盘上要各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；有腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠)应放在玻璃器皿(如烧杯)中称量，故图示操作不正确； B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故图示操作不正确； D、向试管中装块状或金属颗粒状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，为防止打破试管，慢慢将试管竖立起来，故图示操作不正确。 故选B。 【题型三】化学发展史及重要人物贡献 9．（广东省珠海市金湾区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是 A．门捷列夫编制了元素周期表 B．道尔顿提出了原子论 C．张青莲提出了分子学说 D．拉瓦锡通过定量方法研究空气成分 【答案】C 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A不符合题意； B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B不符合题意； C、张青莲测定了锌、铟等元素相对原子质量，为测定相对原子质量贡献非常大，故C符合题意； D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故D不符合题意。 故选C。 10．（广东省阳江市阳春市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）我国对相对原子质量测定做出了杰出贡献的科学家是 A．张青莲 B．屠呦呦 C．杨振宁 D．钱学森 【答案】A 【详解】A、张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，故选项符合题意； B、屠呦呦的贡献是发明了新药青蒿素，既对抗疟疾有特效，还速效低毒，被卫生组织界定为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，故选项不符合题意； C、杨振宁在粒子物理学等领域做出了突出成绩，而不是化学方面，故选项不符合题意； D、钱学森是中国航天事业奠基人、国家杰出贡献科学家、两弹一星功勋奖章获得者，故选项不符合题意； 故选：A。 11．（广东省肇庆市端州区2023-2024学年九年级上学期期末调研考试化学试题）第一次用实验证明了空气中含有氧气和氮气的化学家是 A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．居里夫人 【答案】B 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误； B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误； D、居里夫人首先发现了元素镭，故选项错误；故选：B。 12．（广东省汕头市澄海区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下列为相对原子质量测定作出杰出贡献的中国科学家是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．道尔顿 D．张青莲 【答案】D 【详解】A、屠呦呦因创制新型抗疟药−−青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖，故选项错误； B、钱学森是世界著名的空气动力学家，故选项错误； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误； D、张青莲为相对原子质量的测定做出了杰出贡献，故选项正确。 故选D。 【题型四】周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 13．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）钼主要用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中信息，下列说法正确的是 A．钼属于非金属元素 B．一个钼原子的质量为95.96g C．的核外电子数为42 D．一个钼原子含42个质子 【答案】D 【详解】A、钼为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法错误； B、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法错误； C、Mo3+带3个单位正电荷，说明钼原子失去3个电子，所以钼离子的核外电子个数为质子数-3，质子数=原子序数=42，钼离子的核外电子个数=42-3=39，该选项说法错误； D、在原子中质子数=原子序数=42，该选项说法正确。 故选D。 14．（广东省河源市和平县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）铝制品是生活中用途广泛的材料。如图所示是铝元素在元素周期表中的信息及铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是 A．X为13 B．铝是一种金属元素 C．铝的相对原子质量为26.98 D．铝在化学反应中易得到电子 【答案】D 【详解】A、根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铝原子核内的质子数为13，即X为13，故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量约为26.98，故选项说法正确。 D、铝原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故选项说法错误。 故选：D。 15．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）如图是部分元素周期表及硫原子结构示意图。下列说法正确的是 A．X元素的符号是A1 B．三种元素位于同一族 C．Ar的相对原子质量是39.95g D．硫原子的核外有3个电子层 【答案】D 【详解】A、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，故X原子的原子序数为17，17号元素是氯，其符号为，A错，不符合题意； B、三种元素的原子序数分别是16、17、18，排在同一横行，属于同一周期，B错误，不符合题意； C、根据氩元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氩原子相对原子质量是39.95，单位是“1”，不是“g”，C错，不符合题意； D、根据硫原子的结构示意图可知硫原子的核外有3个电子层，D对，符合题意； 故选D。 16．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）磷酸亚铁锂（）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是    A．锂元素的质子数为3 B．锂元素属于非金属元素 C．锂在化学反应中易得到电子 D．锂元素的相对原子质量为 【答案】A 【详解】A、如图，左上角数字是原子序数，质子数=原子序数，锂元素的质子数为3，故选项说法正确； B、锂带"钅"字旁，属于金属元素，故选项说法错误； C、锂原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误； D、相对原子质量单位是"1"，不是"g"，故选项说法错误。 故选：A。 17．（广东省揭阳市榕城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？ （填“是”或“否”），依据是 。 （2）由图2可知，铁的质子数是 ，相对原子质量是 。 （3）图3是几个粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，其中m的值为 ，该原子的元素的化学性质与 （选填字母）的化学性质相似； ②图b位于元素周期表的第 周期。该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （用化学符号表示）。 【答案】(1) 否 质子数不同 (2) 26 55.85 (3) 16 b 二/2 得到 【详解】（1）元素是质子数相同的一类原子的总称，图中两个微粒质子数不同，故不属于同种元素，故填：否；质子数不同； （2）在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=26； 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故相对原子质量是55.85； （3）①图a为某原子结构示意图，在原子中，质子数=核外电子数，故m=2+8+6=16； a原子与b原子的最外层电子数相同，化学性质相似，故填：b； ②b原子核外有两个电子层，故b位于元素周期表的第二周期； 质子数=原子序数，b原子的质子数为8，8号元素是氧元素，故b原子为氧原子，该原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到电子，从而带上2个单位的负电荷，形成氧离子，表示为：O2-。 【题型五】环境的污染与防治 18．（广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试）2023年“世界环境日”中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是 A．使用一次性塑料袋 B．节约用水用电 C．直接排放工厂废气 D．填埋废旧电池 【答案】B 【详解】A、使用一次性塑料袋，会造成白色污染，与该主题不相符，故选项不符合题意； B、节约用水用电，可以节约能源，同时保护水资源，与该主题相符，故选项符合题意； C、直接排放工厂废气，会污染大气，造成环境污染，与该主题不相符，故选项不符合题意； D、填埋废旧电池，会造成土壤污染，与该主题不相符，故选项不符合题意； 故选：B。 19．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“珠海蓝”刷屏朋友圈已是近年常态。以下物质排放到空气中不会造成污染的是 A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．臭氧 D．二氧化碳 【答案】D 【详解】A、一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，故选项不符合题意； B、二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，故选项不符合题意； C、臭氧属于空气污染物，排放到空气中会污染空气，故选项不符合题意； D、二氧化碳是空气的成分之一，植物光合作用的原料之一，排放到空气中不会造成污染，故选项符合题意。 故选D。 20．（广东省东莞市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列说法不正确的是 A．SO2会导致酸雨的形成 B．CO2属于空气污染物 C．控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量 D．空气中O2的体积分数约为21% 【答案】B 【详解】A、二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸液，故选项说法正确； B、二氧化碳是空气的基本成分，不是空气污染物，故选项说法错误； C、控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量，故选项说法正确； D、空气中O2的体积分数约为21%，故选项说法正确； 故选：B。 【题型六】化学符号周围数字的含义 21．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示的化学符号的意义叙述正确的是 ①2He         ②2Na+            ③2H2          ④ A．①表示2个氦元素 B．②表示两个钠离子 C．③表示2个氢气 D．④表示氧化铜中铜带2个单位正电荷 【答案】B 【详解】A、元素符号之前数字表示原子个数，2He表示2个氦原子，故说法错误； B、2Na+表示2个钠离子，故说法正确； C、2H2表示2个氢分子，故说法错误； D、表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故说法错误。 故选B。 22．（广东省东莞市东莞中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）关于数字“2”的意义，表示2个原子的是 A．2H B．Mg2+ C．2O3 D．CO2 【答案】A 【详解】A、2H中“2”表示2个氢原子，故选项正确； B、Mg2+中“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷，故选项错误； C、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2O3中“2”表示2个臭氧分子，故选项错误； D、CO2中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项错误。 故选A。 23．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A．：60个碳原子 B．：“2”表示两个钠元素 C．：“2”表示两个负电荷 D．：“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子 【答案】D 【详解】A、化学式右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数。故数字“60”表示在一个C60分子中含有60个碳原子，故选项错误； B、元素符号前面数字表示原子个数，故2Na表示两个钠原子，元素只讲种类不讲个数，故选项错误； C、元素符号右上角数字表示一个离子所带电荷数，故S2-中“2”表示一个硫离子带2个单位负电荷，故选项错误； D、化学式右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数。故SO2中“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，故选项正确。 故选D。 24．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个分子的是 A．2N B．O2- C．2NH3 D．2 【答案】C 【详解】A、元素符号前的数字表示原子个数，则2N表示2个氮原子，该选项不符合题意； B、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则O2-表示1个氧离子带2个单位负电荷，该选项不符合题意； C、化学式前的数字表示分子个数，则2NH3表示2个氨分子，该选项符合题意； D、离子符号前的数字表示离子个数，则表示2个硫酸根离子，该选项不符合题意。 故选C。 【题型七】微粒的观点解释现象 25．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）宏微结合是化学学习的重大特点，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是 A．用打气筒给气球打气，气球变大——分子间隔变大 B．夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大 C．洁净空气是混合物——由不同种分子构成 D．墙内开花墙外香——分子不断运动 【答案】A 【详解】A、用打气筒给气球打气，气球变大，气球内分子的数目增加，气体分子间的间隔变小，故A解释错误； B、夏天钢轨间缝隙小，是因为夏天温度高，原子间隔变大，故B解释正确； C、洁净空气是混合物，是因为洁净空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，是由不同种分子构成的，故C解释正确； D、墙内开花墙外香，是因为花香中的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故D解释正确； 故选：A。 26．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大 D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同 【答案】C 【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项微观解释正确； B、用扫描隧道显微镜才能观测到分子，说明分子的体积很小，故选项微观解释正确； C、自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂，是因为分子间存在着间隔，温度升高，分子间的间隔变大，而分子体积不变，故选项微观解释不正确； D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，故选项微观解释正确。 故选C。 27．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是 A．水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分 B．冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动 C．氧气和液氧都能作助燃剂——同种分子的化学性质相同 D．湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快 【答案】B 【详解】A、水通电后分解产生氧气与氢气，水由水分子构成，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，则该反应可以说明分子在化学变化中可分，故选项说法正确； B、分子的运动不会停止，冬天水结成冰，停止流动，水分子还是在不停地运动，故选项说法错误； C、氧气与液氧都是由氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小微粒，则氧气与液氧化学性质相同，都可以做助燃剂，故选项说法正确； D、温度越高分子的运动速率越快，则湿衣服在阳光下更容易干，故选项说法正确。 故选B。 28．（广东省阳江市阳西县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）在“天宫课堂”中，航天员王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，闻到阵阵香气，能够闻到香气的原因是 A．分子在不断运动 B．分子体积变大 C．分子之间有间隔 D．分子的质量变小 【答案】A 【详解】将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，能闻到阵阵香气，是因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香气，与分子体积变大、分子之间有间隔、分子的质量变小无关，故选A。 【题型八】常用危险化学品标志及其他图标的辨认 29．（广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）储存硫的药品柜张贴的标识是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据硫为易燃固体，不具有腐蚀性，进行分析。 【详解】A、该标志为易燃气体标志，故错误； B、该标志为易燃液体标志，故错误； C、该标志腐蚀品标志，故错误； D、该标志为易燃固体标志，故正确； 故选：D。 30．（广东省珠海市香洲区文园中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题）烟花爆竹属于危险化学品，运输烟花爆竹的车辆上应张贴的警示标志是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中所示标志是爆炸品标志，故A正确； B．图中所示标志是有毒品标志，故B错误； C．图中所示标志是腐蚀品标志，故C错误； D．图中所示标志是易燃液体标志，故D错误； 故选：A。 31．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）森林防火宣传栏张贴的安全标志是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、该图标是塑料包装制品回收标志，故A错误； B、该图标是腐蚀品标志，故B错误； C、该图标是节约用水标志，故C错误； D、该图标是禁带火种标志，故D正确； 故选：D。 32．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）运输汽油的槽罐车显著位置应张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】汽油具有可燃性，故装运汽油的槽罐车上应该贴易燃液体标志。 【详解】A、图为易燃液体标志，故选项符合题意； B、图为腐蚀品标志，汽油没有腐蚀性，故选项不符合题意； C、图为国家节水标志，故选项不符合题意； D、图为有毒品标志，汽油没有毒性，故选项不符合题意。 故选A。 【题型九】物质类别的判断、物质的组成 33．（广东省韶关市部分学校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）下列物质属于氧化物的是 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。 【详解】A. 属于氧化物，此选项符合题意；     B. 含有一种元素，此选项不符合题意；     C. 不含有氧元素，此选项不符合题意；     D. 含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意。 故选A。 34．（广东省汕头市濠江区2023—2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是 A．铅、白酒 B．硫、干冰 C．碘酒、海水 D．冰水、大理石 【答案】A 【详解】A、铅是由一种元素组成的纯净物，属于单质；白酒中含有水、酒精灯，属于混合物，故选项正确； B、硫是由一种元素组成的纯净物，属于单质；干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，属于纯净物，故选项错误； C、碘酒中含有碘、酒精，属于混合物；海水中含有水氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误； D、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，可排除该选项，故选项错误。 故选A。 35．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于 A．稀有气体 B．氧化物 C．混合物 D．单质 【答案】D 【详解】A、稀有气体包括 氦、氖、氩、氪、氙、氡等，B40不属于稀有气体，故A错误； B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，B40中只含有硼元素，不属于氧化物，故B错误； C、B40是由一种物质组成的，属于纯净物，故C错误； D、B40是由硼元素组成的纯净物，属于单质，故D正确； 故选：D。 36．（广东省湛江经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）某补钙剂中的“钙”一般是指 A．原子 B．元素 C．分子 D．单质 【答案】B 【详解】物质是元素组成的；日常生活中，补钙剂中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：B。 37．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）分类是学习化学的方法之一下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是 A．液氧、氯化铜、硫酸铜、空气 B．、二氧化锰、天然气、稀有气体 C．、氢氧化钙、盐酸、煤 D．、冰水混合物、高锰酸钾、石油 【答案】D 【分析】单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；化合物是由不同种元素组成的纯净物；混合物是由多种物质组成。 【详解】A、液氧是氧气的液态，是由同种元素组成的纯净物，属于单质；氯化铜中不含氧元素，不属于氧化物；硫酸铜是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、N2是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；天然气的主要成分是甲烷，属于混合物；稀有气体中含有氦、氖、氩等物质，属于混合物，故选项不符合题意； C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质；氢氧化钙是由三种元素组成，不属于氧化物；盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物；煤中含有多种物质，属于混合物，故选项不符合题意； D、是由同种元素组成的纯净物，属于单质；冰是水的固态，冰水混合物中只含有水一种物质，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；石油中含有多种物质，属于混合物，故选项符合题意。 故选D。 38．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列消毒杀菌药物的主要成分中，不属于化合物的是 A．C2H5OH B．I2 C．H2O2 D．HClO 【答案】B 【详解】化合物是由两种或两种以上的元素组成，、、由两种或三种元素组成，都是化合物，由一种元素组成的单质，故选B 。 【题型十】化学式、分子式及涵义、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 39．（广东省深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试卷）丙烯酸乙酯(C5H8O2)是一种食品用合成香料，可以用乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)等石油化工产品为原料进行合成。下列说法正确的是 A．丙烯酸乙酯、乙烯和丙烯都属于氧化物 B．丙烯酸乙酯中H元素的质量分数最大 C．乙烯分子由C、H两种原子构成 D．丙烯中C、H两种元素的质量比为1：2 【答案】C 【详解】A、由化学式可知，丙烯酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成，乙烯和丙烯都由碳元素与氢元素组成，都不符合氧化物的特点，都不属于氧化物，选项错误； B、丙烯酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×5）：（1×8）：（16×2）=15：2：8，则丙烯酸乙酯中，碳元素的质量分数最大，选项错误； C、由图可知，乙烯由碳元素与氢元素组成，则乙烯分子由C、H两种原子构成，选项正确； D、丙烯中C、H两种元素的质量比=（12×3）：（1×6）=6：1，选项错误； 故选C。 40．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，提出生物正交化学理念。以下有关唾液酸的说法正确的是 A．唾液酸中碳、氧元素的质量比为11:9 B．唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．唾液酸由40个原子构成 D．唾液酸中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【详解】A、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氧元素的质量比为（12×11）：（16×9）=11：12，故A错误； B、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故B正确； C、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，睡液酸由睡液酸分子构成，一个睡液酸分子由11+19+1+9=40个原子构成，故C错误； D、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×11）：（1×19）：14：（16×9）=132：19：14：144，所以唾液酸中氧元素的质量分数最大，故D错误。 故选B。 41．（广东省东莞市石排中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）洋葱里含有二烯丙基三硫醚（），具挥发性且有强的刺激性。下列有关 的说法正确的是 A．由碳、氢、硫三个元素组成 B．每个 分子中含有19个原子 C．中碳元素的质量分数最大 D．剥洋葱时眼睛流泪说明分子间有间隔 【答案】B 【详解】A、由碳、氢、硫三种元素组成，元素只讲种类不讲个数，故A说法错误； B、每个 C6H10S3 分子中含有6+10+3=19个原子，故B说法正确； C、C6H10S3 中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，其中硫元素的质量分数最大，故C说法错误； D、剥洋葱时眼睛流泪说明说明分子在不断运动，当二烯丙基三硫醚分子运动到眼睛里时，刺激眼睛流泪，故D说法错误； 故选：B。 42．（广东省云浮市新兴县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是 A．乙硫醇由9个原子构成 B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3 C．乙硫醇的相对分子质量为62g D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6% 【答案】D 【详解】A、乙硫醇是由乙硫醇分子构成的，1个乙硫醇分子由9个原子构成，故选项说法错误； B、乙硫醇中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×5）=24：5，故选项说法错误； C、相对分子质量的单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误； D、乙硫醇中硫元素的质量分数约为，故选项说法正确。 故选D。 【题型十一】碳单质及碳的氧化物 43．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）石墨烯是从石墨剥离出的单层材料，是目前发现的最薄、强度最大、导电性能最好的材料。下列关于石墨烯说法正确的是 A．构成：碳原子 B．结构：微粒排列方式与金刚石一致 C．性质：常温下活泼，不能稳定存在 D．用途：用作绝缘材料 【答案】A 【详解】A、石墨是由碳原子构成，则石墨烯是由碳原子直接构成，该选项说法正确； B、金刚石为正八面体结构，而石墨烯为平面结构，则两种物质的微粒排列方式不同，该选项说法不正确； C、石墨烯为碳单质，常温下，碳的化学性质稳定，该选项说法不正确； D、石墨烯为导电性能最好的材料，则不能作绝缘材料，该选项说法不正确。 故选A。 （广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质有很多，部分结构如图，完成下面小题。 44．关于碳单质的说法错误的是 A．石墨和金刚石由不同种原子构成 B．金刚石是天然存在的最硬的物质 C．石墨很软且有滑腻感 D．活性炭可用作冰箱除臭 45．关于C60的说法错误的是 A．C60分子很稳定 B．每个C60分子中含有60个碳原子 C．相对分子质量为60 D．可应用于超导、催化等领域 46．石墨烯是最薄、传导电子速度最快的材料，关于石墨烯的说法错误的是 A．完全燃烧的产物为CO2 B．常温下化学性质稳定 C．具有导电性 D．碳元素的化合价为+4 【答案】33．A 34．C 35．D 【解析】33．A.石墨和金刚石都是由碳原子构成的，故选项错误； B金刚石是天然存在最硬的物质，故选项正确； C.石墨很软且有滑腻感，故选项正确； D.活性炭有吸附性，能吸附一些有异味的物质，活性炭包可放在冰箱中除臭，故选项正确； 故选:A。 34．A.C60分子中的化学键是非极性共价键，很稳定，故选项正确； B.一个C60分子由60个碳原子构成，故选项正确； C.C60相对分子质量为720，故选项错误； D.C60可应用于超导、催化等领域，故选项正确； 故选C。 35．A.石墨烯是由碳元素组成的物质，具有可燃性，石墨烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，故选项正确； B.石墨烯是碳的一种单质，常温下化学性质稳定，故选项正确； C.石墨烯被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，说明石墨烯具有良好的导电性，故选项正确； D.石墨烯是单质，单质中元素的化合价为0，故选项错误； 故选D。 47．（广东省清远市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（    ） A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同 B．石墨烯和石墨双炔都是单质 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 【答案】A 【详解】A、由图可知，石墨烯和石墨双炔中碳原子排列顺序不同，性质不完全相同，化学性质相同，物理性质不同，不正确； B、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，二者都是由碳元素组成的单质，正确； C、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，石墨烯和石墨双炔都是由碳元素组成的单质，根据质量守恒定律，二者完全燃烧都生成CO2，正确； D、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，所以石墨烯和石墨双炔均可作电极材料，正确。 故选A。 【题型十二】常见几种净化水操作的比较、硬水和软水定义及鉴别、电解水实验的现象和结论 48．（广东省珠海市香洲区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是 A．超滤膜可以除去难溶性杂质 B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味 C．抗菌颗粒可以消灭细菌 D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物 【答案】D 【详解】A、过滤是除去水中不溶性杂质的操作，则超滤膜可以起到过滤的作用，可以除去难溶性杂质，故A说法正确； B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，则利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味，故B说法正确； C、水中含有细菌，抗菌球可以使蛋白质变性，可以消灭细菌，故C说法正确； D、通过“生命吸管”不能除去水中的可溶性物质，得到的水是混合物，故D说法错误； 故选：D。 49．（广东省广州市海珠区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）广州北部水厂平用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。下列说法错误的是 A．经过超滤膜后的水不是纯净水 B．活性炭可除去水中异味 C．超滤膜可降低水的硬度 D．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 【答案】C 【详解】A、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，得到的不是纯净水，故选项说法正确； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故选项说法正确； C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，故选项说法错误； D、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速水中悬浮杂质沉降，故选项说法正确。 故选：C。 50．（广东实验中学2023-2024学年九年级下学期期末教学质量监测化学试题）如图是探究水的组成的实验装置，下列相关说法正确的是 A．M管、N管中气体体积比约为1：2 B．M管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【答案】D 【详解】A、电解水时，生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，由图可知，M管中收集气体较多，则收集的气体为氢气，则M管、N管中气体体积比约为2：1，该选项说法不正确； B、M管收集的气体为氢气，氢气不能使燃着的木条燃烧更旺，该选项说法不正确； C、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，且水中只含水分子，不含氢分子和氧分子，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，该探究的依据是化学变化前后元素种类不变，该选项说法正确。 故选D。 51．（广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述。其中描述正确的是 ①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ②乙试管内产生的气体能燃烧 ③甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 A．① B．② C．①② D．①②③ 【答案】A 【详解】①由实验的装置和电解水的氢二氧一，正氧负氢可知，甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1，故说法正确； ②乙试管内产生的气体是氧气，氧气有助燃性没有可燃性，不能燃烧，故说法错误； ③甲试管内产生的气体是氢气，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误。 故选A。 52．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某校兴趣小组结合我国《生活饮用水卫生标准》对黄杨河水进行了水质检测，并自制了一简易净水器。如图，完成下面小题。 (1). 实验室过滤河水的过程中不需要用到的玻璃仪器是 A．锥形瓶 B．漏斗 C．烧杯 D．玻璃棒 (2). 下列说法错误的是 A．纱布可起到隔层及过滤的作用 B．小卵石可过滤颗粒大的杂质 C．活性炭可吸附颜色，除去异味 D．该装置能将硬水转化为软水 【答案】(1)A (2)D 【详解】（1）过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，不需要锥形瓶，故选：A； （2）A、小卵石和石英砂间存在空隙，起过滤作用，故选项说法正确； B、小卵石可过滤颗粒大的杂质，故选项说法正确； C、活性炭有吸附性，可除去水中异味和色素，故选项说法正确； D、该简易净水器能将水中不溶性杂质、色素和异味除去，不能除去水中的可溶性杂质，不能起到硬水软化的作用，故选项说法错误； 故选：D。 53．（广东省云浮市新兴县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。 (1)如图为电解水的实验装置图，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是 。收集到氢气的是玻璃管 （选填“a”或“b”），该实验说明水由 组成。 (2)实验室中常通过 的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒。 (3)生活中可利用 的吸附性来净化水质。 (4)井水中含有较多钙离子、镁离子，为降低其硬度，生活中常用 的方法。 【答案】(1) 增强水的导电性 b 氢元素和氧元素 (2) 过滤 漏斗 (3)活性炭 (4)煮沸 【详解】（1）纯水的导电能力比较弱，电解水实验时加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性；电解水实验中，电源正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故收集到氢气的是试管b；水在通电的条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，可知该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成； （2）过滤可实现固液分离，故实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质；过滤所需的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； （3）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和异味，生活中可利用活性炭的吸附性来净化水质； （4）生活中常利用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。 54．（广东省河源市连平县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科普阅读】 “世界水日”源自联合国。为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，建立一种更为全面的水资源科学持续利用的体制和运行机制，1993年1月18日，联合国第四十七次大会通过193号决议，决定从1993年开始，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，解决日益严峻的缺水问题。2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22-28日是第三十六届“中国水周”。联合国确定2023年“世界水日”主题为“AceleratingChange”(加速变革)。我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 (1)水有软硬之分，长期饮用硬水不利于健康，日常生活中可以用 的方法使硬水软化。 (2)为研究水的组成，某同学进行了如图所示的电解水实验。 ①电解水装置中b管得到的气体是 ； ②电解水的实验证明水是由 组成的。 ③写出电解水的化学方程式 。 (3)“绿水青山就是金山银山”。请回答： ①下列水的净化方法中净化程度最高的是 (填字母序号)。 A．静置沉淀         B．吸附沉淀        C．蒸馏         D．过滤 ②我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出节约用水的一种方法 。 【答案】(1)煮沸 (2) 氧气/O2 氢元素、氧元素 2H2O2H2↑+O2↑ (3) C 洗米水留着浇花 【详解】（1）煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去，生活中可通过煮沸的方法将硬水转化为软水，故填：煮沸； （2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，试管b与电源正极相连，则收集的气体为氧气，化学式为O2，故填：氧气或O2； ②电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据化学反应前后元素组成不变，则水是由氢、氧元素组成，故填：氢元素、氧元素； ③电解水生成氢气和氧气，化学方程式为，故填：； （3）①蒸馏得到的水为纯水，则净化程度最高的为蒸馏，故选：C； ②节约用水的方法有：洗米水留着浇花、洗衣服水留着冲厕所、随手关水龙头等，故填：洗米水留着浇花。 【题型十三】化石燃料的形成及能源现状 55．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是 A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 【答案】C 【详解】A、石油、天然气是不可再生能源，说法正确； B、由图表可知，煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变，说法正确； C、将煤炭进行粉碎处理，只能使反应更充分，但煤中含有的硫元素燃烧还是会产生二氧化硫，并不能减少二氧化硫的排放，说法错误； D、氢气燃烧只生成水，热值高，是清洁的高能燃料，说法正确。 故选C。 56．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）【科普阅读】 可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（化学式为CH4•8H2O），还含少量二氧化碳等气体．可燃冰在低温和高压条件下形成。据新闻报道，1立方米可燃冰可以转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水，可燃冰具有热值高等优点。 可燃冰的外形如图1所示，其分子组成结构如图2所示，我国可燃冰的总资源约是常规天然气、页岩气等资源量总和的两倍，按当前的消耗水平，可满足我国近200年的能源需求，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新型能源．但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。 根据上文，回答下列问题。 (1)甲烷水合物的相对分子质量是 。可燃冰在 条件下形成。 (2)可燃冰燃烧的化学反应方程式是 。 (3)图2中的可燃冰分子结构中，表示甲烷分子的是 （选填“A”或“B”）。 (4)从材料可知，现阶段制约可燃冰大量使用的原因是 。 (5)如果汽车加1升天然气可以行驶3公里，那么1立方米可燃冰产生的天然气理论上可以使汽车行驶 公里（结果保留整数）。 【答案】(1) 160 低温和高压 (2) (3)A (4)可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。 (5)492 【详解】（1）甲烷水合物的相对分子质量为：12+1； 由材料可知，可燃冰在低温和高压条件下形成； （2）可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为； （3）甲烷是CH4，则图2中的可燃冰分子结构中，表示甲烷分子的是A； （4）从材料可知，现阶段制约可燃冰大量使用的原因是可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重； （5）由材料可知，1立方米可燃冰可以转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水，如果汽车加1升天然气可以行驶3公里，那么1立方米可燃冰产生的天然气理论上可以使汽车行驶公里数为：。 57．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）杭州亚运会开幕式在世界上首次使用甲醇（）作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图所示。 (1)光伏发电是将太阳能转化为 。制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该实验产生氢气和氧气的体积比为 ，氢气也可以作为燃料，但在点燃前需 ；而另一原料二氧化碳可从空气中捕集。 (2)在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和 不变，该反应的化学方程式为 。 (3)大气中二氧化碳增多可导致的环境问题是 ，甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从题图分析，杭州亚运会所使用的火炬能实现“零碳”排放的理由是 。 (4)下列做法中，有利于实现“碳中和”的是 （多选，填字母）。 a.步行或骑自行车上学         b.正反两面书写，节约用纸 c.积极参与植树造林         d.垃圾露天焚烧处理 【答案】(1) 电能 2:1 验纯 (2) 化学性质 (3) 温室效应 甲醇燃烧生成的二氧化碳，可以再次被利用来生成甲醇 (4)abc 【详解】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，氢气也可以作为燃料，具有可燃性，但在点燃前需验纯，否则会发生爆炸； （2）在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和化学性质，该反应是氢气和二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：； （3）大气中二氧化碳增多可导致温室效应；甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从图示分析，亚运火炬能实现“零碳”排放的理由是甲醇燃烧生成的二氧化碳，可以再次被利用来生成甲醇； （4）a、乘坐公共交通工具出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于实现"碳中和"，符合题意； b、正反两面书写，节约用纸，可以减少树木的砍伐，增大二氧化碳的吸收，有利于实现"碳中和"，符合题意； c、积极参与植树造林，可以增大二氧化碳的吸收，有利于实现"碳中和"，符合题意； d、垃圾露天焚烧，会增加二氧化碳的排放，不利于实现"碳中和"，不符合题意，故选：abc。 58．（广东省茂名市高州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）阅读科普短文，回答相关问题。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量：氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氧气完全燃烧可释放14.3×104KJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104KJ的热量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。 (1)依据图1，目前国内新能源汽车的动力电池多采用锂电池的主要原因是 。 (2)最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程 (填“吸收”或“放出”)能量。 (3)下列说法不正确的是___________(填序号)。 A．氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能 B．图2中，A口产生的气体为氢气 C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 D．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 (4)太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。 (5)100%国产技术打造的氢燃料客车为本届冬奥会服务。工业上大规模生产H2涉及的某步反应的微观示意图所示： 对于该反应，下列说法不正确的是___________。 A．物质B由三个原子构成 B．生成的C和D的质量之比为14：1 C．图中的B和C都属于氧化物 D．A物质中碳元素的化合价为-4价 【答案】(1)能量密度 (2)吸收 (3)ABD (4) (5)AB 【详解】（1）根据图1中信息可以判断得出锂电池的能量密度大于镍氢电池的能量密度，故锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度，故填：能量密度； （2）由题意可知，反应条件为光照，需要光照提供能量，所以该制氢过程需要吸收能量，故填：吸收； （3）A、氢内燃车在促使汽车行驶中的能量转化过程是化学能转化为内能，再转化为机械能，选项说法错误； B、图2中A口的电极为正极，电解水时在正极产生氧气，故在A口产生氧气，选项说法错误； C、通过发酵甘蔗、玉米等农作物，可以生产乙醇，则农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，故正确； D、报废的电动汽车电池，要回收集中处理，不能用土进行掩埋处理，会造成土壤污染，故错误； 故选：ABD； （4）石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应生成硅，同时生成一种可燃性气体，反应物中有Si、O、C，则生成物中也含有Si、O、C，分析得出可燃气体为CO，故化学反应方程式为，故填：； （5）由反应微观示意图可知，该反应是在催化剂和高温下甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气，方程式为 A、由分子模型图可知，物质B的一个分子由三个原子构成，故错误； B、C为一氧化碳，D为氢气，生成的C和D的质量之比=（14+12）：3×（1×2）=14：3，故错误； C、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，图中B为水，C为一氧化碳，都属于氧化物，故正确； D、A为甲烷，氢元素为+1价，设碳元素的化合价为x，x+(+1)×4=0，x=-4，故正确。 故选：AB。 【题型十四】催化剂的概念、性质与用途 59．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）兴趣小组做“大象牙膏”实验：向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素，振荡后，加入KI溶液，观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。 本实验中KI作为催化剂，下列有关说法正确的是 A．反应后催化剂的质量减少 B．不加催化剂反应不能进行 C．KI溶液改变了反应速率 D．KI溶液不能被其它物质代替 【答案】C 【详解】A、有题意可知本实验中作为催化剂，催化剂的特点之一是本身质量和化学性质不变，A错，不符合题意； B、催化剂的特点之二是能改变反应速率，不加也可以反应，B错，不符合题意； C、催化剂的特点之二是能改变反应速率，故溶液改变了反应速率，C对，符合题意； D、催化剂的种类多样，可以被取代，D错，不符合题意； 故选C。 60．（广东省广州大学附属增城实验学校2022-2023学年八年级上学期期末化学试题）用过氧化氢溶液制取氧气时，加入少量二氧化锰后，其效果是 A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢 C．放出氧气的总量会增多 D．放出氧气的总量不变，但速率会增大 【答案】D 【分析】根据催化剂的定义和特点进行分析，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度。 【详解】A、用过氧化氢溶液制取氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气，故A选项说法错误； B、二氧化锰是过氧化氢溶液分解制氧气的催化剂，能加快过氧化氢的分解速率，故B选项说法错误； C、二氧化锰能加快化学反应速率，但不能改变生成氧气的质量，故C选项说法错误； D、二氧化锰是过氧化氢溶液分解制氧气的催化剂，能加快过氧化氢的分解速率，不能改变生成氧气的质量，故D选项说法错误。 故选D。 【点睛】记住催化剂的“一变二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”是解答本题的关键。 61．（广东省湛江市雷州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验，根据探究实验完成后面问题。 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 木条复燃 ①氯酸钾受热分解能产生氧气，但反应速率___，反应的化学方程式为 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 ②二氧化锰受热___氧气 实验三 ③___ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；① ，② ，③ 。 (2)在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明：第一方面的实验操作中包含两次称量，目的是 ，第二方面的实验是要 。 【答案】(1) 较慢 不产生 将少量MnO2与2gKClO3的混合物加热 (2)对比（或比照等） (3) 比较MnO2在KClO3分解前后的质量是否改变 验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否还能加快KClO3的分解（或二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变） 【详解】（1）实验一没有加入催化剂，可得出结论：氯酸钾受热分解能产生氧气，但反应速率较慢，反应的化学方程式为。 实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃，说明二氧化锰受热不产生氧气。 实验三的现象为木条迅速复燃，结论为二氧化锰能加快氯酸钾的分解，结合实验一、二，实验三的操作为将少量MnO2与2gKClO3的混合物加热。 （2）实验一和实验二起的作用是对照，以确定二氧化锰与氯酸钾共热，分解的是氯酸钾。 （3）第一方面：催化剂在化学反应过程中能改变化学反应速率（提高或降低），催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都不变，则实验操作中包含两次称量，目的是比较MnO2在KClO3分解前后的质量是否改变。 第二方面：实验是要证明在反应前后，二氧化锰的化学性质不变，即验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否还能加快KClO3的分解或二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变。 62．（广东省广州市越秀区华侨外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下完成表中实验： 编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mL氧气所需时间/s 编号1 5 — — 171 编号2 5 二氧化锰 0.5 49 编号3 5 氧化铁 0.5 58 编号4 5 氯化钾 0.5 154 (1)设计实验1的目的是 。 (2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是 。 (3)由实验1和实验4可知，氯化钾 （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因： 。 (4)实验小组同学利用数字化实验研究氯酸钾分解过程如图1所示，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图如图2所示。（夹持装置略） 由图2可知，氯酸钾分解温度 （填“高于”“等于”或“低于”）其熔点（356℃）。 【答案】(1)对照实验 (2)二氧化锰/MnO2 (3) 有 氯酸钾加热生成的氯化钾对实验有催化效果 (4)高于 【详解】（1）通过对比说明实验2，3，4中加入药品后有无催化作用，设置实验1的目的是为了与实验2、3、4进行对比实验，故填：对照实验 （2）根据对比可知，收集50mL氧气时，实验2所用时间最短，说明二氧化锰的催化效果最好； （3）由实验1和实验4可知，收集50mL氧气时，实验4所用时间比实验1短，说明氯化钾有催化作用； 维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用， 故填：有；氯酸钾生成的氯化钾对反应起了催化作用； （4）根据数据可知氧气的百分比从B点开始增高说明开始反应，此时的温度高于氯酸钾的熔点，故填：高于。 【题型十五】灭火原理与方法 63．（广东省潮州市湘桥区城西中学2023-2024学年九年级下学期期末考试化学试卷）如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A．草纸是可燃物 B．装在竹简内的草纸发生氧化反应 C．竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D．打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 【答案】D 【详解】A、草纸能燃烧，属于可燃物，该选项说法正确； B、草纸与氧气发生了反应，属于氧化反应，该选项说法正确； C、盖上帽，能减少与氧气接触，该选项说法正确； D、着火点为物质的固有属性，不能改变，该选项说法不正确。 故选D。 64．（广东省广州越秀区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）如图所示为粉尘爆炸实验的装置，下列有关说法中错误的是 A．粉尘爆炸实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 B．可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 C．加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火 D．存放火药、易燃物、易爆物时，其四周要留有足够的防火距离 【答案】A 【详解】A、粉尘爆炸实验中燃着的蜡烛能提供热量，使温度达到面粉的着火点，选项错误； B、氧气具有助燃性，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈，越充分，选项正确； C、加油站、面粉厂和煤矿井的空气中均含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应严禁烟火，选项正确； D、易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离，防止发生危险，选项正确。 故选A。 65．（广东省湛江市南粤初级中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）探究可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点是40℃，请你根据实验回答下列问题。 (1)通过B、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是 。 (2)通过A、C实验对比，A中白磷没有燃烧的原因是 。 (3)实验Ⅱ中的实验现象是 ，该现象说明CO2具有性质是 。(至少2点) 【答案】(1)可燃物与氧气接触 (2)温度没有达到可燃物的着火点 (3) 蜡烛自下而上熄灭 密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧 【详解】（1）B中的白磷接触不到氧气，没能燃烧，C中的白磷接触到了氧气，燃烧，通过B、C实验对比可知，燃烧需要可燃物与氧气接触； （2）A中白磷与氧气接触，但白磷的温度没有达到白磷的着火点，所以没有燃烧；C中白磷既与氧气接触，温度也达到了白磷的着火点，所以会燃烧；对比实验A与C可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点； （3）由于二氧化碳密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧，所以可以看到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭； 蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃，下层的先熄灭说明二氧化碳密度比空气大。 66．（广东省湛江经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）爆炸是一种极为迅速的能量释放过程，按产生的原因和性质不同，分为物理爆炸和化学爆炸等。物理爆炸是由物理变化引起的，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等；化学爆炸由化学变化引起，如天然气、煤气、液化石油气等，在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。粉尘爆炸也时有发生，如图为粉尘爆炸实验：将蜡烛点燃放入金属筒内，盖上塑料盖，鼓气将面粉吹起，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲开，蜡烛熄灭。面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。 粉尘爆炸除了与粉尘本身的性质有关外，还与粉尘颗粒的大小、粉尘的浓度和氧气的含量等因素有关。 阅读以上材料，回答有关问题： (1)盛装氧气的钢瓶受热爆炸属于 变化。 (2)天然气的主要成分是甲烷，其爆炸时发生反应的化学方程式为 。 (3)图中粉尘爆炸发生的原因是 ，从燃烧的条件分析，粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是 ，爆炸后蜡烛熄灭的原因是 。 (4)下列情况下，不会发生爆炸的是 。（填序号） ①金属桶不加盖时    ②蜡烛没有点燃时    ③小塑料桶中装的是干燥煤粉时 (5)加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是 （填字母序号）。 A． B． C． D． 【答案】(1)物理 (2) (3) 面粉在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸 使可燃物的温度达到着火点 隔绝氧气（或隔绝空气） (4)①② (5)A 【详解】（1）盛装氧气的钢瓶受热爆炸，没有新物质生成，属于物理变化； （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式：； （3）图中粉尘爆炸发生的原因是面粉在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸；燃烧的三个条件：可燃物、与氧气或空气接触、达到可燃物的着火点，面粉是可燃物，也与氧气或空气接触，所以粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是使可燃物的温度达到着火点；灭火的三个原理：移除可燃物、隔绝空气或氧气、使可燃物周围的温度降到着火点以下，爆炸后蜡烛熄灭的原因是隔绝氧气； （4）①金属桶不加盖时形不成密闭空间，不会发生爆炸；②蜡烛不点燃时面粉温度达不到着火点，不会发生爆炸；③将面粉换成干燥煤粉，同样是具有可燃性的粉尘，混入空气时遇到明火也会发生爆炸； （5）汽油、面粉都属于易燃物质，禁止烟火。张贴的安全标志中A为“禁止烟火”的图标；B为“禁止吸烟”的图标；C为“禁止拨打手机”的图标；D的图标表示熄火加油，与禁止烟火无关，故选A。 67．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮，士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺杆系散麻二斤，醮泥浆皆以蹙火。” (1)“向火蹙水注之”的主要灭火原理是 。 (2)麻搭灭火需要蘸泥浆的原因之一是泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与 隔绝以达到灭火的目的。 (3)生活中要安全用火、谨防火灾。以下灭火防灾的做法正确的是 （多选，填字母）。 a.厨房发现天然气泄漏，应迅速开灯查明泄漏点 b.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭或者倒入青菜 c.家用电器着火时，先切断电源再用灭火器灭火 d.火灾现场应该用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，迅速离开 (4)燃烧反应促进人类文明发展，如我国的长征七号火箭利用煤油和液氧作为推进剂，液氧的作用是 。煤油可由石油炼制得到，石油和煤油都属于 （填“纯净物”或“混合物”）。若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有 （写出一条即可）。 【答案】(1)降低温度至着火点以下 (2)空气 (3)bcd (4) 助燃剂 混合物 增加氧气浓度（合理即可） 【详解】（1）水的高比热容和蒸发热可以吸收大量的热量，与火源接触时可迅速吸收燃烧过程中释放的热量，使温度降低至着火点以下。 （2）泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与空气隔绝以达到灭火的目的。 （3）a、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，不能开灯，开灯产生电火花，有爆炸危险，选项错误； b、炒菜时若不小心油锅着火，可以盖上锅盖使油隔绝空气，或放入较多的蔬菜使油温降低并隔绝空气，选项正确； c、家用电器着火时，第一时间应迅速切断电源，可有效地避免火势蔓延，并降低触电的风险，再用灭火器灭火，选项正确； d、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，俯身迅速离开火灾现场，能够避免有害气体和烟尘进入呼吸道发生窒息，选项正确。 故选bcd。 （4）液氧具有助燃性，所以可以使用煤油和液氧作为推进剂；石油和煤油都由多种物质混合而成，属于混合物；若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有增加氧气的浓度。 【题型十六】空气中各成分的用途 68．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．灯泡中充入氧气可以延长灯泡的使用寿命 B．空气中稀有气体的含量极少，没有任何用途 C．食品袋中充入氮气能起到防腐作用 D．二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物之一 【答案】C 【详解】A、氧气能够与多种物质发生化学变化，所以灯泡中充入氧气会和灯丝发生化学变化，不会延长灯泡的使用寿命，选项错误； B、空气中稀有气体的含量极少，但是也有重要的用途，例如稀有气体通电后能够发出不同颜色的光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，选项错误； C、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，食品袋中充入氮气能起到防腐作用，选项正确； D、二氧化碳是空气的组成成分，不会污染空气，二氧化碳没有计入空气质量评价的主要污染物，选项错误； 故选：C。 69．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是 A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是氮气，故选C。 70．（广东省江门市2023~2024学年九年级上学期期末化学试题）空气的成分中，常用作食品包装袋内的保护气的是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】空气中氮气化学性质不活泼，常用作食品包装袋内的保护气，故选：A。 71．（广东省中山市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是 A．氧气 B．氮气 C．空气 D．稀有气体 【答案】D 【详解】A、氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，不能用于充入霓虹灯。A不符合题意； B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，不能用于充入霓虹灯。B不符合题意； C、空气含有78%的氮气和21%的氧气，氮气、氧气都不能用于充入霓虹灯，所以空气不能用于充入霓虹灯。C不符合题意； D、稀有气体充入霓虹灯中能呈现不同颜色的光，可做电光源，例如充入氖气发红光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯。D符合题意。 综上所述：选择D。 【题型十七】质量守恒定律微观示意图解释及分析 72．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）一定条件下，二氧化碳和甲烷可转化为乙酸()，该反应微观示意图如下。下列说法不正确的是 A．和按个数比1:1进行反应 B．该反应前后原子种类、数目均不变 C．中C、H元素的质量比为1:2 D．催化剂在反应前后质量不变 【答案】C 【分析】由微观示意图可知，甲烷和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成乙酸，化学方程式为。 【详解】A、由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳分子和甲烷分子个数比是1:1，故正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数和种类不发生改变，故正确； C、乙酸的化学式为CH3COOH，碳元素与氢元素质量比为：（12×2）：（1×4）=6:1，故错误； D、根据催化剂的特点，在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故正确。 故选C。 73．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）甲烷硫化氢催化重整新路线可高效制氢，其反应微观示意图如图．有关说法不正确的是 A．甲物质是天然气的主要成分 B．反应前后原子数目不变 C．反应前后分子数目不变 D．硫化氢的化学式是H2S 【答案】C 【分析】由微观反应示意图可知，一定条件下甲烷和硫化氢气体反应生成二硫化碳和氢气，反应的化学方程式： 【详解】A.甲物质是甲烷，甲烷是天然气的主要成分，故 A 说法正确； B.由质量守恒定律可知，反应前后原子数目不变，故 B 说法正确； C.由化学方程式可知，每3个分子变化成了5个分子，反应前后分子数目发生改变，故 C 说法不正确； D.由分子的模型图可知，硫化氢的化学式是 H2S，故 D 说法正确。 故选：C 。 74．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是 A．甲、乙、丙都是混合物 B．甲、乙、丙都是氧化物 C．丙的化学式是H2SO4 D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变 【答案】C 【详解】A、甲、乙、丙都是由同种分子构成的物质，属于纯净物，说法错误； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，甲（SO2）是氧化物，乙(H2S)不含氧元素，不是氧化物，丙(H2SO4)含有3种元素，不是氧化物，说法错误； C、由丙的分子模型图可知，丙的化学式是H2SO4，说法正确； D、根据质量守恒定律可知，甲转化为丙的过程，原子种类和数目不发生改变，说法错误。 故选：C。 75．（广东省廉江市第七中学2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A．该反应中物质均由分子构成 B．该反应涉及两种氧化物 C．参加反应的与个数比为1:1 D．该反应前后元素种类不变 【答案】C 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在催化剂和光照的条件下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为 【详解】A、由题干微观反应示意图可知，图示四种物质都是由分子构成的，选项说法正确，故A正确，不符合题意； B、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，所以反应中的二氧化碳和水属于氧化物，选项说法正确，故B正确，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳分子与水分子的个数比为1:2，选项说法错误，故C错误，符合题意； D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，选项说法正确，故D正确，不符合题意； 故选C。 76．（广东省潮州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图，下列有关说法不正确的是 A．反应前后方框内的物质都是混合物 B．反应后小框内补充的微粒为 C．一氧化碳是该反应的还原剂 D．两种反应物的微观粒子个数比为1：2 【答案】D 【详解】A、由图可知，反应前后方框内的物质均是由不同种物质组成，均属于混合物，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、N、O的个数分别是2、4、6，生成物中含C、N、O的个数分别是2、2、6，故生成物中还应含2个N，每个氮分子由2个氮原子构成，故反应后小框内补充的微粒为，不符合题意； C、由图可知，该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂和加热的条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：，在该反应中，一氧化碳得到氧，属于还原剂，不符合题意； D、由图及化学方程式可知，两种反应物的微观粒子个数比为：2:2=1:1，符合题意。 故选D。 77．（广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A．甲、乙均为氧化物 B．反应前后原子种类和个数不变 C．乙中硫元素的化合价为+4价 D．丙的化学式为H2SO4 【答案】A 【详解】A、由图可知，甲为硫化氢，硫化氢是由H、S元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，乙为二氧化硫，二氧化硫是由S、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意； C、乙为二氧化硫，二氧化硫中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素显+4价，不符合题意； D、由图可知，每个丙分子由2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子构成，故丙的化学式为：H2SO4，不符合题意。 故选A。 【题型十八】常见合金、金属与盐溶液反应、工业炼铁的原理及装置 78．（广东省东莞市石排中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下列不属于金属材料的是 A．锌 B．生铁 C．氧化铜 D．铝合金 【答案】C 【详解】A、锌是金属，属于金属材料，不符合题意； B、生铁是铁合金，属于合金，属于金属材料，不符合题意； C、氧化铜是由一种物质组成的纯净物，不属于合金，也不属于纯金属，不属于金属材料，符合题意； D、铝合金属于合金，属于金属材料，不符合题意； 故选：C。 79．（广东省湛江市南粤初级中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）人类的生产、生活离不开金属。 (1)下列金属制品中，利用金属导热性的是___________(填字母)。 A．金属硬币 B．铝制导线 C．铜制火锅 (2)下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是___________(填字母)。 A．Zn、Cu、FeSO4溶液 B．Fe、Cu、ZnSO4溶液 C．Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D．Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 (3)铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因 。 【答案】(1)C (2)AD (3)4Al+3O2=2Al2O3 【详解】（1）A、金属硬币是利用了金属的硬度大和耐磨性好、抗腐蚀性好，故不符合题意； B、铝制导线利用铝的导电性，故不符合题意； C、铜制火锅利用的是铜的导热性，故符合题意； 故选C； （2）A、锌与硫酸亚铁溶液反应，生成硫酸锌和铁，说明金属的活动性顺序为：Zn>Fe；铜与硫酸亚铁溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Fe>Cu；因此可说明三种金属活动性顺序为：Zn>Fe>Cu；故符合题意； B、铁和硫酸锌溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Zn>Fe；铜和硫酸锌溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Zn>Cu；由此说明铁、铜的活动性都排在锌的后面，不能比较铁、铜的活动性强弱；故不符合题意； C、铜和硫酸锌溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Zn>Cu；铜和硫酸亚铁溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Fe>Cu；由此说明铜的活动性排在锌、铁的后面，不能比较锌、铁的活动性强弱；故不符合题意； D、铁和硫酸锌溶液不反应，说明金属的活动性顺序为：Zn>Fe；铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，说明金属的活动性顺序为：Fe>Cu；因此可说明三种金属活动性顺序为：Zn>Fe>Cu；故符合题意； 故选AD； （3）铝制品具有很好的抗腐蚀性，原因是：铝和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为：。 80．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）宋代名作《千里江山图》是中华文化瑰宝之一。 (1)《千里江山图》流传千年依旧色彩艳丽，璀璨夺目，与所用矿石颜料有关。说明所用矿石颜料化学性质 （填“稳定”或“不稳定”） (2)矿石颜料之一赭石（主要成分为）属赤铁矿，赤铁矿 （填“是”或“不是”）金属材料，从物质分类来看，赤铁矿是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)金属铁的应用范围非常广泛。北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉（硫酸铜溶液），土人汲以浸铁。数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”，即通过将铁浸入硫酸铜溶液的方法冶炼金属铜。若要炼得128kg金属铜，请计算理论上需要的铁的质量。（写出计算过程） 【答案】(1)稳定 (2) 不是 混合物 (3)解：设理论上需要的铁的质量为x。 解得：x=112kg 答：理论上需要的铁的质量为112kg。 【详解】（1）根据“流传千年依旧色彩艳丽”可知，所用矿石颜料化学性质稳定。故填：稳定。 （2）金属材料包括各种合金和纯金属，赤铁矿不是金属材料；赤铁矿主要成分为氧化铁，还含有其他物质，属于混合物。故填：不是；混合物。 （3）见答案。 81．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）金属材料在促进人类文明的发展和社会的进步中起着重要作用。 Ⅰ.战国《韩非子呐储说上)提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。 (1)金在自然界中主要以 (填“单质”或“化合物”)形式存在。 Ⅱ.明代宋应星所著的《天工开物》一书，记载了一些冶金场景。    (2)图a描述了锡(Sn)的冶炼方法。 ①锡是“五金”(金、银、铜、铁、锡)之一，这五种元素最本质的区别是 。 ②锡在生产、生活中有着重要的用途，在化合物中主要呈现+2和+4价。有证据显示，锡的化学性质与铁相似，请写出锡与稀盐酸反应的化学方程式： 。 (3)图1介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石[主要成分为ZnCO3(其相对分子量为125)]和煤炭饼装入泥罐中炼制，泥罐中具体反应原理如下： ZnCO3ZnO+CO2↑，C+2ZnO2Zn+CO2↑。要炼制得到650kg的锌，理论上需要 kgZnCO3。 【答案】(1)单质 (2) 质子数不同 (3)1250 【详解】（1）金化学性质不活泼，金在自然界中主要以单质形式存在； （2）①质子数决定元素种类，元素最本质的区别是：质子数不同； ②锡的化学性质与铁相似，锡与稀盐酸反应生成氯化锡和氢气，化学方程式为：； （3）解：设理论上需要ZnCO3质量为x 答：理论上需要ZnCO3质量为1250kg。 82．（广东省肇庆市封开县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下图为高炉冶铁、炼钢并用生产的钢来探究白铜成分的流程图。 (已知硫酸镍的化学式为NiSO4) (1)用高炉冶铁的主要反应原理是 (用化学方程式表示)。 (2)分析流程图，三脱装置中反应的基本反应类型为 ，产物中有一种常见的空气污染物是 。 (3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中 (填一种仪器的名称)的作用。 (4)铁与镍相比，铁的金属活动性 (填“>”“=”或“<”)镍，判断依据是 (用化学方程式表示)。 (5)通过以上信息，得出白铜的成分是 ，其硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。 【答案】(1) (2) 化合反应 /二氧化硫 (3)玻璃棒 (4) > (5) Ni、Cu(或镍、铜) 大 【详解】（1）铁矿石的主要成分是，一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，故填 （2）通入氧气脱去单质、、，即硫和氧气反应生成二氧化硫、磷和氧气反应生成五氧化二磷、硅和氧气反应生成二氧化硅，都是多变一，属于化合反应，故①填化合反应； 根据上述分析，污染空气的物质是二氧化硫，故②填二氧化硫或。 （3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于给钢水搅拌，即相当于玻璃棒的作用，故填玻璃棒。 （4）通过流程图可以看出滤液1和适量钢反应，生成镍，故铁的活动性大于镍，故①填>； 根据流程图白铜加硫酸生成滤液1中含镍的化合物，故滤液1中的为硫酸镍，即铁和硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，故②填。 （5）白铜中有铜，有根据上述分析可知其中还有镍，故①填、(或镍、铜)； 白铜中有铜和镍，为合金，合金的硬度比纯铜的要大，故②填大。 83．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）热敷蒸汽眼罩可以缓解眼疲劳，某品牌热敷蒸汽眼罩的产品信息如图所示。 【产品名称】热敷蒸汽眼罩 【组成】由无纺布眼罩、发热体等组成。 发热体内含铁粉、蛭石、活性炭、盐、高吸水树脂、水均匀混合的自发热材料。 活动一：验证“蒸汽热敷眼罩”中含有铁粉。同学们剪开眼罩，将发热体倒在白纸上，观察为黑色固体。 【提出问题】从产品信息可以看出发热体中含有铁粉，用实验证明铁粉的存在？ 【实验过程】 (1)请完善下面的表格。 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 甲同学取少量黑色粉末，用磁铁靠近粉末。取少量被磁铁吸引的粉末加入小烧杯中，向其中加入过量的 溶液。 观察到 现象 发热体中含有铁粉 2 丙同学在蒸发皿中加入少量酒精并点燃，取少量被磁铁吸引的粉末，撒向火焰。 观察到火星四射。 【实验反思】 (2)铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中却可以燃烧的原因是 。 活动二：设计实验验证Fe、Zn、Cu的金属活动性强弱 可选用试剂：铁片、铜片、锌片、稀盐酸、5%CuSO4溶液、8%FeSO4溶液、9%ZnSO4溶液 实验目的 Ⅰ、验证金属活动性：Zn>Fe Ⅱ、验证金属活动性：Fe>Cu 实验设计       (3)实验Ⅰ选用的试剂① ，试剂② 。 (4)实验Ⅱ选用的试剂③ ，试剂④ 。 (5)结论：金属活动性： 。 【答案】(1) 稀盐酸（或硫酸铜，答案合理即可） 产生气泡，溶液变为浅绿色或产生红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 (2)铁粉与空气中氧气的接触面积更大 (3) FeSO4 Zn (4) CuSO4 Fe (5)Zn>Fe>Cu 【详解】（1）序号1中，铁粉能被磁铁吸引，铁能与稀盐酸，稀硫酸反应，产生气泡，溶液变为浅绿色，铁也能与硫酸铜、氯化铜反应，产生红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色。故填：稀盐酸（或硫酸铜，答案合理即可）；产生气泡，溶液变为浅绿色（或产生红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色）。 （2）铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中却可以燃烧的原因是铁粉与空气中氧气的接触面积更大，故填：铁粉与空气中氧气的接触面积更大。 （3）为了验证金属活动性：Zn>Fe，实验①可以选用硫酸亚铁溶液和锌单质反应，锌和硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁单质，故可以验证锌的金属活动性强于铁，试剂①是硫酸亚铁溶液，试剂②是锌单质。 （4）实验II为了验证金属活动性：Fe>Cu，实验②可以选用硫酸铜溶液和铁单质反应，铁和硫酸铜 溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜单质，故可以验证铁的金属活动性强于铜，试剂③是硫酸铜溶液，试剂④是铁单质。 （5）实验Ⅰ证明金属活动性Zn>Fe，实验II证明金属活动性Fe>Cu，综上金属活动性顺序Zn>Fe>Cu。 84．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 项目学习小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。 【设计与实验】同学们设计并进行图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。 【解释与结论】 (1)实验Ⅰ中只有一支试管内有气泡产生，反应的化学方程式为 。 (2)实验Ⅱ中实验现象是 。 (3)上述实验涉及的基本反应类型是 。 (4)由上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序是 。 【反思与交流】 (5)请你另设计一个实验方案验证这三种金属的活动性顺序 (写出所用试剂即可)。 (6)某同学又取了金属M放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，请你推测：金属M (填“能”或“不能”)与硫酸铜溶液发生化学反应。 【拓展与延伸】 同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验，探究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素，实验记录表： 实验编号 硫酸的溶质质量分(均取20mL) 锌的形状(均取1g) 氢气的体积(mL)(均收集3分钟) ① 20% 锌粒 31.7 ② 20% 锌片 50.9 ③ 30% 锌粒 61.7 ④ 30% 锌片 79.9 (7)①②对比说明 ；要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。由此得出不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸都会影响反应快慢。 【答案】(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (2)铜片表面有银白色固体生成，溶液由无色变成蓝色 (3)置换反应 (4)锌铜银 (5)锌片、硫酸铜溶液、银片（合理即可） (6)能 (7) 在其他条件相同时，锌与稀硫酸接触面积越大，反应速率越快 ①③/②④ 【详解】（1）铜、锌、银三种金属中，只有锌的金属活动性排在氢的前面，即只有锌能与稀硫酸反应，实验Ⅰ中锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； （2）实验Ⅱ中铜片与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，故观察到的实验现象是铜片表面有银白色固体生成，溶液由无色变成蓝色； （3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜片与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，反应都是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； （4）由实验Ⅰ可得锌比铜、银都活泼，由实验Ⅱ可得铜比银活泼，所以由上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序是锌铜银； （5）验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，可以用硫酸铜溶液，锌与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸锌，说明锌的金属活动性大于铜的金属活动性，银与硫酸铜溶液不反应，说明铜的金属活动性大于银的金属活动性，则三种金属活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银，故验证这三种金属的活动性顺序可用锌片、硫酸铜溶液、银片（合理即可）； （6）某同学又取了金属M放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，说明金属M的活动性大于氢，而铜的金属活动性小于氢，则金属M的活动性大于铜，故金属M能与硫酸铜溶液发生化学反应； （7）根据实验记录表可知，实验①②对比说明在其他条件相同时，锌与稀硫酸接触面积越大，反应速率越快，比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，其他因素应该相同，根据控制变量法，应选择的实验编号是①③或②④，由此得出不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸都会影响反应快慢。 85．（广东省茂名市信宜市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）金属材料在人类社会中有非常广泛的应用。合理开发、利用、回收金属资源对我国的可持续发展起到重要意义。 Ⅰ．我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星，金属材料在其中起到了重要作用。 (1)铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝的 (填“高”或“低”)。 (2)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ，其反应类型是 。 (3)室温下，钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应，可判断钛的金属活动性比铝的 (填“强”或“弱”)。 Ⅱ．某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍，银白色金属)等金属。如图是回收金属的流程。 已知： (4)①②③的操作需用玻璃仪器有：烧杯、 、玻璃棒。 (5)在滤渣①中加入稀硫酸，观察到 ，则证明金属板中所加稀硫酸已过量。 (6)滤液③中加铁粉的反应化学方程式为 (写其中1个)。 (7)Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱顺序是 。 【答案】(1)高 (2) 置换反应 (3)弱 (4)漏斗 (5)没有气泡产生 (6)（或） (7)铁>镍>铜 【详解】（1）合金比组成的纯金属的强度和硬度高。 （2）铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：； 该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。 （3）铝能和酸反应，但钛和水、盐酸、硫酸都不反应，则说明钛的金属活动性比铝弱。 （4）①②③均能将固体和液体分离，则名称为过滤，过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。 （5）活泼金属能和酸反应生成氢气，当没有气泡产生，则说明硫酸已过量。 （6）由于铜和氧气、硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水，则滤液③为硫酸铜，而铁能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（同时铁和过量的硫酸反应），则反应的化学方程式为：（或）。 （7）由流程可知，操作②得到了铁和镍，则说明镍能和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，加入铁粉后，铁和硫酸镍反应生成镍和硫酸亚铁，则说明铁比镍活泼，且镍能和硫酸反应，但铜不能和硫酸反应，说明镍比铜活泼，则三种金属的活动性顺序为：铁>镍>铜。 【题型十九】一氧化碳还原氧化铜实验 86．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某实验小组围绕“木炭还原氧化铜”反应的气体产物成分开展实验。 【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？ 【作出猜想】 猜想①：只有CO； 猜想②：只有； (1)猜想③： 。 【实验1】装置如图 (2)连接装置时，需根据导管的高度调节 (填“甲”或“乙”，下同)处的高度，再确定 处的高度。 (3)实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊，相关的化学方程式是 。 (4)实验结束时，应该先撤出导管，再熄灭酒精灯。要等盛装固体的试管冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是 。 实验结论1：猜想①不成立。 【实验2】为进一步确定碳还原氧化铜生成的气体，实验小组设计实验如图。 (5)实验前，需要通入一段时间的氦气(He)，其实验目的是 。 将氧化铜、碳粉按一定比例加入试管中进行实验2，测得数据如图。 实验结论2：猜想③成立。 (6)结合图像分析，碳还原氧化铜反应生成最多的气体是 。 (7)请结合图像分析图中a→b段的变化原因 (用化学方程式表示)。 (8)科学家制造出一种超轻材料——“碳海绵”，主要成分是石墨烯和碳纳米管(均属于碳的单质)，请思考能否用“碳海绵”还原氧化铜，请分析原因： 。 【答案】(1)、 (2) 乙 甲 (3) (4)防止灼热的铜被氧化为氧化铜 (5)排尽装置内的空气，防止影响实验结果 (6)二氧化碳/ (7) (8)“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管，均属于碳的单质且碳单质具有还原性，故在一定条件下“碳海绵”可还原氧化铜 【详解】（1）由猜想①只有CO，猜想②只有可知，猜想③有、； （2）连接装置时，需根据装有澄清石灰水的导管的高度调节乙处的高度，再确定甲处酒精灯的高度； （3）实验过程中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，相关的化学方程式是； （4）实验结束时，应该先撤出导管，再熄灭酒精灯，等盛装固体的试管冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是防止灼热的铜被氧化为氧化铜； （5）实验前，需要通入一段时间的氦气(He)，其实验目的是排尽装置内的空气，防止影响实验结果； （6）由图像分析可知，碳还原氧化铜反应生成最多的气体是二氧化碳（）； （7）图中a→b段二氧化碳的质量减小，对应一氧化碳的质量增加，说明二氧化碳与碳在高温条件下反应生成了一氧化碳，化学方程式为； （8）“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管，均属于碳的单质且碳单质具有还原性，故在一定条件下“碳海绵”可还原氧化铜。 87．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）某科学兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧三种元素的垃圾，并对产生的废气成分（主要为碳的氧化物和水）进行探究，按如图所示的装置进行检验。 【查阅资料】 白色无水硫酸铜固体遇水会变成蓝色；浓硫酸可吸收，但不吸收、。 【实验研究】拉动注射器，让废气依次通过装置。 【实验分析】 (1)处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是 ； (2)能证明废气中有二氧化碳存在的现象是 ，反应方程式是 。 【反思评价】 (3)小斌同学根据中 的现象，得出废气中存在一氧化碳，中的反应方程式是 。 (4)为了防止液体倒吸，可在 （装置选填）之间添加下列的装置 （填序号，箭头→代表气流方向） 【实验结论】经检验，废气中存在、、 【答案】(1)吸收尾气，防止污染空气 (2) B中澄清石灰水变浑浊 (3) 黑色固体变红色 (4) DE ③ 【详解】（1）一氧化碳有毒，会污染空气，而大号注射器能吸收尾气，防止污染空气。 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到B中澄清石灰水变浑浊； 二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 （3）一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，反应的现象为：黑色固体变红色； 反应的化学方程式为：。 （4）为了防止E中澄清石灰水倒吸入D中，引起热的玻璃管炸裂，则应在DE之间增加放倒吸装置，且倒吸的澄清石灰水应从长管流入，为了防止液体进入D中，左边应为短管，故选③。 88．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？ 【猜想与假设】猜想1：CO2、H2O；猜想2：CO、H2O；猜想3：CO2、CO、H2O；猜想4：NH3、CO2、H2O 【查阅资料】无水CuSO4遇水变蓝 【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)。 (1)你认为猜想 (选填“1”或“2”或“3”或“4”)是错误的，理由是 。 (2)实验中甲烷燃烧用纯氧而不用空气的原因是 。 (3)实验中观察到A中CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断猜想 (选填“1”或“2”或“3”或“4”)成立；C中发生反应的化学方程式为 。 (4)实验装置D中气球的作用是 。 【反思与交流】 (5)燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是 。 【答案】(1) 4 化学反应前后元素种类不变，反应物中没有氮元素 (2)排除空气中二氧化碳的干扰 (3) 3 (4)防止一氧化碳排入大气，造成空气污染 (5)减少CO的产生，防止煤气中毒 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应前含有碳、氢、氧三种元素，反应后也含有碳、氢、氧三种元素，猜想4中出现了氮元素，所以猜想4是错误的； （2）空气中含有二氧化碳，这样会影响燃烧产物中二氧化碳是否存在，所以使用纯氧气，排除空气中二氧化碳的影响； （3）A中硫酸铜变蓝，说明含有水，B中澄清石灰变浑浊，说明含有二氧化碳，C中出现红色固体和D澄清石灰水变浑浊，说明含有一氧化碳，因此猜想3正确；一氧化碳还原氧化铁氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：； （4）由于一氧化碳具有毒性，会造成污染，因此需要气球进行尾气收集，避免造成污染； （5）燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间，目的是保证氧气充足，减少CO的产生，防止煤气中毒。 89．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）草酸（）存在于自然界的植物中，在以上易分解生成水和碳的氧化物。兴趣小组为确定草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物，展开了探究。 【提出问题】草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物？ 【猜想与假设】 (1)猜想1：只有；猜想2： ；猜想3：有和 【查阅资料】氢氧化钠溶液可以除去二氧化碳；浓硫酸具有吸水性。 【进行实验】基于猜想3，该兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置（部分固定装置已略去）。 (2)请完善下面表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 将分解产物从左至右依次通过各装置 A中 说明分解产物中含有 E中黑色粉末变为 色，F中澄清石灰水变浑浊 说明分解产物中含有 【交流与反思】 (3)装置A、E中发生反应的化学方程式分别为 、 。 (4)小组同学讨论后认为点燃E处酒精灯前，必须先通一会儿气体，理由是 。 (5)有同学从安全、环保角度考虑，认为该实验装置存在不足，改进的方法为 。 【答案】(1)只有 (2) 澄清石灰水变浑浊 红 一氧化碳/CO (3) CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O (4)排净管内空气，防止加热时发生爆炸 (5)增加尾气处理装置 【详解】（1）根据猜想1：只有；猜想3：有和；可知猜想2：只有； （2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中含有二氧化碳； （3）一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故E中黑色粉末变为红色，F中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中含有一氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：； （4）一氧化碳具有可燃性，与空气混合加热易发生爆炸，所以在实验过程中先通入分解产物，排净管内空气，防止加热时发生爆炸； （5）由以上分析可知草酸分解的产物中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气，所以为了防止污染环境，该实验应增加尾气处理装置。 90．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 已知H2可与菱铁矿(主要成分FeCO3，其它成分不反应)反应制成纳米铁粉。纳米铁粉可用于毫米波隐身材料。某兴趣小组开展以下探究： 查阅资料： ①H2能与CuO反应生成H2O和Cu，H2O能使白色无水硫酸铜变蓝，CO2不与无水硫酸铜反应 ②浓硫酸的作用：可作干燥剂，吸收水分 (1)探究H2与菱铁矿反应后气体成分，设计实验步骤如下： ①先将反应后的气体通入无水硫酸铜，发现无水硫酸铜变蓝，证明气体中含有 。 ②再通入足量的澄清石灰水，出现白色浑浊，证明气体中含有 ，该反应的化学方程式为 。 ③继续对反应后其他剩余气体的成分进行猜想： 猜想一：H2； 猜想二：CO； 猜想三：CO和H2混合气体 (2)兴趣小组依据上图的装置开展以上实验，并完成表格： 操作 现象 结论 如上图 甲中现象： 。 乙中现象： 。 丙中现象： 。 猜想三正确 (3)反思拓展： ①组装好仪器后，同学一致认为应先通入剩余气体一会，再点燃酒精灯，其目的是： 。 ②浓硫酸(H2SO4)的作用是 。 ③丙装置中废气处理的方法(写1种)： 。 【答案】(1) 水 二氧化碳 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O (2) 黑色固体变红 无水CuSO4变蓝 石灰水变浑浊 (3) 排尽装置内空气，防止爆炸 除去剩余气体中的水蒸气，防止影响氢气的鉴别 点燃/收集 【详解】（1）①反应后气体成分，先将反应后气体通入无水硫酸铜，H2O能使无水硫酸铜变蓝，观察到无水硫酸铜变蓝，证明气体中含有水； ②再通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，此时将气体中的二氧化碳全部吸收，该反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； （2）猜想三正确，该气体是CO和H2混合气体，氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，则甲中现象是：黑色固体变红；乙中现象是：无水CuSO4变蓝；丙中现象是：石灰水变浑浊； （3）①因为氢气、一氧化碳都具有可燃性，点燃不纯的氢气、一氧化碳会发生爆炸，实验前要先通一会儿气体，然后再点燃酒精灯，其目的是排尽装置内空气，防止爆炸； ②将剩余气体通过浓硫酸进行干燥，浓H2SO4的作用：除去剩余气体中的水蒸气，防止影响氢气的鉴别； ③废气中的一氧化碳有毒会污染空气，燃烧生成的二氧化碳不会污染空气，所以处理废气的方法是点燃或收集。 【题型二十】过氧化氢制取氧气实验、高锰酸钾制取氧气实验、二氧化碳制取及性质探究实验 91．（广东省韶关市部分学校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题： (1)写出标号仪器的名称：① 、② ； (2)检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到 ，则气密性良好。 (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选择的装置是 ，反应方程式为 ，检验氧气收集满的方法 。 (4)装置C与B相比，优点是 。 (5)实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，反应需要在加热的条件下进行。请问实验室制取氯气 （填“能”或“不能”）用装置A或B，理由是 。 【答案】(1) 酒精灯 水槽 (2)长颈漏斗中的液面不下降 (3) A和D 用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满 (4)能够控制反应发生和停止 (5) 不能 因为反应物是固体跟液体，反应条件需要加热 【详解】（1）据图可知，标号①仪器是酒精灯；标号②仪器是水槽。故填：酒精灯；水槽。 （2）检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到长颈漏斗中的液面不下降，则气密性良好。故填：长颈漏斗中的液面不下降。 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A为发生装置；氧气的密度比空气大，要收集干燥的氧气可用向上排空气法即装置D收集；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为；氧气能使带火星的木条复燃，所以检验氧气收集满的方法是用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满。故填：A和D；；用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满。 （4）装置C与B相比，C可以通过活塞控制装置内压强，将液体压入长颈漏斗或使液体从长颈漏斗流下，使固液药品分开和接触，从而能够控制反应发生和停止。故填：能够控制反应发生和停止。 （5）实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，试管口应竖直向上，所以不能选用故填加热装置A；反应需要在加热的条件下进行，所以不能选用固液混合不加热装置B。故填：不能；因为反应物是固体跟液体，反应条件需要加热。 92．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）气体制取及性质验证是重要的化学实验活动，请结合下图所示实验装置，回答下列问题。 (1)写出以下仪器名称：① ；② 。 (2)用锌粒与稀盐酸制取氢气时，使用装置c作发生装置。在反应过程中关闭弹簧夹，当反应停止时，液面应位于 (填“1”、“2”、“3”)处。 (3)要测量收集的氢气体积，应该把发生装置C的玻璃导管a与 、 → 接口按顺序连接。(选填“b”、“c”、“d”、“e”、“f”) (4)为探究“向上排空气法”和“排水集气法”收集的氧气浓度是否有差异，吴同学做了如下实验：通过加热高锰酸钾固体获取氧气，待气流稳定后，分别用装置D和E各收集三瓶氧气，并用传感器测定集气瓶中的氧气浓度，测得数据见下表。 收集方法 排水集气法 向上排空气法 氧气浓度/% 90.0 89.8 89.3 79.6 79.7 79.9 氧气平均浓度/% 89.7 79.7 ①用高锰酸钾制取氧气的反应原理是 (写出化学方程式)，选用的发生装置 (填编号)。 ②分析数据得出，以上两种方法中， 法收集到的氧气更纯净。 ③用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右，以下分析正确的是 (填编号)。 A．氧气的密度略大于空气 B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 【答案】(1) 酒精灯 锥形瓶 (2)3 (3) c b f (4) A 排水集气 AC 【详解】（1）由图可知，仪器①为酒精灯，仪器②为锥形瓶。 （2）装置C中，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，装置中的压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则当反应停止时，液面应位于3处。 （3）若想测量收集氢气的体积，可用排水法收集，且将排出的水用量筒收集，根据排出的水的体积即可直到收集的氢气的体积，由于氢气密度比水小，则用D收集时，气体应从c口通入，则连接顺序为acbf。 （4）①加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 该反应为加热固体的反应，发生装置选A。 ②从表中可以得出排水法收集的氧气的平均浓度为89.7％，用向上排空气收集的氧气的平均浓度为79.7％，说明排水法收集的氧气更纯净。 ③A、由于氧气密度比空气略大，导致空气排不干净，从而导致收集到的氧气浓度只有80%左右，该选项分析正确； B、加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度不是80%，该选项分析不正确； C、当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，但停止收集，从而导致收集到的氧气浓度只有80%左右，该选项分析正确。 故选AC。 93．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【基础实验与跨学科实践】 (1)实验室制取O2及性质检验。 ①图1中仪器m的名称是 。 ②实验室用B装置制取CO2，反应的化学方程式为 。 ③若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，试管口蓬松棉花团的作用是 。 (2)图2是简易制氧机简图。 该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是 、 (填名称)，化学方程式为 。 (3)通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。 ①制取H2S气体的发生装置可选图1中的 (填字母序号)。 ②若用图一中C来收集硫化氢气体，气体应该从 端(填a或b)进入集气瓶。 【答案】(1) 锥形瓶 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 (2) 过氧化氢溶液 二氧化锰 (3) B b 【详解】（1）①由图可知，仪器m的名称是：锥形瓶； ②实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； ③若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，试管口蓬松棉花团的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； （2）该制氧机常温下就能制取氧气，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，故A剂和B剂分别是过氧化氢溶液和二氧化锰； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）①实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B； ②若用图一中C来收集硫化氢气体，硫化氢的密度比空气大，应从b端通入。 94．（广东省佛山市高明区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【基础实验与学科实践】 运用简单的装置和方法制取某些气体，是我们应达的实验技能。根据所给装置，回答下列问题： (1)图1中用于添加液体的仪器a的名称是 。 (2)实验室用B、E装置制取，反应的化学方程式为 。该装置组合 （填“可以”或“不可以”）用来制取氢气。当收集满时，用数字化传感器测出集气瓶中体积分数为95.8%，水蒸气体积分数为2.3%，集气瓶中存在其它气体的原因可能是 （写出一点即可）。 (3)实验室常用浓硝酸和铜在常温下反应制备，应选择的发生装置是 （填序号），若气体只能用E收集，推测的性质为 （写一点即可）。 (4)用图2中装置制取并验证相关性质： ①相对于B装置，用F装置制的优点是 。 ②如果Mg在中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，由镁粉燃烧引发的火灾 （填“能”或“否”）用二氧化碳灭火。 ③为确认Mg能与F装置中产生的反应，实验中应 （选填序号）。 a．先打开装置F中的止水夹，再加热装置G b．先加热装置G，再打开装置F中的止水夹 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 不可以 盐酸易挥发 (3) B 密度比空气大 (4) 可以控制反应的发生和停止 否 a 【详解】（1）图1中用于添加液体的仪器a的名称是长颈漏斗； （2）①实验室制取二氧化碳是用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：； ②装置E是向上排空法，适用于密度大于空气的气体，而氢气的密度小于空气，故不可以； ③因为盐酸易挥发，所以实验室制取的二氧化碳，常常混有少量氯化氢，故填：盐酸易挥发； （3）①实验室常用浓硝酸和铜在常温下反应制备二氧化氮，所以选择固液常温装置，故选B； ②E装置为向上排空气法收集，若二氧化氮只能用该方法收集，说明气体密度比空气大； （4）①F装置可将固体放在多孔隔板上，关闭止水夹，产生的气体不能排出，则装置中的压强变大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则其优点为：控制反应的开始与停止； ②由镁粉燃烧引发的火灾不能用二氧化碳灭火，因为Mg在CO2中燃烧后生成黑色炭粒，炭粒有助于燃烧，故填：否； ③装置中有氧气，则若要确认镁与二氧化碳反应，则应先打开装置F中的止水夹，即先通入二氧化碳后再加热装置G，则选a。 【题型二十】不含杂质化学方程式计算、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 95．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）化学兴趣小组的同学进行了如图的实验探究。 (1)上述实验中， ，过程中产生的氧气的质量为 。 (2)计算参加反应的过氧化氢的质量（写出计算过程）。 (3)画出烧杯中水的质量与生成氧气质量之间的关系曲线图，并进行必要的标注。 (4)下列物质均可作为制取氧气的原料。理论上，等质量的下列物质完全分解制得氧气最多的是 （填字母序号）。 a．    b．    c． 【答案】(1) 4 3.2 (2)设参加反应的过氧化氢的质量为x，则 解得x=6.8g 答：参加反应的过氧化氢的质量为6.8g。 (3) (4)b 【详解】（1）过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变，则m=4； 根据反应前后物质的总质量不变，可知生成氧气的质量为136g+4g-136.8g=3.2g。 （2）见答案。 （3）开始时水的质量为136g-6.8g=129.2g，充分反应后水的质量为136.8g-4g=132.8g，则烧杯中水的质量与生成氧气质量之间的关系曲线图为：  。 （4）由于、、，生成等质量的氧气时，所需质量KMnO4>KClO3>H2O2，则等质量的三种物质，过氧化氢生成氧气的质量最多，故选b。 96．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）甲醛(CH2O)是空气污染物，石墨负载MnO2催化甲醛氧化原理如图1所示： (1)甲醛中碳、氧元素质量比为 。图1中含氧质量分数最低的化合物是 (填化学式)。 (2)抽取某室内空气样品1m3，所含甲醛充分氧化(CH2O+O2H2O+CO2)，产生的CO2质量为0.22mg。求1m3该空气样品中甲醛的质量是多少 (写出计算过程)?是否超标 (最大限值为0.08mg/m3)? (3)不同催化剂、温度对甲醛催化转化的影响如图2所示，效果最好的是 (填曲线序号)。以单位时间内甲醛转化为CO2的百分数衡量催化转化速率，100℃时，γ-MnO2与β-MnO2催化的速率比为 。 【答案】(1) 3:4 (2) 解：设产生甲醛的质量为x，产生二氧化碳的质量为0.22mg 1m3该空气样品中甲醛的质量是0.15mg/m3 是 (3) 9:1 【详解】（1）已知元素的质量比等于相对原子质量乘以个数的比，甲醛的化学式为，故碳元素与氧元素的质量比等于，故①填； 元素的质量分数等于相对原子质量乘个数除以相对分子质量，氧气为单质，故上述物质中共有含氧化合物、、和，甲醛（相对分子质量为30）中氧元素的质量分数、二氧化碳（相对分子质量尾44）中氧元素的质量分数、水（相对原子质量18）中氧元素的质量分数、二氧化锰（相对分子质量为87）中氧元素的质量分数，故二氧化锰中氧元素的质量分数的质量分数最小，故②填. （2）①的解析见答案 因为①中计算出1m3该空气样品中甲醛的质量是0.15mg/m3，大于0.08mg/m3，故②填是。 （3）读图可知效果最好的是，故①填； 读图可知每一小格代表5，100℃时甲醛转化为CO2的百分数为5%，甲醛转化为CO2的百分数为45%，以单位时间内甲醛转化为的百分数衡量催化转化速率，故速率之比为45:5=9:1，故填9:1。 97．（广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）稀土永磁材料已广泛应用于国防军工领域，Sm2Fe17N3有望成为新一代永磁材料，制备工艺流程如题图。 查阅资料：纳米铁粉容易发生自燃。 (1)Sm2O3中Sm、O元素的质量比为 ；反应①需持续通入氩气，其作用是 。 (2)反应①的方程式为Sm2O3+3Ca2Sm+3CaO，要制得100kg含Sm75%的Sm-Fe合金纳米粉，理论上需要Ca的质量是多少？（写出计算过程） (3)反应②的方程式为2Sm+17FeSm2Fe17N3。Sm2Fe17N3颗粒过大会导致Sm2Fe17N3的磁性能减弱，为得到磁性能强且颗粒半径相对均匀的不同温度下形成的Sm2Fe17颗粒，根据下图，应把温度控制在 ℃。 (4)若不考虑损耗，用（2）题中合金纳米粉，最多得到Sm2Fe17N3（相对分子质量为1294）的质量为 kg。 【答案】(1) 25:4 作保护气 (2)解：设需要Ca的质量为x, 答：理论上需要Ca的质量30kg。 (3)850 (4)323.5kg 【详解】（1）Sm2O3中Sm、O元素的质量比为(150×2)：（16×3）=25:4； 反应①需持续通入氩气作保护气，防止钙、铁被空气中的氧气氧化； （2）见答案； （3）由图可知，1000℃Sm2Fe17颗粒的过大，900℃时Sm2Fe17颗粒的不均匀，850℃使Sm2Fe17颗粒的较小且较均为，故为得到磁性能强且颗粒半径相对均匀的不同温度下形成的Sm2Fe17颗粒，应把温度控制在850℃； （4）由反应②的方程式可知，参加反应的金属Sm质量与Sm2Fe17N3中Sm元素的质量相等，故若不考虑损耗，用（2）题中合金纳米粉，最多得到Sm2Fe17N3的质量为：。 98．（广东省潮州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）实验室有一瓶水垢样品，其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知加热水垢样品时，依次发生如下反应：氢氧化镁受热分解，反应的化学方程式为：Mg(OH)2MgO+H2O↑、碳酸钙在高温下分解。现取17.9g水垢样品进行加热，产生气体的质量随时间的变化如图所示。 (1)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ；碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性 (填强或弱)。 (2)b点对应固体的成分为 。 (3)计算17.9g水垢样品中氢氧化镁的质量(写出计算过程) 。 (4)d点剩余的固体质量是 g。 【答案】(1) 40% 强 (2)MgO和CaCO3/氧化镁和碳酸钙 (3)设17.9g水垢样品中氢氧化镁的质量为x。 = x=2.9g 答：17.9g水垢样品中氢氧化镁的质量为2.9g。 (4)10.4 【详解】（1）碳酸钙的化学式为CaCO3，其中钙元素的质量分数为。氢氧化镁受热分解，碳酸钙在高温下分解，碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性强。 （2）由于氢氧化镁受热分解，碳酸钙高温分解，所以氢氧化镁先分解，氢氧化镁分解完后，等加热到高温时碳酸钙分解，所以ab段为氢氧化镁分解，b点时，氢氧化镁分解完全，故b点对应固体的成分为氧化镁和碳酸钙。 （3）详解见答案。 （4）由图可知，cd段为碳酸钙分解放出二氧化碳气体，则d点时，固体物质为氧化镁和氧化钙，其质量为总质量减去放出气体的质量，即17.9g-7.5g=10.4g。 99．（广东省肇庆市端州区2023-2024学年九年级上学期期末调研考试化学试题）胆矾（CuSO4·5H2O）广泛应用于生产生活中。 (1)将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图。 ①加热至 °C时，CuSO4开始分解。 ②根据胆矾分解的化学方程式：，已知分解过程会产生9.0g的水，则图中x的值是 。 (2)工业上可利用CO还原氧化铜冶炼金属铜，发生反应：，试利用化学方程式计算8吨CuO理论上可冶炼出多少吨铜。（请写出计算过程）。 (3)下列物质均可作为炼铜的原料，理论上冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是 （填字母序号）。 A．CuSO4 B．CuO C．Cu2O 【答案】(1) 650 16.0 (2)解：设理论上可冶炼出铜的质量为 答：理论上可冶炼出铜的质量为6.4t。 (3)C 【详解】（1）①从图中可知，650℃时，硫酸铜质量开始减少，硫酸铜开始分解； ②设分解过程会产生9.0g的水，生成硫酸铜的质量为 则图中x的值是16.0； （2）解析见答案； （3）CuSO4中铜元素的质量分数为：，CuO中铜元素的质量分数为：，Cu2O中铜元素的质量分数为：，故冶炼等质量的三种物质，得到铜最多的是Cu2O，故选：C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上期末真题甄选 【题型一】物质的性质与变化 【题型二】化学实验操作与实验室安全规则 【题型三】化学发展史及重要人物贡献 【题型四】周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 【题型五】环境的污染与防治 【题型六】化学符号周围数字的含义 【题型七】微粒的观点解释现象 【题型八】常用危险化学品标志及其他图标的辨认 【题型九】物质类别的判断、物质的组成 【题型十】化学式、分子式及涵义、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 【题型十一】碳单质及碳的氧化物 【题型十二】常见几种净化水操作的比较、硬水和软水定义及鉴别、电解水实验的现象和结论 【题型十三】化石燃料的形成及能源现状 【题型十四】催化剂的概念、性质与用途 【题型十五】灭火原理与方法 【题型十六】空气中各成分的用途 【题型十七】质量守恒定律微观示意图解释及分析 【题型十八】常见合金、金属与盐溶液反应、工业炼铁的原理及装置、金属活动性 【题型十九】一氧化碳还原氧化铜实验 【题型二十】过氧化氢制取氧气实验、高锰酸钾制取氧气实验、二氧化碳制取及性质探究实验 【题型二十】不含杂质化学方程式计算、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 【题型一】物质的性质与变化 1．（广东省东莞外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是 A．点火烧水 B．撬开茶饼 C．过滤茶汤 D．闻香品茶 2．（广东省阳江市2023-2024学年九年级上学期期末质量监测化学试题）中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是 A．蜡炬成灰 B．水落石出 C．清风徐来 D．愚公移山 3．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个，下列入选的项目中涉及化学变化的是 A．海丰歌谣 B．甲子贝雕 C．罗洞木偶戏 D．陆丰海马酒酿造技艺 4．（广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是 A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大 C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体 D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小 【题型二】化学实验操作与实验室安全规则 5．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列实验基本操作正确的是 A．倾倒液体 B．用滴管取液体 C．量取液体 D．检查气密性 6．（广东省珠海市香洲区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）以下是珠海市化学实验操作考试“加热2mL水至沸腾”的部分操作，其中正确的是 A．倾倒水 B．点燃酒精灯 C．夹持试管 D．加热水 7．（广东省东莞市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 8．（广东省肇庆市广宁县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）下图所示化学实验操作正确的是 A．称量药品 B．量取液体读数 C．添加酒精 D．金属与酸反应 【题型三】化学发展史及重要人物贡献 9．（广东省珠海市金湾区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是 A．门捷列夫编制了元素周期表 B．道尔顿提出了原子论 C．张青莲提出了分子学说 D．拉瓦锡通过定量方法研究空气成分 10．（广东省阳江市阳春市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）我国对相对原子质量测定做出了杰出贡献的科学家是 A．张青莲 B．屠呦呦 C．杨振宁 D．钱学森 11．（广东省肇庆市端州区2023-2024学年九年级上学期期末调研考试化学试题）第一次用实验证明了空气中含有氧气和氮气的化学家是 A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．居里夫人 12．（广东省汕头市澄海区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下列为相对原子质量测定作出杰出贡献的中国科学家是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．道尔顿 D．张青莲 【题型四】周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 13．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）钼主要用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中信息，下列说法正确的是 A．钼属于非金属元素 B．一个钼原子的质量为95.96g C．的核外电子数为42 D．一个钼原子含42个质子 14．（广东省河源市和平县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）铝制品是生活中用途广泛的材料。如图所示是铝元素在元素周期表中的信息及铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是 A．X为13 B．铝是一种金属元素 C．铝的相对原子质量为26.98 D．铝在化学反应中易得到电子 15．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）如图是部分元素周期表及硫原子结构示意图。下列说法正确的是 A．X元素的符号是A1 B．三种元素位于同一族 C．Ar的相对原子质量是39.95g D．硫原子的核外有3个电子层 16．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）磷酸亚铁锂（）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是    A．锂元素的质子数为3 B．锂元素属于非金属元素 C．锂在化学反应中易得到电子 D．锂元素的相对原子质量为 17．（广东省揭阳市榕城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？ （填“是”或“否”），依据是 。 （2）由图2可知，铁的质子数是 ，相对原子质量是 。 （3）图3是几个粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，其中m的值为 ，该原子的元素的化学性质与 （选填字母）的化学性质相似； ②图b位于元素周期表的第 周期。该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （用化学符号表示）。 【题型五】环境的污染与防治 18．（广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试）2023年“世界环境日”中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是 A．使用一次性塑料袋 B．节约用水用电 C．直接排放工厂废气 D．填埋废旧电池 19．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“珠海蓝”刷屏朋友圈已是近年常态。以下物质排放到空气中不会造成污染的是 A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．臭氧 D．二氧化碳 20．（广东省东莞市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列说法不正确的是 A．SO2会导致酸雨的形成 B．CO2属于空气污染物 C．控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量 D．空气中O2的体积分数约为21% 【题型六】化学符号周围数字的含义 21．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示的化学符号的意义叙述正确的是 ①2He         ②2Na+            ③2H2          ④ A．①表示2个氦元素 B．②表示两个钠离子 C．③表示2个氢气 D．④表示氧化铜中铜带2个单位正电荷 22．（广东省东莞市东莞中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）关于数字“2”的意义，表示2个原子的是 A．2H B．Mg2+ C．2O3 D．CO2 23．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A．：60个碳原子 B．：“2”表示两个钠元素 C．：“2”表示两个负电荷 D．：“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子 24．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个分子的是 A．2N B．O2- C．2NH3 D．2 【题型七】微粒的观点解释现象 25．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）宏微结合是化学学习的重大特点，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是 A．用打气筒给气球打气，气球变大——分子间隔变大 B．夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大 C．洁净空气是混合物——由不同种分子构成 D．墙内开花墙外香——分子不断运动 26．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大 D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同 27．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是 A．水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分 B．冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动 C．氧气和液氧都能作助燃剂——同种分子的化学性质相同 D．湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快 28．（广东省阳江市阳西县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）在“天宫课堂”中，航天员王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，闻到阵阵香气，能够闻到香气的原因是 A．分子在不断运动 B．分子体积变大 C．分子之间有间隔 D．分子的质量变小 【题型八】常用危险化学品标志及其他图标的辨认 29．（广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）储存硫的药品柜张贴的标识是 A． B． C． D． 30．（广东省珠海市香洲区文园中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题）烟花爆竹属于危险化学品，运输烟花爆竹的车辆上应张贴的警示标志是 A． B． C． D． 31．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）森林防火宣传栏张贴的安全标志是 A． B． C． D． 32．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）运输汽油的槽罐车显著位置应张贴的标志是 A． B． C． D． 【题型九】物质类别的判断、物质的组成 33．（广东省韶关市部分学校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）下列物质属于氧化物的是 A． B． C． D． 34．（广东省汕头市濠江区2023—2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是 A．铅、白酒 B．硫、干冰 C．碘酒、海水 D．冰水、大理石 35．（广东省惠州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于 A．稀有气体 B．氧化物 C．混合物 D．单质 36．（广东省湛江经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）某补钙剂中的“钙”一般是指 A．原子 B．元素 C．分子 D．单质 37．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）分类是学习化学的方法之一下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是 A．液氧、氯化铜、硫酸铜、空气 B．、二氧化锰、天然气、稀有气体 C．、氢氧化钙、盐酸、煤 D．、冰水混合物、高锰酸钾、石油 38．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下列消毒杀菌药物的主要成分中，不属于化合物的是 A．C2H5OH B．I2 C．H2O2 D．HClO 【题型十】化学式、分子式及涵义、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 39．（广东省深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末测试化学试卷）丙烯酸乙酯(C5H8O2)是一种食品用合成香料，可以用乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)等石油化工产品为原料进行合成。下列说法正确的是 A．丙烯酸乙酯、乙烯和丙烯都属于氧化物 B．丙烯酸乙酯中H元素的质量分数最大 C．乙烯分子由C、H两种原子构成 D．丙烯中C、H两种元素的质量比为1：2 40．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，提出生物正交化学理念。以下有关唾液酸的说法正确的是 A．唾液酸中碳、氧元素的质量比为11:9 B．唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．唾液酸由40个原子构成 D．唾液酸中氢元素的质量分数最大 41．（广东省东莞市石排中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）洋葱里含有二烯丙基三硫醚（），具挥发性且有强的刺激性。下列有关 的说法正确的是 A．由碳、氢、硫三个元素组成 B．每个 分子中含有19个原子 C．中碳元素的质量分数最大 D．剥洋葱时眼睛流泪说明分子间有间隔 42．（广东省云浮市新兴县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是 A．乙硫醇由9个原子构成 B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3 C．乙硫醇的相对分子质量为62g D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6% 【题型十一】碳单质及碳的氧化物 43．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）石墨烯是从石墨剥离出的单层材料，是目前发现的最薄、强度最大、导电性能最好的材料。下列关于石墨烯说法正确的是 A．构成：碳原子 B．结构：微粒排列方式与金刚石一致 C．性质：常温下活泼，不能稳定存在 D．用途：用作绝缘材料 （广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质有很多，部分结构如图，完成下面小题。 44．关于碳单质的说法错误的是 A．石墨和金刚石由不同种原子构成 B．金刚石是天然存在的最硬的物质 C．石墨很软且有滑腻感 D．活性炭可用作冰箱除臭 45．关于C60的说法错误的是 A．C60分子很稳定 B．每个C60分子中含有60个碳原子 C．相对分子质量为60 D．可应用于超导、催化等领域 46．石墨烯是最薄、传导电子速度最快的材料，关于石墨烯的说法错误的是 A．完全燃烧的产物为CO2 B．常温下化学性质稳定 C．具有导电性 D．碳元素的化合价为+4 47．（广东省清远市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（    ） A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同 B．石墨烯和石墨双炔都是单质 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 【题型十二】常见几种净化水操作的比较、硬水和软水定义及鉴别、电解水实验的现象和结论 48．（广东省珠海市香洲区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是 A．超滤膜可以除去难溶性杂质 B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味 C．抗菌颗粒可以消灭细菌 D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物 49．（广东省广州市海珠区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）广州北部水厂平用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。下列说法错误的是 A．经过超滤膜后的水不是纯净水 B．活性炭可除去水中异味 C．超滤膜可降低水的硬度 D．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 50．（广东实验中学2023-2024学年九年级下学期期末教学质量监测化学试题）如图是探究水的组成的实验装置，下列相关说法正确的是 A．M管、N管中气体体积比约为1：2 B．M管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 51．（广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述。其中描述正确的是 ①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ②乙试管内产生的气体能燃烧 ③甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 A．① B．② C．①② D．①②③ 52．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某校兴趣小组结合我国《生活饮用水卫生标准》对黄杨河水进行了水质检测，并自制了一简易净水器。如图，完成下面小题。 (1). 实验室过滤河水的过程中不需要用到的玻璃仪器是 A．锥形瓶 B．漏斗 C．烧杯 D．玻璃棒 (2). 下列说法错误的是 A．纱布可起到隔层及过滤的作用 B．小卵石可过滤颗粒大的杂质 C．活性炭可吸附颜色，除去异味 D．该装置能将硬水转化为软水 53．（广东省云浮市新兴县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。 (1)如图为电解水的实验装置图，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是 。收集到氢气的是玻璃管 （选填“a”或“b”），该实验说明水由 组成。 (2)实验室中常通过 的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒。 (3)生活中可利用 的吸附性来净化水质。 (4)井水中含有较多钙离子、镁离子，为降低其硬度，生活中常用 的方法。 54．（广东省河源市连平县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科普阅读】 “世界水日”源自联合国。为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，建立一种更为全面的水资源科学持续利用的体制和运行机制，1993年1月18日，联合国第四十七次大会通过193号决议，决定从1993年开始，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，解决日益严峻的缺水问题。2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22-28日是第三十六届“中国水周”。联合国确定2023年“世界水日”主题为“AceleratingChange”(加速变革)。我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 (1)水有软硬之分，长期饮用硬水不利于健康，日常生活中可以用 的方法使硬水软化。 (2)为研究水的组成，某同学进行了如图所示的电解水实验。 ①电解水装置中b管得到的气体是 ； ②电解水的实验证明水是由 组成的。 ③写出电解水的化学方程式 。 (3)“绿水青山就是金山银山”。请回答： ①下列水的净化方法中净化程度最高的是 (填字母序号)。 A．静置沉淀         B．吸附沉淀        C．蒸馏         D．过滤 ②我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出节约用水的一种方法 。 【题型十三】化石燃料的形成及能源现状 55．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是 A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 56．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）【科普阅读】 可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（化学式为CH4•8H2O），还含少量二氧化碳等气体．可燃冰在低温和高压条件下形成。据新闻报道，1立方米可燃冰可以转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水，可燃冰具有热值高等优点。 可燃冰的外形如图1所示，其分子组成结构如图2所示，我国可燃冰的总资源约是常规天然气、页岩气等资源量总和的两倍，按当前的消耗水平，可满足我国近200年的能源需求，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新型能源．但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。 根据上文，回答下列问题。 (1)甲烷水合物的相对分子质量是 。可燃冰在 条件下形成。 (2)可燃冰燃烧的化学反应方程式是 。 (3)图2中的可燃冰分子结构中，表示甲烷分子的是 （选填“A”或“B”）。 (4)从材料可知，现阶段制约可燃冰大量使用的原因是 。 (5)如果汽车加1升天然气可以行驶3公里，那么1立方米可燃冰产生的天然气理论上可以使汽车行驶 公里（结果保留整数）。 57．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）杭州亚运会开幕式在世界上首次使用甲醇（）作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图所示。 (1)光伏发电是将太阳能转化为 。制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该实验产生氢气和氧气的体积比为 ，氢气也可以作为燃料，但在点燃前需 ；而另一原料二氧化碳可从空气中捕集。 (2)在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和 不变，该反应的化学方程式为 。 (3)大气中二氧化碳增多可导致的环境问题是 ，甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从题图分析，杭州亚运会所使用的火炬能实现“零碳”排放的理由是 。 (4)下列做法中，有利于实现“碳中和”的是 （多选，填字母）。 a.步行或骑自行车上学         b.正反两面书写，节约用纸 c.积极参与植树造林         d.垃圾露天焚烧处理 58．（广东省茂名市高州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）阅读科普短文，回答相关问题。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量：氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氧气完全燃烧可释放14.3×104KJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104KJ的热量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。 (1)依据图1，目前国内新能源汽车的动力电池多采用锂电池的主要原因是 。 (2)最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程 (填“吸收”或“放出”)能量。 (3)下列说法不正确的是___________(填序号)。 A．氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能 B．图2中，A口产生的气体为氢气 C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 D．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 (4)太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。 (5)100%国产技术打造的氢燃料客车为本届冬奥会服务。工业上大规模生产H2涉及的某步反应的微观示意图所示： 对于该反应，下列说法不正确的是___________。 A．物质B由三个原子构成 B．生成的C和D的质量之比为14：1 C．图中的B和C都属于氧化物 D．A物质中碳元素的化合价为-4价 【题型十四】催化剂的概念、性质与用途 59．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）兴趣小组做“大象牙膏”实验：向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素，振荡后，加入KI溶液，观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。 本实验中KI作为催化剂，下列有关说法正确的是 A．反应后催化剂的质量减少 B．不加催化剂反应不能进行 C．KI溶液改变了反应速率 D．KI溶液不能被其它物质代替 60．（广东省广州大学附属增城实验学校2022-2023学年八年级上学期期末化学试题）用过氧化氢溶液制取氧气时，加入少量二氧化锰后，其效果是 A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢 C．放出氧气的总量会增多 D．放出氧气的总量不变，但速率会增大 61．（广东省湛江市雷州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验，根据探究实验完成后面问题。 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 木条复燃 ①氯酸钾受热分解能产生氧气，但反应速率___，反应的化学方程式为 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 ②二氧化锰受热___氧气 实验三 ③___ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；① ，② ，③ 。 (2)在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明：第一方面的实验操作中包含两次称量，目的是 ，第二方面的实验是要 。 62．（广东省广州市越秀区华侨外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下完成表中实验： 编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mL氧气所需时间/s 编号1 5 — — 171 编号2 5 二氧化锰 0.5 49 编号3 5 氧化铁 0.5 58 编号4 5 氯化钾 0.5 154 (1)设计实验1的目的是 。 (2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是 。 (3)由实验1和实验4可知，氯化钾 （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因： 。 (4)实验小组同学利用数字化实验研究氯酸钾分解过程如图1所示，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图如图2所示。（夹持装置略） 由图2可知，氯酸钾分解温度 （填“高于”“等于”或“低于”）其熔点（356℃）。 【题型十五】灭火原理与方法 63．（广东省潮州市湘桥区城西中学2023-2024学年九年级下学期期末考试化学试卷）如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A．草纸是可燃物 B．装在竹简内的草纸发生氧化反应 C．竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D．打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 64．（广东省广州越秀区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）如图所示为粉尘爆炸实验的装置，下列有关说法中错误的是 A．粉尘爆炸实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 B．可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 C．加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火 D．存放火药、易燃物、易爆物时，其四周要留有足够的防火距离 65．（广东省湛江市南粤初级中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）探究可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点是40℃，请你根据实验回答下列问题。 (1)通过B、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是 。 (2)通过A、C实验对比，A中白磷没有燃烧的原因是 。 (3)实验Ⅱ中的实验现象是 ，该现象说明CO2具有性质是 。(至少2点) 66．（广东省湛江经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）爆炸是一种极为迅速的能量释放过程，按产生的原因和性质不同，分为物理爆炸和化学爆炸等。物理爆炸是由物理变化引起的，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等；化学爆炸由化学变化引起，如天然气、煤气、液化石油气等，在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。粉尘爆炸也时有发生，如图为粉尘爆炸实验：将蜡烛点燃放入金属筒内，盖上塑料盖，鼓气将面粉吹起，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲开，蜡烛熄灭。面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。 粉尘爆炸除了与粉尘本身的性质有关外，还与粉尘颗粒的大小、粉尘的浓度和氧气的含量等因素有关。 阅读以上材料，回答有关问题： (1)盛装氧气的钢瓶受热爆炸属于 变化。 (2)天然气的主要成分是甲烷，其爆炸时发生反应的化学方程式为 。 (3)图中粉尘爆炸发生的原因是 ，从燃烧的条件分析，粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是 ，爆炸后蜡烛熄灭的原因是 。 (4)下列情况下，不会发生爆炸的是 。（填序号） ①金属桶不加盖时    ②蜡烛没有点燃时    ③小塑料桶中装的是干燥煤粉时 (5)加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是 （填字母序号）。 A． B． C． D． 67．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮，士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺杆系散麻二斤，醮泥浆皆以蹙火。” (1)“向火蹙水注之”的主要灭火原理是 。 (2)麻搭灭火需要蘸泥浆的原因之一是泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与 隔绝以达到灭火的目的。 (3)生活中要安全用火、谨防火灾。以下灭火防灾的做法正确的是 （多选，填字母）。 a.厨房发现天然气泄漏，应迅速开灯查明泄漏点 b.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭或者倒入青菜 c.家用电器着火时，先切断电源再用灭火器灭火 d.火灾现场应该用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，迅速离开 (4)燃烧反应促进人类文明发展，如我国的长征七号火箭利用煤油和液氧作为推进剂，液氧的作用是 。煤油可由石油炼制得到，石油和煤油都属于 （填“纯净物”或“混合物”）。若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有 （写出一条即可）。 【题型十六】空气中各成分的用途 68．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．灯泡中充入氧气可以延长灯泡的使用寿命 B．空气中稀有气体的含量极少，没有任何用途 C．食品袋中充入氮气能起到防腐作用 D．二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物之一 69．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是 A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳 70．（广东省江门市2023~2024学年九年级上学期期末化学试题）空气的成分中，常用作食品包装袋内的保护气的是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 71．（广东省中山市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是 A．氧气 B．氮气 C．空气 D．稀有气体 【题型十七】质量守恒定律微观示意图解释及分析 72．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）一定条件下，二氧化碳和甲烷可转化为乙酸()，该反应微观示意图如下。下列说法不正确的是 A．和按个数比1:1进行反应 B．该反应前后原子种类、数目均不变 C．中C、H元素的质量比为1:2 D．催化剂在反应前后质量不变 73．（广东省江门市新会区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）甲烷硫化氢催化重整新路线可高效制氢，其反应微观示意图如图．有关说法不正确的是 A．甲物质是天然气的主要成分 B．反应前后原子数目不变 C．反应前后分子数目不变 D．硫化氢的化学式是H2S 74．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是 A．甲、乙、丙都是混合物 B．甲、乙、丙都是氧化物 C．丙的化学式是H2SO4 D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变 75．（广东省廉江市第七中学2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A．该反应中物质均由分子构成 B．该反应涉及两种氧化物 C．参加反应的与个数比为1:1 D．该反应前后元素种类不变 76．（广东省潮州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图，下列有关说法不正确的是 A．反应前后方框内的物质都是混合物 B．反应后小框内补充的微粒为 C．一氧化碳是该反应的还原剂 D．两种反应物的微观粒子个数比为1：2 77．（广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A．甲、乙均为氧化物 B．反应前后原子种类和个数不变 C．乙中硫元素的化合价为+4价 D．丙的化学式为H2SO4 【题型十八】常见合金、金属与盐溶液反应、工业炼铁的原理及装置 78．（广东省东莞市石排中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下列不属于金属材料的是 A．锌 B．生铁 C．氧化铜 D．铝合金 79．（广东省湛江市南粤初级中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷）人类的生产、生活离不开金属。 (1)下列金属制品中，利用金属导热性的是___________(填字母)。 A．金属硬币 B．铝制导线 C．铜制火锅 (2)下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是___________(填字母)。 A．Zn、Cu、FeSO4溶液 B．Fe、Cu、ZnSO4溶液 C．Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D．Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 (3)铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因 。 80．（广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷）宋代名作《千里江山图》是中华文化瑰宝之一。 (1)《千里江山图》流传千年依旧色彩艳丽，璀璨夺目，与所用矿石颜料有关。说明所用矿石颜料化学性质 （填“稳定”或“不稳定”） (2)矿石颜料之一赭石（主要成分为）属赤铁矿，赤铁矿 （填“是”或“不是”）金属材料，从物质分类来看，赤铁矿是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)金属铁的应用范围非常广泛。北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉（硫酸铜溶液），土人汲以浸铁。数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”，即通过将铁浸入硫酸铜溶液的方法冶炼金属铜。若要炼得128kg金属铜，请计算理论上需要的铁的质量。（写出计算过程） 81．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）金属材料在促进人类文明的发展和社会的进步中起着重要作用。 Ⅰ.战国《韩非子呐储说上)提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。 (1)金在自然界中主要以 (填“单质”或“化合物”)形式存在。 Ⅱ.明代宋应星所著的《天工开物》一书，记载了一些冶金场景。    (2)图a描述了锡(Sn)的冶炼方法。 ①锡是“五金”(金、银、铜、铁、锡)之一，这五种元素最本质的区别是 。 ②锡在生产、生活中有着重要的用途，在化合物中主要呈现+2和+4价。有证据显示，锡的化学性质与铁相似，请写出锡与稀盐酸反应的化学方程式： 。 (3)图1介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石[主要成分为ZnCO3(其相对分子量为125)]和煤炭饼装入泥罐中炼制，泥罐中具体反应原理如下： ZnCO3ZnO+CO2↑，C+2ZnO2Zn+CO2↑。要炼制得到650kg的锌，理论上需要 kgZnCO3。 82．（广东省肇庆市封开县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）下图为高炉冶铁、炼钢并用生产的钢来探究白铜成分的流程图。 (已知硫酸镍的化学式为NiSO4) (1)用高炉冶铁的主要反应原理是 (用化学方程式表示)。 (2)分析流程图，三脱装置中反应的基本反应类型为 ，产物中有一种常见的空气污染物是 。 (3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中 (填一种仪器的名称)的作用。 (4)铁与镍相比，铁的金属活动性 (填“>”“=”或“<”)镍，判断依据是 (用化学方程式表示)。 (5)通过以上信息，得出白铜的成分是 ，其硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。 83．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）热敷蒸汽眼罩可以缓解眼疲劳，某品牌热敷蒸汽眼罩的产品信息如图所示。 【产品名称】热敷蒸汽眼罩 【组成】由无纺布眼罩、发热体等组成。 发热体内含铁粉、蛭石、活性炭、盐、高吸水树脂、水均匀混合的自发热材料。 活动一：验证“蒸汽热敷眼罩”中含有铁粉。同学们剪开眼罩，将发热体倒在白纸上，观察为黑色固体。 【提出问题】从产品信息可以看出发热体中含有铁粉，用实验证明铁粉的存在？ 【实验过程】 (1)请完善下面的表格。 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 甲同学取少量黑色粉末，用磁铁靠近粉末。取少量被磁铁吸引的粉末加入小烧杯中，向其中加入过量的 溶液。 观察到 现象 发热体中含有铁粉 2 丙同学在蒸发皿中加入少量酒精并点燃，取少量被磁铁吸引的粉末，撒向火焰。 观察到火星四射。 【实验反思】 (2)铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中却可以燃烧的原因是 。 活动二：设计实验验证Fe、Zn、Cu的金属活动性强弱 可选用试剂：铁片、铜片、锌片、稀盐酸、5%CuSO4溶液、8%FeSO4溶液、9%ZnSO4溶液 实验目的 Ⅰ、验证金属活动性：Zn>Fe Ⅱ、验证金属活动性：Fe>Cu 实验设计       (3)实验Ⅰ选用的试剂① ，试剂② 。 (4)实验Ⅱ选用的试剂③ ，试剂④ 。 (5)结论：金属活动性： 。 84．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 项目学习小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。 【设计与实验】同学们设计并进行图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。 【解释与结论】 (1)实验Ⅰ中只有一支试管内有气泡产生，反应的化学方程式为 。 (2)实验Ⅱ中实验现象是 。 (3)上述实验涉及的基本反应类型是 。 (4)由上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序是 。 【反思与交流】 (5)请你另设计一个实验方案验证这三种金属的活动性顺序 (写出所用试剂即可)。 (6)某同学又取了金属M放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，请你推测：金属M (填“能”或“不能”)与硫酸铜溶液发生化学反应。 【拓展与延伸】 同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验，探究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素，实验记录表： 实验编号 硫酸的溶质质量分(均取20mL) 锌的形状(均取1g) 氢气的体积(mL)(均收集3分钟) ① 20% 锌粒 31.7 ② 20% 锌片 50.9 ③ 30% 锌粒 61.7 ④ 30% 锌片 79.9 (7)①②对比说明 ；要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。由此得出不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸都会影响反应快慢。 85．（广东省茂名市信宜市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）金属材料在人类社会中有非常广泛的应用。合理开发、利用、回收金属资源对我国的可持续发展起到重要意义。 Ⅰ．我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星，金属材料在其中起到了重要作用。 (1)铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝的 (填“高”或“低”)。 (2)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ，其反应类型是 。 (3)室温下，钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应，可判断钛的金属活动性比铝的 (填“强”或“弱”)。 Ⅱ．某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍，银白色金属)等金属。如图是回收金属的流程。 已知： (4)①②③的操作需用玻璃仪器有：烧杯、 、玻璃棒。 (5)在滤渣①中加入稀硫酸，观察到 ，则证明金属板中所加稀硫酸已过量。 (6)滤液③中加铁粉的反应化学方程式为 (写其中1个)。 (7)Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱顺序是 。 【题型十九】一氧化碳还原氧化铜实验 86．（广东省广州市南沙区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）某实验小组围绕“木炭还原氧化铜”反应的气体产物成分开展实验。 【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？ 【作出猜想】 猜想①：只有CO； 猜想②：只有； (1)猜想③： 。 【实验1】装置如图 (2)连接装置时，需根据导管的高度调节 (填“甲”或“乙”，下同)处的高度，再确定 处的高度。 (3)实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊，相关的化学方程式是 。 (4)实验结束时，应该先撤出导管，再熄灭酒精灯。要等盛装固体的试管冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是 。 实验结论1：猜想①不成立。 【实验2】为进一步确定碳还原氧化铜生成的气体，实验小组设计实验如图。 (5)实验前，需要通入一段时间的氦气(He)，其实验目的是 。 将氧化铜、碳粉按一定比例加入试管中进行实验2，测得数据如图。 实验结论2：猜想③成立。 (6)结合图像分析，碳还原氧化铜反应生成最多的气体是 。 (7)请结合图像分析图中a→b段的变化原因 (用化学方程式表示)。 (8)科学家制造出一种超轻材料——“碳海绵”，主要成分是石墨烯和碳纳米管(均属于碳的单质)，请思考能否用“碳海绵”还原氧化铜，请分析原因： 。 87．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）某科学兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧三种元素的垃圾，并对产生的废气成分（主要为碳的氧化物和水）进行探究，按如图所示的装置进行检验。 【查阅资料】 白色无水硫酸铜固体遇水会变成蓝色；浓硫酸可吸收，但不吸收、。 【实验研究】拉动注射器，让废气依次通过装置。 【实验分析】 (1)处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是 ； (2)能证明废气中有二氧化碳存在的现象是 ，反应方程式是 。 【反思评价】 (3)小斌同学根据中 的现象，得出废气中存在一氧化碳，中的反应方程式是 。 (4)为了防止液体倒吸，可在 （装置选填）之间添加下列的装置 （填序号，箭头→代表气流方向） 【实验结论】经检验，废气中存在、、 88．（广东省梅州市大埔县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？ 【猜想与假设】猜想1：CO2、H2O；猜想2：CO、H2O；猜想3：CO2、CO、H2O；猜想4：NH3、CO2、H2O 【查阅资料】无水CuSO4遇水变蓝 【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)。 (1)你认为猜想 (选填“1”或“2”或“3”或“4”)是错误的，理由是 。 (2)实验中甲烷燃烧用纯氧而不用空气的原因是 。 (3)实验中观察到A中CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断猜想 (选填“1”或“2”或“3”或“4”)成立；C中发生反应的化学方程式为 。 (4)实验装置D中气球的作用是 。 【反思与交流】 (5)燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是 。 89．（广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）草酸（）存在于自然界的植物中，在以上易分解生成水和碳的氧化物。兴趣小组为确定草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物，展开了探究。 【提出问题】草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物？ 【猜想与假设】 (1)猜想1：只有；猜想2： ；猜想3：有和 【查阅资料】氢氧化钠溶液可以除去二氧化碳；浓硫酸具有吸水性。 【进行实验】基于猜想3，该兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置（部分固定装置已略去）。 (2)请完善下面表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 将分解产物从左至右依次通过各装置 A中 说明分解产物中含有 E中黑色粉末变为 色，F中澄清石灰水变浑浊 说明分解产物中含有 【交流与反思】 (3)装置A、E中发生反应的化学方程式分别为 、 。 (4)小组同学讨论后认为点燃E处酒精灯前，必须先通一会儿气体，理由是 。 (5)有同学从安全、环保角度考虑，认为该实验装置存在不足，改进的方法为 。 90．（广东省珠海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【科学探究】 已知H2可与菱铁矿(主要成分FeCO3，其它成分不反应)反应制成纳米铁粉。纳米铁粉可用于毫米波隐身材料。某兴趣小组开展以下探究： 查阅资料： ①H2能与CuO反应生成H2O和Cu，H2O能使白色无水硫酸铜变蓝，CO2不与无水硫酸铜反应 ②浓硫酸的作用：可作干燥剂，吸收水分 (1)探究H2与菱铁矿反应后气体成分，设计实验步骤如下： ①先将反应后的气体通入无水硫酸铜，发现无水硫酸铜变蓝，证明气体中含有 。 ②再通入足量的澄清石灰水，出现白色浑浊，证明气体中含有 ，该反应的化学方程式为 。 ③继续对反应后其他剩余气体的成分进行猜想： 猜想一：H2； 猜想二：CO； 猜想三：CO和H2混合气体 (2)兴趣小组依据上图的装置开展以上实验，并完成表格： 操作 现象 结论 如上图 甲中现象： 。 乙中现象： 。 丙中现象： 。 猜想三正确 (3)反思拓展： ①组装好仪器后，同学一致认为应先通入剩余气体一会，再点燃酒精灯，其目的是： 。 ②浓硫酸(H2SO4)的作用是 。 ③丙装置中废气处理的方法(写1种)： 。 【题型二十】过氧化氢制取氧气实验、高锰酸钾制取氧气实验、二氧化碳制取及性质探究实验 91．（广东省韶关市部分学校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题）下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题： (1)写出标号仪器的名称：① 、② ； (2)检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到 ，则气密性良好。 (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选择的装置是 ，反应方程式为 ，检验氧气收集满的方法 。 (4)装置C与B相比，优点是 。 (5)实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，反应需要在加热的条件下进行。请问实验室制取氯气 （填“能”或“不能”）用装置A或B，理由是 。 92．（广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）气体制取及性质验证是重要的化学实验活动，请结合下图所示实验装置，回答下列问题。 (1)写出以下仪器名称：① ；② 。 (2)用锌粒与稀盐酸制取氢气时，使用装置c作发生装置。在反应过程中关闭弹簧夹，当反应停止时，液面应位于 (填“1”、“2”、“3”)处。 (3)要测量收集的氢气体积，应该把发生装置C的玻璃导管a与 、 → 接口按顺序连接。(选填“b”、“c”、“d”、“e”、“f”) (4)为探究“向上排空气法”和“排水集气法”收集的氧气浓度是否有差异，吴同学做了如下实验：通过加热高锰酸钾固体获取氧气，待气流稳定后，分别用装置D和E各收集三瓶氧气，并用传感器测定集气瓶中的氧气浓度，测得数据见下表。 收集方法 排水集气法 向上排空气法 氧气浓度/% 90.0 89.8 89.3 79.6 79.7 79.9 氧气平均浓度/% 89.7 79.7 ①用高锰酸钾制取氧气的反应原理是 (写出化学方程式)，选用的发生装置 (填编号)。 ②分析数据得出，以上两种方法中， 法收集到的氧气更纯净。 ③用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右，以下分析正确的是 (填编号)。 A．氧气的密度略大于空气 B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 93．（广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【基础实验与跨学科实践】 (1)实验室制取O2及性质检验。 ①图1中仪器m的名称是 。 ②实验室用B装置制取CO2，反应的化学方程式为 。 ③若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，试管口蓬松棉花团的作用是 。 (2)图2是简易制氧机简图。 该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是 、 (填名称)，化学方程式为 。 (3)通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。 ①制取H2S气体的发生装置可选图1中的 (填字母序号)。 ②若用图一中C来收集硫化氢气体，气体应该从 端(填a或b)进入集气瓶。 94．（广东省佛山市高明区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）【基础实验与学科实践】 运用简单的装置和方法制取某些气体，是我们应达的实验技能。根据所给装置，回答下列问题： (1)图1中用于添加液体的仪器a的名称是 。 (2)实验室用B、E装置制取，反应的化学方程式为 。该装置组合 （填“可以”或“不可以”）用来制取氢气。当收集满时，用数字化传感器测出集气瓶中体积分数为95.8%，水蒸气体积分数为2.3%，集气瓶中存在其它气体的原因可能是 （写出一点即可）。 (3)实验室常用浓硝酸和铜在常温下反应制备，应选择的发生装置是 （填序号），若气体只能用E收集，推测的性质为 （写一点即可）。 (4)用图2中装置制取并验证相关性质： ①相对于B装置，用F装置制的优点是 。 ②如果Mg在中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，由镁粉燃烧引发的火灾 （填“能”或“否”）用二氧化碳灭火。 ③为确认Mg能与F装置中产生的反应，实验中应 （选填序号）。 a．先打开装置F中的止水夹，再加热装置G b．先加热装置G，再打开装置F中的止水夹 【题型二十】不含杂质化学方程式计算、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 95．（广东省罗定市八校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）化学兴趣小组的同学进行了如图的实验探究。 (1)上述实验中， ，过程中产生的氧气的质量为 。 (2)计算参加反应的过氧化氢的质量（写出计算过程）。 (3)画出烧杯中水的质量与生成氧气质量之间的关系曲线图，并进行必要的标注。 (4)下列物质均可作为制取氧气的原料。理论上，等质量的下列物质完全分解制得氧气最多的是 （填字母序号）。 a．    b．    c． 96．（广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题）甲醛(CH2O)是空气污染物，石墨负载MnO2催化甲醛氧化原理如图1所示： (1)甲醛中碳、氧元素质量比为 。图1中含氧质量分数最低的化合物是 (填化学式)。 (2)抽取某室内空气样品1m3，所含甲醛充分氧化(CH2O+O2H2O+CO2)，产生的CO2质量为0.22mg。求1m3该空气样品中甲醛的质量是多少 (写出计算过程)?是否超标 (最大限值为0.08mg/m3)? (3)不同催化剂、温度对甲醛催化转化的影响如图2所示，效果最好的是 (填曲线序号)。以单位时间内甲醛转化为CO2的百分数衡量催化转化速率，100℃时，γ-MnO2与β-MnO2催化的速率比为 。 97．（广东省佛山市顺德区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）稀土永磁材料已广泛应用于国防军工领域，Sm2Fe17N3有望成为新一代永磁材料，制备工艺流程如题图。 查阅资料：纳米铁粉容易发生自燃。 (1)Sm2O3中Sm、O元素的质量比为 ；反应①需持续通入氩气，其作用是 。 (2)反应①的方程式为Sm2O3+3Ca2Sm+3CaO，要制得100kg含Sm75%的Sm-Fe合金纳米粉，理论上需要Ca的质量是多少？（写出计算过程） (3)反应②的方程式为2Sm+17FeSm2Fe17N3。Sm2Fe17N3颗粒过大会导致Sm2Fe17N3的磁性能减弱，为得到磁性能强且颗粒半径相对均匀的不同温度下形成的Sm2Fe17颗粒，根据下图，应把温度控制在 ℃。 (4)若不考虑损耗，用（2）题中合金纳米粉，最多得到Sm2Fe17N3（相对分子质量为1294）的质量为 kg。 98．（广东省潮州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题）实验室有一瓶水垢样品，其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知加热水垢样品时，依次发生如下反应：氢氧化镁受热分解，反应的化学方程式为：Mg(OH)2MgO+H2O↑、碳酸钙在高温下分解。现取17.9g水垢样品进行加热，产生气体的质量随时间的变化如图所示。 (1)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ；碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性 (填强或弱)。 (2)b点对应固体的成分为 。 (3)计算17.9g水垢样品中氢氧化镁的质量(写出计算过程) 。 (4)d点剩余的固体质量是 g。 99．（广东省肇庆市端州区2023-2024学年九年级上学期期末调研考试化学试题）胆矾（CuSO4·5H2O）广泛应用于生产生活中。 (1)将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图。 ①加热至 °C时，CuSO4开始分解。 ②根据胆矾分解的化学方程式：，已知分解过程会产生9.0g的水，则图中x的值是 。 (2)工业上可利用CO还原氧化铜冶炼金属铜，发生反应：，试利用化学方程式计算8吨CuO理论上可冶炼出多少吨铜。（请写出计算过程）。 (3)下列物质均可作为炼铜的原料，理论上冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是 （填字母序号）。 A．CuSO4 B．CuO C．Cu2O 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$