内容正文:
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》滨海新区九年级引上)期宋试卷
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⑦滨海新区九年级(上)期末试卷
可能用到的相对原子质量:H
1 C
12 N
14 O
16 S
32
Cl
35.5 Ca
40 Fe
56 Cu
64
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题(共10小题,共20分)
1.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 ( )
A.煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气
2.中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是 ( )
A.沙里淘金 B.滴水成冰 C.立竿见影 D.火上浇油
3.下列生活中的物质,属于纯净物的是 ( )
A.冰水 B.豆浆 C.海水 D.矿泉水
4.高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟需张贴的标志是
( )
5.天津大学科学团队制备出二氧化碳加氢的催化剂———Ag/In2O3,
该催化剂比In2O3 具备更好的催化稳定性。In2O3 中In的化合
价为 ( )
A.+5 B.+3 C.0 D.-2
6.嫦娥五号圆满完成了我国首次月球采样任务,带回1
731
g月球上
的土壤,月球上的土壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3原子的质子
数为2,中子数为1。则氦-3原子的核外电子数为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的
微观解释不正确的是 ( )
A.浓氨水挥发———氨分子不断运动
B.水通电分解———水分子变成其他分子
C.液氮挥发变成氮气,所占体积变大———氮分子体积变大
D.金刚石和石墨物理性质存在明显差异———碳原子排列方式不同
8.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是
( )
A.可燃性气体点燃前,一定要检验纯度
B.吹灭燃着蜡烛的灭火原理是隔绝氧气
C.乙醇燃烧产物为水和二氧化碳,说明乙醇为碳、氢两种元素组成
的化合物
D.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应
减小灶具的进风口
9.维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗
力。下列有关维生素C的说法中正确的是 ( )
A.维生素C是一种氧化物
B.维生素C是一种混合物
C.维生素C由碳元素、氢元素、氧元素组成
D.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成
10.在反应2A+3B
2C+4D中,B、C、D的相对分子质量之比为
16∶22∶9,已知A的相对分子质量为 M,则B的相对分子质量
为 ( )
A.
2
3M B.
3
2M C.M D.
16
23M
二、不定项选择题(共5小题,共10分)
11.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
( )
A.只含有一种元素的物质一定不是混合物
B.根据质量守恒定律,1
g氢气与9
g氧气反应一定生成10
g水
C.由同种元素组成的纯净物是单质,则单质一定只含一种元素
D.燃烧都伴随有发光放热现象,所以有发光放热现象的一定是
燃烧
12.下列化学实验与其主要实验目的对应不正确的是 ( )
选项 实验名称 主要实验目的
A 品红在水中扩散的实验 证明分子是可分的
B
硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火
焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫
色火焰
证明氧气浓度越大燃
烧越剧烈
C
6
000
L氧气在加压情况下可装入
容积为40
L的钢瓶中
证明微粒间有间隔
D 蜡烛燃烧后质量变小
证明质量守恒定律不
是普遍规律
13.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,
测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,下列说法不正确
的是 ( )
A.该反应符合质量守恒定律
B.生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1
C.乙可能是该反应的催化剂
D.该反应为分解反应
14.为区别N2、H2、CO2、CH4 四种气体,某同学进行了下面实验:
(1)点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;
(2)在可燃性气体火焰上方分别罩一内壁有澄清石灰水的烧杯,烧杯
内壁出现白色浑浊的气体是气体①,无明显变化的气体②;
(3)将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑
浊的是气体③,无明显变化的是气体④。
根据实验推断,①、②、③、④对应的气体分别是 ( )
A.CH4、CO2、H2、N2 B.CH4、H2、CO2、N2
C.CH4、H2、N2、CO2 D.CO2、H2、N2、CH4
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天
一
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一
飞
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一
飞
冲
天
滨海新区期末
15.下列说法正确的是 ( )
A.某硝酸铵样品中氮元素质量分数为40%,则样品中含有的杂
质可能为硫酸铵
B.含有相同质量碳元素的一氧化碳和二氧化碳中,所含氧元素的
质量比为2∶1
C.在FeO、Fe2O3、Fe3O4 的混合物中,铁元素和氧元素的质量比
可能为21∶8
D.等质量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素
的质量比为5∶4
第Ⅱ卷(非选择题 共70分)
三、填空题(共3小题,共20分)
16.(5分)化学与我们的生产生活密切相关,请从下列物质中选择相
应序号填空。
①氧气 ②一氧化碳 ③干冰 ④石墨 ⑤明矾
(1)可以做气体燃料的是 ;
(2)可做干电池电极的是 ;
(3)可以供给呼吸的是 ;
(4)溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是 ;
(5)可以作制冷剂的是 。
17.(7分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的
思维方式,请回答下列问题:
(1)从宏观角度看,氯化钠是由 组成;从微观
角度看,汞、氯气、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质
是 。
(2)根据下面5种粒子的结构示意图,回答下列问题。
①具有相对稳定结构的粒子是 (填字母);
②属于同种元素的粒子是 (填字母);
③B和E两种原子的 相同,所以它们具有相似的化
学性质。
(3)图二是某化学反应的微观示意图。
①该反应中,乙和丁的粒子个数比是 。
②该反应中发生变化的粒子是 (填“分子”或“原子”)。
18.(8分)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。化学小组
的同学收集到一瓶浑浊的海河水,要模拟自来水厂的净水过程,
最终制成自来水。其实验过程如下所示:
(1)操作①的名称是 ;
(2)操作②主要是利用 (填物质名称)吸附掉一些溶解的
杂质,除去臭味,该过程中发生的变化属于 变化(填
“物理”或“化学”)。
(3)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过
的方法降低水的硬度。
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下
列做法有利于保护水资源的是 (填字母)。
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填字母)。
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
(6)操作③是消毒杀菌,新型自来水消毒剂ClO2 可以通过下列化
学反应制备:Cl2+2X2NaCl+2ClO2,X的化学式为
。
四、简答题(共3小题,共20分)
19.(6分)写出下列反应的化学方程式。
(1)镁在氧气中燃烧 ;
(2)碳在高温条件下与氧化铜反应 ;
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 。
20.(7分)如图为自然界中CO2 的循环图,图中箭头指向表示产生
(排放)或消耗CO2 的途径。回答下列问题:
(1)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用绿
色植物的 作用,以减少大气中的温室气体。
(2)造成温室效应加剧的主要原因是煤、 和天然气等化
石燃料的过度使用。化石燃料是 (填“可”或“不可”)
再生资源。
(3)降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下,将二氧化碳与氢
气反应使碳全部转化为乙烯(C2H4),同时生成另一种化合
物。写出该反应的化学方程式 。
(4)工业上制取二氧化碳的方法是高温煅烧石灰石,现取一定量
的碳酸钙固体,高温加热一段时间后,得到氧化钙和碳酸钙的
固体混合物,测得其中碳元素和氧元素的质量比为3∶20,则
该固体混合物中氧化钙和碳酸钙的质量比为 。
21.(7分)A~G和X、Y、Z均是初中化学中的常见物质,它们有如图
所示的转化关系(部分反应条件、反应物、生成物已省略),已知
A、C组成元素相同,D、E组成元素也相同,且E易与人体内血红
蛋白结合而使人中毒,G 为红色固体单质,X、Y、Z均是黑色
固体。
一
飞
冲
天
一
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天
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天
同步训练 九年级化学(全一册)
(1)请写出下列物质的化学式:A ;F ;G 。
(2)请写出下列反应的化学方程式:
①E→G ;
②D→E 。
五、实验题(共3小题,共20分)
22.(7分)下图为实验室常用的一些实验装置。回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为
,若用A装置制取氧气,在试
管口放一小团棉花的作用是
。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为
(填字母),该反应的化学方程式为
。
23.(5分)如图为初中化学常见的实验,根据要求回答问题:
(1)图 甲 是 电 解 水 的 实 验,a端 为 电 源 (填“正”或
“负”)极。
(2)图乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实
验。用红热的玻璃管引燃红磷,红磷燃烧的实验现象是:产生
,放出大量热。实验时取用红磷的量不足,对实验结
果 (填“有”或“没有”)影响。
(3)图丙A中的现象是 ;C中观察到蜡烛由低到高依次
熄灭,C中现象说明二氧化碳具有的性质是 。
24.(8分)用下图装置在相应条件下完成下列实验:
(1)探究燃烧条件:B处盛木炭粉。
①由A处通N2 一段时间后,加热B,B、C无明显变化。
②待B冷却至室温,由 A处通入 O2 一段时间,B、C无明显
变化。
③由A处通入O2,加热B,一段时间后木炭粉燃烧。
结论:由①和③可知燃烧需要 。
由②和③可知燃烧需要 。
(2)探究CO与金属氧化物反应:B处盛某固体物质。
Ⅰ.探究氧化还原反应:A处通CO,B处盛Fe2O3 粉末,B处
下方放酒精喷灯,D处放酒精灯。
实验:在A处通入CO时应立即点燃D处酒精灯。在B处高
温加热一段时间后,可观察到C处的现象是 ,
C处反应的化学方程式为
。
Ⅱ.探究物质的组成:A处通CO,B处盛某固体混合物,B处
下方放酒精喷灯,D处放酒精灯。
已知B处所盛粉末为Fe3O4、CuO、铁粉中的两种或三种物质
组成的混合物。
实验:同Ⅰ操作,且在B处高温加热至完全反应,B处可观察
到既有红色固体,又有黑色固体。
实验结论(定性):由此现象可知原固体中一定有 (填
化学式)。
定量分析:经测定反应前B处固体质量为30
g,待B处固体完
全反应后,测得其质量为22.8
g。将反应后B处固体全部加
入足量的稀硫酸中,完全反应后经过滤、洗涤、干燥,测得剩余
固体3.2
g(经查阅资料可知:Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑,铜和
稀硫酸不反应)。
实验结论(定量):原固体中Fe3O4 和CuO的质量比:
(填最简整数比)。
六、计算题(共2小题,共10分)
25.(4分)长期接触塑化剂会对人体的血液系统造成损害,其中,塑
化剂(DMP)化学式为C10H10O4。求:
(1)DMP的相对分子质量为 ;
(2)1个DMP分子中有 个原子;
(3)DMP中碳元素的质量分数为 (计算结果保留到
0.1%);
(4)DMP中C、H、O三种元素的质量比为 (填最简整
数比)。
26.(6分)将25
g石灰石样品放入烧杯中,加入100
g稀盐酸恰好完
全反应(杂质不溶解,也不参加反应),此时,测得烧杯中物质的总
质量为116.2
g,请回答:
(1)该样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)所用稀盐酸中氯化氢的质量是多少?
一
飞
冲
天
一
飞
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天
一
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天
一
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一
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一
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