第13讲 数词（讲义）-【上好课】2025年中考英语一轮复习讲练测（全国通用）

第13讲 数词 目 录 考情透视·目标导航............................................................................................................................... 2 知识导图·思维引航 4 考点突破·考法探究............................................................................................................................... 5 考点一 基数词..................................................................................................................................... 5 1.基数词的构成............................................................................................................................ 5 2.基数词的用法............................................................................................................................. 5 考点二 序数词..................................................................................................................................... 9 1.基数词变序数词....................................................................................................................... 10 2.序数词的用法............................................................................................................................ 10 3.序数词用法易错点.................................................................................................................... 11 考点三 倍数表达法............................................................................................................................ 12 考点四 数词的其它应用.................................................................................................................. 13 1. 分数、百分数表达法............................................................................................................. 13 2.数词应用重难易错点................................................................................................................ 14 考点 课标要求 考查频次 命题预测 基数词、序数词和倍数 · 掌握基数词的用法、基数词变成序数词，序数词的基本用法及分数和倍数的表达 · 10年10考 数词是历年各省市中考必考知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通常为2～4分。从命题意图看，侧重考查考生的具体语言环境中使用数词的能力。 目标导航： 1.熟练掌握基础词和序数词的用法； 2. 熟练掌握基数词变序数词的变化规律及常考易出错； 3. 掌握倍数表达法和分数； 4. 掌握分数及百分数的用法； 5. 掌握含有数词的重点短语和句型； ❤锦囊妙计 锦囊1：命题方向 1. 考查基数词和序数词的相互转换； 2. 考查倍数的常用句型； 3. 表示数量的短语及主谓一致：“某人第几次做某事”句型。注意时态考点。 4. 与数词搭配的句型中冠词、形容词/副词级别的运用： 如：Shanghai is the first largest city in China. 上海是中国的第一大城市。 5. 与数词相关句型或短语中冠词的特殊用法（如in her thirties在她三十多岁时） 6. 与数词相关的固定搭配:如：for the first time 锦囊2：解题方向 1．需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式。 2．使用序数词时，注意前面要有定冠词定冠词fc和不定冠词的区别。 3．注意含有数词的固定短语和句型的易错点。 4. 注意与数词相关的考点的主谓一致。 锦囊3：判定空处用序数词的方法 ①the＋序数词＋名词。如：It was the first game of the season. 那是本赛季的第一场比赛。 ②形容词性物主代词＋序数词＋名词。如：This is her third win in a row. 这是她连续获得的第三次胜利。 ③在文章中罗列步骤，与其他序数词并列。 考点一 基数词 知识梳理 1.基数词的构成 (1)0—12单独记。如： zero, one, two, three等。 (2)13—19的词尾都是teen。如：fourteen, seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。 (3)20以上的整十的基数词均以ty结尾。 20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，80—eighty等。 (4)＂几十几＂要加连字符号＂-＂。 48—forty-eight, 97—ninety-seven等。 (5)＂几百几十＂或者＂几百几十几＂在＂百＂后加and。 156—one hundred and fifty-six, 509—five hundred and nine。 (6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作thousand(千)，第二个逗号读作million(百万)，第三个逗号读作billion(十亿)，hundred后莫忘＂and＂。 3,610＝three thousand six hundred and ten； 94,295＝ninety-four thousand two hundred and ninety-five； 2.基数词的用法 1.基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。 例1.Three and five is eight. 3+5=8 （作表语） 例2.How many oranges do you want?你要多少桔子？ I want eight. 我要八个。 （作宾语） 例3.There are eight boats in the lake. 湖里有八条小船。（作定语） 2. 用作基数词单位的 hundred, thousand, million, billion 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。 About two thousand people died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。 Thousands of people go to the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。 3.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thousand一词. “一万”用“十个千”表示(ten thousand)， “十万”用“一百个千”表示(one hundred thousand)。 4.两组与数词有关的介词短语表示人的大约岁数或年代。： ⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。 如：20世纪90年代：in the 1990s/1990’s ; 19世纪70年代：in the 1870s或1870’s     ⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in one’s thirties。 如：in his thirties在他三十多岁时；He is early twenties. 他才二十出头。 5.表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词on。 在6月1日：on June 1st 读作：on June the first. 年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。如： 在2001年5月4日：on May 4 th, 2001。 读法：1988读作nineteen eighty­-eight 6.表示时刻：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。 5：00 five (o’clock)； 12：15 twelve fifteen 或fifteen (a quarter) past twelve 6：45 six forty-five a quarter to seven； 8:30读作half past eight/eight thirty 3:05读作five past three/three five； 5:48读作twelve to six/five fort图片y­eight 7.表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。  第一课：Lesson One ；             第三十二页：Page 32； 第305房间：Room 305;           第12路公共汽车：Bus No.12; 二班Class Two; 三中No.3 Middle School; 【名词提醒】 “单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。 如：Lesson Three＝the third lesson 8.“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语 如：a three­year­old girl` It is an 8-meter-long river. 【易错提醒】 1.合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须跟上所修饰的名词。 2.当名词前用不定冠词时，注意a\an应当与其后单词的第一个音保持一致，发音是元音，用an. 发音是辅音，用a。 即时训练 1．—How old is Mary? —________. We had a special party for her ________ birthday yesterday. A．Twelve; twentieth B．Twentieth;twentieth C．Twenty;twentieth 【答案】C 【解析】句意：——Mary多大了？——二十。昨天我们为了她的20岁生日举办了一个特殊的聚会。考查数词。根据问句“How old is Mary?”可知，第一个空应回答年龄用基数词“Twenty”，第二个空表达“第二十个生日”应用序数词“twentieth”。故选C。 2．—It’s Mom’s ________ birthday next Sunday. What should we do? —What about buying her ________ flowers to show our love? A．forty; forty B．forty; fortieth C．fortieth; forty 【答案】C 【解析】句意：——下周日是妈妈的40岁生日。我们应该做些什么？——给她买40朵花来表达我们的爱怎么样？考查数词的用法。forty四十，基数词，表示数量；fortieth第四十，序数词，表示顺序。第一空修饰“birthday”，表示“第四十个生日”，应用“fortieth”；第二空修饰复数名词“flowers”，表示“四十朵花”，应用“forty”。故选C。 3．— How long do you have a walk every week?   — ________. A．Four hours and a half B．Four and half hours C．Four and a half hour 【答案】A 【解析】句意：——你每周散步多长时间？——四个半小时。考查时间的正确表达。根据题干可知，询问每周散步多长时间，答语应为四个半小时，Four hours and a half=Four and a half hours表示“四个半小时”，A选项“四个半小时”符合语境。 故选A。 4．Tomorrow we are going to learn ________. A．Lesson Second B．Two Lesson C．Lesson Two D．Second Lesson 【答案】C 【解析】句意：明天我们将学习第二课。考查编号的表达。第二课的两种表达方式：the Second Lesson或Lesson Two，故选C。 5．About ________ of the workers in the factory were born in the ________. A．two fifths; 1970 B．two fifth; 1970 C．two fifths; 1970s 【答案】C 【解析】句意：这家工厂大约五分之二的工人是70后。考查数词用法。表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母必须用序数词的复数形式，排除B；表达“……世纪……年代”时，在表达年份的阿拉伯数字后加s，即1970s。故选C。 6．My father joined the army in________when he was in________. A．1960s; twenties B．the 1960s; his twentieth C．1960; his twenties D．1960s; the twenties 【答案】C 【解析】句意：我父亲在1960年参军，那时他20多岁。考查时间表达。in+年份表示“在某一年”；in the+数字s表示“在……年代”；in one’s+基数词复数表示“在某人几十多岁时”；第一空根据空前“in”，可知其后不直接跟1960s，排除A、D；再由第二空前in可知要用“in one’s+基数词复数”结构，其他选项均不与in搭配，排除B。故选C。 7．Marx found it necessary to learn Russian when he was already _________. A．in fifties B．in the fifties C．in fiftieth D．in his fifties 【答案】D 【解析】句意：马克思在五十多岁时发现有必要学习俄语。考查年龄的表达。in one’s+逢十数字的复数形式表示 “在某人几十多岁时”。故选D。 8．—I really don’t know how to read the number “62,132”. Can you help me? —I’m glad to. It reads ________. A．sixty-two thousand one hundred and thirty-two B．sixty-two thousands one hundred and thirty-two C．sixty-two thousand and one hundred and thirty-two D．sixty-two thousands and one hundred and thirty-two 【答案】A 【解析】句意：——我真的不知道如何读数字“62,132”，你能帮我吗？——我很乐意。它读作六万二千一百三十二。考查数字的读法。thousand“千”，前面有具体数字时，不加s，排除BD选项；千位数和百位数之间不用and， 百位和十位数之间用and连接。故选A。 9．—As one of the most popular tourist cities, Luoyang attracts _________ tourists every day. —Ah ha! Especially in blind date programs where Wang Po is a matchmaker. A．million B．millions of C．five million of D．five millions 【答案】B 【解析】句意：——作为最受欢迎的旅游城市之一，洛阳每天吸引数百万游客。——啊哈！尤其是在相亲节目中，王婆是个媒人。考查million的用法。当million前有具体数字时，不加s不加of，当million前无具体数字时，用millions of表示概数。此处空前无具体数字，用millions of。故选B。 10．________ volunteers from Longnan joined in the project to help the left-behind children. A．Three hundreds B．Three hundred of C．Three hundred D．Hundred of 【答案】C 【解析】句意：来自陇南的300名志愿者加入了帮助留守儿童的项目。考查大数表达。hundred表示“百”，当前面有具体数字时，后面不需要加-s；当后面有of时，后面必须加-s。结合选项，故选C。 考点二 序数词 知识梳理 1.基数词变序数词 （1）序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh, sixteen→ sixteenth等。 （2）整十的数字变序数词，先将词尾y改为i，再加­eth。如：fifty-→fiftieth，seventy→seventieth等。 3.非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。 4.少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特别注意记忆。 如：one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，twelve→twelfth 5.first, second, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。 以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。 6.序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如： My room is on the second floor and his on the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。 He was (the) third in the exam. 他考试得了第三名。 基数词变序数词记忆口诀 基变序，有规律，词尾加上-th。 一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。 八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。 若是碰到几十几，前用基来后用序。 整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。 2.序数词的用法 1. 序数词前通常要用定冠词 It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。 The second is better than the first. 第二个比第一个好。 She was (the) third in the exam. 她考试得了第三名。 He came first. 他先来。 I’ll have to finish my homework first. 我得先把作业做完。 2.It/This/That is the+first/second...time that sb have/has done表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为was时，从句中需要用had done。 It is the third time that he has climbed the Great Wall.这是他第三次爬长城。 That was the second time that he had been rejected.这是他第二次被拒绝。 3.序数词用法易错点 1. 若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词： his second wife 他的第二个妻子   Tom’s third book 汤姆的第三本书 2.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加： A second student stood up. 又一个(第二个)学生站了起来。 I want to read the book a third time. 这本书我想读第三次。 序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another的意思，但比another 的意思更明确： I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指) I saw a third girl. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个) 2. 习语中的序数词冠词需牢记： at first 开始       at first sight 乍看起来     first of all 首先 for the first time第一次 即时训练 1．—Although I have failed three times, I will have a ________ try. —Failure is the mother of success. I will be with you all the way. A．fourth B．third C．second 【答案】A 【解析】句意：——尽管我已经失败了三次了，但是我将再试一次。——失败是成功之母。我会一直陪着你。考查序数词用法。fourth第四；third第三；second第二。根据“Although I have failed three times”可知已经失败了三次，因此是第四次尝试，“不定冠词a +序数词”，意为“再一次，又一次”。故选A。 2．Tom is 15. His sister is 17 and his brother is only 10, so Tom is the child in his family. A．first B．second C．third 【答案】B 【解析】句意：汤姆 15 岁。他的姐姐 17 岁，弟弟只有 10 岁，所以汤姆是家里的第二个孩子。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据“Tom is 15. His sister is 17 and his brother is only 10”可知汤姆在家里是第二个孩子，故选B。 3．I failed the first jump in the competition and the coach let me have a ________ try. A．twice B．second C．two D．once 【答案】B 【解析】句意：我在比赛中第一跳失败了，教练让我再试一次。考查序数词的用法。twice两次；second第二；two二；once一次。“a/an+序数词+名词”表示“又一次，再一次”。因此此处用序数词“second”。故选B。 4．Parents should give their children a ________ chance and encourage them to try again. Failing doesn’t mean anything. A．two B．twice C．second 【答案】C 【解析】句意：父母应该给他们的孩子第二次机会，鼓励他们再试一次。失败并不意味着什么。考查数词。two二；twice两次；second第二。根据“chance and encourage them to try again”可知，这里指的是给第二次机会，“a+序数词”，表示“又一，再一”。故选C。 考点三 倍数表达法 知识梳理 表示倍数时通常借助half, double, twice, three/four...+ times等之类的词： Half (of) the apples are bad. 一半苹果是坏的。 He eats twice what I eat. 他的食量是我的两倍。 1. 倍数+as +形容词/副词(原级)+ as。 My income is twice as much as yours.我的收入是你的2倍。 2. 倍数+形容词或副词的比较级+than。 The room is 4 times larger than that one.这间房比那间大两倍。 3. 倍数+ the size/length/weight…+of+表示比较对象的名词。 My house is twice the size of his.我的房子是他的两倍大。 4.倍数+what引导的从句。 The college is twice what it was 5 years ago.这所大学是它五年前的两倍。 即时训练 1．To be honest, this restaurant isn't ________ that one I went to with Mary last Friday. A．half as good as B．as half good as C．as good as half D．good as half as 【答案】A 【解析】句意：老实说，这家餐馆没有我上周五和Mary去的那家餐馆一半好。考查倍数的表达。根据句意表示这家餐馆没有我上周五和Mary去的那家餐馆一半好。这里使用的是“倍数+as+adj+as”的结构，half相当于倍数，放在前面。故选A。 考点四 数词的其它应用 知识梳理 1. 分数、百分数表达法 英语分数词由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于“1”，分母用复数。 如：one fifth，three fifths 2.带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。 Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。 Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。 3.quarter，half 和 percent 的用法 四分之一通常用 a/one quarter 来表示；四分之三通常用three quarters 来表示；二分之一通常用a/one half 来表示；百分之几通常用“基数词＋percent”来表示，如：30％ 可以表达为“30 percent”。 【易错提醒】 1. ：1/4也可表示为a quarter，3/4也可表示为three quarters.。 2. 1/2也可表示为a half； 1/4 可读作 a [one] fourth，也可读作 a [one] quarter。 3. 带分数的读法：在整数与分数之间用and连接：five and two thirds。 2.数词应用重难易错点 （1）序数词与冠词 1）序数词前一般要加定冠词the。如：It’s the third time I’ve been here.这是我第三次到这里来。 2）表示在原有的基础上增加，即“又一，再一”时，用不定冠词 Shall I ask her a third time? 我还要问她一次吗? 3）下列4种情况不用冠词。 ①序数词前已有物主代词或名词所有格时，不能再用冠词。 This is Tom’s second visit to China.她是汤姆第二次访问中国。 ②表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。如： He was (the) second in the English exam.在这次英语考试中他得了第二名。 ③序数词被用作副词时不用冠词。 I have to finish my homework first.我得先把作业完成好。 ④在某些习语中不用冠词。如at first起初, first of all首先, at first sight乍一看。 （2）不能与数词连用的词 ①far 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。 如：车站离我家5英里。 The station is five miles distant from my home. ②both 一般不与数词 two 连用，以免语义重复。 如：这两个男孩子都很聪明。 正：Both the boys are clever. 正：The two boys are clever. ③clothes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却 不能与直接与数词连用。 她为我买了两套衣服。 正：She bought me two suits of clothes. ④goods(货物)是一个没有单数形式的复数名词，�但是却不能直接用数词修饰，要表示“货物”的件数，通常借助 piece。 他发现有两件货被偷了。 正：He found two pieces of goods had been stolen. ⑤troops 侧重指构成军队的士兵成员，但并不指个别士兵，因此它一般不与数字(尤其是较小的数字)连用。比如：“两个士兵”一般不说 two troops, 可说 two soldiers。不过 troops 有时可与较大的数词连用。如可说： a hundred troops 一百个士兵 Forty-four troops were killed. 44名士兵阵亡。 ⑥coffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three coffees 就等于 three cups of coffee。 同样，“三杯茶”既可说成 three cups of tea，也可说成 three teas；“三杯啤酒”既可说成 three glasses of beer，也可说成 three beers。 （3）含有数字的习惯用语 one by one 一个个地 in one 合为一体 one in a thousand 优秀的人（或事物） by twos and threes 三三两两 三三两两 in twos and threes two-way 双向的 in twos 两个两个地 in twos and threes 三三两两地 in fours 每组四个 at sixes and sevens 为习语，意为：乱七八糟，七上八下，杂乱无章，一片混乱。 “一两天”之类的表达 “一两天”可说a day or two或one or two days。但不能说成 one day or two或a or two days。类似的有：a year or two / one or two years 一两年 / a month or two / one or two months。 “一个半”之类的表达 表示“一个半”可用a…and a half或one and a half… 如： “每隔几…”的表达法 如“每隔一天”的说法有every two days, every second day, every other day，“每隔3天”的说法有every three days或every third day。 即时训练 1．As we know, elephants are a kind of smart animals. They are a symbol of Thailand. People in Thailand usually prepare a lot of food and activities for elephants on ________ because it’s Thai Elephant Day. A．June 13th B．May 13th C．March 13th 【答案】C 【解析】句意：众所周知，大象是一种聪明的动物。 它们是泰国的象征。 因为3月13日是泰国大象节，泰国人通常会为大象准备很多食物和活动。 考查日期和常识。June 13th六月十三日；May 13th五月十三日；March 13th三月十三日。根据语境和实际，可知大象日是始于1960年的大象盛会，每年的三月十三日举行，因此在泰国人们通常在三月十三日准备大量大象的食物和活动。故选C。 2．There are forty students in my class, ________ girls and twenty-two boys. A．twenty B．nineteen C．eighteen 【答案】C 【解析】句意：我们班有40名学生，18名女生和22名男生。考查数字运算。twenty二十；nineteen十九；eighteen十八。根据“There are forty students in my class,...girls and twenty-two boys.”可知，总共有40名学生，男生有22名，女生有40-22=18名，故选C。 3．According to the picture below, ________ students think they don’t have enough time for learning English. A．One hundred B．Three hundred C．Seven hundred D．Nine hundred 【答案】C 【解析】句意：根据下图，七百名学生认为他们没有足够的时间来学习英语。考查数字运算。根据圆饼中“Not enough time 35%”和图中下方内容可知，2000名学生中35%的学生认为没有足够的时间学习英语。通过计算，2000乘以35%是700名。故选C。 4．It’s _______ time since we met last. A．one and half month’s B．one and a half months C．one and a half months’ 【答案】C 【解析】句意：自从我们上个月见面已经有一个半月的时间了。考查名词所有格和数量表达。“一个半月”可以表达为one month and a half或one and a half months。这里表示已经有一个半月“的”时间了，所以用所有格形式，时间地点的名词的所有格在后面加’s。以s结尾的复数，只加’。故选C。 5．There are ________ children here, but only two ________ do well in hand work. A．thousands of; thousand B．thousand of; thousands C．thousands of; thousands D．thousand of; thousand 【答案】A 【解析】句意：这里有成千上万的孩子，但只有两千个擅长手工作业。考查数词。thousand与of连用时，thousand后面加s，表示成千上万；thousand有数词修饰时，不加s。根据“There are...children here, but only two...do well in hand work.”可知，第一空没有数词修饰，用thousands of；第二空有数词two修饰用thousand。故选A。 6．Nowadays, a number of people like HUAWEI phones better, and about ________ of them are adults. A．four fifths B．four fifth C．fourth fifth D．fourth fifths 【答案】A 【解析】句意：如今，许多人更喜欢华为手机，其中大约五分之四是成年人。考查分数的表达。根据“about…of them are adults”可知，此处应用分数来表达，分母用序数词，分子用基数词，当分子大于1时，分母需用复数；此处应填four fifths“五分之四”。故选A。 7．Nowadays, ________ people like HUAWEI phones better, and about ________ of them are adults. A．the number of; four fifths B．a number of; four fifths C．a number of; four fifth D．the number of; fourth fifths 【答案】B 【解析】句意：现在，很多人更喜欢华为手机，其中大约五分之四是成年人。考查短语辨析和分数的表达。the number of……的数量；a number of大量的。根据“people like”可知，此处应指很多人更喜欢华为，用a number of表示；表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数，故五分之四表达为four fifths。故选B。 8．_________ of the workers in the factory _________ young women. A．Three-four; are B．Three-fourths; is C．Three-fourths; are 【答案】C 【解析】句意：这家工厂四分之三的工人是年轻妇女。考查分数表达和主谓一致。分数是由基数词和序数词一起来表示，基数词作分子，序数词作分母，如果分子大于一，序数词用复数形式；three-fourths“四分之三”，排除A；当句子主语是分数或百分数时，谓语动词的单复数由of后面的名词决定，空后“the workers”为复数概念，因此be动词用are，排除B。故选C。 9．What a big deal! The well-designed book shelf simply cost ____________ the marked price. A．25 percent as less as B．less than 25 percent C．25 percent much than D．25 percent as much 【答案】B 【解析】句意：有什么大不了的! 精心设计的书架的价格不到市场价格的25%。A. 25 percent as less as表达错误，as…as中间用形容词或者副词的原级；B. less than 25 percent 不到25%；C. 25 percent much than表达错误，much不是比较级，不能和than连用；D. 25 percent as much表达错误，应加as。由“simply cost仅仅花费” 可知花费很少，less than意为“少于，不到”，符合题意。故选B。 10．—Have you finished your work yet?         —No, not yet. I think it’ll take ten  ________ minutes. A．another B．more C．other 【答案】B 【解析】句意：——你完成工作了吗？——不，还没有。我想还需要十分钟。考查代词辨析。another三者及以上的另一个；more更多；other其他的，表泛指。根据“I think it’ll take ten…minutes.”可知，此处指的是“还需要十分钟”，another+基数词+名词=基数词+more+名词，意为“还要……”。因此此处用more。故选B。 11．Heavy rainstorm on highways during the Spring Festival in 2024 led to ________ people losing control of their cars. A．thousands of B．two thousands of C．thousand of D．two thousands 【答案】A 【解析】句意：2024年春节期间，高速公路上的暴雨导致数千人失去了对汽车的控制。考查数字表达法。hundred、thousand、million等前面有具体数字修饰时，用其单数形式；和of连用表示概指时，用其复数形式，即hundreds/thousands/millions of。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第13讲 数词 目 录 考情透视·目标导航............................................................................................................................... 2 知识导图·思维引航 4 考点突破·考法探究............................................................................................................................... 5 考点一 基数词..................................................................................................................................... 5 1.基数词的构成............................................................................................................................ 5 2.基数词的用法............................................................................................................................. 5 考点二 序数词..................................................................................................................................... 9 1.基数词变序数词....................................................................................................................... 10 2.序数词的用法............................................................................................................................ 10 3.序数词用法易错点.................................................................................................................... 11 考点三 倍数表达法............................................................................................................................ 12 考点四 数词的其它应用.................................................................................................................. 13 1. 分数、百分数表达法............................................................................................................. 13 2.数词应用重难易错点................................................................................................................ 14 考点 课标要求 考查频次 命题预测 基数词、序数词和倍数 · 掌握基数词的用法、基数词变成序数词，序数词的基本用法及分数和倍数的表达 · 10年10考 数词是历年各省市中考必考知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通常为2～4分。从命题意图看，侧重考查考生的具体语言环境中使用数词的能力。 目标导航： 1.熟练掌握基础词和序数词的用法； 2. 熟练掌握基数词变序数词的变化规律及常考易出错； 3. 掌握倍数表达法和分数； 4. 掌握分数及百分数的用法； 5. 掌握含有数词的重点短语和句型； ❤锦囊妙计 锦囊1：命题方向 1. 考查基数词和序数词的相互转换； 2. 考查倍数的常用句型； 3. 表示数量的短语及主谓一致：“某人第几次做某事”句型。注意时态考点。 4. 与数词搭配的句型中冠词、形容词/副词级别的运用： 如：Shanghai is the first largest city in China. 上海是中国的第一大城市。 5. 与数词相关句型或短语中冠词的特殊用法（如in her thirties在她三十多岁时） 6. 与数词相关的固定搭配:如：for the first time 锦囊2：解题方向 1．需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式。 2．使用序数词时，注意前面要有定冠词定冠词fc和不定冠词的区别。 3．注意含有数词的固定短语和句型的易错点。 4. 注意与数词相关的考点的主谓一致。 锦囊3：判定空处用序数词的方法 ①the＋序数词＋名词。如：It was the first game of the season. 那是本赛季的第一场比赛。 ②形容词性物主代词＋序数词＋名词。如：This is her third win in a row. 这是她连续获得的第三次胜利。 ③在文章中罗列步骤，与其他序数词并列。 考点一 基数词 知识梳理 1.基数词的构成 (1)0—12单独记。如： zero, one, two, three等。 (2)13—19的词尾都是teen。如：fourteen, seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。 (3)20以上的整十的基数词均以ty结尾。 20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，80—eighty等。 (4)＂几十几＂要加连字符号＂-＂。 48—forty-eight, 97—ninety-seven等。 (5)＂几百几十＂或者＂几百几十几＂在＂百＂后加and。 156—one hundred and fifty-six, 509—five hundred and nine。 (6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作thousand(千)，第二个逗号读作million(百万)，第三个逗号读作billion(十亿)，hundred后莫忘＂and＂。 3,610＝three thousand six hundred and ten； 94,295＝ninety-four thousand two hundred and ninety-five； 2.基数词的用法 1.基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。 例1.Three and five is eight. 3+5=8 （作表语） 例2.How many oranges do you want?你要多少桔子？ I want eight. 我要八个。 （作宾语） 例3.There are eight boats in the lake. 湖里有八条小船。（作定语） 2. 用作基数词单位的 hundred, thousand, million, billion 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。 About two thousand people died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。 Thousands of people go to the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。 3.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thousand一词. “一万”用“十个千”表示(ten thousand)， “十万”用“一百个千”表示(one hundred thousand)。 4.两组与数词有关的介词短语表示人的大约岁数或年代。： ⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。 如：20世纪90年代：in the 1990s/1990’s ; 19世纪70年代：in the 1870s或1870’s     ⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in one’s thirties。 如：in his thirties在他三十多岁时；He is early twenties. 他才二十出头。 5.表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词on。 在6月1日：on June 1st 读作：on June the first. 年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。如： 在2001年5月4日：on May 4 th, 2001。 读法：1988读作nineteen eighty­-eight 6.表示时刻：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。 5：00 five (o’clock)； 12：15 twelve fifteen 或fifteen (a quarter) past twelve 6：45 six forty-five a quarter to seven； 8:30读作half past eight/eight thirty 3:05读作five past three/three five； 5:48读作twelve to six/five fort图片y­eight 7.表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。  第一课：Lesson One ；             第三十二页：Page 32； 第305房间：Room 305;           第12路公共汽车：Bus No.12; 二班Class Two; 三中No.3 Middle School; 【名词提醒】 “单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。 如：Lesson Three＝the third lesson 8.“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语 如：a three­year­old girl` It is an 8-meter-long river. 【易错提醒】 1.合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须跟上所修饰的名词。 2.当名词前用不定冠词时，注意a\an应当与其后单词的第一个音保持一致，发音是元音，用an. 发音是辅音，用a。 即时训练 1．—How old is Mary? —________. We had a special party for her ________ birthday yesterday. A．Twelve; twentieth B．Twentieth;twentieth C．Twenty;twentieth 2．—It’s Mom’s ________ birthday next Sunday. What should we do? —What about buying her ________ flowers to show our love? A．forty; forty B．forty; fortieth C．fortieth; forty 3．— How long do you have a walk every week?   — ________. A．Four hours and a half B．Four and half hours C．Four and a half hour 4．Tomorrow we are going to learn ________. A．Lesson Second B．Two Lesson C．Lesson Two D．Second Lesson 5．About ________ of the workers in the factory were born in the ________. A．two fifths; 1970 B．two fifth; 1970 C．two fifths; 1970s 6．My father joined the army in________when he was in________. A．1960s; twenties B．the 1960s; his twentieth C．1960; his twenties D．1960s; the twenties 7．Marx found it necessary to learn Russian when he was already _________. A．in fifties B．in the fifties C．in fiftieth D．in his fifties 8．—I really don’t know how to read the number “62,132”. Can you help me? —I’m glad to. It reads ________. A．sixty-two thousand one hundred and thirty-two B．sixty-two thousands one hundred and thirty-two C．sixty-two thousand and one hundred and thirty-two D．sixty-two thousands and one hundred and thirty-two 9．—As one of the most popular tourist cities, Luoyang attracts _________ tourists every day. —Ah ha! Especially in blind date programs where Wang Po is a matchmaker. A．million B．millions of C．five million of D．five millions 10．________ volunteers from Longnan joined in the project to help the left-behind children. A．Three hundreds B．Three hundred of C．Three hundred D．Hundred of 考点二 序数词 知识梳理 1.基数词变序数词 （1）序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh, sixteen→ sixteenth等。 （2）整十的数字变序数词，先将词尾y改为i，再加­eth。如：fifty-→fiftieth，seventy→seventieth等。 3.非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。 4.少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特别注意记忆。 如：one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，twelve→twelfth 5.first, second, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。 以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。 6.序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如： My room is on the second floor and his on the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。 He was (the) third in the exam. 他考试得了第三名。 基数词变序数词记忆口诀 基变序，有规律，词尾加上-th。 一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。 八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。 若是碰到几十几，前用基来后用序。 整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。 2.序数词的用法 1. 序数词前通常要用定冠词 It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。 The second is better than the first. 第二个比第一个好。 She was (the) third in the exam. 她考试得了第三名。 He came first. 他先来。 I’ll have to finish my homework first. 我得先把作业做完。 2.It/This/That is the+first/second...time that sb have/has done表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为was时，从句中需要用had done。 It is the third time that he has climbed the Great Wall.这是他第三次爬长城。 That was the second time that he had been rejected.这是他第二次被拒绝。 3.序数词用法易错点 1. 若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词： his second wife 他的第二个妻子   Tom’s third book 汤姆的第三本书 2.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加： A second student stood up. 又一个(第二个)学生站了起来。 I want to read the book a third time. 这本书我想读第三次。 序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another的意思，但比another 的意思更明确： I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指) I saw a third girl. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个) 2. 习语中的序数词冠词需牢记： at first 开始       at first sight 乍看起来     first of all 首先 for the first time第一次 即时训练 1．—Although I have failed three times, I will have a ________ try. —Failure is the mother of success. I will be with you all the way. A．fourth B．third C．second 2．Tom is 15. His sister is 17 and his brother is only 10, so Tom is the child in his family. A．first B．second C．third 3．I failed the first jump in the competition and the coach let me have a ________ try. A．twice B．second C．two D．once 4．Parents should give their children a ________ chance and encourage them to try again. Failing doesn’t mean anything. A．two B．twice C．second 考点三 倍数表达法 知识梳理 表示倍数时通常借助half, double, twice, three/four...+ times等之类的词： Half (of) the apples are bad. 一半苹果是坏的。 He eats twice what I eat. 他的食量是我的两倍。 1. 倍数+as +形容词/副词(原级)+ as。 My income is twice as much as yours.我的收入是你的2倍。 2. 倍数+形容词或副词的比较级+than。 The room is 4 times larger than that one.这间房比那间大两倍。 3. 倍数+ the size/length/weight…+of+表示比较对象的名词。 My house is twice the size of his.我的房子是他的两倍大。 4.倍数+what引导的从句。 The college is twice what it was 5 years ago.这所大学是它五年前的两倍。 即时训练 1．To be honest, this restaurant isn't ________ that one I went to with Mary last Friday. A．half as good as B．as half good as C．as good as half D．good as half as 考点四 数词的其它应用 知识梳理 1. 分数、百分数表达法 英语分数词由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于“1”，分母用复数。 如：one fifth，three fifths 2.带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。 Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。 Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。 3.quarter，half 和 percent 的用法 四分之一通常用 a/one quarter 来表示；四分之三通常用three quarters 来表示；二分之一通常用a/one half 来表示；百分之几通常用“基数词＋percent”来表示，如：30％ 可以表达为“30 percent”。 【易错提醒】 1. ：1/4也可表示为a quarter，3/4也可表示为three quarters.。 2. 1/2也可表示为a half； 1/4 可读作 a [one] fourth，也可读作 a [one] quarter。 3. 带分数的读法：在整数与分数之间用and连接：five and two thirds。 2.数词应用重难易错点 （1）序数词与冠词 1）序数词前一般要加定冠词the。如：It’s the third time I’ve been here.这是我第三次到这里来。 2）表示在原有的基础上增加，即“又一，再一”时，用不定冠词 Shall I ask her a third time? 我还要问她一次吗? 3）下列4种情况不用冠词。 ①序数词前已有物主代词或名词所有格时，不能再用冠词。 This is Tom’s second visit to China.她是汤姆第二次访问中国。 ②表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。如： He was (the) second in the English exam.在这次英语考试中他得了第二名。 ③序数词被用作副词时不用冠词。 I have to finish my homework first.我得先把作业完成好。 ④在某些习语中不用冠词。如at first起初, first of all首先, at first sight乍一看。 （2）不能与数词连用的词 ①far 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。 如：车站离我家5英里。 The station is five miles distant from my home. ②both 一般不与数词 two 连用，以免语义重复。 如：这两个男孩子都很聪明。 正：Both the boys are clever. 正：The two boys are clever. ③clothes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却 不能与直接与数词连用。 她为我买了两套衣服。 正：She bought me two suits of clothes. ④goods(货物)是一个没有单数形式的复数名词，�但是却不能直接用数词修饰，要表示“货物”的件数，通常借助 piece。 他发现有两件货被偷了。 正：He found two pieces of goods had been stolen. ⑤troops 侧重指构成军队的士兵成员，但并不指个别士兵，因此它一般不与数字(尤其是较小的数字)连用。比如：“两个士兵”一般不说 two troops, 可说 two soldiers。不过 troops 有时可与较大的数词连用。如可说： a hundred troops 一百个士兵 Forty-four troops were killed. 44名士兵阵亡。 ⑥coffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three coffees 就等于 three cups of coffee。 同样，“三杯茶”既可说成 three cups of tea，也可说成 three teas；“三杯啤酒”既可说成 three glasses of beer，也可说成 three beers。 （3）含有数字的习惯用语 one by one 一个个地 in one 合为一体 one in a thousand 优秀的人（或事物） by twos and threes 三三两两 三三两两 in twos and threes two-way 双向的 in twos 两个两个地 in twos and threes 三三两两地 in fours 每组四个 at sixes and sevens 为习语，意为：乱七八糟，七上八下，杂乱无章，一片混乱。 “一两天”之类的表达 “一两天”可说a day or two或one or two days。但不能说成 one day or two或a or two days。类似的有：a year or two / one or two years 一两年 / a month or two / one or two months。 “一个半”之类的表达 表示“一个半”可用a…and a half或one and a half… 如： “每隔几…”的表达法 如“每隔一天”的说法有every two days, every second day, every other day，“每隔3天”的说法有every three days或every third day。 即时训练 1．As we know, elephants are a kind of smart animals. They are a symbol of Thailand. People in Thailand usually prepare a lot of food and activities for elephants on ________ because it’s Thai Elephant Day. A．June 13th B．May 13th C．March 13th 2．There are forty students in my class, ________ girls and twenty-two boys. A．twenty B．nineteen C．eighteen 3．According to the picture below, ________ students think they don’t have enough time for learning English. A．One hundred B．Three hundred C．Seven hundred D．Nine hundred 4．It’s _______ time since we met last. A．one and half month’s B．one and a half months C．one and a half months’ 5．There are ________ children here, but only two ________ do well in hand work. A．thousands of; thousand B．thousand of; thousands C．thousands of; thousands D．thousand of; thousand 6．Nowadays, a number of people like HUAWEI phones better, and about ________ of them are adults. A．four fifths B．four fifth C．fourth fifth D．fourth fifths 7．Nowadays, ________ people like HUAWEI phones better, and about ________ of them are adults. A．the number of; four fifths B．a number of; four fifths C．a number of; four fifth D．the number of; fourth fifths 8．_________ of the workers in the factory _________ young women. A．Three-four; are B．Three-fourths; is C．Three-fourths; are 9．What a big deal! The well-designed book shelf simply cost ____________ the marked price. A．25 percent as less as B．less than 25 percent C．25 percent much than D．25 percent as much 10．—Have you finished your work yet?         —No, not yet. I think it’ll take ten  ________ minutes. A．another B．more C．other 11．Heavy rainstorm on highways during the Spring Festival in 2024 led to ________ people losing control of their cars. A．thousands of B．two thousands of C．thousand of D．two thousands 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$