湖南省永州市道县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

2024年下期学情质量监测 九年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：（本题 16小题，每小题 3分，满分 48分） 1-5：ABBCD 6-10：DDCCC 11-16：DCCCBD 二、材料分析题：（本题 3小题，其中 17题 21分，18题 21分，19题 10分，共 52分） 17、21分 （1）①：诞生于海洋环境；（3分）②③④⑤：诞生于大河流域。（3分） （2）民主政治；（3分）地理条件和历史传统的影响；（3分）规模小，私有制和商品经济充 分发展，与外界保持着密切的贸易往来。（3分） （3）古罗马；（3 分）古代各个文明具有独立发展的多元特性，其发展受地理环境的影响。 （3分） 18、21分 （1）特点：城邦的权力属于全体公民，公民在法律上一律平等，公民无论贫富都可以担任 政府公职；（3分）判断及理由：没有。（2分）只有成年男性公民有参与统治的权利；占雅 典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4分） （2）法律。（3分）举例并说明：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。或 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础(3分） （3）对待：人类文明成果是各民族各地区人民共同创造的，我们应理解、尊重其它民族的 文明成果；学习、借鉴、吸收这些世界优秀文明成果，取其精华，去其糟粕；为我所用，创 新发展。（6分） 19、10分 示例一：地中海是思想文化的智慧之海。（2分） 古希腊出现许多哲学家，成就突出。如公元前 5世纪，苏格拉底的思考转向人类社会，提出 人应该认识你自己的观点，对认识人的内心世界有重要意义。古罗马时期和拜占庭帝国的法 律成就突出，如十二铜表法是罗马第一部成文法，罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。（6 分） 综上所述，地中海在世界历史上思想文化繁荣发达，是智慧之海名副其实。我们应与时俱进， 将中华传统文化发扬光大，促进社会进步。（2分） 示例二：地中海是文明交流的伟大之海。（2分） 世界古代史上，地中海世界出现了许多地跨三洲的大帝国。2世纪罗马帝国进入黄金时期， 促进了东西方文化的交流发展。8世纪中期，阿拉伯帝国达到鼎盛，阿拉伯人担当了沟通东 西方文化的角色，如将中国的造纸术等传入欧洲，保存了古希腊罗马古典文化传入欧洲。（6 分） 综上所述，地中海是世界文明交流的重要场所，是促进人类文明的伟大之海。我们应促进国 家合作，在交流互鉴中推动世界向前发展。（2分） 2024年下期学情质量监测 九年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：（本题 16小题，每小题 3分，满分 48分） 1-5：ABBCD 6-10：DDCCC 11-16：DCCCBD 二、材料分析题：（本题 3小题，其中 17题 21分，18题 21分，19题 10分，共 52分） 17、21分 （1）①：诞生于海洋环境；（3分）②③④⑤：诞生于大河流域。（3分） （2）民主政治；（3分）地理条件和历史传统的影响；（3分）规模小，私有制和商品经济充 分发展，与外界保持着密切的贸易往来。（3分） （3）古罗马；（3 分）古代各个文明具有独立发展的多元特性，其发展受地理环境的影响。 （3分） 18、21分 （1）特点：城邦的权力属于全体公民，公民在法律上一律平等，公民无论贫富都可以担任 政府公职；（3分）判断及理由：没有。（2分）只有成年男性公民有参与统治的权利；占雅 典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4分） （2）法律。（3分）举例并说明：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。或 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础(3分） （3）对待：人类文明成果是各民族各地区人民共同创造的，我们应理解、尊重其它民族的 文明成果；学习、借鉴、吸收这些世界优秀文明成果，取其精华，去其糟粕；为我所用，创 新发展。（6分） 19、10分 示例一：地中海是思想文化的智慧之海。（2分） 古希腊出现许多哲学家，成就突出。如公元前 5世纪，苏格拉底的思考转向人类社会，提出 人应该认识你自己的观点，对认识人的内心世界有重要意义。古罗马时期和拜占庭帝国的法 律成就突出，如十二铜表法是罗马第一部成文法，罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。（6 分） 综上所述，地中海在世界历史上思想文化繁荣发达，是智慧之海名副其实。我们应与时俱进， 将中华传统文化发扬光大，促进社会进步。（2分） 示例二：地中海是文明交流的伟大之海。（2分） 世界古代史上，地中海世界出现了许多地跨三洲的大帝国。2世纪罗马帝国进入黄金时期， 促进了东西方文化的交流发展。8世纪中期，阿拉伯帝国达到鼎盛，阿拉伯人担当了沟通东 西方文化的角色，如将中国的造纸术等传入欧洲，保存了古希腊罗马古典文化传入欧洲。（6 分） 综上所述，地中海是世界文明交流的重要场所，是促进人类文明的伟大之海。我们应促进国 家合作，在交流互鉴中推动世界向前发展。（2分） 2024年下期学情质量监测 九年级历史（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡（道德与法治、历史合卷）两部分，考试结束后，只交 答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上 作答无效。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共有16小题，每题3分，共48分） 1.某同学在参观历史博物馆时，被一座巨大的古老建筑模型所吸引。解说员介绍说，这 是古埃及法老的陵墓，也是古埃及文明的象征之一。它是( A.金字塔B.《汉漠拉比法典》石柱C,帕特农神庙 D.罗马大竞技场 2.“徜自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。” 以上条文来自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典维护的是() A.奴隶的利益 B.奴隶主的利益 C.地主阶级的利益 D.婆罗门的利益 3.释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”， 提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦摩尼的这一思 想() A.受婆罗门教启发而产生 B.冲击了印度种姓制度 C.是印度当代文化的源头 D.侧重于化解社会矛盾 4.某校2201班同学在看一部关于古代印度的纪录片，里面介绍到在古代印度有严格的社会 等级制度，从事农业、畜牧业和商业的人在这个制度中属于特定的阶层。他们属于() A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第1页（共6页） 5.“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大 帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。” 材料中的“帝国”在世界文明史上的突出贡献是() A.开创民主政治先河 B.奠定了欧洲民法的基础 C.发明了“阿拉伯数字” D,沟通了东西方的文化 6.公元前27年，屋大维首创“元首制”，标志着罗马帝国建立。下列关于罗马帝国的 说法错误的是() A.地跨欧亚非三洲 B.经济繁荣，文化昌盛 C.对后世产生了深远影响 D.实行封建君主专制统治 7.参观一个中世纪庄园的复原场景时，导游介绍说在庄园中，起着维护庄园公共秩序作 用的是一个特殊的机构。这个机构是() A.庄园主 B.管家 C.农民 D.庄园法庭 8.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于中世纪大学的说法 正确的是() A.大学课程设置不受基督教会的影响 B.大学没有任何的自治权利 C,大学的专业课程包括法学、医学和神学 D.大学的学生只学习神学 9.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其 苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公 开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”以上转变出现在 哪一时期( A.雅典城邦 B.罗马城邦 C.罗马共和国 D.罗马帝国 10.“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色 彩很强的‘农业社会’文化…这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。” 这次“模仿”使日本() A.完成统一 B.完全西化 C.完成封建化 D.完全殖民化 11.十一世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化：各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、 荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这一现象主要得益于() A.铁制农具和牛耕的出现 B.庄园的瓦解 C.封建主的支持 D.生产力的发展 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第2页（共6页） 12.文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以共同佐证() 绘有身着丝绸妇女形象的 出土于辽宁的十六国时期玻璃水注（玻璃是古 古希腊陶壶（公元前5世纪） 代埃及人最早制造的，从东罗马帝国传入中国) A.雕刻艺术的高超 B.民主政治的繁荣 C.中西文明的交流 D.人文主义的起源 13.历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表 述。下列属于历史评价的是( A,万民法产生于罗马帝国统治时期 B.帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 C.《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D.凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 14.某同学的探究性学习笔记中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“德谟克 利特”等关键词。据此推断该同学探究的主题是( ) A.古埃及文明B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 15.701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，地方设国学，各置博士、助 教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。由此可见，当时的日本() A.确立中央集权制度 B.深受中国文化影响 C.法律制度逐渐完善 D.重视发展中日关系 16.如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是( 农业 租地农场 西欧经济 和社会的 新的生产和 发展 经营方式 手工业 手工工场 A,西欧城市重新兴起 B.西欧庄园的普遍推广 C.资本主义制度确立 D.资本主义形式的生产组织产生 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第3页（共6页） 二、非选择题（本题3小题，其中17题21分，18题21分，19题10分，共52分） 17.阅读材料，回答问题(21分)。 材料一 2 东亚 南欧 黄河长江流域 爱琴海沿岸 ①南欧爱琴海沿岸 ②北非尼罗河流域 ③西亚两河流域 ④南亚印度河流域 北排 ⑤东亚黄河长江流域 西亚 南亚 尼罗河流域 两河流域 印度河流域 世界早期五大文明区域分布图 材料二世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝 国。而希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响，…各城邦具有主权上的独立和政制上 的差别，但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的 小国寡民局面下，奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有 制和商品经济得到较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。 摘编自徐爱国《西方法律思想史》 材料三古代文明以农立国的基本特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古 代文明相互之间难以产生决定性的影响，由此决定了古代各个文明独立发展的多元特性 —摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 (1)根据所学，请将材料一中世界五大文明区域按文明类型的不同分为两组（写序号） (3分)，并从文明诞生的地理环境角度说明你分类的理由(3分)。 (2)根据材料二，结合所学，古希腊城邦“政制上的差别”指的是什么？(3分)古希腊 城邦有这样差别的原因是什么？(3分)材料认为，在城邦的局面下，古希腊的经济 又有什么特点？(3分) (3)除了以上提到的文明，请再列举一个与古希腊类型相同的文明。(3分)结合材料三 并综合以上探究，请归纳“古代文明发展”的特点。(3分) 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第4页（共6页）】 18.古希腊和古罗马创造了辉煌的文明成就，为人类留下了宝贵的精神财富。阅读材料并 回答问题。(21分) 材料一伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公 民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让 个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正 才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。 材料二德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以 宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。” (1)材料一反映了雅典民主制度的什么特点？(3分)你认为伯里克利的说法在雅典全部 得到实现了吗？(2分)请说明理由。(4分) (2)材料二中“最为和平、最为持久的征服”指什么？(3分)请举例并说明。(3分) (3)古希腊和古罗马创造了辉煌的文明成就，我们应如何正确对待？（表明态度、阐述价 值)(6分) 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第5页（共6页） 19.阅读材料，完成论述(10分)。 材料以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”、“堕落 的海”、“智慧之海”、“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理 解。 Q里斯本 海苏伊士 直布罗陀海 运河 地中海示意图 时间 事件 公元前5世纪 苏格拉底的思考 公元前450年 《十二铜表法》 公元前4世纪 亚历山大东征 2世纪 罗马帝国进入黄金时期 6世纪 《查士丁尼法典》编成 8世纪中期 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非 12世纪 西欧大学兴起 古代地中海世界部分重要史事 围绕历史上的地中海世界，请选择“地中海是思想文化的智慧之海”，“地中海是文 明交流的伟大之海”两个观点中的一个，并选择表格中史实或所学知识予以论述。（要求： 史实准确，论证充分，表述清晰，字数150字左右，不超出格子) 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷）第6页（共6页） 2024年下期学情质量监测 九年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：（本题16小题，每小题3分，满分48分） 1-5：ABBCD 6-10：DDCCC 11-16：DCCCBD 二、材料分析题：（本题3小题，其中17题21分，18题21分，19题10分，共52分） 17、21分 （1）①：诞生于海洋环境；（3分）②③④⑤：诞生于大河流域。（3分） （2）民主政治；（3分）地理条件和历史传统的影响；（3分）规模小，私有制和商品经济充分发展，与外界保持着密切的贸易往来。（3分） （3）古罗马；（3分）古代各个文明具有独立发展的多元特性，其发展受地理环境的影响。（3分） 18、21分 （1）特点：城邦的权力属于全体公民，公民在法律上一律平等，公民无论贫富都可以担任政府公职；（3分）判断及理由：没有。（2分）只有成年男性公民有参与统治的权利；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4分） （2）法律。（3分）举例并说明：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。或《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础(3分） （3）对待：人类文明成果是各民族各地区人民共同创造的，我们应理解、尊重其它民族的文明成果；学习、借鉴、吸收这些世界优秀文明成果，取其精华，去其糟粕；为我所用，创新发展。（6分） 19、10分 示例一：地中海是思想文化的智慧之海。（2分） 古希腊出现许多哲学家，成就突出。如公元前5世纪，苏格拉底的思考转向人类社会，提出人应该认识你自己的观点，对认识人的内心世界有重要意义。古罗马时期和拜占庭帝国的法律成就突出，如十二铜表法是罗马第一部成文法，罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。（6分） 综上所述，地中海在世界历史上思想文化繁荣发达，是智慧之海名副其实。我们应与时俱进，将中华传统文化发扬光大，促进社会进步。（2分） 示例二：地中海是文明交流的伟大之海。（2分） 世界古代史上，地中海世界出现了许多地跨三洲的大帝国。2世纪罗马帝国进入黄金时期，促进了东西方文化的交流发展。8世纪中期，阿拉伯帝国达到鼎盛，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，如将中国的造纸术等传入欧洲，保存了古希腊罗马古典文化传入欧洲。（6分） 综上所述，地中海是世界文明交流的重要场所，是促进人类文明的伟大之海。我们应促进国家合作，在交流互鉴中推动世界向前发展。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期学情质量监测 九年级历史（试题卷） 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡（道德与法治、历史合卷）两部分，考试结束后，只交 答题卡。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。 3．本试卷满分100分，考试时间60分钟。 1、 选择题（本题共有16小题，每题3分，共48分） 1． 某同学在参观历史博物馆时，被一座巨大的古老建筑模型所吸引。解说员介绍说，这 是古埃及法老的陵墓，也是古埃及文明的象征之一。它是（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》石柱 C．帕特农神庙 D．罗马大竞技场 2． “倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。” 以上条文来自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典维护的是（ ） A．奴隶的利益 B．奴隶主的利益 C．地主阶级的利益 D．婆罗门的利益 3． 释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”， 提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦摩尼的这一思 想（ ） A．受婆罗门教启发而产生 B．冲击了印度种姓制度 C．是印度当代文化的源头 D．侧重于化解社会矛盾 4． 某校2201班同学在看一部关于古代印度的纪录片，里面介绍到在古代印度有严格的社会等级制度，从事农业、畜牧业和商业的人在这个制度中属于特定的阶层。他们属于（ ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 5． “开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中的“帝国”在世界文明史上的突出贡献是（ ） A．开创民主政治先河 B．奠定了欧洲民法的基础 C．发明了“阿拉伯数字” D．沟通了东西方的文化 6． 公元前 27 年，屋大维首创“元首制”，标志着罗马帝国建立。下列关于罗马帝国的说法错误的是（ ） A．地跨欧亚非三洲 B．经济繁荣，文化昌盛 C．对后世产生了深远影响 D．实行封建君主专制统治 7． 参观一个中世纪庄园的复原场景时，导游介绍说在庄园中，起着维护庄园公共秩序作用的是一个特殊的机构。这个机构是（ ） A．庄园主 B．管家 C．农民 D．庄园法庭 8． 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于中世纪大学的说法正确的是（ ） A．大学课程设置不受基督教会的影响 B．大学没有任何的自治权利 C．大学的专业课程包括法学、医学和神学 D．大学的学生只学习神学 9． “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”以上转变出现在哪一时期（ ） A．雅典城邦 B．罗马城邦 C．罗马共和国 D．罗马帝国 10．“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A．完成统一 B．完全西化 C．完成封建化 D．完全殖民化 11．十一世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化：各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这一现象主要得益于（ ） A．铁制农具和牛耕的出现 B．庄园的瓦解 C．封建主的支持 D．生产力的发展 12．文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以共同佐证（ ） A．雕刻艺术的高超 B．民主政治的繁荣 C．中西文明的交流 D．人文主义的起源 13．历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。下列属于历史评价的是（ ） A．万民法产生于罗马帝国统治时期 B．帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 C．《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 14．某同学的探究性学习笔记中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“德谟克利特”等关键词。据此推断该同学探究的主题是（ ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 15．701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，地方设国学，各置博士、助教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。由此可见，当时的日本（ ） A．确立中央集权制度 B．深受中国文化影响 C．法律制度逐渐完善 D．重视发展中日关系 16．如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是（ ） A．西欧城市重新兴起 B．西欧庄园的普遍推广 C．资本主义制度确立 D．资本主义形式的生产组织产生 二、非选择题（本题3小题，其中17题21分，18题21分，19题10分，共52分） 17．阅读材料，回答问题（21分）。 材料一 材料二 世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝国。而希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响，……各城邦具有主权上的独立和政制上的差别，但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡民局面下，奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有制和商品经济得到较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。 ——摘编自徐爱国《西方法律思想史》 材料三 古代文明以农立国的基本特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明相互之间难以产生决定性的影响，由此决定了古代各个文明独立发展的多元特性。 ——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 （1）根据所学，请将材料一中世界五大文明区域按文明类型的不同分为两组（写序号） （3分），并从文明诞生的地理环境角度说明你分类的理由（3分）。 （2）根据材料二，结合所学，古希腊城邦“政制上的差别”指的是什么？（3分）古希腊 城邦有这样差别的原因是什么？（3分）材料认为，在城邦的局面下，古希腊的经济 又有什么特点？（3分） （3）除了以上提到的文明，请再列举一个与古希腊类型相同的文明。（3分）结合材料三 并综合以上探究，请归纳“古代文明发展”的特点。（3分） 18．古希腊和古罗马创造了辉煌的文明成就，为人类留下了宝贵的精神财富。阅读材料并 回答问题。（21分） 材料一 伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。 材料二 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。” （1）材料一反映了雅典民主制度的什么特点？（3分）你认为伯里克利的说法在雅典全部 得到实现了吗？（2分）请说明理由。（4分） （2）材料二中“最为和平、最为持久的征服”指什么？（3分）请举例并说明。（3分） （3）古希腊和古罗马创造了辉煌的文明成就，我们应如何正确对待？（表明态度、阐述价 值）（6分） 19．阅读材料，完成论述（10分）。 材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”、“堕落的海”、“智慧之海”、“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。 时间 事件 公元前5世纪 苏格拉底的思考 公元前450年 《十二铜表法》 公元前4世纪 亚历山大东征 2世纪 罗马帝国进入黄金时期 6世纪 《查士丁尼法典》编成 8世纪中期 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非 12世纪 西欧大学兴起 古代地中海世界部分重要史事 围绕历史上的地中海世界，请选择“地中海是思想文化的智慧之海”，“地中海是文明交流的伟大之海”两个观点中的一个，并选择表格中史实或所学知识予以论述。（要求：史实准确，论证充分，表述清晰，字数150字左右，不超出格子） 2024年下期学情质量监测·九年级历史（试题卷） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$