内容正文:
化学
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第一部分 命题点精练
主题1 物质的性质与应用
三、水和溶液
命题点5 溶液配制与粗盐提纯(10年7考)
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基础过关
1.[2024扬州]实验室用固体和蒸馏水配制的 溶液时,不
需要使用的仪器是( )
A. 烧杯 B. 玻璃棒 C. 量筒 D. 坩埚钳
√
4
2.[2024广西]实验室要配制质量分数为 的氯化钠溶液,下列做法
错误的是( )
A. 计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为
B. 称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体
C. 溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
D. 装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞
√
5
3.[2024重庆B卷]用密度为的质量分数为的 溶液配制
质量分数为的 溶液,下列实验步骤①计算 ②称量 ③量取
④溶解 ⑤混匀,正确的组合是( )
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
√
6
4.[2024云南]实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是
( )
A. 该溶液中的溶剂是水
B. 该溶液的溶质质量分数为
C. 配制该溶液需要
D. 该溶液取出一半后,溶质质量分数变为
√
7
5.[2024广东清远二模]氯化钠的用途广泛。在农业生产上,常用质量分数
为的溶液进行种子筛选。某同学根据如下步骤配制 的
溶液,结果所得溶液质量分数偏小了,不可能的原因是( )
A. 用量筒量取水时仰视读数
B. 称好的氯化钠转移时粘在纸上,没有完全倒入烧杯中
C. 将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
D. 用内壁附着有水的烧杯溶解氯化钠
√
8
拓展考法
[2024河南]某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他
操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数
( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法判断
√
9
6.下列有关“粗盐中难溶性杂质”的去除实验所涉及的操作叙述中不正确的
是( )
A. 溶解过程中搅拌的目的是加速溶解
B. 过滤用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒
C. 蒸发结晶时应在坩埚中加热溶液
D. 蒸发结晶时用玻璃棒搅拌的目的是防飞溅
√
7.一题练透一实验 [2024石家庄桥西区一模改编]化学实验小组的同学进
行粗盐中含有难溶性杂质 提纯、计算精盐产率的实验,并用提纯后
的精盐配制一定量的氯化钠溶液。请回答下列问题。
实验一:粗盐提纯并计算精盐的产率(如图是粗盐提纯的实验操作)。
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(1)操作④中玻璃棒的作用是______。
引流
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为:称取粗盐 、量取足量的水、______
______(填操作序号),进而计算精盐产率。若回收精盐的质量为 ,
则精盐的产率为______。
⑤②
④③①
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(3)操作③中的错误是__________________,造成的后果是__________;
补全操作③,当观察到______________________时,停止加热。
(4)同学们按照图中所示操作进行实验,除操作③外其他操作均正确,
则精盐的产率会______(选填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
没有用玻璃棒搅拌
液滴飞溅
蒸发皿中出现较多固体
偏小
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(5)过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液
体,以免______________________________,使过滤速度过慢。若过滤后
所得溶液仍然浑浊,可能的原因是__________________________________
_______________。过滤器的制作过程如图所示,正确的操作顺序为_____
(选填序号)。
沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸
滤纸破损(或漏斗中液面高于滤纸边缘等,合理即可)
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实验二:配制一定量氯化钠溶液。
(6)氯化钠在不同温度下的溶解度数据如下表所示。配制 时氯化钠
的饱和溶液,需在水中至少加入___ ,在量取水的体积时,应选
用____(选填“10”“50”或“100”) 量筒。
温度/ 0 10 20 30 40 50
的溶解度/ 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
9
50
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(7)小丽在称取 时,发现天平指针向左偏转,此时应____(选填字
母)。
A. 增加适量
B. 减少适量
C. 增加砝码
D. 调节天平平衡螺母
√
(9)溶液配制好后应该及时装入________中,并在标签上注明________
_____和______________。
细口瓶
试剂
名称
溶质质量分数
(8)小丽把质量分数为的氯化钠溶液稀释成 的氯化钠溶液,
需要水的质量是_____ 。
100
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能力提升
8.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性杂
质,乙实验为配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液。下列说法正确的是
( )
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A. 操作④和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲实验和乙实验都要用到实验操作①
C. 甲实验在进行操作⑤时,将水全部蒸干后停止加热
D. 乙实验在进行操作③量取水时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质
质量分数偏小
√
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【解析】操作④是过滤,玻璃棒的作用是引流,防止液体洒落,操作⑤是
蒸发,玻璃棒的作用是搅拌,防止滤液受热不均飞溅,所以玻璃棒的作用
不同,A错误;实验操作①是溶解,实验甲要通过溶解再过滤除去粗盐中的
难溶性杂质,乙实验配制溶液也需要进行溶解操作,B正确;甲实验在进行
操作⑤时,蒸发皿中有较多固体析出时就要停止加热,用余热蒸干,C错
误;乙实验在进行操作③量取水时,若俯视读数,量取水的体积会偏小,
会使所配制溶液的溶质质量分数偏大,D错误。
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9.[2024福建]请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
任务一 参观盐场
(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,此过程溶液中
的质量分数逐渐______(选填“增大”或“减小”)。
增大
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任务二 提纯粗盐
(2)粗盐提纯的有关操作如下图所示。
①正确的操作顺序是_____(选填标号)。
②操作A中,当加热到蒸发皿中出现__________时,停止加热。
较多固体
③操作C中,玻璃棒的作用是______。
引流
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任务三 应用食盐
(3)农业上常用质量分数为的 溶液选种。若在实验室中配制该
溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和______。
量筒
(4)是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角,以 为基本原
料,可能制取的物质有___________________(写一种)。
(合理即可)
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【解析】(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,该过程中水的质
量减小,即溶质不变,溶剂减小,则此过程溶液中 的质量分数逐渐增大。
(2)①粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发,即 ;②操作A为
蒸发,蒸发时,当加热到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;③操作A为
蒸发,蒸发时,当加热到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;(3)农业
上常用质量分数为的 溶液选种,在实验室中配制该溶液,需要的
仪器有药匙、天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒,其中玻璃仪器有烧
杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒。(4)是一种重要的化工原料,从元素
守恒的视角,以 为基本原料,可能制取的物质有、 等。
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