命题点5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途（10年9考）-【一战成名新中考】2025河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 2 第一部分 命题点精练 主题1 物质的性质与应用 二、空气、氧气、二氧化碳 命题点5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途 （10年9考） 3 课前5分钟 写出对应的化学方程式。 一氧化碳燃烧：___________________ 一氧化碳还原氧化铜：_______________________ 一氧化碳还原氧化铁：____________________________ 二氧化碳与水反应：_____________________ 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应：_______________________________ 二氧化碳与氢氧化钙溶液反应：________________________________ 4 基础过关 1.[2024烟台]我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳 中和”的“碳”是指( ) A. 二氧化碳 B. 碳元素 C. 碳原子 D. 所有含碳物质 2.[2024贵州]今年全国低碳日的主题是“绿色低碳，美丽中国”。下列做法 与这一主题不相符的是( ) A. 随意焚烧废旧纸屑 B. 积极参与植树造林 C. 减少使用化石燃料 D. 大力倡导节约用电 √ √ 5 3.木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧容易产生气体。下列关于 气体 的叙述不正确的是( ) A. 具有可燃性，可以作燃料 B. 可用来冶炼金属 C. 是无色、有刺激性气味的气体 D. 可用排水法收集 √ 6 4.[2022铜仁]某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化 碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化 碳中毒的说法错误的是( ) A. 规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整 B. 用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通 C. 没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖 D. 晚上睡觉时将煤炉移至屋外 √ 7 5.[2023益阳]化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化 学观念角度对和 的认识错误的是( ) A. 元素观：和 都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B. 分类观：和 都属于氧化物 C. 变化观：和 在一定条件下可以相互转化 D. 结构观：和 都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 √ 8 6.下列实验方案可以达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 检验某气体是否为 将燃着的小木条插入集气瓶中 B 除去中混有的少量 通入适量氧气，点燃 C 除去中混有的少量 通过灼热的氧化铜 D 鉴别和 两种气体 分别点燃，用干燥的烧杯罩住火焰 √ 9 7.二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是( ) A. 二氧化碳能用于灭火——本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 B. 干冰能用于人工增雨——升华吸收热量 C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——溶于水且与水反应生成碳酸 D. 二氧化碳用作气体肥料——能溶于水 √ 8.[2024唐山摸底]下图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的 是( ) A. 此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧 B. 此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊 C. 此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊溶液 变红色 D. 此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可 证明二氧化碳能与水反应 √ 11 【解析】此实验证明二氧化碳不能燃烧也不 支持燃烧，密度比空气大，A错误；澄清石灰 水变浑浊是因为二氧化碳与澄清石灰水反应 生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳被消耗，所 以试管中液面上升，B正确；实验中观察到紫 色石蕊溶液变红色，是因为二氧化碳与水反 应生成碳酸，不能证明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，C错误；此实 验只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应,D错误。 12 9.[2022成都]自然界中碳循环、氧循环如图， 下列说法正确的是( ) A. 植物呼吸作用放出氧气 B. 化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C. 植物光合作用可以将大气中 全部吸收 D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 √ 13 10.[2023河北28题3分]小明按如图所示进行趣味实验，将 形管开口端放入 烧杯内，观察到溶液进入 形管并流入另一端。 （1）烧杯内的溶液呈____色。 （2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为___________________ _____________________。 （3） 形管开口端放入烧杯后，管内气体压强______（选填“增大”“不变” 或“减小”），溶液在管内上升并流入另一端。 红 减小 14 能力提升 11.【新中考趋势】[2023福建]国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许 浓度为 。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结 果处理的措施，不正确的是( ) A. 从教室不同位置多点采集空气样品 B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C. 测得二氧化碳浓度为 ，说明二氧化碳浓度超标 D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气 √ 15 12.【跨物理学科】[2024泸州]向一集满 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊 试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图）， 把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。 依据现象一定能得出对应结论的是( ) A. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B. 玻璃片没有掉下，证明 与水发生了反应 C. 振荡后试纸变红，证明 与水反应产生了酸 D. 振荡后试纸变红，证明 能与石蕊反应变红 √ 16 【解析】玻璃片没有掉下，只能证明瓶内气压小于大气压，A、B错误；蓝 色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前 与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试 纸变红，倒置且振荡后 与水充分接触，而此时石蕊试纸变红，说明 与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊试纸变红，C正确；注入水之前 与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，说明 不能与石蕊反应变红， D错误。 17 $$