第一单元第5课时 一起做家务（学习任务单）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版•2024）

第一单元第5课时《一起做家务》（学习任务单） 【学习目标】 1.经历探索6、5加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算6、5加几的进位加法。 2.借助直观操作活动，感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。 3.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，学会与他人合作，获得良好情感体验。 【学习重点】掌握6、5加几的进位加法的计算方法。 【学习难点】理解“凑十”的计算策略。 【预习要领】 1.自学课本P10.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.我们已经学习了7、8、9加几的进位加法，一起来填一填吧。 2.导言：这节课学习《一起做家务》（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：探究6加几的计算方法 1.观察主题图。 2.提问：你看到了哪些数学信息？ ___________________________________________________。 3.根据图中信息，提出一个用加法解决的问题。 ___________________________________________________ 4.交流7+6的计算方法： ___________________________________________________ 5.规范解答 ___________________________________________________ 任务二：探究5加几的计算方法。 1.出示主题图 2.提问：你看到了哪些数学信息？提出一个用加法解决的问题。 ___________________________________________________ 3.交流6+5的计算方法： ___________________________________________________ 4.规范解答 ___________________________________________________ 三、【学以致用】 1.教材P11“练一练”第1题。 2.教材P11“练一练”第2题。 3.教材P11“练一练”第3题。 4.凑11。 5.想一想，填一填。 学以致用答案： 1.教材P11“练一练”第1题。 2.教材P11“练一练”第2题。 3.教材P11“练一练”第3题。 4.凑11。 5.想一想，填一填。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$