内容正文:
2024-2025学年八年级历史(上册)学科素养形成练习
期末(第一单元~第八单元)
(满分:70分)
第一部分
题号
第二部分
分
得 分
第一部分 选择题(17小题,每小题2分,共34分)
下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。请你选出正确选项,写在后面的答题表里。
1. 观察下列这组图片,与其所反映内容相关的条约是(
7,T
领事裁判权
片面最惠国待遇
通商口岸租地建房
B.《虎门条约》
C.《马关条约》
A.《南京条约》
D.《辛丑条约》
2. 林则徐被誉为“开眼看世界第一人”,他主张“经世致用”,学习西方技艺以抵御外敌侵略:梁
启超提出“能变则存,不变则亡”,推动维新运动的开展;孙中山坚持“天下为公”,维护民主
共和。这反映出(
)
A.向西方学习成为近代中华文化的主流
B.救亡图存成了中华文化的价值目标
C.西学的广泛传播加深了中国社会变革
D.近代救亡图存受优秀传统文化影响
3. 1879年沙俄霸占中国伊犁北、西、南三面,抢掠财物,同时要求中国赔款。消息传来,国人群情
激奋,“街谈巷议,无不以一战为快”。1884年,法国偷袭马尾军港的福建水师,“粤东义民,同
声愤激,众怒汹汹”,意欲尽毁法国商民房屋,攻击教民。这表明当时( )
A.民主革命酝酿发展 B.边疆危机凸显
C.清廷重视舆论宣传 D.海权意识增强
4. 洪秀全创立拜上帝教,称耶和华为天父,耶鲜为天兄,把孔教、佛教、道教斥为妖术。曾国藩在
1854年《讨粤匪》里面斥其“举中国数千年礼义人伦诗书典则,一旦扫地荡尽。此岂独我大清
之变,乃开辟以来名教之奇变”,并号召“凡读书识字者,又乌可袖手安坐,不思一为之所也”。
对上述现象认知正确的是()
A.反映了中国传统文化与西方近代文明的冲突
B. 曾国藩利用传统儒家思想来凝聚人心,打击太平天国
C.双方冲突源于近代中国经济结构的变动
D.鸦片战争以来,民族危机加深是双方冲突的主要原因
八年级历史(上册)期末 第1页(共6页)
5. 由下图可知,太平天国兴起的原因是(
上海开埠一→广州贸易路线北移一→广东失业劳动力大增
《南京条约》签订一
→抗英乡勇民团解散
转入广西
英国海军控制广东一带海域
→广东海盗转入内陆-
基督教在广东流行
(新的强大的思想资源)
(加剧广西原有土,客之争)
拜上帝会
_
太平天国
A.鸦片战争后社会危机加剧
B.自然灾害严重
C.英军对两广的进一步侵略
D.土地兼并加剧
6.
下面是某两个时期中国创办企业所属行业类型的分布情况,对此解读合理的是(
银行金融纺织业
4%
4%其他
行去进
通讯营
_%
纺织业
镶元制业
图1
1862~1881年
图21882~1894年
A.晚清企业经营主体具有多元化特征
B.地方督抚势力急剧膨胀
C.洋务运动战略调整影响了工业发展
D.民族资本主义发展受阻
7. 右图是漫画家马星驰在19世纪末绘制的漫画《东三省之近视》。
翘为·束
漫画所示事件的直接原因是(
A.列强划分势力范围
B.《马关条约》签订
初国
C.日本制造旅顺惨案
D.九一八事变的发生
8. 康有为是戍戍维新运动的积极倡导者和主要领导人,他的《虎戍奏稿》一直被认为是研究戍戍变
法的重要史料。然而,有学者研究发现《虎戍奏稿》所辑录的奏疏及进呈书序,绝大部分是政变
后重新撰写的,内容与进呈原件颇有出入,有的甚至是原则性的改动。这说明(
)
A.新近的学术观点更加可信
B. 《虎戌奏稿》不具有史料价值
C.历史研究需重视史料考证
D.历史真相依存于当事人的记述
9. 1900年,某报道中写道:“此次入京之联军,已非复昔日之纪律严明,将校率军士,军士约同辈,
白昼公然大肆掠夺,此我等所亲见。计京城内富豪大官之居宅,竟无一不遭此难者,决非过论。”
此报道可佐证(
)
A.八国联军在北京的罪行
B. 义和团民缺乏纪律约束
C.清政府完全屈从于列强
D.英法联军对北京的掠夺
八年级历史(上册)期末 第2页(共6页)
10. 20世纪初,革命党人提出以黄帝纪年取代清帝的年号。武昌起义后,许多革命党人又认为“用黄
帝年号,此为一时权宜计.....然则与新民国之民主主义大相刺谬”。孙中山在就任临时大总统时.
即电告各省都督以民国纪年。这一变化反映了( )
A.社会主要矛盾的改变
B.革命党派系斗争激烈
C.君主专制时代的终结
D.民族民主观念的进步
11. 右图为1912年9月29日《民权画报》上关于黎
元洪的漫画《去年、今日》。其反映了(
)
“床下都
A.革命派政治上的不成熟
督”(清朝
就任民国
新军协统)
临时政府
B.辛亥革命的彻底性
副总统
C.民主共和观念深入人心
D.北洋军阙势力强大
12. 某历史学习小组在研究新文化运动时制作了如下表格,据此分析,该小组主要的研究史观是
新领导
新文化运动的领导者是资产阶级激进派
新基础
中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础
新旗帜
民主,科学
新内容
前期以宣传民主科学为突破口:后期以宣传马克思主义为主要内容
新成果
动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到空前的解放
C.唯物史观
B.文明史观
A.社会史观
D.革命史观
13. 以下是北伐战争时期中国共产党的口号:“拥护反抗帝国主义的广州革命政府北伐”“人民、国民
政府、国民军,联合起来消灭直奉卖国军阙”“为民众争自由而战”“反对英帝国主义援助吴佩乎
攻击北伐军”“城乡政权归人民”。这些口号(
)
A.适应了当时中国社会发展趋势
B.反映出国共合作成效显著
C. 说明中共把工作重心放在城市
D.促进了民众思想的大解放
14. 红军长征途经藏区的过程中,各族人民支援粮食约1000万斤,牛、羊、马猪等各类牲畜总数约
20万头,一些土司、头人和喇嘛寺也支援红军大批粮食。该材料说明长征(
A.粉碎了反动派的“围剩”
B.得到了人民群众的支持
C.保存了革命的有生力量
D.使得中国革命转危为安
15. 西安事变发生后,12月22日宋子文、宋美龄到西安与中共谈判,并作出“停止则共”“三个月后
抗日发动”等多项承诺。蒋介石表示同意谈判议定的六项承诺,允诺“只要我存在一日,中国决
不再发生反共内战”。据此判断,西安事变(
-
A.得到共产党的支持
B.有广泛的群众基础
C.导致国民党的分裂
D.促使抗日形势变化
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16. 下面是抗日战争期间某一次会战的各方反应,据此判断,该会战是()
中国共产党
中国国民党
日军
我三湘健儿......誓死保卫家
当此友邦并肩作战之际,
没有给予重庆军应
甚盼此次会战能获得决定之胜
乡,有效击退敌人,这表明反法西
有的打击,相反地,更
斯战争的东方战场上,有着伟大的
利,以为我国革命军人争得无
加促进了这块土地上全
上之光荣也.
中华民族的抗日生力军......
民防御的高潮
A.淞泸会战
B.忻口会战
C.武汉会战
D.长沙会战
人民解放军歼故地区
__
17. 右图是某一战役的示意图,该战役(
→人民解放军进攻方向
A.基本推翻北洋军阀反动统治
B.揭开了战略进攻的序幕
C.解放了长江中下游以北地区
D. 占领了国民党统治中心
题号
答案
题号
答案
第二部分 非选择题(2大题,共36分)
18. 19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国从经济、政治到思想文化和社会风
尚都开始了深刻的变革。阅读下列材料,回答问题。(18分)
材料一:19世纪60年代.....以军事工业为主的近代工业出现了,新式海陆军开始筹建,新式学
堂一一举办,留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象。
洋务运动时期金陵机器制造局自制的格林炮
“致远”号防护巡洋舰上的水兵合影
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江苏巡抚报筹解京师同文馆经费银数事奏折
1878年,留美幼童组成的棒球队合影
--取材自纪录片《复兴之路》
(1)材料一中,什么历史事件让“大清国有了些许新的气象”?结合所学知识,说说这一事件在
中国近代化进程中起到了什么作用。(3分)
材料二:“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制....以后发生的历次革
命运动,从现代化的进程看......都与戍戍变法有着历史的连续性。也正因如此,史学界
才会把茂戍变法视作近代中国现代化进程的起点。
-《回顾戌戌·重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)
(2)拉开戍戍变法序幕的事件是什么?根据材料二,指出“把戍戍变法视作近代中国现代化进程
的起点”的主要依据是什么。(2分)
材料三:余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自
由平等,积四十年之经验,深知欲达到此目的,必
须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共
同奋斗.
-《国事遗嘱》
(3)材料三中的“我”是谁?请列举出该人物“求中国之自由平等”四十年革命生涯中的主要革
命活动。(5分)
(4)有学者认为:近代列强的侵略在给中华民族带来深重灾难的同时也间接催生了中国社会的变
革。请根据上述材料并结合所学知识对此观点加以论述。要求:史论结合,论证合理,价值
观正确。(8分)
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19. 伟大精神贯穿于中国共产党百年发展全历程,经受住时间的考验,不断得到传承和弘扬。阅读材料.
回答问题。(18分)
材料一:红色精神诞生地示意图
(1)请把材料一中的A、B、C、D四处分别与红船精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神的
诞生处对应起来。(8分)
材料二:中国共产党从这条红船扬帆起航,就始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先
进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,始终走在时代的前列,勇当舵手,引
领航向,带领人民从这里走向井冈山、走向长征、走向延安,走向西柏坡,由领导人民
夺取政权而奋斗的党,成为一个领导人民掌握政权并长期执政的党
--李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》
(2)根据材料二并结合所学知识,“走向井冈山”“走向延安”“走向西柏坡”分别表明我们党
工作重心发生了什么变化?(6分)
材料三:在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一
大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范.
形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗
美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟
大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,......要教育引导全党大力发扬红色传统、
传承红色基因,么续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进
新征程,奋进新时代的精气神
--习近平总书记在2021年2月20日党史学习教育动员大会上的讲话
(3)根据材料三,请你谈谈当代青少年应如何发扬红色传统,传承红色基因。(4分)
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2024—2025 学年八年级历史(上册)学科素养形成练习
参考答案及评分标准
期末(第一单元~第八单元)
一、选择题(17 小题,每小题 2分,共 34分)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
B D B B A C B C A D
11 12 13 14 15
16 17
A C A B D D C
二、非选择题(2大题,共 36分)
18.(18分)
(1)历史事件:洋务运动。(1分)
作用:使中国近代化的军事、民用工业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资
本主义的发展。2分)
(2)事件:“公车上书”。(1分)
主要依据:戊戌变法触动了传统的中国政治体制(或“封建制度”)。(1分)
(3)“我”:孙中山。(1分)
主要革命活动:1894 年,成立兴中会;1905 年,成立中国同盟会;1911 年,领导辛
亥革命;1912 年,建立中华民国;1913 年,领导二次革命;1915 年,领导护国战争;
1924年,创办黄埔军校。(4分,回答两点即可,其他合理答案同样得分)
(4)(8分,以下示例仅供参考)
【示例】观点:近代列强的侵略在给中华民族带来深重灾难的同时也间接催生了中国
社会的变革。
论述:①19世纪中期,帝国主义列强通过两次鸦片战争打开了中国社会的大门,并通
过一系列不平等条约割占中国领土,获取巨额赔款,严重损害了中国的主权。这使中
国沦为半殖民地半封建社会,给中国社会和中国人民带来了深重的灾难。
②列强的侵略导致了民族危机的加深,但也激发了中国人民的民族意识和爱国情怀。
他们中的有识之士开展了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等救亡图存的道路探索。这
些探索使中国社会产生了巨大的变革,中国开始走上了近代化的道路。
结论:综上所述,帝国主义国家侵略中国具有一定的双重性,在给中华民族带来深重
灾难的同时,为中国社会的近代化提供了契机。
19.(18分)
(1)A:延安精神。(2分)
B:红船精神。(2分)
C:井冈山精神。(2分)
D:西柏坡精神。(2分)
(2)“走向井冈山”:由城市转向农村(或“由城市罢工起义转向在农村发动土地革命”)。
(2分)
“走向延安”:由同国民党斗争转向抗日。(2分)
“走向西柏坡”:由农村转向城市(或“由民主革命转向新中国的建设”)。(2分)
(3)如何做:略,可从学习革命历史、积极参加社会实践活动、勤奋学习、养成相关良好
品德等方面阐述。(4分)