精品解析：河南省南阳市新野县2024～2025学年八年级上学期期中历史试题

新野县2024年秋期期中质量调研 八年级试卷历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 2021年9月30日上午，习近平等党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮｡为了致敬英雄，某班制作了一期题为《近代中国民族英雄》的墙报，并设置了相关栏目｡林则徐可归入的栏目是（ ） A. 甲午英烈 B. 农民领袖 C. 禁毒先驱 D. 变法志士 2. 下图是2000年保利集团以3千多万港币的价格拍下的圆明园故物— 猴、虎、牛三铜首。致使它们流散国外的侵略者是（ ） A. 俄国 B. 英国 C. 英法联军 D. 八国联军 3. 英法从广州向北推进至北京，俄国从北方的边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强调取得领土。南北两股势力像一把钳子，紧紧掐住清王朝。这描述的是 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华 4. 在太平天国运动中，反映广大农民要求得到土地的强烈愿望的方案是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《天演论》 D. 《海国图志》 5. “甲午战争中国战败，证明自强运动那种表面化的近代化，无法使江河日下的统治获得新生。”其中，“表面化的近代化”是指洋务派学习西方仅局限于（ ） A. 技术层面 B. 制度层面 C. 文化层面 D. 思想层面 6. 在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是 A. 严厉禁烟，抵御外侮 B. 维新变法、救亡图存 C. 师夷长技、自强求富 D. 驱除鞑虏、恢复中华 7. 在近代挽救民族危亡运动中，提出“扶清灭洋”口号的是（ ） A. 顽固派 B. 维新派 C. 义和团 D. 革命派 8. “义和团，……拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……”这表明义和团运动（ ） A. 具有盲目排外的思想 B. 以推翻清朝统治为目标 C. 具有广泛群众性 D. 是反清反帝组织 9. 表格式归纳是历史学习的重要方法之一，如表关于中国同盟会的表述是错误的是（ ） 时间 地点 机关报 政治纲领 1905年 檀香山 《时务报》 民主、民权、民生 A. 时间 B. 檀香山 C. 《时务报》 D. 民主、民权、民生 10. 如图著作宣传的思想是（ ） A. “自强”“求富” B. 民主与科学 C. 维新变法 D. 民族民主革命 11. 下图是某同学整理的笔记，据此推测他研究的主题最可能是（ ） 军阀派系 代表人物 控制区域 直系 冯国璋、曹锟为首 江苏、江西、湖北等省 皖系 段祺瑞为首 控制北京政府，安徽、浙江、山东、福建等省 奉系 张作霖为首 控制东北地区 滇系 唐继尧为首 控制着云南、贵州 桂系 陆荣廷为首 控制着广东、广西 A. 近代化探索 B. 列强瓜分中国 C. 军阀割据 D. 中国人民的抗争 12. 提倡民主与科学，抨击旧道德和旧文化是哪一运动（ ） A. 辛亥革命 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动 13. 有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指（ ） A. 中国共产党的成立 B. 五四运动的爆发 C. 新文化运动的兴起 D. 中华民国的成立 14. 1923年，京汉铁路工人大罢工遭到北洋军阀的残酷镇压，全国工人运动转入低潮。对此，中国劳动组合书记部发表文告称：“劳动者能有武器，岂能任他们如此杀戮？”这表明，年幼的中国共产党已经认识到（ ） A. 建立革命统一战线的必要性 B. 军阀是革命的主要对象 C. “工农武装割据”的重要性 D. 掌握革命武装力量的重要性 15. 洋务运动和戊戌变法的相同之处不包括（ ） A. 主张学习西方 B. 是由资产阶级知识分子发动的 C. 有利于民族资本主义的发展 D. 是中国人为改变落后面貌而进行的探索活动 16. 下面对武昌起义描述有误的一项是（ ） A. 通过革命党人的努力，终于在1911年10月10日成功地发动了具有划时代意义的革命 B. 武昌起义即狭义的辛亥革命，同时又是广义辛亥革命的重要组成部分 C. 起义军掌控武汉三镇后，成立湖北军政府，孙中山被推举为都督 D. 消灭清军大批有生力量，沉重地打击了清王朝的统治 17. 从下列图片反映的历史延续与变迁中，你能感受到的近代史特点是（ ） 1911年10月，武昌起 义军成立湖北军政府 1912年1月，中华民国临时 参议院成立，孙中山与议员们 合影 1912年3月，袁世凯在北京就 任中华民国临时大总统后，与北 洋将领合影 A. 专制统治的腐朽 B. 外国列强的入侵 C. 民主革命的艰巨 D. 救亡图存的奋斗 18. 有西方史学家认为，巴黎和会上的失败导致的后果就是整个中国陷入“大动乱”，但中国史学家普遍认为这一后果具有里程碑意义，是新民主主义革命的开端。他们评论的是 A. 二次革命 B. 护国战争 C. 五四运动 D. 北伐战争 19. 为如图所示内容归纳单元主题，最适合的是（ ） 第12课新文化运动 第13课五四运动 第14课中国共产党诞生 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 20. 从鸦片战争到五四运动前，从太平天国到义和团到辛亥革命的纲领口号，都没有正面地明确地提出反帝反封建的主张，都没有认识到中国革命的基本任务是反对帝国主义和反对封建主义。中国共产党在中国历史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是在（ ） A. 中国共产党第一次全国代表大会 B. 中国共产党第二次全国代表大会 C. 中华苏维埃第一次全国代表大会 D. 中华苏维埃第二次全国代表大会 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——《全球通史》 材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。而这个时候，欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命，社会生产力迅速发展，而中国统治者对此却茫然无知。仍沉迷于盲目自大之中。后来，中国落后了。 （1）结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪几次战争？（写出三次即可） （2）材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。 （3）综合以上探究，你认为可以从哪些线索对中国近代历史进行知识梳理。 22. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 这场持续了三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。 材料二 戊戌变法的主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。 （1）材料一中“具有直接实用价值的东西”指什么？ （2）依据材料二，指出戊戌变法中最有利于资本主义发展的措施。结合所学知识回答，戊戌变法期间开办的“新式学堂”是指哪所学堂？ （3）依据上述材料并结合所学知识，指出戊戌变法与洋务运动相比，在发展道路上两者的最大不同是什么？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” 材料二：2021年是孙中山先生诞辰155周年，同时也是他领导的辛亥革命爆发110周年，孙中山先生是中国民主革命的先驱，值得中国人民永远怀念…… 材料三：“从此敢有帝制自为者，天下共击之。” （1）材料一是哪个革命政党的政治纲领？最先刊登在哪一刊物上？ （2）三民主义中具体体现民生思想的主张是什么？ （3）结合材料二和材料三，指出孙中山领导辛亥革命的伟大历史功绩是什么。 （4）综上，你从孙中山先生的革命生涯中学到了什么优秀品质？ 24. 阅读下列有关五四运动的材料 材料一 第一次世界大战结束后，1919年1-6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。 材料二 5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高呼口号：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、拒绝在“和约”上签字等。 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。 材料三 （1）依据材料一，指出这次运动的导火线是什么？ （2）材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么？有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“起点”的含义是什么？请你依据所学知识，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。 （3）材料三说明了五四运动怎样的结果？我们应该从这些学生身上学习怎样的精神？ 25. 习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上发表重要讲话，指出孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一：孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。 ——《中华文明史》第4卷 （1）结合材料一分析孙中山的学说有何特点？请结合史实说明孙中山是中国的“重要催生人”。(至少两点) 材料二：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来——最切实的举措，就是发展实业，改善民生。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？（试分析其中一例） 材料三：上海《商报》曾评价孙中山：“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。” （3）你怎样理解材料三中评价孙中山的五个“不知”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新野县2024年秋期期中质量调研 八年级试卷历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 2021年9月30日上午，习近平等党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮｡为了致敬英雄，某班制作了一期题为《近代中国民族英雄》的墙报，并设置了相关栏目｡林则徐可归入的栏目是（ ） A. 甲午英烈 B. 农民领袖 C. 禁毒先驱 D. 变法志士 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，1839年6月，林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。林则徐可以归入“禁毒先驱”一栏，故C项正确；甲午英烈是指邓世昌、左宝贵等，排除A项；林则徐不是农民领袖，排除B项；变法志士是指康有为、梁启超、谭嗣同等，排除D项。故选C项。 2. 下图是2000年保利集团以3千多万港币的价格拍下的圆明园故物— 猴、虎、牛三铜首。致使它们流散国外的侵略者是（ ） A. 俄国 B. 英国 C. 英法联军 D. 八国联军 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国在第二次鸦片战争中主要抢占中国领土，没有劫掠圆明园文物，错误。 B.英国只是侵略者其中一方，劫掠圆明园的不是单一国家，错误。 C.英法联军在1860年攻入北京，火烧圆明园，大肆掠夺园内珍宝，猴、虎、牛三铜首在这次劫掠中流失海外，正确。 D.八国联军侵华发生在1900年，此时圆明园早已遭到破坏，错误。 3. 英法从广州向北推进至北京，俄国从北方的边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强调取得领土。南北两股势力像一把钳子，紧紧掐住清王朝。这描述的是 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】第二次鸦片战争，英法为主凶，美俄为帮凶，开始于1856年，结束于1860年。第二次鸦片战争中，英法从广州向北推进至北京，俄国从北方边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强调取得领土。ACD不符合题意，故答案选择B。 4. 在太平天国运动中，反映广大农民要求得到土地的强烈愿望的方案是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《天演论》 D. 《海国图志》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄分配土地，反映出广大农民要求得到土地的强烈愿望，故B正确；《资政新篇》是一篇施政纲领， 倡导向西方学习，进行经济、政治和文化改革，故A错误；戊戌变法时期，严复翻译的《天演论》主要宣传的是物竞天择、适者生存的思想，故C错误；《海国图志》倡导学习西方的先进文化来抵抗外国的侵略，故D错误。综上故B正确。 5. “甲午战争中国战败，证明自强运动那种表面化的近代化，无法使江河日下的统治获得新生。”其中，“表面化的近代化”是指洋务派学习西方仅局限于（ ） A. 技术层面 B. 制度层面 C. 文化层面 D. 思想层面 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，洋务运动引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人员；在客观上对本国封建经济起到一定的解体作用，从而刺激了资本主义的发展；民用工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。因此“表面化的近代化”是指洋务派学习西方仅局限于技术层面，即科学技术，不学习西方的政治制度和思想文化。选项A符合题意；制度层面与戊戌变法、辛亥革命相关，B排除；思想文化层面与新文化运动相关，CD排除。故选A。 6. 在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是 A. 严厉禁烟，抵御外侮 B. 维新变法、救亡图存 C. 师夷长技、自强求富 D. 驱除鞑虏、恢复中华 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对戊戌变法的背景的准确识记。依据已学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，引发了公车上书，公车上书失败后，康有为等人继续宣传变法维新，救亡图存。故选B。 【点睛】考点：人教新课标八年级上册·戊戌变法·公车上书 7. 在近代挽救民族危亡运动中，提出“扶清灭洋”口号的是（ ） A. 顽固派 B. 维新派 C. 义和团 D. 革命派 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学义和团史实可知，义和团运动是在反洋教的斗争中兴起的，提出“扶清灭洋”口号，把斗争矛头直指帝国主义，C项正确；提出“扶清灭洋”口号的是义和团运动，而不是顽固派，顽固派代表了清朝统治集团中最腐朽、最教条的势力，不符合题意，排除A项；维新派主张学习西方先进的制度，不符合题意，排除B项；革命派以孙中山等人为首，主张学习西方先进的民主共和制度，而题干所述口号是义和团运动提出，排除D项。故选C项。 8. “义和团，……拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……”这表明义和团运动（ ） A. 具有盲目排外的思想 B. 以推翻清朝统治为目标 C. 具有广泛群众性 D. 是反清反帝组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“义和团，……拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……”和所学知识可知，清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。于是，义和团纷纷进入天津、北京。他们沿途张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行，通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒。义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，具有盲目排外的落后性，A项正确；义和团曾提出“扶清灭洋”的口号，且从题干材料中也无法说明义和团以推翻清朝统治为目标，排除B项；材料无法体现义和团运动具有广泛群众性，排除C项；在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号，材料无法体现义和团是反清反帝组织，且和义和团运动的口号相违背，排除D项。故选A项。 9. 表格式归纳是历史学习的重要方法之一，如表关于中国同盟会的表述是错误的是（ ） 时间 地点 机关报 政治纲领 1905年 檀香山 《时务报》 民主、民权、民生 A. 时间 B. 檀香山 C. 《时务报》 D. 民主、民权、民生 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，结合所学知识可知：黄遵宪、汪康年、梁启超于1896年8月9日在上海创办《时务报》，是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。《民报》是中国同盟会的机关报。C项符合题意；《民报》于1905年11月创刊于东京檀香山，是一个大型月刊，排除AB项；孙中山在中国同盟会机关刊物《民报》发刊词中把其革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。排除D项。故选C项。 10. 如图著作宣传的思想是（ ） A. “自强”“求富” B. 民主与科学 C. 维新变法 D. 民族民主革命 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，邹容的《革命军》，陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，号召推翻清政府的统治，建立民主共和制度。D项正确；“自强”“求富” ，与洋务运动相关，排除A项；民主与科学， 与新文化运动相关，排除B项；维新变法，与维新变法运动相关，排除C项。故选D项。 11. 下图是某同学整理的笔记，据此推测他研究的主题最可能是（ ） 军阀派系 代表人物 控制区域 直系 冯国璋、曹锟为首 江苏、江西、湖北等省 皖系 段祺瑞为首 控制北京政府，安徽、浙江、山东、福建等省 奉系 张作霖为首 控制东北地区 滇系 唐继尧为首 控制着云南、贵州 桂系 陆荣廷为首 控制着广东、广西 A. 近代化探索 B. 列强瓜分中国 C. 军阀割据 D. 中国人民的抗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格和所学可知，表格中的军阀派系是袁世凯死后的北洋军阀分裂而来的，各派军阀为了争夺地盘和巩固政权，连年混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。所以研究的主题是军阀割据，C项正确；近代化探索指的是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，排除A项；表格中为中国的各派军阀，与列强瓜分中国无关，排除B项；中国人民的抗争指的是反抗外来侵略，表中是中国的各派军阀，与人民的抗争无关，排除D项。故选C项。 12. 提倡民主与科学，抨击旧道德和旧文化是哪一运动（ ） A. 辛亥革命 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“提倡民主与科学，抨击旧道德和旧文化”和所学知识可知，民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀先生首先提出，C项正确；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，排除A项；戊戌变法的主要内容有裁撤冗官冗员，允许官民上书言事，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，改革财政，编制国家预算，废除八股，改试策论，开办新式学堂，裁减绿营，训练新式军队等，排除B项；五四运动学生们提出“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，排除D项。故选C项。 13. 有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指（ ） A. 中国共产党的成立 B. 五四运动的爆发 C. 新文化运动的兴起 D. 中华民国的成立 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：主要考查学生对中共“一大”有关知识的识记。1921年7月23日，中共“一大”在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上举行。中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生,中国革命的面貌从此焕然一新，故选A。 【考点定位】人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·中国共产党的诞生 14. 1923年，京汉铁路工人大罢工遭到北洋军阀的残酷镇压，全国工人运动转入低潮。对此，中国劳动组合书记部发表文告称：“劳动者能有武器，岂能任他们如此杀戮？”这表明，年幼的中国共产党已经认识到（ ） A. 建立革命统一战线的必要性 B. 军阀是革命的主要对象 C. “工农武装割据”的重要性 D. 掌握革命武装力量的重要性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“建立革命统一战线”，是认识到单凭工人阶级力量弱小，要联合其他革命阶级，题干文告核心是武器，不是联合其他力量，错误。 B.材料主旨并非识别革命对象，且党此前已明确军阀为革命主要对象，与题干引文强调武器的核心不符，错误。 C.“工农武装割据”是井冈山时期（1927年后）提出的理论，1923年还没有这个认识，时间不符，错误。 D.京汉铁路大罢工工人赤手空拳遭到军阀武力屠杀，文告“劳动者能有武器，岂能任他们如此杀戮”，表明党认识到“掌握革命武装力量的重要性”，正确。 15. 洋务运动和戊戌变法的相同之处不包括（ ） A. 主张学习西方 B. 是由资产阶级知识分子发动的 C. 有利于民族资本主义的发展 D. 是中国人为改变落后面貌而进行的探索活动 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动学习西方器物，戊戌变法学习西方制度，二者都主张学习西方，属于共同点，正确。 B.洋务运动由地主阶级洋务派发起；戊戌变法由资产阶级维新派发动。二者发起阶级不同，不是共同点，错误。 C.洋务运动刺激民族资本主义产生，戊戌变法推动民族资本主义发展，均有利于民族资本主义发展，属于共同点，正确。 D.两者都是近代先进中国人挽救民族危机、改变国家落后面貌的探索，属于共同点，正确。 16. 下面对武昌起义描述有误的一项是（ ） A. 通过革命党人的努力，终于在1911年10月10日成功地发动了具有划时代意义的革命 B. 武昌起义即狭义的辛亥革命，同时又是广义辛亥革命的重要组成部分 C. 起义军掌控武汉三镇后，成立湖北军政府，孙中山被推举为都督 D. 消灭清军大批有生力量，沉重地打击了清王朝的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.武昌起义于1911年10月10日爆发，具有划时代意义，正确。 B.武昌起义是狭义辛亥革命的标志性事件，也是广义辛亥革命的重要组成部分，正确。 C.起义军掌控武汉三镇后成立湖北军政府，推举的是新军将领黎元洪为都督，并非孙中山，错误。 D.武昌起义打击了清王朝的统治，推动各省纷纷独立，正确。 17. 从下列图片反映的历史延续与变迁中，你能感受到的近代史特点是（ ） 1911年10月，武昌起 义军成立湖北军政府 1912年1月，中华民国临时 参议院成立，孙中山与议员们 合影 1912年3月，袁世凯在北京就 任中华民国临时大总统后，与北 洋将领合影 A. 专制统治的腐朽 B. 外国列强的入侵 C. 民主革命的艰巨 D. 救亡图存的奋斗 【答案】C 【解析】 【详解】观察图片可知，材料涉及武昌起义、中华民国成立、袁世凯窃取革命果实。辛亥革命虽然推翻了清政府的腐朽统治，建立了中华民国，但革命的果实最终却被袁世凯窃取，这反映出近代民主革命的艰巨，C项正确；辛亥革命已经推翻封建君主专制制度，排除A项；此题与外国列强入侵无关，排除B项；虽然辛亥革命是救亡图存的历史事件，但此题的三幅图连贯起来要表达的意思是民主革命的艰巨，即虽然辛亥革命推翻了清政府，建立起中华民国，但袁世凯窃取了辛亥革命的果实，排除D项。故选C项。 18. 有西方史学家认为，巴黎和会上的失败导致的后果就是整个中国陷入“大动乱”，但中国史学家普遍认为这一后果具有里程碑意义，是新民主主义革命的开端。他们评论的是 A. 二次革命 B. 护国战争 C. 五四运动 D. 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】巴黎和会外交失败导致中国国内的五四运动，五四运动是一次彻底的反帝反封的爱国运动。工人阶级开始登上政治舞台，知识分子和青年学生 在运动中起了重要作用，五四运动是新民主主义革命的开端。C项正确；二次革命和护国运动都是反对袁世凯的斗争，排除A和B项；北伐的目标是打倒列强，除军阀，排除D项。故选C项。 19. 为如图所示内容归纳单元主题，最适合的是（ ） 第12课新文化运动 第13课五四运动 第14课中国共产党诞生 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“新文化运动”“五四运动”“中国共产党诞生”等信息结合所学知识可知，新文化运动后期宣传马克思主义，1919年5月4日爆发五四运动，标志着我国新民主主义革命的开始，1921年中国共产党建立，因此题干所述事件共同体现了新民主主义革命的兴起，预示着中国革命的曙光到来，D项正确；根据所学知识可知，中国在1842年被迫签订《南京条约》后中国开始沦为半殖民地半封建社会，不符合题意，排除A项；根据所学知识可知，我国近代史上有地主阶级、资产阶级等不同阶级掀起救亡图存的运动，进行了近代化的早期探索，材料内容没有体现我国近代史上的早期探索，排除B项；根据所学知识可知，资产阶级民主革命是指辛亥革命，中华民国建立于1912年，不符合材料，排除C项。故选D项。 20. 从鸦片战争到五四运动前，从太平天国到义和团到辛亥革命的纲领口号，都没有正面地明确地提出反帝反封建的主张，都没有认识到中国革命的基本任务是反对帝国主义和反对封建主义。中国共产党在中国历史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是在（ ） A. 中国共产党第一次全国代表大会 B. 中国共产党第二次全国代表大会 C. 中华苏维埃第一次全国代表大会 D. 中华苏维埃第二次全国代表大会 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1922年，中共召开二大，在中国历史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，B项正确；中国共产党第一次全国代表大会提出最高纲领，中华苏维埃第一次全国代表大会建立中华苏维埃共和国，中华苏维埃第二次全国代表大会毛泽东当选为中央执行委员会主席，排除ACD三项。故选B项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——《全球通史》 材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。而这个时候，欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命，社会生产力迅速发展，而中国统治者对此却茫然无知。仍沉迷于盲目自大之中。后来，中国落后了。 （1）结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪几次战争？（写出三次即可） （2）材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。 （3）综合以上探究，你认为可以从哪些线索对中国近代历史进行知识梳理。 【答案】（1）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。（写出三次即可） （2）斗争：太平军抗击洋枪队，义和团抗击八国联军。（写出二例即可） （3）线索：列强的侵略、中国人民的反抗等。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料一“19世纪”和所学知识可知，影响中国近代历史发展的三次灾难性的战争分别指的是鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。（写出三次即可） 【小问2详解】 斗争：根据材料一和所学知识可知，伴随西方列强的侵略战争，中国人民“反侵略”的战争也随之展开，所学知识可知，中国近代史上的反侵略战争重要的示例有，三元里抗英斗争、第二次鸦片战争中的太平天国抗击洋枪队、以及义和团抗击八国联军等。所以，材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有太平军抗击洋枪队，义和团抗击八国联军。（写出二例即可） 【小问3详解】 线索：本题为开放性题，言之有理即可，根据综合以上材料和所学知识可知，材料一中“19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激”可得出，线索为列强的侵略；材料中“其结果是入侵和反入侵的连锁反应”可得出，线索为中国人民的反抗。所以，可以从列强的侵略、中国人民的反抗等线索对中国近代历史进行知识梳理。 22. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 这场持续了三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。 材料二 戊戌变法的主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。 （1）材料一中“具有直接实用价值的东西”指什么？ （2）依据材料二，指出戊戌变法中最有利于资本主义发展的措施。结合所学知识回答，戊戌变法期间开办的“新式学堂”是指哪所学堂？ （3）依据上述材料并结合所学知识，指出戊戌变法与洋务运动相比，在发展道路上两者的最大不同是什么？ 【答案】（1）东西：西方先进技术。 （2）措施：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。 学堂：京师大学堂。 （3）不同：洋务运动借助西方的科学技术维护封建统治，而戊戌变法学习西方政治制度使中国走资本主义道路。 【解析】 【小问1详解】 东西：根据材料一的“这场持续了三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。”和结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，这些官员被称为“洋务派”，从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 【小问2详解】 措施：根据材料二的“戊戌变法的主要内容”和结合所学知识可知， 戊戌变法的主要内容中鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，这一措施最有利于资本主义发展。 学堂：根据材料二的“戊戌变法的主要内容有：……废除八股，改试策论，开办新式学堂”和结合所学知识可知，百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。 【小问3详解】 不同：根据材料一、二和结合所学知识可知，在发展道路上，戊戌变法与洋务运动两者的最大不同是洋务运动借助西方的科学技术维护封建统治，而戊戌变法学习西方政治制度使中国走资本主义道路。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” 材料二：2021年是孙中山先生诞辰155周年，同时也是他领导的辛亥革命爆发110周年，孙中山先生是中国民主革命的先驱，值得中国人民永远怀念…… 材料三：“从此敢有帝制自为者，天下共击之。” （1）材料一是哪个革命政党的政治纲领？最先刊登在哪一刊物上？ （2）三民主义中具体体现民生思想的主张是什么？ （3）结合材料二和材料三，指出孙中山领导辛亥革命的伟大历史功绩是什么。 （4）综上，你从孙中山先生的革命生涯中学到了什么优秀品质？ 【答案】（1）中国同盟会。《民报》。 （2）民生主义（或平均地权）。 （3）结束了两千多年的封建帝制；打开了中国进步潮流的闸门。 （4）紧跟时代步伐，与时俱进；顺应时代变化，不断完善自己；具有坚定的信念和远大的理想；具有不屈不挠的斗争精神；等等。 【解析】 【详解】（1）依据材料一“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”可知出自孙中山创立的资产阶级革命政党同盟会的政治纲领。该纲领最先刊登在同盟会的机关刊物《民报》上，孙中山将其阐发为民族、民权、民生三大主义，即著名的三民主义。 （2）依据材料一和所学知识，三民主义中民族主义对应“驱除鞑虏，恢复中华”，民权主义对应“创立民国”，民生主义对应“平均地权”。 （3）结合材料三“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”可知孙中山领导辛亥革命的伟大历史功绩是结束了两千多年的封建帝制；打开了中国进步潮流的闸门。 （4）综合上述材料和所学知识，孙中山先生是中国民主革命的先驱，一生为了救亡图存而努力奋斗，为了实现这一远大的理想，他不屈不挠，坚持民主革命的道路，并且与时俱进，由改良到革命，由三民主义发展到新三民主义，由此可见从孙中山先生的革命生涯中可以学到的优秀品质有：紧跟时代步伐，与时俱进；顺应时代变化，不断完善自己；具有坚定的信念和远大的理想；具有不屈不挠的斗争精神；等等。 24. 阅读下列有关五四运动的材料 材料一 第一次世界大战结束后，1919年1-6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。 材料二 5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高呼口号：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、拒绝在“和约”上签字等。 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。 材料三 （1）依据材料一，指出这次运动的导火线是什么？ （2）材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么？有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“起点”的含义是什么？请你依据所学知识，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。 （3）材料三说明了五四运动怎样的结果？我们应该从这些学生身上学习怎样的精神？ 【答案】（1）巴黎和会上中国外交的失败。 （2）彻底的反帝反封建的爱国运动；含义：无产阶级登上历史舞台。（或新民主主义革命的开始）历程：从学习西方的技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。 （3）五四爱国运动取得初步胜利；爱国、进步、民主、科学等精神。 【解析】 【小问1详解】 导火线：根据所学和材料一“中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求”可知，中国是战胜国，但在巴黎和会上中国外交的失败，这引发了五四运动。 【小问2详解】 性质：根据所学和材料二“外争主权，内除国贼”可知，反帝反封，这体现了它是彻底的反帝反封建的爱国运动； 起点：根据所学和材料二“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”可知，“起点”是指，在五四运动中，无产阶级登上历史舞台，新民主主义革命开始。 深入：根据所学可知，洋务运动从学习西方的技术，到戊戌变法、辛亥革命学习西方的政治制度，再到新文化运动学习西方的思想文化，层层深入。 【小问3详解】 结果：根据所学和材料三图片可知，释放被捕学生，五四爱国运动取得初步胜利； 精神：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，爱国、进步、民主、科学等精神。 25. 习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上发表重要讲话，指出孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一：孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。 ——《中华文明史》第4卷 （1）结合材料一分析孙中山的学说有何特点？请结合史实说明孙中山是中国的“重要催生人”。(至少两点) 材料二：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来——最切实的举措，就是发展实业，改善民生。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？（试分析其中一例） 材料三：上海《商报》曾评价孙中山：“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。” （3）你怎样理解材料三中评价孙中山的五个“不知”？ 【答案】（1）特点：将西方政治思想同中国国情相结合。 史实：创建同盟会，提出“三民主义”，领导“辛亥革命”，推翻封建君主专制，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》；维护民主共和等。 （2）辛亥革命推翻了清朝的统治，实现了民族主义；于1912年1月1日成立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，实现了民权主义。 （3）孙中山并非真的不知，而是为了救国，已将个人利益甚至个人生死置之度外。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”可知，孙中山的学说将西方政治思想同中国国情相结合。 史实：据所学知识可知，孙中山建立同盟会，提出“三民主义”，领导“辛亥革命”，推翻封建君主专制，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》；维护民主共和等，说明孙中山是中国共和制的“重要催生人”。 【小问2详解】 据所学知识可知，材料二中的“两个主义”是指民族、民权主义；辛亥革命推翻了清朝的统治，实现了民族主义；于1912年1月1日成立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，实现了民权主义。 【小问3详解】 根据材料三“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难”结合所学知识，可知孙中山并非真的不知”，而是为了救国，已将个人利益甚至个人生死置之度外。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $