第1章 传染病和免疫 （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考生物总复习（广东专用）

25版·生物课件 第一章　传染病和免疫 第八单元　健康地生活 目录 01 考点突破 02 易错突破 03 基础巩固 04 综合提升 目录 新课标要求 广东省近五年中考分值 2020 2021 2022 2023 2024 1.传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播，控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 2 2 4 1 2 2.人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 3 2 2 2 ［教材导航］人教版八下P50～70；北师版八下P2～20 目录 考点突破 考点1 考点2 目录 1. 传染病：由________(如细菌、病毒、________等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间________的疾病。具有流行性和________性。 2. 病原体：能够引起传染病的细菌、________和寄生虫等生物。如：肺结核病原体——____________；蛔虫病病原体——________。 3.常见传染病 (1)寄生虫病：蛔虫病、钩虫病、血吸虫病等。 (2)细菌性传染病：细菌性痢疾、肺结核、淋病、流脑等。 (3)_______性传染病：流感、病毒性肝炎、狂犬病、艾滋病、SARS(非典)等。 考点1 传染病及其预防 上一级 病原体 寄生虫 传播 传染 病毒 结核杆菌 蛔虫 病毒 目录 4. 传染病流行的三大基本环节：________、__________、__________。传播途径有_______传播、________传播、生物媒介传播、接触传播等。 5.传染病的预防措施 (1)________________：如隔离或治疗患者、焚烧患病禽畜等。 (2)_____________：如清洁消毒场所、洗手、戴口罩、杀灭蚊蝇媒介等。 (3)________________：如接种________、锻炼身体、增强体质、提高免疫能力等。 上一级 传染源 传播途径 易感人群 空气 饮食 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 疫苗 目录 上一级 6. 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎要以________________为重点；对蛔虫病要以________________为重点；对淋病要以________________为重点。 保护易感人群 切断传播途径　 切断传播途径 目录 7.艾滋病(AIDS) (1)病原体：人类免疫缺陷病毒，简称________。 (2)传播途径：________传播、__________传播、________传播。握手拥抱、共同进餐、蚊虫叮咬等不会传染艾滋病。 (3)预防措施：主要是从切断传播途径入手，如进行安全性行为、严禁吸毒、严格检查管理血液制品等。 上一级 HIV 血液 性行为 母婴 目录 上一级 (1)区分传染源和病原体：以流感为例，流感患者是传染源，流感病毒是病原体。 (2)区分 传染源和生物媒介：传染源指能够散播病原体的人或动物，一般是患者或携带者，如患禽流感的鸡。媒介 生物是指从传染源向其他人或动物传播病原体的生物，而它们本身不会患病。通常指节肢动物(蚊子等) 、 啮齿动物(老鼠等) 、软体动物(钉螺等)等。(3)目前艾滋病没有特效的治疗方法，只能以预防为主。 蚊子叮咬、握手、拥抱、共餐不会传染。 目录 上一级 1. (2024·广东)非洲大蜗牛(如图)携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述错误的是( ) A. 具有外套膜 B. 属于软体动物 C. 是病原体 D. 易使人感染寄生虫 C 目录 上一级 2. (2019·广州)2018年8月以来，我国多地出现非洲猪瘟疫情，专家建议对病猪或疑似病猪迅速彻底焚烧、深埋。从传染病预防的措施来看，该措施属于( ) A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 消除病原体 A 目录 1.人体的三道免疫防线 考点2 免疫与计划免疫 上一级 目录 上一级 防线 组成 功能 防御对象 类型 第一道防线 ______和________ 阻挡、杀菌、清扫异物 多数病原体 ________性免疫(先天性免疫) 第二道防线 杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞 溶解、吞噬病原体 第三道防线 免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(如淋巴细胞) 产生_____，清除_____ 某种特定的抗原 ________性免疫(后天性免疫) 皮肤 黏膜 非特异 抗体 抗原 特异 目录 上一级 (1)免疫器官包括脾脏、淋巴结、胸腺等；免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等。(2)吞噬 细胞具有吞噬作用，唾液中的溶菌酶具有杀菌作用。(3)人体的血液组织和器官(如脾脏、淋巴结、肝脏、 胸腺等)中分布有吞噬细胞，其既可在非特异性免疫中起作用，也可在特异性免疫中起作用。 目录 目录 2.抗原和抗体 (1)________：会引起机体产生抗体的物质(如病原体；移植器官；癌变、衰老、死亡的细胞；引起人体过敏的花粉、食物；注射的疫苗等)。 (2)抗体：当病原体侵入人体后，刺激____________产生的一种抵抗该病原体的特殊__________。抗病毒血清中含有抗体。 (3)抗原和抗体的结合是________的，即一种抗体只能和一种特定的抗原结合。 上一级 抗原 淋巴细胞 蛋白质 特异性 目录 (4)第三道防线的免疫过程 上一级 目录 上一级 (1)抗体具有专一性，一种抗体(如乙肝抗体)只能和一种特定抗原(如乙肝病毒) 结合。消 灭抗原后，还有部分抗体仍留在体内一段时间。(2)抗原不仅指进入人体的病原体，还包括被移植的器官， 癌变、衰老、死亡的细胞，引起人体过敏的花粉、食物等。 目录 3. 免疫的功能 (1)免疫防护：抵抗________的侵入，防止疾病的产生。 (2)免疫维稳：清除体内________、死亡和损伤的细胞，维持自身稳定。 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的___________(如肿瘤细胞)。 上一级 病原体 衰老 异常细胞 目录 4.异常反应 (1)排斥反应：器官移植时，机体对异体器官产生排斥。 (2)过敏反应：当免疫功能________时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。如有的人注射青霉素后会发生休克。 5. 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童________，以达到预防、控制和消灭相应________的目的。如接种百白破疫苗，可预防百日咳、白喉和破伤风三种疾病。 上一级 过强 接种 传染病 目录 6. 疫苗：通常是用失活的或减毒的________制成的生物制品。 7. 计划免疫原理：接种疫苗能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，疫苗相当于________。当同种抗原两次入侵人体，人体会________产生________的抗体来消灭抗原。计划免疫属于__________免疫。 上一级 病原体 抗原 迅速 大量 特异性 目录 上一级 (1)注射抗毒素、抗毒血清属于直接注射抗体，如抗蛇毒血清、狂犬病血清等，目的是保护易 感人群。(2)注射的疫苗属于抗原，能刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体。 目录 1. (2024·广东)特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的是( ) A. 皮肤 B. 黏膜 C. 溶菌酶 D. 抗体 2. (2023·深圳)某些动物受伤后常舔舐伤口促进愈合，因为它们唾液中的溶菌酶能破坏细菌的( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 遗传物质 上一级 D A 目录 3. (2023·深圳)加强体育锻炼增强体质，可预防传染病。下列预防措施与之属于同一类的是( ) A. 按照“七步洗手法”规范洗手 B. 集中焚毁患禽流感死亡的鸡鸭 C. 定期消杀蚊虫，保持环境卫生 D. 注射甲流疫苗来预防甲型流感 4. (2022·广东)健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入，下列说法错误的是( ) A. 皮肤防御不针对特定病原体 B. 皮肤受损后容易造成感染 C. 皮肤防御功能是后天形成的 D. 日常生活要保持皮肤清洁卫生 上一级 D C 目录 5. (2021·广东)下列有关免疫的说法，正确的是( ) A. 艾滋病是一种免疫功能缺陷病 B. 免疫反应时间越长，对人体越有益 C. 泪液的抗菌功能属于特异性免疫 D. 免疫不能清除自身产生的损伤细胞 上一级 A 目录 易错突破 易错辨析 易错典例 目录 上一级 1. 传染病是由病原体引起的，病原体可以是细菌、病毒或寄生虫。 ( ) 2. 流感病毒引起人体患流感，流感病毒是传染源。 ( ) 3. 戴口罩、勤洗手在预防传染病的措施上属于保护易感人群。 ( ) 4. 患过麻疹的人痊愈后，体内会产生终身具有抵抗麻疹病毒的抗原。 ( ) 5. 接种卡介苗可预防结核病，卡介苗及接种的目的分别是抗体和保护易感人群。 ( ) √ × × × × 目录 6. 过敏反应的发生是由于人体的免疫防御机能过弱。 ( ) 7. 吞噬细胞只能参与非特异性免疫。 ( ) 8. 抗原都是体外入侵的，抗体都是人体产生的。 ( ) 9. 疟疾是一种主要由蚊子传播的传染病，其中疟原虫是病原体，蚊子是传染源，疟疾患者是 媒介生物。 ( ) 上一级 × × × × 1. 从传染病的角度分析，健康人、流感病毒、流感患者分别属于 ( ) 易感人群、传播途径、传染源 B. 易感人群、病原体、传染源 C. 传播途径、传染源、病原体 D. 传染源、病原体、易感人群 目录 上一级 B 健康人对流感病毒缺乏免疫力而容易感染流感，属于易感人群；流感病毒是引起流感的病原体；流感患者 携带流感病毒，并能散播流感病毒，属于传染源；所以，从传染病的角度分析，健康人、流感、流感患者 分别属于易感人群、病原体、传染源，B 正确。故选 B。 目录 上一级 2. 人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎 100%，全世界每 年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( ) A. 被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B. 抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原 C. 家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D. 被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫 目录 上一级 D 狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病，目前该病无法治愈，只能预防。因此，被狗、猫等咬伤要 及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治，A 不符合题意。接种疫苗能产生免疫力，有效地预防某 种传染病，相当于抗原。抗毒血清中含有抗体，B 不符合题意。家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗， C 不符合题意。被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者，注射的抗毒血清属于抗体，狂犬病疫苗属于抗原， 这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，D 符合题意。故选 D。 目录 上一级 目录 基础巩固 考点1 考点2 1.(2024·绥化)传染病具有传染性和流行性，下列疾病中不属于传染病的是( ) A. 肺炎 B. 艾滋病 C. 近视眼 D. 肺结核 目录 上一级 考点1 传染病及其预防 C 2. (2024·江西)人类与传染病的斗争由来已久，我国早在宋朝就有将轻症天花患者脓包中的浆液接种到健康人身体上预防天花的做法。从预防传染病的角度判断，上述做法属于( ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体 目录 上一级 C 3. (2024·聊城)自去年以来，各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，人们饱受感冒咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于( ) A. 传染源、传播途径 B. 病原体、传播途径 C. 易感人群、传播途径 D. 病原体、传染源 目录 上一级 A 【主题】水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的一种传染病。接种水疽疫苗是预防该病的有效手段。当水痘流行时，提前接种过水痘疫苗的人一般会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。据此完成下面4~5题。 4. 在上述材料中，水痘疫苗相当于( ) A. 抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 传染源 目录 上一级 A 5. 从传染病的预防措施判断，接种水痘疫苗属于( ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭水痘 目录 上一级 C 6. (2024·烟台)疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是( ) A. 疟原虫是引起疟疾的病原体 B. 严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C. 消灭蚊虫可以切断传播途径 D. 为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 目录 上一级 B 7. (2024·湖南)人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以( ) A. 产生抗体 B. 识别肿瘤细胞 C. 杀灭细菌 D. 吞噬衰老细胞 8. (2024·绥化)人体具有保卫自身的三道防线，其中第二道防线指的是( ) A. 皮肤和黏膜 B. 免疫器官 C. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 D. 免疫细胞 目录 上一级 考点2 免疫与计划免疫 C C 9. (2024·凉山)女性发病率最高的癌症是乳腺癌，其次是宫颈癌。成都市已按照“知情同意、自主选择、自愿接种”的原则，对全市13~14岁在校女生免费接种HPV疫苗，该惠民项目可以有效预防女性宫颈癌的发生。接种的HPV疫苗相当于( ) A. 抗原 B. 抗体 C. 溶菌酶 D. 淋巴细胞 10. (2024·福建)下列有关疫苗的叙述，错误的是( ) A. 可通过注射或口服进入人体 B. 能刺激人体产生抗体 C. 乙肝疫苗能预防流行性感冒 D. 可以应用于计划免疫 目录 上一级 A C 11. (2024·乐山)计划免疫是指有计划地给儿童接种疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列关于计划免疫的认识错误的是( ) 计划免疫接种的疫苗属于抗体 B. 这种免疫类型属于特异性免疫 C. 实施计划免疫是保护易感人群 D. 对于提高人口素质有重要意义 目录 上一级 A 目录 综合提升 12. (2024·吉林)据统计：2024年1～3月我国百日咳累计发病人数近6万。百日咳主要通过飞沫传播，接种疫苗是最有效的预防措施。接种的疫苗及该预防措施分别属于( ) A. 抗原、切断传播途径 B. 抗体、控制传染源 C. 抗原、保护易感人群 D. 抗体、消灭病原体 目录 C 13. (2024·达州)秋冬季节流行性感冒高发，请根据所学知识判断下列说法正确的是( ) A. 从传染病的角度分析，流感患者属于病原体 B. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C. 流感病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抗原 D. 流感流行时对教室消杀等措施属于切断传播途径 目录 D 14. (2024·宜宾)学校为了防止流感病毒的传播来取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是( ) 目录 选项 措施 作用 A 接种流感疫苗 提高非特异性免疫能力 B 对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 控制传染源 C 教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 保护易感人群 D 组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 切断传播途径 B 15. (2023·四川)机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是( ) A. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗 B. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗 C. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗 D. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗 目录 A 16.(2024·烟台)研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。下图表示利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应的过程。相关分析错误的是( ) A. 纳米疫苗就是癌细胞 B. 小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C. 该免疫类型属于特异性免疫 D. 小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 目录 A 17. (2024·泰安)人体感染乙型肝炎病毒后可能患乙型肝炎(简称乙肝)。乙肝病毒广泛存在于患者的体液中，主要通过血液、性接触、母婴等方式传播。下列叙述错误的是( ) A. 乙肝病毒属于乙肝的病原体，乙肝患者属于乙肝的传染源 B. 没有患过乙肝的健康人群属于乙肝传染病的易感人群 C. 乙肝病毒侵入人体后被吞噬细胞吞噬消化属于非特异性免疫 D. 注射时使用一次性注射用具属于预防乙肝措施中的切断传播途径 目录 B 18. (2024·滨州)狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题： 目录 识狂犬病 狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染疾病。 它是这样传播的 被患有狂大病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤咬伤成感染到身上的伤口等。 这些生物容易感染 人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐等。 目录 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？ 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗 干净。 按要求全程接种狂犬病疫苗(第一针需在24小时内完成)，特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 对养犬、养猫的建议 ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。 ②所有犬、猫都是定时注射疫苗。 ③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 预防狂犬病宣传手册 目录 (1)引起狂犬病的病原体是___________，其结构简单，由______________ __________________组成。下图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是____________。 狂犬病病毒 蛋白质外壳和 内部的遗传物质 淋巴细胞 (2)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗、抗狂犬病血清分别相当于________、________。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是__________________________________。 (3)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是________(填序号)。 目录 抗原 抗体 大脑能控制脊髓内的低级神经中枢 ③ 19. (2023·湖南)2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题： 目录 (1)甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是________________________________________________。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过___________________________传播。 目录 无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 呼吸道飞沫(或空气、飞沫) (3)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”的①②③属于预防传染病措施中的________________。 目录 切断传播途径 (4)接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做________，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于________免疫。 目录 抗体 特异性 $$