内容正文:
第2节牛顿第一定律二力平衡
考点梳理
考点
牛顿第一定律
考点2二力平衡
1.伽利略的观点
1.平衡状态
物体的运动不需要力来维持,运动的物体之
物体受到几个力的作用时,如果保持⑥
所以会停下来,是因为受到了阻力。
或⑦
状态,我们就说
2.牛顿第一定律
这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2.平衡力与相互作用力
一切物体在没有受到外力的作用时,总保持
平衡力
相互作用力
①
或②
状态。牛
大小⑧
,方向⑨
,作用
顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过
相同点
在①
进一步的推理而概括出来的,不能用实验直
不同点
作用在同一物体上
作用在不同物体上
接验证。
同体、等大、反向、
异体、等大、反向、
成立条件
3.惯性
共线
共线
(1)一切物体都有保持③
判断要点
同体
异体
的性质,我们把物体的这种性质叫做惯性。
3.同一直线上的二力(作用在同一物体上)的
惯性是一切物体所固有的一种属性。
合成
(1)同一直线上,方向相同的两个力的合力,
(2)惯性的大小只与物体的④
有关,
大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两
与物体的运动状态、是否受力等没有关系。
个力的方向相同。
⑤
越大,惯性越大。
(2)同一直线上,方向相反的两个力的合力,
(3)在生活中,人们常常利用物体的惯性。有
大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大
时,人们也需要防范惯性带来的危害。
的那个力的方向相同。
教材拓展
考向
惯性的理解
1.(RJ八下PI8图片改编)如图所示,锤子的锤
头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使
锤头紧套在锤柄上,这是因为
突然
停止时,
由于惯性会继续向下运动,
这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。
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2.(RJ八下P19习题改编)在一列匀速直线行
3.(HK八年级P130习题改编)下列关于惯性
驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上
的说法中,正确的是
()
A.人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性
跳起,他最终会落在(选填“起跳
B.百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯
点前面”“起跳点后面”或“起跳点”),你的理
性,停下后惯性消失
由是
C.汽车“严禁超速、超载”是因为速度越快
惯性越大
。
D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况
无关
实验解读
实验
探究阻力对物体运动的影响
5.交流与反思
(1)小车运动到斜面底端后继续运动的原因:
要点速览
小车具有。
1.实验装置
(2)小车最终在水平面停下来的原因:小车在
水平面上受的作用。
(3)小车在水平面上运动的距离不同,但克服
2.实验过程
摩擦做功一样多。
(1)小车从斜面同一高度由静止释放的目的:
使小车到达水平面时具有相同的。
典例通关
(2)改变小车在水平面上运动时所受阻力大
例(2024河师大附中二模)小华为探究“运动
小的方法:在水平面上铺不同
与力的关系”,设计了如图的斜面实验。让同
的材料。
一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的
(3)小车在水平面上运动的距离不同,说明小
水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
车在不同情况下所受的不同。
3.实验方法
毛巾
棉布
∠
(1)控制变量法:控制小车到达水平面时的速
度,改变水平面的粗糙程度,观察小
木板
车运动距离的远近。
丙
(2)转换法:通过小车在
(1)实验时应让小车从同一斜面的
来比较阻力对小车速度的影响。
静止下滑,使小车滑到水平面时的
(3)科学推理法:假设小车在水平面上运动时
相同。
受到的阻力为零,它将做。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,
4.实验结论
小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速
运动的物体受到的阻力越小,速度减小越慢,
度改变得越(选填“快”或“慢”)。
运动的距离越远;运动的物体在没有受到力
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出
的作用时,将做匀速直线运动。
了牛頓第一定律。该定律。(填序号)
48
A.能用实验直接验证
来改变小车所受阻力大小的。
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个
(6)从实验现象可推理得出,若水平面光滑,
定律是否正确
则运动的小车将在水平面上
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步
的推理概括得出的
能力/提/升
(4)小华继续思考如下问题:如图所示摆球从
(7)若实验中小车在木板上滑行时滑出了右
A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆
端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?
球的细绳忽然断了,则摆球将
答:
(选填“需要”或“不需要”)。
(选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”
(8)小车在毛巾和棉布两个水平面上运动时,
或“竖直下落”)。
克服阻力所做的功
(选填“在
毛巾上更多”“在棉布上更多”或“两次一样
多”),此过程中小车的动能转化为
能。
(9)根据实验结论,雨天路滑,驾驶汽车应
(选填“增大”或“减小”)与前车之
/基/础/延/伸
间的距离。
(5)实验是通过改变
提分探究
提分点个
惯性、牛顿第一定律
相遇,并恰好落回原来的孔中。下列说法正
1.(2024平顶山二模)如图所示,用细线拴一块
确的是
()
橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说
明力可以改变物体的
(选填“形
状”或“运动状态”)。如果这时橡皮受到的
所有力都突然消失,橡皮将
A.以车为参照物,小球的运动状态改变了
(选填“静止”或“做匀速直线运动”),橡皮的
B.小球能落回小孔是因为小球始终受水平向
惯性
(选填“变大”“变小”或
“不变”)。
前的推力
C.因为小球被弹出时,惯性比重力大,所以小
球会继续上升
D.当小球到达最高点时,如果所有力都消失,
小球将无法落回小孔
2.(2024郑州外国语中学四模)(双选)小莉到
科技馆参观,看到了一个有趣的科学实验,如
提分点2
平衡力与相互作用力
图所示,一辆小火车在平直轨道上匀速行驶,
3.(2024信阳二模)“空杯心态”象征
当火车将要从“门”形框架的下方通过时,突
意义是“做事的前提是先要有好心
然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小
态”。如图所示,一个空玻璃水杯
球,该小球越过框架后,又与通过框架的火车
在水平餐桌上处于静止状态,下列说法正确
49
的是
(
A.水杯对餐桌的压力和餐桌对水杯的支持力
订书打
弹簧、
是一对平衡力
钉槽
B.水杯的重力和餐桌对水杯的支持力的合力
A.订书钉受到弹簧对它向右的弹力
为零
B.随着订书钉越来越少,弹簧产生的弹力越
C.水杯的重力和餐桌对水杯的支持力是一对
来越大
相互作用力
C.弹簧对订书钉的弹力与订书钉对弹簧的弹
D.当桌面有点倾斜时,水杯受到的重力的方
力是一对相互作用力
向是垂直向下的
D.静止的弹簧对订书钉的弹力与钉槽对弹簧
4.(2024焦作一模)如图所示是一种常见的订
的弹力是一对平衡力
书机。下列说法正确的是
十年真题
命题点
惯性、牛顿第一定律(10年8考)
4.(2018河南第6题)如图所示,上表面水平且
1.(2020河南第3题第1空)公安交通管理部
光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小
门要求驾驶员和乘客必须使用安全带。如果
车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A
不系安全带,汽车一旦发生碰撞突然停止运
的正前方,B的质量小于A的质量。假设小
动,乘客由于
继续向前运动,就会与
车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到
车身发生碰撞,对人身造成伤害。
障碍物突然停止后,A、B两物体
(选
2.(2024河南第8题)乘客乘坐汽车时系好安
填“会”或“不会”)相撞,原因是:
全带,可以防止急刹车时,由于什么的惯性而
受到伤害
(
A.汽车B.安全带C.乘客D.座椅
命题点2力学开放、推理类试题(10年3考)
3.(2021河南第6题)如图,小明对静止在水平
5.(2015河南第7题)如图所
地面上的箱子施加推力,箱子运动起来:撤去
示,物体在重力、支持力和
推力,箱子停了下来。请你从上述情景中提
摩擦力作用下,沿足够长的
出一个物理问题,要求运用运动和力的关系
水平面向右做减速直线运
进行解释,不要与示例重复。
动。假设物体运动时,重力突然消失,请推断物
体的运动情况将是:
,简
要说明你的推理过程:
【示例】问题:箱子为什么静止在水平地面上?
解释:箱子受到重力与支持力,二力平衡,箱
命题点3平衡力和相互作用力(必考)
子保持静止状态。
6.(2016河南第13题)(双选)如图所示,在测
问题:
量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块
解释:
沿水平方向做匀速直线运动。下列选项中属
于平衡力的是
50
掷出后的冰壶对冰面的压力
与其重力是相互作用力
A.木块受的重力与木块受的支持力
B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
10.(2019河南第10题)以下校园活动的场景
C.木块受的拉力与木块受的摩擦力
中,有关说法正确的是
()
D.木块受的重力与木块对地面的压力
A.引体向上一人拉住单杠静止时,单杠对
命题点4力与运动综合题(10年8考)
人的拉力与人的重力平衡
7.(2023河南第8题)踢毽子是一项常见的健
B.50m测试一人冲过终点时不能立即停
下来,是由于受惯性作用
身运动。如图为一同学踢毽子的情景,毽子
在向上运动的过程中,下列关于毽子的说法
C.排球比赛一将排球向上垫起后,球的动
正确的是
能不变,重力势能增加
(
A.重力势能减小
D.掷实心球—若球在最高点时所受外力
B.运动状态改变
全部消失,球将竖直下落
C.受到惯性作用
11.(2018河南第12题)第24届冬奥会于2022
D.在最高点时受力平衡
年在北京一张家口举办。如图所示,当运动
8.(2022河南第12题)为了将一物块送到高
员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练
时,下列说法中正确的是
处,小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装
置。用力F拉动绳端,物块沿斜面匀速向上
运动,下列说法正确的是
()
A,以滑雪板为参照物,运动员是运动的
B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
n济77n
C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地
A.该装置使用滑轮是为了更加省力
的压力是相互作用力
B.此过程中物块的动能转化为重力势能
D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支
C.物块所受摩擦力的方向沿斜面向下
持力是一对平衡力
D.若绳子突然断开,物块将立即下滑
12.(2017河南第9题)如图所示,水平桌面上
9.(2021河南第12题)为迎接2022年北京冬
有一铁块,由绕过定滑轮的细绳与重6N的
奥会,运动员积极训练。关于图中的项目,下
沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑
列说法正确的是
(
轮间的摩擦,以下分析正确的是
()》
跳台滑雪运动员在下落过程
中,重力对运动员做功
短道速滑运动员在转弯滑行
过程中,运动状态不变
A.使用定滑轮是为了省力
B.铁块受到绳子的拉力为6N
花样滑冰运动员向前滑行,是由
C.铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力
于受到惯性的作用
D.若剪断绳子,铁块由于惯性将向左运动
请完成全练册第17~19页习题10.如图所示
动
⑧相等 相反 同一条直线上
教材拓展
1.锤柄 锤头 2.起跳点 该同学竖直向上跳
17
起时,由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度
11.如图所示
和运动方向,所以会落回原处
3.D
实验解读
实验
2.(1)速度
(2)粗糙程度(3)阻力
10
12.如图所示
3.(1)相同(2)水平面运动的距离远近
##
(3)匀速直线运动
5.(1)惯性(2)摩擦(或阻)力
例(1)同一高度 速度(2)慢(3)C
(4)竖直下落(5)接触面的粗糙程度(6)做
匀速直线运动
13.如图所示
(7)不需要 (8)两次一样多
##
内(9)增大
提分探究
1.运动状态
做匀速直线运动
不变
2.AD 3.B 4.C
#。#
14.如图所示:
十年真题
1.惯性
2.C
3.问题;施加推力,箱子为什么运动起来?
解释:箱子受到的推力大于阻力,箱子由静止
15.如图所示
变为运动。
问题:撤去推力,箱子为什么停了下来?
解释:箱子受阻力作用,箱子由运动变为静止。
4.不会 两物体在水平方向上不受外力,仍以原
77777777777777777777777
16.如图所示
来的速度做匀速直线运动,距离保持不变
5.水平向右匀速运动 当重力消失时,物体所受
支持力消失,摩擦力也同时消失。运动物体不
受力时,将向右做匀速运动
6.AC 7.B 8.C 9.A 10.A 11.C 12.B
第八章 压强
17.(1)匀速直线 1.6 (2)接触面粗糙程度
压力(3)将木块与铭块互换位置,重复实
第1节 固体压强
验,比较两次弹策测力计的示数(4)等于
考点梳理
第2节 牛顿第一定律 二力平衡
①垂直 ②G ③F+G ④G-F F-G F
考点梳理
减小 增
①静止 ②匀速直线运动 ③原来运动状态不
变 ④质量 质量 静止 匀速直线运
大 增大 减小