9年级下册优秀传统文化探究 （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考道德与法治总复习

25版·道德与法治课件 九年级下册优秀传统文化探究 第二部分 传承中华优秀文化 疑点突破 优秀传统文化 训练突破 1.物之不齐，物之情也。 教材第7页 语出《孟子·滕文公上》，意思是：事物具有多样性，千差万别是事物存在的客观规律。教材引用旨在说明，文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。 对应知识：文化具有多样性 习近平主席在外交场合经常引经据典表达思想。下面是小赣同学整理的学习笔记，其中对习近平主席引用的经典名言理解恰当的是(　　)   A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 序号 经典名言 理解 ① 亲仁善邻，国之宝也 表明当今世界格局向多极化发展 ② 物之不齐，物之情也 告诉我们要正确认识文化差异 ③ 有朋自远方来，不亦乐乎 体现中国广交天下朋友的良好愿望 ④ 各美其美，美人之美 体现呼吁世界各国共建地球生命共同体的美好愿望 C 优秀传统文化 训练突破 2. 天与不取，反受其咎；时至不迎，反受其殃。 教材第43页 源自刘向《说苑·谈丛》。意思为：上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃。 对应知识：抓住机遇，发展再上新台阶 在博大精深的中华优秀传统文化中，古汉语内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多启示，以下对古诗文的感悟正确的有(　　) ①“物之不齐，物之情也”——用开放包容的心态，尊重文化多样性 ②“亲仁善邻，国之宝也”“修身齐家治国平天下”——体现了“和平、合作、共赢”的理念 ③“天与不取，反受其咎；时至不迎，反受其殃”——强调要抓住机遇，勇于创新 ④“徒善不足以为政，徒法不足以自行”——国家治理必须坚持依法治国和以德治国相结合 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ A 优秀传统文化 训练突破 3. 国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。 教材第52页 源自《司马法》。意思是：国家即使再大，爱好战争必然灭亡，天下即使安定，忘记战争必然危险。 对应知识：我们要爱好和平。面对成绩，要有忧患意识 (2023 • 福建)“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启示是(　　) ①坚持走和平发展道路 ②树立总体国家安全观 ③打破世界多极化格局 ④国家间共同利益至上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 优秀传统文化 训练突破 4.亲仁善邻，国之宝也。 教材第52页 出自《左传·隐公·隐公六年》。意思是：国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。寓意为人民之间的沟通与交流推动世界永久和平、共同繁荣的重要基础。 对应知识：要顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流 我国古代的思想智慧为当今的国家治理、发展道路的选择提供有益的借鉴和启发。下列匹配不正确的是(　　) A. 国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。——走和平发展道路，同时具有忧患意识 B. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。——求同存异 C. 天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。——抓住机遇，勇于创新，敢于挑战 D. 亲仁善邻，国之宝也——与任何国家都要友好相处 D 优秀传统文化 训练突破 5. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 教材第52页 源自《礼记》。意思是：万物共同生长而不互相伤害，万事各依规律运行而不互相冲突。 对应知识：尊重多样性，携手共同发展 对于“我想生活在这样的世界”，同学们分享了自己的心声： 下列古语最能体现同学们心声的是(　　) A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B.吾生也有涯，而知也无涯 C.万物并育而不相害，道并行而不相悖 D.积土而为山，积水而为海 甲：在这个世界，人类是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体 乙：在这个世界，各国以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越 丙：在这个世界，任何国家追求现代化，都秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路 C 优秀传统文化 训练突破 6.学而时习之，不亦说乎？ 教材第72页 选自《论语·学而》。意思为：学习中时时加以温习，不是很愉悦吗？ 对应知识：要重视实践，努力做到知行合一 下列名言与图片中古今论述蕴含的道理最相符的是(　　) A. 学如逆水行舟，不进则退 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ☆孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” ☆荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ☆刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。” B 优秀传统文化 训练突破 7.学至于行之而止矣。行之，明也。 教材第72页 选自《荀子·儒效》。意思是学习到了实践就终止了。实践，就是明达事理。 对应知识：要重视实践，努力做到知行合一 对下列古语解读正确的是(　　) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 序号 古语 解读 ① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 我们的情绪受多方面因素影响 ② 学至于行之而止矣。行之，明也 实践出真知，在实践中学习 ③ 天行健，君子以自强不息 积极面对挫折，增强生命的韧性 ④ 功崇惟志，业广惟勤 树立梦想，就能实现梦想 C 优秀传统文化 训练突破 8. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 教材第82页 语出《道德经》，意思是认识他人的人可谓智慧，了解自己的人可谓明智。战胜他人的人称为有力，战胜自己的人称为刚强。 对应知识：正确认识自己，勇于战胜自己 老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”下列校园生活情景中与此意相符的是(　　) ①小李在团员竞推中落选，他明白了要成为团员不仅要努力学习，更要积极承担班级责任 ②性格腼腆的小陈鼓起勇气参加了学校的演讲比赛，尽管没获奖，但她最终战胜了恐惧，收获了成长 ③小郭刻苦学习但成绩仍不理想，他认真听取老师的建议，改进了学习方法后取得了进步 ④小林总能设身处地“想他人之所想”，每当同学需要帮助时，她总是乐于伸出援助之手 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A $$