第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-（全讲册）【一本全】2025年河南中考历史60天高效备考方案

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 建议用时天 时空线索 三国时期 晋利划 南.北时妍 政杖 到4 只回 西背晋统 西誉从骨 比规 东晋 分立： 注立 建立 个国 火广建订 纯立 灭 隋火陈 208年120年 221年 229年266年 280年316年317午 4世纪 420439年 5什纪末594一 后期 长族 北方游牧族内近 北功统 北方人山南证 北魏幸可 交： ·北方 亦攻节 岁马帝 罗 法兰充 国分裂 峦国火广国纯 世界 4世纪木 476年 481布 结构图示 厂六问北朝 政权分立一东汉→三国（魏、罚、吴）→州晋 东背 →南朝 科技文化发展 北魏学文帝故节 民族交融 北南迁一江南地区的开发 民族迁徙 L北方游牧民族内近一北方地区的民族交幽 考点精讲 考点 政权分立北魏孝文帝改革与民族交融(6年2考) 江南地区的开发(6年1考) 2022年版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发， 认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 1.政权分立 (1)三国鼎立 背景 东汉末期，军阀割据混战 名称 时间 交战双方 影响 相同点 为曹操日后统一北方打下 重大 官渡之战 200年 曹操和袁绍 基础 战役 都是以少胜多：都巧妙 为三国鼎立局面的形成奠定 使用了火攻 赤壁之战 208年 曹操与孙权、刘备联军 了基础 18 续表 魏 220, 件丕称帝，定都洛内引 (重视农业生产，兴修水利) 概况 221布，刘竹称帝，定都成都 229年，孙权称帝，定都建业（今南京） (发展经济，改善民族关系， 蜀（蜀汉） 标志着三国鼎立的局面形成 加速西部地区的开发) (造船业发达，发晨了海外贸易。230年 孙权派卫温率船队到达夷剂，强了大陆 与台湾的联系) ①政治：由分裂割据到局部统一，为西晋实现全国统一奠定了基础 影响 ②经济：三国统治者都重视发展生产，为日后的统一提供了物质条件 ③改善了民族关系，促进了民族交融 (2)三国两晋南北朝的政权更替 一国H 两背南北时财 220-20年 （266-589年) 四晋线 小六国时期 北439一581年 (166年 (4业包一 业纪前奶) 北琥（解免拓议氏） 东魏 北齐 统北h 魏闲建立 前秦族待气 439午】 两祝 →北周 (220年) 西晋灭关 就一女河流成 新个国 (4世幽期 东议时明 1280年1 的 帝统一企回 125—22047 的 59白 水 制回建立兄国建 (383年，以少性多的根段) (221年) (229年) 战 晋火 东严时州 有(420一580件1 (316年 (317420T) 宋齐梁陈 2.北魏孝文帝改革与民族交融 性质 场少数民族的封建化（汉化）改革 人物北魏 拓跋宏（元宏） 目的 ①接受汉族的先进文化（直接目的）：②加强对黄河流域的控制，巩固统治（根本目的） 北魏孝 迁都 494年迁都洛阳 措施 ①说汉语：规定官员在朝廷中必须使用 ,禁用鲜卑语：②穿汉服：以汉服代替鲜卑 汉化 帝改革 服：③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓：④与汉人联姻：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 影响 促进了 也增强了北魏的实力：加速了北方各族封建化进程 成功 ①改革顺应了时代潮流（根本原因）：②符合统治者巩固统治的需要：③孝文帝的胆略和远见卓识. 原因 冲破阻力，毅然改革 概况 魏晋南北朝时期的民族关系，总体上趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 北方地区的 生产 ①内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺 生活 ②汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等 表现 政治 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式 族 文化 ①内迁各族学习、使用汉语：②西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 融 心理 以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 19 续表 北方地 ①民族间的交融不断加强：②交往、交流内容广泛，形式多样：③交流地域范围广：④民族之间呈现 特点 双向或多向的迁徙、对流 的 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时 交 意义 期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 3.江南地区的开发 ①自然：江南地区自然条件优越 ②经济：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术 原因 ③政治：江南地区的战争相对较少，社会比较安定：统治者重视发展经济 ④其他：南下移民和当地民众的共同努力 ①开垦荒地，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程 ②农业生产技术有了很大的改进（包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、 农业 田问管理和施用类肥等) ③麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻（粮食产量有了很大提高） 表现 ④实行农业多种经营（种桑养蚕、培植果树、种植药材等） 手工业 南方快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸等方面都有显著的发展 商业 ①商业发展，城市繁荣：②南朝时的建康（今南京），人口众多，是当时商业最为活跃的大都市 意义 南方经济迅速发展起来，为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 考点2 科技文化(6年1考)】 2022年版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与 创新。 时期 北朝 作者 地位 是我国现存最早的一部完整的农书 ①总结了农、林牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富 内容 ②强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须 ,不误农时：要改进生产 《齐民 技术和工具：还提出了多种经营和商品生产等重要思想 要术》 ①突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很 科 意义 高的水平 技 ②这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 时期 南北朝 祖冲 ①数学：运用刘徽的割圆术，把 精确到小数点以后的第七位数 之 成就 字，领先世界近千年：与其子合著数学名著《缀术》 ②历法：创制出当时最先进的历法《大明历》 祖冲之像 续表 ①汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件 概况 ②人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展 ③东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了 书法 ①东晋王羲之：将书法提高到一个新阶段，继承了各种书体的优 点。他被誉为“ ”,其代表作《 》被称为“天 代表 《兰亭集序》 下第一行书” (摹本·局部) 文 ②魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 化 绘画 代表 东晋的顾恺之，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 背景 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟 代表 山西 的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 雕塑 云冈石窟第20窟 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造 中的主佛 特点 型艺术的特点 ①政治：政权分立，民族交融，促进了经济文化的交流，丰富了中华民族的精神文化 ②经济：北方经济的发展和江南地区的开发，为其奠定了经济基础 科技文化 ③文化：佛教的传入，使我国吸收了外来文化成果，丰富了文化内涵 发展的原因 ④基础：继承了秦汉杰出的文化成就，并在此基础上丰富创新 ⑤其他：科学家的创新实践精神，以及劳动人民的智慧和创造力 素养提升 纵横拓展 1.比较商鞅变法和北魏孝文帝改革【核心素养：时空观念】 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 措施 确立县制：鼓励耕织：奖励军功：统一度量衡等 迁都洛阳：推行汉化措施 不 作用 增强了秦国国力，为以后统一六国奠定基础 促进了民族交融，增强了北魏的实力 同 点 改革 除旧布新，废除旧制度，建立新的封建制度 直接借鉴中原地区的先进制度 形式 都是封建性质的改革：都受到了守旧势力的反对：都加速了封建化的进程，有利于封建经济的发 相同点 展：改革成功的根本原因都是顺应了时代发展潮流 ①改革要顺应历史发展潮流和生产力发展规律：②改革要有利于社会发展：③改革者要有魄力，不 启示 惧困难和阻碍 2.汉字的演变历程 项目 时期 主要书写载体 文字特征、意义等 甲骨文 龟甲、兽骨 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 商周时期 金文 青铜器 又称“铭文”或“钟鼎文” 21 续表 小篆 秦朝 竹简、绢帛 秦统一后，统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国，后推行更加 隶书 秦汉时期 竹简、绢帛、麻纸等 简易的隶书 楷书、 东汉及 纸（东汉蔡伦改进造 ①东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术 行书等 以后 纸术)、布帛等 ②魏晋时期，楷书、草书和行书逐渐流行 非北水水 甲骨文 金文 小 书 行书 ①汉字字形、字体逐步规范化、稳定化：由繁到简，文字书写越来越简单，容易识别 特点 ②汉字的书写载体逐渐轻薄、便利，技术含量增加 ①显示出中华文明一脉相承、源远流长、与时俱进、不断创新 认识 ②汉字的产生与发展以及书写载体的演变，与生产力的发展紧密相连，体现了我国古代劳动人民的 智慧 3.三国两晋南北朝时期的阶段特征【核心素养：唯物史观】 (1)政治上：战争频繁，政权分立。 (2)经济上：东晋南朝时，江南地区得到开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础 (3)文化上：①儒学面临严峻挑战，同时取得新发展：②科技文化取得辉煌成就，不少领域继续在世 界上居于领先地位。 (4)民族关系上：民族界限日益缩小，民族关系趋于和缓，出现民族大交融。 (5)发展趋势：分裂中孕育着统一，碰撞中促进了交流。 (6)历史认识：①国家统一与民族交融始终是中国历史发展的主流：②安定的社会环境是经济发展 的前提条件：③民族交融促进国家统一，国家统一加速民族交融。 真题演练 1.(2022河南，5)317-589年，在这二百多年间， 算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝 江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。 时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入 这主要体现了江南地区 ( 市”。该现象从本质上反映了这一时期北方 A.生产技术的进步 ( B.环保意识的增强 A.铸币金属匮乏 C.水利工程的兴修 B.币制较为混乱 D.自然条件的优越 C.农业技术落后 2.（2024河南，4)曹魏建立后，百姓购买物品、计 D.商品经济衰退 请完成全练册第5~6页习题 22全讲册参考答案 第一部分 基础考点过关 真题演练 真题演练 主题一 中国古代史 1.C2.A3.B4.C5.A6.D 1.B2.B3.B4.C5.B 第四单元三国两晋南北朝时期： 第七单元 明清时期：统一多民族 第一单元史前时期：中国境内 政权分立与民族交融 国家的巩固与发展 早期人类与文明的起源 考点精讲 考点精讲 考点精讲 考点1政权分立北魏孝文帝改革与 考点1明清君主专制的强化 考点1北京人 民族交融(6年2考)江南地区的开发 1.承相锦衣卫皇帝四书 周口店保存 (6年1考)】 2.雍正 文字狱 考点2原始农耕生活(6年2考)】 2,孝文帝汉语民族交融 考点2明清时期经济的发展(6年1考) 1.稻粟农作物磨制 考点2科技文化(6年1考】 美洲景德镇工场晋商 2.长江黄河水稻粟彩陶 贾思勰因地制宜圆周率 书名 考点3明清时期的对外关系(6年1考】 考点3远古的传说(6年1考) 兰亭集序大同 1,亚非反侵略澳门 饭泉人文初粗嫘祖 真题演练 2.广州 真题演练 1.A2.D 考点4统一多民族国家的巩固和发展 1.B2.C3.A 第五单元 隋唐时期：繁荣 1662荷兰台湾府驻藏大臣伊犁 第二单元夏商周时期：早期 与开放的时代 将军尼布楚条约 国家与社会变革 考点精讲 考点5明清时期的建筑成就与科技文 考点精讲 考点1隋唐的政治 化(6年4考) 考点1夏、商、西周的建立与发展(6年 1.589 1.蒙古嘉峪关故宫 4考) 2.贞观之治 进士天可汗 殿试 2.李时珍宋应星中国17世纪的士 1.2070世卷 开元盛世 艺百科全书徐光启罗贯中曹写 2,功劳 考点2隋唐的繁荣兴盛(6年4考】 芹。田制 3,(1)权力 可母戊鼎 1,学识进士科选官社会阶层 真题演练 (2)商周 2.隋场帝洛阳 1.D2.D3.C4.B 考点2春秋战国时期的杜会变革与发 3.曲猿犁简车蜀锦诗仙诗圣 主题二河南地方史 展(6年2考)】 诗史柳公权 1.齐国秦国 4.(1)天可汗经济和社会 真题演练 2.素孝公县制军功 (2)鉴真玄奘大唐西域记 1.B2.B3.C4.D5.B 3,李冰成都平原 真题演练 6.(1)黄河流城是中华文明的重要发样 考点3思想文化(6年2考】 1.A2.C3.C4.A 地之一：黄河下游经常决口泛渣：黄问 1无为而治论语仁德 下游河道多次更改。(2分，答出其中 2.仁政精神法中央集权 第六单元辽宋夏金元时期：民族 任意两点即可，符合题意的其他答案 真题演练 关系发展和社会变化 也可》 1A2.A3.B4.D5.A 考点精讲 (2)生产力水平相对较低：“治河”策 路，技术等较为单一：黄河挟带的泥沙 第三单元秦汉时期：统一多 考点1政权更替和北宋的政治 2.东京通判转运使王安石 方田 太多。(2分，答出其中任意两点即 民族国家的建立和巩固 均税法 可，符合题意的其他答案也可) 考点精讲 考点2宋代经济的发展(6年3考) (3)汲取历代经验：运用综合治理理 考点1泰统一中国(6年2考】 1.占城稻景德销时间交子 念：树立除害兴利思想：提高科技水 前221年统一军政那县制小纂 市舶司 平。(2分，答出其中任意两点即可 半两线灵梁临逃 考点3元朝的统治(6年2考) 其他言之成理的答案也可)】 考点2西汉的建立和“文景之治” 忽必烈回族中书省监察澎湖巡 7.(1)因分封制命名：因白然地理环境 汉武帝巩固大一统王朝(6年3考) 检司宣政院 命名：以重大历史事件命名：以人们的 沟通中外文明的“丝绸之路"(6年1考) 考点4宋元时期的都市和文化发达 美好愿望命名：以重要思想命名：因红 2.推恩令五抹钱 的中外交通 色革命文化命名。(3分，答出其中任 3,长安前60年西城都护班超 1.临安市民勾栏 意三点即可，符合题意的其他答案 考点3两汉的科技与文化(6年4考) 2.苏轼窦娥冤编年体司马迁 也可) 西汉东汉蔡伦伤寒杂病论治术 清明上河图 (2)示例：济源，因其为古济水的发测 病医茶麻沸散五商戏司马迁 考点5宋元时期的科技(6年3考】 地而得名。(2分，举例1分，说明1 纪传体丝绸之路 华昇北宋 分，符合题意的其他答案也可) 2