实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除&跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 -【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步练测(人教版2024 黑龙江专版)

2024-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除,跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.14 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

第九单元溶液 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 [答案PI7] 实验①除去粗盐中的难溶性杂质 (苏州中考)在粗盐初步提纯实验中,下列有关 装置和操作正确的是 (1)操作②过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因 是 (写一条)。 (2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是 A.溶解粗盐 B.过滤粗盐水 0 (3)图示中正确的操作顺序为 (填 序号)。 (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所 C.蒸发结晶 D.趁热取下蒸发皿 得精盐的产率 (填“偏高”“偏低” 2(南京中考)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验 或“无影响”)。 中,玻璃棒的用途不正确的是 实验②粗盐提纯与配制溶液综合 A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 ⑤(东营模拟)下列实验操作可完成粗盐提纯和配 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 制一定溶质质量分数的溶液。下列说法中正确 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴 的是 飞溅 3(黑龙江期来)除去粗盐中难溶性杂质时,因操 作不当会导致精盐产率的误差,以下分析错误 的是 ( A.配制溶液时,①所用烧杯内壁沾有水对溶液 A.称量粗盐时,把砝码放在左盘,产率偏高(未 浓度无影响 使用游码)》 B.①④⑤三个实验操作中,玻璃棒的作用都是 B.过滤时,没有用蒸馏水冲洗滤渣,产率偏低 C.蒸发时,有液滴飞溅,产率偏低 相同的 D.称量精盐时,只在左盘垫纸,产率偏高 C.操作①④⑤可完成粗盐提纯实验,其中去除 4(岳阳中考)小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提 杂质的关键步骤是蒸发 纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示 D.按照操作③所示量取液体,配制的溶液溶质 意图,请回答: 质量分数偏大(p本=1g/cm3) 见北图标国跟种音/最信扫码领取配詹资源隐步提升成绩 同步练测·九年级化学·下册了LW 6(江朗市校级模拟)氯化钠不仅是常用的调味 8(重庆北暗区校级月考)附中化学兴趣小组的同 剂,也是一种化工原料,下列说法正确的是 学对实验室的粗盐进行了如下实验: ( (1)粗盐提纯:小组同学称取10.0g粗盐除去难 A.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液, 溶性杂质并计算精盐产率。 需要称量氯化钠固体质量为3.0g B.粗盐提纯实验中,当蒸发皿中的水完全蒸干 时停止加热 C.配制一定浓度氯化钠溶液和粗盐提纯实验中 都用到的仪器有烧杯、量筒和蒸发皿 D.用量筒量取一定量的水时,仰视会导致所取 水的量偏少 (重庆中考B卷)某小组用只含难溶性杂质的粗 ①图A中仪器a的名称是 盐配制NaCl溶液,设计了两步实验。 ②实验步骤为C→D→ 第一步:去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl +C(从A~F中选); 固体。 ③最后得到精盐8.5g,则精盐的产率 第二步:利用该固体配制50g质量分数为5%的 为 NaCI溶液。 (2)配制溶液:小组同学用所得精盐配制50g 根据图示回答问题。 10%的氯化钠溶液。 ①称量精盐时发现天平指针偏左, 应 A.增加砝码 B.减少砝码 C,增加精盐 D.减少精盐 (1)仪器C的名称为 ②所配制氯化钠溶液的质量分数偏小,可能 (2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量简 原因有 和 (填序号)。 A.精盐中仍有杂质 B.称量时精盐和砝码的位置放反(1g以下 (3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用 用游码) 是 C.加入烧杯时部分精盐洒落 (4)第二步实验量取水时应选择 (填 D.量取水时仰视读数 “10”“50”或“100”)mL量筒,量取水时若 俯视读数(其他操作均正确),所配溶液的质 量分数 (填“偏大”“偏小”或 “不变”)。 见此图标眠科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第九单元溶液 跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐[答案m] (东昌府区校级月考)科学家提出一种海水淡化 A.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 技术,其原理如图。下列说法正确的是( B.膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质 吸光层 铝膜 C.膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 水蒸气 (3)膜分离法相对于蒸馏法的优势是 (答一点) 热量 任务二:海水晒盐 (4)海水晒盐采用的结晶方法为 晒 浸透海水 盐后得到的母液是氯化钠的 (填 淡水 的纤维层 收集器 “饱和”或“不饱和”)溶液。 A.收集器中的淡水可能是硬水 ④(泉州二模)海洋资源的综合利用。 B.铝可制成铝膜利用了金属的延展性 (1)海洋占地球表面的71%,海洋中的元素含量 C.海水转化为淡水的过程中,分子的间隔和排 如表所示。据表能从海洋中获取的一种物 列方式不变 质是 (填化学式)。 D.该技术利用的净水方法是过滤 2(广西中考)《天工开物》记载“凡引水种盐… 元素 含量 南风大起,则一宵结成,名日颗盐”,表明古人已 0 85,8% 经掌握了制盐工艺。回答问题: H 10.7% (1)古人的制盐工艺属于 (填“物理” ci 2.0% 或“化学”)变化。该工艺获得的“颗盐”属 Na,Mg等 1.5% 于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)谢和平院士团队开创了海水无淡化直接电 (2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。 解制氢技术。海水可导电,其原因是海水中 如图为氯化钠的溶解度曲线,20℃时氯化钠 的溶解度为 g。此温度下,将9g氯 存在 (填字母)。 化钠溶解到25g水中,可配得氯化钠的 A.分子 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;保持温 B.原子 度不变,蒸发部分溶剂,该溶液溶质的质量分 C.自由移动的离子 数 (填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)45℃时,恒温蒸发某氯化钠溶液来模拟海水 十溶解度g 晒盐的过程,恒温蒸发过程溶液中溶质的质 量与蒸发水的质量关系如图。 36.3 ↑溶液中溶质的质量g 36.0 35.7 0 102030温度f元 3兴趣小组开启了“海洋资源的综合利用与制盐” 项目式学习之旅。 051015202530蒸发水的质量/g 任务一:海水淡化 ①恒温蒸发前的氯化钠溶液为 (填 (1)蒸馏法是一种海水淡化方法,它是利用各物 “饱和”或“不饱和”)溶液; 质的 不同,将物质进行分离。 ②已知:45℃时氯化钠的溶解度为36.8g。 (2)下图是膜分离法淡化海水的原理,下列说法 由图中数据分析计算,x= 正确的是 (填序号,不定项)。 (4)从海带中提取碘(12)过程中涉及的反应之 加压 淡化膜 一为:碘化钠(Na)与氯气(Cl2)反应生成氯 化钠和碘,该反应的化学方程式为 ,属于 (填 基本反应类型)反应。 见北图标国跟种音/最信扫码领取配詹资源隐步提升成绩参考答案及解析 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 【务猎易混辨析】 1.B[解析]粗盐提纯实验中,溶解操作应在烧杯中 1.D2.C 进行;过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原 3.(1)×(2)√(3)×(4)× 则:蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度 (5)×(6)×(7)×(8)√ 过高,造成液滴飞溅;刚蒸发完的蒸发皿温度较高, 4.(1)(2)√(3)×(4)× 为防止烫伤手,应用坩埚钳夹取。 5.(1)1,℃时,甲和丙的溶解度相等,都是20g 2.A3.A (2)150g(3)恒温蒸发溶剂(或加入固体丙) 4.(1)滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘或承接 (4)降温结晶(5)BC 滤液的烧杯不洁净) 6.(1)×(2)√(3)× (2)防止局部温度过高,造成液滴飞溅 【真题检测训练】 (3)④①23(4)偏低 1.B2.D 5.D6.A 3.D[解析]1℃时,甲、乙的溶解度相等,其饱和溶 7.(1)酒精灯(2)D(3)引流(4)50偏大 液的溶质质量分数相等,等质量的甲、乙饱和溶液 8.(1)①铁架台②FBA③85% 中溶质质量相等,不饱和溶液中溶质质量不一定相 (2)①D②ACD 等,A错误;可采用升温的方法来增大乙的溶解度, 跨学利实践活动8海洋资源的综合利用与制盐 搅拌只起到加速溶解的作用,B错误;,℃甲的饱和 1.B 溶液170g降温至t1℃时,会析出晶体70g-36g= 2.(1)物理混合物(2)36.0饱和不变 34g,若是甲的不饱和溶液,可能无晶体析出或析出 [解析](1)古人利用蒸发结晶的方法制盐,该过程 品体质量少于34g,C错误;2℃时甲的溶解度为 中没有新物质生成,属于物理变化,该工艺获得的 70g,50g水中最多溶解35g甲,2℃时将40g甲加 “颗盐”除NaCl外还含有其他物质,属于混合物。 入50g水中,最终有5g甲未溶解,得到的是饱和溶 (2)根据图示,20℃时氯化钠的溶解度为36.0g,则 液,D正确。 该温度下100g水中最多溶解36g氯化钠,将9g氯 4.(1)41(2)升高温度(合理即可)(3)33.3% 化钠溶解到25g水中,恰好完全溶解,可配得氯化 (4)AC 钠的饱和溶液。保持温度不变,蒸发部分溶剂,有 [解析](1)由题图可知,在1℃时,氯化钠和硝酸钾 晶体析出,所得溶液仍为该温度下氯化钠的饱和溶 的溶解度曲线相交,即溶解度相等。(2)硒酸镉的 液,故该溶液的溶质质量分数不变。 溶解度随温度的升高而减小,所以将接近饱和的硒 3.(1)沸点(2)AB(3)节约能源(合理即可) 酸镉溶液变为饱和溶液的方法有升高温度、加硒酸 (4)蒸发结晶饱和 镉溶质、蒸发溶剂水。(3)2℃时,硒酸镉的溶解度 4.(1)NaC(合理即可)(2)C 是50g,将30g硒酸镉固体加入50g水中,最多只 (3)①不饱和②9.2 能溶解25g硒酸镉,所得溶液的溶质质量分数为 (4)2Nal+Cl22NaC+L2置换 第九单元复习 25g。×100%=33.3%。(4)隔酸锡的溶解度 25g+50g 【单元知识框架】 随温度的升高而减小,氯化钠和硝酸钾的溶解度随 ①均一②稳定③溶质④溶剂 ⑤硝酸铵 温度的升高而增大,山℃时,将三种物质的等质量饱 ⑥氢氧化钠⑦氯化钠⑧饱和⑨不饱和 和溶液升温至1,℃,有晶体析出的是硒酸镉溶液,A 0温度①溶剂2温度飞溶质溶剂 正确;1℃时,硒酸镉的溶解度最大,硝酸钾、氯化钠 5蒸发6降温⑦过滤⑧蒸发g100g 的溶解度相等,将三种物质的等质量饱和溶液升温 20质量2温度22硝酸钾 3氯化钠 至℃,且不考虑水的蒸发,硝酸钾、氯化钠的溶解 24氢氧化钙25101kPa26气体体积2⑦增大 度增大,溶液中不会析出固体,溶液中的成分不变, 28减小9溶质质量分数= 溶质质量 硒酸镉的溶解度减小,并且溶解度最小,溶液中析 ×100% 溶液质量 出固体,溶质质量分数减小,所得溶液中溶质的质 0溶解 量分数的大小关系是硝酸钾溶液=氯化钠溶液> ·17.

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