课时23 环境问题、发展的选择 课件--2025年浙江省九年级中考人文地理(人教版)一轮复习

2024-12-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 人文地理人教版(2020)下册
年级 九年级
章节 第三课 共同关注的环境问题,第四课 发展的选择
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 940 KB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

课时23 环境问题、发展的 选择 1 01 思维导图 2 返回目录 3 02 知识讲解 4 知识点 1 环境问题 教材导航:人文地理下册P87~92 1.愈演愈烈的环境问题 (1)产生原因:人们在开发利用自然资源的过程中,会影响人类和其他 生物生存的环境。当这种影响超出了自然环境的承载能力,人类与自然环 境之间就会产生矛盾,出现各种各样的环境问题。 (2)特点:区域性和全球性。 返回目录 5 区域性 工业革命以来,区域性的环境污染和生态破坏时有发生 全球性 随着全球人口数量的急剧增加,各种大规模的环境问题层出不 穷。温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地荒漠化、森 林锐减、固体废弃物污染等全球性和大范围的环境危机,危及全人类的生存和发展 (3)应对措施:需要世界各国的通力合作。各国在密切关注本国环境的同 时,也应对全球性环境问题予以充分重视。如面对二氧化碳减排问题,我 国立足自身能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动。 返回目录 6 部分环境问题会造成的危害 (1)臭氧层空洞:人类向大气中排放的大量氟氯烃破坏了臭氧层中的臭 氧,使其吸收紫外线的能力大大降低,强烈的紫外线会严重危害人类健康 和生态环境。 (2)全球变暖:人类大量排放二氧化碳、甲烷等温室气体导致全球变暖。 这不仅会造成南北两极冰盖融化、海平面上升,还可引发土壤盐渍化等一 系列生态环境问题。 返回目录 7 (3)酸雨:人为地向大气中排放大量酸性物质(如二氧化硫)所造成的。 酸雨会污染水质、破坏土壤、危及植被和建筑等。 (4)海洋污染:有害物质进入海洋环境而造成的污染。会损害海洋生物资 源,危害人类健康,妨碍人类的海上活动,损坏海水质量和环境质量等。如 日本排放核污水,将会导致全球性的海洋污染,对人体健康产生极大的危害。 返回目录 8 2.加快改善我国的生态环境 (1)现状:生态环境是生存之本、发展之源。目前,我国环境形势依然不 容乐观,人民日益增长的对美好生态环境的需求,还不能得到充分的满足。 (2)我国的主要环境问题 生态环境问题 荒漠化和水土流失 环境污染问题 工业生产中的废气、废水及固体废弃物污染 (3)危害:环境问题不仅危害人们的健康,制约我国的经济发展,还影 响社会安定,成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。 返回目录 9 (4)我国解决环境问题的途径 国家 角度 ①制定《中华人民共和国环境保护法》,并把保护环境列为基本 国策 ②加大环境综合治理的力度,因地制宜地进行生态环境建设 (如塞罕坝生态环境的恢复、滇池的治理) ③必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把 生态文明建设放在突出地位,努力建设美丽中国,实现中华民族 永续发展 ④加强国际合作,中国积极参与全球生态环境建设,成为全球生 态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者,主张加快构筑尊崇 自然、绿色的生态体系,共建清洁美丽的世界 返回目录 10 个人 角度 ①从自身做起,从小事做起 ②积极参与环保活动,自觉履行环境保护义务,依法同破坏环境 的行为作斗争等 企业 角度 ①严格遵守有关保护资源和环境的法律法规,做到合法生产、经营 ②依靠科技,推行清洁生产、清洁排放等 返回目录 11 (5)意义:保护和改善环境,防治污染和其他公害,有利于保障公众健康, 满足人民日益增长的对美好生态环境的需求;有利于推进生态文明建设, 促进经济社会可持续发展;有利于建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 返回目录 12 知识点 2 发展的选择 教材导航:人文地理下册P93~102 1.“PRED问题” PRED关系 (1)含义:人口(Population)、资源(Resources)、环境(Environm- ent)与发展(Development)问题,简称为“PRED问题”。 返回目录 13 (2)关系:人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题 与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。人口、资源、环境与发展 是一个统一的整体。 (3)启示/教训:只有协调发展才能解决人口、资源与环境问题,实现人 类社会的可持续发展。 因此,我们要正确处理好人口、资源、环境与发展之间的关系,做到 节约资源、保护环境,走可持续发展道路,实现人与自然和谐相处。 返回目录 14 2.可持续发展 (1)背景:20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题,迫使 人们重新审视以前的经济行为和发展观。 (2)含义:可持续发展指的是既满足当代人的需求,又不对后代人满足 其需求的能力构成危害的发展。 (3)要求:不同国家和地区的人们都有平等发展的机会,人与自然和谐 共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 返回目录 15 (4)三个维度 可持续发展示意图 ①生态可持续发展:生态环境系统为人类社会提供各种资源,是人类社会发展的自然基础。 ②经济可持续发展:经济发展需要与生态环境相协调,不能以牺牲环境作为发展的代价。 ③社会可持续发展:社会发展过程中需要兼顾地区公平、代际公平,追求社会公平。 返回目录 16 3.中国的可持续发展社会之路和新发展理念 (1)走可持续发展道路:中国政府积极贯彻可持续发展思想,根据中国 的国情,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,不断朝着更 高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。 (2)可持续发展举措:我们必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山 的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。我们要推进美丽中国建 设,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进 降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 返回目录 17 (3)五大新发展理念 创新发展是动力 坚持创新发展,将使一国、一地区的发展更加均 衡、更加环保、更加优化、更加包容 协调发展是方法 坚持协调发展,将显著推进绿色发展和共享发展进 程 绿色发展是方向 坚持绿色发展,将深刻影响一地区的发展模式和幸 福指数 开放发展是战略 坚持开放发展,将增强我国经济的开放性和竞争性 共享发展是归宿 坚持共享发展,是坚持其他四种发展的出发点和落 脚点 返回目录 18 4.因地制宜谋发展 (1)我国的四大地区:东部地区、中部地区、西部地区、东北地区。 中国的四大地区及其三大产业的比例图 返回目录 19 四大地理区域与四大地区 (1)综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,将我国划分为北方地 区、南方地区、西北地区和青藏地区四大地理区域。 (2)根据全国各地的自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度, 把全国划分为东部地区、中部地区、西部地区、东北地区四大地区。 返回目录 20 (2)四大地区的经济发展对比 地区 东北地区 (振兴) 东部地区 (率先发展) 中部地区 (崛起) 西部地区 (开发) 省级行政区数量 3个 13个 6个 12个 经济发 展特点 不同点 第三产业 比重最高 第三产业比重最 高,第一产业比 重最低 第二产业 比重最高 第三产业比 重最低 相同点 四大地区三大产业中都是第一产业占比最少 结论 经济发展水平:东部地区最高,区域之间经济发展状 况存在差异 返回目录 21 (3)发展区域经济的原则——因地制宜、优势互补 ①因地制宜 a.概况 原因 我国幅员辽阔、人口众多,各地在自然条件、历史基础、社会经 济发展水平等方面存在着较大差别,由此形成了显著的区域发展 差异 意义 只有因地制宜地考虑不同地区的特点,采取适应当地条件的发展 策略和方式,才能实现区域持续健康发展 返回目录 22 b.因地制宜发展经济的实例 产业类型 产业特点 典型地区拥有的优势条件 农业 (典型区 域:东北 地区) 不同区域的自然 环境不同,适合 其发展的农业类 型也不同。我国 东北地区是重要 的商品农业生产 基地 在地势比较平坦,降水较多,草地广布的地 区,发展畜牧业 在平原广阔,土地深厚且土壤肥沃,降水较 丰沛的地区,发展耕作业 森林资源丰富的山地用作林业和特产区,经 营林业及相关产业 返回目录 23 产业类型 产业特点 典型地区拥有的优势条件 工业 (典型区 域:长江 三角洲地 区) 工业生产要考虑 当地的自然与人 文条件 长江三角洲地区地势平坦,气候温和,河湖 众多,是中国人口密度最大、城镇最为集 中、经济发展最具活力的地区,也是我国结 构完善、实力最为雄厚的综合性工业基地 返回目录 24 产业类型 产业特点 典型地区拥有的优势条件 旅游业 (典型区 域:海南 岛) 金融业和旅 游业等方面 的经济活 动,应充分 考虑当地的 环境条件, 发展独具特 色的金融业 和旅游业 海南岛地处我国与东南亚各国交往的十字路 口。这里交通便利,气候宜人,拥有海水、阳 光、沙滩、森林、温泉、热带物产和民族风情 等丰富而独特的热带海岛旅游资源,海南岛正 朝着建设国际旅游岛的方向迈进 金融业 (典型区 域:香港特 别行政区) 香港地处交通要冲;在时区上可以承接欧美金 融市场的交易时间;拥有能够满足各种金融服 务和巨额资金调动的现代化交易与通信设施及 政策支持 返回目录 25 ②优势互补:为了更好地发挥各地优势,不同区域还可以开展区域合作, 实现互利共赢。 例如,依托长江“黄金水道”,优化沿江城镇和产业布局,实现长江上、 中、下游区域的互动合作(长江经济带);推进京津冀协同发展,建设以 首都为核心的世界级城市群;推进“一带一路”建设,统筹国内外区域开发 与国际经济合作。 返回目录 26 不同区域之间如何进行交流合作,以实现互利共赢 (1)首先,阐述两地各自的优势条件。 (2)然后,阐明能给对方提供的帮助。 例 阅读图文资料,完成下列各题。 返回目录 27 【跨越山海协力同行】 浙江省是党中央部署对口援疆的重点省份。浙江省援疆指挥部大力实 施产业援疆、智力援疆、民生保障、民族团结、文化润疆、清廉援疆“六 大工程”。共同建设团结和谐文明富裕的美好新疆。 我国省级行政单位示意图及杭州、乌鲁木齐气候资料图 返回目录 28 探究一:优势互补 新疆是我国西部大开发的重点区域,依托独特的位置、资源与政策优 势,经济获得迅速发展。浙江地处中国东南沿海、长江三角洲南翼,是我 国东部经济发达省份之一。 返回目录 29 (1)新疆是“瓜果之乡”,浙江是“中国丝都”,分别简析两地农业发展的 气候条件。 新疆:属于温带大陆性气候;夏季热量丰富,光照充足;昼夜温差大等。 浙江:属于亚热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨;雨热同期, 水热条件好等。 (2)简述新疆和浙江各自经济发展的优势条件。 新疆:地域辽阔,面积广大;邻国众多,可发展边境贸易;矿产资源丰 富;国家西部大开发政策支持等。浙江:地理位置优越;水资源丰富; 科技发达;人才众多;资金雄厚;国家改革开放政策支持等。 返回目录 30 探究二:协调发展 党的二十大报告指出,深入实施区域协调发展战略,构建优势互补、 高质量发展的区域经济布局和国土空间体系,浙江和新疆利用援疆平台纽 带,健全区域帮扶机制,建立长效合作机制,推动区域高质量发展。 (3)为进一步推动两地区域经济高质量发展,请提出合理化建议。 加大交通运输等基础设施建设;加强技术合作;加大政策支持力度; 加强产业的融合发展;加强区域优势互补和共同发展;健全区域帮扶 机制;建立长效合作机制等。 返回目录 31 5.向贫困宣战 (1)消除贫困的重要性:贫困是很多地区环境恶化的主要原因,而环境 恶化又会严重阻碍这些地区的发展。因此,消除贫困既是实现区域可持续 发展的重要途径,也是重要目标。 (2)我国的扶贫体系与脱贫策略 ①坚持党和政府的主导,坚持改革开放。 ②建立了全社会共同参与的社会扶贫系统,并实施了富有成效的脱贫策略。 返回目录 32 (3)我国脱贫攻坚的成就 ①总述: 我国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下的农村贫困人 口全部脱贫。 ②特点 从全球范 围来看 中国减贫规模大,速度快,是最早实现联合国千年发展目标中 减贫目标的发展中国家,为全球减贫事业作出了重大贡献,提 供了宝贵经验 从我国各 地实际来 看 区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。 贫困地区农村居民生活水平显著提高,农村基础设施和公共服 务明显改善,贫困地区的社会面貌发生了深刻变化 返回目录 33 (4)消除贫困的举措 ①贫困与发展是分不开的。在打赢脱贫攻坚战的过程中,我们要坚持科学 发展,坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,保 证脱贫地区健康、长久的发展。 ②贫困不是单个国家或区域的问题,而是全球面临的挑战。只有在人类命 运共同体新理念下,推动世界各国从安全格局、经济发展和生态建设等方 面作出努力,让各国在更加公平公正的环境中发展,全球贫困问题才有可 能得到切实有效的解决。 返回目录 34 $$

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