训练06 基础知识积累与运用（书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合）-2024-2025学年九年级语文上学期期末专项复习突破（统编版）

2024-2025学年九年级语文上学期期末备考 训练 06 基础知识积累与运用 （书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合） 1．（23-24九年级上·云南昭通·期末）晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是______图。（   ） A． B．C．D． 2．（23-24九年级上·云南文山·期末）唐代书法家颜真卿擅长楷书、行书。其行书劲挺奔放，笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，展现了“气格之美”，下面（    ）是其行书代表作《祭侄文稿》。 A．B．C． D． 3．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下面是公众号编辑同学为这期活动设计的封面标题——奋斗成就梦想，但对“奋斗”二字的书体有争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，从下面的书法作品中选择最恰当的一项（   ） A． B． C． D． 4．（23-24九年级上·云南昆明·期末）对下列书法字体鉴赏有误的一项是（   ） A．颜真卿的“宁”字是楷书。横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。 B．《曹全碑》中的“宁”字是隶书。笔画有折无转，并有波挑，字体略扁平。 C．王羲之的“宁”字是行书。笔画遒劲、稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。 D．张旭的“宁”字是草书。起止、转折纹丝不乱，笔画端正工整、方润沉着。 5．（23-24九年级上·山西运城·期末）书法与诗词虽是不同的艺术，却自古就有着不解之缘。它们携手并行于历史的长河中，从荒远的原始部落蹒跚而至。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。（每幅作品只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 甲( )        乙( ) A．此作品字体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 B．此作品字形多呈扁宽，蚕头雁尾，一波三折，古朴淳厚，气势恢宏。 C．此作品结构简省，运笔自然流畅，笔画连绵，纵任狂放，气势磅礴。 D．此作品用笔灵活多变，笔画减省，笔势流淌，体态多变，潇洒灵活。 6．（23-24九年级上·云南昆明·期末）读书行万里，古亭有生机。同学们准备制作寒假“华夏亭聚，古都亭韵”亭文化主题研学活动宣传手册，想从书法作品中搜集单字组成封面标题，对于“聚”字的选择产生了争议。请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（   ） A．A B．B C．C D．D 7．（23-24九年级上·山西晋城·期末）龙是中华民族的图腾，是具有强大能力的精神象征，是优秀历史文化的传承和标志。下图是晓雯搜集的颜真卿和苏轼所写的“龙”字。请你帮她从下面选项中为甲、乙两幅作品选出最恰当的评价。 A．此作品方严正大、雄浑雍容，昂然有不可侵犯之色。 B．此作品横长竖宽，蚕头燕尾，展现了古朴典雅之美。 C．此作品笔画舒展，笔断意连，给人以大海风涛之气。 D．此作品一笔连贯，狂放不羁，让人有淋漓酣畅之意。 甲：( )乙：( ) 8．（23-24九年级上·河北承德·期末）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成各题。 (1)欧阳询的这幅字帖属于 体（字体），其中“武”字第 笔的“( )”体现了“险而劲”的特点。 (2)下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（   ） A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。 B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。 C．如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。 D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。 9．（23-24九年级上·甘肃兰州·期末）初三（1）班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是一位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后，完成小题。 (1)在下面文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） 黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”【甲】欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的颜真卿，晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出，各领风骚【乙】北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵佶、文彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠学米芾，元代赵孟頫学李邕，倪瓒学黄庭坚等，全都成就斐然；明末清初以“草篆书”见长的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥，皆为世所称。 A．【甲】冒号    【乙】冒号 B．【甲】破折号    【乙】冒号 C．【甲】冒号    【乙】破折号 D．【甲】破折号    【乙】破折号 (2)对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．《峄山刻石》的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。 B．《礼器碑》的字体属于隶书，布局疏朗，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。 C．《麻姑仙坛记》的字体属于楷书，厚重饱满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。 D．《书赞》的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。 10．（23-24九年级上·河南新乡·期末）班级开展以“传统文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)小南同学在网络上搜集到以下两则材料，请你综合概括这两则材料的主要内容。40字左右。 【材料一】 北京师范大学文学院教授康震指出，党的十八大以来，党和国家高度重视传统文化进校园。从孩提时代到长大成人，中华优秀传统文化的影响无处不在，一个人只有在优秀传统文化的熏陶下才能成长得更加健康。 【材料二】 北京师范大学北京文化发展研究院执行院长沈湘平认为，今年年初教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，为传承弘扬中华优秀传统文化、建设文化强国提供了重要抓手，为充分发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能提供了重要支撑，为编写中华优秀传统文化进中小学课程教材提供了重要依据。 (2)在“书法进校园”活动中，主持人展示出下列三幅书法。请你任选其中两幅，谈谈其书法特点（至少使用一种修辞手法）。 (3)下面是小南同学在“对联进校园”活动中拟写的一副对联，你细读后发现下联有问题，请帮忙改正并说明理由。 上联：中岳为毫，雅韵怡情千句巧    下联：大河作墨，联花励志红百期 改正：     理由： 1．（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（　　） A．加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。 B．总角：古时七八岁后的儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角。 C．豆蔻：杜牧有诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。因此，人们称女子十三四岁为豆蔻年华。 D．及笄：古时人们十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称十五岁为及笄。 2．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（　　） A．《我爱这土地》创作于1938年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，中国著名的建筑学家、文学家。 C．《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟，当时正值安史之乱，兄弟离散，人各东西。 3．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）下列说法无误的一项是（   ） A．世界三大小说巨匠是指：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。 B．山的北面和江河的南面叫做阳，山的南面和江河的北面叫做阴。 C．鲁迅的作品《故乡》《社戏》和《孔乙己》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 D．小说《水浒传》的作者是罗贯中。 4．（23-24九年级上·江西南昌·期末）你班正开展“小说人物大家谈”的活动，你小组围绕“用语言演绎小说人物性格”这一主题尝试再现教材小说中的人物特点，以下对小说人物的演绎与教材小说不符的一项是 （　　） A．甲（演绎《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝）：“我就知道这个贼会回来拖累我们的，我们得想个法子，绝对不能让这个流氓、这个无赖再回来吃咱们！” B．乙（演绎《故乡》中的少年闰土）：“迅哥儿，我们海边可好玩了，你知道吗，在海边有许多五色的贝壳，潮汛一来，就有许多跳鱼儿只是跳……” C．丙（演绎《范进中举》中的张乡绅）：“你只是中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来，看看你，尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！” D．丁（演绎《三顾茅庐》中的张飞）：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他却高卧不起！等我去屋后放一把火来，看他起不起！” 5．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）下列文学文化常识表述正确的一项是（   ） A．古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词结合使用，如“余拏一小舟”“山行六七里”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“舟首尾长约八分有奇”“吾十有五而志于学”。 B．写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。驳论也是一种论证，只不过是要论证自己的观点错误，如《中国人失掉自信力了吗》。 C．我们读小说，就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。读《孤独之旅》，我们能感受到杜小康放鸭的孤独和寂寞，以及最后收鸭蛋时的喜悦。 D．二十四节气是我国传统文化的重要组成部分，文人也常将其写入诗文之中。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写的是“雨水”，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是“重阳”。 6．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下列文学常识说法正确的一项是（    ） A．从隋朝到明朝，科举制度实行了一千三百多年。到明朝，科举考试形成了完备的制度，分为四级：童生试、乡试、会试、殿试。其中会试的第一名称为解元， B．法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。 C．清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 D．《行路难》是乐府古题，李白在诗中用夸张的描写，形象的比喻，跳跃式的结构，写世路艰难，反映了诗人政治上的遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平，揭示了诗人感情的激荡起伏，体现了“沉郁顿挫”诗风。 7．（23-24九年级上·山东烟台·期末）下列说法正确的一项是（   ） A．前进是纯粹的。熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。——这段话的标点符号使用是恰当的。 B．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。——这段话中加点成语使用是正确的。 C．《左传》相传是战国末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”，是一部叙事详细的编年体史书。 D．在白色恐怖弥漫的年代里，无论环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。——这个复句是假设关系。 8．（23-24九年级上·山东泰安·期末）下列关于文学常识表述不正确的是（   ） A．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 B．《三顾茅庐》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。 C．我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D．《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》，是一篇驳论文。 9．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（    ） A．“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元”中“讳”是旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”，“讳进”意思是“进”字本应避去。 B．“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷，“伛偻提携”分别指老人与小孩，“社稷”为国家的代称。 C．欧阳修，字永叔，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动的倡导者。谥号文忠，世称欧阳文忠公。 D．古诗文集常用作者字、号、籍贯、官职等命名，如《稼轩长短句》用辛弃疾的字“稼轩”命名的。 10．（23-24九年级上·河南周口·期末）下列说法有误的一项是（   ） A．鲁迅作品的语言，有的凝重，有的泼辣，有的清新，主题通常都是深刻的，如《故乡》这篇小说，就把悲悯的目光投向了底层的穷苦人。 B．在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，作者用“丰功伟绩”等反语来表达自己的态度，讥讽有力，愤怒之情溢于言表。 C．毛泽东在《沁园春·雪》中，用“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情展望，抒发了自己作为革命领袖的自信和伟大抱负。 D．《中国人失掉自信力了吗》是一篇立论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒了对方的谬论。 1．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（   ） ①毛泽东说：“我一生最大的爱好是读书。” ②我们可以从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从 《正气歌》中学得做人的原则。 ③读书加惠于人们的不仅仅是知识的增广，还在于精神的感化与陶冶。 ④让读书成为我们生活的一部分，指引我们健康成长，我们再将其转化为力量，为 社会的进步和发展做出贡献。 ⑤他在多年的革命生涯里始终保持读书的好习惯，堪称读书典范。 ⑥人不读书不足以成长。 A．⑥①⑤③②④ B．③②④⑥①⑤ C．⑥②④⑤①③ D．①⑥③②④⑤ 2．（23-24九年级上·云南昭通·期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（   ） ①有人老问我为什么不用手机。 ②我跟古人打电话，主要靠书，所以把手机给忘了，干脆不买。 ③书对我很重要，可以让我安静，让我冷静。 ④我说：“非宁静无以致远，故陶然而忘机。” ⑤现在，闹心的事很多，比以前多得多，别的不说，手机就很闹心。 ⑥我觉得书这个东西有一大好处，就是它很安静，不安静就没法致远。 A．⑤⑥④①②③B．⑤①③⑥④②C．③①②⑤④⑥ D．③⑤①④②⑥ 3．（23-24九年级上·云南昆明·期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（    ） ①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界 ②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 ③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红 ④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂 ⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．①④②⑤③ D．①③②④⑤ 4．（23-24九年级上·云南昆明·期末）下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（   ） 滇池的冬天与众不同，它没有刺骨的寒风，没有纷飞的大雪，而是温暖的、热情的、灵动的。________，________，________，________，________。 ①在那镜子般平静的湖面上，几艘渔船扬帆起航。 ②远远望去，滇池似乎无边无际，好像水与天连在了一起。昆明冬日的天空依然是那样的蓝，一朵朵白云浮在蓝天上，好似一幅精心雕琢的水墨画。 ③她那长发飘落在滇池里，远处马路上的汽车，就像一只只小甲虫在一条线上移动着。 ④她仰卧在苍翠之中，显得那样的静谧安详，她似乎在望着天边的一丝白云，又似乎在与历史交谈，引发了人们无限的遐想。 ⑤在湛蓝的天空下，奇妙的西山睡美人就沉睡于此。 A．③①②⑤④ B．②⑤④③① C．③①④②⑤ D．②③①⑤④ 5．（23-24九年级上·甘肃定西·期末）给下面文段横线上填写句子，排序恰当的一项是（    ） 在新的历史条件下，如何进一步搞好广场文化，充分发挥广场文化的审美教育作用，是各地文化部门和群众文化工作者的首要任务。要不断提高广场文化的质量，精心策划，高效组织，提高组织者和参与者的素质。______，______，______，______。 ①并使受教育者（观众）进入审美教育境界 ②达到提高民众整体素质的效果 ③组织者要在广场文化活动中真正使广场文化与审美教育完美结合起来 ④更好地培养人们正确的审美观、鉴赏力和创造力 A．①②④③ B．④③②① C．③④①② D．③①④② 6．（23-24九年级上·云南文山·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） 2006年5月，“文山壮族、彝族铜鼓舞”项目被国家文化部列入“第一批国家级非物质文化遗产名录”保护。__________。__________，__________。__________。__________。这些铜鼓舞的表现形式蕴含着当地民族浓郁的传统文化和地域特色，有重要的历史、文化和艺术价值。 ①壮族认为敲铜鼓起舞，可以为村寨降妖驱邪，祈求平安，每当节庆、婚庆、生育、丧葬祭祀时都要跳铜鼓舞 ②它始于先民的自然信仰和祖先崇拜，是壮族、彝族生产生活的反映 ③彝族认为铜鼓是万物之灵，通过敲铜鼓跳舞，可以向上苍和祖先传递后人的意愿，彝族跳铜鼓舞的时间一般在年节、祭奠祖先和丧葬祭祀之时 ④也是壮族和彝族倮（lǔo）支系群众中流传最广、影响最大的古老舞蹈种类之一，每当节庆和婚、丧等活动都要举行跳铜鼓舞的活动 ⑤铜鼓舞广泛分布于广南、麻栗坡、富宁、西畴、马关、丘北等县的壮族、彝族村寨 A．⑤②④①③ B．⑤②③①④ C．②④③①⑤ D．②④⑤③① 7．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是  （   ） 对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。 ， ， ， 。 ①事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。 ②孔子、孟子、老子、庄子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。 ③他们的文化期待是，从西方文化走向现代。 ④比如，孔子、孟子的民本思想，礼（规则、权利和责任）对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。 A．③②①④ B．①③④② C．③①②④ D．①④③② 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） ①想来想去，没有比江南小镇更足以成为一种淡泊而安定的生活表征的了。 ②“大隐隐于市”，最佳的隐潜方式莫过于躲在江南小镇之中了。 ③山林间的隐蔽还保留和标榜着一种孤傲，而孤傲的隐蔽终究是不诚恳的； ④中国文人中很有一批人在入世受挫之后逃于佛、道，但真正投身寺庙道观的并不太多。 ⑤小镇街市间的隐蔽不仅不必故意地折磨和摧残生命，反而可以把日子过得十分舒适，成了隐蔽的最高形态。 ⑥与显赫对峙的是常态，与官场对峙的是平民，比山林间的蓑草茂树更有隐蔽力的是消失在某个小镇的平民百姓的常态生活中。 A．①②④③⑥⑤B．①④②⑥③⑤C．②④①⑥③⑤ D．②⑤④③⑥① 9．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列语句排序正确的一项是（    ） ①我们要了解一座城市的市民生活，应从小说中去寻找。 ②诗在这方面的能量不及小说，但它可以直接表达一座城市的精神风貌，集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声，这又是小说所不及的。 ③由此可见，对于一座城市来说诗人与小说家同样重要。 ④诗与小说尽管都是文学，由于艺术表现的特质和属性不同，二者对城市的表现视角和能量也各不相同。 ⑤而要了解一座城市的精神风貌，则不得不从诗中去寻找。 ⑥小说可以展现一座城市广阔的社会生活图景，写出千奇百怪的市民形象，此其强项。 A．①⑥⑤②④③B．④⑥②①⑤③C．④①⑤⑥②③ D．①⑤⑥②④③ 10．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①不仅是身体健康问题，青少年心理健康风险同样令人揪心。 ②近年来，青少年体质健康达标优良率逐渐上升，但是“小胖墩”“小眼镜”情况仍然突出，并且呈低龄化趋势。 ③而体育课是学校体育的重要组成部分，也是实现以体强身、以体育心的重要途径。 ④让青少年拥有强健的体魄、阳光的心态，最直接的方式莫过于让孩子走出教室、走向操场、动起来。 ⑤每天一节体育课，显然是提升青少年体质健康水平的最经济、最有效的选择。 A．①⑤②③④B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．②①④③⑤ 11．（23-24九年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） ①这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。 ②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。 ③在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。 ④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 ⑤怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 A．⑤④①③②B．③①⑤④② C．③②⑤①④ D．⑤②①④③ 12．（23-24九年级上·云南保山·期末）下列句子的排序，最恰当的一项是（   ） ①具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。 ②无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。 ③人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水，有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。 ④中国人从古至今都有着深厚的田园情结。 ⑤即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。 A．①③②④⑤B．④①③②⑤ C．④②①⑤③ D．③①②④⑤ 13．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期末）把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①每值“雾季”，日军空袭减少，这便成为文艺团体活动的“黄金季节”——中国话剧史上著名的“雾季公演”由此而得名。 ②1941年10月11日，国泰大剧院上演了五幕话剧《大地回春》，揭开了中国剧运职业化演出的序幕 ③这一特殊气候现象，在抗日战争时期构成了一道天然的“保护屏障”。 ④接着，郭沫若创作的历史剧《棠棣之花》上演，在短短两个月内 ⑤重庆又名“雾都”，秋末至冬春时节云轻雾重，能见度甚低。 ⑥《棠棣之花》的成功，大大激发了郭沫若的创作热情，他决计“把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去” A．②⑥④⑤①③B．⑤③①②④⑥C．②④⑥③⑤① D．⑤①③②④⑥ 一、（23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 1．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬( ) ②yīn( )切希望 2．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 3．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 4．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 二、（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）【任务一】策划组摘取了一段文字，请你仔细阅读，查漏补缺，完成下面小题。 ①原京东副总裁蔡磊是一名渐冻症患者，面对疾病，他没有歇斯底里，而是选择埋头苦干，坚韧不拔、不妥协不让步地奋斗。②他明知自己活下去的希望渺（   ）茫，仍不愿停滞（   ）。他团结病友，建立了渐冻症患者大数据平台；他联系医学家和科学家，加快了对渐冻症根源和治疗药物的研究；他心无旁骛，成立信托慈善基金，将攻克渐冻症作为终身事业；他不愿xiē（   ）息，一意孤行，坚持在抖音平台开启“破冰驿站”直播间…… ③他所做的一切早就超出了有限的生命范围，向着无限的广mào（   ）生命延伸。作为一个个体， ， ；但是，作为一个个体， ， 。 ④在芸芸众生中，总有一些人，不断传递自强不息的精神力量和心灵激励，他们就像普罗米修斯一样，即使被铁链锁在峭壁上，每天被鹫鹰啄食内脏，也要把照亮黑暗的火种传递给人类。 ⑤蔡磊就是这样的人！ （俞敏洪《不灭的光芒》，有删改） 6．根据内容，在括号中填写正确的拼音和汉字。 ⑴渺( )茫    ⑵停滞( )        ⑶xiē( )息        ⑷广mào( ) 7．文段中加点词语使用不当的一项是（   ） A．歇斯底里 B．埋头苦干 C．心无旁骛 D．一意孤行 8．第③段中画横线处填入句子排序最合理的一项是（   ） ①人的生命也可以无限延伸 ②人有的时候是微不足道的 ③因为他向人类传递了君子自强、生生不息的信号 ④一场疾病、一次意外、一瞬灾难，就能让生命灰飞烟灭 A．②③④① B．②④①③ C．①④②③ D．①③②④ 9．请你结合第④段内容，参照文段中的画线句，续写一个句子。 三、（23-24九年级上·重庆永川·期末）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，心无旁骛地回望走过的岁月；在阳光灿烂的黎明，我们畅想胸中绘就的画面，满怀期待地憧憬广袤的未来……在成长的旅途中，有墨守的zhēn（ ① ）言，有解题的秘jué（ ② ），有勃发的激昂慷慨（ ③ ），还有轻灵的低语呢喃……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如 ， ；成长如 ， 。 10．依次选出语段中括号内字形和读音都正确的一项是（   ） A．①箴   ②决   ③kǎi B．①缄   ②诀   ③kài C．①箴   ②决   ③kài D．①箴   ②诀   ③kǎi 11．语段中画线词语使用不正确的一项是（   ） A．心无旁骛 B．广袤 C．墨守 D．低语呢喃 12．仿照语段中画波浪线的句子，续写两个语句，使前后构成语意连贯的排比句。要求：用上修辞。 四、（23-24九年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不máng cóng，不jiǎo róu zào zuò，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心；精神明亮的人，灵魂始终高蹈在生活之上，在困境中不忧戚，笃定，无所不为；在顺境中不聒噪，不恣意妄为，持之以恒，埋头苦干；精神明亮的人，眼中有他人，胸中有国家，为了大义qián pū hòu jì，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，提高创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识，做一个精神明亮的人。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）máng cóng( )  （2）jiǎo róu zào zuò ( )  （3）qián pū hòu jì( ) 14．文中加点的成语有一个运用错误，你能判断出来吗？ A．赤子之心 B．无所不为 C．持之以恒 D．神采飞扬 15．文中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。 五、（23-24九年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平在参加首都义务植树活动时________孩子们学习生活情况，dīng zhǔ他们要德智体美劳全面发展。我们要从小履行劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。植树间隙，习近平对在场的干部群众强调，实现中华民族永续发展，始终是我们zī zī bù juàn追求的目标。新中国成立以来，我国植树造林、绿化祖国，________了令世人瞩目的生态奇迹。美丽中国正在不断变为现实。同时，我们也要看到，生态系统保护和修复、生态环境根本的改善不可能________，仍然需要付出长期艰苦努力，必须qiè ér bù shě、驰而不息。 16．根据拼音写出相应的词语。 （1）dīng zhǔ( )    （2）zī zī bù juàn( )    （3）qiè ér bù shě( ) 17．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．查询   开创   一蹴而就 B．询问   开创   一挥而就 C．查询   创造   一挥而就 D．询问   创造   一蹴而就 18．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们要从小养成劳动意识、环保意识、节约意识，从一点一滴做起，勿以善小而不为，努力成长为党和人民需要的有用之才。 B．我们要勿以善小而不为，从一点一滴做起，从小履行节约意识、劳动意识、环保意识，努力成长为党和人民需要的有用之才。 C．我们要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。 D．我们要勿以善小而不为，从一点一滴做起，从小履行劳动意识、环保意识、节约意识，努力成长为党和人民需要的有用之才。 六、（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 电影《长津湖》以艰苦卓绝的抗美援朝战争为背景，通过对长津湖战役浓墨重（cǎi）的渲染，诠释了中国军人的血性和担当。这种独树一帜的战争美学告诉我们：爱国不是一句空洞的口号，而是千万中华儿女用殷红的鲜血书写在历史轨迹中的真实。 电影主题虽然悲壮沉痛，但（huàn）发出中国军队的乐观精神。将士们身处炼狱，却坦然自若，在敌人腹地还能谈笑风（shēng）。“我们把仗打完，下一代就不用打仗”的英雄誓言掷地有声，他们最终战胜了狂妄自大的敌人。 超过七成左右的观众表示，这部电影有笑点，有泪点，也有燃点。毋庸（zhì）疑，它成为一部赫赫扬扬的经典之作。 19．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．卓zhuó B．帜zhì C．殷yīn D．赫hè 20．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ） A．采  焕  声  置 B．彩  焕  生  质 C．彩  焕  生  置 D．采  唤  声  质 七、（23-24九年级上·山东济南·期末）这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千zǎi、心 chí神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明shǔ光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……yāng yāng中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 21．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项（   ） A．zhǔ   yīn   guī  gēng B．zhǔ   yīn   guì  gěng C．zhě   yīn    guì  gēng D．zhě   yīn   guī gěng 22．在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（   ） A．思接千载  心迟神往  署光  央央中华 B．思接千栽  心迟神往  署光  泱泱中华 C．思接千栽  心驰神往  曙光 央央中华 D．思接千载  心驰神往  曙光  泱泱中华 八、（23-24九年级上·浙江金华·期末）若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 23．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 24．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期期末备考 训练 06 基础知识积累与运用 （书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合） 1．（23-24九年级上·云南昭通·期末）晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是______图。（   ） A． B．C．D． 【答案】A 【详解】本题考查书体鉴赏。 A.永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。这部分内容出自《兰亭集序》。被称为“天下第一行书”； B.包括的字形是：元、符、三、年、正、月、丁、酉、晦、甥、雅、州、张、大、同、治、任、将、归、来、乞、书、适、余、有。这部分内容出自黄庭坚行书《赠张大同书》； C.包括的字形是：诸、上、座、为、复、只、要、弄、唇、嘴、为、复、别、有、所、图、恐、伊、执、著、且、执、著、甚、么、为。这部分内容出自黄庭坚的草书《诸上座帖》； D.包括的字形是：君、讳、全、敦、煌、效、其、先、盖。这部分内容出自隶书《曹全碑》，是东汉时期的重要碑刻； 故选A。 2．（23-24九年级上·云南文山·期末）唐代书法家颜真卿擅长楷书、行书。其行书劲挺奔放，笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，展现了“气格之美”，下面（    ）是其行书代表作《祭侄文稿》。 A．B．C． D． 【答案】B 【详解】本题考查书法字体鉴赏 A.是王羲之的行书《兰亭序》； B.作品有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点。是行书。书写起来挺拔奔放，笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，展现了“气格之美”； C.是汉碑隶书《肥致碑》，字体质朴平和，从容稳健； D.是赵孟頫楷书《湖州妙严寺记》； 故选B。 3．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下面是公众号编辑同学为这期活动设计的封面标题——奋斗成就梦想，但对“奋斗”二字的书体有争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，从下面的书法作品中选择最恰当的一项（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查书体辨识与欣赏。 题干“成就梦想”的书体为行书，根据“字体一致，和谐美观”的原则，应选择行书最恰当。 A.根据书体“均匀齐整、圆转流畅”的特点，可知是篆书； B.根据书体“蚕头燕尾、一波三折”的特点，可知是隶书； C.根据书体“形体方正、笔画平直”的特点，可知是楷书； D.根据书体“行云流水、舒展有型”的特点，可知是行书； 故选D。 4．（23-24九年级上·云南昆明·期末）对下列书法字体鉴赏有误的一项是（   ） A．颜真卿的“宁”字是楷书。横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。 B．《曹全碑》中的“宁”字是隶书。笔画有折无转，并有波挑，字体略扁平。 C．王羲之的“宁”字是行书。笔画遒劲、稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。 D．张旭的“宁”字是草书。起止、转折纹丝不乱，笔画端正工整、方润沉着。 【答案】D 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 D.图片字体是草书，特点是结构简省、笔画连绵。“笔画端正工整、方润沉着”是形容楷书，不能形容草书； 故选D。 5．（23-24九年级上·山西运城·期末）书法与诗词虽是不同的艺术，却自古就有着不解之缘。它们携手并行于历史的长河中，从荒远的原始部落蹒跚而至。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。（每幅作品只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 甲( )        乙( ) A．此作品字体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 B．此作品字形多呈扁宽，蚕头雁尾，一波三折，古朴淳厚，气势恢宏。 C．此作品结构简省，运笔自然流畅，笔画连绵，纵任狂放，气势磅礴。 D．此作品用笔灵活多变，笔画减省，笔势流淌，体态多变，潇洒灵活。 【答案】 B D 【详解】本题考查书法字体识别、鉴赏。作答时应先理解每种书体的特点。草书自由奔放、笔画流畅、富有动感；楷书规整端正、笔画严谨；隶书古朴典雅、蚕头燕尾；行书则兼具楷书的规整和草书的流畅，笔势灵活。 甲图书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书。故选B。 乙图书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，是行书。故选D。 6．（23-24九年级上·云南昆明·期末）读书行万里，古亭有生机。同学们准备制作寒假“华夏亭聚，古都亭韵”亭文化主题研学活动宣传手册，想从书法作品中搜集单字组成封面标题，对于“聚”字的选择产生了争议。请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查书法的辨析。 根据题干要求，书法作品中的字体讲究“书体一致，和谐美观”的原则，观察“華夏亭，古都亭韵”这几个字，字体是“蚕头燕尾”，应为隶书； A.形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书； B.起笔蚕头收笔燕尾，为隶书； C.书写较快，潇洒飘洒。笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，为行书； D.结构简省，纵任狂放，为草书； 故选B。 7．（23-24九年级上·山西晋城·期末）龙是中华民族的图腾，是具有强大能力的精神象征，是优秀历史文化的传承和标志。下图是晓雯搜集的颜真卿和苏轼所写的“龙”字。请你帮她从下面选项中为甲、乙两幅作品选出最恰当的评价。 A．此作品方严正大、雄浑雍容，昂然有不可侵犯之色。 B．此作品横长竖宽，蚕头燕尾，展现了古朴典雅之美。 C．此作品笔画舒展，笔断意连，给人以大海风涛之气。 D．此作品一笔连贯，狂放不羁，让人有淋漓酣畅之意。 甲：( )乙：( ) 【答案】 A C 【详解】本题考查字体鉴赏。 A.是楷书的特点； B.是隶书的特点； C.是行书的特点； D.是草书的特点； 甲：作品“龙”字体方正，规矩严整，是楷书。故选A。 乙：作品“龙”字体流动自如，飘逸灵活，笔断意连，是行书。故选C。 8．（23-24九年级上·河北承德·期末）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成各题。 (1)欧阳询的这幅字帖属于 体（字体），其中“武”字第 笔的“( )”体现了“险而劲”的特点。 (2)下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（   ） A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。 B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。 C．如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。 D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。 【答案】(1) 楷体（楷） 7 (2)C 【详解】（1）本题考查书法字体。 ①处：欧阳询的这幅字帖特点是：形体方正，笔画平直，结构整齐。故为楷体； ②③处：武，读音wǔ，笔顺为横, 横, 竖, 横, 竖, 提, 斜钩, 点，第7笔的斜钩书写时会有“险而劲”的特点； （2）本题考查书法评价。 A.梁武帝《古今书人优劣评》云：“繇书如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。”赞扬钟繇的小楷体势微扁，行间茂密，点画厚重，笔法清劲，醇古简静，富有一种自然质朴的意味，和选帖作品不相符； B.苏轼，字子瞻、号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。此处评价的是苏轼的作品，而不是欧阳询的作品； D.草书有结构简省，笔画连绵，书写迅捷，一气呵成的艺术特点。故“一笔而成，偶有不连，而血脉不断”评价的是草书。与选帖作品不符； 故选C。 9．（23-24九年级上·甘肃兰州·期末）初三（1）班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是一位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后，完成小题。 (1)在下面文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） 黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”【甲】欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的颜真卿，晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出，各领风骚【乙】北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵佶、文彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠学米芾，元代赵孟頫学李邕，倪瓒学黄庭坚等，全都成就斐然；明末清初以“草篆书”见长的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥，皆为世所称。 A．【甲】冒号    【乙】冒号 B．【甲】破折号    【乙】冒号 C．【甲】冒号    【乙】破折号 D．【甲】破折号    【乙】破折号 (2)对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．《峄山刻石》的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。 B．《礼器碑》的字体属于隶书，布局疏朗，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。 C．《麻姑仙坛记》的字体属于楷书，厚重饱满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。 D．《书赞》的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。 【答案】(1)B (2)C 【详解】（1）本题考查标点符号。 甲：后面“欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷”是对前面“四大书法家”的解释说明，所以，甲处应该用破折号； 乙：“此后各个朝代名家辈出，各领风骚”是总领下文的句子，“北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵佶、文彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠学米芾，元代赵孟頫学李邕，倪瓒学黄庭坚等，全都成就斐然；明末清初以‘草篆书’见的傅山和清代独创‘六分半书’的郑板桥，皆为世所称”是分说，是总说部分的分项叙述，所以，乙处应该用冒号； 故选B。 （2）本题考查书法欣赏。 C.《麻姑仙坛记》是颜真卿的楷书，“笔画连绵”是草书的特点，用“笔画连绵”评价颜真卿的楷书是错误的； 故选C。 10．（23-24九年级上·河南新乡·期末）班级开展以“传统文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)小南同学在网络上搜集到以下两则材料，请你综合概括这两则材料的主要内容。40字左右。 【材料一】 北京师范大学文学院教授康震指出，党的十八大以来，党和国家高度重视传统文化进校园。从孩提时代到长大成人，中华优秀传统文化的影响无处不在，一个人只有在优秀传统文化的熏陶下才能成长得更加健康。 【材料二】 北京师范大学北京文化发展研究院执行院长沈湘平认为，今年年初教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，为传承弘扬中华优秀传统文化、建设文化强国提供了重要抓手，为充分发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能提供了重要支撑，为编写中华优秀传统文化进中小学课程教材提供了重要依据。 (2)在“书法进校园”活动中，主持人展示出下列三幅书法。请你任选其中两幅，谈谈其书法特点（至少使用一种修辞手法）。 (3)下面是小南同学在“对联进校园”活动中拟写的一副对联，你细读后发现下联有问题，请帮忙改正并说明理由。 上联：中岳为毫，雅韵怡情千句巧    下联：大河作墨，联花励志红百期 改正：     理由： 【答案】(1)为了孩子的成长，为了传承、弘扬中华优秀传统文化，党和国家高度重视优秀传统文化进校园。 (2)示例：①张旭的草书，狂放不羁，犹如龙行天空，奔腾放纵。②颜真卿的楷书，笔力遒劲，结构方正，气势雄浑。③王羲之的行书，犹如活泼的少女，灵动可爱，姿态优美。 (3) 改正：大河作墨，联花励志百期红 理由：“百期红”跟“千句巧”对仗。 【详解】（1）本题考查材料内容概括。 结合材料一的“党的十八大以来，党和国家高度重视传统文化进校园”和材料二中的“今年年初教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，为传承弘扬中华优秀传统文化、建设文化强国提供了重要抓手，为充分发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能提供了重要支撑，为编写中华优秀传统文化进中小学课程教材提供了重要依据”可概括出，为传承弘扬中华优秀传统文化、建设文化强国，为充分发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能，党和国家高度重视传统文化进校园。 （2）本题考查图文转换。观察三幅书法作品，任选其中两幅，符合书体特点且运用了一种修辞手法即可。 示例：张旭的草书：气势奔放纵逸，落笔千钧，“疏可走马，密不透风”，给人以强烈的视觉冲击和艺术享受。 颜真卿的楷书：结构方正茂密‌，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑，在视觉上具有极强的稳定性和厚重感。 王羲之的行书：天资自然，风神盖代，如绝色佳人，虽粉黛无施，而国色天资，光辉动人。 （3）本题考查对联。 根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上下衔接”的特点可知，上联“中岳为毫”与下联的“大河作墨”相对应，都是主谓短语；“雅韵怡情”与下联的“联花励志”相对应，都是主谓短语；“千句巧”与“红百期”不能相对，一个是主谓短语，一个是后补短语，应该把下联的“红百期”改为“百期红”。 1．（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（　　） A．加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。 B．总角：古时七八岁后的儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角。 C．豆蔻：杜牧有诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。因此，人们称女子十三四岁为豆蔻年华。 D．及笄：古时人们十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称十五岁为及笄。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，及笄：古时女子十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称女子十五岁为及笄，不用于男子； 故选D。 2．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（　　） A．《我爱这土地》创作于1938年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，中国著名的建筑学家、文学家。 C．《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟，当时正值安史之乱，兄弟离散，人各东西。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.艾青第一次用笔名发表的诗作是《大堰河——我的保姆》； 故选A。 3．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）下列说法无误的一项是（   ） A．世界三大小说巨匠是指：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。 B．山的北面和江河的南面叫做阳，山的南面和江河的北面叫做阴。 C．鲁迅的作品《故乡》《社戏》和《孔乙己》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 D．小说《水浒传》的作者是罗贯中。 【答案】A 【详解】本题考查文学和文化常识积累。 B.山的北面和江河的南面叫做阴，山的南面和江河的北面叫做阳； C.《故乡》《社戏》和《孔乙己》均出自鲁迅的小说集《呐喊》； D.小说《水浒传》的作者是施耐庵； 故选A。 4．（23-24九年级上·江西南昌·期末）你班正开展“小说人物大家谈”的活动，你小组围绕“用语言演绎小说人物性格”这一主题尝试再现教材小说中的人物特点，以下对小说人物的演绎与教材小说不符的一项是 （　　） A．甲（演绎《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝）：“我就知道这个贼会回来拖累我们的，我们得想个法子，绝对不能让这个流氓、这个无赖再回来吃咱们！” B．乙（演绎《故乡》中的少年闰土）：“迅哥儿，我们海边可好玩了，你知道吗，在海边有许多五色的贝壳，潮汛一来，就有许多跳鱼儿只是跳……” C．丙（演绎《范进中举》中的张乡绅）：“你只是中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来，看看你，尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！” D．丁（演绎《三顾茅庐》中的张飞）：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他却高卧不起！等我去屋后放一把火来，看他起不起！” 【答案】C 【详解】本题考查对小说人物的把握。 C．在《范进中举》中说 “你只是中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来，看看你，尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”这句话的是胡屠户，而不是张乡绅。 故选C。 5．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）下列文学文化常识表述正确的一项是（   ） A．古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词结合使用，如“余拏一小舟”“山行六七里”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“舟首尾长约八分有奇”“吾十有五而志于学”。 B．写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。驳论也是一种论证，只不过是要论证自己的观点错误，如《中国人失掉自信力了吗》。 C．我们读小说，就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。读《孤独之旅》，我们能感受到杜小康放鸭的孤独和寂寞，以及最后收鸭蛋时的喜悦。 D．二十四节气是我国传统文化的重要组成部分，文人也常将其写入诗文之中。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写的是“雨水”，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是“重阳”。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 A.“山行六七里”属于数词与量词搭配； B.驳论也是一种论证，只不过是论证别人的观点错误； D.“重阳”不是二十四节气； 故选C。 6．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）下列文学常识说法正确的一项是（    ） A．从隋朝到明朝，科举制度实行了一千三百多年。到明朝，科举考试形成了完备的制度，分为四级：童生试、乡试、会试、殿试。其中会试的第一名称为解元， B．法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。 C．清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 D．《行路难》是乐府古题，李白在诗中用夸张的描写，形象的比喻，跳跃式的结构，写世路艰难，反映了诗人政治上的遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平，揭示了诗人感情的激荡起伏，体现了“沉郁顿挫”诗风。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 A.乡试第一名称为解元，会试第一名称为会元； C.《范进中举》是清代小说家吴敬梓的短篇小说，不是长篇小说； D.《行路难》体现的“豪迈悲壮”的诗风，不是 “沉郁顿挫”，“沉郁顿挫” 是杜甫诗歌的风格特点，李白的诗风豪放飘逸、洒脱自然； 故选B。 7．（23-24九年级上·山东烟台·期末）下列说法正确的一项是（   ） A．前进是纯粹的。熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。——这段话的标点符号使用是恰当的。 B．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。——这段话中加点成语使用是正确的。 C．《左传》相传是战国末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”，是一部叙事详细的编年体史书。 D．在白色恐怖弥漫的年代里，无论环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。——这个复句是假设关系。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 A.“等”与省略号不能连用； C.“战国末年”有误，应为：春秋末年； D.根据句中的“无论”可知，这是一个条件复句； 故选B。 8．（23-24九年级上·山东泰安·期末）下列关于文学常识表述不正确的是（   ） A．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 B．《三顾茅庐》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。 C．我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D．《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》，是一篇驳论文。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，“说”是一种议论性的古代文体； 故选A。 9．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（    ） A．“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元”中“讳”是旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”，“讳进”意思是“进”字本应避去。 B．“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷，“伛偻提携”分别指老人与小孩，“社稷”为国家的代称。 C．欧阳修，字永叔，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动的倡导者。谥号文忠，世称欧阳文忠公。 D．古诗文集常用作者字、号、籍贯、官职等命名，如《稼轩长短句》用辛弃疾的字“稼轩”命名的。 【答案】D 【详解】本题考查文化文学常识。 D.错误。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩，故《稼轩长短句》用辛弃疾的号“稼轩”命名的； 故选D。 10．（23-24九年级上·河南周口·期末）下列说法有误的一项是（   ） A．鲁迅作品的语言，有的凝重，有的泼辣，有的清新，主题通常都是深刻的，如《故乡》这篇小说，就把悲悯的目光投向了底层的穷苦人。 B．在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，作者用“丰功伟绩”等反语来表达自己的态度，讥讽有力，愤怒之情溢于言表。 C．毛泽东在《沁园春·雪》中，用“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情展望，抒发了自己作为革命领袖的自信和伟大抱负。 D．《中国人失掉自信力了吗》是一篇立论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒了对方的谬论。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文。文章首先摆出对方的论点“中国人失掉自信力了”和论据，然后用驳论证的方法直接批驳，接着用正面立论的方法间接批驳，通过指出中国有并不失掉自信力的中国人在，来彻底驳倒对方的谬论； 故选D。 1．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（   ） ①毛泽东说：“我一生最大的爱好是读书。” ②我们可以从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从 《正气歌》中学得做人的原则。 ③读书加惠于人们的不仅仅是知识的增广，还在于精神的感化与陶冶。 ④让读书成为我们生活的一部分，指引我们健康成长，我们再将其转化为力量，为 社会的进步和发展做出贡献。 ⑤他在多年的革命生涯里始终保持读书的好习惯，堪称读书典范。 ⑥人不读书不足以成长。 A．⑥①⑤③②④ B．③②④⑥①⑤ C．⑥②④⑤①③ D．①⑥③②④⑤ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 这是一道排序题，首先明确材料中心：读书的作用和意义。然后分析各句之间的逻辑关系： ⑥句从反面强调读书的作用，引出话题，应置于首句。 ①句引述毛泽东的话，表明毛泽东一生最大的爱好是读书，可作为总起句； ⑤句对其读书习惯进行补充； ③句从正面阐述读书的意义，紧承⑤句； ②句对③句中“精神的感化与陶冶”的具体阐释，应放在③句后； ④句对以上内容的总结和升华，提出号召； 综合以上分析，正确排序应为⑥①⑤③②④。 故选A。 2．（23-24九年级上·云南昭通·期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（   ） ①有人老问我为什么不用手机。 ②我跟古人打电话，主要靠书，所以把手机给忘了，干脆不买。 ③书对我很重要，可以让我安静，让我冷静。 ④我说：“非宁静无以致远，故陶然而忘机。” ⑤现在，闹心的事很多，比以前多得多，别的不说，手机就很闹心。 ⑥我觉得书这个东西有一大好处，就是它很安静，不安静就没法致远。 A．⑤⑥④①②③B．⑤①③⑥④②C．③①②⑤④⑥ D．③⑤①④②⑥ 【答案】D 【详解】本题考查排序。 ③为首句，强调书对于自己的意义；⑤句写现实的问题——有很多闹心的事，并举出例子（手机令人闹心），接下来①句顺着“手机”的问题，写他人询问自己不用手机的原因；④句写原因，②句写书对于自己了解古人的意义，不买手机；⑥呼应①，写“书”的作用，首尾句相照应；故排序为：③⑤①④②⑥； 故选D。 3．（23-24九年级上·云南昆明·期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（    ） ①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界 ②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 ③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红 ④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂 ⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．①④②⑤③ D．①③②④⑤ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 ④句总写牧场的黄昏及周围雪峰被落日映红的灿烂景象，应为首句； ①句“雪峰的红光映射到这辽阔的牧场”承接④句进一步描写雪峰的红光带来的效果； ③句“蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红”具体写在红光映射下的人和物； ⑤句“当落日沉没……”时间向后推移，描写落日沉没后的情景； ②句“你就可以看见无数点点的红火光”承接⑤句，写落日沉没后牧民们准备晚餐的场景。 故排序为：④①③⑤②。 故选A。 4．（23-24九年级上·云南昆明·期末）下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（   ） 滇池的冬天与众不同，它没有刺骨的寒风，没有纷飞的大雪，而是温暖的、热情的、灵动的。________，________，________，________，________。 ①在那镜子般平静的湖面上，几艘渔船扬帆起航。 ②远远望去，滇池似乎无边无际，好像水与天连在了一起。昆明冬日的天空依然是那样的蓝，一朵朵白云浮在蓝天上，好似一幅精心雕琢的水墨画。 ③她那长发飘落在滇池里，远处马路上的汽车，就像一只只小甲虫在一条线上移动着。 ④她仰卧在苍翠之中，显得那样的静谧安详，她似乎在望着天边的一丝白云，又似乎在与历史交谈，引发了人们无限的遐想。 ⑤在湛蓝的天空下，奇妙的西山睡美人就沉睡于此。 A．③①②⑤④ B．②⑤④③① C．③①④②⑤ D．②③①⑤④ 【答案】B 【详解】本题考查语句衔接排序。 首先，横线前描述的是滇池的整体情况，②句“远远望去，滇池似乎无边无际……” 承接上文，继续描写滇池及冬日天空，所以②为首句；接着⑤句“在湛蓝的天空下，奇妙的西山睡美人就沉睡于此”，将视角从滇池的广阔转移到滇池边的西山睡美人，与②句衔接自然；然后④句“她仰卧在苍翠之中……” 中的 “她” 指代西山睡美人，进一步描写西山睡美人的状态，紧接⑤句；再接着③句 “她那长发飘落在滇池里……” 中的“她”也可理解为西山睡美人，从睡美人与滇池的关联进行描述，同时引出下一句关于湖面上渔船的内容；最后①句“在那镜子般平静的湖面上，几艘渔船扬帆起航” 回到对滇池湖面的描写，与上文连贯。因此排序为：②⑤④③①； 故选B。 5．（23-24九年级上·甘肃定西·期末）给下面文段横线上填写句子，排序恰当的一项是（    ） 在新的历史条件下，如何进一步搞好广场文化，充分发挥广场文化的审美教育作用，是各地文化部门和群众文化工作者的首要任务。要不断提高广场文化的质量，精心策划，高效组织，提高组织者和参与者的素质。______，______，______，______。 ①并使受教育者（观众）进入审美教育境界 ②达到提高民众整体素质的效果 ③组织者要在广场文化活动中真正使广场文化与审美教育完美结合起来 ④更好地培养人们正确的审美观、鉴赏力和创造力 A．①②④③ B．④③②① C．③④①② D．③①④② 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 ③句提出组织者要在广场文化活动中使广场文化与审美教育完美结合，这是后续工作的前提，应排在首位； ④句紧承③句当广场文化与审美教育结合后，就能够对人们的审美观、鉴赏力和创造力进行培养，这是结合后的具体作用体现； ①句在培养了人们相关能力之后，能够让受教育者进入到审美教育的境界中，这是一个逐步深入的过程，是在能力培养基础上的进一步发展； ②句这是整个工作最终的目标，通过前面的结合、培养以及引导进入审美境界等一系列过程，最终实现提高民众整体素质的效果，放在最后。 故排序为：③④①② 。 故选C。 6．（23-24九年级上·云南文山·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） 2006年5月，“文山壮族、彝族铜鼓舞”项目被国家文化部列入“第一批国家级非物质文化遗产名录”保护。__________。__________，__________。__________。__________。这些铜鼓舞的表现形式蕴含着当地民族浓郁的传统文化和地域特色，有重要的历史、文化和艺术价值。 ①壮族认为敲铜鼓起舞，可以为村寨降妖驱邪，祈求平安，每当节庆、婚庆、生育、丧葬祭祀时都要跳铜鼓舞 ②它始于先民的自然信仰和祖先崇拜，是壮族、彝族生产生活的反映 ③彝族认为铜鼓是万物之灵，通过敲铜鼓跳舞，可以向上苍和祖先传递后人的意愿，彝族跳铜鼓舞的时间一般在年节、祭奠祖先和丧葬祭祀之时 ④也是壮族和彝族倮（lǔo）支系群众中流传最广、影响最大的古老舞蹈种类之一，每当节庆和婚、丧等活动都要举行跳铜鼓舞的活动 ⑤铜鼓舞广泛分布于广南、麻栗坡、富宁、西畴、马关、丘北等县的壮族、彝族村寨 A．⑤②④①③ B．⑤②③①④ C．②④③①⑤ D．②④⑤③① 【答案】A 【详解】本题考查排序。   ⑤句“铜鼓舞广泛分布于……壮族、彝族村寨”，先总体介绍铜鼓舞的分布情况，引出话题，作为首句最为合适。 ②句“它始于先民的自然信仰和祖先崇拜，是壮族、彝族生产生活的反映”，对铜鼓舞的起源和意义进行阐述，紧承⑤句进一步说明铜鼓舞的背景，“它”承接上文，指的是铜鼓舞。故排在第二位。   ④句“也是壮族和彝族倮支系群众中流传最广、影响最大的古老舞蹈种类之一……”，强调铜鼓舞在壮族和彝族中的地位和重要性，与②句逻辑连贯，同时“也是”二字承接②句，故排在第三位。 ①句“壮族认为敲铜鼓起舞，可以为村寨降妖驱邪，祈求平安……”，具体介绍壮族对铜鼓舞的看法和用途。③句“彝族认为铜鼓是万物之灵……”介绍彝族对铜鼓舞的看法，结合⑤句“铜鼓舞广泛分布于广南、麻栗坡、富宁、西畴、马关、丘北等县的壮族、彝族村寨”和②④可知，都是先壮族，后彝族，故①在前，③在后。 正确的排序：⑤②④①③ 故选A。 7．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是  （   ） 对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。 ， ， ， 。 ①事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。 ②孔子、孟子、老子、庄子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。 ③他们的文化期待是，从西方文化走向现代。 ④比如，孔子、孟子的民本思想，礼（规则、权利和责任）对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。 A．③②①④ B．①③④② C．③①②④ D．①④③② 【答案】C 【详解】本题考查句子的排序与衔接。选段主要阐述的是对中国传统文化的态度。 通过阅读可知第③句“他们的文化期待是，从西方文化走向现代”承接横线前面的内容“有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接”，因此③句应放在前面； ①句“事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾”包含了意思的转折，它是针对③句“从西方文化走向现代”的转折，提出“中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾”的观点，因此①句应放在③句的后面； ②句“孔子、孟子、老子、庄子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性”，这里用孔子、孟子、老子、庄子、墨子等人的例子论证了①句“中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾”的观点，因此②句应放在①句的后面； ④句“比如，孔子、孟子的民本思想，礼（规则、权利和责任）对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗”是对②句中孔子、孟子、老子、庄子、墨子思想的进一步阐述，因此④句应放在②句的后面； 综合以上可知正确的排序为：③①②④； 故选C。 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） ①想来想去，没有比江南小镇更足以成为一种淡泊而安定的生活表征的了。 ②“大隐隐于市”，最佳的隐潜方式莫过于躲在江南小镇之中了。 ③山林间的隐蔽还保留和标榜着一种孤傲，而孤傲的隐蔽终究是不诚恳的； ④中国文人中很有一批人在入世受挫之后逃于佛、道，但真正投身寺庙道观的并不太多。 ⑤小镇街市间的隐蔽不仅不必故意地折磨和摧残生命，反而可以把日子过得十分舒适，成了隐蔽的最高形态。 ⑥与显赫对峙的是常态，与官场对峙的是平民，比山林间的蓑草茂树更有隐蔽力的是消失在某个小镇的平民百姓的常态生活中。 A．①②④③⑥⑤B．①④②⑥③⑤C．②④①⑥③⑤ D．②⑤④③⑥① 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 通读全段话可知，它主要写江南小镇是最佳的隐潜方式。题干中的句子是按照逻辑顺序写的。①句总结强调了江南小镇是淡泊而安定的生活代表。然后从④②两种选择叙述隐蔽方式，根据④“真正投身寺庙道观的并不太多”“最佳的隐潜方式”可知，这种选择应该呈现由好到坏的逻辑顺序，故④在前，②在后。⑥句承接上句，通过对比进一步强调小镇的隐蔽力。③和⑤句接着通过对比山林和小镇，指出小镇的隐蔽方式更加诚恳和舒适。根据⑥句“比山林间的蓑草茂树更有隐蔽力的是消失在某个小镇的平民百姓的常态生活中”可知，山林的隐蔽应在前，才能凸显小镇的隐蔽更舒适，故③在前，⑤在后。 据此排序为：①④②⑥③⑤。 故选B。 9．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下列语句排序正确的一项是（    ） ①我们要了解一座城市的市民生活，应从小说中去寻找。 ②诗在这方面的能量不及小说，但它可以直接表达一座城市的精神风貌，集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声，这又是小说所不及的。 ③由此可见，对于一座城市来说诗人与小说家同样重要。 ④诗与小说尽管都是文学，由于艺术表现的特质和属性不同，二者对城市的表现视角和能量也各不相同。 ⑤而要了解一座城市的精神风貌，则不得不从诗中去寻找。 ⑥小说可以展现一座城市广阔的社会生活图景，写出千奇百怪的市民形象，此其强项。 A．①⑥⑤②④③B．④⑥②①⑤③C．④①⑤⑥②③ D．①⑤⑥②④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 通读全部句子，可知说明的是小说和诗与城市的关系。④句从诗和小说的不同，说明了二者对城市的表现也不同，总领全段，为首句；⑥说明小说在展现城市方面的强项，为次句；②紧随⑥句，形成对比，说明诗在表达城市方面的长处，为第三句；①说明小说与市民生活的关系，为第四句；⑤与①形成转折，说明诗与城市风貌的关系，为第五句；③总结全段，说明诗与小说对城市同等重要，为末句。故正确排序为：④⑥②①⑤③； 故选B。 10．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①不仅是身体健康问题，青少年心理健康风险同样令人揪心。 ②近年来，青少年体质健康达标优良率逐渐上升，但是“小胖墩”“小眼镜”情况仍然突出，并且呈低龄化趋势。 ③而体育课是学校体育的重要组成部分，也是实现以体强身、以体育心的重要途径。 ④让青少年拥有强健的体魄、阳光的心态，最直接的方式莫过于让孩子走出教室、走向操场、动起来。 ⑤每天一节体育课，显然是提升青少年体质健康水平的最经济、最有效的选择。 A．①⑤②③④B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．②①④③⑤ 【答案】D 【详解】本题考查排序。 分析所给语段可知，②句提出背景，指出现象，引出话题：体质健康方面问题。应为首句；①句承接②，提出另一个问题：青少年心理健康风险；④句接②，提出让青少年拥有强健体魄、阳光心态的方式方法；③句细化，指出体育课的作用；⑤句总结开设体育课的意义。所以正确的排序是：②①④③⑤ 故选D。 11．（23-24九年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） ①这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。 ②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。 ③在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。 ④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 ⑤怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 A．⑤④①③②B．③①⑤④② C．③②⑤①④ D．⑤②①④③ 【答案】D 【详解】本题考查句子衔接。 通读全部句子，会发现谈的是关于“怀疑与学问”的问题。因此确定首句要先提到“怀疑”，为第⑤句；第⑤句先提“消极方面”，开启下句第②句的观点；①句的“这样”一词就是指代第②句的“思想上的懒惰”，然后得出观点：永远不能治学；因此，接下来第④句从积极方面来论述“怀疑”的作用，进而得出第③句的观点：在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。故排列顺序是⑤②①④③； 故选D。 12．（23-24九年级上·云南保山·期末）下列句子的排序，最恰当的一项是（   ） ①具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。 ②无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。 ③人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水，有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。 ④中国人从古至今都有着深厚的田园情结。 ⑤即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。 A．①③②④⑤ B．④①③②⑤ C．④②①⑤③ D．③①②④⑤ 【答案】C 【详解】本题考查衔接排序。 ④句总说中国人具有深厚的田园情节，为起始句；②句以陶渊明和孟浩然的诗句进一步阐述田园情节的内涵和诗意表现；①句提出共同文化传统与生活态度的关系；⑤句话锋一转，提出离开故土，但心中仍存在田园情节；③句解释人们内心眷恋田园的原因，总结全文。因此排序为：④②①⑤③； 故选C。 13．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期末）把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①每值“雾季”，日军空袭减少，这便成为文艺团体活动的“黄金季节”——中国话剧史上著名的“雾季公演”由此而得名。 ②1941年10月11日，国泰大剧院上演了五幕话剧《大地回春》，揭开了中国剧运职业化演出的序幕 ③这一特殊气候现象，在抗日战争时期构成了一道天然的“保护屏障”。 ④接着，郭沫若创作的历史剧《棠棣之花》上演，在短短两个月内 ⑤重庆又名“雾都”，秋末至冬春时节云轻雾重，能见度甚低。 ⑥《棠棣之花》的成功，大大激发了郭沫若的创作热情，他决计“把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去” A．②⑥④⑤①③B．⑤③①②④⑥C．②④⑥③⑤① D．⑤①③②④⑥ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。 ⑤句先引出重庆“雾都”这一称呼以及其秋末至冬春时节云轻雾重、能见度低的气候特点，应为首句；③句中“这一特殊气候现象”指代⑤句中所描述的重庆雾重的现象，接着说明其在抗日战争时期起到“保护屏障”的作用；①句进一步说明因为日军空袭减少，所以成为文艺团体活动的“黄金季节”，引出“雾季公演”；②句点明 1941年10月11 日国泰大剧院上演话剧《大地回春》，揭开剧运职业化演出序幕并拉开雾季公演序幕；④句接着说郭沫若创作的《棠棣之花》上演及公演情况；⑥句再说《棠棣之花》成功后对郭沫若创作《屈原》的影响。所以顺序为⑤③①②④⑥； 故选B。 一、（23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 1．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬( ) ②yīn( )切希望 2．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 3．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 4．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 【答案】1． shùn 殷 2．转瞬即逝、油然而生、闷闷不乐、忍俊不禁 3． 呕心沥血：形容费尽心血和经历 不断地镂刻。比喻坚持不懈 4． ③ ④ 5．C 【解析】1．本题考查字音、字形。 ①转瞬即逝：zhuǎn shùn jí shì，意思是形容转眼之间就很快消失。 ②殷切：yīn qiè，意思指深厚而迫切。 2．本题考查成语积累，任意写三个即可。 转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。 忍俊不禁：指忍不住笑出来。 3．本题考查词语解释。 （1）呕心沥血：形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，比喻用尽心思。‌这里形容闻一多研究典籍费尽心思。 （2）锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。这里形容扶贫干部有恒心，有毅力。 4．本题考查对联知识。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 ①“白驹过隙”主谓短语；②“师者仁心”并列短语；③“岁月如歌”是用了比喻的修辞，将岁月比作歌；④“悠悠同窗谊”偏正短语。 结合下联“光阴似箭”可知是比喻的修辞，将时间比作箭一样快，故上联可选③； 结合上联“依依师生情”可知是五个字的偏正短语，故下联可选④。 5．本题考查病假修改。 C.语义重复。“忍俊不禁”就是忍不住地笑，与后面的“笑起来”重复。故可删去“地笑起来”或“忍俊不禁地”。 故选C。 二、（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）【任务一】策划组摘取了一段文字，请你仔细阅读，查漏补缺，完成下面小题。 ①原京东副总裁蔡磊是一名渐冻症患者，面对疾病，他没有歇斯底里，而是选择埋头苦干，坚韧不拔、不妥协不让步地奋斗。②他明知自己活下去的希望渺（   ）茫，仍不愿停滞（   ）。他团结病友，建立了渐冻症患者大数据平台；他联系医学家和科学家，加快了对渐冻症根源和治疗药物的研究；他心无旁骛，成立信托慈善基金，将攻克渐冻症作为终身事业；他不愿xiē（   ）息，一意孤行，坚持在抖音平台开启“破冰驿站”直播间…… ③他所做的一切早就超出了有限的生命范围，向着无限的广mào（   ）生命延伸。作为一个个体， ， ；但是，作为一个个体， ， 。 ④在芸芸众生中，总有一些人，不断传递自强不息的精神力量和心灵激励，他们就像普罗米修斯一样，即使被铁链锁在峭壁上，每天被鹫鹰啄食内脏，也要把照亮黑暗的火种传递给人类。 ⑤蔡磊就是这样的人！ （俞敏洪《不灭的光芒》，有删改） 6．根据内容，在括号中填写正确的拼音和汉字。 ⑴渺( )茫    ⑵停滞( )        ⑶xiē( )息        ⑷广mào( ) 7．文段中加点词语使用不当的一项是（   ） A．歇斯底里 B．埋头苦干 C．心无旁骛 D．一意孤行 8．第③段中画横线处填入句子排序最合理的一项是（   ） ①人的生命也可以无限延伸 ②人有的时候是微不足道的 ③因为他向人类传递了君子自强、生生不息的信号 ④一场疾病、一次意外、一瞬灾难，就能让生命灰飞烟灭 A．②③④① B．②④①③ C．①④②③ D．①③②④ 9．请你结合第④段内容，参照文段中的画线句，续写一个句子。 【答案】6． miǎo zhì 歇 袤 7．D 8．B 9．示例：他们就像司马迁一样，即使身受苦刑，每天呆在狱中，也要将梦想的灯光点亮。 【解析】6．本题考查字音字形。 渺茫，miǎo máng，渺茫，指时地远隔，模糊不清楚；烟波辽阔。 停滞，tíng zhì，意思是指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 歇息，xiē xi，释义是稍作休整，放松身体。睡觉；住宿。 广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 7．本题考查词语运用。 A.歇斯底里，指狂躁，不受控制，不可理喻。也指情绪异常激动，举止失常。使用恰当； B.埋头苦干，专心一意地刻苦工作。使用恰当； C.心无旁骛，意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。使用恰当； D.一意孤行，指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。不符合语句的感情色彩，使用有误； 故选D。 8．本题考查语句排序。 结合横线处前一句“他所做的一切早就超出了有限的生命范围，向着无限的广袤生命延伸。作为一个个体”，②句“人有的时候是微不足道的”与之衔接，④句紧跟其后，解释原因；结合后面“但是”和人物的自强不息分析，下一句是“①人的生命也可以无限延伸”，因为“③他向人类传递了君子自强、生生不息的信号”。所以顺序为：②④①③。 故选B。 9．本题考查仿写语句。 仿照“他们就像普罗米修斯一样，即使被铁链锁在峭壁上，每天被鹫鹰啄食内脏，也要把照亮黑暗的火种传递给人类”，围绕“传递自强不息的精神力量和心灵激励”仿写。 示例：他们就像贝多芬一样，尽管面临身体和听觉的巨大挑战，即使在失去了双耳之后，也要创作出震撼心灵的乐曲。 三、（23-24九年级上·重庆永川·期末）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，心无旁骛地回望走过的岁月；在阳光灿烂的黎明，我们畅想胸中绘就的画面，满怀期待地憧憬广袤的未来……在成长的旅途中，有墨守的zhēn（ ① ）言，有解题的秘jué（ ② ），有勃发的激昂慷慨（ ③ ），还有轻灵的低语呢喃……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如 ， ；成长如 ， 。 10．依次选出语段中括号内字形和读音都正确的一项是（   ） A．①箴   ②决   ③kǎi B．①缄   ②诀   ③kài C．①箴   ②决   ③kài D．①箴   ②诀   ③kǎi 11．语段中画线词语使用不正确的一项是（   ） A．心无旁骛 B．广袤 C．墨守 D．低语呢喃 12．仿照语段中画波浪线的句子，续写两个语句，使前后构成语意连贯的排比句。要求：用上修辞。 【答案】10．D 11．C 12．示例：一汪汪清澈的甘泉，给心灵不竭的滋润；一支支绚丽彩笔，将生命的多彩调和呈现。 【解析】10．本题考查辨析字音能力。 ①zhēn言——箴言：是规谏告诫的话。 ②秘jué——秘诀：是不公开的能有效解决问题的窍门、办法。 ③慷慨（kǎi）：充满正气，情绪激昂。 故选D。 11．本题考查词语正确运用的能力。 A.心无旁骛:心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。依据“我们静听心灵流淌的声音”可知，运用正确； B.广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。依据“满怀期待地憧憬广袤的未来”可知，运用正确； C.墨守：指固执拘泥，不会变通，墨守成规。依据“箴言”可知，词语感情色彩不搭配，运用不正确； D.低语呢喃：形容形容小声说话，轻声细语。依据“轻灵的”可知，搭配得当，运用正确； 故选C。 12．本题考查续写能力。要求续写两个语句，使前后构成语意连贯的排比句。并用上修辞。 示例：一杯杯香淳的酒，让生活充满气味芬芳；一股股涓涓的小溪，让大海张开宽广的胸怀。 四、（23-24九年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不máng cóng，不jiǎo róu zào zuò，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心；精神明亮的人，灵魂始终高蹈在生活之上，在困境中不忧戚，笃定，无所不为；在顺境中不聒噪，不恣意妄为，持之以恒，埋头苦干；精神明亮的人，眼中有他人，胸中有国家，为了大义qián pū hòu jì，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，提高创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识，做一个精神明亮的人。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）máng cóng( )  （2）jiǎo róu zào zuò ( )  （3）qián pū hòu jì( ) 14．文中加点的成语有一个运用错误，你能判断出来吗？ A．赤子之心 B．无所不为 C．持之以恒 D．神采飞扬 15．文中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。 【答案】13． 盲从 矫揉造作 前仆后继 14．B 15．树立热爱生活的意识，提高创造美好生活的能力，做一个精神明亮的人。 【分析】13．本题考查汉字的正确写法和发音。 盲从：máng cóng，不问是非地附和别人；盲目随从。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，比喻故意做作，不自然。 前仆后继：qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲。 14．本题考查成语的正确理解使用。 A.赤子之心：比喻人心地纯洁善良。句中形容精神明亮的人的精神品质，恰当； B.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。句中形容“在困境中不忧戚，笃定”的人的能力，不恰当； C.持之以恒：指长久坚持下去。句中形容埋头苦干的人的精神品质，恰当； D. 神采飞扬：意指脸上的神态焕发有神。句中形容美好的生活状态，恰当。 故选B。 15．本题考查病句的辨析修改。“提高创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识”的顺序不当。把“提高创造美好的生活的能力”和“树立热爱生活的意识”交换位置，符合逐步深入的逻辑认知。 五、（23-24九年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平在参加首都义务植树活动时________孩子们学习生活情况，dīng zhǔ他们要德智体美劳全面发展。我们要从小履行劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。植树间隙，习近平对在场的干部群众强调，实现中华民族永续发展，始终是我们zī zī bù juàn追求的目标。新中国成立以来，我国植树造林、绿化祖国，________了令世人瞩目的生态奇迹。美丽中国正在不断变为现实。同时，我们也要看到，生态系统保护和修复、生态环境根本的改善不可能________，仍然需要付出长期艰苦努力，必须qiè ér bù shě、驰而不息。 16．根据拼音写出相应的词语。 （1）dīng zhǔ( )    （2）zī zī bù juàn( )    （3）qiè ér bù shě( ) 17．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．查询   开创   一蹴而就 B．询问   开创   一挥而就 C．查询   创造   一挥而就 D．询问   创造   一蹴而就 18．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们要从小养成劳动意识、环保意识、节约意识，从一点一滴做起，勿以善小而不为，努力成长为党和人民需要的有用之才。 B．我们要勿以善小而不为，从一点一滴做起，从小履行节约意识、劳动意识、环保意识，努力成长为党和人民需要的有用之才。 C．我们要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。 D．我们要勿以善小而不为，从一点一滴做起，从小履行劳动意识、环保意识、节约意识，努力成长为党和人民需要的有用之才。 【答案】16． 叮嘱 孜孜不倦 锲而不舍 17．D 18．C 【解析】16．本题考查字形的识记。 （1）dīng zhǔ——叮嘱，再三嘱咐。　　　　 （2）zī zī bù juàn——孜孜不倦，勤勤恳恳，不知疲倦。　　　　　 （3）qiè ér bù shě——锲而不舍，不断地镂刻。比喻坚持不懈。　　　　 17．本题考查词义的辨析。 查询：查找、寻找； 询问：打听；征求意见； 结合语段内容可知，这里是习近平想要了解孩子们的学习生活情况，因此应填“询问”； 开创：开辟；开拓，或指创建国家，也泛指创业； 创造：建立、想出或做出从未有过的事物； 结合语段内容可知，“令世人瞩目的生态奇迹”是在“我国植树造林、绿化祖国”的前提下出现的，这是从未有过的事物，因此应填“创造”； 一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。 一挥而就：一挥笔就完成了。形容才思敏捷，很快就完成了。 结合语段内容可知，“生态系统保护和修复、生态环境根本的改善”这些问题不是一下子就可以完成的，因此应填“一蹴而就”； 故选D。 18．本题考查病句的辨析与修改。 语序不当，应改为：我们要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。 故选C。 六、（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 电影《长津湖》以艰苦卓绝的抗美援朝战争为背景，通过对长津湖战役浓墨重（cǎi）的渲染，诠释了中国军人的血性和担当。这种独树一帜的战争美学告诉我们：爱国不是一句空洞的口号，而是千万中华儿女用殷红的鲜血书写在历史轨迹中的真实。 电影主题虽然悲壮沉痛，但（huàn）发出中国军队的乐观精神。将士们身处炼狱，却坦然自若，在敌人腹地还能谈笑风（shēng）。“我们把仗打完，下一代就不用打仗”的英雄誓言掷地有声，他们最终战胜了狂妄自大的敌人。 超过七成左右的观众表示，这部电影有笑点，有泪点，也有燃点。毋庸（zhì）疑，它成为一部赫赫扬扬的经典之作。 19．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．卓zhuó B．帜zhì C．殷yīn D．赫hè 20．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ） A．采  焕  声  置 B．彩  焕  生  质 C．彩  焕  生  置 D．采  唤  声  质 【答案】19．C 20．C 【解析】19．本题考查字音。 C．殷yīn——yān。故选C。 20．本题考查字形。 浓墨重彩：óng mò zhòng cǎi，意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。 焕发：huàn fā，光彩四射。 谈笑风生：tán xiào fēng shēng，有说有笑，轻松而有风趣。 毋庸置疑：wúyōngzhìyí，事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。 故选C。 七、（23-24九年级上·山东济南·期末）这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千zǎi、心 chí神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明shǔ光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……yāng yāng中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 21．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项（   ） A．zhǔ   yīn   guī  gēng B．zhǔ   yīn   guì  gěng C．zhě   yīn    guì  gēng D．zhě   yīn   guī gěng 22．在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（   ） A．思接千载  心迟神往  署光  央央中华 B．思接千栽  心迟神往  署光  泱泱中华 C．思接千栽  心驰神往  曙光 央央中华 D．思接千载  心驰神往  曙光  泱泱中华 【答案】21．A 22．D 【解析】21．本题考查字音。 良渚（liáng zhǔ）：地名。 殷墟（yīn xū）：殷都的废墟。 瑰宝（guī bǎo）：特别珍贵的东西。 赓续（gēng xù）：继续。 故选A。 22．本题考查字形。 思接千载（sī jiē qiān zǎi）：思绪能够贯穿到千年前的生活。 心驰神往（xīn chí shén wǎng）：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。 曙光（shǔ guāng）：黎明的阳光。比喻已经在望的光明前景。 泱泱中华（yānɡ yānɡ zhōng huá）：形容中华大地的广阔和壮美。 故选D。 八、（23-24九年级上·浙江金华·期末）若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 23．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 24．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 【答案】23． 譬 辅 24．A 【解析】23．本题考查根据拼音写汉字。 ①譬作（pì zuò）：比如、比作。 ②相辅（xiāng fǔ）：相互辅助、互相配合。 24．本题考查词语运用。 笼罩：像笼子似的罩在上面；广泛覆盖的样子。 透视：在平面上表现立体空间的方法；对事物的深刻认识和分析；医学上指用某种特殊设备观察人体内部情况。 运用：根据事物的特性加以利用；指灵活、巧妙地使用。 ①空要表达的意思是用足够多的智慧把控和涵盖学问，形成一种宏观的认知和把握，因此这里应填“笼罩”； ②空强调的是用智慧深入地洞察学问，深刻地理解认识学问，因此这里应填“透视”； ③空是在深入理解学问的基础上，将学问应用到具体的情境中，发挥学问的价值；因此这里应填“运用”； 智慧笼罩学问、透视学问、运用学问，这体现了人们对学问进行认知和运用的逻辑过程，符合人的认知规律； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$