1.6 隋唐时期的中外文化交流 课件 2024--2025学年统编版七年级历史下学期

在此输入您的学校名字 2024新教材 公众号:统编历史课堂 苏子老师 1 温故知新 1.唐朝时期与哪些少数民族有密切的往来？ 2.唐太宗时的民族政策是怎样的？他被尊称为什么？ 3..文成公主入藏在位的皇帝？意义是什么？ 4..为加强对西域的管辖，唐朝时期设置的机构。 5..唐玄宗时期处理民族关系的主要方式及具体史实？ 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 2 课堂导入 为什么很多国家都有唐人街？ 3 在此输入您的学校名字 第6课 隋唐时期的中外文化交流 2025年春新教材 第一单元 繁荣与开发的时代 公众号：统编历史课堂 苏子老师 4 新课标 核心素养目标 了解鉴真东渡，玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 ①知道遣隋使和遣唐使、鉴真东渡日本等基本史实，了解唐文化对日本的影响。（史料实证） ②结合地图了解玄奘西行的史实，学习其不畏艰险、锲而不舍的精神。（史料实证、时空观念） ③通过本课学习认识到唐朝对外交往频繁的原因，意识到今天改革开放的伟大意义。（家国情怀） 5 课堂线索： 第6课 隋唐时期的中外文化交流 日本 中外文化交流 新罗 天竺 大食 东罗马 遣隋使、遣唐使 阿倍仲麻吕 崔致远 玄奘西行 鉴真东渡 6 课堂线索： 第6课 隋唐时期的中外文化交流 唐朝主要交通路线图 日本 新罗 天竺 大食 东罗马 遣隋使、遣唐使 阿倍仲麻吕 鉴真东渡 崔致远 玄奘西行 7 一、与日本 （一）遣唐使和遣隋使 1.概况：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，每批都 达到百人以上，最多的一批超过500人。 唐高宗时，唐与日本水军在朝鲜半岛爆发了大规模海战，结果日本惨败而归。战败的日本亲身体会到唐朝的强大，于是开始全面效法唐朝制度，这样，一批又一批遣唐使被派往大唐。 8 一、与日本 （一）遣唐使和遣隋使 2.唐朝对日本的影响： （1）制度改革：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央 官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等 【日本：二宫八省】 【唐朝：三省六部】 大化改新 9 一、与日本 1.遣唐使和遣隋使 2.唐朝对日本的影响： （2）都城建造：都城平城京的建造仿照长安城。 【唐朝长安城平面示意图】 【日本：平城京平面示意图】 10 一、与日本 （一）遣唐使和遣隋使 2.唐朝对日本的影响： 唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对 日本社会的发展产生深远的影响。 文 字 日本文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用。 币 唐朝开元通宝和日本和同开珎 货 服 饰 日本在唐朝服饰基础上改造成和服 唐代仕女 日本和服 建 筑 【中国：佛光寺】 【日本：唐招提寺】 节 日 日本改造后的七夕节 11 一、与日本 （一）遣唐使和遣隋使 随行留学生阿倍仲麻吕(晁衡)与诗人李白﹑王维结下深厚友谊。 日本晁衡辞帝都， 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 ——《哭晁卿衡》 3.杰出代表： 阿倍仲麻吕(晁衡) 阿倍仲麻吕(晁衡)纪念碑 阿倍仲麻吕(晁衡) 12 一、与日本 （二）鉴真东渡 1.鉴真： 鉴真，江苏扬州人，幼年出家， 游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛 学，后在扬州大明寺讲律传法。鉴 真东渡日本，前后用了12年，随行 人员中有36人献出生命。鉴真在日本10年，极受尊敬和爱戴。他主持修建的唐招提寺，以及寺内后人所 塑的鉴真像，为日本一级国宝。 13 一、与日本 （二）鉴真东渡 2.鉴真6次东渡： 14 一、唐与日本 （二）鉴真东渡 3.鉴真东渡的影响： 他在日本传授佛经，还传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对 中日文化交流作出了卓越贡献。 赠招提寺 郭沫若 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍已为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 15 二、与新罗 结合教材P33完成下列“唐与新罗交往”的表格 目的 代表 表现 “朝鲜汉文学的鼻祖” （新罗）崔致远 学习中国先进的文化 崔致远 （1）派遣使臣和大批留学生到唐朝 （2）许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。 （3）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 16 教材问题 材料研读 p33 遣使入朝……并献方物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。 ——《唐会要·新罗》 新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。 ——《旧唐书·新罗传》 说说唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容。 贸易往来 科技文化交流 17 二、与天竺【玄奘西行】 1.玄奘 玄奘（602年-664年），唐代著名高僧，就中国佛教史上最重要的人物之一，被尊称为“三藏法师” ，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。 小说中的玄奘 18 二、与天竺【玄奘西行】 2.玄奘西行的经过 19 二、与天竺【玄奘西行】 3.玄奘的贡献 那烂陀寺 ①玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 大雁塔 相关史事：在玄奘西行之前,国人称印度为天竺。此外,印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确,认为译为“印度”比较合适。他回国后,这一译法逐渐流行,沿用至今。 20 二、与天竺【玄奘西行】 3.玄奘的贡献 ②据他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 21 教材问题 鉴真东渡，前后6次，用了12年，困难重重，但他百折不饶，矢志不渝，终于成功。 玄奘西行路途遥远，他不畏艰险，历尽磨难，为追求真理，坚韧不拔，意志坚定。 想一想 p34 鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？（精神） 拓展延伸 鉴真与玄奘有哪些共同之处？ （1）都是唐朝僧人，并为佛教的传播与发展发挥了重大的推动作用； （2）都为唐朝的对外交往作出了重大贡献； （3）都为完成自己的使命历经艰险； 22 四、与东罗马帝国、大食交往 （一）东罗马帝国 东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。 开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 东罗马 23 四、与东罗马帝国、大食交往 （二）大食（阿拉伯帝国） 大 食 大食派遣使臣与唐朝通好， 史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了 世界文化的发展。 阿拉伯人是东西放往来的桥梁。 24 四、与东罗马帝国、大食交往 唐朝对外交往不仅频繁，而且交往面‌非常广泛，与亚非欧70多个国家和地区由来往。繁荣的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 25 教材问题 课后活动 p35 下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状况？ 食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。  26 拓展延伸 根据材料，并结合所学知识，说说唐朝对外文化交流发展的原因有哪些？唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？ 唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。并且规定官员不得无故刁难外国商旅—“无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。” —选编自《唐律疏议》 原因： 1.唐朝的经济繁荣，国力强盛（最主要）； 2.唐朝较为开放的政策； 3.唐朝发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）； 4.杰出人物的重大贡献。 启示：大力发展经济，坚持对外开放，多向先进学习等。 27 隋唐时期的对外交往 1.日本 （1）遣隋使和遣唐使： （2）鉴真东渡 唐朝对日本的影响？ 影响？ 2.新罗 阿倍仲麻吕 崔致远 3.天竺（印度） 玄奘西行 玄奘的贡献：①译经②《大唐西域记》 28 课堂练习 1.抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是 A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇 2.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历 史、佛教的典籍，它是(　　) A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 【答案】B 【答案】B 29 课堂练习 3.唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有(　 ) ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④张骞出使西域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.隋、唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。下列发生于盛唐时期的历史事件中，促进了中印文化交流的是 A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．唐蕃和亲 D．“遣唐使”来华 【答案】A 【答案】A 30 在此输入您的学校名字 THANKS 谢谢观赏 更多精品素材：http://shop248912786.taobao.com/index.htm （下拉可隐藏） 31 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$